De Bosbode. Informatiebulletin Schooljaar , december 2017, nr. 4

Transcriptie

1 De Bosbode Informatiebulletin Schooljaar , december 2017, nr. 4 Liesbos SB Hoofddorp website: info@debosbouwers.nl De ouderraad, de medezeggenschapsraad en het team van de Bosbouwers wensen u fijne feestdagen en een gelukkig 2018! Bedankt! December is een drukke maand met veel feesten en activiteiten. Zoals elk jaar hebben we weer een beroep op de ouders gedaan. Veel enthousiaste ouders hebben geholpen bij het sinterklaas en kerstfeest. Mede dankzij hen kunnen we terugkijken op een fantastische decembermaand. Hulpouders... heel hartelijk bedankt! Jubileum! Wist u dat het schooljaar een heel bijzonder jaar is voor de Bosbouwers? Dit schooljaar bestaan wij namelijk al 35 jaar. Zo n feestelijke moment laten wij natuurlijk niet ongemerkt voorbij gaan. Dus noteert u alvast in de agenda: 23 t/m 25 mei 2018 feestdriedaagse! Zodra het programma helemaal rond is, zullen we u op de hoogte brengen van de activiteiten. Wij hebben er al zin in! Informatieavond voortgezet onderwijs Op dinsdag 16 januari 2016 om uur wordt er voor ouders van de groepen 8 op school een informatieavond gehouden over het voortgezet onderwijs. We hebben de heer Niels Hartenberg, brugklascoördinator op de KSH, bereid gevonden om een onafhankelijk verhaal te houden over de mogelijkheden voor de leerlingen na de basisschool. AGENDA Maandag, woensdag en vrijdag zijn WATER en FRUITDAGEN op onze school. De kinderen nemen dan FRUIT of een STUKJE GROENTE mee naar school. December Laatste schooldag voor de kerstvakantie. Alle kinderen zijn om uur uit! Bosbode 4 komt uit! 26 Kerstvakantie tot en met vrijdag 5 januari Januari Eerste schooldag na de kerstvakantie! Denk aan je luizencape! 8 Puntje van de week: Samen spelen en werken. Hemel en aarde: thema Eiland 10 Hoofdluiscontrole 15 Start afname Cito-toetsen. De afname van de toetsen vindt gedurende twee weken gespreid plaats. 16 Informatieavond over het voortgezet onderwijs voor de ouders van leerlingen van de groepen Puntje van de week: Druk, druk, druk. 24 JINC-stage voor de leerlingen van de groepen Rapporten groep 8 mee + advies voor het voortgezet onderwijs. 30 De groepen 8 hebben deze week de adviesgesprekken. 31 Inloopochtend voor ouders. Bosbode 5 komt uit!

2 Puntje van de week De verbinding school-thuis speelt bij het leren van sociale vaardigheden een zeer belangrijke rol. Vandaar dat wij u in onze nieuwsbrief uitgebreid informeren, zodat u weet wat uw kind hierover leert op school. In de maand januari werken we aan de thema s: Samen spelen en werken en Druk, druk, druk. In les 6 staat het onderwerp Samen spelen en werken centraal. De kinderen leren het nut van goede omgangsvormen (anderen vinden je aardig en luisteren beter naar je). Ook wordt er druk geoefend in onderhandelen (allebei zeggen wat je wilt en bedenken hoe het voor beiden leuk is) en leren de kinderen dat je daarbij altijd moet geven en nemen. In de bovenbouw wordt daarnaast stilgestaan bij omgangsvormen op internet. In les 7 van Goed gedaan! staat het onderwerp Druk, druk, druk centraal. De kinderen staan stil bij situaties, taken of gebeurtenissen waar ze gespannen of druk van worden. Ze oefenen hoe ze zichzelf kunnen stopzetten (rustig gaan zitten / even stil zijn) en leren zich te ontspannen (rustig ademen, spieren los en aan rustige dingen denken). Ook leren de kinderen dat het kan helpen om je zorgen en angsten aan iemand te vertellen. Hemel en aarde. Midden in de winter gaan de lessen godsdienst en levensbeschouwing van Hemel en Aarde over een heel zomers onderwerp: eiland. We ontdekken dat een eiland heel wat meer te bieden heeft dan stranden en zonvakanties. Natuurlijk, een eiland is vaak een oase van rust. Maar een eiland is ook een plek van overleven, ontdekkingstochten en avontuur. En dan hebben we het nog niet eens over alle mythen en religieuze verhalen over eilanden. Rust, ontdekkingstochten en mythen: dat is een kleurrijke bron voor lessen levensbeschouwing in deze winterse dagen! Rust Een eiland is bijna onlosmakelijk verbonden met rust. Het ligt een eind weg van de gewone wereld en je kunt letterlijk afstand nemen. Mensen hebben daar af en toe behoefte aan. Niet alleen op vakantie in de zomer. Je kunt ook op een eigen plek je eigen eilandje maken en daar af en toe even tot rust komen en je afsluiten van je omgeving. Met de kinderen ontdekken we ook deze kant van wat een eiland voor je kan zijn. Tot rust komen, stil worden en aandachtig zijn, zijn vaardigheden die je kunt oefenen. Het helpt om je bewust te worden van je binnenwereld, je gevoelens en gedachten. In de lessen van Hemel en Aarde komt dit vaak naar voren, omdat het een spirituele vaardigheid is die in ons drukke leven niet zo gemakkelijk geoefend wordt. Overleven Een eiland nodigt niet alleen uit tot dromen over nieuwe werelden. Ook overleven hoort bij een eiland. Wat heb je echt nodig om te overleven in de natuur? Dat is een heel concrete vraag die we met de kinderen verkennen. Het nodigt uit om eens van een afstandje naar je eigen leventje en al je spulletjes te kijken. Stel je voor dat je moet overleven op een onbewoond eiland. Wat heb je dan echt nodig? Mythen Een eiland spreekt tot de verbeelding. Dat is altijd zo geweest. Er bestaan veel verhalen over eilanden die door de goden zijn gemaakt, waar het leven goed is en mensen onsterfelijk zijn. Denk bijvoorbeeld aan mythen over het eiland Atlantis en Hy Brasil. Ook de visioenen die Johannes opschreef over een nieuwe wereld toen hij op het eiland Patmos was, lijken daarop. Eilanden roepen heel gemakkelijk de sfeer van een paradijselijke droomwereld op. Met de kinderen verkennen we wat in die droomwerelden allemaal kan bestaan Het beloven inspirerende lessen te worden. We zien ernaar uit!

