BASISVAARDIGHEDEN & COMMINICATIETRAINING. Nederlandse Versie

Transcriptie

1 Toolbox Golden Goal BASISVAARDIGHEDEN & COMMINICATIETRAINING met GEINTEGREERDE SPORT ACTIVITEITEN Nederlandse Versie 1

2 Dit project is mede mogelijk gemaakt door het SOCRATES-GRUNDTVIG programma van de Europese Commissie. Deze publicatie geeft de visie van de auteurs weer en de Europese Commissie is niet aansprakelijk voor het gebruik van de informatie BEST Institut für berufsbezogene Weiterbildung und Personaltraining, Vienna, Austria Deze publicatie is tot stand gekomen dankzij het SOCRATES-GRUNDTVIG project Golden Goal -Basic Skills Training for Young Disadvantaged Adults in Combination with Sport Activities" Project number CP AT-GRUNDTVIG-G1PP Consortium: BEST Institut für berufsbezogene Weiterbildung und Personaltraining GmbH, Vienna, Austria ABC Dialog, Hilleröd, Denmark ATHINA Institute for Research, Training and Informatic, Elefsina, Greece Città della Scienza S.c.p.a.-ONLUS, Napoli, Italy Folkuniversitetet Kristianstad, Kristianstad, Sweden Fundatia Romano-Germana, Timisoara, Romania Future Capital Foundation, Riga, Latvia Gabinet d Estudis Socialis, Barcelona, Spain Global Reklam, Istanbul, Turkey IRFA Sud, Montpellier, France Kulturverein Doppelpass, Vienna, Austria KTP Association for qualification at the labour Market, Znojmo, Czech Republic PAPILOT - Zavod za vzpodbujanje in razvijanje kvalitete življenja, Ljubljana, Slovenia ROC Nijmegen, Nijmegen, Netherlands Rogaland Kurs og Kompetansesenter, Stavanger, Norway University of Glasgow, Department of Adult and Continuing Education, Glasgow, United Kingdom Een te downloaden versie van deze publicatie zal alleen voor niet commerciële doeleinden beschikbaar zijn tot 30 september 2010 op: 2

3 INTRODUCTIE Het Golden Goal project heeft tot doel de positie van jonge volwassenen uit heel Europa met een achterstandspositie te versterken met verbeterde taal- lees en rekenvaardigheden en met meer sociale en communicatieve vaardigheden. Gericht op de specifieke vereisten in hun omgeving, verbindt de innovatieve benadering van het Golden Goal model de belangstelling voor sport van deze jongeren met het gebruik van sport als onderliggende pedagogische methodiek. Deze Toolbox voor de introductie van sport activiteiten in basisvaardigheden voor volwassenen educatie is ontwikkeld voor begeleiders in het beroepsonderwijs en de volwasseneneducatie en voor organisaties die werkzaam zijn op de terreinen van educatie en beroepsonderwijs. De instrumenten zijn bedoeld voor mannelijke en vrouwelijke jong volwassenen in situaties waarin zij sociaal uitgesloten dreigen te raken of niet beschikken over kwalificaties waarmee zij deel kunnen nemen aan educatieve activiteiten en leven lang leren. De verzamelde materialen en methoden kunnen in een grote variëteit aan maatregelen en interacties gebruikt worden. Als aanvullend product heeft het consortium een Curriculum voor basisvaardighedenvoor jong volwassenen in achterstandsituaties in combinatie met sportactiviteiten ontwikkeld. In eerste instantie om verantwoordelijken voor het ontwikkelen van educatieve trajecten en stakeholders in educatief beleid te informeren over de manier waarop sportactiviteiten geïntroduceerd kunnen worden in de training van basisvaardigheden en de betreffende leerinhouden kunnen verrijken. Het curriculum en de toolbox zijn gratis te downloaden vanaf de website van het project:. 3

4 INHOUD Introductie 3 TAALVAARDIGHEDEN Een boodschap voor de begeleider Hoe lees ik een schema 7 REKENVAARDIGHEDEN Hartslag controle Graszoden voor het volgende seizoen 12 SOCIALE VAARDIGHEDEN stimuleren van bewegen Wandeltocht met opdrachten 17 ICT Organiseren van een sportieve dagtrip Welke computers? 22 VREEMDE TALEN bezoek een sportstadion en zoek de woorden speel ze weg 26 4

5 This project has been funded with support from the SOCRATES-GRUNDTVIG programme of the European Commission. This publication reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained herein.