NIEUWSBRIEF #2 - SPRING HIGH - DECEMBER 2016

Transcriptie

1 NIEUWSBRIEF #2 - SPRING HIGH - DECEMBER 2016 View this in your browser Beste leerlingen en ouders van Spring High, Hierbij de tweede nieuwsbrief van dit schooljaar. In deze nieuwsbrief vinden jullie een mooie brief van Camyre, de planning voor de komende tijd, een leuk interview met Lea en een indruk van het nieuwe thema 'vitaliteit'. Heb je suggesties of inbreng ter verbetering van deze nieuwsbrief, stuur dan een mailtje naar i.middendorp@springhigh.espritscholen.nl Voor algemene inhoudelijke vragen gelieve ook het algemene adres te gebruiken: springhigh@cb.espritscholen.nl Ziekmelden Indien uw kind ziek is, kunt u tussen 8.00 en 8.30uur bellen naar

2 Beste ouders, De donkere, koude en sfeervolle dagen van december staan weer voor de deur. Het einde van het jaar nadert en dat is altijd een mooi moment om terug te blikken op het afgelopen jaar. Ik neem hier dan ook de gelegenheid te baat om dat even te doen en dan vooral met betrekking op Spring High is het jaar waarin in februari de eerste Spring High zaadjes werden geplant. De bestuurders van STWT en Esprit en Dylan Hyman & Ana Babic tekenden samen een intentieverklaring voor de start van een nieuw initiatief. Spannend en stoer tegelijk. Vol energie is er geworven voor een ontwikkelgroep, bestaande uit docenten VO en leerkrachten PO die zich zouden gaan buigen over het onderwijsprogramma. In april is dat team van start gegaan en tegelijkertijd werd ons ook de locatie van Spring High duidelijk. Binnen de kortste keren mei/juni werden onze open woensdagmiddagen druk bezocht, met als gevolg dat wij in augustus daadwerkelijk met een groep van 40 leerlingen zijn gestart. Een eerste diamantje voor de Spring High Kroon. Nu zijn wij inmiddels met onze leerlingen een drietal maanden op weg en zijn wij, met vallen en opstaan, blijvend de juiste koers aan het bepalen passend binnen onze visie, van leren in beweging. Wij kunnen tevreden en trots terugkijken op een aantal bijzondere gebeurtenissen. De start van onze expeditie met Kennisland, de lezing van prof. Erik Scherder, de kennismaking van onze leerlingen met architectuur en Van Eesteren-de grondlegger van Nieuw-West-, de eerste crowdfundingsactie. En niet te vergeten de eerste portfoliogesprekken waarin ouders en leerlingen samen met school in gesprek zijn geweest. Natuurlijk zijn er nog tal van gewone en minder gewone onderwijsdagen die wij hier zouden kunnen noemen. Toch zijn er ook zaken waar wij nog hard aan willen en moeten werken; in het begin was het zoeken naar het organiseren van onze lessen binnen de schooldagen, het ontwikkelen van mooie lessen binnen onze visie en leerdomeinen. Het was woekeren met de tijd voor ons hardwerkend team; lesgeven, ontwikkelen, dubbele banen. Het was zoeken naar een goede samenwerking en samensmelting van onze po en vo leerlingen en het zal de komende tijd nog af en toe zoeken zijn. Zoeken naar dat wat nu al de kracht van Spring High is om dat vast te houden en te borgen en dat wat nog verbetering behoeft op te pakken en uit te diepen. Zo zullen wij de komende periode weer hard werken aan het ontwikkelen van en zoeken naar nieuwe onderwijsprogramma's binnen onze leerdomeinen. Wij zullen hierbij aansluiten in leergemeenschappen

3 met andere po-vo onderwijsvormen in het hele land. Samen optrekken met andere scholen maakt dat wat je ontwikkelt krachtiger en sterker is. Afgelopen maanden hebben onze teamleden met veel energie en enthousiasme gewerkt voor de school, met recht, ze hebben keihard gewerkt en ik ben dan ook trots en blij dat ik met hen samen kan werken. Na de kerstvakantie zal de bezetting van het team iets veranderen. Dylan Hyman zal zich meer achter de schermen bezighouden met het ontwikkelen van mooi onderwijs voor zowel Spring High als STWT en ik zal vanaf 1 januari 2017 fulltime werken voor Spring High. Verder hopen wij de komende maanden ons team verder uit breiden met enkele vaste krachten die zowel lesgeven als onderwijs ontwikkelen. Dan nu terug naar de Decembermaand vol met licht en feesten. Deze maand gaan wij verder met het maken van SH tradities: Sinterklaas Maandagmiddag 5 december vieren de leerlingen Sinterklaas met lootjes en gedichten. De middag eindigt om Kerstfeest Donderdag 22 december willen wij graag samen kerst vieren. Zoals al veel eerder aangekondigd en besproken, ga ik nu eindelijk vragen of sommigen van jullie ons daarbij willen helpen. Wij zouden het leuk vinden als jullie die donderdagmiddag vanaf workshops in het teken van kerst met de leerlingen willen organiseren/geven. Of iets anders, al wat je maar in gedachten hebt... De middag wordt dan ingevuld door jullie en de ruimte wordt versierd in kerstsferen voor het diner van die avond. Van (uitloop naar 18.30) zullen wij samen met de leerlingen een feestelijke kerstafsluiting hebben. Vrijdag 23 december hebben de kinderen dan een extra vrije dag (voor de boodschappen die zij dan voor jullie kunnen doen). Na een korte terugblik en vragen en informatie in het heden volgt dan nu een blik in de toekomst. In het nieuwe jaar zal ik op zoek gaan naar ouders die met ons willen klankborden over de verdere ontwikkeling van Spring High. Het gebouw zal vanaf kerstvakantie een flinke opknap en schoonmaakbeurt krijgen, de kleuren van Spring High zullen terugkomen in het gebouw zelf en aan de gevel zal eindelijk ons logo verschijnen. Fris groen binnen en buiten, klaar voor de Spring van 2017! Voor nu, ik heb dit schooljaar genoten van de Spring High leerlingen - jullie kinderen - en ik kijk ernaar uit om straks volledig deel uit te maken van SH.

