Inspectierapport De Kinderkajuit (BSO) 1e Wormenseweg GZ APELDOORN Registratienummer

Transcriptie

1 Inspectierapport De Kinderkajuit (BSO) 1e Wormenseweg GZ APELDOORN Registratienummer Toezichthouder: GGD Noord en Oost Gelderland In opdracht van gemeente: Apeldoorn Datum inspectie: Type onderzoek : Jaarlijks onderzoek Status: Definitief Datum vaststelling inspectierapport:

2 Inhoudsopgave Het onderzoek... 3 Observaties en bevindingen... 4 Pedagogisch klimaat... 4 Personeel en groepen... 7 Inspectie-items... 9 Gegevens voorziening Gegevens toezicht Bijlage: Zienswijze houder kindercentrum van 13

3 Het onderzoek Onderzoeksopzet Dit onderzoek is uitgevoerd op grond van artikel 1.62 lid 2 van de Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen. Het betreft een onaangekondigd jaarlijks onderzoek. Op is BSO De Kinderkajuit van Kinderopvang OOK in opdracht van de gemeente Apeldoorn bezocht voor een jaarlijks onderzoek op basis van risico-gestuurd toezicht. Het onderzoek heeft zich met name gericht op de kwaliteit van de dagelijkse praktijk. De volgende voorwaarden zijn onderzocht: Pedagogische praktijk; Verklaringen Omtrent Gedrag en diploma s; Groepsgrootte; Beroepskracht-kind-ratio. Beschouwing Buitenschoolse opvang (BSO) De Kinderkajuit is gevestigd in Kulturhus dokzuid in de wijk Zuid. In dokzuid zijn meerdere scholen gevestigd. Behalve de BSO is hier ook een kinderdagverblijf en een peuterspeelzaal van dezelfde houder gevestigd. De BSO maakt onderdeel uit van koepelorganisatie Kinderopvang OOK. In Kulturhus dokzuid worden brede-school activiteiten aangeboden. Kinderen die naar deze BSO gaan, kunnen hier aan deelnemen. Deze BSO heeft 2 basisgroepen, gesplitst naar leeftijd. Het afgelopen jaar hebben zich wijzigingen voorgedaan in de beroepskrachten, 1 vaste beroepskracht is destijds gebleven. Inmiddels zijn er twee beroepskrachten, komende van een andere locatie van dezelfde houder, al ruim een jaar werkzaam op deze locatie. Inspectiegeschiedenis Jaarlijkse inspectie 2014 Bij de inspectie op zijn geen overtredingen geconstateerd op de onderzochte voorwaarden. Jaarlijkse inspectie 2015 Bij deze inspectie op is een overtreding geconstateerd op het domein "Personeel en groepen". Nader onderzoek 2016 De tekortkoming geconstateerd bij het jaarlijks onderzoek 2015 is bij dit onderzoek beoordeeld. Er is geconstateerd dat de tekortkoming is hersteld. Voortgang Bij dit onderzoek zijn op de onderzochte voorwaarden geen tekortkomingen vastgesteld. In dit inspectierapport is verdere toelichting te lezen. Advies aan College van B&W Geen handhaving. 3 van 13

