Spuigat, maart 2016 ~ 1 ~ o.b.s. t Kofschip Zuidkil DA Papendrecht. Directie: Beste ouders, OR:

Transcriptie

1 Spuigat, maart 2016 Directie: Beste ouders, Het eerste gedeelte van het schooljaar zit er al weer op. De kinderen hebben hun tweede rapport ontvangen en de gesprekken met de ouders zijn achter de rug. De kinderen van de groepen 8 hebben hun advies gekregen en zijn ingeschreven op de school van hun voorkeur. De Iep eindtoets geeft straks nog een bevestiging van dit advies of een aanpassing wanneer het advies hoger uitvalt. Achter de schermen zijn we al volop bezig met de formatie voor het volgende schooljaar. Net als andere jaren is dit een mooie uitdaging om voor elke groep de juiste mensen te vinden. Wanneer er meer duidelijk is, wordt u op de hoogte gebracht. Heel fijn is dat het aantal inschrijvingen op onze school (twee locaties) erg goed gaat. Veel ouders vinden t Kofschip de juiste school voor hun kind(eren). In de verschillende overlegmomenten hebben we de regels en protocollen opnieuw bekeken en waar nodig aangepast. Deze zijn ook in de MR besproken. In de school hangen de schoolregels zichtbaar voor iedereen op. Ook in de lokalen zijn ze opgehangen en natuurlijk besproken met de kinderen. Voor iedereen geeft dit duidelijkheid. Beide locaties hebben GIPS op bezoek gehad. Dit is een groep gehandicapten die de kinderen van de groepen 7 laten ervaren hoe het is om met een handicap te moeten leven. Altijd hele waardevolle ochtenden. Op locatie de Zuidkil is in het gebruikersoverleg met Jaap van de Put o.a. het plaatsten van de fietsen besproken. De fietsenrekken worden zoveel mogelijk onder de overkapping geplaatst, zodat de kinderen hun fiets op het schoolplein kunnen zetten. De fietsenrekken buiten het schoolplein worden dus naar binnen gehaald. Let er op dat de fietsen niet over de blauwe lijn komen, want de school moet voor de hulpdiensten goed bereikbaar blijven. Met vriendelijke groet, Edith van Dongen OR: Alle voorbereidingen voor de diverse activiteiten zijn in volle gang. Het zijn eigenlijk alweer de laatste activiteiten van het schooljaar. wat gaat de tijd toch hard. Aan het einde van dit schooljaar nemen een aantal OR leden afscheid. Wij zijn ~ 1 ~

2 opzoek naar nieuwe leden die ons team komen versterken. Informatie kunt u altijd vragen aan de OR leden of aan de juf of meester waar uw kind(eren) in de klas zitten. Team Ouderraad. Nieuws uit de groepen: Groep 12A en 12B Recept voor blije kleuters De afgelopen weken hebben de kleutergroepen gewerkt aan het thema Restaurant en voeding en de juffen weten het zeker: we hebben er een paar kleine Hermans en Jamies bij zitten! draaide op volle toeren en ook de bevoorrading vanuit de winkel verliep fantastisch! De kinderen waren er helemaal vol van en kwamen tot een heel leuk rollenspel! Het is geweldig om te zien hoe creatief ze omgaan met allerlei probleempjes en hoe ze naspelen wat er in de 'grote wereld' gebeurt! Voordeelkaarten, pinpasjes, zegeltjes, muntgeld, tasje erbij, fruit en groente in papieren zakken, alles komt voorbij! We hebben natuurlijk ook écht gekookt in de klas! Een heerlijk soepje, pannenkoeken, cake en brood. We hadden natuurlijk een restaurant in de klas waar heel veel bezoekers zijn geweest. De tafeltjes waren eigenlijk continue gereserveerd, de keuken Iedereen heeft meegeholpen. Ingrediënten verzamelen, snijden, balletjes maken, afmeten, wegen, kneden, gieten, roeren, tafel dekken, ~ 2 ~

3 opruimen en uiteraard samen smikkelen. We hebben het allemaal gedaan! De groep van juf Sandra heeft een uitstapje gemaakt naar een echt restaurant. De groep ging op bezoek bij Il Mercato. De kok heeft laten zien hoe hij werkt. Natuurlijk mochten de kinderen helpen en proeven. De groep van juf Heidi en juf Annemieke heeft ervoor gezorgd dat er een echt restaurant in de school kwam. Samen met een aantal moeders hebben ze pannenkoeken gebakken, tafels gedekt en geserveerd voor hun opa s en oma s. Het leek wel een echt pannenkoekenrestaurant! Kortom een heel leuk thema waarbij de kinderen heel veel dingen leren en ervaren. Naast ons thema hebben we gewerkt aan de groepsvorming door de kinderen van beide groepen 1 en 2 op vrijdagmiddag samen te laten werken. We passen de kringactiviteiten specifiek aan, aan de jaargroep en wisselen verschillende activiteiten af, waaronder spelletjesmiddagen. We zijn naar het poppentheater van Damiet van Dalsem geweest waar we naar de voorstelling Kaatje met de lange tenen keken. Het was best spannend maar het liep gelukkig goed af en Kaatje kon prachtig dansen met haar lange benen. We hebben ook nog danslessen gehad van een docent van de stichting ToBe. Als laatste hebben we een heel gezellig lentefeest gehad, met heel veel activiteiten waaronder eieren verven en eieren zoeken. We boffen maar met zo n enthousiaste en actieve ouderraad die steeds klaarstaat om bij dit soort dingen te helpen. Kortom, we hebben niet alleen het recept voor blije kleuters maar ook voor blije, leergierige en hele actieve kleuters! Groetjes van de groepen 1/2a en 1/2b Groep 3 Op de Nationale Pannenkoeken dag hebben de kinderen van groep 3 een pannenkoek voor hun lieve opa's en oma's gemaakt. Dit was voor iedereen lekker smullen. Sommige kinderen hebben in de ochtend voor hun opa of ~ 3 ~

