Algemeen. Nieuwsbrief, 27 augustus Deze week in de Nieuwsbrief:

Transcriptie

1 Nieuwsbrief, 27 augustus 2016 Deze week in de Nieuwsbrief: Jaarplanning Directeur Teja Ras stelt zich voor Viering twee jaar Kronenburgh op 1 september Juf Petra Wulffers stelt zich voor Juf Marcelle Bakker- Stoutjesdijk stelt zich voor Gymles BtjR en International Learners jr/mr Agenda 1 september viering tweejarig bestaan 5 september start van de Lego League 6 september informatieavond 23 september schoolfinale lego league 26 september start Kinderboekenweek 28 september studiedag Algemeen Jaarplanning Het nieuwe schooljaar is weer van start gegaan. In de bijlage treft u de jaarplanning aan. De eerste activiteit vindt plaats op donderdag 1 september. Basisschool Kronenburgh viert dan haar tweejarig bestaan. In deze nieuwsbrief staat wat er die dag gepland is. Op dinsdag 6 september is er de informatie avond. Van uur tot uur kunt u op de Mr. D. Fockstraat in gesprek met de leerkracht van uw kind. Van uur tot uur is er in het gebouw aan de Esdoornstraat een algemeen gedeelte waarna u vanaf uur in gesprek kunt gaan met de leerkracht van uw kind. Om uur is de avond ten einde. Op maandag 5 september start de First Lego League, vrijdag 23 september is de schoolfinale. 26 september is de aanvang van de Kinderboekenweek. Directeur Teja Ras stelt zich voor Onderwijs is een boeiende branche waarin je voor leerlingen echt het verschil kunt maken. Zeventien jaar ben ik werkzaam geweest in het MBO en haar rechtsvoorgangers, als docent, adjunct directeur en tenslotte als branche directeur techniek. In deze periode ben ik ook de oprichter en projectleider geweest van het project dat landelijke en Europese bekendheid heeft gekregen onder de naam B.L.G. (beroepsgerichte opleidingen voor lichamelijk gehandicapten). Deze ervaring heeft mij doen besluiten om een overstap te maken naar het speciaal onderwijs. Als directeur onderwijs zuid Nederland heb ik met veel plezier gewerkt bij Visio. Een landelijke organisatie voor blinden en slechtzienden. Gelijktijdig ben ik met een

2 Master opleiding gestart die mij uiteindelijk de mogelijkheid gaf om als directeur/bestuurder te gaan werken in het Voortgezet Onderwijs. Daarna ben ik als directeur/bestuurder werkzaam geweest in de kinderopvang. Deze organisatie is overgenomen waardoor ik in de gelegenheid kwam om na te denken over dat wat mij echt boeit. Ieder mens wil er toe doen. Voor zijn omgeving, door middel van zijn werk of in het gezin en de familie. Als directeur bij basisschool Kronenburgh krijg ik weer de gelegenheid om er toe te doen. Er te zijn voor de kinderen en deze door mijn bijdrage te laten worden wie ze zijn. Viering twee jaar Kronenburgh op 1 september Op 1 september vieren wij ons tweejarig bestaan. We vinden het erg belangrijk om dat, zeker in de beginperiode, elk jaar met kinderen en ouders te vieren. Ook willen we het graag eenvoudig houden. Om uur is er op de Mr. D. Fockstraat 4, een kleine viering. Wij nodigen u als ouder ook van harte uit om hierbij aanwezig te zijn. Er is wat te drinken en voor de kinderen een ijsje. Er zal een kleine toespraak zijn en daarnaast zingen we het Kronenburgh lied. Bij mooi weer doen we dit op het schoolplein en anders wijken we uit naar de gymzaal. U kunt vanaf uur inlopen en heeft daarbij de gelegenheid om andere ouders te ontmoeten. Alle kinderen moeten die dag dus op de Mr. D. Fockstraat opgehaald worden. Wilt u dit ook doorgeven aan de BSO? Juf Petra Wulffers stelt zich voor Na een start bij het openbaar onderwijs in Rotterdam, locatie Hoek van Holland, heb ik voor het RK onderwijs gewerkt in Rotterdam en aansluitend twaalf jaar voor een Islamitische basisschool in het centrum van Den Haag. In die laatste twaalf jaar ben ik begonnen als groepsleerkracht, na het behalen van de benodigde diploma s doorgegroeid naar intern begeleider en in de laatste jaren had ik een combinatiefunctie als remedial teacher met IBtaken, deeltijd groepsleerkracht bovenbouw en coördinator van de plusklas. Omdat mijn hart ligt bij de bijzondere leerlingen, heb ik eerst een master behaald voor remedial teaching en later een tweede master voor gedragsspecialist (po). Via de zogenaamde Greenwichroute van de Hogeschool Utrecht heb ik een aantal jaren gestudeerd in Greenwich en stage gelopen bij verschillende scholen in en rond Londen. Vooral de meer- en hoogbegaafde leerlingen kregen mijn speciale aandacht, omdat deze kinderen op een gewone basisschool niet de aandacht en ruimte krijgen die ze nodig hebben. Toen ik dan ook de vacature ontdekte bij basisschool Kronenburgh en de visie van de school had doorgelezen, was ik meteen verkocht. Voor de zomervakantie heb ik al kennis kunnen maken met de leerlingen en een aantal ouders en ik ga ervan uit dat we er een goed jaar van gaan maken. Ik heb er zin in! Juf Marcelle Bakker-Stoutjesdijk stelt zich voor Na het behalen van mijn pabo-diploma heb ik zeven jaar gewerkt in de bovenbouw van het basisonderwijs. Na vijf jaar onderwijs in Nederland kreeg ik de mogelijkheid om voor twee jaar te verhuizen naar Aruba. Ik startte als leerkracht in de 6de klas (groep 8) op een

