De Wijckwijzer. Jaargang 18, nummer 2 Oktober 2014

Transcriptie

1 De Wijckwijzer is de nieuwsbrief van onze school en wordt maandelijks per mail verstuurd aan de ouders/verzorgers van de leerlingen van de van Asch van Wijckschool. Ook is de Wijckwijzer te vinden op het uitdeelrek in de school en op de website In deze Wijckwijzer: Feest! Veiligheid kinderen Ontruiming Mediatoren Even voorstellen Jaarplan Fietsenstalling Oproep Van de gymjuf Groepsnieuws Belangrijke data Kind & Motoriek Er is weer veel gebeurd de afgelopen weken. De groepen 3 t/m 8 hebben een informatieavond gehouden. Fijn dat er ouders hun betrokkenheid toonden! Ook zijn er in die groepen afstemmingsgesprekken gevoerd. De ouders van groep 1/2 zijn 14, 15 en 16 oktober van harte welkom tijdens de informatieochtenden! Feest! Lang zullen we lezen! De Kinderboekenweek werd feestelijk geopend op woensdag 1 oktober. In een mooi versierde hal werd gedanst door kinderen uit groep 6. Daarnaast werd er een boekenspeurtocht gehouden en was er woensdag 8 oktober een boekenmarkt. Bedankt voor het inleveren van zoveel mooie boeken voor de verkoop. Er is bijna 300 euro opgehaald om onze schoolbibliotheek van nieuwe boeken te voorzien. Geweldig! Veiligheid kinderen Wij willen allemaal dat onze kinderen veilig naar en van school gaan. Om die reden zou ik u willen verzoeken niet te parkeren bij de gekleurde paaltjes. Ook al is het maar voor even! Er is voldoende ruimte naast de voetbalkooi. Kinderen hebben onvoldoende zicht op de weg als zij tussen geparkeerde auto s moeten oversteken. Rij dus even door en breng uw auto voorbij de gekleurde paaltjes tot stilstand. Wij rekenen op uw medewerking. Ontruiming Maandag 6 oktober hebben wij met alle kinderen een ontruiming geoefend. Nadat het alarm afging, stonden we in minder dan 4 minuten met z n allen buiten. De BHV-ers zijn naderhand bij elkaar gekomen om te bespreken hoe het ging en nieuwe afspraken te maken. We oefenen elk najaar een ontruiming. Mediatoren Onze school werkt met de methode De Vreedzame School. Een belangrijk onderdeel binnen deze methode is mediatie door leeftijdsgenoten. Dit is een concrete uitwerking van het principe dat kinderen zelf verantwoordelijk zijn voor het klimaat op school. Onlangs zijn de nieuwe leerlingmediatoren uit groep 8 opgeleid door juf Suzanne, juf Grace en juf Annemieke vd Burg. Maandag 13 oktober zullen zij hun diploma ontvangen. Daarna worden de leerlingen ingedeeld om te surveilleren tijdens de ochtendpauze bij de lagere groepen. Zij kunnen worden gevraagd te bemiddelen bij de conflicten tussen kinderen. Wijckwijzer van Asch van Wijckschool pagina 1 van 5

2 Even voorstellen U zult op school een nieuw gezicht zien, sinds vorige week hebben wij hulp van Bep Jansen. Zij woont in de wijk en doet vrijwilligerswerk bij op school. Zij is elke woensdag en soms op vrijdag op school te vinden. Wij zijn erg blij met haar hulp en wensen haar een leuke tijd toe bij ons op school! Uit het jaarplan Aan het begin van ieder schooljaar maken team en schoolleiding plannen: wat pakken we op, wat gaan we verbeteren en waar gaan we mee verder? Dit wordt beschreven in een jaarplan (onderdeel van het schoolplan dat voor vier jaar wordt geschreven). Het jaarplan wordt goedgekeurd door de Medezeggenschapsraad. Daarnaast bespreekt de schoolleiding het plan met het bestuur. Hieronder leest u in het kort de speerpunten, zodat u een indruk krijgt van waar we