4 Observaties en bevindingen Pedagogisch klimaat Binnen dit domein zijn de volgende competenties geobserveerd en beoordeeld: waarborging emotionele veiligheid ontwikkeling van persoonlijke competentie ontwikkeling van sociale competentie overdracht van normen en waarden Om een helder beeld te krijgen van beleid, visie en praktijk is een observatie uitgevoerd. Tijdens de observatie van de pedagogische praktijk wordt gebruik gemaakt van het Veldinstrument observatie pedagogische praktijk 4-12 jaar. Pedagogisch beleid Op de website van kinderopvang OOK is het pedagogisch beleidsplan voor de opvang van 4-13 jaar te vinden. Dit pedagogisch beleidsplan geldt voor alle bso-locaties. Per locatie is er tevens een locatie-specifiek pedagogisch werkplan. Ook het pedagogisch werkplan van deze locatie is op de website te vinden. De onderdelen komen voldoende aan bod in het pedagogisch beleidsplan (inclusief pedagogisch werkplan), zoals de kenmerkende visie (uitgangspunt is het competente kind en het gezonde voedingsbeleid) en bij welke spelactiviteiten (zoals brede school-activiteiten) kinderen de basisgroep verlaten. Het beleid ten aanzien van het gebruik van kinderopvang gedurende extra dagdelen in een andere basisgroep dan de eigen basisgroep staat niet beschreven. Houder geeft aan dat dit niet gebeurt. Op woensdag en vrijdag is er sprake van samenvoeging. Als ouders op de andere dagdelen extra opvang nodig hebben en er geen plek is, wordt er geen opvang in de andere basisgroep geboden. Er staat vermeld dat er sprake is van 2 basisgroepen voor de jongste en de oudste kinderen, hoeveel kinderen er per basisgroep in zitten, staat niet beschreven. Er staat geen concrete leeftijdsgrens beschreven wanneer je als kind bij de jongste of de oudste groep hoort. Houder geeft aan er voor gekozen te hebben om geen leeftijd te benoemen voor de jongste en oudste groep. Voordat een kind van de jongste naar de oudste groep gaat wordt dit met ouders besproken. De werkwijze komt her en der verspreid aan bod, bijvoorbeeld wanneer het fruitmoment plaatsvindt. Houder heeft aangegeven de dagindeling qua tijdsindeling niet te benoemen, omdat het belangrijk is dat kinderen de gelegenheid moeten krijgen om de activiteit waar aan wordt gewerkt, af te maken. Er staat wel beschreven dat structuur wordt geboden middels een programma, maar niet hoe (globaal) dat programma er ongeveer uit ziet. Pedagogische praktijk De observatie heeft plaatsgevonden op dinsdagmiddag. Op deze middag zijn er 35 kinderen aanwezig in twee basisgroepen. Een basisgroep met 7- en een basisgroep voor 7+ kinderen. Er zijn vier beroepskrachten aanwezig. Bij binnenkomst in de 7+ groep, wordt er begonnen met gezamenlijk aan tafel eten en drinken. Als dit klaar is, mogen de kinderen kiezen. Een groot gedeelte gaat buiten spelen, een aantal kinderen gaan binnen spelen. Ook bij de 7- groep gaan de kinderen naar buiten. Een aantal beroepskrachten gaan mee naar buiten, er blijft een beroepskracht binnen. Binnen gaan een aantal kinderen spelen met de voetbaltafel, een aantal andere kinderen gaan Stratego spelen. Een aantal kinderen mogen in beide groepsruimten eieren verstoppen, die later die middag gezocht gaan worden. Zowel het eerste eet en drinkmoment als het tweede eet en drinkmoment als het binnen spelen en het buiten spelen zijn geobserveerd. 4 van 13