4 oma gebakken en andere kinderen in de middag. hebben er veel van geleerd en zijn de dag erna met de juf naar de MCD gegaan om zelf eens prijsbewust te gaan winkelen. Het was een hele leuke les!!! In het teken van de week van het Openbaar Onderwijs vond groep 6 het wel heel erg leuk om de opa's en oma's eens te verwennen. Alle buikjes waren vol en het was erg gezellig. Nadat de kinderen en grootouders klaar waren met eten, hebben de kinderen een leesboekje aan hun opa of oma voorgelezen. Het was een leuke dag! Groep 6 Op 17 maart hebben we een gastles over geld gehad. Anthony en Lennart, die allebei bij de RABO bank werken hebben ons e.e.a. verteld over geld en hoe je daarmee om kan gaan. Ze hebben het spannend gemaakt door een quiz met ons te doen waarbij we allemaal wel heel hard moesten nadenken over de antwoorden. Dat viel nog niet mee. We Op 17 maart hebben we pannenkoeken voor ze gebakken en het 'pannenkoekenlied' gezongen. De middag werd afgesloten met het liedje 'in vuur en vlam' én een bezoekje in de klas. Het was een super geslaagde middag, mede dankzij de hulp van onze hulpouders Elise, Sonja, Jolanda, Jeffrey, Sascha, Ilona en natuurlijk de oma van Femke! En op 23 maart was er weer het jaarlijkse lentefeest. Eén van de activiteiten van deze ochtend was om een constructie om hun ei heen te maken, zodat het ei niet zou breken als het van grote hoogte naar beneden zou vallen. Ze gingen enthousiast aan de slag. Mooie creaties kwamen tot stand, er ~ 4 ~

5 werd overlegd, samengewerkt, geplakt, gelijmd en ingepakt. Het resultaat mocht er zijn rond half 11. Maar een paar eieren waren kapot. Het was een succesvolle onderneming! Trots op groep 6!! Verkeer: Hierbij de link naar het filmpje over de behaalde School op Seef factor door juf Lonneke zx1cp0v4 IB: Passend onderwijs binnen het samenwerkingsverband Sinds de invoering van Passend onderwijs bieden alle scholen binnen ons samenwerkingsverband basisondersteuning. Dit houdt in dat de school kinderen kan begeleiden op drie niveaus (verdiept, basis en intensief) en dat er uitgegaan wordt van wat uw kind nodig heeft. Verder valt de begeleiding van kinderen met dyslexie en dyscalculie onder de basisondersteuning, evenals begeleiding van kinderen met aandachtsproblemen of bijvoorbeeld een eigen leerlijn. Wanneer blijkt dat de basisondersteuning niet voldoende kan bieden voor uw kind, is er de mogelijkheid om via het samenwerkingsverband een arrangement aan te vragen. Dit gaat altijd via een gesprek in het ondersteuningsteam, waar toestemming gegeven moet worden voor de aanvraag. Hierbij gaat het meestal om zwaardere gedragsmatige problematiek, medische problematiek of complexe meervoudige problematiek. Er zijn voorwaarden opgesteld voor het aanvragen van arrangementen. Zo is een voorwaarde dat de school de begeleiding van het kind niet meer voldoende kan bieden binnen de basisondersteuning en moet de school een heel duidelijke hulpvraag hebben. Een arrangement kan op verschillende manieren worden ingericht. Meestal is er een aantal uren per week individuele begeleiding van het kind. Mocht u meer willen weten over extra ondersteuning in de basisschool, dan kunt u dit navragen bij de intern begeleider. Belangrijke data: 7/4 Groep 6 doet mee aan het ik eet het beter project 7/4 Groep 7 doet het theoretisch ~ 5 ~

6 Verkeersexamen 13/4 groep 7 excursie boerderij 19 en 20/4 Afname IEP toets groep 8 21/4 Secretaressedag 21/4 groep 7 excursie techniekdoc 22/4 Koningsdag, continurooster ( ) 23/4 t/m 8/5 Meivakantie 8/5 Moederdag 9/5 Start school 11/5 OR vergadering 12/5 Leerlingraad 12/5 Groep 7 praktisch verkeersexamen schooljaar is bijgewerkt en er inmiddels ook een aparte link is voor buitenschoolse activiteiten: En neem ook eens een kijkje op onze facebook pagina. Helemaal bijgewerkt met alle spannende/leuke en leerzame activiteiten die we tot nu toe hebben gehad: ip?fref=ts Wilt u meer weten over alles wij op school organiseren en beleven? Kijk op de website waarop o.a. veel informatie staat bij de groepen, de activiteitenkalender voor het hele ~ 6 ~