Merlijn Nieuws vrijdag 3 november 2017

Transcriptie

1 Merlijn Nieuws vrijdag 3 november 2017 Agenda Maandag 6 november Dinsdag 7 november Dinsdag 14 november Vanaf maandag 20 november tot 29 november Studiedag op Merlijn, alle kinderen zijn vrij Ophalen dozen Schoenmaatjes Edukans uur OR Bag to school, textiel in zakken verzamelen op school Mededelingen Beste ouders/verzorgers, Op Merlijn zijn we dit schooljaar gestart met creatieve workshops gekoppeld aan ons kosmisch onderwijs. Het kosmische thema in de bovenbouw is op dit moment Egypte. Vanuit dit thema zijn er de volgende workshops: Egyptisch koken, bouwen van piramides, maken van maskers, kleien van een Egyptisch spel en het bouwen van een schaduf (waarbij het hefboomprincipe aan bod komt). Dit hefboomprincipe is ook aan bod gekomen bij het bouwen van hunebedden. Door dit aanbod uit te breiden komen ook doelen voor Technieken beeldende vorming aan bod. Ook in de middenbouw is gestart met deze aanpak, waardoor ons aanbod breder wordt en er aan alle doelen gewerkt wordt. Karin verzorgt deze workshops in de bovenbouw en Margje doet dit in de middenbouw. De Op voeten en fietsen actie was een groot succes. Kinderen vertelden heel trots in de groep dat ze heel vaak te voet en op de fiets waren gekomen. Wij hopen ook dat ze dit blijven doen! Vanaf maandag 20 november kunt u weer zakken met textiel naar Merlijn brengen. Wij doen dan weer mee met Bag to school. De actie is erop gericht om zoveel mogelijk textiel in te zamelen. Na de meivakantie herhalen we de actie nog een keer. Dankzij deze actie, waarmee we per keer ongeveer 200,- euro ophalen, hebben we afgelopen jaar bijvoorbeeld een nieuw bankje om de boom buiten kunnen plaatsen. Dit jaar zullen we het geld waarschijnlijk besteden aan iets dat ten goede komt aan de herinrichting van de hal. Linda, de moeder van Jurre (mb3), heeft ons benaderd met de vraag of we mee willen doen aan de actie Schoenendoos ( Het idee van deze actie is, dat kinderen in Nederland een schoenendoos met schoolspullen, toiletartikelen en speelgoed, voor leeftijdsgenootjes in ontwikkelingslanden vullen. Ze doen daarmee iets concreets voor kinderen in andere, minder rijke landen. De schoenendozen gaan naar kinderen op scholen-, in weeshuizen, vluchtelingenkampen en opvangcentra voor straatkinderen. Wilt u met uw kind aan deze actie meedoen, dan kan dit door een mailtje te sturen naar dejong_linda@hotmail.com. Als u in het mailtje aangeeft hoeveel