5 Het volgende is onder andere geobserveerd ten aanzien van de pedagogische basisdoelen (waarbij de schuingedrukte tekst uit het veldinstrument is overgenomen en de tekst daarna een uitwerking daarvan is in zoals deze is geobserveerd in de praktijk): Het waarborgen van de emotionele veiligheid De beroepskrachten communiceren met de kinderen. De beroepskrachten gedragen zich sensitief en responsief naar de kinderen. Zij laten actief merken dat zij het kind begrijpen en reageren daar adequaat op. Een kind komt naar de beroepskracht toe en vraagt: "Mag ik helpen zoeken (paaseieren)?" De beroepskracht reageert: "Verstoppen, bedoel je?" "Ja", zegt het kind. De beroepskracht vertelt later dat het kind het niet leuk vind om te zoeken, wel om te verstoppen. Een aantal kinderen zijn naar gym (activiteit brede school) geweest en komen van daaruit terug op de BSO. Een kind vraagt aan de beroepskracht: "Mag ik het wegbrengen (de gymtas)?" De beroepskracht vraagt: "Heb je hem morgen weer nodig?" Het kind reageert bevestigend. De beroepskracht zegt: "Breng je hem weg en kom je dan gelijk weer terug?" Het kind zegt: "ja". Zorgdragen voor de ontwikkeling van de persoonlijke competentie Kinderen hebben de mogelijkheid om (leer)ervaringen op te doen dankzij de groep, spelmateriaal, activiteitenaanbod en inrichting. De meeste kinderen zijn het grootste deel van de tijd bezig met een bepaalde activiteit. Momenten van betrokkenheid (aandacht en concentratie) wisselen af met rondlopen of oppervlakkig spel. Kinderen zijn trots op wat zij hebben gedaan of gemaakt. Bij het buiten spelen, zijn alle kinderen aan het spelen. Een aantal kinderen spelen met elkaar met een bal. Een aantal kinderen spelen op speeltoestellen. Ze zijn betrokken bij wat ze doen. Een aantal kinderen spelen de hele middag Stratego. Een aantal kinderen zijn langdurig bezig bij de voetbaltafel. Een kind heeft een tekening gemaakt en laat die zien aan de beroepskracht. De beroepskracht "gaat erop in en vraagt: "Voor wie is die?" Zorgdragen voor de ontwikkeling van de sociale competentie De kinderen zijn deel van de groep. De beroepskrachten zetten zich in voor een positieve sfeer door zorg voor de inrichting en aankleding van ruimte en activiteiten. Zij maken grapjes, zijn behulpzaam en hebben aandacht en zorg voor alle kinderen. Kinderen worden aangesproken op hun medeverantwoordelijkheid voor een positieve sfeer en omgang met elkaar. Het is bijna Pasen. De activiteit van vandaag is het verstoppen en zoeken van paaseieren. De beroepskracht van de 7+ groep laat een aantal kinderen, die niet buiten willen spelen, de paaseieren verstoppen op zowel de 7- groepsruimte als de 7+ groepsruimte. Bij het verstoppen van de eieren op de 7- groepsruimte kijkt de beroepskracht even toe hoe het verstoppen gaat en geeft een aantal tips (niet te moeilijk), en laat vervolgens de kinderen alleen om de eieren te verstoppen. Als de paaseieren zijn gezocht zegt een kind "25" tegen de beroepskracht. "Dus het ging goed?", vraagt de beroepskracht. "Ja", zegt het kind. Bij de 7- groep bij het tweede drinkmoment en fruitmoment, zitten vrijwel alle kinderen aan dezelfde tafel. Eén kind gaat aan een tafel apart zitten. De beroepskracht vraagt aan het kind: "Kom je bij ons zitten of blijf je daar alleen zitten?" Het kind komt bij de kinderen aan de andere tafel zitten. Zorgdragen voor de overdracht van normen en waarden Afspraken, regels en omgangsvormen zijn herkenbaar aanwezig en worden toegepast. Een aantal voorbeelden: Als een aantal kinderen van school komen en de BSO binnen gaan (7+ groepsruimte) vraagt de beroepskracht: "Handen wassen, heeft iedereen dat gedaan?" Een aantal kinderen gaat naar de toiletruimte om de handen te wassen. Als alle kinderen aan tafel aanwezig zijn en het eten en drinken staat klaar, zegt de beroepskracht: "Kinderen aan deze kant (dit wordt aangewezen met een armgebaar) kunnen beginnen met eten. Kinderen aan deze kant kunnen beginnen met drinken. Dit doen de kinderen. Kinderen pakken zelf een beker en schenken zelf drinken in. Aan de andere kant pakken de kinderen een cracker en wachten op hun beurt met smeren. Als alle kinderen klaar zijn, wordt er gewisseld. Als een kind van de 7+ groep wordt opgehaald, vraagt de beroepskracht aan het kind: "X, zou je nog even af willen strepen?" Het kind zet een kruisje bij de eigen naam, waarmee wordt aangegeven dat het kind is opgehaald. Dit gebeurt bij elk kind wat wordt opgehaald. 5 van 13

6 Conclusie De houder draagt zorg voor het waarborgen van de vereiste competenties. Gebruikte bronnen: Interview houder en/of locatieverantwoordelijke Interview anderen (beroepskrachten op locatie) Observaties Pedagogisch beleidsplan (zoals gedownload op de website) Pedagogisch werkplan (versie augustus 2015) 6 van 13