mee bezig zijn. Het uitgebreide jaarplan ligt op school ter inzage. Heeft u naar aanleiding van de onderstaande informatie nog vragen of opmerkingen? U bent van harte welkom op school, wij staan u graag te woord! In groep 3 gaat sinds dit schooljaar werken met de nieuwe methode Veilig Leren Lezen, de Kimversie. Hiermee leggen de kinderen een stevig fundament voor hun taal-leesontwikkeling. Tijdens de informatieavond 18 september kregen de ouders van groep 3 meer te horen over deze methode. We kiezen dit schooljaar een nieuwe methode Engels. We overwegen hierbij om al eerder dan groep 7, zoals we nu gewend zijn, te starten met Engels. Wat dit precies inhoudt, wat de voordelen en consequenties zijn, gaan we eerst onderzoeken. We gaan verder met de implementatie van Zien. Zien is een methode om de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen te volgen. Door de sociaal emotionele ontwikkeling in beeld te brengen, kan er beter op worden geanticipeerd. De afgelopen jaren hebben we ons aanbod voor kinderen die meer aankunnen qua leerstof verrijkt. Dit schooljaar gaan we daarmee verder. Onze visie, werkwijze en aanbod leggen we vast in het protocol meerbegaafdheid. Wij laten de kinderen bij ons op school momenten zelfstandig werken, maar zijn ook van mening dat onze visie hierop en de doorgaande lijn kan worden aangescherpt. Vandaar dat we ervoor hebben gekozen om een studiedag (in november) en twee dagdelen (in januari en maart) te wijden aan dit thema. Wij vinden het belangrijk dat kinderen bij ons op school een gevoel van competentie en autonomie krijgen. Door kinderen zelfstandig te laten werken krijgen ze meer verantwoordelijkheid over hun eigen leerproces en worden minder afhankelijk van de leerkracht. Zelfstandig werken is een middel om gedifferentieerd onderwijs te realiseren. We kiezen dit schooljaar een nieuwe methode voor wereldoriëntatie welke volgend schooljaar zal worden ingevoerd. Groep 3 en 4 werkt vanaf begin dit schooljaar met de nieuwe methode Pennenstreken voor het vak schrijven. De komende jaren groeien zij mee met de jaargroepen. Zie voor meer informatie: wwww.pennenstreken.nl Afgelopen schooljaar hebben we in samenwerking met Het Wilde Westen ons aanbod op het gebied van cultuur versterkt. Dit schooljaar willen we daarmee verder gaan. We organiseren drie cultuurdagen per schooljaar, waarbinnen gastlessen gegeven worden in verschillende disciplines. In de volgende Wijckwijzer leest u hier meer over. We stellen dit schooljaar een cultuurbeleidsplan op waar onze doelstellingen in staan vermeld en wordt omschreven wat we per jaargroep doen aan cultuuronderwijs. We certificeren ons dit schooljaar tot opleidingsschool bij de Marnix Academie (lerarenopleiding basisonderwijs). We gaan op school Kurzweil invoeren. Kurzweil is een software voor leerlingen met dyslexie. Dit programma biedt extra ondersteuning, zodat zij kunnen laten zien wat ze werkelijk kunnen. Betrokken ouders worden hierover geïnformeerd. De ouderraad zet ouderbetrokkenheid dit schooljaar als speerpunt op de agenda. Er wordt dit najaar weer een ouderenquête afgenomen. De uitslag hiervan gebruiken wij om ons onderwijs te analyseren en te verbeteren. Zoals u weet is de van Asch van Wijckschool is een coöperatieve en vreedzame basisschool. Sinds dit schooljaar wordt er ook op wijkniveau samengewerkt. In de Wijckwijzer van september heeft u hier meer over kunnen lezen (zie Wijckwijzer van Asch van Wijckschool pagina 2 van 5

