Hoeks Melanchthonnieuws

Transcriptie

1 Hoeks Melanchthonnieuws Bulletin voor ouders van leerlingen van Melanchthon Bergschenhoek april Inleiding Er zijn van die weken dat je als schoolleiding wordt overweldigd door een gevoel van trots. Week 13 van 2016 was zo'n week; toen waren er zeer veel leerlingen op verschillend vlak actief. Er waren die week twee examenconcerten, twee tentoonstellingen met werk van de leerlingen, de eindpresentaties van de meesterproeven van de eerste HAVO-lichting met Onderzoek en Ontwerpen als examenvak, de afronding van de bedrijfjes in het kader van Jong Ondernemen en een leerlingenparlement dat mee denkt over ons onderwijs van de toekomst. Wat hebben we veelzijdig talent in huis en wat is het mooi werk om deze leerlingen een aantal jaren te mogen begeleiden op hun weg naar volwassenheid. Dat is het onderwijs zoals ons dat vanaf het begin voor ogen heeft gestaan als Melanchthon Bergschenhoek: theoretische opleidingen HAVO en VWO met daarbinnen voor alle profielen een mooie praktische component waarin de competentieontwikkeling belangrijk is. We zijn al weer druk met nieuwe ontwikkelingen voor de komende jaren. Verderop in dit Hoeks Melanchthonnieuws leest u daar meer over. de groep van leerjaar 4 in Rome Net voor het bereiken van de deadline van dit ouderbericht waren de meeste reizigers weer in goede gezondheid teruggekeerd 'op het honk'. Altijd weer een moment van opluchting; tenslotte waren er deze week zo'n 400 leerlingen en begeleiders op pad. Personalia Op 7 maart 2016 werd het gezin van mevrouw Van der Ploeg, docente Bewegen & Sport, verblijd met de geboorte van tweede dochter Imke.

2 Veel foto's in deze editie De periode tussen voorjaars- en meivakantie is er één waarvoor geldt dat er veel activiteiten plaatsvinden. De periodes van de mondelinge examens en de buitenlandse reizen voor de leerjaren twee en vier worden, omdat er veel collega's niet voor de reguliere lessen beschikbaar zijn, gebruikt om een aanvullend programma te ontwikkelen. Dit Hoeks Melanchthonnieuws is daarom weer extra rijk aan beelden om over al die activiteiten te 'vertellen'. Zo ziet u foto s van: Leerjaar 1 naar Boijmans: Leerjaar 1 ging schaatsen voor het Goede Doel: Leerjaar 2 Vwo werkte mee aan Brein in Beeld in het kader van de WON-Akademie:

3 Leerjaar 2 naar Blijdorp: Leerjaar 3 Vwo naar de TU in Delft:

4 De leerlingen van leerjaar 4 beleefden een culturele dag in Rotterdam: Taaldorp voor leerjaar 1, 2 en 3: Theater LAM voor leerjaar 3: Het eindexamenconcert en expositie beeldende vorming:

5 Vwo 6 en Havo 5:

6 de dansuitvoering die de brugklassers, onder leiding van docenten van Scapino, hebben ingestudeerd en opgevoerd. De rekwisieten zijn ook door leerlingen gemaakt: de wiskundewedstrijd voor de brugklassen: de excursie naar Gouda voor leerjaar 3:

