Koerswijzer. Van de directie. agenda maart/april. maart 2017

Transcriptie

1 maart 2017 Koerswijzer Van de directie Stand van zaken jaarplan Een nieuwe periode is aangebroken en we mogen weer zeven weken aaneengesloten aan de slag. Er staat weer van alles op de rol, waarbij we langzaam maar zeker naar de climax, Pasen toewerken. In de week van 20 t/m 24 maart doen we mee met de week van de Hoop. Hieronder een korte toelichting (zie verder Wij leven in een tijd van polarisatie, angst, terrorisme en algehele verharding van de maatschappij. Door internet en de (social) media krijgen deze negatieve aspecten meer aandacht dan ooit. Terwijl er ook heel hoopvolle dingen gebeuren. Zoals in het katholiek en christelijk onderwijs, waar docenten en leerkrachten elke dag bezig zijn om onze kinderen te inspireren en ze te laten inzien dat zij nodig zijn om een hoopvolle samenleving te bouwen. agenda maart/april maart Wo 8 Biddag Za 11 NL doet actie op school (zie ook onze website) Wo 15 Verkiezingen (Het Kompas is stembureau) Do 16 W4 Kangoeroe reken- en wiskundewedstrijd Do 16 GMR vergadert om uur Ma 20 Start Week van de Hoop Ma 20 Gebedsgroep (contact persoon Marije Kamerbeek e: marijekamerbeek@hotmail.com) Wo 22 Grote Rekendag Wo 22 Handbaltoernooi groep 8 Din 28 Ondernemersmarkt (gr. 5 t/m 8) van uur (alle ouders/ verzorgers zijn welkom!) Donderdag 30 en vrijdag 31 incasso ouderbijdrage nieuwe leerlingen en overblijfkosten Verus, vereniging voor katholiek en christelijk onderwijs, maakt de hoop van honderdduizenden kinderen, leerkrachten en docenten zichtbaar. Als positieve tegenkracht voor alles wat daaraan afdoet. Door hen actief bezig te laten zijn met het thema hoop en hen in staat te stellen hun blijken van hoop te uiten en te delen met de wereld. Daarom organiseren we van 20 t/m 24 maart 2017 de Week van de Hoop. Met speciaal ontwikkelde lessen en een eigen app ontdekken de leerlingen samen wat hoop voor hen betekent, waar zij hoop van krijgen en hoe zij hoop kunnen delen met elkaar en de wereld. Met deze campagne sluiten wij aan op het prachtige werk dat op onze scholen gebeurt. Zodat we met elkaar een positieve beweging op gang brengen in de klas, de school en daarmee in de samenleving! april Ma 3 Gebedsgroep (contact persoon Marije Kamerbeek e: marijekamerbeek@hotmail.com) Ma 3 Oudercommissie vergadert uur Di 4 Pasen Live! voor de bovenbouw Di 4 Koerswijzer april Wo 5 Basketbaltoernooi groep 7 Ma 10 Zwemmen groep 8 Wo 12 Bridge toernooi Do 13 Paasontbijt en -viering 1

2 Lief en leed Vorige week is Annemarie Roetman geopereerd, haar wacht nog een nabehandeling. Anneke Visser is al wel op school werkzaam, maar kan nog niet voor de klas. Het herstel van haar arm vordert gestaag. Ook vanaf deze plek leven we mee met onze leerlingen Annerieke en Lodewijk Bol (gr. 1/2) en William (gr. 8 CH) en Bertine na het overlijden van Hans. Fijn dat veel ouders en leerlingen hun meeleven kenbaar hebben gemaakt. Onder andere via het schrift wat in het lege lokaal heeft gelegen. Laten we er samen zijn voor elkaar! NL doet! Zaterdag 11 maart is het zover. Zie ook de informatie op de website ( We hopen dat veel ouders kans zien om langs te komen om - gezellig en ontspannen - even de handen uit de mouwen te steken! U heeft al even kunnen genieten van onze plannen, de hal is (in ieder geval voor de eerste keer) geschilderd. We willen het vervolg van de schilderwerkzaamheden graag samen met u oppakken. Vele handen maken licht werk.. Wim Hoogeveen, onze gewaardeerde opperklusvader, heeft er inmiddels al vele uren inzitten. Nu nog even afmaken. Grote Rekendag 22 maart Ieder jaar wordt de Grote Rekendag georganiseerd. Het is een dag voor alle basisscholen in Nederland en Vlaanderen (groep 1 t/m 8) die helemaal in het teken staat van rekenen. En dan niet gewoon in de klas, maar vooral ook daarbuiten. Want rekenen is veel meer dan sommen maken in je werkboek! Het aantal deelnemende scholen groeit ieder jaar in 2016 deden 1300 scholen mee aan de Grote Rekendag! Op woensdag 22 maart 2017 vindt de volgende Grote Rekendag plaats. Het thema van deze 15e editie is Meten, bewegen en construeren en draait om de wiskundige geletterdheid. De kinderen zetten wiskundige gereedschappen in in hun eigen omgeving. Ze leren o.a.: meetkundige constructies maken; maquettes en plattegronden; meten via vergelijken; verkennen van getallen en getalrelaties door deze lijfelijk te ervaren; Het doel van de Grote Rekendag is kinderen onderzoekend te laten rekenen. Want zelf ontdekken levert inzicht op. En niet onbelangrijk: het maakt rekenen leuk! Even voorstellen. Op deze manier wil ik mij graag even aan u voorstellen. Mijn naam is Wouter Blokzijl en ik ben 18 jaar oud. Ik zit in het eerste jaar van de Pabo, op Windesheim te Zwolle. Het komende anderhalf jaar loop ik stage op Het Kompas, het eerste half jaar in groep 7 en daarna bij de kleuters. Elke donderdag ben ik dus te vinden op Het Kompas en eens in de zeven weken een hele week. In deze stage ga ik verschillende lessen geven en mij oriënteren op het beroep leerkracht in het basisonderwijs. Ik heb er veel zin in en vind het erg leuk om weer terug te zijn op mijn oude basisschool. 2

