Datum: 22 december 2016 editie 9, week 52, 1, 2 en 3

Transcriptie

1 Mailadres: Datum: 22 december 2016 editie 9, week 52, 1, 2 en 3 Beste ouders/verzorgers, Met het oog op de naderende vakantie is er dit keer weinig groepsnieuws. Dat geeft mij mooi de gelegenheid u uitgebreid te informeren over de visie van de school,die we inmiddels hebben geformuleerd en besproken in MR en Schoolcommissie. De komende maanden/jaren gaan we de uitdaging aan om deze visie zichtbaar te maken in school. Wij zijn benieuwd naar úw ideeën over de toekomst van het onderwijs op de Zonnewijzer. Op 10 januari heeft u alle gelegenheid uw idee of ideeën te laten horen. Maar, ik stel voor dat we eerst maar eens lekker vakantie gaan houden. Ik wens u hele fijne feestdagen toe en ik hoop dat 2017 u gaat brengen wat u er van verwacht. Met vriendelijke groet, Erik Stam Agenda week 46 en 47: 22 dec. 19 uur Kerstviering in de Ger. Kerk Nieuwbrief 9 verschijnt 23 dec. Alle kinderen s middags vrij 24 dec. t/m 8 januari Kerstvakantie 10 januari uur leerlingenraad uur Inbrengavond + nieuwjaarsdrankje 12 januari uur teamvergadering 18 januari uur open huis 19 januari Nieuwsbrief 10 Algemeen nieuws: Vrijwillige Ouderbijdrage Veel ouders hebben de vrijwillige ouderbijdrage overgemaakt. Hartelijk dank daarvoor. Wilt u, als u dat nog niet heeft gedaan deze bijdrage z.s.m. overmaken? U kunt de vrijwillige ouderbijdrage á 20,- per kind overmaken op rekeningnummer: NL38 RABO t.n.v. J. de Boer-filiaal CBS de Zonnewijzer. Tevredenheidsonderzoek 2016 In het voorjaar van 2016 heeft u een tevredenheidsonderzoek ingevuld. De resultaten daarvan hebben we onlangs in de schoolcommissie besproken. In totaal hebben 39 personen de vragenlijst ingevuld. Op alle onderdelen waarop u bent bevraagd heeft de Zonnewijzer een voldoende behaald. Op een schaal van 1 tot 5 ziet dit er als volgt uit: algemeen (3.3), schoolbeleid/schoolcultuur(3.1), leerkrachten (3.2), de lessen (3.1), samenwerking ouders (3.1), pedagogisch klimaat ( 3.1), middelen en voorzieningen (3.0) Hier zijn we natuurlijk blij mee, maar we gaan de uitdaging aan om de volgende keer toch een paar punten hoger te scoren. We hebben hiervoor een plan van aanpak gemaakt voor díe onderdelen waarvan u aangegeven heeft die minder goed te kunnen waarderen.

