Programma van toetsing en afsluiting HAVO 5 Tweede Fase. RSG Slingerbos Levant. locatie Slingerbos

Transcriptie

1 HAVO 5 Tweede Fase RSG Slingerbos Levant locatie Slingerbos

2 Vak: Nederlandse taal en literatuur SE4 netl421 Spelling/formuleren SE-weging 4% S 4 SE4 netl426 Literatuur 17e en 18e eeuw SE-weging 4% M 4 SE4 netl431 Literatuuranalyse + 2 boeken SE-weging 4% S 4 SE4 netl432 Spreekvaardigheid SE-weging 3% M 3 SE4 netl436 Leesvaardigheid SE-weging 5% S 5 SE5 netl521 Poëzie + Literatuurgeschiedenis 19e en 20e eeuw S 20 periode 1 90 TW 1 SE5 netl526 Schrijfvaardigheid S 20 periode 2 90 TW 2 SE5 netl527 Leeskringgesprek S 25 periode 2 45 TW 2 SE5 netl531 Examenvaardigheden S 15 periode 3 90 TW 3

3 Vak: Franse taal en literatuur SE4 fatl431 Luisteren SE-weging 10% S 10 SE4 fatl436 Spreken SE-weging 10% M 10 SE5 fatl521 Schrijven S 15 periode 1 90 TW 1 SE5 fatl526 Luisteren S 20 periode 2 60 SE5 fatl527 Literatuur S 15 periode TW 2 SE5 fatl531 Spreken M 15 periode 3 20 TW 3 SE5 fatl532 Vertalen S 15 periode 3 90 TW 3

4 Vak: Duitse taal en literatuur SE4 dutl426 Luisteren SE-weging 10% S 10 SE4 dutl436 Spreken/presentaties SE-wegi M 10 SE5 dutl521 Schrijven S 15 periode 1 90 TW 1 SE5 dutl526 Luisteren S 20 periode 2 90 SE5 dutl527 Spreken M 20 periode 2 20 TW 2 SE5 dutl531 Literatuur S 10 periode 3 45 SE5 dutl532 Schrijven S 15 periode 3 90 TW 3

5 Vak: Engelse taal en literatuur SE4 entl431 Schrijfvaardigheid (informele brief) SE-w S 10 SE5 entl521 Spreekvaardigheid M 25 periode 1 20 TW 1 SE5 entl526 Literatuur (short stories) * HD 0 periode 2 50 SE5 entl527 Schrijfvaardigheid (formele brief) ** S 20 periode 2 90 TW 2 SE5 entl531 Luistervaardigheid S 25 periode SE5 entl532 Literatuur *** M 20 periode 3 15 TW 3 * Handelingsdeel Literatuur (short stories) moet voldoende zijn om deel te nemen aan Literatuur mondeling. ** Bij entl527 Schrijfvaardigheid: geen oefenbrief ingeleverd, dan geen herkansing. *** Handelingsdeel literatuur moet voldoende zijn voor deelname aan literatuur mondeling.

6 Vak: geschiedenis SE4 ges421 Democratie en rechtsstaat 2 SE4 ges422 Tijdvak 1 en 2 S 2 SE4 ges426 Tijdvak 1 t/m 4 S 5 SE4 ges431 Tijdvak 1 t/m 6 S 5 SE4 ges436 Tijdvak 1 t/m 8 S 6 SE5 SE5 SE5 ges521 Tijdvak 4 t/m 6 en de Republiek * ges526 Tijdvak 4 t/m 9, de Republiek en Duitsland * ges531 Tijdvak 1 t/m 10, de Republiek,Duitsland en de Koude Oorlog * S 20 periode 1 90 TW 1 S 30 periode 2 90 TW 2 S 30 periode 3 90 TW 3 * Na toetsweek 3 mag elke leerling één herkansing doen. De leerling mag zelf kiezen welke van de drie toetsen wordt herkanst.

