Beste ouders en verzorgers,

Transcriptie

1

2 Beste ouders en verzorgers, Hierbij ontvangt u een compacte versie van onze schoolgids met alle informatie voor het komende schooljaar. De compacte versie van onze schoolgids geeft u hopelijk een snel antwoord op veel gestelde vragen en onderwerpen. We streven naar een overzichtelijke presentatie van noodzakelijke en nuttige gegevens. Daarbij staan we altijd open voor suggesties en tips van uw kant. Als u deze compacte versie het hele schooljaar bewaart, heeft u altijd veel informatie snel bij de hand. U kunt deze gids ook downloaden vanaf onze school website. Als u nog vragen heeft, kunt u altijd bij ons terecht. Namens het team van De Schakel, Jacqueline Kurver (m.i.v Ron Schreurs) 2

3 INHOUDSOPGAVE A. De groepen en de leerkrachten (inclusief mailadressen)... 4 B. Vakanties en vrije dagen... 4 C. Eerste Communie... 6 D. Gymrooster... 6 E. De leden van de Medezeggenschapsraad... 6 F. Verjaardag van personeelsleden... 6 G. De Ouderraad... 6 H. Ouderbijdrage... 6 I. Overblijven... 7 J. Hoofdluis-onderzoek... 7 K. Wet Bescherming Persoonsgegevens (WBP)... 8 L. Informatievoorziening gescheiden ouders... 8 M. Schoolregels... 9 N. Kinderen met lees- en spellingproblemen P. Centrum voor Jeugd en Gezin Horst aan de Maas-Venray Q. Kinderopvang PSZ en buitenschoolse opvang t Nest

4 A. De groepen en de leerkrachten (inclusief mailadressen) 1a-2a 1b-2b 3 Gees Timmer (g.schurink@bdeschakel.nu) op maandag, dinsdag en woensdag Miriam Derks (m.jetten@bsdeschakel.nu) op donderdag en vrijdag Nicky Curvers (n.curvers@bsdeschakel.nu) op maandag, dinsdagmorgen, woensdag, donderdag en vrijdagmorgen Marij Cox (m.cox@bsdeschakel.nu) op maandag, dinsdag en woensdag Marie-Josée Verheggen (m.verheggen@bsdeschakel.nu) op donderdag en vrijdag 4-5 Jeanette van Stratum (jvanstratum@bsdeschakel.nu) op maandag, dinsdag, woensdag en donderdag Hennie van Rengs (h.janssen@bsdeschakel.nu) op een aantal donderdagen en vrijdag 6-7a Lea Huijs (l.muijsers@bsdeschakel.nu) op maandag, dinsdag en woensdag Annette Roeven (a.vervoort@bsdeschakel.nu) op donderdag en vrijdag 7b-8 Frenk Janssen (f.janssen@bsdeschakel.nu) op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag Hennie van Rengs (h.janssen@bsdeschakel.nu) op woensdag Directeur Lid managementteam: Interne Begeleider Conciërge Adm. medewerkster Ron Schreurs (r.schreurs@bsdeschakel.nu) Miriam Derks Heidi Jacobs (h.jacobs@bsdeschakel.nu) Peter van Osch (p.vanosch@bsdeschakel.nu) Maria Spreeuwenberg (m.spreeuwenberg@bsdeschakel.nu) Telefonisch zijn wij te bereiken via Op dinsdagmiddag en vrijdagmiddag worden de groepen samengevoegd, waarbij Gees en Marij (dinsdag) en Miriam en Marie-Josée (vrijdag) aanwezig zijn. Het programma wordt dan voor de drie groepen aangepast. B. Vakanties en vrije dagen Vakantie eerste dag laatste dag Herfstvakantie 24 oktober 28 oktober Sinterklaas Kerstvakantie 6 december 23 december (middag vrij) 6 januari Carnavalsvakantie 27 februari 3 maart Pasen (vrijdagmiddag t/m maandag) 14 april (middag vrij) 17 april Meivakantie 24 april 5 mei Hemelvaart 25 mei 26 mei 4