2 Het gaat dan om duidelijk en tijdig communiceren wat school doet en ook wat school van ouders verwacht; de betrokkenheid bij het leren en het krijgen van voldoende mogelijkheden hiervoor is als verbeterpunt aangegeven. In februari 2017 starten we dan ook met een traject ouderbetrokkenheid. Hierbij speelt uw inbreng een belangrijke rol. In de nieuwsbrief willen we ontwikkelingen duidelijk en tijdig communiceren. School zou, volgens de vragenlijst, meer uitdaging en extra mogelijkheden moeten bieden voor leerlingen die meer aankunnen. Dit klopt inderdaad en om die reden zijn we in november gestart met een plusgroep die wekelijks extra uitdagende leerstof krijgt aangeboden. Ook de aandacht voor pesten en de aanpak en maatregelen daartegen kan wat sterker worden neergezet. We hebben in het team afgesproken dat pesten not done is. Zodra ons signalen bereiken gaan wij hierover met betrokkenen in gesprek. De leerlingen gaven aan dat zij de uitleg wat te lang vonden duren. Inmiddels hebben we daar in ons visie traject en scholing al een aantal slagen in gemaakt. De leerlingen zien bovendien graag meer computers in de klas. Dit knelpunt is helaas wat lastiger op te lossen. Ouderbetrokkenheid In februari 2017 starten wij met een traject om de ouderbetrokkenheid te versterken. Het gaat daarbij niet om hulp tijdens het sinterklaasfeest of rijden bij een excursie, maar om betrokkenheid bij het leerproces van de kinderen. Onderzoek heeft uitgewezen dat als ouders actief betrokken zijn en betrokken worden bij het leren van hun kind, dat hun kind dan beter presteert. Wij willen hier graag mee aan de slag en gaan dit doen onder deskundige begeleiding van het CPS (Christelijk Pedagogisch Studiecentrum). Om een goed beeld te krijgen van de stand van zaken op het gebied van ouderbetrokkenheid komt men 7 februari op school voor een gesprek met de directeur, de IB-er, de leerkrachten en een aantal ouders. Ik zou het leuk vinden als een aantal ouders mee zou willen doen aan dit gesprek. U hoeft hiervoor niet deskundig te zijn. Over een exact tijdstip is nog niet gesproken, maar ik stel voor dat dit aan het begin van de dag is. Als het u leuk lijkt hier aan mee te doen dan kunt u zich opgeven via directiecbsdezonnewijzer@vcomog.nl, of natuurlijk gewoon even op school bij mij langs lopen. Visie Zoals u weet hebben we de afgelopen weken met het team stilgestaan bij het ontwikkelen van een visie voor de komende jaren. We hebben het visietraject inmiddels uitgewerkt in een stukje tekst, dat ik hieronder graag met u deel. Hier willen we voor gaan! De volgende stap die we moeten zetten is hoe we dit in de praktijk van alledag zichtbaar kunnen maken. Uw inbreng op 10 januari zal hier mede richting aan gaan geven. Missie: Presteren met plezier. De levensbeschouwelijke visie Als open, christelijke school willen wij een plaats zijn waar alle kinderen mogen zijn zoals ze zijn. We leren de kinderen waarden en normen die we vanuit de Bijbel kennen. Dat betekent dat we proberen in de praktijk antwoord te geven op de vraag op welke manier we die Bijbelse waarden kunnen omzetten in daden. Niet vanuit de gedachte alles te weten en dat het zo is, maar vanuit de gedachte dat we het zo zien. Samen zoeken we naar een weg die leidt naar een wereld, zoals God die voor ons mensen bedoeld heeft. Een wereld waarin we respectvol, verantwoordelijk en zorgzaam omgaan met de aarde en de medemens.

3 We doen dit vanuit de gedachte dat wij deze aarde niet bezitten, maar hem lenen van onze kinderen en kleinkinderen. (indiaans gezegde) Kinderen komen meer dan voorheen in aanraking met andere godsdienstige achtergronden en culturen. We willen kinderen leren respect te hebben voor andere culturen in onze samenleving en de wereld om ons heen. De pedagogische visie Wij vinden het belangrijk dat kinderen leren dat ieder mens gelijkwaardig is. Onveiligheid en/of stress belemmert het leren. Daarom is voor leren een omgeving nodig waarin het veilig is om risico s te nemen en je niet wordt afgerekend op fouten. Een omgeving waar goede relaties met anderen zijn en waar je wordt geholpen als dat nodig is. Kortom: je veilig en welkom voelen vormt de basis om tot leren te komen. Daarbij denken en werken we vanuit het perspectief van kinderen. Wij laten ons hierbij inspireren door het gedachtegoed van Janusz Korczak, waarbij kinderen niet worden gezien als mensen van morgen, maar als mensen van vandaag. Hen betrekken en medeverantwoordelijk maken voor de dagelijkse gang van zaken in de groep is een belangrijke opgave voor de leerkracht. Janusz Korczak ziet de school als een plek tussen thuis en samenleving. Wij zien dan ook het belang van een goede samenwerking met ouders. Als opvoeder ben je niet verantwoordelijk voor de verre vreemde toekomst van het kind, maar wel verantwoordelijk voor de dag van vandaag. Onderwijskundige visie Onderwijs in de 21 e eeuw vraagt andere vaardigheden van kinderen dan voorheen. De wereld verandert hard en als de kinderen van nu volwassen zijn gaan zij wellicht een beroep uitoefenen, waarvan wij nu het bestaan nog niet weten. Dit vraagt om nieuwe vaardigheden zoals samenwerken, zelfontdekkend leren, ict vaardigheden en een onderzoekende houding. Met ons onderwijs richten wij ons op de totale ontwikkeling van het kind, waarin evenwicht is tussen intellectuele, sociale, creatieve en emotionele aspecten. Vertellen, zien en ervaren maken dat leerlingen zich de leerstof eigen maken. Het leren wordt zo betekenisvol. We zijn er van overtuigd dat de kinderen veel van en met elkaar kunnen leren. Ieder kind is uniek en moet de kans krijgen zich naar zijn eigen mogelijkheden te ontwikkelen. Verschillen tussen kinderen zijn vanzelfsprekend en vormen het uitgangspunt van ons onderwijs. Een goed systeem van integrale leerlingzorg waarborgt een doorgaande lijn in de ontwikkeling. Op deze manier willen we de kinderen voorbereiden op een samenleving die niet alleen kwaliteit van kennis vraagt, maar boven alles kwaliteit in mens-zijn. Over Janusz Korczak ( ) Janusz Korczak was een joods-poolse kinderarts en pedagoog. Hij had, zeker voor zijn tijd, vernieuwende ideeën over de opvoeding en omgang met kinderen. Zijn leven en zijn werk als arts, auteur en als pedagoog wordt gekenmerkt door een allesoverheersende inzet voor de rechten van het kind. Hij schreef voor het officiële Verdrag over de rechten van het kind in zijn grondwet iver de rechten van het kind (1919). Daarin staat o.a. dat een kind recht heeft op de dag van vandaag en het recht heeft te zijn wie het is.