3 Oudercommissie zoekt ouders! De oudercommissie is op zoek naar ouders die het leuk lijken om mee te helpen bij het organiseren van verschillende activiteiten op Het Kompas. Denk hierbij aan Sinterklaas, informatieavonden, de avondvierdaagse en nog veel meer. Wij vergaderen de eerste maandag van de maand om uur in het gebouw van Het Kompas. Daarnaast is hulp bij activiteiten altijd maatwerk. Zo kunt u zelf aangeven met welke activiteiten u graag wilt helpen organiseren. Dit keer zijn wij specifiek op zoek naar ouders die zich willen inzetten voor activiteiten van Het Kompas en niet voor activiteiten van het CH. Dus als u altijd al meer betrokken heeft willen zijn bij de school van uw kind(eren) dan is dit wellicht een mooie kans. U kunt altijd een keer langs komen tijdens onze vergadering om een keer mee te kijken. Mocht u interesse hebben of vragen hebben dan kunt u mailen naar ochetkompas@codenz.nl Namens de Oudercommissie, Hans van der Mei Ondernemersmarkt Na de voorjaarsvakantie zijn we begonnen met het project Ondernemen. Tijdens dit project worden de kinderen en leerkrachten van de groepen 5, 6, 7 en 8 uitgedaagd om zakelijk en origineel te denken, hun ideeën om te zetten in de praktijk, in te spelen op hun doelgroep en risico te nemen. Elke groep heeft een zakelijk begeleider. Deze lokale ondernemer helpt om de plannen tot uitvoer te brengen. Zaken als inkoop, verkoop, winst en verlies komen aan de orde net als een ondernemersplan en een startkapitaal of microkrediet. Naast het stimuleren van de ondernemende geest en het ontwikkelen van een ondernemende houding is het behalen van een goede opbrengst ook een doel. Op die manier ervaren de kinderen het belang van hun maatschappelijke verantwoordelijkheid. Die goede opbrengst gaat naar ons goede doel Dorpsboerderij Dronten. een unieke combinatie van een kinderboerderij, theehuis en bierbrouwerij. Onze concierge Bart is hier ook werkzaam als dierverzorger. Het project wordt afgesloten op 28 maart tussen uur en uur in de klaslokalen. Ook opa s, oma s, buurman/vrouw, ooms/tantes etc. zijn natuurlijk van harte uitgenodigd om onze ondernemersmarkt te bezoeken. Enne... vergeet uw portemonnee niet mee te nemen Dorpsboerderij Dronten is een werk- en leerplek voor mensen met een verstandelijk, sociale of psychiatrische beperking die ondersteuning krijgen van Triade. Het is 3