5 Pinksteren 5 juni Zomervakantie 14 juli (middag vrij) 25 augustus Vrije middagen alle groepen Vrije dagen alle groepen Vrije dagen groep 1 t/m 6 23 december, 14 april en 14 juli 29 maart 3 oktober, 21 oktober (middag), 30 januari, 18 april, 29 mei t/m 6 juni (HEPI) Speciale activiteiten: Hiervoor verwijzen we graag naar de schoolagenda op ISY. 5

6 C. Eerste Communie en Vormsel De Eerste Communie wordt dit jaar gevierd in Broekhuizen op 21 mei De voorbereiding gebeurt, buiten lestijd, door de Kerngroep uit de beide parochiebesturen in samenwerking met de kapelaan en de pastoor. Het Vormsel wordt toegediend op vrijdag 12 mei D. Gymrooster Het gymrooster ziet er als volgt uit: Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag Groep Groep Groep Groep Groep Groep 6-7 Tussen Groep Tussen Groep E. De leden van de Medezeggenschapsraad Voorzitter: Jeanette van Stratum (teamlid) Secretaris: Roel Brauer (ouderlid) Personeelslid: Annette Vervoort (teamlid) Ouderlid: Loes Vervoort (ouderlid) F. Verjaardag van personeelsleden Het vieren van de verjaardag van groepsleraren wordt per groep geregeld. De verjaardagen van alle teamleden staan in de agenda op Isy. G. De Ouderraad Voorzitter: Kim Verheijen Secretaris: Cindy Vervoort Penningmeester: Hannie Wanten Leden: Astrid Wijnands, Per Wijnands, Elly Hendrix, Suzanne van Dijck, Linda Joosten, Jolanda Ceelen en Folkert van Beek Als u interesse heeft om zitting te nemen in de Ouderraad, kunt u zich melden bij één van de leden van de Ouderraad. H. Ouderbijdrage De ouderraad is de officiële vereniging van alle ouders. Vergaderingen zijn altijd openbaar en de ouderraad is er om de belangen van ouders en kinderen te behartigen. Het beheer van de vrijwillige ouderbijdrage ligt bij de Ouderraad. De penningmeester zorgt voor alle financiële aspecten. De school zal elk jaar met de Ouderraad overleggen welke activiteiten vanuit de ouderbijdrage bekostigd zullen worden. 6