4 Hij bracht zijn idealen in de praktijk in Dom Sierot, het weeshuis in Warschau waar hij leiding aan gaf, door kinderen te betrekken bij de dagelijkse gang van zaken door o.a. een kinderparlement in te stellen en een krant op te richten waarvan de redactie helemaal uit kinderen bestaat. Kernwoorden uit zijn pedagogische visie zijn dialoog, recht op respect, rechtvaardigheid, participatie van kinderen, rechten van het kind. De geschiedenis van deze kinderrepubliek kent een treurig einde, wanneer alle inwoners van het weeshuis vanuit het getto van Warschau naar het vernietigingskamp Treblinka worden gevoerd. Vergeet het kind niet, als we de wereld willen verbeteren Inbrengavond 10 januari- herinnering Janusz Korczak Vandaag nemen de kinderen een flyer mee met een uitnodiging voor de inbrengavond op 10 januari a.s. Met twee weken vakantie voor de deur leek me dat wel handig. U kunt de flyer op de koelkast plakken, zodat u de datum niet vergeet. Ik zou het nl. heel fijn vinden als op deze avond zoveel mogelijk ouders aanwezig zijn. Het is immers een moment waarop u als ouder kunt aangeven wat u belangrijk vindt als het gaat om de toekomst van het onderwijs aan uw zoon/dochter. U komt toch ook? Na afloop kunnen we elkaar nog even informeel ontmoeten rondom een nieuwjaarsborrel We beginnen om uur. Het is de bedoeling dat we rond uur allemaal geïnspireerd naar huis gaan. Ateliers:Uit ons visietraject is al één van de dingen naar voren gekomen dat we talenten van leerkrachten, ouders en kinderen willen gaan inzetten in ateliers. Kinderen kiezen een creatief onderwerp die zij leuk vinden en krijgen daar 3 keer les in. Afhankelijk van wat we kunnen bieden kan dit bijvoorbeeld zijn: muziek, figuurzagen, solderen, werken met papiermaché, linoleum snijden, dans, tekenen en schilderen, drama, breien, haken etc. We willen dit eerst maar eens uitproberen op de dinsdagmiddagen 31 januari en 7 en 14 februari. Voor groep 3 t/m 5 van uur en voor groep 6 t/m 8 van uur. Naast leerkrachten hebben wij ouders nodig die op deze drie dinsdagmiddagen een atelier zouden willen en kunnen verzorgen. U mag zelf weten wat u wilt gaan doen. U kunt dus uw eigen talenten inzetten. Het zou mooi zien als we uiteindelijk met groepjes van ongeveer 10 kinderen zouden kunnen werken. U kunt zich opgeven bij de leerkracht van uw zoon/dochter, maar ook op 10 januari tijdens de inbrengavond. Open dag: Woensdag 18 januari organiseren wij samen met de Springplank een open ochtend voor de ouders uit Hellum die per 1 augustus een andere school zoeken voor hun zoon/dochter. We hopen hierdoor voor deze ouders de keus voor een andere school wat makkelijker te maken. De ouders zijn van 9-12 uur van harte welkom om beide scholen te bezoeken. Hoofdluis: Na een melding dat bij één van de leerlingen uit groep 7b/8 neten waren geconstateerd zijn direct de luizenpluismoeders ingeschakeld. Zij hebben alle leerlingen van de groep gecontroleerd en er is gelukkig verder geen hoofdluis gevonden. Met het oog op de vakantie is het wel zaak om thuis alert te zijn op mogelijke kriebelbeestjes. Na de kerstvakantie worden alle leerlingen weer op hoofdluis gecontroleerd. De volgende nieuwsbrief ontvangt u donderdag 19 januari. Erik Stam