7 Vak: aardrijkskunde SE4 ak426 H2: Aarde SE-weging 10% S 10 SE4 SE4 SE5 ak431 H3: Leefomgeving stedelijke gebieden SE-weging 10% ak436 H4: Leefomgeving wateroverlast SE-weging 10% ak521 Wereld Globalisering, herhaling wereld 4 havo S 10 S 10 S 20 periode 1 90 TW 1 SE5 ak522 PO Eigen omgeving PO 15 periode 1 SE5 ak526 Aarde;endogene en exogene processen, herhaling aarde 4 havo S 20 periode 2 90 TW 2 SE5 ak531 Indonesië, H4, 5 en 6 (herhaling examenstof) S 15 periode 3 90 TW 3

8 Vak: wiskunde A SE4 wisa421 H1 S 1 SE4 wisa422 H1, H2 en AV1 S 2 SE4 wisa426 H3 S 2 SE4 wisa427 H5, AV2 S 3 SE4 wisa431 H4 S 2 SE4 wisa432 H3, H7 en AV3 (grotendeels) S 4 SE4 wisa436 H6 S 2 SE4 wisa437 H6, H8 en AV4 S 4 SE5 wisa521 H1, H3 en H4 S 25 periode 1 90 TW 1 SE5 wisa526 H2 en H5, AV1 en AV2 S 25 periode 2 90 TW 2 SE5 wisa531 H6, AV3, H7* S 30 periode 3 90 TW 3

9 Vak: wiskunde B SE4 wisb421 H1 S 1 SE4 wisb422 H1, H2 en AV1 S 2 SE4 wisb426 H3 S 2 SE4 wisb427 H3, H4 en AV2 S 3 SE4 wisb431 H5 S 2 SE4 wisb432 H5, H6 en AV3 S 4 SE4 wisb436 H7 S 2 SE4 wisb437 H7, H8 en AV4 S 4 SE5 wisb521 H1 t/m H3 S 25 periode 1 90 TW 1 SE5 wisb526 H4 en H5, AV1 en AV2 S 25 periode 2 90 TW 2 SE5 wisb531 H6, H7*, AV3 S 30 periode 3 90 TW 3

10 Vak: wiskunde D SE4 wisd421 Statistiek & Kansrekening 3 S 10 SE4 wisd422 Statistiek & Kansrekening 4 S 10 SE4 wisd426 Meetkunde 3 S 10 SE4 wisd431 Analyse S 15 SE4 wisd436 Keuzeonderwerp S 10 SE5 wisd521 Statistiek & Kansrekening 1 SE-weging 10% S 10 periode 1 45 SE5 wisd522 Statiskiek & Kansrekening 2 SE-weging 10% S 10 periode 1 90 TW 1 SE5 wisd526 Meetkunde 1 SE-weging 10% S 10 periode 2 90 TW 2 SE5 wisd531 Meetkunde 2 SE-weging 15% S 15 periode 3 90 TW 3

11 Vak: natuurkunde SE4 nat421 Basisvaardigheden 0 SE4 nat422 H2 en H3 (zonder 3.5) S 5 SE4 nat426 H3 en H4 S 5 SE4 nat427 H5 S 5 SE4 nat431 H6 S 5 SE4 nat436 PO verzamelcijfer 20 SE4 nat437 Keuzemodule S 5 SE5 nat521 H5, H8 en keuzemodule S 12 periode 1 90 TW 1 SE5 nat526 H2 t/m H4, H9 en H10 S 18 periode 2 90 TW 2 SE5 nat531 Alle examenstof S 25 periode 3 90 TW 3 SE5 nat532 Stralingspracticum 0 periode 3 SE5 nat533 PO Handelingsdeel 0 periode 3 Herkansen na TW 2 en TW 3.

12 Vak: scheikunde SE4 schk421 H1 en H2 Derde klas stof en atoombouw S 3 SE4 schk422 H3 Brandstoffen S 3 SE4 schk426 H4 Zouten S 3 SE4 schk431 H5 Chemisch Rekenen S 5 SE4 schk436 H6 Water en H7 zuur-base S 3 SE4 schk437 Practicum 3 SE5 SE5 SE5 schk521 Rekenen en reactisnelheid (4 havo H2,5 en 5 havo H9) schk526 Redox en water (4 havo H4,6 en 5 havo H11) schk527 Grote moleculen (4 havo H3 en 5 havo H10,12) S 15 periode 1 90 TW 1 S 15 periode S 15 periode 2 60 TW 2 SE5 schk531 Practicum 20 periode wk 7-8 SE5 schk532 Evenwichten en industrie (4 havo H7 en 5 havo H13,14) S 15 periode 3 90 TW 3

