PIETER JELLES TROELSTRASCHOOL OPENBARE BASISSCHOOL MET MONTESSORI AFDELING

Transcriptie

1 PIETER JELLES TROELSTRASCHOOL OPENBARE BASISSCHOOL MET MONTESSORI AFDELING Dr. H. Colijnstraat CG Amsterdam tel: fax: info@troelstraschool.nl INFORMATIEKRANT jaargang 22, nummer januari 2014 U vindt de informatiekrant ook op internet Wij zijn tegen zinloos geweld Beste ouders en verzorgers, U bent vast wel nieuwsgierig wat wij gisteren gedaan hebben op onze studiedag. Wel nu, wij zijn zelf weer even in de bankjes gaan zitten om iets nieuws te leren. We doen dit in de gemeenschappelijke ruimte van de school. Het meubilair wordt anders opgesteld en het verrijdbare digitale schoolbord wordt neergezet, zodat we allemaal goed naar het bord kunnen kijken. Het eerste deel van de ochtend hebben we naar de resultaten van de kinderen gekeken aan de hand van allerlei overzichten uit het leerlingvolgsysteem en hebben we er weer allerlei nieuwe gebruiksmogelijkheden bij geleerd. Daarna kwamen er 2 leraren van buiten de school om met ons te werken. De leerkrachten van de groepen 1,2 en 3 hebben gewerkt aan het onderwerp begrijpend luisteren. De leerkrachten van de groepen 4 t/m 8 hebben gewerkt aan het onderwerp begrijpend lezen. We gebruiken op school de methode Nieuwsbegrip. Dit is leren met het actuele nieuws van de dag. Elke week krijgen wij, via internet, een tekst op verschillende nivo s, dat gaat over een thema uit de actualiteit. Daarmee geven wij de lessen begrijpend lezen. We werken er al een hele tijd mee, maar de methode wordt regelmatig vernieuwd en er komen regelmatig nieuwe elementen bij. In de middag hebben we uitgebreid stilgestaan bij een didaktische werkvorm, die erg belangrijk is bij begrijpend lezen. Het was een inspannende dag, waarbij iedereen goed moest opletten, goed moest meedoen, aantekeningen moest maken en vragen stellen. Maar het was ook heel prettig en leuk om zo intensief met elkaar aan het leren te zijn. De betrokkenheid was erg groot. Het gaat om iets dat iedereen doet en dat je direct de volgende dag weer in je klas kunt toepassen. We printen de lessen elke week uit en maken hem in de klas (gr.4 t/m 8). Aan het einde van de week krijgen de kinderen de les mee naar huis. U kunt Uw kind er naar vragen en samen de tekst nog eens doorlezen. De vragen staan er bij, zodat U er met uw kind over kunt praten. Het onderwerp is door de hele school hetzelfde. Als U meerdere kinderen heeft, hebben zij teksten van verschillende moeilijkheidsgraad over het zelfde onderwerp. Leuk om er met z n allen over te praten. Wilt U er iets meer van weten? Vriendelijke groet Marina Brito de Campos, directeur

2 Weekoverzicht Vrijdag 17 jan. Maandag 20 jan. Koor 7a,7b,7c,MG,MH,5A,5B,6A,6B Dinsdag 21 jan. Koor MI,MJ,8A,8B,3A,3B,ME,MF Woensdag 22 jan. Voorleesontbijt, muziek 1/2a t/m 1/2f Donderdag 23 jan. Orkest 7A,7B,7C koor 4A,4B,4C,SK Vrijdag 24 jan. Maandag 27 jan. Koor 7a,7b,7c,MG,MH,5A,5B,6A,6B Dinsdag 28 jan. Koor MI,MJ,8A,8B,3A,3B,ME,MF Woensdag 29 jan. Voorlichtingsochtend voor nieuwe ouders, muziek 1/2a t/m 1/2f Donderdag 30 jan. Orkest 7A,7B,7C koor 4A,4B,4C,SK Vrijdag 31 jan. Schoolreisje groepen 3 en 4 Dit jaar gaan we een dag naar het Dolfinarium in Harderwijk. We doen daar een dier en doe-route, gaan naar verschillende voorstellingen en eten daar. Maandag Dinsdag Donderdag 23 juni de groepen; 3A en 3B 24 juni de groepen: 4A, 4B, 4C en SK 26 juni de groepen: ME en MF De kosten voor dit reisje zijn 27,50 euro. We vragen u dit bedrag zo spoedig mogelijk over te maken naar: Rekeningnummer: NL 52 INGB T.n.v. Vereniging Schoolbelangen P.J. Troelstraschool Noteer hierbij de naam van uw kind en de groep. Schatkamer Muziek: wijziging lestijden Doet uw kind mee met de naschoolse muzieklessen of het Muziekplein? Vanaf woensdag 22 januari zijn de lestijden gewijzigd: de lessen beginnen een kwartier eerder!!! Het Muziekplein: uur Muziekles: 13: uur Uw kind ontvangt deze week een nieuw overzicht met de lestijden en lesdata.