4 Namibië Afgelopen zomer ben ik samen met mijn man Wolter, naar Namibië geweest. De eerste twee weken hebben wij Chris en Jessie van Rooyen bezocht. Zij wonen samen met hun gezin in Queen Sofia. Dit dorp ligt tussen Outjo, Outjiwarongo en Otavi. Een gebied waar 50 zwarte gezinnen leven. Op dit terrein staat een school, een kliniek, een hostel, en een kerk. Chris helpt de bevolking met het werken en onderhouden van het vee en Jessie geeft trainingen over de karakters van God. Elke periode staat er een karakter centraal zoals bijvoorbeeld verantwoordelijkheid of respect. Op deze manier leert zij de bevolking verantwoordelijk en met respect om te gaan met de bezittingen die zij daar hebben. Wij hebben Chris en Jessie leren kennen als twee zeer liefdevolle mensen met een groot hart voor het werk wat zij doen, maar bovenal voor God. Wat hebben wij gedaan? In de twee weken dat wij daar waren, hebben wij lessen gegeven op school. Karlijn gaf Engelse les en Wolter gaf sportlessen. Verder gaven wij in de middag nog bijles in het leesonderwijs. Op deze manier konden wij laten zien op wat voor manier wij lesgeven in Nederland. Dit bleek heel anders dan dat zij gewend waren. Zo deed Wolter allerlei sportspellen terwijl de leerlingen gewend waren om rondjes om de school te rennen. Karlijn deed allerlei interactieve werkvormen met de kinderen. De onderwijzers waren erg verrast door het feit dat zij de leerlingen plezier zagen hebben. Veel docenten hebben onze lessen bezocht, uitgebreid onze werkvormen opgeschreven en wij hebben hen ook nog allerlei werkvormen meegegeven. Wat heeft ons geraakt? Op de school zitten 180 leerlingen, waarvan er ongeveer 90 kinderen in het hostel wonen. Dit hostel is nodig toe aan vernieuwing. De kinderen krijgen er vaak maar één keer op een dag een klein beetje pap. De armoede spat ervan af. De kinderen slapen op hele oude, vaak kapotte, matrassen en er is een groot gebrek aan hygiëne. De meeste kinderen hebben een ernstig vitaminetekort. Dit bleek toen er een jongetje naar de kliniek moest omdat hij steeds wegviel tijdens de lessen. Volgens de dokter had hij vitamine nodig. Toch heeft de dokter dit niet gegeven omdat zijn hongergevoel dan erger zou worden. Met een paracetamol werd hij weer terug naar school gestuurd. Hoe nu verder? Wij geloven dat wij niet voor niets op deze plek zijn geweest. Het heeft onze harten geraakt en willen en kunnen deze noodkreet niet links laten liggen. Samen met Chris en Jessie hebben wij nagedacht over de manier waarop wij deze mensen en kinderen kunnen helpen. Beide denken wij dat het vitaminetekort als eerste aangepakt moet worden. Wij hebben ons daarom aangesloten bij de stichting Light for the Children. Dit is een stichting die ook ontwikkelingswerk in Namibië ondersteunt ( Op deze manier zijn de giften die wij naar Chris en Jessie Lees verder op pagina

5 sturen ook aftrekbaar van de belasting. Als eerste willen wij de kinderen in het hostel meer vitamines geven. Op de langere termijn is het onze droom om onder andere de bevolking zelf eigenaar te laten maken van een groentetuin waarmee zij zichzelf kunnen voorzien van groenten en fruit. Om dit te kunnen realiseren is er ook een hek om het terrein nodig. Hoe kunt u helpen? De komende periode is het geld voor de goede doelen bedoeld voor Queen Sofia. Mocht u dit project maandelijks willen blijven ondersteunen, dan kunt u een mailtje sturen naar: karlijndijkstra@codenz.nl Ook kunt u meebidden voor dit project en voor de manier waarop wij dit alles het beste vorm kunnen en mogen geven. Alvast bedankt. Met vriendelijke groet, Wolter en Karlijn Dijkstra. Kangoeroe reken- en wiskundewedstrijd Op donderdag 16 maart zullen ongeveer 30 leerlingen uit de groepen 3 t/m 8 van onze school meedoen aan de W4kangoeroe reken- en wiskundewedstrijd. Jaarlijks wordt in maart de W4Kangoeroe reken- en wiskundewedstrijd gehouden in ruim 50 landen. De wedstrijd bestaat uit vijfkeuzevragen, die een leerling waarschijnlijk nooit eerder gezien heeft. De moeilijkheid loopt op van eenvoudig tot zeer moeilijk. Er zijn vijf niveaus: wizfun, wizkid, wizsmart, wizbrain en wizprof die gemaakt worden door leerlingen vanaf groep 3 basisonderwijs t/m 6 VWO. In totaal deden in 2016 meer dan 6,5 miljoen leerlingen mee aan de W4Kangoeroewedstrijd! De kangoeroe komt uit Australië en dat geldt ook voor de Kangoeroewedstrijd. In 1980 werd daar voor het eerst zo n soort wiskundewedstrijd georganiseerd. Als eerbetoon aan de Australiërs doopten ze hun wedstrijd Kangourou. De Kangoeroewedstrijd heeft als doel je te laten ervaren dat wiskunde heel leuk en uitdagend kan zijn, voor iedereen op zijn eigen niveau. Wiskunde zou eigenlijk door iedereen het allerleukste vak gevonden moeten worden. Waar vind je zo veel uitdagende puzzels en hersenkrakers? Net zoals je met gymnastiek en sport je spieren traint, zo kun je je grijze cellen in conditie houden met de hersengymnastiek van Kangoeroe. Het gaat om vierentwintig verrassende vraagstukken die stuk voor stuk een vonkje creativiteit, een flits van inzicht, vragen. Vijf antwoorden per opgave zijn gegeven, één is er goed. Welke? De eerste vragen zijn makkelijk, maar gaandeweg worden ze lastiger. Wie haalt de eindstreep zonder te struikelen? Meedoen met Kangoeroe is plezier voor iedereen, ook voor leerlingen zonder wiskundeknobbel. Voor meer informatie rondom de reken-wiskundewedstrijd kunt u een kijkje nemen op de website. 5