13 Vak: biologie SE4 biol421 H1 en H2 S 5 SE4 biol426 H1 t/m H4 S 5 SE4 biol431 H1 t/m H6 S 10 SE4 biol436 H5 t/m H8 S 10 SE4 biol437 PO Vaardigheden 5 SE5 biol521 H3, 4.2, 9 en 10 S 15 periode 1 90 TW 1 SE5 biol526 H2, H5, H6, H8 t/m H12 S 15 periode 2 90 TW 2 SE5 biol527 PO Practisch examen PO 15 periode SE5 biol , H11 t/m H14 S 20 periode 3 90 TW 3

14 Vak: onderzoek&ontwerpen SE4 o&o421: Proces technasiumproject 1 5 SE4 o&o422: Product technasiumproject 1 5 SE4 o&o426: Proces technasiumproject 2 5 SE4 o&o427: Product technasiumproject 2 5 SE4 o&o431: Projectplan keuzeproject 5 SE4 o&o436: Proces keuzeproject 10 SE4 o&o437: Product keuzeproject 15 SE5 o&o521 Projectplan meesterproef 5 periode 1 SE5 o&o531 Proces meesterproef 20 periode 3 SE5 o&o532 Product meesterproef: vers 20 periode 3 SE5 o&o533 Product meesterproef: pres 5 periode 3

15 Vak: economie SE4 SE4 econ421 Praktische opdracht "Economisch nieuws" econ422 Module 1 + Module 2 t/m H3 2 S 3 SE4 econ426 Module 1 en 2 + KLE S 5 SE4 econ431 Module 2 en 3 + KLE S 5 SE4 SE5 SE5 econ436 Praktische opdracht Module 4 Markt en overheid econ521 Module 2 t/m 4 + Klaslokaalexperimenten (=KLE) econ526 Module 2 t/m 5 + Module 6 (H4 + H5) + KLE 5 S 25 periode 1 90 TW 1 S 25 periode 2 90 TW 2 SE5 econ531 Module 2 t/m 7 + KLE S 30 periode 3 90 TW 3 M1 Crisis; M2 Jong en Oud; M3 Vervoer; M4 Markt en Overheid; M5 Verdienen en Uitgeven; M6 Europa; M7 Klassieken versus Keynes

16 Vak: management en organisatie SE4 m&o421 H1 t/m H3 S 10 SE4 m&o426 H4 t/m H8 S 10 SE4 m&o431 H9 t/m 14 S 10 SE4 m&o436 H15 t/m H19 S 5 SE5 m&o521 H2,3 + 9 t/m t/m 24 S 20 periode 1 90 TW 1 SE5 m&o526 H2,3 + 9 t/m t/m S 20 periode 2 90 TW 2 SE5 m&o531 H2,3 + 9 t/m t/m t/m 38 S 25 periode 3 90 TW 3

17 Vak: maatschappijwetenschappen SE4 maw426 Massamedia (hele katern) SE-weging 10% S 10 SE4 maw431 Politieke besluitvorming (hele katern) SEweging 10% S 10 SE4 maw436 Criminaliteit (hele katern) SE-weging 10% S 10 SE5 maw521 Multiculturele samenleving S 10 periode 1 45 SE5 maw522 Massamedia,incl. P.O. mens-&maat visie S 15 periode 1 90 TW 1 SE5 maw526 Werk S 10 periode 2 45 SE5 maw527 Politieke Besluitvorming S 15 periode 2 90 TW 2 SE5 maw531 Criminaliteit S 20 periode 3 90 TW 3

