Zorg dat deze bundel steeds aanwezig in het werkhuis ( plaats deze in je map). Zodat bij twijfel steeds de bundel kan geraadpleegd worden!

Transcriptie

1 Werkhuisreglement Elektriciteit / Elektronica Zorg dat deze bundel steeds aanwezig in het werkhuis ( plaats deze in je map). Zodat bij twijfel steeds de bundel kan geraadpleegd worden!

2 Doel van het reglement: Het opmaken van een reglementering specifiek voor de afdeling als aanvulling op het bestaande schoolreglement. Bekomen van een goede onderlinge verstandhouding Bevorderen van de hygiëne Veilig en vlot werken In goede staat houden van de werkplaats en de werkplaatsuitrusting Algemene voorschriften: Deze voorschriften werden gedeeltelijk ontleend aan het ARAB. (Algemeen Reglement op de Arbeidsbescherming), het AREl (Algemeen reglement op Elektrische Installaties), de CODEX en de welzijnswet. 1. BA4 attest 1.1. Elke leerling is bij het begin van het schooljaar verplicht een BA4-opleiding te volgen. Deze BA4-opleiding stelt de leerling in staat kennis te verwerven over de gevaren eigen aan elektrische installaties en zo de risico s op ongevallen te verminderen Na deze BA4-opleiding is de leerling verplicht een toets af te leggen over de inhoud van deze opleiding Elke leerling MOET slagen voor deze test vooraleer hij/zij een schakeling mag maken in de werkplaats of labo. 2. Hygiëne Zorg steeds voor een net voorkomen (iedere week gewassen werkpak) Zorg dat je fit en monter op je werkplek verschijnt zodat je gefocust kan werken Was steeds je handen op het einde van de les of als je in aanraking bent geweest met bepaalde producten. Werkplaatsreglement elektriciteit / elektronica 1

3 3. Veiligheidskledij Het dragen van (werk)kleding aangepast aan het uit te voeren werk is verplicht. De technisch adviseur in samenspraak met de leraar zal voor elke klas afzonderlijk bepalen wat aangewezen is. Zij zullen hierbij de nodige voorzorgen nemen om je veiligheid te bevorderen en je gewone kledij tegen beschadigingen, vuil en inbrandingen te beschermen De werkkledij moet je voldoende bewegingsvrijheid toelaten, terwijl ze toch nauwsluitend is Omwille van het gevaar op brandwonden is kledij uit nylon uit den boze Draag steeds propere werkkledij, vrij van tekst en tekeningen en beschadigingen. Vermijd onnodige vervuiling Draag nooit losse kledij, armbanden, (oor)ringen of kettingen: ze kunnen verward geraken in de bewegende delen van machines of je kan ermee aan uitstekende delen blijven hangen Lange haren zijn steeds bijeengebonden of zitten in een haarnet Daar waar stofdeeltjes of spanen kunnen wegvliegen draag je steeds jouw veiligheidsbril Bij machines die veel lawaai maken draag je steeds oorbeschermers Een stofmasker zet je ook nog op wanneer er veel stof gemaakt wordt Let ook op pictogrammen die bevelen welke PBM s je moet dragen om een ruimte te mogen betreden 4. Werkset 4.1. Elke leerling beschikt over een eigen werkset ( voor de minimuminhoud zie bijlage 1) 4.2. Breng jouw naam op een onuitwisbare manier aan op het gereedschap en werkkledij Een werkset of ander persoonlijk gereedschap wordt niet uitgeleend aan medeleerlingen Zorg dat je enkel met goedgekeurd en geïsoleerd materiaal werkt 4.5. Controleer steeds de volledigheid van je werkset bij het begin en het einde van elke les De werkset wordt opgeborgen in het aan jou toegewezen kluisje Vermijd elke vorm van aanleiding geven tot diefstal van de werkset. M.a.w. berg jouw werkgereedschap steeds goed weg en laat het niet rondslingeren! 4.8. Na controle kan de leerkracht je de toestemming geven je eigen werkset mee te nemen naar huis. Werkplaatsreglement elektriciteit / elektronica 2