7 Bas Haring gaf een lezing voor de brugklassen over Wat is wetenschap. Daarna speelde iedere klas het Moendoesspel, waar ze als wetenschappers een onbekende planeet in kaart moesten brengen: Examenstunt Een dozijn enthousiaste examenkandidaten, een mooi thema ("prison MB"), onze eigen 'Daltons' (de heren Van Dijk, Boshart en Van der Linden), een gelikt programma en geweldig weer. Zie hier de ingrediënten voor een geweldige examenstunt. Donderdag 14 april 2016 was het zo ver voor onze huidige examenlichting; hun laatste reguliere lesdag. Ondanks een voor velen (erg) korte nacht was het tegen de klok van uur al gezellig druk. Er bleek al snel dat er goed was nagedacht over hoe de sfeer van "Prison MB" het beste neer te zetten was. Tot in alle details was het thema uitgewerkt. Zo werden de leerlingen van de lagere klassen bij de start van de lesdag opgewacht door 200 'agenten'. Was de docentenkamer omgetoverd in een heuse 'plaats delict'. Was de rest van de school in passende kleuren versierd. Waren de lokalen voorzien van nieuwe namen. Werden de leerlingen een 'nummer'. Werd er een heuse rechtszaak gehouden met opvallend veel verdachten onder ons huidige personeel. Gelukkig werden er door de jury milde straffen opgelegd. Mooi om te zien dat er onder de leerlingen al zoveel zijn waar de leidinggevende kwaliteiten overduidelijk aanwezig zijn. Kortom: een dag op met veel plezier op terug te kijken.

8 Examenstunt 2016 Examens De examenleerlingen hebben met de examenstunt nog niet hun geplande hoogtepunt van het examenjaar bereikt. Dat moment dient zich pas aan als zij hun diploma in handen krijgen, naar wij hopen wordt dat begin juli van dit jaar. In aanloop daar naartoe moet er nog wel een hobbel genomen worden; vanaf 12 mei staat het Centraal Examen op het programma. Net als vorig schooljaar worden de examens, op het examen Kunst (algemeen) na, weer gehouden in sporthal De Zijde. Examenvoorbereiding in week 16 De laatste week voor de meivakantie stond daarom in het teken van de examenvoorbereiding. De docenten zijn over het algemeen zeer tevreden over de start van de route naar het examen. Ook in de meivakantie heeft een grote groep leerlingen ervoor gekozen om zich onder begeleiding van de mensen van Lyceo voor te bereiden. We gaan er vanuit dat de rest thuis de nodige uren zal blokken. Waar en hoe de voorbereiding ook plaatsvindt, we wensen iedereen daar veel succes bij.

9 Voor alle ouders met een zoon of dochter in de examenklas is dit natuurlijk ook een spannende tijd. We hopen met hen dat het vertroetelen rondom de examens nét voor dat beetje extra kan zorgen om het gewenste resultaat op te leveren. Goede doel leerjaar 1 Wat hebben de leerlingen met het sponsorschaatsen hun best gedaan om opnieuw meer geld bijeen te brengen voor de Stichting Make a Wish; ruim 9300,00 dit jaar. Overweldigend. Dat vindt ook de Stichting, die niet alleen de leerlingen maar ook u als (sponsorende) ouders heel hartelijk wil bedanken. Mede door de bijdrage van zowel de leerlingen als van u kunnen wensen van ernstig zieke kinderen in vervulling gaan en mogen ze even weer een dag 'kind' zijn. Het is mooi om als school daar een bijdrage aan te mogen leveren. Instroom nieuwe leerlingen Na een zeer geslaagde campagne kunnen wij u melden dat we schooljaar naar verwachting met 8 brugklassen (totaal 218 nieuwe leerlingen) zullen starten. Deze 218 leerlingen zullen worden verdeeld over twee gymnasiumklassen, twee atheneumklassen en vier havo/vwo-klassen. Doordat we minder instroom in hogere leerjaren krijgen (zusterschool De Blesewic heeft volgend jaar immers een eigen havo4-klas) en er ruim 190 leerlingen examen doen, verwachten we volgend schooljaar ongeveer evenveel leerlingen te hebben als dit jaar. Vakanties schooljaar Hieronder vindt u nogmaals een overzicht van de schoolvakanties in het nieuwe schooljaar. Dan kunt u hiermee rekening houden voor het plannen van uw eigen vakanties. De reden dat we het nogmaals afdrukken heeft te maken met twee dagen die de laatste jaren als vrije dagen voor de leerlingen in het vakantieschema waren opgenomen, maar het komende schooljaar waarschijnlijk niet als vrije dagen gelden.

