Zodra hier meer over bekend is, wordt u hiervan op. Start Kinderboekenweek Tot slot verzoeken wij alle ouders met een kind dat

Transcriptie

1 Nieuwsbrief 2: 28 september 2018 Van de directie Het is weer herfst! Bij het begin van de astronomische herfst duren dag en nacht even lang: exact 12 uur. Dit jaar was dat op 22 september jl. Op het Tangram zijn de eerste vijf weken alweer achter de rug. De leerlingen zijn inmiddels gewend aan hun nieuwe leerkracht en er heerst een goede werksfeer in de groepen. De eerste lessen van de vakleerkrachten zijn ook van start gegaan en de reacties van zowel leerkrachten als leerlingen zijn enthousiast. De algemene informatieavond is goed bezocht. Ouders hebben kennis kunnen maken met de nieuwe leerkracht(en) van hun kind(eren) en vice versa. Ook de voorlichtingsavond voortgezet onderwijs voor de ouders van de groepen 7 en 8 was weer een groot succes. Onze locatie KC4 aan de Kosboulevard wordt uitgebreid met 8 lokalen. Deze zullen rond de herfstvakantie geplaatst worden. Het Tangram zal extra lokalen krijgen op deze locatie, waarvan één lokaal zal worden ingericht tot een ICT-lokaal. Obs Passe Partout gaat rond de herfstvakantie KC1 verlaten. Het is hierdoor mogelijk dat er op KC1 een locatiewisseling gaat plaatsvinden. Zodra hier meer over bekend is, wordt u hiervan op Denkt u aan de hoogte gesteld. 1 oktober: Start Kinderboekenweek Tot slot verzoeken wij alle ouders met een kind dat 5 oktober: komend jaar 4 jaar wordt om hun kind alvast in te Dag van de leraar schrijven. Een inschrijfformulier kunt u opvragen bij 12 oktober: de directie en/of de administratie van onze school. Opa & Oma-middag In dit nummer: Van de directie 1 Dalton Kijkochtenden groepen Spelend leren 3 Kampbetalingen Leerkrachten gezocht! Extra ondersteuning vanuit Wijknetwerk Rots & water en Kinderboekenweek & Projectweek Keuzemiddag 7/8 Kijkochtend 1/2/ oktober: Start herfstvakantie Pagina 1

2 Dalton Coöperatief Leren Samenwerken is een belangrijke vaardigheid die leerlingen nodig hebben om goed te kunnen functioneren in de samenleving. Coöperatief leren is een goede manier om deze vaardigheid te leren en te oefenen. Al in onze kleutergroepen leren onze kinderen samenwerken door middel van coöperatieve werkvormen. Kinderen leren met en van elkaar. Kinderen die coöperatief leren, werken op een gestructureerde manier samen in kleine groepjes. De achterliggende gedachte is dat kinderen niet alleen leren van de interactie met de juf of meester, maar juist ook van de interactie met elkaar. Dit sluit natuurlijk naadloos aan bij ons prachtige daltononderwijs. Om leerlingen de juiste vaardigheden aan te leren, heb je leerkrachten nodig die deze vaardigheden aan kunnen leren. Om onze leerkrachten om te toveren tot echte coöperatief leren experts, verzorgt juf Alexis 5 workshopsrondes voor alle leerkrachten. In deze 5 workshoprondes leren de leerkrachten van Het Tangram om de juiste skills te verwerven en om de beste strategieën toe te passen. Benieuwd geworden naar al die knap samenwerkende kinderen? Kom dan langs op onze kijkochtenden! Kinderraad De kinderraad is een groepje kinderen uit de groepen 6,7 en 8 dat meedenkt op leerlingeniveau. Zo dragen wij ideeën aan, die ervoor zorgen dat de school beter en leuker wordt. In groep 5, 6 en 7 wordt er gestemd voor de kinderraad van het nieuwe schooljaar. Om erin te komen moest je jezelf verkiesbaar stellen. Voor de klas werden presentaties gegeven, waarna de klasgenoten mochten stemmen. Degene met de meeste stemmen, werd kinderraadslid. Tijdens mijn presentatie heb ik verteld dat ik niet alleen voor mijn eigen ideeën wil staan, maar dat ik ook graag de ideeën van mijn klasgenoten wil uitvoeren. Mijn talent ligt onder andere bij het opzoeken van informatie De kinderraad komt ongeveer een keer per maand bijeen. Voor een voorbeeld van doelen die de kinderraad gaat proberen te halen: uitdagende vakken. Volgende keer zal een ander kinderraadslid een stukje schrijven. Bedenker: Tristan Ripke

