Q-Highschool Herkansingsregeling en bepalingen in geval van doubleren bij de kleine (examen)vakken

Transcriptie

1 Q-Highschool Herkansingsregeling en bepalingen in geval van doubleren bij de kleine (examen)vakken Oktober 2018 Document Q-Highschool Herkansingsregeling en bepalingen Auteur José Janssen Eigenaar CvB Beheerder Status GMR CvB Secr. CvB Datum Q-Highschool Herkansingsregeling en bepalingen VASTGESTELD Q-Highschool Herkansingsregeling en bepalingen V1.0 1 van 14

2 Q-Highschool Herkansingsregeling en bepalingen in geval van doubleren bij de kleine (examen)vakken Inleiding Q-highschool (examen)vakken worden gevolgd door leerlingen van verschillende Quadraamscholen. Deze scholen kennen elk een eigen herkansingsregeling en afspraken met betrekking tot doubleren. Deze regelingen en afspraken verschillen onderling in meer of mindere mate (*¹) van elkaar en zijn moeilijk onderling op elkaar af te stemmen. Daarom is gekozen voor een eigen Q-highschool herkansingsregeling voor de kleine (examen)vakken, die bovenop de herkansingsregeling van de eigen Quadraamschool komt. Bij het maken van deze herkansingsregeling Q-highschool is uitgegaan van de volgende uitgangspunten: I. Binnen Q-highschool worden de examenvakken modulair opgebouwd en getoetst. Elke module wordt met een toets afgesloten. II. De herkansingsregeling (en afspraken m.b.t. doubleren) Q-highschool is in overeenstemming met het Examenreglement Quadraam, artikel 6 Herkansing en herexamen (zie bijlage 1) III. De herkansingsregeling komt bovenop de regeling van de eigen school en betekent dus een extra herkansing voor een leerling die een Q-highschoolvak volgt. Toelichting: deze extra herkansingsregeling is te verdedigen omdat de registratie van en controle op de herkansingen van Q-highschoolvakken lastig is als deze onderdeel zouden vormen van de regeling van de eigen school. IV. Deze regeling betreft alleen de toetsen van het schoolexamen. Voortgangstoetsen, die enkel meetellen voor de overgang, kunnen niet worden herkanst. Bij het centraal examen geldt dat elke leerling recht heeft op maximaal één herkansing voor één van zijn vakken. Herkansingsregeling Q-highschool kleine (examen)vakken. Begrippen Toets : Schriftelijke of mondelinge toets, een praktische opdracht en/of handelingsdeel. Schriftelijke en mondelinge toetsen, evenals praktische opdrachten worden met een cijfer beoordeeld. Handelingsdelen worden beoordeeld met voldoende, goed of onvoldoende. Een handelingsdeel moet minimaal voldoende zijn, wil een leerling naar een volgend leerjaar bevorderd kunnen worden dan wel slagen. Schoolexamen : Centraal examen: De onderdelen van het examen, waarvoor de school de opgaven produceert en het eindcijfer bepaalt. In het vak-pta staat vermeld welke toetsen van het Q-highschoolvak onderdeel vormen van het schoolexamen. De examens die landelijk worden afgelegd en centraal worden bepaald. Q-Highschool Herkansingsregeling en bepalingen V1.0 2 van 14

3 Inhaaltoets : Het alsnog deelnemen aan een onderdeel/-delen van het schoolexamen, omdat niet deelgenomen is aan de oorspronkelijke toets. Herkansing : Het opnieuw deelnemen aan een onderdeel/-delen van het schoolexamen Bepalingen m.b.t. herkansingen 1.1 Een leerling die deelneemt aan een Q-highschool vak heeft per schooljaar voor dat vak recht op maximaal 1 herkansing voor een van de toetsen van dat schooljaar. 1.2 Een toets kan worden herkanst ongeacht het hiervoor behaalde cijfer. 1.3 Het hoogste cijfer, behaald bij de oorspronkelijke toets en de herkansing, geldt als definitief cijfer voor die toets. 1.4 Inhaaltoetsen vinden gelijktijdig plaats met herkansingen. Een inhaaltoets kan niet nogmaals herkanst worden. 1.5 In de vooreindexamenklassen vinden herkansingen plaats na blok 2 en na blok 4, voor toetsen van periode 1 en 2, respectievelijk periode 3 en 4. In de eindexamenklas worden ze na elk blok afgenomen. 1.6 In het vak-pta staat aangegeven welke onderdelen herkanst kunnen worden. 1.7 Vaardigheidstoetsen, zoals luistertoetsen (Moderne vreemde taal) en (begeleide) praktische opdrachten kunnen niet worden herkanst, tenzij nadrukkelijk aangegeven in het PTA. 1.8 Praktische opdrachten die zonder begeleiding van de examinator dienen te worden verricht, kunnen herkanst worden, tenzij anders aangegeven in het vak-pta. 1.9 De aard van de herkansing (mondeling of schriftelijk) is dezelfde als de oorspronkelijke toets Indien geen gebruik wordt gemaakt van het recht op herkansing, vervalt de herkansing m.b.t. dit onderdeel van het schoolexamen De herkansingen zijn op tevoren vastgestelde dagen en zijn minimaal een week voor afname bekendgemaakt aan de leerlingen Leerlingen dienen zich tijdig op de deadline in te schrijven voor de herkansing bij de docent van het betreffende Q-highschoolvak. Indien de leerling zich niet tijdig aangemeld heeft, vervalt de mogelijkheid tot herkansing. Bepalingen m.b.t. het verspelen van recht op herkansing 1.13 Een leerling die in geval van ziekte of ten gevolge van bijzondere, van zijn wil onafhankelijke omstandigheid, niet kan deelnemen aan een toets dient de reden van het verzuim schriftelijk (per mail) voorafgaand aan de toets te melden bij de docent van het Q-highschool vak. Een kandidaat die zonder geldige reden bij een toets afwezig is, kan de toets inhalen op het moment van de herkansingen; de kandidaat verspeelt daarmee het recht op een herkansing Bij herhaalde absentie bij een onderdeel van het schoolexamen zonder geldige reden treedt artikel 2 examenreglement QUADRAAM in werking, te weten het toekennen van het cijfer 1 voor een toets en/of het ontzeggen van (verdere) deelname aan één of meer zittingen van het schoolexamen en/of het centraal schriftelijk examen Wanneer een praktische opdracht of handelingsdeel niet op het uiterste moment van inlevering bij de docent is ingeleverd, dan verspeelt de kandidaat een herkansing In bijzondere gevallen beslist de kwartiermaker van Q-highschool met mandaat van het College van Bestuur. Q-Highschool Herkansingsregeling en bepalingen V1.0 3 van 14