7 In het algemeen betreft het steeds dezelfde activiteiten, te weten: sinterklaas- en kerstviering, carnaval, sportdag, schoolreis en afscheid groep 8. Voor alle groepen betekent dit, dat u niet meerdere malen per jaar om een bijdrage wordt gevraagd, maar slechts één keer voor alle activiteiten samen. Met het voldoen van de ouderbijdrage voor het lopende schooljaar bent u automatisch lid van onze Ouderraad. We leggen elk jaar verantwoording af over ons doen en laten in ons jaarverslag en het financiële verslag. Eenmaal per jaar houden we onze algemene jaarvergadering. In verband met de betaling van de vrijwillige ouderbijdrage verspreidt de OR een brief via Isy. De vrijwillige bijdrage van de ouders bedraagt voor elk kind 25,00 per jaar, tenzij op de Algemene Ledenvergadering van de Ouderraad anders wordt besloten. Aan het begin van het schooljaar ontvangt u via ISY een brief met uitleg van de ouderbijdrage en het verzoek om hieraan deel te nemen door het bedrag te betalen via de bank op rekening NL19RABO van de Ouderraad. Als u meer dan één kind op school heeft kunt u desgewenst de betaling spreiden. Voldoet u dan steeds de bijdrage voor één van de kinderen, met vermelding van de naam. Wij vragen u vriendelijk maar dringend om de bijdrage tijdig te voldoen. Voor u een kleine moeite, voor ons minder administratieve problemen. Kunt of wilt u de vrijwillige bijdrage niet betalen, dan wordt u verzocht contact op te nemen met de schooldirecteur, die (mee) op zoek zal gaan naar een oplossing. Voor de ouders van instromende kinderen geldt de volgende bijdrage: Vanaf oktober tot en met december 25,- Vanaf januari: 15,- I. Overblijven Kinderen op de Schakel kunnen tussen de middag op school overblijven. Belangrijkste punten in ons beleidsdocument dat zowel op de site als op Isy terug te vinden is, zijn: kinderen kunnen elke dag overblijven m.u.v de woensdagen en de studie/vakantiedagen het overblijven wordt verzorgd van tot uur kinderen van groep 1,2 en 3 worden in de klas opgehaald door de overblijfkracht kinderen kunnen dagelijks voor 9.00 uur per aan- en afgemeld worden voor de TSO (tso@bsdeschakel.nu) we hanteren één vast tarief van 2,- per keer kinderen die te laat (na 9.00 uur) afgemeld zijn, betalen toch een bedrag van 2 per keer ouders krijgen maandelijks via de een rekening voor de gemaakte TSO-kosten J. Hoofdluis-onderzoek Er zijn ongeveer 10 ouders bij het hoofdluisonderzoek betrokken. Deze ouders zijn geïnstrueerd in het opsporen van hoofdluis en neten. De controle vindt plaats na een langere vakantie. De data staan op de schoolkalender. Indien er tussendoor meldingen binnenkomen van hoofdluis en/of neten zal er een extra controle gedaan worden. Tijdens de controle liggen lijsten klaar met alle namen van de leerlingen zodat ieder haar bevindingen noteert. Indien er bij een leerling hoofdluis en/of neten wordt geconstateerd, zal de leerling zelf, op een discrete manier, worden ingelicht. Ook de leerkracht wordt in kennis gesteld. De contactpersoon belt desbetreffende ouder op en zal ook een brief met de noodzakelijke informatie afgeven aan de ouder. 7

