inleiding voor docenten

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "inleiding voor docenten"

Transcriptie

1 Codekinderen: inleiding voor docenten Met Codekinderen gaan leerlingen van groep 3 tot en met 8 kriskras door een woud van creatieve digitale mogelijkheden. Ze proeven van verschillende apps, sites en programma s die creatief en logisch denken stimuleren en die hen inzicht geven in de achterkant van de apparaten die ze dagelijks gebruiken. Bij het maken van keuzes hebben we gekeken naar: Een gevarieerd en uitdagend aanbod voor de doelgroep. Tools/apps die zoveel mogelijk gratis en algemeen toegankelijk zijn. In 1½ uur kunnen leerlingen proeven van de verschillende mogelijkheden. Er worden drie niveaus per tool aangeboden. Mogelijk worden de leerlingen zo enthousiast dat ze méér willen. In de handleidingen vindt u verwijzingen naar nog meer mogelijkheden. Of misschien wordt u zelf zo enthousiast na het project dat u met de klas een tool verder wilt uitdiepen? Of misschien dragen de leerlingen of uzelf andere leuke toepassingen aan? Ontdek met elkaar de digitale talenten en laat ze schitteren! Dit is wat we graag willen bereiken met Codekinderen. Organisatie Per bouw zijn er vier proeverijen die op vier verschillende dagen in carrouselvorm worden doorlopen. Een proeverij duurt 1½ uur. U kunt er ook voor kiezen om minder proeverijen aan te bieden in de carrousel, bijvoorbeeld als u bepaalde materialen niet beschikbaar heeft of niet kunt aanschaffen. Ook kunt u slechts één proeverij aanbieden die u met de hele klas tegelijkertijd doet. De lesmaterialen zijn per tool apart te downloaden. In de handleiding gaan we uit van de carrouselvorm met vier proeverijen. Met een goede voorbereiding en organisatie kunnen de proeverijen bijna zelfstandig door de leerlingen worden doorlopen. Doorloop de checklist voorbereidingen en voer de nodige acties uit voordat u aan het project begint. 1 lego wedo 1 2 Foldify pivot 3 4 kodable Voorbeeld proeverijen groep 3/4.

2 Checklist Voorbereidingen Informeer ouders over het project. U kunt hierbij verwijzen naar de website van Codekinderen. Vertel ouders dat zij na de vierde proeverij gevraagd zullen worden om samen met hun kind te reflecteren op het project aan de hand van een web 2.0 tool: Answergarden. Vraag ouders met ict-affiniteit om u te helpen. Reken per keer op 2 begeleiders per 15 à 20 leerlingen, dus uzelf + 1 ouder. Als u een groep van 30 leerlingen heeft, raden wij aan de groep te splitsen. Er zijn dan per keer 3 begeleiders nodig: een begeleider voor de helft van de klas die niet aan het project werkt en twee begeleiders voor het project (leerkracht + ouder). Tip: Plan de twee groepshelften op één ochtend zodat u ouders kunt vragen een hele ochtend te blijven. Presenteer het project aan hulpouders en leerlingen. Nodig de hulpouders uit in de klas en presenteer het project aan de leerlingen en de hulpouders. U vertelt leerlingen en ouders waarom dit project gedaan wordt, wat er gedaan zal worden en in welke vorm. Gebruik de informatie onder opbouw proeverijen en lesmaterialen voor deze instructie en laat zien waar de materialen te vinden zijn op de website. Wat wordt van de hulpouders verwacht? Website van tevoren goed doornemen. Proeverijen van tevoren uitproberen. Tijdens de projectdag: begeleiding van de leerlingen als ze vastlopen. Print de stap-voor-stap vellen De stap-voor-stap vellen worden voor alle leerlingen geprint. Dit vel hebben de leerlingen gedurende de vier proeverijen nodig. Om het netjes te houden, kunt u ervoor kiezen om de vellen te plastificeren. Laat de leerlingen hun naam op het stap-voor-stap vel schrijven. Koop stickers Deze stickers komen op de stap-voor-stap vellen na iedere opdracht. Kies stickers die de leerlingen aan zullen spreken. Check de ict-infrastructuur Wifi voor de ipads. Vrije toegang tot internet (YouTube moet vrij toegankelijk zijn). Installeer de benodigde software. Waar kunnen de creaties opgeslagen worden? Printer, liefst een kleurenprinter. Test de tools onder een leerlingaccount. Zorg voor de nodige materialen Lees in de lesbrieven welke materialen u nodig heeft en welke voorbereiding de proeverij van u vraagt. Bij sommige proeverijen moet iets worden aangeschaft, of moet software worden geïnstalleerd. Ook moeten er ipads worden geregeld. Zorg ervoor dat u dit ruim voor de uitvoering van het project regelt. Probeer de proeverijen zelf uit U hoeft geen allesweter te zijn. Experimenteer wel zelf met de aangeboden tools zodat u gevoel krijgt bij de programma s waarmee de kinderen gaan werken. Ook begrijpt u dan beter waar de kinderen tegenaan kunnen lopen. Bepaal de data Prik vier ochtenden in de jaarkalender voor het project. Een frequentie van een keer per week of per twee weken is aan te raden zodat de leerlingen de structuur binnen de organisatie kunnen onthouden. Bij een langere tussentijd kan de betrokkenheid van de leerlingen minder worden. Verdeel de klas in groepjes Per proeverij kunnen vier leerlingen aan de slag. Zij werken in tweetallen aan een werkstation (een computer of een ipad). Bij ca. 16 leerlingen, verdeelt u de klas in 4 groepen (8 tweetallen). Deze groepen blijven gedurende de vier proeverijen bij elkaar en rouleren samen van proeverij naar proeverij. Maak een rouleerschema Nummer de groepjes en de proeverijen en maak een rouleerschema. 2