3 Komt dat zien! Vrijdag 1 december was de derde Komt dat zien! uitvoering. Dit keer waren de groepen 1/2C, 3B, 5B, 6 en groep 7B aan de beurt. Het thema was passend bij de tijd van het jaar het sinterklaasfeest! De presentatoren van deze voorstelling waren Jesse en Jeremy. Zij kondigden aan: het pietenversje van groep 1/2B, het toneelstukje van groep 5B, de zelfgemaakte rijmpjes van leerlingen van groep 6, het spelen op de boomwhackers van groep 6 met groep 3b, het toneelstukje van groep 3B en tot slot een feestelijk lied van groep 7B. Het was weer een hele gezellige voorstelling!

4 Pietengym! De leerlingen van de groepen 1 tot en met 8 hebben gedaan wat de Pieten ook dagelijks doen, namelijk Pietengym! Dat betekent pakjes door de schoorsteen gooien, klimmen op daken, balanceren op smalle dakdelen, tekeningen uit schoenen halen, etc. Onze leerlingen kunnen dat net zo goed of misschien nog wel beter dan de Pieten van Sinterklaas!

5 Surprises. Het is voor Sint ondoenlijk om op 5 december alle kinderen van de Bosbouwers te bezoeken, dus helpen de leerlingen van de groepen 5 tot en met 8 de Sint door een surprise voor een klasgenootje te maken. Dit jaar was het thema Sprookjes. De leerlingen hebben erg hun best gedaan om de cadeautjes op sprookjesachtige wijze te verpakken en er een passend gedicht bij bedenken. Het resultaat prachtige surprises met mooie gedichten. Goed gedaan!

6 Sinterklaasviering. Maandag 5 december kwam Sinterklaas op school. Vol verwachting klopte ons hart en stonden we te wachten op de Sint en de pieten. We zongen een lied en keken naar het dansje van leerlingen van groep 8. Maar toen hoorden we de sirene van een brandweerauto?! Sinterklaas kwam met de brandweerauto! Er was namelijk een pietje dat niet meer van het dak af durfde! Sint heeft de brandweer gebeld en zo werd het weer opgelost. Maar het was voor Sint al bijna tijd om naar de Bosbouwers te gaan. De brandweer was zo aardig om de Sint en de Pieten naar school te brengen. Sint had gelukkig voldoende tijd om het feest te vieren met de kinderen uit de groepen 1 tot en met 4. De kinderen van de groepen 5 tot en met 8 hebben Sint geholpen door een mooie surprise voor een klasgenootje te maken. Lieve Sinterklaas, dank u wel voor de gezellige dag en de mooie cadeautjes! En tot volgend jaar!