8 Ook worden alle ouders van de desbetreffende groep via ISY geïnformeerd dat er hoofdluis is geconstateerd in de groep. Na 1 week zal er een hercontrole plaatsvinden van de hele klas waar desbetreffende leerling in zit. Ouders kunnen altijd meer informatie opvragen bij de GGD. K. Wet Bescherming Persoonsgegevens (WBP) Op onze school wordt er voor ieder kind een leerlingendossier bijgehouden. Het dossier bevat administratieve gegevens, onderwijskundige gegevens en soms ook medische of psychologische gegevens. De onderwijskundige gegevens vormen het belangrijkste onderdeel uit het leerlingendossier. Deze gegevens geven inzicht in de resultaten van uw kind, zijn werkhouding, het schooladvies en eventuele aandachtspunten. De precieze invulling is niet wettelijk vastgelegd. U vindt in het dossier bijvoorbeeld: notities van besprekingen over uw kind, notities van gesprekken die de leerkracht met u gevoerd heeft, verslagen van speciale onderzoeken, toetsuitslagen en rapportgegevens en mogelijk de resultaten van extra hulp aan uw kind en de plannen hiervoor. U heeft als ouder /verzorger het recht om alle onderdelen van het dossier van uw kind in te zien. Indien u van deze mogelijkheid gebruik wenst te maken, dient u een afspraak te maken met de directeur. Binnen een week regelt deze vervolgens een afspraak met u hiervoor. Bij het inzien van het dossier is altijd iemand van de school aanwezig in verband met de privacy van anderen. Indien u dat wenst, heeft u recht op een kopie van het leerlingendossier. Wanneer er administratieve gegevens in het dossier staan die feitelijk onjuist zijn, kunt u deze laten verbeteren of verwijderen. In verband met de privacy is het leerlingendossier alleen toegankelijk voor de ouders/verzorgers van het kind, de schoolleiding en het onderwijspersoneel dat bij uw kind betrokken is. In enkele gevallen is de school verplicht om gegevens uit het leerlingendossier aan derden te geven, bijv. bij de aanvraag van een leerling gebonden budget, de plaatsing van een kind op het speciaal onderwijs of bij de overgang naar een andere school. Voor de overige gevallen moet u eerst als ouders/verzorgers hiervoor toestemming geven. De onderwijskundige gegevens worden vernietigd twee jaar nadat uw kind van school is. De administratieve informatie over uw kind moet de school bewaren tot vijf jaar nadat uw kind van school is gegaan. Over de informatieplicht Mensen hebben het recht te weten wat er met hun persoonsgegevens gebeurt. Op grond van de WBP zijn organisaties en instellingen daarom verplicht mensen te informeren over hun identiteit en wat zij met hun persoonsgegevens doen. De school moet bijvoorbeeld laten weten voor welk doel het de persoonsgegevens verzamelt. Ook moet de school laten weten of het persoonsgegevens doorgeeft aan andere organisaties en waarom. De scholen van Dynamiek scholengroep gaan zorgvuldig met gegevens om vandaar bovenstaande informatie. Hebt u desondanks nog vragen hierover neem dan contact op met de directeur van de school. L. Informatievoorziening gescheiden ouders Iedere ouder heeft in principe recht op informatie over zijn of haar kind. Om hieraan tegemoet te kunnen komen is er voor alle scholen van Dynamiek scholengroep de volgende afspraak gemaakt. Bij gescheiden ouders is de verzorgende ouder (daar waar het kind woont) voor de school het eerste aanspreekpunt. Deze ouder ontvangt alle informatie over het kind. Wij gaan ervan uit dat beide ouders deze informatie met elkaar delen. Indien dit niet het geval is, heeft de niet verzorgende ouder het recht om deze informatie op te vragen bij de directeur van de school. Deze informatie wordt altijd gegeven, tenzij het belang van het kind zich hiertegen verzet. Wat de ouderavonden betreft worden beide ouders uitgenodigd voor een gezamenlijk gesprek. Alleen in heel bijzondere gevallen kan hiervan worden afgeweken. 8

9 M. Schoolregels Onze school hanteert 3 positief geformuleerde schoolregels. Deze zijn opgesteld omdat we eenduidig willen zijn. We hanteren de schoolregels op een zodanige wijze dat het een bijdrage levert aan een stimulerend pedagogisch klimaat, veiligheid en duidelijkheid binnen de school. Een stimulerend adaptief pedagogisch klimaat wordt gekenmerkt door vertrouwen en uitdagende ondersteuning (competentie, autonomie en relatievorming). Voorwaarde hierbij is wel dat er veiligheid, orde en duidelijkheid wordt ervaren binnen de school. Regels en routines helpen om dit te realiseren. Ze zijn in deze zin van wezenlijke betekenis voor een omgeving waarin geleerd moet worden. We gaan ervan uit dat regels stellen ook een adequate en eenduidige handhaving impliceert. Door handhaving van schoolregels willen we proberen leerlingen zelf verantwoordelijkheid te laten dragen voor hun gedrag. De school heeft de algemene schoolregels vastgesteld en op verschillende plekken en manieren zichtbaar gemaakt. Het betreft de volgende regels: Voor groot en klein zullen we aardig zijn De Schakel een fijne plek en voor iedereen een veilige stek We zullen goed voor elkaars spullen zorgen, nu, vandaag en morgen De regels zijn destijds geïntroduceerd aan ouders en kinderen d.m.v. een project. De kinderen zijn er intensief mee bezig geweest aan de hand van verschillende kunstvormen. Er is een eenduidige benadering binnen de school afgesproken rond het geven van feedback bij overtreding van regels. Dit is vastgelegd in een duidelijk stappenplan. De stappen zijn: STOP en koel af! Wat is er aan de hand? o Elke partij vertelt wat er is gebeurd. Probeer er samen uit te komen o Bedenk een oplossing waarin iedereen zich kan vinden. o Maak het goed met elkaar. En nu? o Welke afspraken hebben we gemaakt? o Is het nodig om er op terug te komen? Als team vinden wij het belangrijk om één lijn te trekken binnen de school en kinderen medeverantwoordelijk te maken voor een leefbare en aangename leeromgeving. De bewaking van de regels is een taak van het team. We zijn echter van mening dat het ook een verantwoordelijkheid is van de kinderen zelf. Ieder schooljaar starten we in de groep met het maken van klassenregels die gerelateerd zijn aan de algemene schoolregels die dan worden herhaald. N. Kinderen met lees- en spellingproblemen De interne begeleiders van de basisscholen van Dynamiek Scholengroep hebben de afgelopen jaren gewerkt aan het verbeteren van de begeleiding van kinderen met lees- en spellingproblemen. Binnen Dynamiek Scholengroep is besloten dat alle scholen van de stichting op dezelfde manier te werk gaan bij de aanpak van kinderen met dyslexie. Deze aanpak is vastgelegd in een protocol. Het protocol is ook van belang voor ouders van kinderen met leesproblemen. U kunt dit protocol downloaden via de website van onze school ( Op onze school wordt ingezet op preventie en waar nodig op de behandeling van alle lees- en taalproblemen. Het gaat dus niet alleen om kinderen met dyslexie, maar om alle kinderen met problemen bij lezen en taal. 9