3 basisschool in Oranjestad. Hier heb ik kennis gemaakt met het onderwijssysteem op Aruba. Naast het lesgeven aan de 6e klas begeleidde ik leerlingen die problemen hadden met de Nederlandse taal. Ook bood ik hulp aan kinderen met rekenproblemen. Na mijn terugkeer in Nederland volgde ik de tweejarige Master: Special Educational Needs, die ik inmiddels heb afgerond. Deze studie richt zich op alle aspecten van speciale onderwijszorg. Mijn afrondend onderzoek was erop gericht om hoogbegaafde leerlingen meer uitdagingen te bieden binnen het reguliere onderwijs en daarnaast ondersteuning te bieden bij het ontwikkelen van hun sociale vaardigheden. Dit schooljaar geef ik met veel enthousiasme les op maandag, dinsdag en woensdag bij de HB Junior Learners. De overige twee dagen ben ik werkzaam als Remedial Teacher bij een praktijk in Delft. Mijn wens is om de leerlingen dit schooljaar te begeleiden bij de uitdagingen die zijn tegenkomen en daarbij een waardevolle bijdrage te leveren aan hun ontwikkeling. Gymles BtjR en International Learners jr/mr De leerlingen van Btjr jr/mr (juf Geertje) en International Learners jr/mr (juf Wilma) hebben gymles op donderdagochtend. De gymles is in de gymzaal van de Nicolaas Beetsschool, Beetslaan 97 in Rijswijk. Omdat de gymles om half negen begint en het voor de jongsten best ver lopen is, willen we vanaf volgende week om 8.15 uur verzamelen bij de Beetsschool. We willen u vragen om uw kind daar dan rechtstreeks heen te brengen. We lopen dan na de gymles weer samen terug naar school. We vragen u ook om op tijd te komen, zodat de les op tijd kan beginnen. Uit de groepen Beter tot je recht/hb starters, juf Annemiek en juf Jeannette Met de starters hebben we een heel prettige, rustige start gemaakt. In onze groep van 15 kinderen zijn acht nieuwe kinderen, waaronder ook een aantal net vier-jarigen. Hoe doen we de dingen op school? Er valt veel te ontdekken in ons nieuwe lokaal en we hebben elkaar al aardig leren kennen. Er ontstaan mooie vriendschappen en veel kinderen hebben al laten zien en aangegeven wat ze in hun mars hebben en wat ze dit schooljaar willen leren. De nulmetingen voor de nieuwe kinderen zijn gestart en de plannen voor de komende periode worden op papier gezet. Ouders ontvangen deze plannen binnenkort. International starters, juf Greetje en juf Petra Sjouwen, netjes neerzetten, ophangen, sorteren, afscheid nemen. Onze kinderen doen alles lekker zelf. Ouders mogen alleen dan hulp bieden als de kinderen erom vragen (op de goede manier). Ze leren alles over zelfredzaamheid, verantwoordelijkheid en worden lekker zelfstandig en krijgen daardoor zelfvertrouwen. Kinderen doen het bijna als vanzelf; ach die arme ouders, ze mogen niets, nou ja, wel je handen in je zakken houden en gezellig doen. Dat eerste is best lastig, dat tweede kunnen zij weer als vanzelf. Zo leren de groten van de kleintjes en de kleintjes van de groten.