4 Bepalingen m.b.t. doubleren en vrijstellingen 2.1 Het eindcijfer van een leerjaar behaald voor een Q-highschoolvak valt onder de bevorderingsregeling van de eigen school. 2.2 Een leerling die een leerjaar doubleert en voor het Q-highschoolvak minimaal een 6,5 heeft behaald, mag het vak verder volgen in het volgend leerjaar en heeft daarmee de mogelijkheid in dat vak versneld examen te doen. 2.3 Een leerling die een leerjaar doubleert of niet geslaagd is kan in/na overleg met de docent vrijstelling krijgen voor: * een Q-highschoolvak dat uitsluitend met een schoolexamen wordt afgesloten en met een voldoende en/of eindcijfer 6 of hoger is afgesloten. * schriftelijke of mondelinge toetsen van het Q-highschoolvak van dat leerjaar waarvoor minimaal een 6,5 is behaald. * praktische opdrachten waarvoor minimaal het cijfer 6,5 is behaald * handelingsdelen die minimaal voldoende zijn afgerond NOTEN *¹) Op de volgende punten kunnen scholen van elkaar verschillen: - Het aantal periodes en aantal herkansingen op jaarbasis kan van school tot school verschillen. Scholen hebben meestal drie dan wel vier toetsperiodes in een jaar en daaraan gekoppeld wel of soms geen herkansing. - Herkansingen worden meestal direct aansluitend aan een toetsperiode afgenomen; op sommige scholen worden herkansingen aan het eind van het jaar of na periode 3 afgenomen. - Enkele scholen hanteren de regel dat een toets van periode 4 in het volgend schooljaar herkanst worden - Aanvraag van en registratie van het aantal herkansingen vindt op verschillende wijze plaats, t.w. via magister of SOM van de eigen school, rechtstreeks bij de afdelingscoördinator, etc. - etc Q-Highschool Herkansingsregeling en bepalingen V1.0 4 van 14

5 Bijlage 1. Uit Examenreglement Quadraam Artikel 6 Herkansing en herexamen a. Een kandidaat die examen vwo, havo of vmbo aflegt, heeft het recht aan herkansingen voor toetsen en onderdelen van het schoolexamen deel te nemen. b. Een school kan bepalen dat bepaalde toetsen of onderdelen uit het schoolexamen niet kunnen worden herkanst. c. De school bepaalt het aantal herkansingen per leerjaar en onder welke voorwaarden deze herkansingen kunnen worden afgelegd. Dit aantal herkansingen en de betrokken voorwaarden worden vermeld in het PTA. d. Indien een kandidaat geen gebruik maakt van de herkansingen in een leerjaar, dan vervalt het recht op deze herkansingen na het afsluiten van het desbetreffende leerjaar. e. Ook een kandidaat die zonder legitieme reden afwezig is of te laat komt bij een onderdeel van het schoolexamen kan het gemiste onderdeel alsnog afleggen binnen de normale herkansingsregels van de school, mits de schoolorganisatie dit toelaat. Hij verbruikt hiermee een herkansingsmogelijkheid. f. In bijzondere gevallen kan de directeur extra herkansingen toekennen [zie artikel 5 van dit eindexamenreglement]. a. Als een kandidaat voor enig onderdeel van het schoolexamen aan een herkansing deelneemt, wordt bij de bepaling van het eindcijfer voor het schoolexamen voor het desbetreffende vak de hoogste van de beoordelingen, bij het oorspronkelijke schoolexamen en bij de herkansing behaald, meegeteld. b. De kandidaat moet zelf op de in het tijdschema examenklassen aangegeven tijd schriftelijk te kennen geven, dat hij voor een herkansing, overeenkomstig de onder lid 1 genoemde voorwaarden, in aanmerking wil komen. c. De directeur bepaalt, zo nodig na overleg met de examinator van het desbetreffende vak, op welk tijdstip de herkansing voor een bepaald onderdeel van dat vak zal plaatsvinden. Dit tijdstip wordt tijdig aan de belanghebbende kandidaten meegedeeld. 3. Onverminderd artikel 5 lid 1 sub b en artikel 6 lid 1 en 2, heeft de kandidaat die eindexamen of deeleindexamen vmbo aflegt het recht tot herexamen in het vak maatschappijleer behorend tot het gemeenschappelijk deel van de leerwegen, indien hij voor dat vak een eindcijfer heeft behaald lager dan 6. Het herexamen bevat door het bevoegd gezag aangegeven onderdelen van het examenprogramma [artikel 35b1 Eindexamenbesluit]. Het bevoegd gezag stelt vast hoe het cijfer van het in het eerste lid bedoelde herexamen van het schoolexamen wordt bepaald. Het hoogste van de cijfers behaald bij het oorspronkelijke schoolexamen en het herexamen geldt als definitief eindcijfer. 4. In het PTA is aangegeven of, en zo ja hoe er herexamen gedaan kan worden in vakken met uitsluitend een schoolexamen havo en vwo. Q-Highschool Herkansingsregeling en bepalingen V1.0 5 van 14