10 Als bij uw kind ernstige lees- en/of spellingproblemen gesignaleerd worden, worden door onze school, volgens afgesproken criteria, handelingsplannen opgezet die vervolgens in een dossier opgenomen worden. De IB-er beoordeelt dit samen met de orthopedagoog van het BCO (onze onderwijsbegeidingsdienst). Als zij tot de conclusie komen dat de leerling extra hulp nodig heeft op lees- en taalgebied, dan wordt de leerling behandeld als zou hij/zij een dyslexieverklaring hebben. Onze school is toegerust om uw kind op een goede en verantwoorde manier te begeleiden. Vanaf de start van dit traject wordt u als ouder bij de ontwikkelingen betrokken. Mocht blijken dat een leerling dyslexiebegeleiding nodig heeft die de zorgmogelijkheden van de school overstijgt, dan kan de ouders geadviseerd worden om voor behandeling een beroep te doen op de vergoedingsregeling van uw zorgverzekeraar. Indien u als ouder om persoonlijke redenen het toch wenselijk vindt een dyslexieonderzoek te laten doen, zijn de kosten daarvan voor eigen rekening. Onze school erkent alleen de onderzoeken gedaan door gezondheidspsychologen en daartoe erkende instellingen, conform het dyslexieprotocol. O. Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling Dynamiek Scholengroep Het werken met deze meldcode is een wettelijke verplichting voor iedereen die werkt met kinderen. De meldcode is een stappenplan waarin staat hoe een professional moet omgaan met het signaleren en melden van huiselijk geweld en kindermishandeling. Dynamiek Scholengroep heeft een meldcode die voor al haar medewerkers geldt. Als een leerkracht een ernstig vermoeden van kindermishandeling of huiselijk geweld heeft, dan worden volgens de Meldcode de volgende stappen gezet : Stap 1: Het in kaart brengen van de verschillende signalen. Stap 2: Overleg met de Intern Begeleidster en/of directeur. En zo nodig raadplegen van het Advies- en Meldpunt Kindermishandeling of het Steunpunt Huiselijk Geweld. Stap 3: Gesprek met de ouders. Stap 4: Wegen van het geweld of de kindermishandeling. Stap 5: De school neemt een besluit: Hulp organiseren in overleg met de ouders of melden bij de geëigende instantie. Door te werken met een meldcode blijft de beslissing om vermoedens van huiselijk geweld en kindermishandeling wel of niet te melden, berusten bij de professional. Het stappenplan van de meldcode biedt hem bij die afweging houvast. P. De nieuwe dienstverlening van de gemeente Horst aan de Maas Met de invoering van de nieuwe Wmo, de Jeugdwet en de participatiewet zijn gemeenten vanaf 2015 verantwoordelijk voor de ondersteuning en zorg van een groot deel van hun inwoners. Om goede ondersteuning en zorg te kunnen bieden werkt de gemeente Horst aan de Maas met gebiedsteams. Met welke vragen kunt u bij de gebiedsteams terecht? - vragen over opgroeien en opvoeden - vragen over ondersteuning en zorg Voor vragen over werk en inkomen kunt u terecht bij het team Werk en Inkomen van de gemeente dat samenwerkt met de gebiedsteams. Wat is een gebiedsteam? De medewerkers van het gebiedsteam zijn het aanspreekpunt voor alle inwoners met een ondersteuningsvraag. Het gebiedsteam is er voor u en uw omgeving. Het gebiedsteam bekijkt samen met u de situatie en bespreekt wat nodig is in een zogeheten vraagverhelderingsgesprek. Vervolgens probeert de medewerker de krachten van uzelf en die van uw sociaal netwerk slim te bundelen. Ook kunnen vrijwilligers of andere organisaties 10