6 Er is er 1 jarig hoera hoera dat kun je wel zien dat is... Verjaardagen maart Datum Leerling Groep 2 Esmee Leusink 6 4 Rosella Koster 7 5 Romana Blasio 4 5 Martijn van Weelden 3 6 Matthias Smith 4 11 Inez Pietersma 4 12 Ilse Koster 8 13 Lukas Van Doorn 1/2 13 Kris Wiegers 5 15 Julia Moerdijk 8 15 Yinthe Sijtsma 4 16 Jasper Hertong 8 16 Loreen van Rossum 3 17 Pieter de Koeijer 3 18 Joep Gijsberts 2/3 24 Annelin van Rossum 5 24 Rik Tijsseling 3 27 Alex Ruan 2/3 31 Antoinet Berghorst 1/2 Neem je plek in de MR! Wil je ook je stem laten horen in de MR? Kritisch en positief meepraten over een optimale leer- en ontwikkelomgeving voor de kinderen? Nadenken over hoe de talenten van de kinderen tot bloei komen? Dat kan!! Er komen twee (ouder)plekken vrij! De MR van Het Kompas bestaat uit 4 leden (2 ouders en 2 personeelsleden). Daarnaast is de directeur een aantal vergaderingen aanwezig en voert overleg met de MR. Er wordt zo n 5 keer per jaar vergaderd. Deze vergaderingen worden ook deels samen gehouden met de MR van het Christiaan Huygens. De MR denkt mee met het bestuur, toetst zijn besluiten en heeft bij bepaalde besluiten instemmings- of adviesrecht. Daarnaast is de MR medeverantwoordelijk voor het welzijn van de leerlingen en het team en bewaakt mede de kwaliteit van het onderwijs. Kortom, in de MR-vergaderingen wordt over tal van onderwerpen gesproken, meningen gedeeld en daar waar nodig adviezen gegeven en knopen doorgehakt. Interesse? Meld je aan bij Hanneke Maat of Ina Askamp. Dit kan tot uiterlijk 17 maart. Ook voor vragen kun je bij hen terecht. Hanneke Maat (leerkracht groep 8 op wo-do-vr) hannekemaat@codenz.nl Ina Askamp (leerkracht groep 7 op ma-di) inaaskamp@codenz.nl 6

7 Like ons op Facebook en blijf op de hoogte Geweld en seks in (online) media Maak jij je zorgen over geweld en seks in (online) media? Kinderen worden via social media, vlogs en games dagelijks geconfronteerd met geweld en seks. Hoe ga je daar als ouder goed mee om? Lees hierover meer op de website van Opvoeden.nl Hoe groeit een baby in je buik? Wanneer ben je verliefd en waarom heeft Arjan twee vaders? Ook jonge kinderen hebben vragen over relaties en seksualiteit. Als ouder is het soms lastig om seksualiteit te bespreken met je kind. Kinderen praten het liefst met hun ouders over deze onderwerpen. In de Week van de Lentekriebels maart 2017 is er volop aandacht voor dit onderwerp. Kijk hier voor meer informatie en tips. Het CJG, voor vragen over opvoeden & opgroeien Dé plek waar je terecht kunt voor al jouw vragen op het gebied van opvoeden en opgroeien. Het CJG is er voor alle (aanstaande) ouders en opvoeders. Of het nu gaat om vragen over alledaagse zaken rondom baby's, peuters, schoolgaande kinderen óf over zwaardere onderwerpen zoals moeilijk gedrag of (digitaal) pesten. Waar je ook mee zit, het deskundig panel van het CJG helpt je op weg. Het CJG Dronten is 7 dagen per week, 24 uur per dag bereikbaar. Kijk voor meer informatie over het CJG op onze website.