7 Advent viering. Het woord 'advent' is afgeleid van het Latijn: adventus (=komst, er aan komen) en advenire (= naartoe komen). Letterlijk betekent Advent: God komt naar ons toe. Advent begint op de zondag vier weken voor Kerstmis. Dit jaar begon de Advent op 3 december. Advent is de periode van vier zondagen voor kerst. Elke zondag steken we op de adventskrans een kaarsje aan. Zo tellen we de weken af tot het kerstfeest. Het naderen van het licht wordt zo symbolisch zichtbaar gemaakt. De adventvieringen met de leerlingen waren op vrijdag 8 december in de aula. Tijdens de adventsviering op De Bosbouwers hebben we, tegen de traditie in, alle vier de kaarsen al aangestoken. Bij elke kaars hebben we geluisterd naar een gedicht of een verhaal over iemand die voor ons een voorbeeld kan zijn. De eerste kaars was voor Sint Nicolaas, wij willen een beetje op hem lijken door ook iets aan elkaar te geven: een blij gezicht of een helpende hand. De tweede kaars was voor de herder uit het kerstverhaal. Hij zorgt voor zijn schapen zoals God (die ook vaak de goede herder genoemd wordt) voor de mensen zorgt. De derde kaars is voor Sint Lucia. In tijden van onderdrukking waarbij mensen moesten vluchten voor de Romeinen, zorgde Lucia voor deze vluchtelingen. Met een brandende kaarsenkroon op haar hoofd, ging zij elke avond de grot in om warmte, licht en voedsel te brengen. De kroon betekent voor ons dat we het moeten opnemen voor elkaar en moeten streven naar vrede. Bij de laatste kaars zongen we het lied van de sterren. Hoe bijzonder is het als je s avonds naar buiten kijkt en dezelfde sterren ziet als aan de andere kant van de wereld. Door de sterren zijn we verbonden met alle mensen en kinderen van de hele wereld. Het waren twee sfeervolle vieringen met mooie verhalen en liedjes.

8 Kerstfeest De afgelopen weken was de kerstsfeer elke dag aanwezig. Een mooi versierde school, kinderen die oefenen voor de kerstmusical, knutselwerkjes in de klassen, liedjes die worden gezongen, het maken van kerststukjes, een bezoek aan de kerststal (groepen 1 t/m 3), enzovoorts. Dit alles ter voorbereiding van het kerstfeest. Op donderdagochtend 21 december hebben we gekeken naar het kerstverhaal dat door een aantal kinderen werd gespeeld. De os en de ezel die nietsvermoedend in de stal lagen, Jozef en Maria die op zoek waren naar een slaapplaats, de engel die de herders in het veld vertelde dat Jezus was geboren en de wijzen die een bijzondere ster zagen schitteren. Met elkaar vierden ze de geboorte van Jezus! Het was een mooie voorstelling met passende liedjes. s Middags maakten de kinderen met de leerkrachten de klassen in orde voor het kerstdiner. s Avonds het kerstdiner en de samenzang! In alle klassen konden kinderen genieten van een buffet met heerlijke hapjes. En tot slot een sfeervol samenzijn op het plein.

9 Ouderraad. Deze maand is de ouderraad erg actief geweest bij de organisatie van de verschillende activiteiten rondom het sinterklaas- en het kerstfeest. Fijn dat er weer veel ouders bereid waren om te helpen bij deze activiteiten. Er heeft deze maand geen vergadering plaatsgevonden. De volgende vergadering van de ouderraad is op maandag 16 januari. (Deze vergadering is niet openbaar). Ouderbijdrage In de openbare Algemene ledenvergadering van 6 oktober 2016 is de vrijwillige ouderbijdrage voor het schooljaar vastgesteld op een bedrag van 55,00 per kind. Van de ouderbijdrage worden verschillende activiteiten betaald, denk hierbij aan het sinterklaasfeest, het kerstfeest, de cultuurdag, de sportdag, etc. Dit zijn activiteiten die niet tot het gewone lesprogramma behoren en die dus niet door het ministerie van onderwijs, Cultuur en Wetenschap worden vergoed. Wij vragen u het bedrag van 55,00 per kind over te maken naar rekeningnummer: NL82INGB t.n.v. Ouderraad de Bosbouwers te Hoofddorp. Wilt u zo vriendelijk zijn om in de bijzonderhedenregel de voor-, achternaam en de groep van uw kind te vermelden. In verband met alle festiviteiten en de daarbij behorende uitgaven willen wij de bijdrage graag uiterlijk 31 december ontvangen. Alvast bedankt! Medezeggenschapsraad Donderdag 14 december was de derde MR-vergadering van dit schooljaar. In deze vergadering hebben we met elkaar gesproken over het beleid met betrekking tot hygiëne op school. De richtlijnen opgesteld door het Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu zijn voor de school leidend. De afspraken die daarover op de Bosbouwers gelden zijn met elkaar doorgenomen. Verder zijn de meerjaren-, jaar- en formatiebegrotingen van de school toegelicht; wanneer de verschillende gesprekken plaatsvinden en hoe de begrotingen worden opgesteld. Twee MR-leden zijn naar een bijeenkomst van de Algemene Onderwijs Bond geweest waar informatie werd gegeven over financiën, formatie en omgaan met werkdruk in het onderwijs. De verkregen informatie wordt gedeeld met het team en meegenomen in het handelen van de MR. Verder is er gesproken over vernieuwing/modernisering van de website van de school. En tijdens deze vergadering is de preview van de MR-vlog gepresenteerd. Binnenkort wordt deze ook aan u gepresenteerd! De volgende MR-vergadering is op maandag 5 februari Tussen Schoolse Opvang (tso) Graag willen wij u bedanken voor het in ons gestelde vertrouwen van het afgelopen jaar. Het team van TSO-medewerkers wenst u fijne feestdagen en een voorspoedig Helouise Vermeulen ( )