3 Fietsenstalling Bij onze school is een beperkt aantal plekken beschikbaar om de kinderen hun fiets te laten stallen. De kinderen die verder weg wonen hebben voorrang. Elke plek heeft zijn eigen nummertje en zonder fietsnummer is er helaas geen fietsplek. Wilt uw kind in aanmerking komen voor een fietsplek, neem dan contact op met Nol Schenk. Hij is van maandag t/m donderdag op school en ook te bereiken via de mail: Oproep Na elke vakantie wordt de haardos van de kinderen gecontroleerd op neten en luizen. Zo hopen wij er op tijd bij te zijn en u extra werk en gedoe te besparen. Een aantal ouders neemt deze taak op zich maar kan wel wat versterking gebruiken! In onderling overleg wordt het moment bepaald, gebruikelijk is na elke vakantie een controle. Helpt u ook mee? Voor meer informatie of aanmelding kunt u terecht bij Nicolette (moeder van Bibi gr 8, Nina gr 6 en Tess gr 4): williamnicolette@casema.nl. Hartelijke groet, Namens het van Asch van Wijckteam, Annemieke Veeneman Van de gymjuf De activiteiten van de afgelopen maand: over de kop gaan (aan de rekstok), klimmen, touwtjespringen, schommelen, keeperspelen, balanceren en het chagrijnenspel. Met gym zijn we ook dit jaar weer actief gestart. De kinderen hebben een nieuw spel geleerd: het 'chagrijnenspel'. Dat is een spel waarbij samenwerking centraal staat en waarbij de kinderen met een hele groep de zaal moesten oversteken. Dat werd moeilijk gemaakt door een aantal strenge regels, waardoor samenwerking noodzakelijk was om iedereen de overkant te laten halen. Dit heeft in veel klassen tot de nodige frustratie geleid (vandaar de naam chagrijnenspel), maar gelukkig konden we aan het eind van de dag concluderen dat in de meeste klassen heel goed samengewerkt wordt en dat de kinderen heel behulpzaam en vindingrijk zijn. Tot slot: zorg alstublieft voor goede gymschoenen voor uw kind. Het beste zijn gymschoenen met een stevige zool. Bekend zijn de platte schoenen met een elastiek aan de bovenkant (met rubberen neus en zool) of de 'klittenbandschoen': een sportschoen met wat meer vorm en ook een stevige zool. Turn- of balletschoentjes worden ook wel gebruikt, maar die bieden weinig tot geen bescherming aan de voet, waardoor er een groter risico op blessures ontstaat. Wanneer u nog vragen heeft, spreekt u mij gerust een keer aan op dinsdagmiddag of stuur mij een mailtje. Hartelijke groet, Juf Hester (h.mehagnoul@aschvanwijckschool.nl) Wijckwijzer van Asch van Wijckschool pagina 3 van 5

4 Groepsnieuws Groep 1/2A Beste ouders en kinderen, Wat gaat oktober ons brengen? Een mooi nieuw project over het weer. Jullie mogen 14,15 of 16 oktober in de klas komen kijken. We krijgen weer muziekles van juf Annemieke Mak en onze klassenouders gaan jullie informeren over onze geweldige klas. Ze hebben zich al voorgesteld aan jullie en hebben een prachtige impressie laten zien van onder andere ons vorige project "Vakantie". Ismail en Barbara Groep 1/2B De grappenmakers van de b-groep. Tijdens het thema vakantie hebben we een tent neergezet. Zo n tent in de klas vraagt natuurlijk om een test. Passen alle kinderen en de juf in de tent? Na wat passen en meten, zat iedereen in de tent! Terwijl wij in de tent zaten, bedachten de kinderen een grappig plannetje. Alle kinderen zijn in de tent gaan zitten, hebben de rits dicht gedaan en waren muisstil. Zo lijkt het net of alle kinderen weg zijn, zei een kind. Zo