6 PTA Q-highschool: Filosofie Cohort (start): Niveau: VWO Versie: versie Aard Weging (onderdelen en module) aantal (SE) Inhoud Telt mee voor SE? Week (zie jaarindeling Q-highschool) Toetsduur* Module los te volgen Studielasturen in % (SE) Extra SE Module 1 Blok 1 & 3 1 5,0% Wijsgerige antropologie ja code T1 Toets 1 wk 9 / wk 27 S 60 min 1 Toets: wijsgerige antropologie + filosofisch elftal Ja ja 50 (29 okt-2 nov / mrt) Module 2 Blok 1 Vrije module 1: levensvragen & levenswijsheid ja code PO1 PO1 wk 9 P nvt 1* Essay nee nee 45 nvt Module 3 Blok 2 & 4 1 5,0% Wijsgerige ethiek ja code PO2 PO2 wk 18 /wk 36 S nvt 1 PO Ethiek ja ja 50 (14-18 jan / juni) Module 4 Blok 2 Vrije module 2: Een ik is nooit alleen ja code PO3 PO3 wk 18 M nvt 1* Toetsvorm: rollenspel in de les nee nee 45 nvt jan Module 5 Blok 3 Vrije module 3: Wereldverbeteraars ja code PO4 PO4 wk 27 S nvt 1* Pamflet nee nee 45 nvt Module 6 Blok 3 Vrije module 4: Filosofische vaardigheden (met havo) ja code PO5 PO5 wk 27 S/M nvt 1* Socratisch gesprek nee nee 45 nvt Module 7 Blok 4 Vrije module 5: Sociaal-politieke filosofie (met havo) ja code T2 Toets 2 wk 36 S 90 min 1* Lesstof soc/pol. filosofie nee nee 45 nvt Module 8 Blok 4 Vrije module 6: Er is nog zoveel te ontdekken ja code PO6 PO6 wk 36 S nvt 1* PO nee nee 45 nvt Module 9 Blok 1 1 5,0% Kennisleer I ja code T3 Toets 3 wk 9 S 90 min 1 Kennisleer basisprincipes ja ja 50 Module 10 Blok 2 1 5,0% Kennisleer II (verdiepingsmodule) nee code T4 Toets 4 wk 18 S 90 min 1 Kennisleer gevorderd ja ja 45 Module 11 Blok 3 1 5,0% Wetenschapsfilosofie I Ja code PO7 PO7 wk 27 P 90 min 1 Wetenschapsfilosofie basisprincipes: essay ja ja 50 Module 12 Blok 4 1 5,0% Wetenschapsfilosofie II (verdiepingsmodule) nee code T5 Toets 5 wk 36 S 90 min 1 Wetenschapsfilosofie gevorderd ja ja 45 Module 13 Blok ,0% Het Goede Leven en de Vrije Markt I nee code T6 SE1 toets 6 wk 9 S 90 min 4 Hoofdstuk 1 t/m 4 ja ja 50 Module 14 Blok ,0% Het Goede Leven en de Vrije Markt II nee code T7 SE2 toets 7 wk 18 S 90 min 4 Hoofdstuk 1 t/m 8 ja ja 50 Module 15 Blok ,0% Het Goede Leven en de Vrije Markt III nee code T8 SE3 Toets 8 wk 27 S 90 min 4 Hoofdstuk 1 t/m 12 ja ja 50 Totaal % 440 * De vrije modules tellen alleen mee in het overgangscijfer in het betreffende schooljaar, niet voor het SE-eindcijfer. 1) Bij de Q-highschool is het gehele examenprogramma van een bepaald cohort opgenomen in één PTA. Er is geen afzonderlijk PTA per leerjaar. Het vak Filosofie start met ingang van het schooljaar in VWO4 2) Q-highschool werkt in een voorexamenjaar met 4 blokken (modules) en in het eindexamenjaar met 3 blokken, van 8 weken elk. 3) 4) Elk blok wordt afgesloten met een modulecijfer (op 1 decimaal afgerond). Leerlingen kunnen zelf startmoment, tempo en volgorde bepalen. Het jaarcijfer is het voortschrijdend gewogen gemiddelde van de in dat schooljaar behaalde modulecijfers. Per leerjaar mag maximaal 1 toets van een Q-highschool vak herkanst worden. Alleen toetsen die onderdeel zijn van het schoolexamen (SE) kunnen herkanst worden. 5) Herkansingen en inhaaltoetsen vinden gelijktijdig plaats. Herkansingen worden afgenomen aan het eind van blok 2 en aan het eind van blok 4, in het eindexamenjaar aan het eind van elk blok. 6) Een module die herhaald wordt door een leerling, wordt als herkansing aangemerkt. 7) De modules 1,3, 9, 10, 11 en 12 moeten zijn afgerond voor aanvang van vwo6 (klopt dit??) 8) Modules 9-12 en worden pas aangeboden in schooljaar ) Alle (verplichte) modules moeten afgerond zijn, om een Q-highschool vak met een schoolexamen af te kunnen sluiten. 10) Het vak kent een schoolexamen- en een centraal examen. Het eindcijfer is het gemiddelde van SE- en CE cijfer. 11) Berekening eind-secijfer = (1x(Mod ) + 4x(Mod )) / 18 Afkortingen S = schriftelijke toets SE = schoolexamen M = mondelinge toets CE = centraal examen SLU = studielastuur: de tijd die leerlingen naar verwachting nodig hebben om de module succesvol af te sluiten Q-Highschool Herkansingsregeling en bepalingen V1.0 6 van 14