3 Opbouw van de proeverijen Alle proeverijen hebben dezelfde opbouw. In bijlage 1 treft u een tijdschema van de lessen. Hieronder vindt u de stappen die doorlopen worden. 1. Computers en materialen Zorg dat alle lesmaterialen klaar liggen, de computers aan staan en de website open staat op de juiste bouw onder de rubriek leerlingen. 2. Naar de werkplaats De leerlingen weten met welk tool zij gaan werken en gaan in groepjes naar hun werkplaats (ca. 2 leerlingen per computer / ipad). 3. Poster doorlopen Via de online poster leren de leerlingen hoe de tool werkt waarmee zij aan de slag zullen gaan. Op de poster staan twee instructiefilmpjes en een link naar een gedetailleerde lesbrief. 4. Lesbrief Met de lesbrief verkennen de leerlingen stap voor stap de tool. Ze kunnen kiezen uit drie niveaus waarop ze de opdracht willen maken. Hierna kunnen zij zelf verder experimenteren. 5. Maak een foto De leerlingen maken een foto van zichzelf met hun digitale creatie. Deze foto wordt door de begeleiders opgeslagen. Er kunnen Maak per groepje een map waarin de foto s worden opgeslagen, zodat deze aan het einde van het project naar de ouders kunnen worden g d. Ook kunnen de foto s gebruikt worden bij een presentatie van de proeverijen aan het einde van het project. 6. Tijd over? Maak de extra opdrachten Onder het kopje extra op de poster staat een link die doorverwijst naar een poster waarop vijf korte online opdrachten staan. Deze opdrachten zijn bedoeld voor de leerlingen die snel klaar zijn. 7. Verzamel de gemaakte creaties en foto s Aan het einde van iedere les verzamelt u de gemaakte creaties en foto s in een door u gemaakte map. 8. Gezamenlijke afsluiting De groepjes vertellen wat ze gemaakt hebben. Vraag de leerlingen: Wat ging goed? Wat vond je lastig? Wat vond je het leukste en waarom? Wil je deze tool nog beter leren kennen? Heb je een tip voor de volgende groep die met deze tool gaat werken? 9. Evaluatie Aan het einde van het project vullen de leerlingen het evaluatieblad in. Zo krijgt u inzicht in hoe de leerlingen het project hebben ervaren, of ze thuis verder gegaan zijn met de tools en welke tool favoriet was. De favoriete tool zou u verder kunnen uitdiepen met de leerlingen. 10. Reflectie met ouders Betrek ouders bij de online bezigheden van hun kinderen en reflecteer samen op wat kinderen creëren. U kunt foto s van de creaties in een blog zetten of naar de ouders mailen en aan het einde van het project kunt u de ouders vragen om samen met hun kind in gesprek te gaan over de proeverijen. Volgende vragen kunnen gesteld worden: Wat vond je van dit project? Wat heb je gemaakt? Wat heb je geleerd? Kun je mij dat leren? Welke tool vond je het leukste en waarom? Zou je dit ook thuis willen doen? Maak een Answergarden aan en vraag ouders naar deze website te gaan samen met hun kind. Binnen de Answergarden schrijven ouders steekwoorden op van de belangrijkste dingen die hun kind noemt over het project. De woorden van alle kinderen verschijnen op de aangemaakte Answergarden. Woorden die vaker voorkomen, komen groter in beeld. In bijlage 2 treft u een stappenplan om een Answergarden aan te maken en in bijlage 3 een voorbeeldbrief die u naar de ouders kunt mailen aan het einde van het project. 3

4 Lesmaterialen Stap-voor-stap vel Er zijn proeverijen voor groep 3/4 (onderbouw), 5/6 (middenbouw) en 7/8 (bovenbouw). Per bouw vindt u vier proeverijen die volgens een vaste structuur door de leerlingen worden doorlopen. Deze structuur is terug te vinden op het stap-voorstap vel dat u voor alle leerlingen kopieert en bij voorkeur ook plastificeert. De stap-voor-stap vellen worden voor de eerste proeverij uitgedeeld. Laat de leerlingen hun naam op het vel zetten. De acties op het stap-voor-stap vel zijn ook terug te vinden op de posters. Na iederwe activiteit die de leerlingen gedaan hebben, mogen zij een sticker op het corresponderende icoon plakken. U kunt er ook voor kiezen om de iconen in te laten kleuren i.p.v. stickers te laten plakken. 4. Maak een foto van je ontwerp Kies welk niveau je wilt doen en volg de lesbrief 5. Presenteer je ontwerp 2. Bekijk Film Bekijk Film Overzicht: Wat heb ik nodig Bij iedere bouw vindt u een algemeen overzicht van wat nodig is aan materialen, software, hardware. Docentenhandleiding Per proeverij treft u een docentenhandleiding waarin staat: Beschrijving Doel Voorbereiding en benodigdheden Wat is moeilijk? Verdieping Glogster-poster De leerlingen doorlopen de Glogster-poster die correspondeert met de tool waarmee ze aan de slag gaan. Deze poster dient als instructie en leidt hen door de opdracht heen. De opbouw van de poster is hetzelfde als de opbouw van het stapvoor-stap vel: Bekijk film 1 Bekijk film 2 twee keer Maak de lesbrief Maak een foto Vertel je klasgenoten wat je hebt geleerd Extra Lesbrief Nadat de leerlingen twee instructiefilmpjes hebben bekeken, kiezen ze een niveau waarop ze de opdracht willen uitvoeren. Daarna volgen ze de lesbrief, waarin de basisbeginselen van de tool stap voor stap worden uitgelegd. Tenslotte kunnen de leerlingen zelf verder experimenteren. 4 3 lego wedo

5 BIJLAGE 1: Tijdschema proeverijen De proeverijen worden in tweetallen uitgevoerd en de aangegeven tijden kunnen per tool en per tweetal enigszins verschillen. Globaal ziet het tijdschema er als volgt uit: Minuten Omschrijving Introductie en naar de werkplaats in groepjes. De leerlingen nemen plaats bij de juiste proeverij Poster volgen Filmpje 1 bekijken Filmpje 2 twee keer bekijken Keuze maken: welk niveau ga je maken? Klik op het bijpassende plaatje en de lesbrief komt tevoorschijn Lesbrief stap voor stap uitvoeren Leerlingen gaan creatief aan de slag met wat ze geleerd hebben De leerlingen maken een foto en slaan deze op de aangegeven plek op Centrale afsluiting: de leerlingen presenteren kort aan elkaar wat ze gemaakt hebben. 5 Rouleerschema D datum 1 datum 2 datum 3 datum 4 Proeverij 1 Groepje 1 Groepje 4 Groepje 3 Groepje 2 Proeverij 2 Groepje 2 Groepje 1 Groepje 4 Groepje 3 Proeverij 3 Groepje 3 Groepje 2 Groepje 1 Groepje 4 Proeverij 4 Groepje 4 Groepje 3 Groepje 2 Groepje 1 BIJLAGE 1

6 BIJLAGE 2: Handleiding Answergarden Met Answergarden kun je een vraag aanmaken die vanuit verschillende computers, door verschillende mensen op verschillende tijden kan worden beantwoord. De link naar de vraag kan aan het einde van de proeverijenreeks naar de ouders gestuurd worden, zodat zij samen met hun kind reflecteren op de gemaakte creaties. Ouders kunnen de vraag beantwoorden d.m.v. steekwoorden. Ga naar de website: Klik hierna op Create. De vraag is aangemaakt. Je komt in het volgende scherm: Kies voor Create Answergarden. Vul bij Topic de vraag in die je aan de ouders wilt stellen om samen met hun kind te reflecteren op wat hun kind gemaakt heeft. Laat het vinkje bij Unlimited Answers op On staan. Zo kunnen de ouders verschillende steekwoorden invullen. Vul een Admin Password in. Zo kun je onzinwoorden of ongepaste antwoorden verwijderen en spelfouten verbeteren. Vul bij Send Reminder je adres in. Je krijgt dan een mail met de link naar de aangemaakte Answergarden. Als je op het vraagteken klikt, rechts in het scherm verschijnt de link naar je aangemaakte answergarden. Deze link kun je naar de ouders sturen. De antwoorden worden steeds toegevoegd. Zo krijg je na een aantal dagen een mooie woordwolk. 6 bijlage 2

