Flora & Faunawet niveau 1

Transcriptie

1 Flora & Faunawet niveau 1 Auteurs Laatst gewijzigd Licentie Webadres Wilco van den Broek ; Hendrik Jans 20 januari 2017 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

2 Inhoudsopgave PTA Planning Les 1 Les 2 Les 3 Les 4 Les 5 Les 6 Les 7 Les 8 Les 9 Les 10 Over dit lesmateriaal Pagina 1 Flora & Faunawet niveau 1

3 PTA Pagina 2 Flora & Faunawet niveau 1

4 Planning Lesplanner G31flora en faunawet.xlsx kn.nu/ww.17c39ad (xlsx, maken.wikiwijs.nl) Pagina 3 Flora & Faunawet niveau 1

5 Les 1 Flora & Fauna wet Introductievragen: 1. Wat betekent het begrip Flora? 2. Wat betekent het begrip Fauna? 3. Heb je ooit van het begrip "Inheems" gehoord en wat betekent dat dan? 4. Wat houdt de Flora & Faunawet wet volgens jou in? 5. Waarom is deze wet belangrijk? 6. Heb jij al een keer kennis gemaakt met deze wet, bij een stagebedrijf, of privé? Pagina 4 Flora & Faunawet niveau 1

6 7. Waar zou je rekening moeten houden met Flora & Fauna? Per 1 januari 2017 komt er een nieuwe Natuurwet! Niveau 4: Zoek op internet de inhoud op van deze Natuurwet en maak een samenvatting van Pagina 5 Flora & Faunawet niveau 1

7 maximaal 1 A4tje Pagina 6 Flora & Faunawet niveau 1

8 Les 2 soortenlijst FF wet.pdf kn.nu/ww.3f33449 (pdf, maken.wikiwijs.nl) zoogdieren.pdf kn.nu/ww.a (pdf, maken.wikiwijs.nl) F&F vogels.pdf kn.nu/ww.27d59fe (pdf, maken.wikiwijs.nl) Soortenlijst Het is belangrijk dat je op de werkplek beschermede Flora en Fauna kunt herkennen. Niet alleen het herkennen van de soorten is belangrijk, maar ook de rust-, verblijf- en groeiplaatsen zijn beschermd. Pagina 7 Flora & Faunawet niveau 1

9 Les 3 Werkvoorbereiding Werkvoorbereiding, Mitigerende maatregelen Voor dat je in een tuin of groenvoorziening aan de slag kunt, zul je moeten onderzoeken of er geen (beschermde) flora en fauna in of nabij het object aanwezig is. Is dit wel het geval, dan zul je maatregelen moeten treffen! EXCURSIE in Schooltuin We gaan in de schooltuin kijken nabij de vijver. Deze vijver maakt deel uit van de EHS (Economische HoofdStructuur). We kennen het verschil tussen "Bestendig beheer" en "Niet bestendig beheer", leg dat eens in eigen woorden uit! 1. Welke onderhoudsmaatregelen zou jij in en nabij deze vijver uitvoeren om deze langdurig in stand te houden? Welke activiteiten voer je jaarlijks (kortcyclisch) uit, en welke meerjaarlijks (langcyclisch) 2. Wanneer zou jij deze maatregelen dan uitvoeren? 3. Met welke Flora en Fauna houd jij dan rekening? Neem het boekwerkje Natuurlijk groenbeheer door. In de schooltuin hebben we te maken met een zandgrond. Pagina 8 Flora & Faunawet niveau 1

10 4. Welke kruiden kunnen we aantreffen om en nabij de vijver? 5. Wanneer zou jij deze kruiden dan afmaaien en doe je alles tegelijk? Leg je aanpak uit. Natuurlijk Groenbeheer.pdf kn.nu/ww.8c5d20a (pdf, maken.wikiwijs.nl) Pagina 9 Flora & Faunawet niveau 1

11 Les 4 Maatregelen per beheercategorie Binnen de Flora en Faunawet kennen we 7 Beheercategorieën. Welke zijn dit? 1. Welke beheercategorieën kom je tegen in de buitenruimte? 2. Welke kortcyvlische activiteiten voer je per beheercategorie uit? 3. Welke langcyclische activiteiten voer je per activiteit uit? Vorige les: 1. Maken van een schets / tekening van de vijver en omgeving in de schooltuin. 2. Je hebt het aanwezige groen ingedeeld volgens de 7 beheergroepen / categorieën. 3. Per beheergroep heb je de activiteiten bepaald en deze ingedeeld in lancyclische en kortcyclische activiteiten. 4. Per activiteit heb je bepaald hoe vaak deze wordt uitgevoerd. 5. In een jaarkalender geef je aan in welke maand(en) de activiteit(en) worden uitgevoerd. Pagina 10 Flora & Faunawet niveau 1