7 Personeel en groepen Dit hoofdstuk belicht de inspectiebevindingen over het domein 'Personeel en groepen'. Per aspect worden eerst de gegevens beschreven over de BSO. Daarna volgt een oordeel op basis van de wettelijke criteria. Verklaring omtrent het gedrag Tijdens de inspectie zijn er vier vaste beroepskrachten van deze locatie aanwezig. Deze zijn allen in het bezit van een verklaring omtrent gedrag die voldoet aan de voorwaarden. Op deze locatie is een stagiaire aanwezig. Ook de stagiaire heeft een verklaring omtrent gedrag die voldoet aan de voorwaarden. Passende beroepskwalificatie De beroepskrachten zijn in het bezit van een diploma conform cao kinderopvang. Opvang in groepen De BSO heeft twee basisgroepen: De zeesterren, de jongste kinderen (tot ongeveer 7 jaar) De Octopus, de oudste kinderen (vanaf 7 jaar) Beide groepen hebben een aparte groepsruimte. Uit de observatie, gesprekken met de beroepskrachten en uit de presentielijsten blijkt dat er maximaal 20 kinderen per groep worden opgevangen. Aandachtspunt Tijdens de inspectie is aan bod gekomen dat een kind, wegens "een pedagogische reden" bij uitzondering in de 7+ groep wordt geplaatst als er plek is. Aangegeven wordt dat dit met ouders is besproken en dat ouders er mondeling akkoord mee zijn gegaan. De toestemming is niet schriftelijk vastgelegd in een toestemmingsformulier, wel is er een gespreksverslag. De houder geeft aan dat deze situatie een uitzondering is. Dit formulier wordt in principe niet gebruikt, omdat de houder deze mogelijkheid niet aanbiedt. Ook in deze situatie is een ingevuld toestemmingsformulier nodig. Beroepskracht-kindratio Maandag, dinsdag en donderdag zijn de dagen dat de meeste kinderen komen. Op woensdag en vrijdag worden de groepen veelal samengevoegd. Op maandag, dinsdag en donderdag worden er per groep twee beroepskrachten ingezet. Op woensdag en vrijdag worden er voor de samengevoegde groep twee beroepskrachten ingezet. Tijdens de inspectie zijn er 20 kinderen aanwezig op de oudste groep en 16 kinderen op de jongste groep. Er zijn per basisgroep 2 beroepskrachten aanwezig. Uit de gesprekken met de beroepskrachten en uit de planningslijsten/presentielijsten blijkt dat er in de afgelopen twee weken voldoende beroepskrachten worden ingezet in relatie tot het aantal aanwezige kinderen per basisgroep. Er is een achterwachtregeling voor deze locatie. Op deze locatie bevindt zich tevens een kinderdagverblijf die als achterwacht kan functioneren. Ook de unitmanager is achterwacht op vastgelegde dagen. Conclusie Aan de voorwaarden behorende bij het onderdeel "beroepskracht-kind-ratio" wordt voldaan. 7 van 13

8 Gebruikte bronnen: Interview houder en/of locatieverantwoordelijke Interview anderen (beroepskrachten op locatie) Observaties Verklaringen omtrent het gedrag Diploma's beroepskrachten Plaatsingslijsten Presentielijsten mailcontact unitmanater achterwachtverklaring 8 van 13

9 Inspectie-items Pedagogisch klimaat Pedagogisch beleid De houder heeft een pedagogisch beleidsplan waarin de voor dat kindercentrum kenmerkende visie op de omgang met kinderen is beschreven. kinderopvang en peuterspeelzalen) In het pedagogisch beleidsplan staat in duidelijke en observeerbare termen het volgende beschreven: de wijze waarop de emotionele veiligheid van kinderen wordt gewaarborgd, de mogelijkheden voor kinderen tot de ontwikkeling van hun persoonlijke- en sociale competentie, en de wijze waarop de overdracht van normen en waarden aan kinderen plaatsvindt. kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) Het pedagogisch beleidsplan beschrijft in duidelijke en observeerbare termen de werkwijze, de maximale omvang en de leeftijdsopbouw van de basisgroep. kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub b Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) Het pedagogisch beleidsplan beschrijft in duidelijke en observeerbare termen bij welke (spel)activiteiten kinderen hun basisgroep verlaten. kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub c Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) Het pedagogisch beleidsplan beschrijft in duidelijke en observeerbare termen hoe beroepskrachten bij hun werkzaamheden worden ondersteund door andere volwassenen. kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub d Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) Het pedagogisch beleidsplan beschrijft in duidelijke en observeerbare termen hoe ondersteuning is vormgegeven indien slechts één beroepskracht in het kindercentrum aanwezig is. kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub g Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) Het pedagogisch beleidsplan beschrijft in duidelijke en observeerbare termen hoe ondersteuning is vormgegeven indien slechts één beroepskracht in het kindercentrum wordt ingezet in afwijking van de beroepskracht-kindratio. kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub g Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) Het pedagogisch beleidsplan beschrijft in duidelijke en observeerbare termen de wijze waarop kinderen kunnen wennen aan een nieuwe basisgroep waarin zij zullen worden opgevangen. kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub e Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) Pedagogische praktijk De houder draagt zorg voor uitvoering van het pedagogisch beleidsplan. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) De houder draagt zorg voor het waarborgen van emotionele veiligheid. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) De houder draagt er zorg voor dat de kinderen de mogelijkheid krijgen om tot ontwikkeling van persoonlijke competentie te komen. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) 9 van 13