7 BIJLAGE 3: Voorbeeldbrief ouders: einde project Geachte ouder(s) / Verzorger(s), In de afgelopen twee maanden hebben we met veel plezier met de kinderen uit groep 3 gewerkt aan het project Codekinderen van Mijn Kind Online (MKO) en Kennisnet. De kinderen hebben in de vorm van proeverijen kennisgemaakt met: Programmeren van een LegoWeDo robot. Het maken van animaties in Pivot Basiskennis programmeren met de app Kodable Het maken van 3D figuren met de app Foldify We willen u vragen om met uw kind in gesprek te gaan over dit project en de feedback die uw kind geeft in een paar steekwoorden in te vullen op de website: Vragen die u kunt stellen zijn: Wat vond je van dit project? Wat heb je gemaakt? Wat heb je geleerd? Kun je mij dat leren? Welke tool vond je het leukste en waarom? Zou je dit ook thuis willen doen? 7 Alle woorden die door de ouders / kinderen ingevuld worden, verschijnen op de website. Woorden die vaker voorkomen, komen groter in beeld. Dit geeft ons een beeld van hoe kinderen de lessen ervaren hebben. U kunt de woorden tot en met (datum) invullen. Daarna sluiten we de website. Alvast bedankt. Met vriendelijke groet, bijlage 3

praktijk Codeer en leer

praktijk Codeer en leer praktijk Codeer en leer Tegenwoordig wordt steeds meer gedigitaliseerd. Het is voor de kinderen meestal niet duidelijk dat achter al deze apparaten, apps en tools codetaal zit. Door leerlingen kennis te

Nadere informatie

ANIMATIE S MAKEN Les 1 Les 2 Les 3 Les 4

ANIMATIE S MAKEN Les 1 Les 2 Les 3 Les 4 ANIMATIE S MAKEN Les 1: uitleg animatie maken, verhaal maken en storyboard Les 2: foto s maken voor de animatie Les 3: foto s aanpassen en een gif bestand maken Les 4: filmpje bewerken met MovieMaker en

Nadere informatie

MINDSTORM LEGO ROBOTS

MINDSTORM LEGO ROBOTS MINDSTORM LEGO ROBOTS Les 1: Robot basis, en programma aanpassen Les 2 & 3 & 4 : Eigen robot bouwen Les 5 & 6 : Robot programmeren Les 7: Geschiedenis opzoeken robots Les 8 & 9 & 10 : Film maken en op

Nadere informatie

Sire Filmpjes maken - Docent

Sire Filmpjes maken - Docent Mediawijsheid lessen Juli 2013 Sire Filmpjes maken - Docent Sociale Media als Facebook/Twitter/Instagram is het medium waar veel pubers zich op begeven. Ouders zeggen wel eens dat de smartphone aan de

Nadere informatie

Lesbrief bij Security4kids. De Rome Club. Dit lesmateriaal is gemaakt voor bovenbouw basis & onderbouw middelbaar

Lesbrief bij Security4kids. De Rome Club. Dit lesmateriaal is gemaakt voor bovenbouw basis & onderbouw middelbaar Lesbrief bij Security4kids De Rome Club Dit lesmateriaal is gemaakt voor bovenbouw basis & onderbouw middelbaar De Rome Club - Docent Doel De leerlingen laten nadenken over internet, wachtwoorden, virussen

Nadere informatie

TEKENEN MET PIVOT. Twee lessen om animatie s te maken met. het Pivot tekenprogramma

TEKENEN MET PIVOT. Twee lessen om animatie s te maken met. het Pivot tekenprogramma TEKENEN MET PIVOT Twee lessen om animatie s te maken met het Pivot tekenprogramma Animatie s met Pivot- Docent Doel De leerlingen laten kennis maken met het maken van een animatie en de gratis software

Nadere informatie

Checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F - handleiding

Checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F - handleiding Checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F - handleiding Inleiding De checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F is ontwikkeld voor leerlingen die moeten leren schrijven op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht

Nadere informatie

Introduceren thema Broeikaseffect. Startopdracht. gekeken. http://bit.ly/1vqs19u. Thema: Broeikaseffect. laten stoppen? centraal:

Introduceren thema Broeikaseffect. Startopdracht. gekeken. http://bit.ly/1vqs19u. Thema: Broeikaseffect. laten stoppen? centraal: Natuur & Techniek het broeikaseffect Omschrijving van de opdracht: Introductie Thema: Broeikaseffect In deze les staan de volgende hogere- orde denkvragen centraal: 1. Hoe zou je het broeikaseffect kunnen

Nadere informatie

MINDSTORM LEGO ROBOTS

MINDSTORM LEGO ROBOTS MINDSTORM LEGO ROBOTS Les 1: Robot basis, en programma aanpassen Les 2: Eigen robot maken & programmeren Les 3: Eigen robot maken & geschiedenis robot opzoeken Les 4: Eigen robot maken & start film maken

Nadere informatie

De online leeromgeving voor het basisonderwijs

De online leeromgeving voor het basisonderwijs Starters handleiding De online leeromgeving voor het basisonderwijs Deze uitleg kunt u gebruiken als u kennis wilt maken met de belangrijkste functionaliteiten van Plannex. Waarom Plannex? Elke leerling

Nadere informatie

Architectuur. Naam: Klas:

Architectuur. Naam: Klas: Naam: Klas: inhoud Inhoud Planning Blz. 1 Opdracht 1 - Een eigen huis Blz. 2 Opdracht 2 - Schetsen Blz. 3 Opdracht 3-3D ontwerpen Blz. 4 informatie - Aan de slag met Cura Blz. 5 Opdracht 4 - Dossier &

Nadere informatie

INTERNETMEMORIE. Maak in één les een 3D doosje met de App Foldify. Les in het kader van Code Kinderen project Mijn Kind Online.

INTERNETMEMORIE. Maak in één les een 3D doosje met de App Foldify. Les in het kader van Code Kinderen project Mijn Kind Online. INTERNETMEMORIE Een les waarbij de leerlingen het InternetMemorie spelen en gaan nadenken over hun internetgedrag. Deze les is een mediawijze discussie starter. Maak in één les een 3D doosje met de App

Nadere informatie

Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld

Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld Kom op, trek je jas aan. 't Is tijd dat er een stap wordt gezet. In regen en zonnestralen.

Nadere informatie

Website maken Mediawijsheid lessen Juli 2013

Website maken Mediawijsheid lessen Juli 2013 Website maken Mediawijsheid lessen Juli 2013 Website maken - Docent Sociale Media als Facebook/Twitter/Instagram is het medium waar veel pubers zich op begeven. Ouders zeggen wel eens dat de smartphone

Nadere informatie

Starten met bettermarks. Registreren en activeren

Starten met bettermarks. Registreren en activeren Starten met bettermarks Voordat u uw docentenaccount in bettermarks wiskunde en/of rekenen kunt gebruiken, moet u eenmalig een aantal stappen doorlopen. Indien u enkel gaat werken met bettermarks rekenen

Nadere informatie

kinderrechten Aardrijkskunde kinderrechten gehoord? Met welke kinderrechten hebben zij te

kinderrechten Aardrijkskunde kinderrechten gehoord? Met welke kinderrechten hebben zij te Aardrijkskunde kinderrechten Omschrijving van de opdracht: Introductie Thema: Kinderrechten In dit thema staat de volgende hogere orde denkvraag centraal: Wat zijn de overeenkomsten en verschillen tussen