2 schoenendozen u wilt vullen, dan zorgt Linda ervoor dat het aantal dozen volgende week op school voor u klaar staat. Ook zorgt zij ervoor dat de dozen worden opgehaald op school en voor de verzending van de dozen. Het bedrijf waar Linda werkt heeft een app ontwikkeld, waardoor kinderen in Nederland de dozen ook kunnen volgen en zien waar ze worden afgeleverd. De dozen kunnen vanaf volgende week dinsdag op school worden opgehaald en voor 29 november op school worden afgeleverd. Op maandag 6 november hebben alle leerkrachten op Merlijn een studiedag. De kinderen zijn die dag vrij. De studiedag staat in de ochtend in het teken van taalonderwijs. Inmiddels zijn de nieuwe taalkasten in alle lokalen aanwezig en zullen we maandag afstemmen hoe we er verder mee gaan werken. De eerste reacties van de kinderen over de nieuwe taalwerkjes zijn erg positief. In de middag zullen wij met het team een workshop volgen over 1,2, 3 zing, de nieuwe digitale muziekmethode. Zoals u heeft kunnen zien is de vitrinekast in de hal opnieuw ingericht met het muziekinstrument dat deze periode centraal staat. Dat zijn de toetsinstrumenten. Eveline Houdijk Uit de groepen Voor meer foto s bij de stukjes kunt u terecht op onze website. Onderbouw 1 Van licht naar donker Lieke en Rozi hebben samen de kleurspoelen van licht naar donker gelegd. Er was wel wat discussie want sommige kleuren leken wel erg op elkaar. De lichtroze kon ook bij de rode kleurspoelen worden neergelegd. En wat was toch de donkerste kleur bij grijs? Daarna kozen ze ieder een eigen mooiste kleur en gingen ze zelf een reeks verven. Op de achtergrond is het werkje nog te zien. Onderbouw 2 Op voeten en fietsen Vorige week hebben we heel de week bijgehouden hoe we naar school komen: te voet, op de fiets of met de auto. Ook hebben we extra aandacht besteed aan veilig deelnemen aan het verkeer. Waar moeten we op letten op straat, wat is je plaats op de weg, waar kun je goed parkeren en is je fiets wel veilig. Dit laatste is door de verkeerscommissie samen met bovenbouwkinderen uitgebreid gecheckt... Middenbouw 3 Zon tekenen We moesten de zon tekenen. Dit moesten we doen door samen te werken. We kregen een heel groot papier waar dan vier vakken op getekend waren. Iedereen mocht 1 (of met 2 kinderen 1) vak maken. Samen moesten we dan een zon tekenen, maar dit was wel moeilijk. Je mocht niet in elkaars vak komen en wel zo tekenen dat je dan 1 goede zon had. Samen moest je overleggen welke kleuren er gebruikt zouden worden voor de zon en de achtergrond. Sommige kinderen gebruikten dan dezelfde kleuren, maar niet allemaal. Er zijn ook zonnen met veel kleuren. Het was een leuke opdracht. Geschreven door Dennis en Pepijn.

3 radijsjes. Gruwelijk eng Kinderboekenweek gruwelijk eng In oktober begon de Kinderboekenweek gruwelijk eng. Er was zelfs een reclame van de Kinderboekenweek! De laatste dag van de kinderboeken hebben we een monster gemaakt van washandjes. En niet te vergeten, de boom was nog kaal, dus we gingen een boekje maken van papier. (kleurplaat) Helaas. We hebben geen verkleedpakken & gruwelijk enge kamers. Dat hadden we graag willen hebben. Maar ja. Het kan niet anders. Toen we klaar waren, mocht de hele klas 3 keer iets pakken om te proeven. En we hadden ook broodjes dat kon je ook in de saus dippen. In de rode bieten salade zat peper en zout en walnoten. Alle kinderen vonden het heel lekker en de kinderen die het hebben gemaakt vonden het leuk om alles te maken. Timo en Rijk lazen de gerechten voor wat erin zat. Fenne, Jet en Ines en Jesse Cornelisse gingen rond in de klas. Door Timo en Samuel Geschreven door Luuk de Kok & Alexander. Bovenbouw 1 Koken met Karin We mochten koken met Karin. We hadden allemaal gerechten gemaakt uit Egypte. Timo en Rijk maakten een rode bieten salade. Fenne die had humus gemaakt en yoghurt met granaatappel samen met Ines. Jesse Cornelisse die had bulgur, een soort van rijst met jet gemaakt. En als iemand iets niet lustte dan hadden we nog wortels en Bleijendijk Wij waren met onze klas 26 oktober naar Blijendijk gegaan. Toen we daar aankwamen mochten we nog eerst even spelen. Daarna gingen we de boshut in. Toen ging Frank een verhaal vertellen. Toen we klaar waren ging de juf de groepjes bekend maken. Het eerste groepje ging bomen zagen er lagen allemaal planken waarop je een boom moest leggen. Je ging met zijn tweeën tegenover elkaar staan en dan zagen. Ze gingen de boom stukjes gebruiken voor in de winter om vuur te maken. Met het tweede groepje ging je een speurtocht doen. Je kreeg een foto te zien en dan ging je die zoeken als je hem had gevonden, kreeg je een letter. Uiteindelijk moest je daar een zin van maken. En dat was SAMEN VINDEN WE DE WEG TERUG OP BLIJENDIJK. Met het derde