4 5. Meettoestel (niet van toepassing voor leerlingen van het derde jaar) 5.1. Elke leerling beschikt over een eigen goed werkend meettoestel Elke leerling is verantwoordelijk voor zijn eigen meettoestel Meettoestellen worden niet uitgeleend aan medeleerlingen Vermijd elke vorm van aanleiding geven tot diefstal van het meettoestel. M.a.w. berg dit toestel steeds goed weg en laat het niet rondslingeren! 5.5. Breng jouw naam op een onuitwisbare manier aan op het meettoestel. 6. Begin van de les De werkplaats is enkel toegankelijk onder begeleiding van de leerkracht Jassen en schooltassen worden in het lokaal op een centrale plaats verzameld Voor het ochtendgebed gaat elke leerling op zijn plaats staan De werkkledij wordt spontaan aangetrokken Al je nodige materiaal is aanwezig op je werkplaats, zodat je je niet onnodig moet verplaatsen Indien er geen speciale mededelingen zijn, zal de leerkracht het teken geven dat de werkzaamheden kunnen starten Na een pauze mogen de werkzaamheden na het terug binnenkomen in de werkplaats onmiddellijk verder gezet worden Noteer het lesonderwerp en de opdrachten elke les in jouw schoolagenda. 7. De werkplaats Hou de werkplaats schoon. Rommelige werkbanken en/of doorgangen kunnen ongevallen veroorzaken Toon respect voor de infrastructuur. Meld onregelmatigheden onmiddellijk aan de leerkracht. Anders ben jij de laatste die op die plaats heeft gewerkt en ben jij verantwoordelijk Op het einde van de les zullen minstens 2 leerlingen, aangeduid door de leerkracht, de werkplaats uitborstelen Huistaken, overhoringen of verslagen die wegens afwezigheid of ziekte niet meegedaan zijn, dienen de eerstvolgende les ingehaald te worden Signaleer gevaarlijke werksituaties schriftelijk aan de leerkracht. Werkplaatsreglement elektriciteit / elektronica 3

5 8. Kluisjes Het gebruik van elk kluisje is strikt persoonlijk Elke leerling is verantwoordelijk voor de inhoud van zijn kluisje in de werkplaats Elke leerling is verantwoordelijk voor de sleutel van zijn kluisje en bij verlies moet de leerling een duplicaat van zijn sleutel vergoeden In het kluisje mogen zich enkel werkgereedschap, een meettoestel, werkkledij en eventueel veiligheidsschoenen bevinden Elke leerkracht heeft op ieder moment het recht om een kluisje van een leerling in te kijken en te controleren op de inhoud ervan Elke leerkracht heeft het recht om op ieder moment voorwerpen die niet in het kluisje horen te zitten, te verwijderen. 9. Gebruik van materiaal en gereedschap van de school De regels voor de toegang en de organisatie van de magazijnen zijn opgehangen aan de ingangen van de magazijnen Gereedschap van de school wordt enkel gebruikt met de toelating van de technisch adviseur/leerkracht Berg dadelijk na gebruik gereedschappen op. Wanneer het gereedschap niet in gebruik is, leg het dan op de daarvoor voorziene plaats terug zodat ook andere leerlingen er gebruik kunnen van maken. Op het einde van de werkdag is zeker alle uitgeleend materiaal ingeleverd Voor niet te verantwoorden schade of verlies van ontleend materiaal zal de technisch adviseur een redelijke vergoeding bepalen Er wordt zuinig en verantwoord omgesprongen met de grondstoffen en installatiematerialen die de school ter beschikking stelt. De overschotten van grondstoffen en installatiematerialen worden naar het magazijn teruggebracht. Overschotten worden nooit mee naar huis genomen Bij het lenen van materiaal (geen grondstoffen) uit een andere klas wordt spontaan de studentenkaart ingeruild voor het geleende materiaal. De studentenkaart wordt teruggegeven na het terugbrengen van het materiaal en als dit door de desbetreffende leerkracht nagekeken is. Werkplaatsreglement elektriciteit / elektronica 4