Nadere informatie

Zmodo Zsight ios handleiding

Zmodo Zsight ios handleiding Zmodo Zsight ios handleiding -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 Inhoudsopgave 1. Software installatie...3 1.1 Product

Nadere informatie

*Ook met het programma Paint van Windows kunnen foto s bewerkt worden

*Ook met het programma Paint van Windows kunnen foto s bewerkt worden Lesbrief Online pesten Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Tijd: 50 55 minuten Voorbereiding: op http://mediawijsheid.nl/onlinepesten staan allerlei filmpjes, informatie en artikelen over online pesten, bruikbaar

Nadere informatie

LESPROGRAMMA LES 1. INTRODUCTIELES

LESPROGRAMMA LES 1. INTRODUCTIELES LESPROGRAMMA LES 1. INTRODUCTIELES Inhoud In de introductieles gaat u met de leerlingen aan de slag met het thema duurzaam en eerlijk eten. Samen met de leerlingen bekijkt u drie filmpjes die uitleggen

Nadere informatie

Online een fotocollage maken

Online een fotocollage maken Online een fotocollage maken Informatie De kinderen maken een fotocollage over een (eigen) onderwerp. Foto s zoeken de kinderen via Google of hun eigen Social Media account, zoals Facebook en Instagram.

Nadere informatie

Interactief lesgeven / presenteren met Shakespeak

Interactief lesgeven / presenteren met Shakespeak Interactief lesgeven / presenteren met Shakespeak Disclaimer: Ik ben niet verbonden aan Shakespeak of het bedrijf dat Shakespeak produceert. Deze handleiding is geschreven op basis van mijn eigen ervaringen

Nadere informatie

Tijdzones. geschiedenis. In dit thema verdiepen kinderen zich in een van de tijdvakken. onderstaand filmpje bekijken over het maken van een digitale

Tijdzones. geschiedenis. In dit thema verdiepen kinderen zich in een van de tijdvakken. onderstaand filmpje bekijken over het maken van een digitale geschiedenis Tijdzones Omschrijving van de opdracht: Introductie Thema: Tijdlijn In dit thema kiezen de kinderen een tijdvak uit om zich verder in te verdiepen. Voor dit tijdvak staat de volgende hogere

Nadere informatie

Landelijk Hoofdluis Protocol voor het Primair Onderwijs Quick start Schoolenik.nl voor de School Coördinator Hoofdluis

Landelijk Hoofdluis Protocol voor het Primair Onderwijs Quick start Schoolenik.nl voor de School Coördinator Hoofdluis Landelijk Hoofdluis Protocol voor het Primair Onderwijs Quick start Schoolenik.nl voor de School Coördinator Hoofdluis 1.1 Inleiding Schoolenik.nl is het sociale netwerk van jouw school. In Schoolenik.nl

Nadere informatie

Handleiding CMS EWall

Handleiding CMS EWall Handleiding CMS EWall Inhoud: 1. Inleiding 2 2. Hoe log ik in op mijn EWall account? 3 3. Werken in groepen 4 4. Hoe plaats ik tekst achter een tegel? 5 5. Hoe plaats ik een foto achter een tegel? 6 6.

Nadere informatie

Handleiding NZa-portaal. voor zorgaanbieders

Handleiding NZa-portaal. voor zorgaanbieders Handleiding NZa-portaal voor zorgaanbieders Versie 1, 30 maart 2011 Inhoud 1. Starten 3 2. Algemene zorgaanbiederspagina 5 3. Download NZa-bestanden 6 4. Individuele zorgaanbiederspagina 7 5. Downloaden

Nadere informatie

Handleiding Mezzedo.nl

Handleiding Mezzedo.nl Handleiding Mezzedo.nl voor deelnemers (Versie 26 augustus 2014) Deze handleiding vindt u ook op: www.resultaatmeetgroep.nl Weten waar je staat en waar je naar toe gaat? 1 Inhoud Korte introductie... 3

Nadere informatie

PIXresizer. Deel 1 Installatie

PIXresizer. Deel 1 Installatie PIXresizer Deel 1 Installatie Als je via onderstaande link geen onmiddellijke download kan doen gaan we het programma eerst opslaan in een nieuw aangemaakte map op een drive naar keuze. Ik heb hiervoor

Nadere informatie

DigitaleSpreekkamer. Handleiding voor de cliënt. voor laptop/computer en ipad

DigitaleSpreekkamer. Handleiding voor de cliënt. voor laptop/computer en ipad DigitaleSpreekkamer Handleiding voor de cliënt voor laptop/computer en ipad VOORWOORD Hierbij treft u de handleiding aan voor het gebruik van de Digitale Spreekkamer. We hebben deze dienst ontwikkeld om

Nadere informatie

een leeftijdsgenoot uit een

een leeftijdsgenoot uit een Aardrijkskunde Een dag uit het leven van... een leeftijdsgenoot uit een andere cultuur Omschrijving van de opdracht: Wat doe je als leerkracht? Introductie Thema: Andere culturen Introduceren thema Andere

Nadere informatie

Stripverhaal maken Mediawijsheid lessen Juli 2013

Stripverhaal maken Mediawijsheid lessen Juli 2013 Stripverhaal maken Mediawijsheid lessen Juli 2013 Stripverhaal maken - Docent Sociale Media als Facebook/Twitter/Instagram is het medium waar veel pubers zich op begeven. Ouders zeggen wel eens dat de

Nadere informatie

Handleiding voor docenten

Handleiding voor docenten Handleiding voor docenten Oktober 2017 Inhoudsopgave... Inleiding.... 4 Aan de slag!... 5 Het inloggen... 5 Nog geen account?.... 5 Een account aanmaken.... 6 Stap 1. Jouw gegevens.... 6 Stap 2. Jouw school....

Nadere informatie

Lesbrief Strip maken. Doel Leerlingen te laten nadenken wat ze op het internet doen en hoe ze hier op een positieve manier mee om kunnen gaan.

Lesbrief Strip maken. Doel Leerlingen te laten nadenken wat ze op het internet doen en hoe ze hier op een positieve manier mee om kunnen gaan. STRIP MAKEN Een les waarbij leerlingen een stripverhaal maken over een mediawijs onderwerp. Ze fotograferen een verhaal, zetten dit om in een stripverhaal met korte teksten. Strip maken - Docent Doel Leerlingen

Nadere informatie

Handleiding voor docenten

Handleiding voor docenten LEREN PROGRAMMEREN MET Spelenderwijs leren programmeren voor kinderen LEREN PROGRAMMEREN MET Ron Ford Ron Ford Spelenderwijs leren programmeren voor kinderen 11-03-13 11:11 Handleiding voor docenten Scratch

Nadere informatie

OneDrive instellen op je PC

OneDrive instellen op je PC OneDrive instellen op je PC Stap 1. Zorg dat je OneDrive hebt geactiveerd (zie handleiding Office 365 instellen voor leerlingen). Stap 2. Start Internet Explorer en ga naar http://bit.ly/onedrivevoorbedrijven

Nadere informatie

Vogelproject Maak een poster over één van de vogels van BdL junior!

