GEWOON EEN SUPERTOFFE SCHOOL! De reisweek een onvergetelijke ervaring Speeddaten in de brug klas, hoezo? ...En een beetje voor je ouders!

Transcriptie

1 WINTER En een beetje voor je ouders! GEWOON EEN SUPERTOFFE SCHOOL! e e De reisweek een onvergetelijke ervaring Speeddaten in de brug klas, hoezo? e Belangrijke data

2 Inhoudsopgave Column locatiedirecteur 03 Ik kies voor het Willem en dan? 04 Schoolrapport Willem van Oranje College 11 Oud-leerlingen aan het woord 12 Reisweek 14 Lekker bewegen in de sportklas 15 Geen onvoldoendes meer 16 Belangrijke data 17 Loopbaanoriëntatie en begeleiding 18 Op het Willem word je gezien 19 OKÉ, IK KIES VOOR HET WILLEM EN DAN? Lekker bewegen IN DE SPORTKLAS Gastvrijheid Ons ondersteunend personeel: het visitekaartje van de school!

3 KOM KIJKEN! COLOFON: Willem Magazine JANUARI 2018 Contact: Perzikstraat KC Wijk en Aalburg Tel info@wvoranje.nl Interviews: Hetty Dekkers Vormgeving: Reprovinci, Schoonhoven Fotografie: Bram van Risp, Studio scherp & bewogen Heb je het al gezien? Het Willem van Oranje College heeft een spiksplinternieuwe website: De naam die we voor de website hebben bedacht is: Het is een site speciaal voor jou maar ook een beetje voor je ouders. Als je de site bezoekt dan maak je kennis met onze school. Je leest, ziet en hoort wat voor school het Willem is. En je krijgt een idee of het Willem een school is die bij je past. Je krijgt een eerste indruk. Dat wil niet zeggen dat een echt bezoek aan onze school niet meer nodig is. Om zeker te weten of je een goede keuze maakt voor een nieuwe school is er meer nodig dan een site bekijken en een eerste indruk hebben. Het is net als bij het kopen van een huis. Via de site krijg je een idee of je je in het nieuwe huis thuis kunt gaan voelen. Om dit nog beter te weten maak je bij de makelaar een afspraak om het huis te bezoeken. Er is meer nodig dan foto s, een film kijken en verhalen horen om te weten of je je ergens thuis kunt gaan voelen. We nodigen jullie daarom van harte uit om onze nieuwe website te bekijken én vooral om het Willem van Oranje College te bezoeken. Op zaterdag 13 januari van uur tot uur houden we onze Open school. Alle Willemers staan klaar om jou en je ouders gastvrij te ontvangen. Kom kijken en ervaren of het Willem van Oranje College een school is waar je je thuis voelt. Graag tot dan! Mevrouw A.K. Spuijbroek locatiedirecteur M.m.v.: UNITED Communicatie & Creatie 3

4 OKÉ, IK KIES VOOR HET WILLEM EN DAN? Weet jij al wat je worden wilt? Sommige kinderen weten al precies wat voor werk ze later willen doen. Anderen hebben echt gééén idee. Weet je al zeker dat je in de voetsporen gaat treden van je vader, of lijken allerlei beroepen je wel een beetje leuk op het Willem helpen we je om op weg naar het beroep waar jij happy van wordt. Op onze school gaan we uit van leren en ervaren. Als je iets hebt geleerd, is het belangrijk dat je het ook praktisch gaat toepassen bijvoorbeeld met praktijkopdrachten en met stages. 4

5 ZIT JE IN DE BB OF DE KB-LEERWEG? Dan maak je in klas 2 een keuze. Je kunt kiezen uit wel 4 profielen: Zorg en Welzijn Bouwen,Wonen, Interieur* Mobiliteit en Transport* Productie, Installeren, Energie* * Als je voor het vakcollege Techniek hebt gekozen, kun je in klas 2 kiezen uit 3 techniekprofielen e Aan het einde van klas 3 krijg je echt onderwijs op maat. Iedere leerling kan dan een deel van zijn lesprogramma zelf samenstellen. Hoe dat werkt? Via keuzedelen. Deze keuzedelen kun je zien als losse steentjes. Iedere leerling mag vier onderwijssteentjes zelf kiezen. Wil je bijvoorbeeld later timmerman of kok worden en droom van je eigen timmer bedrijf of restaurant? Dan kan het handig zijn om alvast iets te leren over ondernemerschap. Ieder profiel bevat een vast programma dat alle leerlingen volgen die dat profiel gekozen hebben en daarnaast kies jij dus minimaal 4 keuzedelen. Hieronder een paar voorbeelden: Stel je wilt timmerman, verzorgende, kok, installateur, chauffeur of monteur worden... 5