3 Spelend leren: Post voor iedereen Het eerste thema van de onderbouw voor dit schooljaar is vriendjes. We hebben gekozen voor vriendjes omdat ook het thema van de Kinderboekenweek 2018, hier mooi bij aansluit. In alle klassen wordt hier invulling aangegeven. We werken aan dit thema tot de herfstvakantie. We sluiten het thema af met een gezellige opa en oma middag. Op KC1 zijn de kinderen begonnen met het maken van vriendschapsarmbandjes. Het armbandje mocht je natuurlijk zelf houden, maar je mocht hem ook aan je beste vriend of vriendinnetje geven. Maar toen ontstond er een probleem: mijn vriendje woont hier niet in de buurt, hoe komt mijn armbandje toch bij mijn vriendje terecht? Er werd hard meegedacht, we konden langs rijden, we zouden hem kunnen bewaren totdat je hem of haar weer zou zien of we zouden het armbandje kunnen opsturen. Dat laatste idee vonden de kinderen allemaal wel interessant, maar hoe werkt dat dan? Waar moet het armbandje heen, hoe komt het terecht waar het moet zijn? En zo rolden we van het thema vriendschap naar het thema post. We kwamen erachter dat we een adres moesten hebben, een postzegel, een envelop en dat de post in de brievenbus moet. In de klas zijn de kinderen enthousiast aan de slag gegaan met het maken van een posthoek, de kinderen maakten ook hun eigen hun eigen postvak en de post stroomde binnen: briefjes van papa en mama, maar ook van opa en oma. En ook post, tekeningen en kaartjes voor elkaar. Iedere ochtend komen de kinderen vol verwachting binnen. We sluiten het thema af door zelf een echte uitnodiging te sturen naar opa en oma. We hopen ze allemaal te zien op de opa en oma middag op vrijdag 12 oktober. Dringende oproep: leerkrachten gezocht! Zoals u inmiddels al weet, zijn de tekorten in het onderwijs enorm! Ook binnen ons schoolbestuur zijn er op dit moment nog tekorten. Hoewel wij op dit moment alle groepen hebben bemand, blijven wij op zoek naar mensen die in het bezit zijn van een pabo diploma. Bent u in het bezit van een pabo diploma en lijkt het u leuk om bij ons op school te komen werken? Laat het ons alstublieft weten! Wellicht kunnen wij iets voor elkaar betekenen. Misschien kent u in uw familie of kennissenkring iemand met een onderwijsbevoegdheid die weer aan de slag wil gaan, neem dan contact op met de directie: directie@het-tangram.nl. Pagina 3

4 Kampbetalingen Zoals u weet gaan alle leerlingen vanaf groep 5 op kamp. In onderstaande tabel zijn de kampkosten en de locaties per groep opgenomen. Groep Aantal overnachtingen Kosten Locatie/website 5 2 (22, 23, 24 mei 2019) 75,- ineens of 3 termijnen van 25,- De Houtduif, Austerlitz 6 2 (16,17,18 april 2019) 75,- ineens of 3 termijnen van 25,- De Houtduif, Austerlitz 7 2 (10,11,12 april 2019) 75,- ineens of 3 termijnen van 25,- Land van Kleef, Loon op Zand 8 4 (20 t/m 24 mei 2019) 125,- ineens of 5 termijnen van 25,- Land van Kleef, Loon op Zand Zoals u in bovenstaande tabel kunt lezen, is het ook mogelijk om gespreid te betalen. De termijndata zijn: Voor de groepen 5, 6, 7: 31 okt. 2018, 30 nov. 2018, 31 jan Groep 8: 31 okt. 2018, 30 nov. 2018, 31 jan. 2019, 28 febr. 2019, 31 maart 2019 De bedragen kunnen worden overgemaakt naar IBAN-nummer: NL40 INGB t.n.v.: RVKO 20 TANGRAM W ERKW EEK Onder vermelding van Schoolkamp groep + voor en achternaam van het kind. Let op: Indien u geen gebruik maakt van gespreide betaling, dient het bedrag op 1 maart 2019 op de rekening te staan.

5 Extra ondersteuning vanuit Wijknetwerk De intern begeleiders van de 3 scholen in de wijk Nesselande (Tangram, Passe- Partout en Het Spectrum) zijn samen gekomen om te kijken hoe er voor gezorgd kan worden dat de kinderen (uit de groepen 4,5 en 6) met een ontwikkelingsperspectief (OPP) extra begeleiding kunnen krijgen. In de klas krijgen deze kinderen al extra ondersteuning van de leerkracht, maar voor sommige kinderen is dit niet genoeg. In overleg met de 2 andere scholen hebben we besloten om hier een leerkracht voor aan te stellen. Dit wordt financieel mogelijk gemaakt door het netwerk Nesselande/ Zevenkamp. Deze nieuw aangestelde leerkracht werkt in samenspraak met de intern begeleider, leerkracht en ouders met deze leerlingen. Per leerling wordt er bekeken wat er nodig is. Graag stelt zij zichzelf aan jullie voor: Ik ben Patricia Brinkman en werk dit schooljaar (op maandag, dinsdag en donderdag) op de basisscholen Tangram, Passe-Partout en Het Spectrum. In het verleden ben ik naast leerkracht ook als intern begeleider en remedial teacher werkzaam geweest, waarbij ik kinderen met een leerachterstand begeleid heb. Het leukste hieraan vind ik het werken met individuele kinderen of met kleine groepjes kinderen. Ik maak gebruik van concreet materiaal en ga terug naar de basis en maak dan de koppeling naar de lesstof van nu. Ik ben blij dat ik dit hier op de scholen in Nesselande kan gaan doen. Rots en watertrainingen & gedrag Een van de speerpunten van dit schooljaar is gedrag. In alle groepen hebben de leerkrachten samen met de leerlingen de regels gemaakt. Op deze manier voelen onze leerlingen zich nog meer eigenaar van de regels, omdat ze er zelf inspraak in hebben gehad. Natuurlijk is er ook aandacht besteed aan onze schoolregels: In de groepen 5 zijn de Rots en watertrainingen gestart. Juf Mandy geeft de fysieke trainingen aan de groepen 5. In de groepen 6 t/m 8 worden de lessen door de groepsleerkrachten gegeven. Omdat we inmiddels een aantal opgeleide trainers binnen ons team hebben, heeft elke parallelgroep een coach, waar een ieder met vragen terecht kan. Tijdens de gymlessen zullen de vakleerkrachten het fysieke gedeelte voor hun rekening nemen. Zo hopen wij dat Rots en water nog beter ingebed wordt op Het Tangram.