4 HB junior learners, juf Arianne, juf Truus en juf Marcelle De eerste week zit er alweer op. Prachtig om te zien wat een enthousiasme en leergierigheid in de kinderen aanwezig is. Er is superhard gewerkt en heerlijk gespeeld. De nieuwe kinderen voelden zich al heel snel thuis, en de kinderen die al bij ons op school zaten pasten zich heel snel aan de nieuwe groepen en leerkrachten aan. Hierdoor was de sfeer was heel fijn in de klassen. We hebben gelezen, gerekend, geschreven, Engels en nieuwsbegrip gedaan, gegymd en nog veel meer. Vrijdag hebben we de week heerlijk spelend in de speeltuin afgesloten, en de meeste kinderen kijken alweer uit naar de tweede schoolweek. Beter tot je recht juniors en mediors, juf Geertje De eerste week van het nieuwe schooljaar zit er al weer op en ging in een mum voorbij. Spannend, leuk en warm was het. Spannend, want ja, we zijn met veel nieuwe leerlingen in de klas en voor de meeste leerlingen ook met een nieuwe juf in de klas. We hebben er daarom tijd voor gemaakt om elkaar een beetje beter te leren kennen. Daarnaast hebben we ook aan rekenen en taal gewerkt. Verder maken we een praatpaal en hebben we gewerkt met Knex. Graag zouden we closetrollen en keukenpapierrollen willen gebruiken om mee te knutselen. Ook lapjes stof, schelpjes en oude tijdschriften zijn welkom. Afgelopen donderdag hebben we gymnastiek gehad in de gymzaal van de Nicolaas Beetsschool. Het voorstel is om uw kind vanaf aankomende week s ochtends naar de Nicolaas Beetsschool te brengen. Na de gym gaan we dan lopend naar school. Meer informatie hierover vindt u in het algemene deel van de nieuwsbrief. International learners juniors en mediors, juf Wilma Een goede maar warme start was het deze week. We hebben kennisgemaakt, we zijn bezig geweest met rekenen en met taal en groep 3 is begonnen met het leren lezen. Natuurlijk zijn we ook veel bezig met Engels vooral, omdat Niels uit Nieuw-Zeeland bij ons in de klas zit. Mooi om te zien hoe de andere leerlingen hun kennis van het Engels meteen inzetten om hem zoveel mogelijk te helpen. Daarnaast zijn we begonnen met het IPC project Hoe leren wij. We hebben het gehad over je hersens en wat die allemaal doen, we hebben gepraat over kennis en vaardigheden en over leren dat eigenlijk een soort puzzelen is: je begint met een bekend stukje en je legt er dan steeds nieuwe stukjes aan. Fantastische nieuwe ontdekkingen dus in deze eerste week. Op donderdag hebben we onze gymles. Leest u in het algemene deel nog even na hoe één en ander in zijn werk gaat? Beter tot je recht mediors en seniors, juf Daphne en juf Ingeborg De eerste schoolweek is alweer een feit. We hebben kennismakingsactiviteiten gedaan om in ieder geval iedereen bij naam te leren kennen. De eerste schooldag gaf Ciara een presentatie over juf Daphne, waar aandachtig naar geluisterd werd. In verschillende gesprekken, kwam naar voren dat er veel verschillen zijn tussen de leerlingen onderling. Er zijn vakken die moeilijk zijn, waarbij je hulp van een ander goed kan gebruiken. Dit was soms lastig en confronterend. Gelukkig merkten de leerlingen ook dat er vakken zijn waar je goed in bent en waar je een ander juist weer kan helpen. Zo hebben Ciara, Zoe en Joris anderen mogen helpen met een opdracht voor Engels. De leerlingen gaven aan dat ze zich speciaal voelen op