6 STEL JE WILT METSELAAR, KOK OF CHAUFFEUR WORDEN... TIMMERMAN E kies het profiel Bouwen, Wonen en Interieur VERZORGENDE E kies het profiel Zorg en Welzijn KOK E kies het profiel Zorg en Welzijn E kies de keuzedelen: 1 - gevelopeningen 2 - dak- en kapconstructies 3 - meubelmaken 4 - interieurbouw en stands E kies de keuzedelen: 1 - welzijn, kind en jongere 2 - assisteren in de gezondheidszorg 3 - welzijn volwassenen en ouderen 4 - voorkomen van ongevallen en ehbo E kies de keuzedelen: 1 - facilitaire dienstverlening; catering en inrichting 2 - keuken 3 - bijzondere keuken 4 - ondernemen 6

7 CHAUFFEUR E kies het profiel Mobiliteit en Transport E kies de keuzedelen: 1 - ritvoorbereiding 2 - operationele magazijnwerkzaamheden 3 - motorsystemen 4 - aandrijf- en remsystemen MONTEUR BEDRIJFSWAGEN E kies het profiel Mobiliteit en Transport E kies de keuzedelen: 1 - bedrijfswagens 2 - motorsystemen 3 - elektronica 4 - aandrijf- en remsystemen INSTALLATEUR E kies het profiel Produceren, Installeren en Energie E kies de keuzedelen: 1 - klimaattechnologie 2 - water & sanitair 3 - zon- en windenergie 4 - utiliteitinstallaties 7

8 ZIT JE IN DE THEORETISCHE LEERWEG? Ook dan krijg je te maken met leren en ervaren. In klas 2 ga je je oriënteren op Business, Techniek of Zorg en Welzijn. Aan het einde van klas 2 maak je de keuze uit een van de drie profielen. Daar krijg je in klas 3 één dag per week praktisch onderwijs in. Dat is leuk en uitdagend. Bijv. een eigen onderneming opzetten of een technische opdracht uit het bedrijfsleven onderzoeken. Bij Zorg en Welzijn krijg je allerlei activiteiten rondom het verzorgen/begeleiden van mensen. Op deze manier ontdek je je interesses en dat is weer belangrijk om de goede vervolgopleiding te kiezen. 8

9 ZIT JE IN DE HAVO/ ATHENEUM? Ook in deze opleiding wordt je goed voor bereid om keuzes te maken. Met behulp van een keuze programma word je voor bereid om een goed profielkeuze te maken. DE EINDTOETS In april krijg je de eindtoets. Brrr Maar ik zou er maar niet al teveel wakker van liggen als ik jou was. De basisschool heeft in februari al een advies gegeven. De eindtoets is een bevestiging van dat advies. Natuurlijk zijn ze belangrijk en je moet ook echt je best wel doen. Maar sommige mensen zien de uitslag als een toegangskaartje voor de beste brugklas. En dat is raar. Want er bestaat helemaal niet zoiets als de beste brugklas. Op het Willem hebben we vooral verschillende brugklassen. Omdat er zoveel verschillende kinderen zijn. Het is de kunst om in die brugklas te komen waar jij het beste past. 9

