Voorwoord. Twitter. Mogelijke stakingsdag. December feestmaand

Transcriptie

1

2 Voorwoord December feestmaand Buiten is het donker en de verwarming gaat weer op de hoogste stand. December nadert en de Sint verschijnt weer in het land! Het Sinterklaasjournaal wordt vanaf 14 november in veel groepen dagelijks bekeken. Sint en Pieten komen ook op school, maar dat is pas over een aantal weken. Op 20 november zijn er vanaf groep 5 lootjes gekozen. Op 5 december verschijnen op school alle surprises in zakken of dozen. Wanneer de Sint is vertrokken verschijnen in alle groepen mooi versierde bomen. Het teken dat de kerstman in het land gaat komen. Wij vieren het kerstdiner op school met veel gevarieerd eten. Wat iedereen voor lekkers gaat maken, mogen jullie zelf weten. Dit jaar wordt Kerstmis gecombineerd met een goed doel. We hopen hier geld voor op te halen, een heleboel. Zoals u kunt lezen, is er deze maand enorm veel vertier. En dat organiseren wij met veel plezier. Namens de OR en de werkgroep festiviteiten Belangrijke data 29 november inloopochtend groepen november inloopochtend groepen 5. 1 december podiumparade 6B & 3C. 5 december Sinterklaas bezoekt de Plantage. 6 december kerstversieravond. 8 december inloopochtend groepen december mogelijke stagkingsdag. 21 kerstviering kinderen s middags vrij. 22 december kinderen s middags vrij. 17 januari inloopochtend groepen 5 & 8 24 januari inloopochtend groep 7 25 januari overblijfbijeenkomst 26 januari podiumparade 3A & 4A Twitter Obs de Plantage heeft een twitteracount. Volgt u ons ook Mogelijke stakingsdag Dinsdag 12 december staat er een landelijke stakingsdag gepland. Lees hierover meer in de brief die u heeft ontvangen van Annelies Smits, bestuurder OOH, bij deze nieuwsbrief. 1

3 Stichting Leergeld Decemberactie De duurste maand van het jaar komt er weer aan! Voor ouders met kinderen soms een lastige tijd! Daarom heeft Stichting Leergeld Houten nu voor álle kinderen met een U-pas een cadeaubon van 20 euro klaarliggen. Ouders kunnen dit voor hun kinderen van 0 t/m 17 jaar aanvragen via de website: en 'doe een aanvraag'. Zo ligt er in december ook voor deze kinderen een cadeautje in de zak of onder de boom klaar. Ga naar de websitehttp:// of stuur een mailtje naar info@leergeldhouten.nl en vraag voor elk kind in jouw gezin die cadeaubon aan. Voor kinderen zonder U-pas, die door omstandigheden ook geen cadeautjes kunnen krijgen, vragen we van de ouders een toelichting. Leergeld werkt anoniem en heeft een minimum aan informatie nodig. Doe je aanvraag voor 1 december! Even voorstellen Ik ben Elsemiek Bessems, 33 jaar en ik woon in Houten. Inmiddels werk ik al ruim 12 jaar in het onderwijs. De eerste 2 jaar heb ik in Rotterdam op een basisschool gewerkt. Op dit moment ben ik bezig aan mijn tiende schooljaar op een basisschool in een achterstandswijk in Utrecht. De uitdaging om deze kinderen een veilige haven te bieden waar hard gewerkt wordt, de kinderen op hun niveau mooie resultaten behalen en waar ze ook met veel plezier naar school gaan, heeft ervoor gezorgd dat ik hier hele mooie momenten heb meegemaakt. Na deze 10 jaar vond ik het tijd om eens een andere stap te maken. En dit keer wat dichter bij huis. Tot aan de kerstvakantie zal ik in ieder geval op vrijdag in groep 6B lesgeven. Als ik niet aan het werk ben, vind ik het leuk om tijd door te brengen met mijn gezin; mijn man Robbert en 2 kinderen. Mijn zoon Ties is 6 jaar en zit ook op de Plantage in groep 3 bij juf Tamara. Mijn dochter Liv, 3 jaar, zal aan het einde van dit schooljaar starten in groep 1. Naast mijn gezin vind ik het leuk om gezellig wat te gaan eten met vrienden. Ook vind ik het enorm leuk om te sporten. Op dit moment doe ik aan bootcampen en in de winterperiode korfbal ik ook nog 2 keer in de week. Ik verheug me enorm om op de Plantage te gaan starten! Tot snel, Elsemiek Bessems 2