12 Gedragscode : Richtlijnen zorgvuldig werken gedragscode ff wet.pdf kn.nu/ww.50b5120 (pdf, maken.wikiwijs.nl) Gedragscode 2014.pdf kn.nu/ww.a412e78 (pdf, maken.wikiwijs.nl) Pagina 11 Flora & Faunawet niveau 1

13 Les 5 Vervolg Zorgvuldig Handelen. In de lesbundel kun je teruglezen wat er onder Zorgvuldig handelen wordt verstaan. 1. Welke 8 maatregelen dien je uit te voeren / te toetsen, voor dat je daadwerkelijk aan de slag gaat? Snoeien van bomen bij de houtwal (gestapelde takken) a. Verkenning werklocatie b.insporing en bodemverdichting Pagina 12 Flora & Faunawet niveau 1

14 c.fysieke aanwezigheid Pagina 13 Flora & Faunawet niveau 1

15 d. Geluidsoverlast Pagina 14 Flora & Faunawet niveau 1

16 e.werkperioden f. Werkrichting Relevant wanneer dieren een vluchtmogelijkheid moeten hebben of er sprake is van gewenning Pagina 15 Flora & Faunawet niveau 1

17 ! g. Gefaseerd werken h. Gebruik van meststoffen en bestrijdingsmiddelen Pagina 16 Flora & Faunawet niveau 1

18 Opdracht: Toets iedere activiteit die je bij de beheergroepen moet uitvoeren, aan de 8 bovengenoemde aspecten. Verwerk dit in een Word document. Bijvoorbeeld: Bomen: - Snoeien van de Bomen 1. Verkenning werklocatie: zitten er nesten of vogels te broeden? 2. Insporing: alleen van toepassing bij inzet van een hoogwerker 3. Fysieke aanwezigheid: Alleen van toepassing wanneer er fauna in, of nabij de boom aanwezig is 4. Geluidsoverlast: Alleen wanneer er fauna in, of nabij de boom aanwezig is. 5. Werkperioden: Buiten het boedseizoen 6. Werkrichting: nvt? 7. Gefaseerd werken : nvt? 8. Gebruik van meststoffen en bestrijdingsmiddelen, niet van toepassing. Pagina 17 Flora & Faunawet niveau 1

19 Les 6 Buitenopdracht (in tweetal). De Mijlstraat: - Zoek op internet naar de digitale ondergrond van de straat "De Mijlstraat" in Boxtel. Vanuit een luchtfoto ( Goole Earth) kun jij al in grove lijne opmaken welke (groen) elementen op welke plekken aanwezig zijn in de straat. - Teken de straat "De Mijlstraat" Schaal 1:500 ( 1 cm op papier is buiten in werkelijkheid 500 cm.). Teken alle groenelementen in die je tegen komt. Maak in Excel het volgende overzicht: - Bepaal in welke van de 7 beheergroepen de groenelementen thuis horen. - Welke activiteiten (kortcyclisch en langcyclisch) moeten per beheergroep uitgevoerd worden om de groeelementen langdurig in stand te houden? - Hoe vaak voer je deze activiteiten uit? - In welke maand voer je de activiteiten uit? Maak in Word: - Toets de activiteiten aan de 8 genoemde aspecten bij zorgvuldig handelen uit de Gedragscode. - Maak per activiteit een plan van aanpak (PVA) in Word, waarin jij onderbouwt, op welke manier zorgvuldig te handelen. Beheeropdracht.pdf kn.nu/ww.9eee2f2 (pdf, maken.wikiwijs.nl) Pagina 18 Flora & Faunawet niveau 1

20 Les 7 Uitwerken Buitenopdracht Toetsing van de 8 mitigerende maatregelen per beheercategorie / beschermde soorten ( uitgereikte tekening) Maak een Jaarplanning maken, liefst in excel. Opdracht niveau 2 & 3 Opdracht Flora & Faunawet HO31.docx kn.nu/ww.37d7733 (docx, maken.wikiwijs.nl) Pagina 19 Flora & Faunawet niveau 1

21 Les 8 Herhaling Soortenlijst Pagina 20 Flora & Faunawet niveau 1

22 Les 9 Proeftoets Flora & Faunawet Proefexamen.pdf kn.nu/ww.44abff5 (pdf, maken.wikiwijs.nl) Poefexamen[1].pdf kn.nu/ww.277a689 (pdf, maken.wikiwijs.nl) Pagina 21 Flora & Faunawet niveau 1

23 Les 10 Toets Flora en Faunawet Pagina 22 Flora & Faunawet niveau 1

24 Over dit lesmateriaal Colofon Auteurs Wilco van den Broek ; Hendrik Jans Laatst gewijzigd 20 januari 2017 om 11:08 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Eindgebruiker Moeilijkheidsgraad leerling/student gemiddeld Pagina 23 Flora & Faunawet niveau 1