10 Welke brugklas past bij mij? e Lees de zinnen hieronder en kom erachter in welke brugklas jij het beste past: Ik houd een beetje van leren, maar ook vooral van praktisch bezig zijn. Ik zal nooit alleen maar met m n neus in de boeken zitten. Wel vind ik het leuk om nieuwe dingen te leren door ze te doen. Past dit bij jou? Dan kan de kaderberoepsgerichte leerweg (KB) goed in jouw straatje passen. Er is veel ruimte voor de praktijk, maar de boeken komen ook echt wel op tafel. Op het Willem kun je in een algemene KB-brugklas komen of in de technische KB-klas van het Vakcollege Techniek. e Achten en negens haal ik niet zo vaak, maar ik zit dan ook niet zo graag achter m n tafeltje. Zeker niet de hele dag. Laat mij maar bezig zijn. Lekker met m n handen werken: daar word ik blij van. En laat ik dan maar een 10 scoren voor wat ik maak! Herken jij je in deze zinnen? Dan pas jij waarschijnlijk in de basisberoepsgerichte leerweg (BB). Studiebollen zul je hier niet vinden, wel praktische jongens en meiden die beter in de praktijk zijn dan in de theorie. Op het Willem kun je in een algemene BB-brugklas komen en we hebben ook een technische BB-klas die bij het Vakcollege Techniek hoort. e e Het klinkt misschien een beetje saai, maar ik zit overal gewoon een beetje tussenin. Ik kan goed leren, maar doe niet mee aan de plusgroepjes ofzo. Ook loop ik niet te stuiteren door de klas omdat ik die boeken zo zat ben. Als je op middelbaar niveau zit kan de theoretische leerweg (TL) voor jou geknipt zijn. Je doet hier meer met je hersens dan met je handen. Ook hier krijg je in klas 2 en 3 te maken met een dagdeel praktisch leren. Je oriënteert je en volgt praktische lessen in techniek, Zorg en Welzijn of business/ondernemen. Leren gaat me gemakkelijk af. Ik krijg soms wat extra s te doen van mijn meester of juf en ze zeggen dat ik best slim ben. Maar noem me geen studiebol, want dat klinkt echt niet stoer. Als je gemakkelijk leert en bovengemiddeld intelligent bent, kun je terecht in onze havo/atheneum-klas. Je kunt dan twee of drie jaar op het Willem in Wijk en Aalburg blijven. Daarna stroom je door naar de derde klas van het atheneum of naar de vierde klas van de havo op een andere school. Het Willem zit ook in Waalwijk. Doordat we één organisatie zijn en goed samenwerken, zijn alle lesprogramma s perfect op elkaar afgestemd. Je doet niets dubbel en mist ook geen vakken. Waarom je dan niet direct naar Waalwijk zou gaan? Ehm omdat wij in Wijk en Aalburg lekker dichtbij zitten en je dus langer kunt uitslapen en meer tijd voor je huiswerk hebt? Of omdat het bij ons net iets overzichtelijker en knusser is? 10 Op het Willem hebben we vooral verschillende brugklassen. Omdat er zoveel verschillende kinderen zijn.

11 INSPECTIE RAPPORT Naam: Willem van Oranje College Schooljaar: Datum: januari 2018 Tevredenheid leerlingen 6,8 Tevredenheid ouders 8,6 Bevoegde docenten 95% Indicatoren BB KB TL Slagingspercentage 100% 92% 100% Gemiddeld examencijfer* 7,07 6,40 6,64 Ranking van Geslaagd met extra vak 4 % 5 % 56 % Rekentoets voldoende 90 % 88 % 100 % * Landelijk gemiddelde 6,8 6,4 6,4 Bevorderd Niet bevorderd A.K. Spuijbroek-Maijers, locatiedirecteur BB: Basisberoepsgerichte leerweg KB: Kaderberoepsgerichte leerweg TL: Theoretische Leerweg 11

12 jonathan ZO GOED ALS op het willem KRIJG JE HET LATER NOOIT MEER Ze hebben allebei vmbo tl gedaan en geen havo. Nu zitten Gideon Mulder (19) en Jonathan Groenenberg (20) toch op het hbo. Ik ben blij dat ik destijds voor het Willem heb gekozen, zegt Gideon. De twee oud-leerlingen van het Willem zijn speciaal even naar school gekomen om te vertellen hoe het ze vergaan is na het vmbo. In de docentenkamer halen ze herinneringen op bij een foto van alle leerkrachten. Die was van Engels, die van gym, wijzen ze samen aan. Ze zijn al weer een paar jaar van school natuurlijk. Gideon deed eerst een versnelde mbo-opleiding architectuur, nu studeert hij bouwkunde aan het hbo. Bouwkunde is een verzamelnaam waar ook architectuur onder valt, legt hij uit. Als ik met deze opleiding klaar ben, ben ik ingenieur en mag ik een huis ontwerpen. Ik twijfel nog of ik hierna verder ga aan de universiteit. Toen Gideon zich inschreef voor het Willem, had hij waarschijnlijk niet kunnen denken dat het zo zou lopen. Heeft hij geen spijt dat hij niet meteen voor de havo gekozen heeft destijds? Helemaal niet. De overstap van de basisschool naar de middelbare is al best groot, ik zat toen op mijn juiste niveau met de theoretische leerweg vmbo. Omdat ik het mbo in drie jaar heb gedaan in plaats van vier, heb ik nauwelijks tijd verloren. Bij mij op school zitten veel havoleerlingen die geen mbo hebben gehad. Je merkt dat zij veel praktische voorkennis tekort komen. Ik ben dus heel blij met die tussenstap mbo. Overigens vond ik het Willem een fijne school. Heel dorps en gezellig, iedereen kende elkaar. Zo goed als je het daar had, krijg je het later nooit meer, dat merk ik nu wel. 12