6 Kinderboekenweek/projectweek Thema Vriendschap De Kinderboekenweek/Projectweek komt er weer aan! Van 1 t/m 12 oktober staat op school het thema 'Vriendschap' centraal. In alle groepen wordt er deze dagen thematisch gewerkt aan activiteiten rondom lezen en leesplezier, schrijven en sociale vaardigheden. De Kinderboekenweek/ Projectweek wordt afgesloten met een heuse voorleeswedstrijd voor de hogere groepen en op vrijdag 12 oktober een boekenmarkt, voor iedereen! De boekenmarkt vindt plaats in het tussenlokaal op de eerste verdieping (boven de gymzaal). Van u tot u kunt u de boekenmarkt bezoeken, voor de aanschaf van de leukste lees- en voorleesboeken. Tevens is het de 12e opa - en oma middag! Alle opa s en oma s kunnen van uur tot uur een kijkje komen nemen in de klas

7 Vakdocenten Zoals wij eerder hebben gecommuniceerd, zijn wij dit jaar gestart met de inzet van vakdocenten. Alle groepen krijgen bewegingsonderwijs van een vakdocent. De groepen 3 en 4 krijgen één keer per week handvaardigheid van onze creatieve vakdocent juf Marieke. De groepen 5 en 6 krijgen kunstlessen. Tijdens deze lessen wordt er op een kunstzinnige manier uiting gegeven aan hun creativiteit. De groepen 7 en 8 krijgen programmeerlessen. Ook maken zij kennis met onderwerpen als techniek, duurzame energie en ict. Onze leerlingen zijn razend enthousiast en de eerste resultaten maken ons nieuwsgierig naar alles wat zij dit jaar gaan leren. De nadruk bij deze lessen ligt vanzelfsprekend op het proces. Daarnaast ervaren onze leerlingen dat leren meer is dan rekenen, taal en spelling. Iedere groep krijgt dit jaar ook een lessenserie muziek, welke ook gegeven wordt door een vakdocent. Op dit moment zijn de groepen 1/2 aan de beurt. Dus als er thuis gezongen wordt over een Olifantje in de stad, dan weet u waar dit lied vandaan komt Een kunstles Muziekles Bewegingsonderwijs gr. 1/2 De creatieve les Duurzame energie 7/8 De afgelopen weken hebben de groepen 7 en 8 gewerkt aan het thema duurzame energie. Wat is (duurzame) energie? Wat zijn energiebronnen? Hoe kun je energie opwekken en omzetten? In les 1 hebben we een stroomkring gemaakt met batterij, kopertape en een led lampje. In les 2 wekten we zelf energie op met een dynamo, zonnepaneel en zuur. Meer informatie en foto s zijn te zien in onze eigen Tangram app. Tijdelijk onder het kopje Veel gestelde vragen.

8 Keuzemiddag groepen 7/8 Op vrijdagmiddag 21 en vrijdagmiddag 28 september waren de keuzemiddagen van de groepen 7 en 8. De leerlingen konden kiezen uit een al van activiteiten: bouwen met ijslollystokjes, mozaïeken, vliegeren, voetballen, zwemmen, fotobewerking, haken en handlettering. Deze activiteiten en de materialen die ervoor nodig zijn, worden betaald vanuit de ouderbijdrage. Voorafgaand aan de activiteit, mochten de leerlingen drie keuzes maken. Iedere leerling is ingedeeld bij een activiteit die zij zelf hebben gekozen. Kijkochtenden groepen 1 t/m 3 De kijkochtenden van de groepen 1 t/m 3 zijn inmiddels alweer achter de rug. De kijkochtenden zijn dit keer weer druk bezocht. Het is voor onze leerlingen altijd reuzeleuk als papa of mama een kijkje in de klas komt nemen. Voor u als ouder is het een mooi moment om te zien hoe uw kind het doet in de klas. Op woensdag 7 november is de inloopochtend voor de groepen 4 t/m 8. U bent van harte welkom om een kijkje te komen nemen in de groep van uw kind. Pagina 8