18 Vak: bewegen, sport en maatschappij Bewegen, Sport en Maatschappij.PTA informatie Bewegen, Sport en Maatschappij.PTA informatie BSM is een praktisch vak, waarbij het leerproces van jou en je medeleerlingen centraal staat. Je leert het meeste door te DOEN. Je bent voor een groot deel afhankelijk van de anderen. In je eentje kun je bv. geen teamsport beoefenen. Omdat BSM een vak is met een wat ander karakter dan de andere vakken willen we duidelijk zijn over een aantal regels. Blessures. Is je lijf tijdelijk buiten gebruik dan kun je veelal tijdens de lessen andere taken vervullen. Je bent dus gewoon bij de les. Je aanwezigheid wordt elke les genoteerd. In geval van een langdurige blessure wordt er in overleg met je docent naar een geschikte oplossing gezocht. Je moet dan denken aan vervangende opdrachten en toetsing van praktische opdrachten op een later moment in aangepaste situaties. Bij blessures heb je altijd een brief van thuis mee, waarin staat waarom en hoelang je niet actief aan de lessen kunt deelnemen. Alles rond blessures wordt schriftelijk vastgelegd om onduidelijkheden te voorkomen. Over die ene enkele keer doen we niet moeilijk natuurlijk.

19 Beoordeling. Er wordt op veel verschillende gebieden, vaak in korte maar wel op meerdere momenten bij BSM beoordeeld. In twee jaar moeten er vee PTA cijfers geproduceerd worden, meer dan bij de meeste andere vakken. Dat vereist enige discipline van ons docenten en van jullie. De onderdelen van BSM zijn omschreven als: Theorie toetsen en Praktische opdrachten Theorietoetsen zijn verdeeld over twee jaar. Zij worden beoordeeld met een cijfer. Praktische opdrachten (PO s) zijn ook verdeeld over twee jaar. Zij worden ook beoordeeld met een cijfer. De praktische opdrachten worden per onderdeel uit drie toetsen samengesteld. 1. De praktijktoets telt voor 40%. 2. De theorietoets telt voor 30% en 3. het procescijfer telt voor 30%. De meeste praktische opdrachten bestaan uit meerdere toetsmomenten. Het missen van meer dan één toetsmoment van een praktische opdracht kan leiden tot een onvoldoende beoordeling. Je kunt dus niet te vaak afwezig zijn bij dit vak. Praktische opdrachten die op papier uitgewerkt moeten worden zijn gekoppeld aan een inlevermoment. De inlevermomenten worden ruim van te voren aan iedereen bekend gemaakt. Gebruik je agenda om te plannen. Niet of te laat ingeleverde opdrachten worden beoordeeld met een onvoldoende. Jezelf en je werk goed kunnen organiseren vinden wij een wezenlijk onderdeel van dit vak. Als jij laat zien dat jij dat prima kunt dan kun je rekenen op een ruime beoordeling. In het PTA overzicht BSM 4 en 5 Havo kun je de weging van de (24) verschillende cijfers zien. We houden je regelmatig op de hoogte van je gewogen PTA gemiddelde, We geven regelmatig een "uitdraai" van al je cijfers "tot nu toe". Herkansingen. Voor theorietoetsen geldt dat zij vallen onder de algemene herkansingsregel voor alle schooleindexamen toetsen. Praktische opdrachten worden in beginsel niet herkanst.

20 Cijfer in 4/5 Havo Het PTA, Programma van Toetsing en Afsluiting, gaat over de eisen waaraan je moet voldoen voor voor dit vak, het beschrijft de onderdelen, de studielast en de wegingen voor dit schoolexamenvak. BSM is een schóólexamenvak. Je doet dus niet een landelijk examen voor BSM. Dit programma loopt over twee jaar. Als je overgaat naar 5 havo telt het cijfer uit 4Havo voor 30% in 5 Havo mee. Het procescijfer is vooral bedoeld om aan te geven of je op de goede weg bent, of je volgens ons de juiste houding hebt om succes te hebben in vervolgfases van dit vak. Je kunt natuurlijk "groeien" in dit proces. Daar krijg je alle gelegenheid voor, vraag ons naar een motivatie van je procescijfer en verras ons! Wij hanteren voor het procescijfer het volgende schema:

21 ONDERDELEN PROCESCIJFER max score 10 Algemene vaardigheden: je bent op tijd aanwezig, je neemt initiatief, je helpt mee opzetten c.q opruimen, je weet wat je die les moet doen, 20 Sociale vaardigheden: je luistert naar anderen, je woordgebruik naar anderen toe is correct, je helpt anderen, je geeft anderen de ruimte, je houdt rekening met de wensen en vaardigheden van anderen je betrekt anderen in de activiteit, 20 Actief meedoen: vanuit je zelf doe je actief mee met de les, je reageert op vragen, je geeft je eigen mening, je bereidt de lessen/modules voor, je levert spullen op tijd in

22 30 Technische vaardigheden: je bent op de hoogte van de gevraagde technieken. Je kunt de technieken in logische stappen uiteenrafelen. je bent erop gericht om (spel)inzicht te krijgen. je kent de (spel)regels. 20 Diversen Leiding geven je neemt initiatief, je past de basisregels van het leiding geven toe, Veiligheid je staat actief voor de groep, je geeft leiding, je stimuleert, je bent een voorbeeld, je beweegt zo dat je oog hebt voor je eigen veiligheid en die van anderen, je herkent onveilige situaties, Observeren je kunt je medeleerling coachen. je kunt je medeleerling aanwijzingen geven je kunt een medeleerling aan de hand van een observatieformulier beoordelen je neemt waar wat iemand doet c.q hoe hij/zij het doet je geeft anderen de ruimte, je houdt rekening met de wensen en vaardigheden van anderen je betrekt anderen in de activiteit,

23 20 Actief meedoen: vanuit je zelf doe je actief mee met de les, je reageert op vragen, je geeft je eigen mening, je bereidt de lessen/modules voor, je levert spullen op tijd in 30 Technische vaardigheden: je bent op de hoogte van de gevraagde technieken. Je kunt de technieken in logische stappen uiteenrafelen. je bent erop gericht om (spel)inzicht te krijgen. je kent de (spel)regels. 20 Diversen Leiding geven Veiligheid Observeren je neemt initiatief, je past de basisregels van het leiding geven toe, je staat actief voor de groep, je geeft leiding, je stimuleert, je bent een voorbeeld, je beweegt zo dat je oog hebt voor je eigen veiligheid en die van anderen je herkent onveilige situaties, je kunt je medeleerling coachen. je kunt je medeleerling aanwijzingen geven je kunt een medeleerling aan de hand van een observatieformulier beoordelen je neemt waar wat iemand doet c.q hoe hij/zij het doet

24 Vak: bewegen, sport en maatschappij SE-percentage SE5 bsm701: Gemiddelde kolom 4 Havo 30 SE5 bsm702: B: Flagfootball 10 periode 1 SE5 bsm703: B: Badminton 8 periode 1 SE5 bsm704: BR: Bewegen en Regelen S 7 periode 1 90 TW 1 SE5 bsm706: B: Zelfverdediging degen 10 periode 2 SE5 bsm707: B: Turnen, acrobatiek 10 periode 2 SE5 bsm708: A/BR: Les/Leiding geven halve klas 10 periode 2 SE5 bsm712: B: Atletiek oriiënteren 8 periode 3 SE5 bsm713: B: Sportoriëntatie 2: klimmen HD 0 periode 3 SE5 bsm716: BS: Bewegen en Samenleving S 7 periode 3 90 TW 3

25 Vak: informatica SE4 SE4 in426 PO webdevelopment SE-weging 10% in427 Software & besturingssystemen SEweging 10% 10 S 10 SE4 in431 RFID SE-weging 10% 10 SE4 in432 Netwerken SE-weging 10% S 10 SE4 in436 Programmeren 1 SE-weging 5% S 5 SE4 in437 Programmeren 2 SE-weging 10% 10 SE5 in521 Game development PO 20 periode 1 SE5 in526 Projectmanagement S 5 periode 2 60 TW 2 SE5 in527 Fucntioneeel ontwerpen PO 10 periode 2 SE5 in531 Databases & SQL S 10 periode 3 90 TW 3