4 Nieuwe inzet RT Extra leertijd (ELT) Sinds augustus 2014 is de wet op het passend onderwijs van kracht. Passend onderwijs is een complex begrip. Op schoolniveau betekent het niet meer dan kinderen zo passend mogelijk willen en kunnen begeleiden. In de krant lees ik weleens het begrip gepersonaliseerd leren, een begrip dat de indruk kan wekken dat kinderen individueel passend begeleid moeten/kunnen worden door de leerkracht, of in ieder geval door de school. Uiteraard is dat een misconceptie. Passend onderwijs op landelijk niveau betekent twee dingen: Iedere leerling uitdagen het beste uit zichzelf te halen. Kinderen regulier onderwijs laten volgen waar het kan, speciaal onderwijs laten volgen als het moet. Passend onderwijs op schoolniveau betekent ook twee dingen: Welke mogelijkheden (lees: kennis, expertise, vaardigheden, maar ook fysieke en financiële mogelijkheden) de school heeft om alle leerlingen op niveau te kunnen bedienen. Het bedienen van onze leerlingen op drie niveaus. Iedere leerkracht kan voldoen aan drie differentiatieniveaus, t.w.; basisinstructie, verlengde instructie en verkorte instructie. De ontwikkelingen in het Nederlandse onderwijs vragen om ontwikkelingen op schoolniveau. Dat geldt ook voor passend onderwijs. Specifiek zoom ik hier in op de remedial teaching op de Plantage. Remedial teaching betekent: professionele didactische hulp, wanneer het leerproces van een kind op school niet volgens de verwachting verloopt. Remedial teaching richt zich meestal op kinderen die problemen hebben met (begrijpend) lezen, rekenen, spelling en/of fijne motoriek. Tot dit schooljaar werd er op de Plantage remedial teaching gegeven door Sija de Graaf. Zij begeleidde individuele leerlingen die een uitval vertoonde op rekenen, spelling, technisch lezen, begrijpend lezen of werkhoudingsproblemen. De afgelopen jaren was de inzet van Sija als zgn. RT er een keuze die paste bij de onderwijsontwikkeling van de school. Op deze manier kon een beperkt aantal kinderen met een langdurig probleem bij Sija terecht. Met de continue ontwikkeling van onze school vraagt de nieuwe tijd een andere inzet van middelen en personeel, specifiek op het gebied van de RT. Wat betekent dit in de praktijk voor de school en voor uw kind(eren)? We hebben ervoor gekozen om vanaf dit schooljaar de begeleiding van kinderen op het gebied van extra begeleiding anders in te richten. We hebben er voor gekozen om een groter aantal kinderen met een klein hiaat in de leerstof extra leertijd onder begeleiding te bieden. In de praktijk ondersteunt Sija hiermee de leerkracht met extra leertijd onder begeleiding. Hoe ziet dat eruit? Aan de hand van de methodetoetsen wordt gekeken welke kinderen net even dat steuntje in de rug nodig hebben. Sija neemt een groepje van hooguit 10 kinderen mee om nog een keer een probleem uit te leggen of te herhalen. Zo hebben we vier periodes van 6-8 weken extra leertijd geroosterd. Iedere periode wordt afgesloten met een evaluatiemoment. De leerkracht en Sija kijken of het kind profijt heeft gehad van de Extra leertijd of dat er nog een periode ingezet moet worden. Ouders zullen bij een verlenging van de Extra leertijd door de leerkracht worden uitgenodigd voor een gesprek. Mogelijk spelen er meer zaken bij de ontwikkeling van het kind en is een goede afstemming tussen kind, ouders en school noodzakelijk. Wanneer Extra leertijd niet voldoende is zal de intern begeleidster in samenspraak met de leerkracht en Sija besluiten of er mogelijk externen ingeschakeld moeten worden voor specialistische hulp. Bij deze overwegingen worden ouders in gesprekken meegenomen. Op deze manier hopen we zoveel mogelijk kinderen uit een dipje te halen, zodat zij weer succeservaringen kunnen opdoen. Nieuws van de OR Wat gebeurt er met uw ouderbijdrage? De OR besteedt deze aan allerlei activiteiten, zoals bijvoorbeeld het schoolreisje. Op de website van De Plantage, onder het kopje OR, vindt u de financiële verantwoording van het vorige schooljaar. Met dank aan de kascommissie die onze rapportage elk jaar controleert! En dan heel goed nieuws! Omdat onze school inmiddels 527 leerlingen telt, werd de organisatie van alle activiteiten voor de OR een behoorlijke uitdaging. Gelukkig hebben zich 4 nieuwe enthousiaste OR leden gemeld. Dus we kunnen weer vol energie aan de slag om van de activiteiten van dit schooljaar een succes te maken. De eerste activiteit is inmiddels geslaagd afgerond; de schoolfotograaf. Namens de schoolfotograaf, het team en de OR hartelijk dank voor alle hulp om deze twee dagen vlot te laten verlopen. Inmiddels zijn de inlogcodes van de foto s uitgedeeld. Ook wordt er achter de schermen door diverse commissies (Sint-, Kersten schoolcommissie) druk gewerkt aan de voorbereidingen van andere activiteiten. Daar kunnen we op verschillende manieren uw hulp bij gebruiken. Deze hulp hoeft dus niet altijd structureel te zijn. We kunnen per activiteit altijd extra handjes gebruiken. Voor deze hulp zullen we oproepjes op Maxclass plaatsen. Dus hou Maxclass in de gaten als u mee wilt helpen om van deze feesten een succes te maken. Dat was het voor nu! Namens de voorzitter van de OR, Anca Raucamp 3