6 10. Gebruik van machines. WAARSCHUWING: Bij het gebruik van elektrisch gereedschap dient men veiligheidsvoorschriften in acht te nemen, die het risico van brand, elektrische schokken en persoonlijke verwondingen kunnen verminderen Hou steeds je gedachten bij het werk. Laat je niet afleiden en kijk wat je aan het doen bent Gebruik de juiste machine. Laat een lichte machine niet het werk doen van een zware en doe geen dingen ermee, waarvoor de machine niet is gemaakt Forceer de machine niet. Laat de machine het werk doen; het gaat lichter en sneller Schakel het gereedschap onmiddellijk uit wanneer je het niet meer gebruikt. Schakel slechts in als je het in handen houdt Hou je handen uit de buurt van draaiende delen Houd het gereedschap stevig vast Let er op dat sleutels en dergelijke worden verwijderd voordat men met de machine gaat werken Vermijd' het "per ongeluk" starten van de machine. Zorg ervoor dat de schakelaar op "uit" staat, wanneer u de contactstop in de contactdoos steekt Schakel CBM s, die op machines staan gemonteerd, nooit uit. Ze hebben hun nut! Misbruik elektrische snoeren niet. Draag de machine niet aan het snoer, trek niet aan het snoer bij verwijderen van een stekker en houd het snoer weg bij hitte, olie of scherpe rand Raak een boor, slijpschijf of het werkstuk onmiddellijk na het boren of slijpen niet aan, aangezien ze nog gloeiend heet kunnen zijn en derhalve brandwonden kunnen veroorzaken Houd andere leerlingen weg van uw werkomgeving. Laat anderen niet aan de machines of verlengsnoeren komen Bij mechanische bewerkingen (zagen, boren, vijlen, slijpen,...) zetten we het materiaal vast. Gebruik klemmen of machineklemmen om het materiaal vast te houden. Dit is veiliger en je hebt je beide handen vrij om het gereedschap te hanteren. Werkplaatsreglement elektriciteit / elektronica 5

7 11. Onderhoud van machines Iedereen is verantwoordelijk voor een goed onderhoud van de gebruikte machines. We houden daarom zaagbladen, boren,... scherp en schoon voor een betere afwerking en meer veiligheid Controleer regelmatig snoeren en verlengkabels; houd de handvaten droog en vrij van oliën en vetten Kom defecten onmiddellijk melden, anders heb jij er als laatste mee gewerkt en wordt jij dus verantwoordelijk gesteld Haal de contactstop uit de contactdoos indien je de elektrische machine niet gebruikt. Ook bij onderhouden, metingen en het verwisselen van gereedschap halen we de contactstop uit de contactdoos. Bij het onderhoud van grotere machines koppelen we de machine los van de drijfkracht Controleer defecte delen. Voordat men een machine gebruikt moeten defecte delen, zoals beschermkappen, zorgvuldig gecontroleerd worden opdat deze weer goed functioneren Bewegende delen mogen niet trillen en moeten in lijn liggen, accessoires dienen goed gemonteerd te zitten opdat niets de juiste werking kan beïnvloeden Elk beschadigd deel of beschermkap dient juist gerepareerd te worden. Gebruik bij het vervangen alleen de juist vervangende onderdelen. Laat de leerkracht een laatste controle uitvoeren na de herstelling. 12. Werken in labo s en ateliers Soldeerbouten worden zodanig geplaatst dat directe aanraking, inbrandingen op de werktafel of het snoer worden uitgesloten. Indien we de soldeerbout niet meer gebruiken dient men het snoer uit de contactdoos te trekken en met bovenstaande voorschriften tijdens het afkoelen rekening te houden Bij het solderen dragen we steeds aangepaste kledij. (zie punt 3.1) Let op bij het inschakelen van meettoestellen: juist meetbereik ingesteld? (steeds beginnen met het grootste meetbereik, meten van spanning, stroom, Er wordt in geen geval onder spanning geschakeld. De spanning wordt pas ingeschakeld na de toestemming van de leerkracht Let op de werkomgeving. Gebruik geen elektrisch gereedschap in vochtige of natte omgeving. Leg geen machines neer in regen. Gebruik geen machines in de buurt van licht ontbrandbare vloeistoffen of gassen Wanneer een machine buiten wordt gebruikt met een verlengkabel dan moet deze kabel geschikt zijn voor buitengebruik Indien de mogelijkheid bestaat te stoten tegen elektrische bedrading die onder spanning staat: Werkplaatsreglement elektriciteit / elektronica 6