13 gideon Jonathan doet human recourse management aan het hbo. Dat is alles wat met personeelszaken te maken heeft, vat hij kort samen. Op het mbo deed ik junior accountmanager, dat is meer op verkoop gericht. De jongens volgden allebei het businessprogramma op het Willem. Daar heb ik veel plezier van gehad, benadrukt Jonathan. Je leerde hoe een bedrijf in elkaar zit, hoe je verantwoordelijkheid moet nemen, hoe je goed met elkaar om gaat. Dat is een ervaring waar je later altijd iets aan hebt, ook al ga je het bedrijfsleven niet in. Jonathan deed eerst niet zo hard zijn best op het Willem. Ik was gewoon lui. Maar toen ik bleef zitten in de derde, ben ik met een noodgang beter op gaan letten. Ik wilde doorleren. De overgang naar het mbo vond hij best groot. "Ik wist dat soort dingen al, dankzij het Willem en het mbo." Opeens krijg je daar opdrachten met de boodschap: zie maar hoe je het doet. Ze leggen het niet uit met voorbeelden ofzo. Ook hij is blij dat hij het businessprogramma heeft gevolgd. In de tweede klas van het mbo moest ik mijn klasgenoten uitleggen wat een bedrijfsresultaat berekening is. Ik wist dat soort dingen al, dankzij het Willem en het mbo. Missen ze hun oude school nog wel eens? Jazeker, zegt Gideon. Maar we gaan nog steeds elk jaar pannenkoeken eten met onze Willem-klas. Ik heb hier vier jaar lang dezelfde mentor gehad, dat schept toch een band. 13

14 DE REISWEEK EEN ONVERGETELIJKE ERVARING Zit je in leerjaar 3 van vmbo of havo? Dan ga je op reisweek! Bijvoorbeeld naar Londen, de Ardennen of doe je mee aan de Nederland-reis. Met één van die reizen zijn onze leerlingen die nu in de derde zitten mee geweest. nederland Ardennen Berlijn Londen De reizen maken deel uit van ons lesprogramma. Daarom gaan we ervan uit dat alle leerlingen van deze klassen meegaan. 14