Vogelproject Maak een poster over één van de vogels van BdL junior! Vogelproject Maak een poster over één van de vogels van BdL junior! Groep Dit project is primair geschikt voor de groepen 5 en 6. Introductie en instructie voor de leerkracht Met dit project maken de kinderen

Nadere informatie

Docenteninformatie. Lespakket: Een reis door de wereld van 3D printen. Een reis door de wereld van 3D Printen 1

Docenteninformatie. Lespakket: Een reis door de wereld van 3D printen. Een reis door de wereld van 3D Printen 1 Docenteninformatie Lespakket: Een reis door de wereld van 3D printen Een reis door de wereld van 3D Printen 1 Voorwoord 3D printen is aan een snelle opmars bezig. Het is bijna niet te geloven dat de techniek

Nadere informatie

Installatie. Klik vervolgens op OK om verder te gaan met de installatie. Om verder te gaan met de installatie kunt op op Volgende klikken.

Installatie. Klik vervolgens op OK om verder te gaan met de installatie. Om verder te gaan met de installatie kunt op op Volgende klikken. Installatie De client software van Backup+ kan worden gedownload op de Internet Limburg website. Kijk hiervoor op http://www.ilimburg.nl/downloads. Na het downloaden en openen van het backup+.exe bestand

Nadere informatie

Les 5 ... Digitale fotografie, foto s delen met familie en vrienden. Iedereen online, van 9 tot 99 jaar.

Les 5 ... Digitale fotografie, foto s delen met familie en vrienden. Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. 5... Digitale fotografie, foto s delen met familie en vrienden Deze iconen tonen aan voor wie het document is Leerkrachten WebExperts Senioren Leerlingen Achtergrondinformatie Achtergrondinformatie voor

Nadere informatie

De vragen sluiten aan bij de belevingswereld van de leerlingen en zijn onderverdeeld in de volgende vijftien categorieën:

De vragen sluiten aan bij de belevingswereld van de leerlingen en zijn onderverdeeld in de volgende vijftien categorieën: > Categorieën De vragen sluiten aan bij de belevingswereld van de leerlingen en zijn onderverdeeld in de volgende vijftien categorieën: 1 > Poten, vleugels, vinnen 2 > Leren en werken 3 > Aarde, water,

Nadere informatie

Handleiding Mezzedo.nl

Handleiding Mezzedo.nl Handleiding Mezzedo.nl voor deelnemers (Versie juli 2014) Deze handleiding vindt u ook op: www.resultaatmeetsysteem.nl 1 Inhoud Korte introductie... 3 Over de handleiding... 3 Let op (info over browser)...

Nadere informatie

Zmodo Zsight Android handleiding

Zmodo Zsight Android handleiding Zmodo Zsight Android handleiding -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 Inhoudsopgave 1. Software installatie...3 1.1

Nadere informatie

Lespakket. SpangaS Mediawhizz

Lespakket. SpangaS Mediawhizz Lespakket SpangaS Mediawhizz Lespakket SpangaS Mediawhizz Les 1: SpangaS Mediawhizz Les 2: Clipjes Les 3: Wie ben JIJ? Les 4: Mediawhizz test Les 5: Baas van het Internet SpangaS Mediawhizz mei 2012 2

Nadere informatie

Beknopte instructies Onedrive

Beknopte instructies Onedrive Beknopte instructies Onedrive Inleiding... 1 Waar vind je de OneDrive?... 1 Wat kun je ermee?... 2 Document maken.... 2 Waar ben ik?... 2 Documenten delen met anderen en samenwerken... 3 Heel beknopt:

Nadere informatie

doen 7 Windows Live Mail

doen 7 Windows Live Mail doen 7 Windows Live Mail E-mail betekent electronic mail, elektronische post. U gaat berichten verzenden en ontvangen. Daar hebt u een e-mailprogramma voor nodig en een e-mailadres. In deze les werkt u

Nadere informatie

Handleiding Workspace (basis) Codename Future

Handleiding Workspace (basis) Codename Future Handleiding Workspace (basis) Codename Future Handleiding Workspace Codename Future_Basis 1 Inhoudsopgave I. Inleiding... 3 II. Functionaliteitenoverzicht Workspace... 4 III. Leerlingen aan het werk...

Nadere informatie

Workshop Handleiding. Stop-motion. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Stop-motion. wat is jouw talent? Workshop Handleiding wat is jouw talent? Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 0: Wie is en wat is de app? bestaat uit twee woorden. Motion is beweging.

Nadere informatie

Haagse Wijken Kijken is een applicatie (App) waarmee bijzondere locaties in het stadsdeel Leidschenveen-Ypenburg

Haagse Wijken Kijken is een applicatie (App) waarmee bijzondere locaties in het stadsdeel Leidschenveen-Ypenburg Haagse Wijken Kijken is een applicatie (App) waarmee bijzondere locaties in het stadsdeel Leidschenveen-Ypenburg zichtbaar worden gemaakt. Aan de hand van een route op je mobiele telefoon kom je acher

Nadere informatie

Handleiding Elektrocrack

Handleiding Elektrocrack Handleiding Elektrocrack Homepagina 2 Log in 3 Dashboard 4 Quiz aanmaken 5 Filter 6 Vragen 7 [i] Detail 8 Mijn Quiz 9 Dashboard 11 Documenten 12 Offline versie 13 Speel het spel 14 Spelvenster 15 Opties

Nadere informatie

Opname hulp. Stap voor stap uitleg over het opnemen van een Babbel - voor kinderen. Videoverhalen over kinderboeken, voor en door kinderen, 8+

Opname hulp. Stap voor stap uitleg over het opnemen van een Babbel - voor kinderen. Videoverhalen over kinderboeken, voor en door kinderen, 8+ Opname hulp Stap voor stap uitleg over het opnemen van een Babbel - voor kinderen B B Videoverhalen over kinderboeken, voor en door kinderen, 8+ BoekenBabbels DOEL Door het opnemen en plaatsen van korte

Nadere informatie

Handleiding Vodafone Cloud

Handleiding Vodafone Cloud Handleiding Vodafone Cloud Hoe installeer ik Vodafone Cloud op mijn mobiel? 1. Download de app op je toestel via de Appstore. Gebruik de zoekterm Vodafone Cloud. 2. Zodra de app geïnstalleerd is klik je

Nadere informatie

docentenhandleiding Sprekende beelden in de klas

docentenhandleiding Sprekende beelden in de klas 1 docentenhandleiding Sprekende beelden in de klas Deze digitale les is gemaakt in opdracht van het Nationaal Comité 4 en 5 mei. De les is geschikt voor de bovenbouw van havo en vwo en kan gegeven worden

Nadere informatie

Introduceren thema Áchtbanen. Thema: Achtbanen. centraal: 2. Hoe komt het dat de wagentjes toch op de rails blijven zelfs

Introduceren thema Áchtbanen. Thema: Achtbanen. centraal: 2. Hoe komt het dat de wagentjes toch op de rails blijven zelfs Natuur & Techniek Achtbanen Omschrijving van de opdracht: Introductie Thema: Achtbanen In deze les staan de volgende hogere orde denkvragen centraal: 1. Ontwerp een wagentje voor je eigen achtbaan. 2.