10 De volgende dagen zijn dus geen vakantiedagen: de maandag na de kerstvakantie (9 januari 2017) en de vrijdag voor de voorjaarsvakantie (17 februari 2017). Zomervakantie: maandag t/m vrijdag Herfstvakantie: maandag t/m vrijdag Kerstvakantie: zaterdag t/m vrijdag 6 januari 2016 Voorjaarsvakantie: maandag t/m vrijdag Paasdagen: vrijdag t/m maandag Meivakantie: maandag t/m vrijdag Hemelvaart: donderdag t/m zondag Pinksteren: zaterdag t/m maandag Zomervakantie: maandag t/m vrijdag Excursie O & O bij Antura School ook actief in de meivakantie Niet voor iedereen is het echter (direct) meivakantie. Zo is er in de eerste week de Lenteschool, een variant op de Zomerschool. Leerlingen uit H4 en V5 werken vijf dagen, onder leiding van mensen van de organisatie Nationale Lente- en Zomerschool in samenwerking met Remind, aan het wegwerken van één of meer hiaten. Op 2 en 3 mei is er ook nog een uitgebreide Examentraining om de laatste puntjes op de i te zetten. Dit gebeurt met de expertise van de mensen van Lyceo, een organisatie waar al eerder tot volle tevredenheid mee is samengewerkt. Voor u gelezen in de krant Mogelijk is het u ontgaan, omdat het maar een klein berichtje in de Heraut betrof. Wellicht komt u voor onderstaande ondersteuning in aanmerking en kunt u er uw voordeel mee doen

11 Onderwijsontwikkelingen Tijdens dit schooljaar is een onderwijscommissie, bestaande uit tien docenten van verschillende vakken, aan het nadenken over de onderwijskundige speerpunten voor de komende jaren. Ook de ouderraad en het leerlingenparlement hebben meegedacht over het onderwerp eigenaarschap bij leerlingen. Hoe kunnen we bereiken dat de leerling groeit in de verantwoordelijkheid voor het eigen leerproces en zijn of haar prestaties? Hoe kunnen we de autonomie en motivatie van leerlingen versterken? En ook: hoe kunnen we ervoor zorgen dat een leerling zelf de verantwoordelijkheid pakt een opdracht op tijd in te leveren of een toets in te halen als hij ziek is geweest? Dit zijn geen volledig nieuwe onderwerpen. De actieve aanwezigheid van de leerling bij de voortgangsgesprekken is hier een voorbeeld van. De keuzemogelijkheden voor allerlei plusprogramma s, een havo businessclass, jong ondernemen of technasium versterken de autonomie en motivatie van leerlingen. Wat zien we daar prachtige resultaten ontstaan! Pijlers voor de groei van eigenaarschap bij leerlingen voor hun eigen leerproces zien we in differentiëren, het geven van gerichte feedback en de ontwikkeling van competenties. Ook dat zijn geen geheel nieuwe zaken; we zien echter nog veel mogelijkheden voor onderzoek om hier verder in kunnen komen. Wordt vervolgd dus. Taalvaardigheid Daarnaast zien we dat het nodig is de taalvaardigheid van leerlingen te laten groeien en niet alleen bij het vak Nederlands. Volgens een internationaal vergelijkend onderzoek op het gebied van leesvaardigheid is de gemiddelde leesvaardigheid van leerlingen in groep 6 in Nederland de afgelopen tien jaar significant gedaald. Dat merken we op het voortgezet onderwijs natuurlijk ook. Begrijpend lezen is een belangrijke succesfactor bij alle vakken. We gaan ons hier nog verder in verdiepen, maar wat in ieder geval helpt is het lezen van boeken en artikelen. Zo is er een samenhang aangetoond tussen het lezen van boeken en succes op school. De woordenschat van een leerling is aanmerkelijk uitgebreider als hij veel leest. Natuurlijk hopen we van harte dat u uw kind stimuleert tot lezen. Op school willen we dat ook extra gaan doen. Daar beginnen we in de onderbouw al meteen mee. Aan alle leerlingen van leerjaar 1, 2 en 3 is gevraagd om vanaf de meivakantie een boek mee naar school. Als er in een vakles wat ruimte over is, gaan de leerlingen lezen. En als het een spannend boek is, smaakt dat hopelijk naar meer! Weet u dat uw kind gratis lid kan worden van de plaatselijke bibliotheek? Ook het formuleren van antwoorden op vragen hoort bij taalvaardigheid en vraagt bij alle vakken de nodige aandacht. Antwoorden op vragen in volzinnen in plaats van met een enkele kreet is een voorbeeld waar we al geruime tijd nadruk op leggen, en waar we met nog meer nadruk mee doorgaan. Als u uw kind helpt bij het huiswerk is dit een goed aandachtspunt. Ook over het taalbeleid gaan we u de komende tijd nog meer informeren en bij betrekken.