8 kom dan niet aan metalen delen; pak het gereedschap uitsluitend aan geïsoleerde plastiekgrepen vast. 13. Buitenwerken Je werkt NOOIT aan onder spanning staande delen of kringen van een installatie Wanneer je een stroomkring spanningsloos schakelt, vergrendel je deze kring met een slot, breng je de nodige pictogrammen aan en rapporteer je aan de TA Wanneer je buitenwerken uitvoert, draag je steeds verzorgde werkkledij en veiligheidsschoeisel Vooraleer je machines gebruikt, lees je aandachtig de veiligheidsinstructiekaart en gebruik je de gepaste PBM s Werk steeds met het gepaste gereedschap Voer geen handelingen of schakelingen uit zonder de toelating of medeweten van de leerkracht of TA Na de werkzaamheden ruim je je werkplek op Wanneer jouw werkzaamheden gevaren kunnen vormen voor derden, dien je de nodige afbakening te voorzien Werk steeds volgens de regels van het goed vakmanschap Werk actief mee aan een positief veiligheidsklimaat Leerlingen die werkzaamheden uitvoeren, zijn wettelijk te beschouwen als gelijkgestelde werknemers Ga uit van de volgende stelling: KWANTITEIT is niet belangrijk, het accent ligt op KWALITEIT Correct gebruik van machines en hulpmiddelen Correct gedragen arbeidskledij Juiste eigentijdse werkmethodes Zin voor orde en netheid Een interventie tijdens buitenwerken is pas voltooid als : De leerling verslag heeft uitgebracht aan de leidinggevende leerkracht De werkplek netjes is opgeruimd Alle vergrendelingen zijn weggenomen en bevestigd door de leidinggevende leerkracht. De nodige metingen voor de veiligheid en voor de goede werking werden uitgevoerd. De plannen werden aangepast Na controle van de leidinggevende leerkracht de installatie terug in bedrijf is. Werkplaatsreglement elektriciteit / elektronica 7

