In stap fierder mei de Stapstien. april 2018

Transcriptie

1 april 2018 Trefwoord De Bijbelverhalen gaan over het thema: Duurzaam 9 t/m 20 april Inhoud: Het besef van verbondenheid van mens en natuur. De opdracht om je in te zetten voor een duurzame wereld. Bijbel: Noach; Genesis 6 t/m 9. Muziek 23 april t/m 11 mei Inhoud: Muziek doet bewegen, muziek geeft rust. Muziek verleidt en verbindt. Muziek vertelt en muziek doet vergeten. Muziek neemt je mee en brengt je weer thuis. Bijbel: Psalmen. Bakjesaanpak De komende weken komt het volgende onderwerp aan bod: Waarden en normen positiviteit Denkfout Als spullen niet van jou zijn, hoef je er ook niet netjes mee om te gaan.

2 Groep 1-2 We hebben nu al een paar weken een hoek in de klas, die we aan het einde van de dag niet opruimen. Een stuk van ons klimrek staat opgesteld zodat we een sporthoek hebben. Op deze manier kunnen de kinderen tijdens het kiezen uit de hoeken ook voor de beweeghoek kiezen. Goed kunnen klimmen en klauteren is belangrijk om een aantal verschillende redenen. Natuurlijk is het fijn om te klimmen en te klauteren maar je leert ook van alles over afstanden en wanneer je er met meer kinderen in bent moet je ook samen overleggen. De kinderen houden zelf op een lijst bij wie er al aan de beurt is geweest. In de maand maart hebben we bij Groen Doen in Oudemirdum een kist gehuurd met daarin de Bluebots. Blue-bots zijn kleine robots in de vorm van een kever. Om de Blue-bots te besturen moet je ze, net als computers of andere apparaten, programmeren. Programmeren is het maken van een computerprogramma. Alle websites, programma s en spelletjes die op het internet te vinden zijn, zijn door iemand gemaakt door ze te programmeren, een instructie te schrijven. Deze instructie wordt gemaakt in programmeertaal. De kinderen moeten de Blue-bot een opdracht geven om ergens naar toe te rijden. Vanaf dinsdag 17 april krijgen we 3 x een muziekles vaneen muziekdocent van It Toanhûs in Joure. We maken ook dit schooljaar graag weer gebruik van deze mogelijkheid. Een unieke kans om kennis te maken met andere muziekinstrumenten en muziek dan dat wat we al hebben en doen. In het Stapstiennijs van mei vertellen we iets over wat we hebben gedaan. Vorige week hebben we onze poppenhoek verhuisd naar een ander plekje in het lokaal. Op de oude plaats van de poppenhoek hebben we nu een stiltehoek. Hier gaan de kinderen van groep 2 na de vakantie starten met de startkern van de methode Veilig Leren Lezen. We hebben er deze week al een paar keer in gewerkt en het stil werken gaat daar erg goed. Groep Eindtoets groep 8 Sinds 2015 is het landelijk verplicht voor de leerlingen van groep 8 om in april een eindtoets te maken. Wij maken de IEP- eindtoets, deze toets meet de taal-en rekenvaardigheden van uw kind na het doorlopen van de basisschool. De uitslag van de eindtoets is naast het schooladvies van de leerkrachten, een tweede, objectief gegeven dat het gegeven schooladvies moet bevestigen. De Eindtoets wordt afgenomen op dinsdag 17 april en woensdag 18 april. In week 15 krijgen de ouders van de leerlingen uit groep 8 een ouderbrochure met informatie over de toets.

3 Kamp bovenbouw Om alvast in de agenda te noteren: op 6, 7 en 8 juni gaan de leerlingen van de bovenbouw op kamp. Dit keer gaan we naar een mooie locatie in Dwingeloo. Kijk maar eens op de site: De ouders en kinderen van de bovenbouw krijgen binnenkort meer informatie. Herdenking Donderdagmorgen 5 april komen nabestaanden van Durk Dykstra bij ons in de groep om te kijken naar de presentaties van de leerlingen, over dat wat ze geleerd en gemaakt hebben over het thema oorlog en vrede. De herdenking bij het oorlogsmonument op de Sânfearterhoeke is op donderdagmiddag 5 april om uur. Om uur wordt de vlag op het schoolplein halfstok gehesen, waarna de leerlingen van groep 7 en 8 ± uur op de fiets van school vertrekken. Aankomst monument ± uur. Start herdenking om uur. Ouders van onze leerlingen en belangstellenden worden van harte uitgenodigd de herdenking bij te wonen. Het monument op de Sânfearterhoeke is te bereiken via het erf van familie H. Bangma, over de dijk richting IJsselmeer. ALGEMEEN Grote Rekendag Misschien heeft u er thuis over gehoord. Woensdag 21 maart hadden we weer de jaarlijkse Grote Rekendag op school. We werken dan als school één hele ochtend aan rekenen. Dat doen we op een speelse, ontdekkende en ondernemende manier. Het thema was deze keer meten te lijf. We begonnen met een school brede start op het plein. Daar hebben we gemeten welke groep het dunst en het langst was. Groep 1/2 ging tijdens de Grote Rekendag verder aan de slag met maten van elkaar en die van de hele groep. Ze schreven of tekenden bijvoorbeeld hoeveel blokken ze hoog of lang zijn, hoe ver ze met een pittenzak konden gooien en hoeveel knikkers ze in een hand konden houden. Ook gingen de kinderen bijvoorbeeld na hoeveel hoepels er nodig zijn om met de hele groep in te gaan staan. In groep 3, 4, 5 ging het om het verkennen van de zintuigen als meetinstrumenten van het eigen lijf. In een meetpaspoort registreerden de leerlingen de opbrengsten van de metingen. Vragen die de leerlingen beantwoordden waren bijvoorbeeld: Hoe ver moet je een papiertje met een klein stipje houden, zodat je het net niet meer ziet? en Hoe groot kan een papiertje zijn, zodat je het juist voelt als het op je hand gelegd wordt? In de groepen 6, 7 en 8 ging het na de school brede start om het zoeken naar samenhang tussen lichaamsmaten. Leerlingen visualiseerden deze samenhang onder meer in grafieken. De activiteiten begonnen met een oriëntatie op relaties tussen lichaamsmaten en waar met dit soort relaties gewerkt wordt. Daarna verrichtten de leerlingen metingen aan armen, benen en hele lichaam. Zo hebben ze onder meer de draagkracht van de armen en het volume van een vuist gemeten. Start van de dag We gaan de dag anders beginnen dan we tot nu toe gewend zijn. Nu starten de kinderen in hun eigen groep met hun eigen leerkracht en vertellen daar hun verhaal en krijgen godsdienstige vorming. Na de Pasen gaan we de leerlingen in 2 groepen verdelen: de leerlingen van groep en de leerlingen van groep Deze 2 groepen leerlingen starten met elkaar de dag ieder bij een leerkracht. Om 9.00 uur gaan de leerlingen naar hun eigen leerkracht. De leerkracht die op die dag geen groep heeft, kan in die tijd met een leerling in gesprek of extra begeleiding geven. Op woensdag 3 april starten we hier mee, we doen dit in 1 e instantie tot de meivakantie. Dan evalueren we hoe het is gegaan en kijken we of we dit voortzetten.