15 Lekker bewegen IN DE SPORTKLAS Het Willem heeft weer wat nieuws! Dit schooljaar wordt er voor het eerst geëxperimenteerd met een sportklas. Speciaal voor leerlingen die graag bewegen. Janine van Aalst (12) heeft een gekneusde pink, opgelopen tijdens de gewone gymles. Een bal op gehad, verklaart ze. Toch is ze blij dat ze voor de sportklas heeft gekozen. Ik vind sporten leuk. Zelf zit ik op voetbal, in de sportklas leer je nieuwe sporten kennen. En je bent lekker vrij om te bewegen. Maar wat is dat nu precies, die sportklas? Meneer Segeren en meneer Bok, allebei gymdocent, leggen uit. Sommige leerlingen balen als de gewone gymles afgelopen is, aldus meneer Bok. Ze hebben behoefte aan meer beweging. Daarom hebben we de sportklas bedacht. Dit jaar alleen nog voor brugklassers, maar als het een succes wordt, mogen straks misschien ook leerlingen uit hogere klassen meedoen. Het is een extra gymles van twee lesuren, waarin we speciale dingen doen, zoals waterpolo, mountainbiken, wedstrijdzwemmen. Dat zijn onderdelen die je in de gewone gymles niet krijgt. Maar we gaan ook met bekende sporten wat meer de diepte in. De eerste les bestond bijvoorbeeld helemaal uit basketbal, met verschillende trainingsmethoden, zoals de shoot out. Mirjam den Hartog (12) zit net als Janine in de brugklas kaderberoeps. Toen ze hoorde dat ze zich aan kon melden voor de sportklas, aarzelde ze geen moment. Ik vind gym heel leuk, verklaart ze. En als je bezig bent, hoef je niet te leren. Meneer Bok vult aan: Maar in de sportklas leer je ook veel hoor. Samenwerken bijvoorbeeld, omgaan met winnen en verliezen, elkaar vertrouwen. Straks gaan we een keer turnen, dan moet je elkaar opvangen. Dat lukt alleen als je elkaar vertrouwt. Janine Mirjam Volgens meneer Segeren is de sportklas van dit jaar een pilot. Er zitten nu twintig brugklassers in, van alle richtingen. We gaan kijken hoe het bevalt. In de toekomst hopen we de sportklas uit te kunnen breiden naar alle klassen, dus ook de hogere. De sportklas is in elk geval bedoeld voor leerlingen die echt interesse hebben in sport. Of je op het vmbo of de havo zit, dat maakt niet uit. Misschien gaan we met de sportklas straks ook een voetbaltoernooi organiseren op school, of een tafeltennisdag. Janine en Mirjam doen het gewoon voor de fun, niet omdat ze later sportleraar willen worden ofzo. Ik wil iets met metaal gaan doen, of in de bouw, zegt Janine. Mirjam twijfelt nog. Iets met verzorging of misschien toch meubelmaker, ik weet het nog niet. 15

16 Meneer Vosters charlotte GEEN ONVOLDOENDES MEER VOOR ENGELS Sommige mensen denken dat het gewoon bijles is, maar remedial teaching (rt) gaat toch net een stapje verder. Ik help de leerling ook met plannen en andere leerstrategieën, zegt rt-docent meneer Vosters. Charlotte van Vuren is 16 jaar en zit in de vierde klas vmbo verzorging. Elke week gaat ze een uurtje naar meneer Vosters toe voor extra begeleiding. Ik heb moeite met Engels, verklaart ze. Meneer Vosters helpt me met de opdrachten, legt uit wat ik niet snap. En hij geeft me tips. Hij zei bijvoorbeeld dat ik eens naar een Engelstalige serie op Netflix zou kunnen kijken zonder ondertiteling. Dan leer ik meer woorden kennen. Meneer Vosters knikt bevestigend. Met remedial teaching help ik leerlingen die ergens moeite mee hebben. Samen kijken we naar hun planning, huiswerk, manier van leren. Soms kunnen ze dingen anders doen, waardoor het al beter gaat. Huiswerk plannen van dag tot dag bijvoorbeeld, zodat je niet achterop raakt. Niet elke leerling komt in aanmerking voor remedial teaching. Ze moeten echt gemotiveerd zijn, benadrukt meneer Vosters. Charlotte wil hierna een opleiding gaan doen waarvoor ze Engels nodig heeft. Voor de rest staat ze er goed voor, dus heeft het zin om haar te helpen. Remedial teaching krijg je helemaal alleen, zonder klasgenoten. Dat werkt gewoon het beste, zegt meneer Vosters. Ik plan de lessen ook altijd in de ochtend, als het hoofd nog fris is. Na een lange dag met klasgenoten heb je geen puf meer voor zo n begeleidingsles, dan zou het effect minder zijn. We werken altijd naar een concreet doel toe. Naar betere punten, of naar het overgaan naar de volgende klas. Als dat lukt, vieren we dat met heel veel complimentjes en soms zelfs een gebakje. Charlotte is blij met de individuele aandacht. Alleen, zonder klasgenoten, kun je je veel beter concentreren. Lawaai in de klas leidt af. Ze krijgt haar remedial teaching sinds het begin van dit schooljaar. Of het ook helpt? Echt wel. Eerst haalde ik alleen maar onvoldoendes voor Engels, nu gaat het al veel beter. 16