4 groepje ging je knutselen (weven) je moest allemaal dingen zoeken in het bos en dat ging je gebruiken. Je kreeg een karton stukje en dan moest je een touwtje er omheen draaien en al die stukjes die je had gevonden moest je er onder doen. Natuurlijk gingen we ook tussendoor eten. Toen we alles hadden gedaan gingen we afronden en nog een liedje zingen voor de vrijwilligers van Blijendijk. En toen gingen we weer naar huis. Wij vonden het een superleuke dag, Geschreven door Pleun en Jitte Chromebooks voor de hele klas. Dus geen ruzie meer om op een computer te mogen en ook geen geloop door de klas want je kan ze gewoon op je plekje gebruiken. Maar er zijn ook een aantal regels voor het gebruik van het Chromebook. Als je je er niet aan houdt, dan mag je er even niet op. Want je moet ze wel voor de juiste dingen gebruiken! We hebben een nieuwe methode voor taal en we hebben ook nieuwe rekenboeken die veel moeilijker zijn, maar ook veel beter. Zo verandert de school steeds meer naar de moderne kant en hopelijk blijft het ook zo! Door Enrico. Bovenbouw 2 De nieuwe Chromebooks We werken op school nu met Chromebooks. Het begon voor de vakantie met de codeweek. Daar hebben we voor het eerst met het Chromebook gewerkt. Nu gebruiken we het Chromebooks vooral voor Rekentuin, verkeer en het maken van Merlijn Nieuws. Ook voor taal gaan we de Chromebooks meer gebruiken. We hebben ook een redactie Merlijn Nieuws (Steijn,Enrico,Kirsten en Ezra.) We willen voor de redactie nog wel een naam bedenken. Zij zorgen ervoor dat er bijgehouden wordt wie er allemaal voor Merlijn Nieuws een stukje heeft getypt. Het Chromebook wordt in elk groepje gebruikt en ze zijn dan ook heel handig, want we beginnen steeds meer digitaal te leren. Ook nemen ze de plaats van de computer in want daar waren er maar 2 van in de klas en nu hebben we 10 Shadoef maken Een aantal kinderen gingen met Karin een shadoef in het klein namaken (ik mocht dat ook doen). Een shadoef is iets waarmee je water uit een kanaal kan scheppen. Het staat met palen op de grond vast en een emmer zit aan nog een paal die er bovenop vast zit. Er zit ook een steen die ze omhoog deden, zodat de emmer water uit de kanalen schepte. Ze gebruikten het water om maïs en andere planten water te geven. We hebben het nagemaakt met een bakje van karton,dit moest de emmer voorstellen. En een kleine, niet zo zware steen, werd gebruikt in plaats van een hele grote zware steen. We hebben takjes gebruikt als palen en voor de paal die er bovenop lag. En we hadden elastiekjes, ijzerdraad en wol om ze aan elkaar te binden.

5 De verf voor de ondergrond leek op zand en gras en water. Het was erg leuk om te maken maar wel lastig. Door Tygo, Luuk Bovenbouw 3 Alleen de bovenbouw heeft de codeweek gehad, de onderbouw en de middenbouw deden de Kinderboekenweek het was leuk we mochten games maken via Scratch. Bijvoorbeeld muispatsen en een doolhof maken en je mocht zelf een game maken. Mariska (bb2) kwam ons les geven over programmeren. We deden het met de nieuwe Chromebooks. De nieuwe taalkast De school heeft voor iedere klas een nieuwe taalkast gekocht. Het heet: Taal: Doen. Je hebt 4 verschillende vakken dat zijn : Taal en basis Groep 6: taal en expressie, taal en wereld, Groep 7: taal en expressie, taal en wereld, Groep 8: taal en expressie, taal en wereld, Er zijn ook kaarten, dat zijn zinsontleedkaarten, werkwoordkaarten, spellingkaarten, woord benoemingskaarten, raad en daad kaarten en zinnenkaarten. Er zijn ook boekjes waar allemaal informatie in staat en zo. Bij de laden van taal en basis moet je er een kaart bij pakken. Door: Len en Suzan We hadden een week de tijd om games te maken. Maandag moesten we leren inloggen. Dinsdag gingen we kennis maken met scratch. Ook gingen we al games maken zoals het muispatsen en het doolhof. Woensdag mocht je zelf een game maken. Donderdag mocht je je game afmaken. Vrijdag mocht je naar een andere klas en daar de game uitproberen van iemand anders. De games van de andere klassen waren anders. Er waren veel verschillen. Dit was erg leuk en leerzaam. De vader van Casper hielp mee met programmeren.