hebben wij een paar andere leerkrachten flink in de maling genomen. U begrijpt het, de kinderen hadden de grootste lol! Het thema vakantie hebben we afgerond en we zijn deze week begonnen met het tweede thema het weer. Groetjes, Meester Ismail en juf Mirella Groep 1/2C Beste ouders, Vrijdag hebben we het thema "vakantie" afgerond en deze week zijn we begonnen met thema "Het Weer". Nu de herfst is ingevallen wordt dit natuurlijk een heel interessante tijd. Maandag j.l. zijn we met de kinderen naar het park gegaan om te kijken hoe de natuur op de herfst reageert. Vanaf dit schooljaar gaan we in de onderbouw met klassenouders starten. Binnenkort zal onze klassenouder Saskia Mulders (moeder van Meike Kopmels) zich per mail aan jullie voorstellen en vertellen wat zij voor onze groep gaat betekenen Ook mogen we weer nieuwe leerlingen in onze groep begroeten, dat zijn: Syra, Torre en Floor. We wensen jullie een heel plezierige tijd toe in groep 1/2 C. Groet Grace en Eva Groep 5 Afgelopen dinsdag zijn wij met groep 5 en 6 naar de bioscoop geweest in het teken van het Nederlands Film Festival. Het was erg geslaagd. Drie korte filmpjes met ook aandacht voor pesten. De kinderen waren onder de indruk. In de groep is de sfeer goed en zijn komen de eerste toetsen eraan. De tafel van 7 wordt goed geleerd, zodat we straks iedereen een tafeldiploma kunnen geven. Groetjes, groep 5; juf Annemieke Mak en meester Schenk Wijckwijzer van Asch van Wijckschool pagina 4 van 5

5 Groep 7 Hallo iedereen! Mijn naam is Stephanie van der Kleij en ik ben derdejaars student aan de Marnix academie in Utrecht. Ik ben 38 jaar oud en woon in Utrecht met mijn man en twee kinderen. Mijn zoon is 12 jaar en mijn dochter 11 is jaar. Na een afgeronde studie Sociologie en enkele kantoorbanen wilde ik graag een baan waar ik meer voldoening uit kon gaan halen. Het onderwijs sprak mij erg aan en heb geen spijt van mijn keuze voor de pabo. Vorig schooljaar heb ik 1 jaar stage gelopen in groep 3 en het jaar daarvoor bij de kleuters. Nu wordt het tijd om de bovenbouw te leren kennen. Ik ben begin dit schooljaar begonnen met stage lopen op deze school in groep 7. Het is een hechte groep en ik kan heel veel leren van hun enthousiaste juf Jet. Ik doe dit afwisselend op de donderdag en vrijdag. Ik zal in ieder geval het eerste half jaar in deze groep blijven. Mochten er nog vragen zijn, dan kunt u die altijd aan mij stellen. Voor in de agenda: Maandag 13 oktober 13.30uur 14uur Diploma uitreiking mediatoren groep 8 Ouders van groep 8 welkom! Di 14, woe 15 en do 16 okt Informatieochtend groep 1/2 Vrijdag 17 oktober 13.15uur 13.55uur Ma 20 t/m vr 24 oktober Woensdag 12 november Vrijdag 14 november Maandviering groep 1/2B, 1/2C, 4 en 8 Ouders van deze groepen welkom! Herfstvakantie Studiedag team, kinderen vrij Wijckwijzer uit Ook dit schooljaar zal er namens Kind en Motoriek maandelijks een nieuwsbrief stukje verschijnen. Dit kan inhoudelijke informatie zijn, maar ook motorische oefeningen- en tips voor thuis. Ook dit schooljaar is er een kinderoefentherapeut van Kind en Motoriek op de school van uw kind aanwezig. De kinderoefentherapeut behandelt kinderen met motorische problemen in zowel de grove- als fijne motoriek. Op Asch van Wijckschool is Mirna Kuit de oefentherapeut Cesar. Voor al uw vragen kunt u bij haar terecht (aanwezig op dinsdag en mirna@kindenmotoriek.nl) Wijckwijzer van Asch van Wijckschool pagina 5 van 5