7 PTA Q-highschool: Filosofie Cohort (start): Niveau: HAVO Versie: versie Week (zie jaarindeling Q- high-school) Aard Weging (onderdelen en module) Inhoud Telt mee voor SE? Toetsduur* Module los te volgen Studielasturen aantal in % Extra SE Module 1 Blok 1 & 3 1 5,0% Wijsgerige antropologie ja code T1 Toets 1 wk 9 / wk 27 S 60 min 1 Toets: lesstof antropologie Ja ja 40 (29 okt-2 nov / mrt) Module 2 Blok 1 Vrije module 1: levensvragen en levenswijsheid ja code PO1 PO1 wk 9 P nvt 1* Essay nee nee 40 nvt Module 3 Blok 2 & 4 1 5,0% Wijsgerige ethiek ja code PO2 PO2 wk 18 /wk 36 S nvt 1 PO: essay ja ja 40 (14-18 jan / juni) Module 4 Blok 2 Vrije module 2: Een ik is nooit alleen ja code PO3 PO3 wk 18 M nvt 1* Toetsvorm: rollenspel in de les nee nee 40 nvt jan Module 5 Blok 3 1 5,0% Filosofische vaardigheden ja code PO4 PO4 wk 27 S/M nvt 1 Socratisch Gesprek ja ja mrt Module 6 Blok 3 Vrije module 3: Wereldverbeteraars ja code PO5 PO5 wk 27 S nvt 1* Pamflet nee nee 40 nvt Module 7 Blok 4 1 5,0% Sociaal-politieke filosofie ja code T2 Toets 2 wk 36 S 90 min 1 Toets: lesstof soc/pol. filosofie ja ja 40 Module 8 Blok 4 Vrije module 4: Er is nog zoveel te ontdekken ja code PO6 PO6 wk 36 S nvt 1* PO nee nee 40 nvt Module 9 Blok ,0% Persoonlijke identiteit I nee code T3 SE1 Toets 3 wk 9 S 90 min 4 Hoofdstuk 1 en 2 ja ja 60 Module 10 Blok ,0% Persoonlijke identiteit II nee code T4 SE2 Toets 4 wk 18 S 90 min 4 Hoofdstuk 1 t/m 4 ja ja 60 Module 11 Blok ,0% Persoonlijke identiteit III nee code T5 SE3 Toets 5 wk 27 S 90 min 4 Hoofdstuk 1 t/m 6 ja ja 60 Totaal % 340 * De vrije modules tellen alleen mee in het overgangscijfer in het betreffende schooljaar, niet voor het SE-eindcijfer. 1) Bij de Q-highschool is het gehele examenprogramma opgenomen van een bepaald cohort in één PTA. Er is geen afzonderlijk PTA per leerjaar. 2) Q-highschool werkt in een voorexamenjaar met 4 blokken (modules) en in het eindexamenjaar met 3 blokken, van 8 weken elk. Elk blok wordt afgesloten met een modulecijfer (op 1 decimaal afgerond). Leerlingen kunnen zelf startmoment, tempo en volgorde bepalen. 3) Voor de modules Filosofische vaardigheden en Sociaal-Politieke Filosofie geldt dat leerlingen uit VWO 4 deze eveneens mogen volgen als vrije modules. 4) Het jaarcijfer is het voortschrijdend gewogen gemiddelde van de in dat schooljaar behaalde modulecijfers. Per leerjaar mag maximaal 1 toets van een Q-highschool vak herkanst worden. 5) Alleen toetsen die onderdeel zijn van het schoolexamen (SE) kunnen herkanst worden. Herkansingen en inhaaltoetsen vinden gelijktijdig plaats. 6) Herkansingen worden afgenomen aan het eind van blok 2 en aan het eind van blok 4, in het eindexamenjaar aan het eind van elk blok. 7) Een module die herhaald wordt door een leerling, wordt als herkansing aangemerkt. 8) De modules 1,3, 5 en 7 moeten zijn afgerond voor aanvang van havo 5. 9) Alle (verplichte) modules moeten afgerond zijn, om een Q-highschool vak met een schoolexamen af te kunnen sluiten. 10) Het vak kent een schoolexamen- en een centraal examen. Het eindcijfer is het gemiddelde van SE- en CE cijfer. 11) Berekening eind-secijfer = (1x(Mod ) + 4x(Mod )) / 16 Afkortingen S = schriftelijke toets SE = schoolexamen M = mondelinge toets CE = centraal examen SLU = studielastuur: de tijd die leerlingen naar verwachting nodig hebben om de module succesvol af te sluiten Q-Highschool Herkansingsregeling en bepalingen V1.0 7 van 14

8 PTA Quadraam-Filosofie 6(T)VWO NB. Vanwege het bovenschoolse karakter van Q-highschool filosofie worden de toetsen mogelijk deels niet afgenomen in de toetsweken en er is een afwijkende Q-highschool (herkansings)regeling, Leerjaar: 6 VWO versie 19 sept '18 t.o.v. het algemeen PTA van de eigen school Toetsen: Toetsen: Datum Aard Duur Weging Stof Slu VWO5 2 Schoolexamens V5 SE6 29 okt - 2 nov S 90 min 2 Voordeel van de Twijfel, H1 & H2, ET 4 t/m SE jan S 90 min 3 Voordeel van de Twijfel, H1 t/m H3, ET 4 t/m SE mrt S 90 min 3 Voordeel van de Twijfel, H1 t/m H5, ET 1 t/m ) Alle toetsen kunnen worden herkanst; leerlingen hebben maximaal 1 herkansing op jaarbasis voor filosofie 2) De cijfers van afgelopen jaar tellen mee voor het schoolexamen: SE1 t/m SE5 zijn de cijfers behaald in V5 Zie de berekening hieronder. Berekening Schoolexamen: (2*VWO5)+(2*SE6)+(3*SE7)+(3*SE8))/10 Berekening cijfer VWO 5 ( op 1 decimaal afgerond): (SE1 +SE2+SE3+SE4+SE5)/5 Filosofie kent een centraal examen (CE). PTA Q-highschool Filosofie NB. Vanwege het bovenschoolse karakter van Q-highschool filosofie worden de toetsen mogelijk deels niet afgenomen in de toetsweken en er is een afwijkende Q-highschool (herkansings)regeling, Leerjaar: 5 HAVO versie 20 sept '18 t.o.v. het algemeen PTA van de eigen school Toetsen: Toetsen: Datum Aard Duur Weging Stof Slu HAVO4 2 Stof uit havo 4: zie opmerkingen SE4 29 okt - 2 nov S 90 min 2 Ex.bundel: "Ik. Filosofie van het Zelf" H1 en 2 60 SE jan S 90 min 3 Ex.bundel: "Ik. Filosofie van het Zelf" H1 t/m 4 60 SE mrt S 90 min 3 Ex.bundel: "Ik. Filosofie van het Zelf" H1 t/m ) Alle toetsen kunnen worden herkanst; leerlingen hebben maximaal 1 herkansing op jaarbasis voor filosofie 2) De cijfers van het afgelopen schooljaar havo4 tellen mee voor het schoolexamen. Zie de berekening hieronder. Berekening eind-schoolexamencijfer: ((2*HAVO4)+(2*SE4)+(3*SE5)+(3*SE6))/10 Berekening cijfer HAVO 4 (op 1 decimaal afgerond): 0,8*(SE1 +SE2+SE3+SE4)/4) + 0,2* ((PO1 +PO2+PO3+PO4)/4) Filosofie kent een centraal examen (CE). Q-Highschool Herkansingsregeling en bepalingen V1.0 8 van 14