Nadere informatie

Lesvoorbereiding Studie en loopbaan Keuze- en Loopbaanvaardigheden 3-4 vmbo

Lesvoorbereiding Studie en loopbaan Keuze- en Loopbaanvaardigheden 3-4 vmbo Lesvoorbereiding Studie en loopbaan Keuze- en Loopbaanvaardigheden 3-4 vmbo Bespreek met vakdocenten mogelijkheden om leerlingen in de vaklessen feedback over zichzelf te laten vergaren. Deel Vaardigheid:

Nadere informatie

KENNISNET.NL. Aan de slag met de websitemaker. Met kennisnet.nl sta je er nooit alleen voor. basishandleiding. Afbeelding 1 1/9

KENNISNET.NL. Aan de slag met de websitemaker. Met kennisnet.nl sta je er nooit alleen voor. basishandleiding. Afbeelding 1 1/9 KENNISNET.NL Aan de slag met de websitemaker basishandleiding Afbeelding 1 Met kennisnet.nl sta je er nooit alleen voor 1/9 In deze workshop maakt u kennis met een aantal mogelijkheden die de Websitemaker

Nadere informatie

Wie ben jij? HANDLEIDING

Wie ben jij? HANDLEIDING HANDLEIDING Wie ben jij? Korte omschrijving lesactiviteit Iedereen legt vijf vingers op tafel. Om de beurt vertel je iets over jezelf, waarvan je denkt dat het uniek is. Als het inderdaad uniek is, dan

Nadere informatie

Trefwoord: wolf, biggetjes

Trefwoord: wolf, biggetjes Metadatering doelgroep overige 25 % best presterende leerlingen groep 1-2 alleen/samen Alleen vakgebied Nederlands Kunstzinnige oriëntatie twee handjes (moeilijk) denkvaardigheden Praktisch Analytisch

Nadere informatie

Inloggen in AccountView online voor Windows 30 april 2015 versie 9.1 en hoger

Inloggen in AccountView online voor Windows 30 april 2015 versie 9.1 en hoger Inloggen in AccountView online Welkom bij eserviceware! Deze handleiding begeleidt u bij de stappen die nodig zijn voor het inloggen in AccountView online. Wanneer u gebruik maakt van een Windows computer,

Nadere informatie

Aanleiding projectweken. Gewenste kaders van een projectweek. Het proces

Aanleiding projectweken. Gewenste kaders van een projectweek. Het proces Aanleiding projectweken In het kader van talentontwikkleing en werken met 21 eeuwse vaardigheden zijn leerkrachten zich aan het ontwikkelen en professionaliseren naar nieuwe, innovatieve vormen van onderwijs.

Nadere informatie

Virgo + WPS Office. Tabletproject

Virgo + WPS Office. Tabletproject Virgo + WPS Office Tabletproject Melissa Havet September 2014 Beste collega s Enkele weken geleden gingen wij van start met een nieuw project: de tablet. Uiteraard is het voor vele onder ons nieuw, inclusief

Nadere informatie

Handleiding Cursisten

Handleiding Cursisten Handleiding Cursisten Inloggen op de cursus... 2 Inloggen:... 2 Wachtwoord vergeten:... 2 Profielpagina... 3 Profiel aanpassen:... 3 Profielfoto gebruiken:... 3 Berichten... 4 Berichten:... 4 Berichten

Nadere informatie

De Huiswerkgids beschrijft de doorgaande lijn van het huiswerk dat we geven en de aanbevolen aanpak.

De Huiswerkgids beschrijft de doorgaande lijn van het huiswerk dat we geven en de aanbevolen aanpak. De Huiswerkgids beschrijft de doorgaande lijn van het huiswerk dat we geven en de aanbevolen aanpak. 2 juli 2014 KBS De Hoeksteen 11QH Olmendreef 100 3137 CR Vlaardingen Inhoud 1 Inleiding... 3 2 Hoe maak

Nadere informatie

Betreft: startklaar met ipad voor komend schooljaar. Rotterdam, 1 juli 2014. Geachte ouder(s)/verzorger(s),

Betreft: startklaar met ipad voor komend schooljaar. Rotterdam, 1 juli 2014. Geachte ouder(s)/verzorger(s), Betreft: startklaar met ipad voor komend schooljaar Rotterdam, 1 juli 2014 Geachte ouder(s)/verzorger(s), Voorafgaand aan het nieuwe schooljaar kunt u via VanDijk.nl de leermiddelen voor komend jaar bestellen.

Nadere informatie

startkaart wat? piktochart is een webtool waarmee je een infographic kunt maken.

startkaart wat? piktochart is een webtool waarmee je een infographic kunt maken. piktochart is een webtool waarmee je een infographic kunt maken. gemakkelijk digitaal een infographic maken. voeg zelf eenvoudig een achtergrond, tekst, symbolen en grafieken toe aan je infographic. gebruik

Nadere informatie

Betreft: startklaar met ipad voor komend schooljaar. Rotterdam, 17 juni 2015. Geachte ouder(s)/verzorger(s),

Betreft: startklaar met ipad voor komend schooljaar. Rotterdam, 17 juni 2015. Geachte ouder(s)/verzorger(s), Betreft: startklaar met ipad voor komend schooljaar Rotterdam, 17 juni 2015 Geachte ouder(s)/verzorger(s), Voorafgaand aan het nieuwe schooljaar kunt u via VanDijk.nl de leermiddelen voor komend jaar bestellen.

Nadere informatie

Haal meer uit Schoolwise

Haal meer uit Schoolwise Haal meer uit Schoolwise Deze folder is bedoeld voor docenten die gebruik maken van het online platform Schoolwise. Ontdek de mogelijkheden die Schoolwise biedt! In deze folder leest u hoe u toegang krijgt

Nadere informatie

Screencast-O-Matic HANDLEIDING

Screencast-O-Matic HANDLEIDING Screencast-O-Matic HANDLEIDING Inhoud 1 Inleiding 3 2 Stap voor stap 3 3 Conclusie 9 4 Meer info 10 4.1 Hulp nodig? 10 4.2 Vragen en opmerkingen 10 4.3 Trefwoordenlijst 10 4.4 Lijst met afbeeldingen 10

Nadere informatie

Opdracht bij een bedrijfsbezoek door leerlingen Een aantrekkelijk bedrijfsbezoek speurtocht door het bedrijf

Opdracht bij een bedrijfsbezoek door leerlingen Een aantrekkelijk bedrijfsbezoek speurtocht door het bedrijf Opdracht bij een bedrijfsbezoek door leerlingen Een aantrekkelijk bedrijfsbezoek speurtocht door het bedrijf Introductie Er gebeuren allerlei activiteiten binnen een technisch bedrijf. Meer dan we ons

Nadere informatie

Welkom bij het Summa College! Een snelcursus opstarten voor het schooljaar

Welkom bij het Summa College! Een snelcursus opstarten voor het schooljaar Welkom bij het Summa College! Een snelcursus opstarten voor het schooljaar Inhoud 1. Wat heb je nodig? a) Je Summa gebruikersnaam en wachtwoord 2. Wat moet je regelen? b) Je Summa account activeren c)

Nadere informatie

Handleiding voor. Persoonlijk begeleider. Beknopte handleiding bij het gebruik van het landelijk platform