9 14. Werken in de hoogte Een ladder dient eigenlijk enkel om een hoogteverschil te overbruggen en niet om op te werken: indien je werk niet van korte duur is geef dan de voorkeur aan een stelling Gebruik alleen gekeurde ladders Controleer voor je een ladder gebruikt of deze nog voldoende veilig is: zijn de sporten of de bomen niet vervormd, gescheurd? zijn de antislip doppen nog intact? De ladders, trapladders en platformladders worden zodanig geplaatst dat hun stabiliteit bij de toegang en tijdens het gebruik ervan gewaarborgd is en dat hun sporten of trappen horizontaal blijven Ladders worden zodanig gebruikt dat de gebruikers steeds veilige steun en houvast hebben Het met de hand dragen van lasten op een ladder mag een veilig houvast niet belemmeren Plaats je ladder steeds onder de juiste werkhoek: wanneer je enkels naast de bomen van de ladder staan kan je juist met je handen de sporten op schouderhoogte vastnemen Beveilig steeds de onderkant van je ladder door ze vast te binden of door de ladder door iemand te laten vasthouden Hang nooit buiten de bomen van een ladder, verplaats je ladder liever 1 keer meer Hou je steeds met minstens 1 hand vast aan de ladder Werken met een hoogwerker kan alleen samen met de leerkracht. Het is de leerkracht die de hoogwerker bedient! Hierbij is steeds het gebruik van een veiligheidsharnas, een werkpak en veiligheidsschoenen verplicht. 15. Beëindigen van de les Wanneer teken gegeven wordt de werkzaamheden te staken moet iedereen onmiddellijk de gereedschappen opbergen. Men bergt geen materiaal van de school in zijn kluis op zonder voorafgaande toestemming van de leerkracht Schakel alle stroombronnen uit Leerlingen die moeten vegen starten deze werkzaamheden 15 minuten voor het einde van de les. De overige leerlingen zorgen ervoor dat het vuil van hun tafel verwijderd wordt. Hinder de klasgenoten die moeten vegen niet Was steeds je handen voor het verlaten van de werkplaats Bij het verlaten van de werkplaats plaatsen we de stoelen netjes op de aangeduide plaats. Werkplaatsreglement elektriciteit / elektronica 8

10 16. Afval Afval wordt na de werkbeurt naar de daartoe voorziene plaats gebracht en daar ordelijk achtergelaten Afval wordt gerecycleerd en selectief opgehaald: Papier/karton Metaal Huisvuil PMD 17. EHBO Elke kwetsuur, hoe klein ook, moet worden verzorgd om infecties te voorkomen. Verwittig steeds je leraar Ernstige kwetsuren worden behandeld op het secretariaat. In dit geval wordt de leerling begeleid door een leerkracht of door een medeleerling die door de verantwoordelijke leerkracht is aangeduid Draag zorg voor het EHBO-materiaal dat in de werkplaats aanwezig is en gebruik dit enkel voor het doel waarvoor het bestemd is. Bedenk dat jij het ook eens nodig kan hebben. 18. Brandpreventie en optreden bij brand Zorg dat je op de hoogte bent van de instructies en volg deze op wanneer het zou nodig zijn. (Voor de instructies: zie bijlage 2) Werk bij een aangekondigde of niet aangekondigde brandoefening steeds goed mee. Ze kunnen later nog levens redden Eerbiedig de inspanningen die de school doet om ervoor te zorgen dat er veilig kan gewerkt worden. Denk er aan dat ze ook nodig kunnen zijn om je eigen veiligheid te verzekeren. Technisch adviseur TSO/BSO Elektriciteit / elektronica De Gauquier Geert Preventieadviseur De Pril Olivier Werkplaatsreglement elektriciteit / elektronica 9

11 Exemplaar voor de leerling Om een goede werking van het hele gebeuren te kunnen verwezenlijken, zullen alle bovengenoemde punten moeten nageleefd worden in het werkhuis. Na het lezen van het bovengenoemde werkhuisreglement is de leerling zich bewust van de geldende normen. Er kan en zal dan ook passend gesanctioneerd worden als er een inbreuk wordt vastgesteld op de bovengenoemde punten Voor kennisname van het werkhuisreglement. Naam leerling: Klas: De leerling Handtekening datum: / / De ouder(s) / voogd handtekening

12 Exemplaar voor de Technisch Adviseur Om een goede werking van het hele gebeuren te kunnen verwezenlijken, zullen alle bovengenoemde punten moeten nageleefd worden in het werkhuis. Na het lezen van het bovengenoemde werkhuisreglement is de leerling zich bewust van de geldende normen. Er kan en zal dan ook passend gesanctioneerd worden als er een inbreuk wordt vastgesteld op de bovengenoemde punten Voor kennisname van het werkhuisreglement. Naam leerling: Klas: De leerling Handtekening datum: / / De ouder(s) / voogd handtekening