Geboorte (...) Opbrengstgericht werken (2) Belangrijke data

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Geboorte (...) Opbrengstgericht werken (2) Belangrijke data"

Ivo Smeets
7 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Jaargang 10, nummer 5 11 nov Nieuwsbrief van GBS De Schatgraver In dit nummer GEBOORTEBERICHT 1 OPBRENGSTGERICHT 1 WERKEN BELANGRIJKE DATA 1 SCHOOLCONCEPT 2 KIJKOCHTEND 2 SCHOONMAAKROOSTER 2-4 PLEINWACHTROOSTER 5 FILMHULP SINT 5 HOOFDLUISCONTROLE 5 Geboorte (....) Vorige week vrijdag is (....) geboren. Zoon van juf (....) en haar man(....), een broertje voor (....). We feliciteren hen van harte hiermee en wensen hen Gods zegen toe om voor dit kindje te zorgen! Ook wensen we Juliet een voorspoedig herstel toe! Opbrengstgericht werken (2) In de vorige nieuwsgraver schreef ik over opbrengstgericht werken. Ik kreeg daar een reactie op waar mee ik wel blij ben, want daardoor kan ik mogelijke misverstanden door een toelichting uit de weg kan ruimen. Je zou als ik over opbrengsten schrijf het gevoel kunnen krijgen dat we kinderen alleen maar beoordelen op hun prestaties bij vooral taal, spelling, lezen en rekenen. Dat is niet het geval. Het draait gelukkig op school niet alleen om die prestaties. Natuurlijk willen we allemaal wel dat onze kinderen goed leren lezen, spellen en rekenen, want dat heb je in je latere leven heel hard nodig en het is erg frustrerend en belemmerend voor je persoonlijkheidsontwikkeling als dat proces van leren lezen en rekenen niet goed verloopt. De basis moet goed zijn. Ons onderwijs is gericht op het totale kind. Naast de zogenaamde cognitieve vaardigheden, kijken we ook naar de sociale vaardigheden, de creatieve vaardigheden en de ontwikkeling van de talenten van de kinderen. Ook daarin willen we hoge opbrengsten bereiken. Het lijkt soms dat de inspectie alleen kijkt naar de citoscores. Ook in de media kun je daar vooral gegevens over vinden. Gelukkig is dat niet helemaal zo. Inspectie kijkt wel jaarlijks naar de gemiddelde uitslag van onze cito-eindtoets, maar ze kijkt ook naar wat wij als school willen en waar we voor staan. We waren dan ook blij dat de inspectie bij het bezoek in het voorjaar ons pedagogisch klimaat als goed beoordeelde. Onze zoektocht naar een schoolconcept is bedoeld om hierin ook evenwicht te brengen. De aandacht voor de creatieve en sociaal emotionele kant hoeft niet ten koste te gaan van de aandacht voor de cognitieve ontwikkeling. Het gaat juist vaak gelijk op. Als kinderen ruimte krijgen om hun creatieve kant te ontwikkelen, om eigen talenten in te zetten en te ontwikkelen, eigen keuzes te maken, zullen ze sterker en makkelijk gaan leren en zal hun cognitieve kant zich makkelijker ontwikkelen. Belangrijke data Ma. 14 november 2016 Schoonmaakavond di. 15 november 2016 kijkochtend do. 17 november 2016 kijkochtend ma. 21 november 2016 kijkochtend wo. 23 november 2016 kijkochtend wo. 23 november 2016 terugkomdag SBO Pagina 1 van 5

Schoolconcept Op de studiedag van vorige week hebben we gekeken naar verschillende schoolconcepten. Uiteindelijk hebben we er drie uitgekozen die we verder willen onderzoeken.