Handleiding voor. Persoonlijk begeleider. Beknopte handleiding bij het gebruik van het landelijk platform Handleiding voor Persoonlijk begeleider Beknopte handleiding bij het gebruik van het landelijk platform Introductie TARA is een webgebaseerd programma en biedt een complete online omgeving voor mensen

Nadere informatie

Hulp voor piet in samenwerking met OBS De Driekleur, s Gravenzande

Hulp voor piet in samenwerking met OBS De Driekleur, s Gravenzande en Casus Hulp voor piet in samenwerking met OBS De Driekleur, s Gravenzande Wetenschapsknooppunt Zuid-Holland TU Delft en ontwerpbureau Meeple In deze casus bedenken de leerlingen oplossingen voor Piet,

Nadere informatie

2 > Kerndoelen 11. 4 > Aan de slag 15. 5 > Introductie van de manier van werken 22. 6 > Mogelijke werkvormen en de plaats op het rooster 27

2 > Kerndoelen 11. 4 > Aan de slag 15. 5 > Introductie van de manier van werken 22. 6 > Mogelijke werkvormen en de plaats op het rooster 27 Inhoud 1 > Uitgangspunten 9 2 > Kerndoelen 11 3 > Materialen 12 4 > Aan de slag 15 5 > Introductie van de manier van werken 22 6 > Mogelijke werkvormen en de plaats op het rooster 27 7 > Waarom samenwerkend

Nadere informatie

Aan de rechterkant is een werkbalk te zien. Onderaan krijg je de instructie: Dubbelklik of sleep een bestand op een plek om iets te plaatsen.

Aan de rechterkant is een werkbalk te zien. Onderaan krijg je de instructie: Dubbelklik of sleep een bestand op een plek om iets te plaatsen. Web 2.0 tools Padlet We geven je een lege muur. Je kunt er van alles opzetten, overal. Eenvoudig, maar toch heel krachtig. Als ik dit lees, ben ik heel erg benieuwd wat er allemaal mogelijk is. Ik ga eens

Nadere informatie

Samen met leerlingen elke dag een beetje beter. Jonas Voorzanger & Celia van der Does

Samen met leerlingen elke dag een beetje beter. Jonas Voorzanger & Celia van der Does Samen met leerlingen elke dag een beetje beter Jonas Voorzanger & Celia van der Does Bedankt! Drie stellingen Ik weet wat het effect is van feedback Drie stellingen Ik weet wat het effect is van feedback

Nadere informatie

Inleiding. Voorwaarden. Sleutelschema's

Inleiding. Voorwaarden. Sleutelschema's Lesbrieven: Schematiseren bij de MVA Docentenhandleiding Elsbeth van der Laan, Saskia Bergsma, Roland Angenent en Theun Meestringa Enschede: SLO, december 2005 Inleiding Bij de Multimediale Vaktaal Assistent

Nadere informatie

Doorlopende leerlijnen (groep 1-8) voor kunst- en erfgoededucatie binnen de basisschool, inclusief teamcursus!

Doorlopende leerlijnen (groep 1-8) voor kunst- en erfgoededucatie binnen de basisschool, inclusief teamcursus! Drama Dans Muziek Beeldend Media Erfgoed & Minitheater-Blikopener Doorlopende leerlijnen (groep 1-8) voor kunst- en erfgoededucatie binnen de basisschool, inclusief teamcursus! Kunst- en erfgoededucatie

Nadere informatie

Handleiding Office 365 IN EEN NOTENDOP ALLES OVER OFFICE 365 CARLO KONIJN CHI COMPUTERS HEERHUGOWAARD

Handleiding Office 365 IN EEN NOTENDOP ALLES OVER OFFICE 365 CARLO KONIJN CHI COMPUTERS HEERHUGOWAARD 2014 Handleiding Office 365 IN EEN NOTENDOP ALLES OVER OFFICE 365 CARLO KONIJN CHI COMPUTERS HEERHUGOWAARD Inhoud Inleiding... 2 Aanmelden bij office 365 via het portaal.... 2 Het portaal en gebruikers:...

Nadere informatie

Introduceren thema Voeding en Bewegen. Wat doe je als leerkracht? Omschrijving van de opdracht: Thema: Voeding en bewegen

Introduceren thema Voeding en Bewegen. Wat doe je als leerkracht? Omschrijving van de opdracht: Thema: Voeding en bewegen Natuur & Techniek Mijn lijf: Voeding en bewegen Omschrijving van de opdracht: Introductie Thema: Voeding en bewegen In dit thema staan de volgende hogere orde denkvragen centraal rondom voeding en bewegen:

Nadere informatie

In deze docentenhandleiding vindt u alle benodigde informatie om deze lessenserie uit te kunnen voeren.

In deze docentenhandleiding vindt u alle benodigde informatie om deze lessenserie uit te kunnen voeren. Inleiding In deze media lessenserie voor groep 7 en 8 gaan we inzoomen op de theorie van de schepping vanuit de Bijbel en de oerknal vanuit wetenschappelijk oogpunt. De kinderen maken via verschillende

Nadere informatie

Binnen Blackboard is het mogelijk studenten gezamenlijk aan een tekst te laten werken en deze tegelijkertijd van feedback te voorzien.

Binnen Blackboard is het mogelijk studenten gezamenlijk aan een tekst te laten werken en deze tegelijkertijd van feedback te voorzien. Dweeb Uitdiep monitort online groepswerk Wanneer ik mijn studenten een schrijfopdracht geef in groepsverband, wil ik tijdig feedback kunnen geven. Ik zou graag meer inzicht in het groepsproces krijgen

Nadere informatie

Adobe ID aanmaken en Adobe Digital Editions installeren voor Windows

Adobe ID aanmaken en Adobe Digital Editions installeren voor Windows Adobe ID aanmaken en Adobe Digital Editions installeren voor Windows Om e-books te kunnen lezen op je e-reader Versie juni 2017 Inleiding Je wilt graag e-books lenen van de online Bibliotheek en deze lezen

Nadere informatie

Handleiding. Mediawijs met Kidsweek in de Klas. Inhoud 1. Inleiding pag.2

Handleiding. Mediawijs met Kidsweek in de Klas. Inhoud 1. Inleiding pag.2 Handleiding Mediawijs met Kidsweek in de Klas Inhoud 1. Inleiding pag.2 Mediawijs met Kidsweek in de Klas 2. Opbouw methode pag.3 Les 1 Inzicht hebben in de medialisering van de samenleving Les 2 Apparaten,

Nadere informatie

SKYPE, de goedkope manier van communiceren via internet (VOIP) Voor allen die willen weten hoe je Skype moet installeren en instellen op je PC.

SKYPE, de goedkope manier van communiceren via internet (VOIP) Voor allen die willen weten hoe je Skype moet installeren en instellen op je PC. SKYPE, de goedkope manier van communiceren via internet (VOIP) Voor allen die willen weten hoe je Skype moet installeren en instellen op je PC. Ik zal je nu stap voor stap vertellen hoe je dat moet doen.

Nadere informatie

Linoit. Gebruiksvriendelijkheid: Gebruiksaanwijzing: Een tool om een online prikbord te maken en te delen.