5 JARIGEN: Wij wensen de kinderen die de komende weken jarig zijn een hele fijne verjaardag! Matthijs Lalkens 25 december groep 8 Yaron Nieborg 27 december groep 7 Noreen Meijer 28 december groep 2 Renske Schouwstra 28 december groep 5 Eline Hulzebos 4 januari groep 8 Soraya Slor 11 januari groep 1 Nieuws uit de groepen: De bijbelverhalen komen deze weken uit het bijbelboek Lucas. Na de kerstverhalen horen we in week 2 drie keer verhalen over Jezus als kind. In de ontmoeting met mensen blijkt dan al dat Jezus een bijzonder kind is. In de tempel voelt hij zich thuis. In week 3 horen we over Johannes de Doper die bekend maakt dat er iets nieuws gaat beginnen met Jezus. Hij doopt hem in de Jordaan. In Nazaret horen de mensen Jezus voor het eerst spreken. Groep 3/4a: De laatste week voor kerst. En alles staat ook zo n beetje in het teken van kerst. Bij groep 4 hebben we taal en spelling in de parkeerweek gezet, omdat we merkten dat de kinderen maar weinig meer opnamen. Even alle onderdelen herhalen kan geen kwaad. Kunnen we mooi zien of het nog goed zit. Ook bij groep 3 zetten we er een tijdelijke rem op. Net in deze tijd komen de lastige klanken voorbij, zoals de ei, ui, ou/au, uu en de eu. Daarom ook voor groep 3 deze week veel herhalen. Na de vakantie gaan we weer met frisse moed verder. Ik wil u wel adviseren om in de kerstvakantie door te blijven lezen met uw kind, anders ondervindt uw kind een terugval bij het lezen. En dat zou jammer zijn, want ze zijn lekker op dreef. Vrijdag maken we er een gezellige ochtend van. De kinderen mogen spelletjes meenemen. Wilt u uw kind ook een tas meegeven voor de werkjes? Alvast bedankt! Ik wil u allen heel fijne kerstdagen toewensen en een gezond 2017!! Groep7b/8 De afgelopen weken is het een aantal keren voorgekomen dat leerlingen hun gymkleding niet bij zich hadden. De afspraak die hiervoor geldt is dat leerlingen die hun gymkleding niet bij zich hebben op school blijven. Vanuit hygiënisch oogpunt lenen we geen gymkleding van elkaar. Tevens willen we dat leerlingen zorg dragen voor het meenemen van hun (gym)spullen. Groep 8 zal dit schooljaar op schoolkamp gaan naar Assen. We zullen verblijven op vakantiepark Witterzomer in een 20 persoons familiehuis. De datum dat we vertrekken is woensdag 5 juli en we komen terug op vrijdag 7 juli! De kosten voor dit schoolkamp bedragen 65 euro. Mocht u dit alvast willen betalen dan kunt u dat doen via rekeningnummer NL38RABO tnv J.de Boer, filiaal cbs de Zonnewijzer, onder vermelding van naam leerling en schoolkamp.

6 De leerlingen van groep 8 hebben nog een bioscoopuitje tegoed. Op woensdag 18 januari willen we s middags met elkaar naar de bioscoop in Hoogezand. Zijn er ouders die ons willen vervoeren (en gratis mee naar de film willen)?! Na de kerstvakantie zullen we ons in groep 7 en groep 8 gaan richten op de CITO M toetsen. Deze toetsen zijn voor groep 8 de laatste informatie die we nodig hebben om tot een definitief advies komen voor het voortgezet onderwijs. Ook de resultaten die in groep 7 behaald worden tellen al mee voor hun uiteindelijke advies naar het voortgezet onderwijs. Voor iedereen een ontzettend goede en welverdiende vakantie gewenst!