5 Gezins-UIT-agenda Inspirerende tips voor het hele gezin. Er is genoeg te beleven en te ontdekken in de domstad. In de uitagenda die u bij deze nieuwsbrief heeft ontvangen staan boordevol tips op het gebied van muziek, natuur, cultuur, toneel, film, sport en musea. Niemand hoeft zich te vervelen in de kerstvakantie. Talentencircuit In de onder-, midden- en bovenbouw hebben afgelopen periode met succes de talentenciruits plaatsgevonden. De kinderen hebben hier ontzettend veel van geleerd en plezier van gehad. Vele ouders, opa s en oma s hebben tijd vrij gemaakt om de kinderen de nodige technieken en wetenswaardigheden bij te brengen. Een greep uit een aantal activiteiten: solderen, schilderen, bootcamp, koken en recepten samenstellen, programmeren, moodboards maken, haren vlechten, kranten maken, kickbocksen, t- shirts ontwerpen, draaien en mixen, etc. In het voorjaar van 2018 staat er weer een talentencircuit voor iedere bouw gepland. Stakende leraren RTL Z Wilt u meer weten waarom leraren er mogelijk voor kiezen om te staken: Een impressie uit de middenbouw 4

6 Microbit In groep 7 hebben de kinderen de afgelopen periode wekelijks gewerkt aan het microbot project. Dit project is een initiatief van en wordt begeleid door Marcel van Heemst, vader van Stef uit groep 5b. De kinderen leren de ins en outs van het programmeren. In het kader van 21 st Century Skills waarbij de deelvaardigheden: probleem oplossend vermogen en digitale geletterdheid sluiten hier goed bij aan. Vakanties Kerstvakantie: 25 januari t/m 7 januari Voorjaarsvakantie: 24 februari t/m 4 maart Studiedagen 12 februari maart 2018 Tevredeheidsenquêtes: Leeropbrengsten zijn belangrijk, maar als school richten we ons op veel meer dan dat. We leren kinderen zelfstandig te werken en plannen, we bereiden ze voor op de toekomst, we leren ze kritisch te denken. Ook aspecten als fysieke en sociale veiligheid, samenwerking, sociaal- emotionele vorming zijn belangrijke aspecten van ons onderwijs. Door de gesprekken die we voeren met leerlingen en ouders gedurende het jaar kunnen wij ons een beeld vormen van de tevredenheid van ouders en leerlingen over de school. In januari ontvangt u als ouder, maar ontvangen ook alle leerlingen een zgn. tevredenheidsenquête van ons. Over het wat en hoe ontvangt u in januari een begeleidende brief bij de enquête waarin u uitgebreide tekst en uitleg krijgt. Belangrijk vast voor nu om te weten is dat de enquêtes anoniem worden ingevuld en dat u als ouder uiteraard inzage krijgt in de vragenlijst van de leerlingenquête. Voor nu dit korte bericht, in januari hoort u meer. 5