9 PTA Q-highschool: Filosofie Cohort (start): Niveau: VWO 5 Versie: versie Aard Weging (onderdelen en module) SE aantal Inhoud Telt mee voor SE? Week (zie jaarindeling Q-highschool) Toetsduur* Module los te volgen Studie-lasturen SE in % Extra SE Module 1 Blok 1 & 3 1 5,0% Wijsgerige antropologie ja code T1 Toets 1 wk 9 / wk 27 S 60 min 1 Toets: wijsgerige antropologie + filosofisch elftal ja ja 50 (29 okt-2 nov / mrt) Module 2 Blok 1 Vrije module 1: levensvragen & levenswijsheid ja code PO1 PO1 wk 9 P nvt 1* Essay nee nee 45 nvt Module 3 Blok 2 & 4 1 5,0% Wijsgerige ethiek ja code PO2 PO2 wk 18 /wk 36 S nvt 1 PO Ethiek ja ja 50 (14-18 jan / juni) Module 4 Blok 2 Vrije module 2: Een ik is nooit alleen ja code PO3 PO3 wk 18 M nvt 1* Toetsvorm: rollenspel in de les nee nee 45 nvt Module 5 Blok ,0% Kennisleer ja code T2 Toets 2 wk 9 S 90 min 2 Kennisleer basisprincipes + verdieping ja ja 95 Module 6 Blok ,0% Wetenschapsfilosofie Ja code PO4 PO4 wk 27 P nvt 2 Wetenschapsfilosofie basisprincipes: essay + ja ja 95 verdieping Module 7 Blok ,0% Het Goede Leven en de Vrije Markt I nee code T3 SE1 toets 3 wk 9 S 90 min 4 Hoofdstuk 1 t/m 4 ja ja 50 Module 8 Blok ,0% Het Goede Leven en de Vrije Markt II nee code T4 SE2 toets 4 wk 18 S 90 min 4 Hoofdstuk 1 t/m 8 ja ja 50 Module 9 Blok ,0% Het Goede Leven en de Vrije Markt III nee code T5 SE3 Toets 5 wk 27 S 90 min 4 Hoofdstuk 1 t/m 12 ja ja 50 Totaal % 440 * De vrije modules tellen alleen mee in het overgangscijfer in het betreffende schooljaar, niet voor het SE-eindcijfer. In het schooljaar is de Q-Highschool gestart met het aanbieden van Filosofie vanaf VWO4. Bij uitzondering kan enkel dit schooljaar ook VWO5 1) starten met Filosofie. Zij volgen dan dit aangepaste PTA. 2) Q-highschool werkt in een voorexamenjaar met 4 blokken (modules) en in het eindexamenjaar met 3 blokken, van 8 weken elk. Elk blok wordt afgesloten met een modulecijfer (op 1 decimaal afgerond). 3) Het jaarcijfer is het voortschrijdend gewogen gemiddelde van de in dat schooljaar behaalde modulecijfers. 4) Per leerjaar mag maximaal 1 toets van een Q-highschool vak herkanst worden. Alleen toetsen die onderdeel zijn van het schoolexamen (SE) kunnen herkanst worden. 5) Herkansingen en inhaaltoetsen vinden gelijktijdig plaats. Herkansingen worden afgenomen aan het eind van blok 2 en aan het eind van blok 4, in het eindexamenjaar aan het eind van elk blok. 6) Een module die herhaald wordt door een leerling, wordt als herkansing aangemerkt. 7) Modules 7-9 worden pas aangeboden in schooljaar ) Alle (verplichte) modules moeten afgerond zijn, om een Q-highschool vak met een schoolexamen af te kunnen sluiten. 9) Het vak kent een schoolexamen- en een centraal examen. Het eindcijfer is het gemiddelde van SE- en CE cijfer 10) Berekening eind-secijfer = (1x(Mod1+3) + 2x (Mod5+6) + 4x(Mod 7+8+9)) / 18 Afkortingen S = schriftelijke toets SE = schoolexamen M = mondelinge toets CE = centraal examen SLU = studielastuur: de tijd die leerlingen naar verwachting nodig hebben om de module succesvol af te sluiten Q-Highschool Herkansingsregeling en bepalingen V1.0 9 van 14