2 Schoolconcept Op de studiedag van vorige week hebben we gekeken naar verschillende schoolconcepten. Uiteindelijk hebben we er drie uitgekozen die we verder willen onderzoeken. Dit zijn concepten waarin het werken aan een goede cognitieve ontwikkeling, plaats vind in een concept waarin ruimte is voor talentontwikkeling, ontdekkend leren, zelfstandigheid en eigenaarschap, samenwerken en een brede ontwikkeling. Allemaal kernwaarden die voor ons onderwijs ook van belang zijn. De komende maanden gaan we verder onderzoek doen naar deze concepten. Kijkochtend Op de kalender staan de data voor de kijkochtenden. Op di. 15 november, do. 17 november, ma. 21 november en en wo. 23 november krijgt u de gelegenheid om een deel van de ochtend het onderwijs in de klas van uw kind bij te wonen. Enkele groepen hebben een afwijkende datum wegens omstandigheden in die groep. De leerkrachten van die groepen mailen dat in hun weekmail. De bedoeling is dat u door een deel van de ochtend aanwezig te zijn in de klas van uw kind een indruk krijgt van een gewone ochtend in de groep. Het is dus afhankelijk van wat er op het rooster staat die ochtend wat u mee zult maken. Zoals u al per mail heeft doorgekregen kunt u zich op school inschrijven voor deze ochtend. Om te voorkomen dat de klas overvol wordt is er een maximum aantal per keer. In de mail stond ook dat we er van uit gaan dat u geen kleine kinderen meeneemt en niet filmt of fotografeert. Dit vanwege de rust in de groep. De leerkracht van de groep zal verder aangeven wat u wel of niet mag doen in de groep en waar u kunt zitten. We hopen dat u zo een goede indruk krijgt van een ochtend op school. Schoonmaakrooster Ook dit jaar willen we op de locatie van Houtenlaan weer een aantal schoonmaakavonden houden. We hebben vier avonden gepland en hopen dat alle ouders zich één avond willen inzetten voor een extra schoonmaakbeurt. Vorige jaren werden deze avonden gecoördineerd door(....) en (....). Zij zijn er mee gestopt en hebben het stokje inmiddels overgedragen aan (....). Ik ben heel blij dat zij het nu wil coördineren. Ze zal zorgen dat de school om uur open is. Verder hangen er bij elk lokaal lijsten waarop staat aangegeven wat er schoongemaakt moet worden. Als iets is schoongemaakt kunt u dit op de lijst doorstrepen. We hebben alle ouders verdeeld over de vier avonden. Kunt u op een avond niet, maar wel op één van de andere avonden, dan is het prettig als u zelf een vervanger zoekt. Zo zijn er genoeg mensen en maken vele handen licht werk! Omdat het alleen gaat om de locatie van Houtenlaan, zijn ouders die alleen kinderen hebben op de locatie Marshof niet ingedeeld. Het schoonmaakrooster is te vinden op de volgende pagina s. Pagina 2 van 5

3 Schoonmaakrooster en ma wo Pagina 3 van 5

4 Schoonmaakrooster en do di Pagina 4 van 5

5 Pleinwachtrooster maandag maandag dinsdag dinsdag donderdag donderdag vrijdag vrijdag maandag maandag dinsdag dinsdag donderdag donderdag vrijdag vrijdag Marshof uur Schatgraver uur Film- en montagehulp gevraagd! Voor het Sinterklaasfeest zoeken we een ouder(s) die een avond wil filmen op school als de Pieten en de Sint een filmpje maken voor de kinderen. Het moeten uiteindelijk 4 korte filmpjes worden die we aan de kinderen kunnen laten zien. Wie wil dit doen? We garanderen je een leuke, gezellige avond met koffie en lekkernijen. Nu wordt het toch wel heel aantrekkelijk?? Wil je dit doen? Dan kun je contact opnemen met (....). Namens de AC en de hulppieten hoofdluiscontrole Beste ouders, op 9 november is een hoofdluiscontrole geweest op de Schatgraver en in groep 6 van locatie de Marshof. Het goede nieuws is dat de school luisvrij is! De controle ging voorspoedig door schone haren. Bedankt ouders! Onze werkwijze is dat we na vakanties op de woensdag (schooldag van de kleuters) een controle uitvoeren. De eerstvolgende controle is na de kerstvakantie. Indien nodig, voeren we vaker een controle uit. De controle op school is een soort van extra controle. De bedoeling is dat u uw eigen kind aan het einde van de vakanties zelf controleert en indien nodig maatregelen neemt. Dat is de beste manier om hoofdluis verspreiding te voorkomen. Met vriendelijke groet, Namens de hoofdluiscontrole ouders, (....) (....) Pagina 5 van 5

Vergelijkbare documenten

Contactvertrouwenspersonen

Contactvertrouwenspersonen Jaargang 10, nummer 9 20-01-2017 Nieuwsbrief van GBS De Schatgraver In dit nummer OPEN DAG/INFO-AVOND 1 CONTACTVERTROUWENS- 1 PERSONEN HOOFDLUIS 1 BELANGRIJKE DATA 1 PLEINWACHTROOSTER 2 SCHOONMAAKROOSTER