11 een rol spelen in de oplossing. Als het nodig is zorgen we dat u professionele of specialistische zorg en / of hulpmiddelen krijgt. Het gebiedsteam bestaat uit een wijkverpleegkundige, een maatschappelijk werker, een gezinscoach en een zorgconsulent van de gemeente. Binnen het team is de gezinscoach de zorgprofessional op het gebied van opgroeien en opvoeden. De gezinscoach is het aanspreekpunt voor het gezin en regisseert alle vragen, hulp en ondersteuning rondom het gezin. Ook schakelt de coach andere deskundigen in als dat nodig is. De gezinscoach geeft ook advies en ondersteuning aan professionals in de omgeving van het gezin, zoals scholen en de sportverenigingen. Hoe kunt u ons bereiken? Er zijn drie gebiedsteams in Horst aan de Maas: Midden: Horst, Meterik, Melderslo, Hegelsom Peel: Sevenum, Evertsoord, Kronenberg, America, Griendtsveen Maas: Grubbenvorst, Lottum, Broekhuizen, Broekhuizenvorst, Swolgen, Tienray, Meerlo Onze school valt in gebiedsteam Maas.. De gezinscoach die betrokken is bij onze school is Jacqueline Mooren. Hebt u vragen over opgroeien en opvoeden dan kunt u contact opnemen met de gebiedsteams van de gemeente. U kunt daarvoor terecht op onze website: of via een aan gemeente@horstaandemaas.nl. U kunt de gebiedsteams ook telefonisch bereiken via (077) , van maandag tot en met vrijdag van 8.30 uur tot uur. Centrum voor Jeugd en Gezin Horst aan de Maas-Venray Voor vragen over opvoeden en opgroeien Opvoeden en opgroeien is leuk, maar niet altijd even makkelijk. Daar kun je als ouder of als jongere soms best tips en adviezen bij gebruiken. Of het nu gaat om een peuter die niet wil eten, een schoolgaand kind dat niet achter de computer vandaan te krijgen is of een puber waar geen woord meer uit komt. Er is één centraal punt voor alle vragen over opvoeden en opgroeien: het Centrum voor Jeugd en Gezin Horst aan de Maas-Venray. Het is gemakkelijk bereikbaar, deskundig, betrouwbaar en anoniem. Eén centraal punt Het Centrum voor Jeugd en Gezin verbindt instellingen op het gebied van jeugd(gezondheids)zorg, om vragen of problemen snel en in samenhang aan te kunnen pakken. Samen vormen zij één centraal punt waar je terecht kunt voor informatie en advies bij opgroeien en opvoeden. Onze consulenten zijn medewerkers van: GGD Limburg-Noord, Groene Kruis Jeugdgezondheidszorg, Synthese en MEE Noord en Midden Limburg. De gemeente Horst aan de Maas en de gemeente Venray zijn gezamenlijk verantwoordelijk voor het Centrum voor Jeugd en Gezin Horst aan de Maas-Venray. Via de website en de telefoon helpen wij u graag. Het Centrum voor Jeugd en Gezin Horst aan de Maas-Venray is bereikbaar via en telefonisch op maandag tot en met vrijdag van uur (kijk op voor het gratis telefoonnummer).aarzel niet om contact op te nemen of de website te bekijken. Daarmee voorkom je dat kleine vragen, grote problemen worden. Q. Kinderopvang t Nest Kinderopvang t Nest biedt professionele kinderopvang aan nul-tot dertienjarigen in de gemeente Horst aan de Maas en heeft naast een economische betekenis ook een maatschappelijke functie. 11