10 PTA Q-highschool: INFORMATICA Cohort (start): Niveau: VWO Versie: 26 september 2018 Week (zie jaarindeling Q- high-school) Aard Inhoud Telt mee voor SE? Module los te volgen aantal in % Module 1 Blok 1 1 9,1% Webdesign (Website Basis) ja Code PO1 PO1 wk 9 P nvt 1 Ontwikkelen website nee ja 40 Module 2 Blok 2 1 9,1% Introductieprogramma ja Code PO2 PO2 wk 18 P nvt 1 Kennismaken met programmeren nee nee 40 en PC's Module 3 Blok 3 1 9,1% Programmeren basis ja Code PO3 PO3 wk 27 (en o.v. wk 36) Weging (onderdelen en module) P nvt 1 Ontwikkelen van een computerprogramma met Visual Basic of Visual C# Toetsduur* Studielasturen nee ja 50 (25-29 mrt + o.v juni) Module 4 Blok 4 1 9,1% Keuzemodule ja Code PO4 PO4 wk 36 P nvt 1 Keuze uit: nee ja 50 - Mediawijsheid - 2e keuze volgt t.z.t. Module 5 Blok 1 1 9,1% Visueel programmeren (Greenfoot) ja Code PO5 PO5 wk 9 P nvt 1 Ontwikkelen van object ja ja 30 georiënteerde computerprogramma's met Greenfoot Module 6 Blok 2 1 9,1% Cryptografie ja Code PO6 PO6 wk 18 P nvt 1 Onderzoeken van een toepassing ja ja 30 in de cryptografie Module 7 Blok 3 1 9,1% Cryptografie toepassing ja Code PO7 PO7 wk 27 P nvt 1 Uitwerken van een toepassing in ja ja 30 de cryptografie (met C#) Module 8 Blok 4 1 9,1% Artificial Intelligence ja Code PO8 PO8 wk 36 P nvt 1 Toepassen van een onderwerp in ja ja 30 de AI. Module 9 Blok 1 1 9,1% Databases en SQL ja Code PO9 PO9 wk 9 P nvt 1 Ontwikkelen database ja ja 50 Module 10 Blok 2 1 9,1% Gamemaking ja Code PO10 PO10 wk 18 P nvt 1 Ontwikkelen van een ja ja 50 computergame met Gamemaker of Unity Module 11 Blok 3 1 9,1% Python ja Code PO11 PO11 wk 27 P nvt 1 Ontwikkelen van ja ja 40 computerprogramma's met Python Totaal % 440 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Bij de Q-highschool is het gehele examenprogramma van een bepaald cohort opgenomen in één PTA. Er is geen afzonderlijk PTA per leerjaar. Q-highschool werkt in een voorexamenjaar met 4 blokken (modules) en in het eindexamenjaar met 3 blokken, van 8 weken elk. Elk blok wordt afgesloten met een modulecijfer (op 1 decimaal afgerond). Leerlingen kunnen zelf startmoment, tempo en volgorde bepalen. Het jaarcijfer is het voortschrijdend gewogen gemiddelde van de in dat schooljaar behaalde modulecijfers. Per leerjaar mag maximaal 1 toets van een Q-highschool vak herkanst worden. Alleen toetsen die onderdeel zijn van het schoolexamen (SE) kunnen herkanst worden. Herkansingen en inhaaltoetsen vinden gelijktijdig plaats. Herkansingen worden afgenomen aan het eind van blok 2 en aan het eind van blok 4, in het eindexamenjaar aan het eind van elk blok. Een module die herhaald wordt door een leerling, wordt als herkansing aangemerkt. Alle (verplichte) modules moeten afgerond zijn, om een Q-highschool vak met een schoolexamen af te kunnen sluiten. Het vak kent (alleen) een schoolexamen. Het afgeronde schoolexamencijfer is tevens eindcijfer Afkortingen S = schriftelijke toets SE = schoolexamen M = mondelinge toets CE = centraal examen SLU = studielastuur: de tijd die leerlingen naar verwachting nodig hebben om de module succesvol af te sluiten Q-Highschool Herkansingsregeling en bepalingen V van 14

11 PTA Q-highschool: INFORMATICA Cohort (start): Niveau: 26 september 2018 HAVO Week (zie jaarindeling Q- high-school) Aard Inhoud Telt mee voor SE? aantal in % Module 1 Blok ,3% Webdesign (Website Basis) ja Code PO1 PO1 wk 9 P nvt 1 Ontwikkelen website ja ja 40 Module 2 Blok ,3% Introductieprogramma ja Code PO2 PO2 wk 18 P nvt 1 Kennismaken met ja ja 40 programmeren en PC's Module 3 Blok ,3% Programmeren basis ja Code PO3 PO3 wk 27 (en o.v. wk 36) (25-29 mrt + o.v juni) Versie: Weging (onderdelen en module) P nvt 1 Ontwikkelen van een computerprogramma met Visual Module los te volgen Toetsduur* Studielasturen ja ja 50 Module 4 Blok ,3% Keuzemodule ja Code PO4 PO4 wk 36 P nvt 1 Keuze uit: ja ja 50 - Mediawijsheid - 2e keuze volgt t.z.t. Module 5 Blok ,3% Databases en SQL ja Code PO5 PO5 wk 9 P nvt 1 Ontwikkelen database ja ja 50 Module 6 Blok ,3% Gamemaking ja Code PO6 PO6 wk 18 P nvt 1 Ontwikkelen van een ja ja 50 computergame met Gamemaker of Unity Module 7 Blok ,3% Python ja Code PO7 PO7 wk 27 P nvt 1 Ontwikkelen van ja ja 40 computerprogramma's met Python Totaal 7 100% 320 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Afkortingen Bij de Q-highschool is het gehele examenprogramma opgenomen van een bepaald cohort in één PTA. Er is geen afzonderlijk PTA per leerjaar. Q-highschool werkt in een voorexamenjaar met 4 blokken (modules) en in het eindexamenjaar met 3 blokken, van 8 weken elk. Elk blok wordt afgesloten met een modulecijfer (op 1 decimaal afgerond). Leerlingen kunnen zelf startmoment, tempo en volgorde bepalen. Het jaarcijfer is het voortschrijdend gewogen gemiddelde van de in dat schooljaar behaalde modulecijfers. Per leerjaar mag maximaal 1 toets van een Q-highschool vak herkanst worden. Alleen toetsen die onderdeel zijn van het schoolexamen (SE) kunnen herkanst worden. Herkansingen en inhaaltoetsen vinden gelijktijdig plaats. Herkansingen worden afgenomen aan het eind van blok 2 en aan het eind van blok 4, in het eindexamenjaar aan het eind van elk blok. Een module die herhaald wordt door een leerling, wordt als herkansing aangemerkt. Alle (verplichte) modules moeten afgerond zijn, om een Q-highschool vak met een schoolexamen af te kunnen sluiten. Het vak kent (alleen) een schoolexamen. Het afgeronde schoolexamencijfer is tevens eindcijfer S = schriftelijke toets SE = schoolexamen M = mondelinge toets CE = centraal examen SLU = studielastuur: de tijd die leerlingen naar verwachting nodig hebben om de module succesvol af te sluiten Q-Highschool Herkansingsregeling en bepalingen V van 14