4 Koningsspelen Op vrijdag 20 april doen we mee met de Koningsspelen. We beginnen de dag met een gezamenlijk Koningsontbijt. Wilt u uw kind(eren) een bord, beker en bestek met naam erop meegeven. Graag alles in een plastic tas, ook weer met de naam erop. Spelletjes groep Deze leerlingen spelen, in groepjes, Koninklijke spelletjes op het plein. De spelletjes zijn van 9.30 tot uur. De kinderen van groep zijn om uur uit. De kinderen van groep 4 zijn om half 3 uit. Spelletjes groep 5 t/m 8 Deze leerlingen gaan in Oudemirdum sporten. Miks Welzijn organiseert het sportevenement en samen met andere scholen uit de buurt worden er spellen gespeeld en wordt er gesport. De kinderen nemen hun eigen fruit en lunch mee. Er is niet voldoende kleedruimte, het is handig dat de kinderen sportkleren aan hebben. U bent van harte uitgenodigd om te komen kijken. Het programma is van tot uur. Daarna gaan we terug naar school. De kinderen zijn om half 3 uit. Met de kinderen van groep maken we er natuurlijk ook nog een sportieve middag van. Medezeggenschapsraad Nieuw MR- lid gezocht. De medezeggenschapsraad (MR) is een belangrijk orgaan voor inspraak en medezeggenschap van ouders en leerkrachten op school. Een goed functionerende MR kan samen met de ouderraad (OR) een grote bijdrage leveren aan de kwaliteit van onderwijs en de sfeer en veiligheid op school. Door het aflopen van de termijn van Roelof Jorritsma komt er een vacature voor een ouder als nieuw lid voor de MR van onze school. We vergaderen 3 tot 4 maal per jaar. Iedere ouder van onze school kan zich kandidaat stellen. Wilt u met een collega ouder en twee leerkrachten meewerken aan de toekomst van onze school, meldt u zich dan voor 13 april a.s. aan bij de leden van de MR of bij Carolien. Verboden toegang Regelmatig zijn er vernielingen op en rond de school en het plein. We doen dan een vandalisme melding bij de politie en laten de zaken weer maken. Het is niet goed dat er na schooltijd kinderen en jongeren op het plein zijn. Er is geen toezicht, kinderen die zich bezeren worden niet gezien. Als er ruzies zijn, materiaal kapot gemaakt wordt en er mensen op het dak van de school komen heeft niemand dat in de gaten, daarbij zijn het zinloze acties. Er hangt een bord met VERBODEN TOEGANG voor onbevoegden, op de hekken. Het is ook echt verboden en zelfs strafbaar om na schooltijd op het plein te komen en daar te spelen of rond te hangen. Na schooltijd zijn leerkrachten niet verantwoordelijk voor de kinderen die op het schoolplein zijn. Wij zijn nog wel aan het werk, maar letten niet op de kinderen. Gebeurt er iets dan hebben wij dat niet in de gaten want we hebben er geen zicht op. Wij gaan er ook vanuit dat er niemand meer is. Wilt u er op letten dat uw kind na schooltijd niet op het schoolplein speelt. Wij zullen de komende weken er ook op letten en de kinderen wegsturen, dus we gaan strenger handhaven. Wij vragen ook of u, als u kinderen en jongeren op het plein ziet, hen weg wilt sturen. Zo kunnen we er met elkaar voor zorgen dat er geen onveilige situaties ontstaan en er geen vernielingen aangericht worden.

5 AGENDA april 2 2e Paasdag: kinderen vrij 4 Bijeenkomst werkgroep Ouderbetrokkenheid Herdenking bij het monument AGENDA mei 1-11 Meivakantie 14 Luizen controle: Luizen Opsporing Team 21 2e Pinksterdag: vrij Centrale eindtoets groep 8 20 Koningsspelen Meivakantie Verjaardagen Verjaardagen april 5 Klaes Vellinga 29 Deborah Rienstra Team KBS De Stapstien