Nieuwsbrief. jaargang 22 - nummer 2 29 september 2017

Transcriptie

1 Nieuwsbrief jaargang 22 - nummer 2 29 september 2017 In deze nieuwsbrief: - Voorstellen nieuwe leerkrachten - Voorstellen klachtcontactpersonen - Omgangsprotocol - Kanjertrainingen - Agenda oktober - Agenda november Voorstellen nieuwe leerkrachten Mijn naam is Celeste Cohen (24) en sinds januari van dit jaar werk ik met heel veel plezier op onze school. Afgelopen schooljaar heb ik de verkorte Pabo aan de Hogeschool Utrecht afgerond. Misschien heeft u mij voor die tijd al wel eens zien rondlopen: ik heb stage gelopen in 1/2B bij Juf Astrid. Op maandag en om de dinsdag ben ik de juf van groep 4B en op donderdag en vrijdag sta ik in groep 1/2D. Als u eens wilt kennismaken: loop even langs. Tot ziens!

2 Mijn naam is Suzanne van Voorden en ik ben sinds dit schooljaar werkzaam op deze school. Op donderdag en vrijdag werk ik in groep 1-2 A en op maandag val ik o.a. in verschillende groepen in. Ik ben hiervoor 13 jaar werkzaam geweest op de Kindercampus in Hilversum, waar ik heb gewerkt in groep 1 t/m 6. De laatste jaren heb ik voornamelijk in de middenbouw gewerkt. Voor mij is dit dus een hele verandering en ik ben volop bezig om de school, kinderen, ouders en collega s te leren kennen. Tot nu toe bevalt het me goed! Ik ben getrouwd en heb een dochter van bijna vier, die dus ook bijna naar de basisschool gaat. Ik vind het mede daarom ook heel leuk om nu weer in groep 1-2, mijn oude liefde, te staan. Voorstellen klachtcontactpersonen Als een leerling problemen/klachten heeft met klasgenoten of leerlingen van andere klassen, zijn eigen leerkracht, andere leerkrachten of thuis kunnen ze daarmee altijd terecht bij de eigen leerkracht. Als ze het daarmee niet kunnen oplossen, kunnen ze terecht bij één van de klachtcontactpersonen van school. Dat zijn Gilbert Schyns en Aïda Staas. De leerling mag zelf kiezen met wie hij/zij wil praten. Samen met de leerling zoeken zij naar een oplossing. De leerling moet in ieder geval weten dat zij alles wat je vertelt geheim houden als jij dat wilt. Omgangsprotocol Zoals u weet zijn we in de eerste weken van het schooljaar intensief bezig om binnen de gehele school een veilig pedagogisch klimaat neer te zetten. Een belangrijk onderdeel hiervan is het blijven inoefenen van onderstaand omgangsprotocol. Zowel binnen als buiten de klas. Binnenkort zal dit ook in de klassen en gangen zichtbaar worden opgehangen. Mocht u vragen hebben naar aanleiding van dit omgangsprotocol, nodig ik u van harte uit om even langs te lopen, te bellen of te mailen. Bronia Moos & Florianne Wisman (intern begeleiders)

3 Omgangsprotocol STOP=STOP 1. Zeg : stop, hou op met.. 2. Zeg: als je nu niet stopt, ga ik naar de juf of meester!. 3. Als dit niet helpt, dan ga je naar de juf of meester. 4. De juf of meester praat met de kinderen over wat er is gebeurd en hoe het opgelost kan worden. Later vraagt de juf/meester of het nu beter gaat. Of je vertelt zelf of het beter is gegaan. 5. Blijft het misgaan, dan praat de juf of meester met de kinderen onder of na schooltijd. De leerling krijgt een waarschuwing. (Als je weer dit gedrag laat zien, volgt er deze consequentie:... ). 6. Als het dan nog steeds niet stopt, praat de juf of meester weer met de kinderen na schooltijd en volgt er voor de leerling die zich niet aan de afspraak heeft gehouden een consequentie. De ouders worden ingelicht. *Bovenstaande stappen worden ook doorlopen als er digitaal wordt gepest