26 Vak: muziek duur moment weeknr SE4 mu421 Horen, zien, schrijven I H1,2 en 4 SE-weging 5% S 5 SE4 mu426 Componeren, analyseren, improviseren H3,5en 6 SE-weging 5% M 5 SE4 mu431 Presenteren SE-weging 5% M 5 SE4 mu436 Horen, zien, schrijven II H7,8 en 9 SE-weging 5% S 5 SE4 mu437 Handelings/procesdeel HD 20 SE5 mu521 Geschiedenis verkennen H1 t-m H6 S periode 1 46 SE5 mu522 Presenteren III M periode 1 TW 1 SE5 mu526 Horen, zien, schrijven IV, H3 t/m H6, H10 t/m H13 S periode 2 TW 2 SE5 mu531 Presenteren IV M periode 3 SE5 mu532 Horen, zien, schrijven V Kennen H1 t-m H15 S periode 3 TW 3 De toets Presenteren IV vindt plaats tijdens de openbare eindpresentatie in maart. Vocaal wordt getoetst tijdens de eindpresentatie in het koor. De leerling moet twee instrumenten (gaan) beheersen. Hierbij mag de stem ook als instrument gelden.

27 Vak: kunst beeldende vorming SE4 kubv421 Opdracht Hond SE-weging 10% 10 SE4 kubv426 Opdracht Expressief Abstract + DST SE-weging 10% 10 SE4 kubv431 Opdracht 15 minutes of fame + DST SE-weging 15% 15 SE4 kubv436 Opdracht Gestrikt SE-weging 15% 15 SE5 kubv521 Onderzoek Cultuur van de kerk in de 11e t/m 14e eeuw S 5 periode 1 SE5 kubv526 Opdracht Middeleeuwen + verslag 15 periode 2 SE5 kubv527 Kunst algemeen: Toets Cultuur van de kerk in de 11e t/m 14e eeuw S 5 periode 2 90 min TW 2 SE5 kubv531 Kunst algemeen: Toets over herhaling 20e eeuw S 10 periode 3 90 min TW 3 SE5 kubv532 Opdracht - Dutch Design + verslag 15 periode 3

28 Vak: bewegingsonderwijs Inleiding Voor je ligt het PTA voor Bewegingsonderwijs. Dit PTA is bedoeld om jou een inzicht te geven in wat er van je verwacht wordt en waar je in 4 en 5 Havo aan moet voldoen. Lees dit rustig door, het is belangrijk. Alles wat je voor Bewegingsonderwijs moet doen vindt plaats in de lestijd zoals die op je rooster staat. Per week een blokuur. De bedoeling van het vak is veel bewegen en actief zijn. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Vaardigheden Domein B Bewegen Domein C Bewegen en regelen Domein D Bewegen en gezondheid Domein E Bewegen en samenleving. Domein V Voldaan Het schoolexamen Het schoolexamen heeft betrekking op de domeinen A tot en met E. De eindtermen uit de domeinen A,C,D en E komen in samenhang met domein B aan de orde. De eindtermen uit de domeinen A en C hebben wij samengevat in Algemene Doelstellingen. Bewegingsonderwijs valt voor iedereen in het verplichte deel van de opleiding die je aan onze school volgt.

29 NB: Je moet weten dat je alleen aan het centraal eindexamen voor de andere vakken mag deelnemen als het vak Bewegingsonderwijs op voldoende of goed niveau hebt afgesloten. Het is dus een voorwaarde. Algemene Doelstellingen Van alle leerlingen verwachten wij: dat je naar eigen vermogen zo goed mogelijk presteert. dat je op zodanige wijze presteert, dat andere leerlingen ook tot hun recht komen dat jullie met elkaar op verantwoorde wijze zorgen voor veiligheid dat je waar mogelijk/ wenselijk een bijdrage levert aan organisatie- en regeltaken dat je een activiteit zelfstandig op gang kunnen houden dat je betrokken bent in de ruimste zin van het woord. Programma De lessen in 5H omvat 2 uren per week in een blokuur gedurende alleen het eerste semester (= 2 periodes). Het programmais voor een belangrijk deel gegoten in de vorm van een keuzeproject, je gaat sporten op locaties in en om Harderwijk. De lijst van activiteiten waaruit gekozen kan worden (zie bijlage) is slechts een voorbeeld, deze zal jaarlijks variëren. De deelname aan dit keuzeproject is verplicht (domein E), de keuze van activiteiten binnen dit project is aan jou. Beoordeling De eindbeoordeling van de 4e klas neem je als "eerste beoordeling" mee naar de 5e. De eindbeoordeling van de 4e vormt voor de docent het uitgangspunt voor de eindbeoordeling in de 5e. In de 5e vinden wij het vooral van belang op welke manier jij de de "Algemene Doelstellingen" vorm weet te geven.