3 Thema Muziek Montessori-groepen 1-2 We zijn afgelopen week met het nieuwe thema gestart. Op 12 februari gaan we s morgens, met de bus, naar het Concertgebouw voor de voorstelling: Wie zet s nachts de sterren aan?. Voor die tijd besteden we in de klas aandacht aan de voorstelling. Wij volgen de lessen die ons aangeboden zijn vanuit het Concertgebouw. Er staan liedjes in, er worden instrumenten getoond en de muzikanten van Sinfonietta worden voorgesteld. U kunt met ons mee kijken op de site: Woorden die in de klas aan bod komen zijn: de vuurtoren, de visser, de zee, de vissen, de viool, de cello, de altviool, de contrabas, de klankkast, de snaren, de hals, de strijkstok, het (muziek)instrument, de muzikant, de voorstelling, het stof, de sterren, de maan, de doek, het net. Er wordt geschilderd en geknutseld in het kader van het thema. In enkele bouwhoeken zijn al Concertgebouwen geconstrueerd. We zingen liedjes en leren spreek-teksten op een ritme. De leerkrachten van Montessori 1-2 ZOMERKAMPEN VOOR KINDEREN VAN 6 TOT 18 JAAR Het is misschien nog wat vroeg, maar toch al leuk om over na te denken: Een aantal kinderen van onze school gaat al één of meerdere jaren met veel plezier naar deze kampen toe. Er zitten maximaal 30 kinderen in een groep en dan zijn er 6 of 7 begeleiders bij. Er wordt geslapen in tenten en er worden veel leuke activiteiten met de kinderen gedaan. Te denken valt aan het maken van een kampvuur, grote bosspellen, creatieve opdrachten en zwemactiviteiten. Uw kind moet dan ook wel een A-diploma hebben, wil hij of zij hier aan mee kunnen doen. Als u meer informatie wilt, dan kunt u kijken op Ook liggen er een aantal folders op de balie bij de administratie en u kunt natuurlijk vragen stellen aan Luuk, Samuel en Nuala uit MG. Zij zijn het die ervaring hebben met deze kampen. KENNISMAKINGSLESSEN VOOR DE NIEUWE JUMP-IN PERIODE De huidige naschoolse sportactiviteiten gaan nog door tot de voorjaarsvakantie. Na de voorjaarsvakantie begint er nieuwe periode. Voor de kinderen is er deze week al een start gemaakt met nieuwe kennismakingslessen. In de aankomende weken zullen er nog meer gaan plaatsvinden. Dit gebeurt tijdens één van de gymnastieklessen. Zo weten de kinderen alvast welke sporten zij na de voorjaarsvakantie kunnen gaan doen na schooltijd en welke docent daar bij hoort. Het nieuwe inschrijfformulier zal als het goed is op 30 januari worden uitgedeeld.