12 We streven naar een hoge pedagogische kwaliteit, waarin het kind centraal staat. We zijn een wezenlijke schakel in de doorgaande ontwikkelingslijn van de aan ons toevertrouwde kinderen. Samen met ouders, onderwijs en allerlei kindgerichte instellingen leveren we een bijdrage aan deze ontwikkelingslijn. Ieder afzonderlijk team de basisschool in samenwerking met het team van kinderopvang t Nest, staat voor een gezamenlijke klus. Dat betekent dat wordt gewerkt vanuit een gezamenlijk denkkader: wat willen we met de kinderen bereiken Wat is daarvoor nodig? Wat is ieders rol daarbij? Hoe evalueren we ons handelen? In onze pedagogische visie staan de begrippen kijk, volg en daag uit centraal. We kijken objectief en bewust naar de eigenheid van kinderen en luisteren actief. We volgen door goed in contact te blijven met de kinderen en hen letterlijk en figuurlijk de ruimte te geven; we leven ons in en sluiten aan bij de behoeften van kinderen. We dagen uit door aan te bieden, te stimuleren, te (laten) doen en te vernieuwen, om zo de talenten van ieder kind te ontwikkelen. Voor onze pedagogische visie betekent dit: we bieden kinderen een goede verzorging. Tegelijkertijd zijn onze zorg, aandacht en activiteiten erop gericht bij te dragen aan de ontwikkeling tot evenwichtige, zelfstandige en sociaal vaardige mensen die hun eigen mogelijkheden en talenten onderkennen en benutten. We besteden aandacht aan een goede, zorgvuldige wederzijdse kennismaking en een goede, regelmatige informatie-uitwisseling. In het begin is dit bij de eerste rondleiding, daarna de intake en het wennen, vervolgens bij de dagelijks haal- en brengcontacten en de oudergesprekken. Een goede afstemming met de ouders is van groot belang voor het kind. Ons aanbod binnen kindcentrum de Schakel, Broekhuizenvorst In Broekhuizenvorst bieden wij dagopvang, peuterprogramma en buitenschoolse opvang aan. Deze zijn gevestigd in kindcentrum de Schakel waardoor er een nauwe samenwerking met de basisschool is. Dagopvang (0-4 jaar) De locatie is dagelijks geopend van 7:30 (of 07.00uur bij vervroegde opvang) tot 18:00 uur. Er is veel aandacht voor het huiselijke, de dagelijkse verzorging en een aanbod van uitdagende activiteiten. Deze worden afgestemd op de leeftijd en behoefte van de kinderen. Het peuterprogramma (2-4 jaar) Het peuterprogramma is, met uitzondering van vrijdag, geopend van 8.30 tot 12.00uur. Kinderen komen minimaal twee dagdelen en krijgen een gericht aanbod van uitdagende voorschoolse activiteiten. Het kindcentrum beschikt over een eigen, omheinde buitenruimte voor de dagopvang en peuters. 12