12 Gewicht Lengte Soort Maand Herkans baar Gewicht Lengte Soort Maand PTA Informatica Q-highschool (T)Vwo 6 versie 20 sept 2018 NB. Vanwege het bovenschoolse karakter van Q-highschool Informatica worden de Toetsnr Onderwerp(en) waar toets over gaat Mnd m,s,p min % J/N VWO5 40 toetsen (deels) niet afgenomen in de toetsweken en er is een afwijkende (herkansings)regeling t.o.v. het algemeen PTA eigen school PO2* Praktische Opdracht Keuzemodule week 22 (11-15 febr) PO4 PraktijkOpdracht: Ontwikkelen Database met SQL week 9 PO5 PraktijkOpdracht: Ontwikkelen Game week 18 PO6 PraktijkOpdracht: Programmeren met Python week 27 p - 13 N P nvt 16 N P nvt 16 N P nvt 15 N 100 * PO2 = nog niet afgenomen onderdeel uit V '18; doorgeschoven naar V6 Berekening SE-eindcijfer = 0,4 x VWO5 + 0,13 x PO2 + 0,16 x PO4 + 0,16 x PO5 + 0,15 x PO6. VWO5 = op 1 decimaal afgeronde eindcijfer VWO5 Informatica kent alleen een schoolexamen, geen centraal schriftelijk. Eindcijfer Informatica is het afgeronde SE-eindcijfer PTA Informatica Q-highschool (T)Vwo 5 (Gestart in V4-groep in 1718) versie 27 sept '18 Gewicht Lengte Soort Maand Toetsnr Onderwerp(en) waar toets over gaat Mnd m,s,p min % J/N PO1 Praktische Opdracht Greenfoot Programmeren wk 9 p - 13 N NB. Vanwege het bovenschoolse karakter van Q-highschool Informatica worden de (herkansings)regeling t.o.v. het algemeen PTA van de eigen school PO2 Onderzoeken van een toepassing in de cryptografie wk 18 p - 13 N PO3 Programmeren van een toepassing in de cryptografie wk 27 p - 13 N PO4 Praktische Opdracht Keuzemodule wk 36 p - 13 N 52 Het schoolexamendossier van Informatica bestaat uit de cijfers van (t)wo5 en (t)wo6! Informatica kent geen centraal examen. Het rapport-/periodecijfer is het gewogen gemiddelde van alle toetsen, die op dat moment gemaakt zijn Het jaarcijfer is het afgeronde eindcijfer. PTA Informatica Q-highschool Havo 5 versie 27 sept '18 Toetsnr Onderwerp(en) waar toets over gaat Mnd m,s,p min % J/N HAVO 4 55 PO3 PraktijkOpdracht: Ontwikkelen Database met SQL week 9 P nvt 15 N NB. Vanwege het bovenschoolse karakter van Q-highschool Informatica worden de toetsen (deels) niet afgenomen in de toetsweken en er is een afwijkende (herkansings)regeling t.o.v. het algemeen PTA eigen school PO4 PraktijkOpdracht: Ontwikkelen Game week 18 PO5 PraktijkOpdracht: Programmeren met Python week 27 P nvt 15 N P nvt 15 N 100 Berekening SE-eindcijfer = 0,55 x HAVO4 + 0,16x PO3 + 0,16x PO4 + 0,15 x PO6. HAVO4 = op 1 decimaal afgeronde eindcijfer HAVO4 Informatica kent alleen een schoolexamen, geen centraal schriftelijk. Eindcijfer Informatica is het afgeronde SE-eindcijfer Q-Highschool Herkansingsregeling en bepalingen V van 14