4 WANNEER DOET UW KIND WEL MEE MET GYM EN WANNEER EIGENLIJK NIET? Wij merken dat er steeds vaker kinderen zonder gymspullen op school komen, omdat zij bijvoorbeeld net pas beter zijn, zich nog niet helemaal topfit voelen, een beetje hoofdpijn hebben of wat last hebben van andere pijntjes. Wij vinden het fijn om het te horen als er iets is met uw kind waar wij rekening mee kunnen houden. Er zijn regelmatig ouders die dit komen vertellen en dat waarderen we absoluut. Wij willen u wel vragen om altijd gymspullen mee te geven aan uw kind als uw kind naar school gaat. De afspraak is namelijk dat kinderen de gymles proberen mee te doen als zij op school zijn. We werken vrijwel altijd in groepjes, 2-tallen of zelfs individueel. Er is vrijwel altijd wel iets dat uw kind mee kan doen. Te denken valt aan mikonderdelen of jongleren. Dit zijn hele rustige activiteiten. Proberen kan altijd en stoppen mag ook altijd! Als het echt niet blijkt te gaan, dan mogen de kinderen er altijd mee stoppen. Dat is geen enkel probleem. Mocht er eens medische reden zijn waarom kinderen niet mee mogen doen met de gymnastieklessen, dan ontvangen we hierover graag een briefje van de (huis)arts. Onverhoopte armen of benen in het gips spreken uiteraard voor zich. Alvast bedankt voor de medewerking. AFSLUITING VAN 1 E WEEK WATERBELEID ACHTER DE RUG. Afgelopen vrijdag hebben we samen met de kinderen, leerkrachten, directie, wethouders, mensen van jump-in en de pers 2800kg suiker de school uit gereden. We hebben uitgerekend dat dit de hoeveelheid suiker zal zijn, welke wij op jaarbasis met elkaar niet meer binnen krijgen. Dat is toch geweldig? We staan ook in de Westerpost

5 De shisha pen, onschuldige nep sigaret? U heeft er afgelopen tijd vast wel iets over gehoord, de shisha-pen. Basisschoolleerlingen zouden de kleurrijke nep-sigaretten al gebruiken en het zou een ware trend zijn. Wat is er bekend over de shisha-pen en hoe (on-)schuldig zijn ze eigenlijk? De antwoorden op die vragen vindt u hier! Wat is een shisha-pen? Een elektronische sigaret die meestal geen tabak, nicotine en teer bevat. Er zijn ook shisha-pennen die wel nicotine bevatten. 4 redenen om de shisha-pen niet te gebruiken: 1. Deze kan een opstap zijn naar echt roken. 2. De stoffen uit de pen irriteren mond en keel. 3. Passief meeroken kan schadelijk zijn. 4. Er zijn nog geen effecten op lange termijn bekend. Het is lastig om deze twee typen uit elkaar te houden, ze verschillen in uiterlijk namelijk niet. De pennen zijn te koop in veel verschillende populaire smaken zoals appel, perzik maar ook energydrank. Waar is de shisha-pen te koop? De shisha-pennen zijn in de tabakswinkel en online te verkrijgen. Sommige webwinkels stellen een minimumleeftijd van 16 jaar aan het gebruik van de pen. Online is deze leeftijd moeilijk te controleren. De adviesleeftijd van 16 jaar is ook niet verplicht voor de verkoper. Is de shisha-pen schadelijk? Shisha-pennen met nicotine zijn schadelijk én verslavend. Van de shisha-pennen die geen nicotine bevatten is bekend dat ze de mond en keel irriteren. Over de schadelijke effecten bij kinderen en op langere termijn is nog weinig bekend. Onlangs werd bekend dat passief meeroken mogelijk schadelijk kan zijn, de uitgeademde rook van sommige pennen blijkt kankerverwekkende stoffen te bevatten. Zet de shisha-pen kinderen aan tot het roken van sigaretten? De shisha-pen kan een opstap zijn naar het roken van échte sigaretten. Het inhaleren en uitblazen van de rook bootst het echte roken na. Het staat stoer en creëert een gewoonte, het kan de stap naar echte sigaretten kleiner maken. De marketing van de shisha-pen lijkt ook sterk gericht op jongeren. Felle kleuren, lampjes in de vorm van een diamantje, en zoete smaken. Alles aan de pen is erop gericht jongeren aan te spreken. Ons advies? De GGD Amsterdam raadt de pen sterk af. Er is nog onvoldoende bekend over de (lange termijn) effecten van de shisha-pen. Pennen die nicotine bevatten zijn verslavend. Daarnaast kan de pen een opstap zijn naar het roken van een échte sigaret. De GGD Amsterdam adviseert dan ook aan ouders om hun kinderen de shisha-pen niet te laten kopen of gebruiken. Wil u met uw kind praten over roken? Vind hier de tips Muzikale Oriëntatie Woensdag, 22 januari, geven de kinderen van de groepen 6a, 6b en Mg een presentatie van de muzikale oriëntatie. Ouders van deze kinderen zijn hierbij uitgenodigd. Opa s, oma s, tantes en ooms zijn natuurlijk ook van harte welkom. De tijden zijn als volgt: MG om 9.30 uur 6A om uur 6B om uur We hopen dat jullie er allemaal bij kunnen zijn. Vriendelijke groet namens 6A, 6B, en MG Najoua