4 Ik wens jullie allen, leerlingen en ouders, een goede, mooie en warme maand met familie en dierbaren! Pas op met vuurwerk en laat 2017 knallen! Hartelijke groet, Camyre Week 49 Ma Ma; Sinterklaas viering Week 50 Ma Woensdag studiedag personeel Week 51 Do Kerstdiner van 17: Week 52 Ma Kerstvakantie: za. 24/12/2016 t/m zo 8 januari 2017 Week 01 Ma Kerstvakantie: t/m 8 januari 2017 Week 02 Ma woensdag 11 open huis Donderdag studiedag personeel Week 03 Ma Afsluiting thema gezondheid/vitaltieit Week 04 Ma Start Thema Amsterdam Woensdag 25 jan: Open Huis 15:00-18:00

5 Nieuwsbrief 3 Thema Vitaliteit De komende weken (t/m 20 januari 2017) werken we aan het thema 'Vitaliteit'. Vitaliteit lijkt op het eerste gezicht een wat abstract thema. Tijdens de studiedagen hebben we met alle leraren gebrainstormd over wat dit thema voor ons betekent. Het gaat volgens ons over mogelijkheden tot gezond leven. Dat begint met een gezonde, schone leefomgeving. Maar bijvoorbeeld ook met zorg dragen voor het milieu en gezonde voeding. En over hoe je goed voor jezelf kunt zorgen, zowel mentaal als fysiek. Daarbij komen

6 ook vragen aan bod als: waar word jij gelukkig van? Hoe ontwikkel je je geest? Dat kan met brain teasers, raadsels, leren te argumenteren en verschillende maatschappelijke perspectieven aangereikt krijgen. En door vaardigheden te leren zoals doorzetten, weerbaar zijn, talenten ontdekken en problemen oplossen. Tot de kerstvakantie zullen deze aspecten in de verschillende (kern)vakken worden ingepast. Zo zullen de kinderen bij wiskunde hun leefomgeving bestuderen door het schoolplein op te meten en te oefenen met inhoudsmaten (rekenen met calorieën, liters, meters etc.). Bij muziek werken de kinderen aan motorische vaardigheden (bv. body percussie en dans), presentatievaardigheden en stemgebruik. INTERVIEW MET LEA Wat is je leukste moment op Spring High tot nu toe? denkt diep na met een glimlach op haar gezicht.. Die ene keer dat we met een groepje voor

7 Kennisland, naar buiten gingen om buurtbewoners te interviewen! En toen we daar mee klaar waren, gingen we stiekem wat klimrekken uittesten. Oh, en in een van de eerste weken dat we naar het Pierebadje gingen, dat was ook heel leuk! Hoe ben je hier terecht gekomen? Via via. Ik ben aangenomen als zij instromer door STWT {red. Stichting Westelijke Tuinsteden) en de Ipabo. Want mijn achtergrond (filosofie) past heel goed bij de school. En ik zeg wel altijd dat ik filosofie heb gestudeerd, maar eigenlijk was het meer dan dat. Ik studeerde hiervoor Liberal Arts and Sciences en het eerste jaar volgde ik University College in Leiden. Dus ik ben breed opgeleid in zowel politieke wetenschappen, antropologie en filosofie. Omschrijf jezelf in drie zinnen: Ik zie mezelf als open en probeer altijd de positieve kant te bekijken. Ik hou van uitdagend hard werken. De derde eigenschap.. Lastig. Iris, kan jij die niet zeggen?;-) Iris: En je hebt een relaxte instelling. Waar woon je en met wie? Ik woon samen met mijn vriend in Haarlem. Hij heet Maarten, een super Hollandse naam he?' Vertelt Lea met een tikkeltje afkeurende blik. Hebben jullie nog huisdieren? We hebben een buurtkat die op de bank komt chillen. Maar we hebben helaas geen tijd voor een eigen huisdier. Wat is je favoriete vakantiebestemming? Alle warme landen. Maar in het bijzonder Portugal, natuur is daar mooi. Een paar jaar geleden waren we daar in een dorp waar alleen bejaarden woonden, een kroeg een kerk. Simpel en super gezellig. Daarnaast Zuid-Afrika natuurlijk, want daar kom ik vandaan. Helaas ben ik daar al vijf jaar niet meer geweest. En ik wil heel graag naar Japan, want daar studeert mijn zus. Op welke school heb jij vroeger gezeten, wat vond je daar het leukst? Basisschool het Kompas, in Heereveen. En daarna OSG Sevenwolde, ook in Heereveen. Wat ik daar leuk vond was de diverse samenstelling van leerlingen. En op het vwo de goede leraren. Die waren heel betrokken, gaven leuke opdrachten en waren ook open; ze lieten echt wat van zichzelf zien. Wat wil jij de kinderen van Spring High meegeven? Een open, accepterende blik op de wereld. Dat wil ik bereiken door de kinderen kritisch te laten nadenken, door goede voorbeeld te geven en veel

8 informatie te bieden wat er in de wereld gebeurt. Volgens mij is brede kennis van alle disciplines daarbij heel belangrijk, een goede basis in alle vakken.