10 De houder draagt er zorg voor dat de kinderen de mogelijkheid krijgen om tot ontwikkeling van sociale competentie te komen. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) De houder draagt zorg voor de overdracht van normen en waarden. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) Personeel en groepen Verklaring omtrent het gedrag Een verklaring omtrent het gedrag van een persoon werkzaam bij de onderneming is vóór aanvang van de werkzaamheden bij het kindercentrum overgelegd en is op dat moment niet ouder dan twee maanden. (art 1.50 lid 4 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen) De verklaring omtrent het gedrag van een stagiaire, uitzendkracht, vrijwilliger is niet ouder dan twee jaar. (art 1.50 lid 4, 8 en 9 en 1.57 lid 1, 2, 3 en 5 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen) Passende beroepskwalificatie Alle beroepskrachten beschikken over de voor de werkzaamheden passende beroepskwalificatie zoals in de cao kinderopvang is opgenomen. (art 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 3 lid 1 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 4 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) Opvang in groepen Ieder kind behoort bij een basisgroep. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 1 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) De basisgroep bestaat uit maximaal twintig kinderen in de leeftijd van 4 jaar tot de leeftijd waarop het basisonderwijs voor die kinderen eindigt. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 1 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) OF De basisgroep bestaat uit maximaal dertig kinderen in de leeftijd van 8 jaar tot de leeftijd waarop het basisonderwijs voor die kinderen eindigt. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 1 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 2 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) Beroepskracht-kindratio De verhouding tussen het aantal beroepskrachten en het aantal feitelijk gelijktijdig aanwezige kinderen in de groep bedraagt ten minste: - 1 beroepskracht per 10 aanwezige kinderen in de leeftijd vanaf 4 jaar. - 1 beroepskracht per 10 aanwezige kinderen in de leeftijd vanaf 8 jaar. Bij kinderen van verschillende leeftijden in één groep wordt het minimale aantal beroepskrachten berekend met de rekentool op kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 3 en 5 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) OF De verhouding tussen het aantal beroepskrachten en het aantal feitelijk gelijktijdig aanwezige kinderen in de groep bedraagt ten minste: - 2 beroepskrachten en een extra volwassene per 30 aanwezige kinderen in de leeftijd vanaf 8 jaar. kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 4 en 5 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) 10 van 13

11 De houder heeft geregeld dat een andere volwassene telefonisch bereikbaar is en binnen 15 minuten aanwezig kan zijn in geval van een calamiteit, indien conform de beroepskracht-kindratio slechts één beroepskracht in het kindercentrum aanwezig is. kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 10 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) Bij buitenschoolse opvang gedurende schooldagen kunnen ten hoogste een half uur per dag minder beroepskrachten ingezet worden dan volgens de beroepskracht-kindratio vereist is. kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 8 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) Bij buitenschoolse opvang gedurende vrije dagen kunnen ten hoogste drie uur per dag minder beroepskrachten ingezet worden dan volgens de beroepskracht-kindratio vereist is. Deze inzet betreft de tijd voor 9.30 en na uur en tijdens de voor dat kindercentrum gebruikelijke middagpauze. kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 8 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) Minstens de helft van het aantal vereiste beroepskrachten wordt ingezet wanneer er tijdelijk wordt afgeweken van de beroepskracht-kindratio. kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 8 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) Indien als gevolg van het afwijken van de beroepskracht-kindratio slechts één beroepskracht in het kindercentrum ingezet wordt, dan is er ten minste één andere volwassene in het kindercentrum aanwezig. kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 9 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) 11 van 13

12 Gegevens voorziening Opvanggegevens Naam voorziening : De Kinderkajuit Aantal kindplaatsen : 40 Gegevens houder Naam houder : Kinderopvang OOK Adres houder : Postbus 836 Postcode en plaats : 7301 BB APELDOORN Website : KvK nummer : Aansluiting geschillencommissie : Ja Gegevens toezicht Gegevens toezichthouder (GGD) Naam GGD : GGD Noord en Oost Gelderland Adres : Postbus 3 Postcode en plaats : 7200 AA Zutphen Telefoonnummer : Onderzoek uitgevoerd door : Mw. T. Dudok van Heel Gegevens opdrachtgever (gemeente) Naam gemeente : Apeldoorn Adres : Postbus 9033 Postcode en plaats : 7300 ES APELDOORN Planning Datum inspectie : Opstellen concept inspectierapport : Zienswijze houder : Niet van toepassing Vaststelling inspectierapport : Verzenden inspectierapport naar houder : Verzenden inspectierapport naar : gemeente Openbaar maken inspectierapport : van 13

13 Bijlage: Zienswijze houder kindercentrum De zienswijze betreft een reactie van de houder op de inhoud van het inspectierapport. De houder heeft geen gebruik gemaakt van de gelegenheid een zienswijze in te dienen. 13 van 13