Linoit. Gebruiksvriendelijkheid: Gebruiksaanwijzing: Een tool om een online prikbord te maken en te delen. Linoit Een tool om een online prikbord te maken en te delen. Gebruiksvriendelijkheid: De webtool is erg gebruiksvriendelijk. Voor deze tool moet je je wel registeren. Het is erg gemakkelijk in gebruik

Nadere informatie

OPNEMEN MET SOUNDCLOUD

OPNEMEN MET SOUNDCLOUD Inhoudsopgave INLEIDING 3 WAT HEB JE NODIG? 4 OPNEMEN MET SOUNDCLOUD 6 ACCOUNT AANMAKEN 6 OPNEMEN 8 BELUISTEREN IN DE SOUNDCLOUD APP 12 DELEN MET EEN QR-CODE 13 6 HANDLEIDING MAAK JE EIGEN LUISTERBOEK

Nadere informatie

Schooljaar 2015-2016 Telefoon: 040-2016092. 26 februari Weeksluiting groep 3a en 7a

Schooljaar 2015-2016 Telefoon: 040-2016092. 26 februari Weeksluiting groep 3a en 7a t Letterken Mededelingenblad van OBS t Smelleken Emmalaan 5, 5554 JM Valkenswaard Schooljaar 2015-2016 Telefoon: 040-2016092 Uitgave: 2 februari 2016 info@obstsmelleken.nl www.obstsmelleken.nl Belangrijke

Nadere informatie

energie Natuur & Techniek Bespreek met de kinderen waar in huis allemaal energie voor alleen nadenken over de verschillende soorten energie, maar

energie Natuur & Techniek Bespreek met de kinderen waar in huis allemaal energie voor alleen nadenken over de verschillende soorten energie, maar Natuur & Techniek energie Omschrijving van de opdracht: Introductie Thema: Energie In dit thema staat de volgende hogere orde denkvraag centraal: Hoeveel bespaar je met een energiezuinig huis in vergelijking

Nadere informatie

Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les 8 ... Skype: Online bellen. Deze iconen tonen aan voor wie het document is

Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les 8 ... Skype: Online bellen. Deze iconen tonen aan voor wie het document is Les 8... Skype: Online bellen Deze iconen tonen aan voor wie het document is Leerkrachten WebExperts Senioren Leerlingen Achtergrondinformatie Achtergrondinformatie voor de leerkracht Waarom? Skype wordt

Nadere informatie

Handleiding Migratietool Adresboek Crediteuren

Handleiding Migratietool Adresboek Crediteuren Met behulp van de Migratietool Adresboek Crediteuren kunt u de gegevens van uw Crediteuren in Money Manager for Windows converteren naar Internet Bankieren Zakelijk. Hieronder staat uitgelegd welke stappen

Nadere informatie

Handleiding OneDrive voor Bedrijven van KPN Versie mei 2015

Handleiding OneDrive voor Bedrijven van KPN Versie mei 2015 Handleiding OneDrive voor Bedrijven van KPN Versie mei 2015 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1. Inleiding 3 1.1 Deze handleiding 3 Hoofdstuk 2. Aan de slag 4 2.1 Voor de 1 e keer inloggen 4 2.2 Gebruik via uw internet

Nadere informatie

Handleiding voor gebruik Call systeem. Ref. handleidingen/support / handleiding gebruik call systeem

Handleiding voor gebruik Call systeem. Ref. handleidingen/support / handleiding gebruik call systeem Handleiding voor gebruik Call systeem. Ref. handleidingen/support / handleiding gebruik call systeem Aanmelden Aanmelden via: Klik op Helpdesk De eerste keer komt u in het aanmeldscherm: Vul uw gebruikersnaam

Nadere informatie

1. Installeren Update 2.4.7

1. Installeren Update 2.4.7 1. Installeren Update 2.4.7 De update kan rechtstreeks geïnstalleerd worden vanaf internet. U moet altijd wel MeaFinance afsluiten alvorens de update te draaien Let op: maak voordat u de update uitvoert

Nadere informatie

Werken met een digitaal leer-/werkboek in Edu Bieb. Docentenhandleiding

Werken met een digitaal leer-/werkboek in Edu Bieb. Docentenhandleiding Werken met een digitaal leer-/werkboek in Edu Bieb Docentenhandleiding Inhoud Inleiding... 3 1. Licentie activeren... 4 2. De Edu Bieb... 4 2.1 De Edu Bieb online... 4 2.2 De Edu Bieb-applicatie... 5 3.

Nadere informatie

Theater/Bioscoop De Nieuwe Kolk

Theater/Bioscoop De Nieuwe Kolk Theater/Bioscoop De Nieuwe Kolk Reclame maken, doe je zo! Groep 6 Les 3 Camera, Set, Action! Les 1 Camera, Set, Action! Theater/Bioscoop De Nieuwe Kolk Groep 6 90 minuten Samenvatting van de les De leerlingen

Nadere informatie

Onderzoeksboekje. Klas: Namen:

Onderzoeksboekje. Klas: Namen: Onderzoeksboekje Klas: Namen: De onderdelen van de onderzoekscyclus: 1. Introductie 2. Verkennen 3. Opzetten onderzoek 4. Uitvoeren onderzoek 5. Concluderen 6. Presenteren 7. Verdiepen/verbreden 2 Science

Nadere informatie

PO/VO Ipad Project. Tom van den Bergh. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/73097

PO/VO Ipad Project. Tom van den Bergh. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/73097 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Tom van den Bergh 05 April 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/73097 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

eigen woonplaats Oorlog: geschiedenis in de geschiedenis monumenten hebben te maken met oorlogen? Welke oorlogen

eigen woonplaats Oorlog: geschiedenis in de geschiedenis monumenten hebben te maken met oorlogen? Welke oorlogen geschiedenis Oorlog: geschiedenis in de eigen woonplaats Omschrijving van de opdracht: Wat doe je als leerkracht? Introductie Thema: Oorlog: geschiedenis in de eigen woonplaats Introduceren thema Oorlog:

Nadere informatie

Lesbrief: Motivatieplan Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk

Lesbrief: Motivatieplan Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk Lesbrief: Motivatieplan Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Dienstverlenen is niet zomaar helpen, je hebt een doel.

Nadere informatie

Handleiding website SVNL voor evenementenverkeersregelaars

Handleiding website SVNL voor evenementenverkeersregelaars Handleiding website SVNL voor evenementenverkeersregelaars Met deze handleiding maken wij u graag wegwijs op de website van Stichting Verkeersregelaars Nederland (SVNL). U vindt hier stap voor stap uitleg

Nadere informatie

Spinternet stappenplan

Spinternet stappenplan Spinternet stappenplan Handleiding voor een leerzame media-activiteit www.mijnnaamishaas.nl/spinternet/ Spinternet - Het internet in kleutertaal Haas zoekt het uit! 2011 Mijn naam is Haas / mijnnaamishaas.nl

Nadere informatie

Nieuwsbegrip Schrijven 2012 week 2 Hoog water in Nederland

Nieuwsbegrip Schrijven 2012 week 2 Hoog water in Nederland week 2 9 januari 2012 Handleiding Schrijven niveau A Nieuwsbegrip Schrijven 2012 week 2 Hoog water in Nederland Inhoud Eenmalig afdrukken: Handleiding les 1 en 2 Hardopdenk-tekst Voor de leerlingen: Leerlingblad

Nadere informatie