17 VAN HARTE WELKOM OP HET willem Ook voor je ouders! 13 januari uur Open School locatie Wijk en Aalburg 5 en 6 maart uur Aanmelden nieuwe leerlingen 21 en 28 maart 2018 Intake voor het Vakcollege Techniek 8 mei 2018 Bericht over definitieve plaatsing 12 juni uur Kennismakingsmiddag nieuwe leerlingen 12 juni uur Kennismakingsavond ouders nieuwe leerlingen Tijdens de Open School zijn er om uur en uur er verschillende voorlichtingsrondes over: Basis- en Kaderberoepsgerichte leerweg Theoretische leerweg, Havo en Atheneum Vakcollege Techniek Tijdens de Open School is er ook kinderoppas! 17

18 Mevrouw De Boer Mevrouw Van Berchum SPEEDDATEN IN DE BRUG KLAS, HOEZO? Wat wil jij later worden? Misschien wel brandweervrouw, kapper of automonteur. Een enkeling weet het al in de eerste klas, maar de meesten moeten nog ontdekken waar hun interesse ligt, of waar ze talent voor hebben. Op het Willem doen ze daarom veel aan loopbaanoriëntatie en -begeleiding. Lob, noemen ze dat afgekort. Dat begint al in de brugklas, vertelt lob-coach mevrouw De Boer. Samen met haar collega mevrouw Van Berchum helpt ze leerlingen bij het zoeken naar de juiste studierichting. We gaan samen kijken naar wie jij bent, waar jouw kwaliteiten liggen, jouw interesses, jouw talenten. De leerling moet dat uiteindelijk zelf bepalen. Als docent, en ook als ouder, heb je snel de neiging iemand een bepaalde kant op te sturen. Wij hebben thuis een boerderij, dus onze zoon moet maar tractormonteur worden, denken ouders soms. Maar misschien wil hij wel heel iets anders. Met het lob-programma komen we daar snel achter. Op het Willem krijg je bijvoorbeeld stages, excursies en bedrijfsbezoeken aangeboden. Zodat je kunt zien of een bepaald beroep iets is voor jou. Maar zelfs al vind je er niets aan, dan heb je toch iets geleerd. Dan kun je dat beroep wegstrepen en kun je je op ander dingen gaan richten. Om de leerlingen extra bewust te maken, mogen ze vooraf vragen bedenken over het bedrijf of de instelling waar ze naar toe gaan. Achteraf schrijven ze hun ervaringen op. Als we een middagje naar de rechtbank gaan bijvoorbeeld, is dat meer dan hoera, we gaan met zijn allen lekker in de bus. We stimuleren de leerlingen bewust na te denken over wat ze daar tegen komen. Uiteindelijk willen we met lob bereiken dat leerlingen zelf ontdekken wat voor hen de juiste beroeps- of studiekeuze is. Alles wat met loopbaanoriëntatie te maken heeft, gaat via het speciale computerprogramma Kompas. Mevrouw De Boer: Wij helpen ook de mentoren om goed met dat programma om te gaan. Daarnaast voeren we natuurlijk veel gesprekken met leerlingen. Waar denk je dat jouw talenten liggen, wat zijn de mogelijkheden. Sinds kort doen we in de brugklas iets leuks: speeddaten. Ouders, studenten, buurtbewoners, iedereen die wil, mag op school iets komen vertellen over zijn studie of beroep. De brugklassers vinden dat heel interessant. Een jongen was geboeid door het verhaal van een recreatie-entertainer. Hij wist niet dat bestond en wilde misschien ook zoiets gaan doen. Maar de andere lob-activiteiten, zoals stages in de hogere klassen, zijn ook belangrijk. Een meisje wist na een stage zeker dat ze een eigen lunchcafé wilde beginnen. Dat had ze zelf ontdekt, dat is toch geweldig. 18

19 Op het Willem word je gezien GASTVRIJHEID Ons ondersteunend personeel: het visitekaartje van de school! Kees Schreuders, conciërge Johan van Helden, conciërge Teus Nieuwenhuizen, roostermaker Eric in t Veld, conciërge Carlo van Zanten, conciërge Jenny Gijben, conciërge Elly Quivooy, administratie Johan van Hemert, administratie Teuni Jonkers, conciërge Marian van Helden, administratie Henk van Suntenmaartensdijk, schoolleider van dienst 19

20 De juiste school kiezen? GEBRUIK DE KIESWIJZER OP ONZE WEBSITE! PROEF DE SFEER OP Open dag WIJK EN AALBURG 13 JANUARI UUR WAALWIJK 24 JANUARI & UUR