30 Hoe kom je tot een Voldoende afsluiting in klas 4. Domein B: Bewegen. In dit domein is één Onvoldoende toegestaan, mits gecompenseerd met een Goed.Het niveau van presteren en je deelname aan de onderdelen zoals verwoord onder "algemene doelstellingen" worden beoordeeld. Domein D: Bewegen en gezondheid. Het betreft hier twee theoretische onderdelen. Dit domein moet zonder onvoldoendes worden afgesloten. Voldaan. De onderdelen die hier staan, zijn verplicht en worden bij deelname zoals beschreven onder "algemene doelstellingen", "afgevinkt", met een V. Wil je komen tot de eindbeoordeling goed, dan zal de meerderheid van de beoordelingen binnen de domeinen B en D, Goed moeten zijn, nergens mageen Onvoldoende beoordeling staan en je hebt natuurlijk met een V voldaan aan de overige verplichte onderdelen. Rapportage Tijdens de lessen word je op de hoogte gehouden van vorderingen. Deze zijn per periode in Magister te volgen. Onderdelen die om welke reden dan ook (nog) niet zijn afgesloten terwijl medeleerlingen dat wel gedaan hebben, worden voor de duidelijkheid " beoordeeld", met een O om de achterstand zichtbaar te maken. Aan het einde van 4H en eventueel 5H wordt je door je mentor of docent BO benaderd als er zodanige "hiaten" zijn, dat een voldoende afsluiting voor het vak BO moelijk kan worden Blessure Als je een blessure hebt dan ben je ben je aanwezig bij de gymles. Als je voor andere vakken ook op school kunt komen dan ben je ook aanwezig op de ingeroosterde uren voor BO. Je verricht dan binnen de werkelijke les en binnen het thema van de les,op aanwijzing van de docent een vervangende activiteit die naar beoordeling van de docent voldoende moet worden afgelegd. Bij langdurige blessure kan gekozen worden voor een vervangende opdracht buiten de werkelijke les, dit in overleg me leerling, docenten afdelingsleider. Een vervangende activiteit/opdracht buiten de werkelijke les wordt doorde BO docent en de leerling in een overeenkomst schriftelijk vastgelegd.

31 Herkansingen Er zijn zeer beperkte mogelijkheden tot herkansingen. Teamactiviteiten zijn niet te herkansen en accommodaties zijn niet ongelimiteerd het hele jaar beschikbaar. In een aantal gevallen kan door een docent i.p.v. een herkansing een vervangende opdracht worden uitgereikt. Soms is het noodzakelijk om een leerling in 5H binnen het keuzeproject een verplichte keuze op te leggen als doelstellingen in 4H niet gehaald zijn. Gevolgen van afwezigheid Het jaar is ingedeeld in vier periodes. Per periode mogen maximaal 2 lessen van 45 minuten gemist worden (= één blokuur) zonder dat daar enige consequenties aan verbonden worden. Indien er meer lessen gemist worden dan kan de docent een vervangende opdracht uitreiken die, ter beoordeling van de docent, op voldoende wijze moet worden afgesloten. De vervangende opdracht wordt door de docent en de leerling in een overeenkomst schriftelijk vastgelegd. Bijlage: Programma 5 e klassen Lijst van activiteiten keuzeprogramma. Voorbeeld! FITNESS FITPUMP POWERMOVE SPINNING ZELFVERD. TENNIS SURFEN MOUNTAINB. CRICKET ZWEMMEN BASKETB AL HONKBAL SQUAS H INDOO RGOLF

32 HAVO 5 Tweede Fase Vak: lichamelijke opvoeding SE omschrijving Herk. SE- percentage SE5 lo436: Eindbeoordeling 4 Havo type SE5 lo521 Voortgang LO 5 Havo 1