5 het moment dat ze iets goed kunnen en dat aan een ander mogen uitleggen. Dit zullen we de komende weken verder uitbouwen. De leerlingen hebben afgelopen week kennis gemaakt met juf Ingeborg en hebben genoten van de filosofieles die juf Ingeborg gaf. Verder is er geoefend met de diverse programma s op de laptop en zijn de eerste PLP gesprekken met de leerlingen gevoerd. HB mediors en seniors 3, juf Miriam en juf Ingeborg Ook voor hb-mr-sr-learners3 zit de eerste week er op. We hebben kinderen uit verschillende klassen en ook nieuwe kinderen, maar je zou denken dat de kinderen elkaar al veel langer kennen, wat wordt er goed en leuk met elkaar omgegaan! Er wordt samengewerkt, iedereen wordt bij alles betrokken en problemen worden samen opgelost. Iedere dinsdag, woensdag en vrijdag moeten we alles aan de kant zetten omdat het Rijswijks Jeugdtheater ons lokaal dan ook gebruikt. Dit gingen we woensdag voor het eerst oefenen en we waren trots op de kinderen hoe goed het meteen ging. Iedereen dacht en werkte geweldig mee en binnen no time hadden we alles op de goede plek. Ook het inrichten de volgende ochtend ging als een trein! We hebben deze week kennisgemaakt met elkaar, in het Nederlands en in het Engels, op woensdag ook met de nieuwe juf: juf Ingeborg, besproken hoe het werken met weektaken gaat, gegymd, gewerkt aan een presentatie over ons vakantieland, gefilosofeerd, een Engelse toets gedaan en op vrijdag zelfs een kloof gedicht, vraag maar eens aan de kinderen wat dat inhield. We hebben nu al zin in volgende week! International learners mediors en seniors, meester Wil Jippie! We zijn weer gestart en het was een goede start. We hebben vierentwintig leerlingen in de groepen 6,7, en 8. Naast het elkaar leren kennen zijn we ook bezig geweest met heel veel leergebieden. We gebruiken voor rekenen Rekenwonders en tijdens Engels werken we uit Big English. Momenteel zijn we aan het bepalen op welk niveau de leerlingen kunnen starten. Gedurende de eerste week hebben we opgelet of er tijdens schooltijd zorgzaam met elkaar werd omgegaan. We hebben een groot vel helemaal vol geschreven. Als startpunt van het korte thema: hoe leren wij, hebben we een les gegeven aan de International Learners junior en medior. Momenteel zijn we bezig om uit te zoeken hoe onze hersenen werken! Aanstaande maandag starten we met de gymnastiekles. Ik vertrek om kwart over acht lopend van school richting de gymzaal. De gymzaal is bij de Nicolaas Beetsschool. Kunt u kijken of de internetverbindingen goed ingesteld staan en kunt u het toevoegen van een nieuwe printer open zetten? Helaas kunnen veel leerlingen niet printen in verband met de nieuwe locatie. Mijn adres is: international-mr-sr-learners@bs-kronenburgh.nl HB senior learners 2, juf Marina en juf Charissa Wat is het fijn om de kinderen weer in onze klas te hebben! Voor een aantal kinderen was het begin van de schoolperiode best weer een beetje spannend. En dat mag, daar is ruimte voor. Elkaar leren kennen, luisteren naar elkaar, uitleggen en begrip hebben voor deze spanning hebben ertoe geleid dat de HB seniors hun draai al een beetje hebben gevonden.

6 De pijlers respect, veiligheid, verantwoordelijkheid en ready to learn zijn vaak aan de orde gekomen en de leerlingen weten wat van hen verwacht zal gaan worden. Niet alleen op cognitief vlak, maar ook aan de executieve vaardigheden zal dagelijks gewerkt worden. De leerlingen hebben al hun eerste weektaak erop zitten, de eerste werkjes aan de muur hangen, de eerste akkefietjes gehad en opgelost, de eerste gymles en de weekafsluiting aan de hand van kunstzinnige vorming waarbij zij al hun creativiteit konden inzetten. Wij hebben er veel zin in om er samen met de leerlingen een zeer leerzaam een fijn jaar van te maken, waarbij wij uitdagingen niet uit de weg zullen gaan. Enkele oneliners van de leerlingen over hun eerste week; Maarten: Alles begint en alles eindigt, maar dat begin was goed. Sanne: Het was weer een golf nieuwe dingen die over me heen spoelden. Laurens: Dit was de leuke week waar ik naar uitkeek. HB senior learners 3, meester Wim en juf Kim De eerste week stond vooral in het kader van elkaar leren kennen. De leerlingen hebben zichzelf gepresenteerd op een verjaardagskalender. Deze is te bewonderen op de gang, boven de vitrinekast. Ze hebben spelletjes gedaan bij beide leerkrachten en ze zijn begonnen aan het project over een vakantieland, om daar als een soort van reisbureau een presentatie voor te maken. De kinderen hebben landen uitgekozen en gekeken of ze alleen of met meerderen aan deze presentatie gaan werken. Ze hebben onderzoeksvragen gemaakt, om dit verder uit te diepen. Besproken is wat nu meer weetjes-vragen zijn en welke vragen nu echt de diepte ingaan; waar hogere denkordes worden aangesproken. Verder zijn de kinderen druk geweest met de weektaak. Zo leren de kinderen plannen, iets wat vaak lastig is voor HB-leerlingen. Ze kunnen zelf hun tijd indelen, als het maar vrijdag allemaal af is. Dit is zichtbaar op de lijst die op het bord hangt. En in deze eerste week is dat ondanks de hitte toch voor zo goed als iedereen gelukt!