13 PTA Q-highschool: Wiskunde D Cohort (start): Niveau: VWO Versie: 26 september 2018 Week (zie jaarindeling Q- high-school) Aard Weging (onderdelen en module) aantal (SE) in % (SE) Module 1 Blok 1 1 9,1% Combinatoriek en Kansrekening ja code T1 Toets 1 wk 9 S 90 min 1 Inhoud toets (kennis/vaardighdn) ja ja 40 Module 2 Blok 2 1 9,1% Complexe getallen ja code T2 Toets 2 wk 18 /wk 27 S 90 min 1 Inhoud toets (kennis/vaardighdn) ja ja 40 (14-18 jan / mrt) Module 3 Blok 3 1 9,1% Discrete dynamische modellen ja code T3 Toets 3 wk 27 S 90 min 1 Inhoud toets (kennis/vaardighdn) ja ja 40 Module 4 Blok 4 1 9,1% Statistiek ja code T4 Toets 4 wk 36 S 90 min 1 Inhoud toets (kennis/vaardighdn) ja ja 40 Module 5 Blok 1 of 2* 1 9,1% Vectormeetkunde 3D ja code T5 Toets 5 wk 9 of 18* S 90 min 1 Inhoud toets (kennis/vaardighdn) ja ja 40 (29 okt-2 nov of jan) Module 6 Blok 1 of 2* 1 9,1% Keuzemodule 1 ja code T6 Toets 6 wk 9 of 18* S 90 min 1 Inhoud toets (kennis/vaardighdn) ja ja 40 (29 okt-2 nov of jan) Module 7 Blok 3 1 9,1% Complexe functies ja code T7 Toets 7 wk 27 S 90 min 1 Inhoud toets (kennis/vaardighdn) ja ja 40 Module 8 Blok 4 1 9,1% Continue dynamische modellen ja code T8 Toets 8 wk 36 S 90 min 1 Inhoud toets (kennis/vaardighdn) ja ja 40 Module 9 Blok 1 1 9,1% Kegelsneden ja code T9 SE1 Toets 9 wk 9 S 90 min 1 Inhoud toets (kennis/vaardighdn) ja ja 40 Module 10 Blok 2 1 9,1% Keuzemodule 2 ja code T10 SE2 Toets 10 wk 18 S 90 min 1 Inhoud toets (kennis/vaardighdn) ja ja 40 Module 11 Blok 3 1 9,1% Groepentheorie ja code T11 SE3 Toets 11 wk 27 S 90 min 1 Inhoud toets (kennis/vaardighdn) ja ja 40 Inhoud Telt mee voor SE? Module los te volgen Totaal % 440 *Module 5 en 6 kunnen verwisseld worden. Toetsduur Studielasturen voor SE 1) Bij de Q-highschool is het gehele examenprogramma van een bepaald cohort opgenomen in één PTA. Er is geen afzonderlijk PTA per leerjaar. 2) 3) 4) 5) Q-highschool werkt in een voorexamenjaar met 4 blokken (modules) en in het eindexamenjaar met 3 blokken, van 8 weken elk. Elk blok wordt afgesloten met een modulecijfer (op 1 decimaal afgerond). Leerlingen kunnen zelf startmoment, tempo en volgorde bepalen. Het jaarcijfer is het voortschrijdend gewogen gemiddelde van de in dat schooljaar behaalde modulecijfers. Per leerjaar mag maximaal 1 toets van een Q-highschool vak herkanst worden. Alleen toetsen die onderdeel zijn van het schoolexamen (SE) kunnen herkanst worden. Herkansingen en inhaaltoetsen vinden gelijktijdig plaats. Herkansingen worden afgenomen aan het eind van blok 2 en aan het eind van blok 4, in het eindexamenjaar aan het eind van elk blok. 6) Een module die herhaald wordt door een leerling, wordt als herkansing aangemerkt. 7) Alle (verplichte) modules moeten afgerond zijn, om een Q-highschool vak met een schoolexamen af te kunnen sluiten. 8) Het vak kent (alleen) een schoolexamen. Het afgeronde schoolexamencijfer is tevens eindcijfer. 9) Berekening SE-eindcijfer = (Mod )/11 Afkortingen S = schriftelijke toets SE = schoolexamen M = mondelinge toets CE = centraal examen SLU = studielastuur: de tijd die leerlingen naar verwachting nodig hebben om de module succesvol af te sluiten Q-Highschool Herkansingsregeling en bepalingen V van 14

14 PTA Q-highschool: Wiskunde D Cohort (start): Niveau: HAVO Versie: 26 september 2018 Week (zie jaarindeling Q- high-school) Aard Weging (onderdelen en module) aantal (SE) in % (SE) Inhoud Telt mee voor SE? Module los te volgen Module 1 Blok ,3% Combinatoriek en Kansrekening ja code T1 Toets 1 wk 9 S 90 min 1 Inhoud toets (kennis/vaardighdn) ja ja 40 Module 2 Blok ,3% Complexe getallen (Keuzemodule 1) ja code T2 Toets 2 wk 18 /wk 27 S 90 min 1 Inhoud toets (kennis/vaardighdn) ja ja 50 (14-18 jan / mrt) Module 3 Blok ,3% Vectormeetkunde 2D ja code T3 Toets 3 wk 27 S 90 min 1 Inhoud toets (kennis/vaardighdn) ja ja 50 Module 4 Blok ,3% Kansverdelingen ja Code T4 Toets 4 wk 36 S 90 min 1 Inhoud toets (kennis/vaardighdn) ja ja 40 Module 5 Blok ,3% Wiskunde en Technologie ja code T5 Toets 5 wk 9 S 90 min 1 Inhoud toets (kennis/vaardighdn) ja ja 50 Module ,3% Normale verdeling en hypothesetoetsing ja code T6 Toets 6 wk 18 S 90 min 1 Inhoud toets (kennis/vaardighdn) ja ja 50 Module 7 Blok ,3% Keuzemodule 2 (start ) ja code T7 Toets 7 wk 27 S 90 min 1 Inhoud toets (kennis/vaardighdn) ja ja 40 Toetsduur Studielasturen Totaal 7 100% 320 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) Bij de Q-highschool is het gehele examenprogramma van een bepaald cohort opgenomen in één PTA. Er is geen afzonderlijk PTA per leerjaar. Q-highschool werkt in een voorexamenjaar met 4 blokken (modules) en in het eindexamenjaar met 3 blokken, van 8 weken elk. Elk blok wordt afgesloten met een modulecijfer (op 1 decimaal afgerond). Leerlingen kunnen zelf startmoment, tempo en volgorde bepalen. Het jaarcijfer is het voortschrijdend gewogen gemiddelde van de in dat schooljaar behaalde modulecijfers. Per leerjaar mag maximaal 1 toets van een Q-highschool vak herkanst worden. Alleen toetsen die onderdeel zijn van het schoolexamen (SE) kunnen herkanst worden. Herkansingen en inhaaltoetsen vinden gelijktijdig plaats. Herkansingen worden afgenomen aan het eind van blok 2 en aan het eind van blok 4, in het eindexamenjaar aan het eind van elk blok. Een module die herhaald wordt door een leerling, wordt als herkansing aangemerkt. Alle (verplichte) modules moeten afgerond zijn, om een Q-highschool vak met een schoolexamen af te kunnen sluiten. Het vak kent (alleen) een schoolexamen. Het afgeronde schoolexamencijfer is tevens eindcijfer. Berekening SE-eindcijfer = (Mod )/7 Afkortingen S = schriftelijke toets SE = schoolexamen M = mondelinge toets CE = centraal examen SLU = studielastuur: de tijd die leerlingen naar verwachting nodig hebben om de module succesvol af te sluiten Q-Highschool Herkansingsregeling en bepalingen V van 14