12 Brecht Weerheim nam deel aan de Filosofie-olympiade Avond over Studiekeuzebegeleiding voor ouders Havo4 en Vwo 5 Uw zoon of dochter staat voor een belangrijke keuze: Wat te doen na het behalen van het diploma? Sommige leerlingen weten al wat ze willen, maar heel veel leerlingen hebben nog geen idee. Het examen lijkt nog zo ver weg! Het is echter wel belangrijk om op tijd na te gaan denken over de vervolgopleiding. Met ingang van het studiejaar 2017/2018 (= het studiejaar waarin uw zoon/dochter kan beginnen aan een vervolgopleiding) wordt de centrale loting voor numerusfixus-opleidingen afgeschaft. In de plaats daarvan gaan de hogescholen en universiteiten geheel zelf studenten selecteren. Hierbij wordt ook gekeken naar eerdere onderwijsprestaties, persoonlijkheidskenmerken en motivatie. In verband hiermee wordt de aanmelddatum voor alle opleidingen met een numerus fixus gezet op 15 januari Studenten horen dan uiterlijk 15 april 2017 of zij zijn aangenomen. Bij een negatieve uitslag kunnen zij zich dan nog vóór 1 mei 2017 aanmelden bij een andere opleiding zonder numerus fixus. Daarom organiseren wij in samenwerking met Studiekeuzeadviesbureau Verhoeks en Provily een avond voor ouders van de leerlingen van Havo 4 en VWO 5. Daar krijgt u tips voor de begeleiding van uw kind in dit keuzeproces. Verdere informatie volgt. Agenda (onder voorbehoud) 12 t/m 26 mei Centraal Examen (CE 1). 16 mei Tweede Pinksterdag. 17 mei Gymnasiumdag. 26 mei Laatste dag CE 1; avond Dine and Dance Havo 5/Vwo 6. Week 22 Afsluiting Goede Doelenactie leerjaar mei uur Ouderraad. avond Informatieavond Studiekeuzebegeleiding Havo4 en Vwo 5. 2 juni Studieochtend; leerlingen vrij tot uur. 15 juni uur Ontvangst nieuwe leerlingen leerjaar 1. en 23 juni 16 juni Uitslag CE 1.

13 17 juni Start toetsweek Havo4/Vwo4/Vwo5. Week 25 Toetsweek leerjaar 3, leerjaar 4 en Vwo juni Start CE 2 (t/m/ 23 juni). Week 26 en 27 Over het programma van deze weken krijgt u t.z.t. een apart bericht. 1 juli Uitslag CSE 2. 6 juli uur Diploma-uitreiking Havo. 7 juli uur Diploma-uitreiking Vwo. Met vriendelijke groet, namens het team van Melanchthon Bergschenhoek, G. Hospes Mw. E. Wijnberger Vestigingsdirectie