4 Kanjertrainingen De Kanjertrainingen voor ouders en kinderen die op de praktijken voor Kanjertraining in het hele land worden gegeven, zijn bedoeld voor kinderen die thuis of op school 'niet lekker in hun vel zitten'. Ze kunnen verlegen zijn, sloven zich uit, zijn bazig, pesten, worden gepest, of voelen zich als omstander ongemakkelijk. Het belangrijkste doel van de Kanjertraining is dat een kind positief over zichzelf en de ander leert denken. Vertrouwen in jezelf ontwikkelen, ervaren dat de ander jou vertrouwt en je de ander kunt vertrouwen, zijn hierbij belangrijk. Het kind krijgt meer inzicht in sociale interactie en leert hoe het keuzes kan maken in gedrag. Als gevolg hiervan heeft het kind minder last van sociale stress. Ook op langere termijn is dit effect merkbaar. Tijdens de ouder- en kindtrainingen leren kinderen op een goede manier met de ander en met zichzelf om te gaan. Het succes van de ouder- en kindtrainingen is onder meer gelegen in de deelname van zowel de kinderen als de ouders. Doordat u als ouder wordt betrokken bij het proces wordt het gemakkelijker om het geleerde ook thuis toe te passen en te oefenen. Die ouderbetrokkenheid is van onmisbaar belang, u doet het samen. Het nieuwe schooljaar is al weer van start gegaan. Zo ook de planning van de Kanjertrainigen voor dit schooljaar: Na de herfstvakantie 2017 start de Kanjertraining 8-12 jaar ( 1e les woensdag 25 oktober, er zijn nog 4 plaatsen beschikbaar ) Na de voorjaarsvakantie 2018 start de Kanjertraining 5-7 jaar & 8-12 jaar & jaar. Rondom de zomervakantie is er weer Grasshopper-training, Kanjertraining voor kinderen die naar de middelbare school gaan. De Kanjertrainingen zijn groepstrainingen voor verschillende leeftijden en zijn als volgt opgebouwd: 5-7 jaar : intake + 10 lessen van 60 minuten voor ouder en kind (ouders en kinderen blijven de hele les samen) + 1 ouderbijeenkomst. Iedere week training. Maximaal 10 kinderen jaar: intake + 10 lessen van 90 minuten voor ouder en kind. (ouders en kinderen deels samen en deels apart / co-trainer aanwezig ). Om de week training. Maximaal 12 kinderen.

5 Groep 8 en brugklas (Grasshopper-training): intake + 8 lessen van 90 minuten ( 4 vóór zomervakantie en 4 na zomervakantie / ouders en kinderen deels samen deels apart ) + 1 ouderbijeenkomst. Iedere week training. Maximaal 8 kinderen jaar: intake + 8 lessen van 90 minuten ( ouders deels aanwezig) + 1 ouder- bijeenkomst. Iedere week training. Maximaal 10 kinderen. De Kanjertraining kost 435, - Alles inclusief : intake, lessen, ouderbijeenkomsten, werkboek en hand-outs. De trainingen worden meestal gegeven op woensdagen op de locatie: Daltonschool Rijnsweerd, Jan Muschlaan 24, 3584 GV Utrecht. Thema's zijn onder andere jezelf voorstellen, complimenten geven, gevoelens, gesprekken voeren, pesten, vriendschappen, kritiek geven en ontvangen. Thema s zijn per leeftijdsgroep op niveau uitgewerkt. Na aanmelding volgt een intake en dan start de groepstraining met ouders en kinderen samen en deels gesplitst. In ouderbijeenkomsten volgen we dezelfde thema s als de kinderen, worden ervaringen uitgewisseld, dieper ingegaan op de theorie van de Kanjertraining en geoefend. De kinderen ontvangen een werkboek en ouders ontvangen hand-outs bij de lessen en kunnen een boek met achtergrond informatie aanschaffen. Wij horen vaak dat de Kanjertraining je iets brengt waar je de rest van je leven nog wat aan hebt. De Kanjertraining is ook wetenschappelijk effectief bewezen! Kijk maar eens op Al vast wat meer lezen over de petten: Voor meer informatie en aanmelden kijk op Of bel: (Astrid Kloppers) Agenda oktober 2 - start kinderboekenweek - opruimen gevonden voorwerpen 3 - informatieavond groepen 1/2 4 - Nettie Ockeloenloop 5 - kinderraad 13 - afsluiting kinderboekenweek 14 - start herfstvakantie 23 - start school 31 - inloopochtend Agenda november 6 - opruimen gevonden voorwerpen 20 - vrl adviesgesprekken gr vrl adviesgesprekken gr kinderraad