Nieuwsbrief OBS Tweespan december 2014

Transcriptie

1 Nieuwsbrief OBS Tweespan december 2014 Pas op: deze nieuwsbrief is 9 blz. lang! Kerstfeest Ook dit jaar vieren de groepen 1 t/m 4 en 5 t/m 8 kerst met elkaar op donderdagmiddag 18 december. s Avonds gaan we genieten van het kerstdiner, tussen uur en uur. Om uur komen de leerlingen van groep 7 en 8 de kleuters ophalen en gaan we naar buiten op het grote plein. Daar nemen we zingend afscheid van elkaar en van het oude jaar. De kinderen staan op het plein en ook de ouders zijn hierbij van harte uitgenodigd. Maar zij staan niet bij de kinderen. Na afloop brengen de leerlingen van groep 7 en 8 eerst de kleuters weer naar de klas terug en pas daarna kunnen de ouders hun kind(eren) ophalen. Groep 1/2 Na een prachtig Sinterklaasfeest zitten we zomaar weer midden in het kerstgebeuren. Iedereen heeft de kerstboom staan en de klas in kerstsfeer gebracht. Ook de kleuters zijn allemaal druk aan het verven, plakken en tekenen over kerst. Afgelopen vrijdagmorgen hebben we met hulp van een groot aantal vaders, moeders, beppes en oma's de placemat, een servetring, een kaarsenstandertje en een naamkaartje kunnen maken voor het kerstdiner. Het samen eten op school vinden alle kleuters heel spannend. Maar eerst hebben we donderdagmiddag samen met de groepen 3 en 4 een gezellige kersthalfuurtje met zingen, een verhaaltje en natuurlijk iets lekkers erbij. En dan kunnen we lekker genieten van de kerstvakantie en wensen we vast iedereen al een heel mooi nieuwjaar.

2 Groep 3 Het is bijna vakantie! De kinderen van groep 3 zijn op dit moment bezig met de voorbereidingen voor de kerstviering! De hal en het klaslokaal zijn supersnel omgetoverd in kerststemming en er wordt ook druk geoefend met het optreden voor de onderbouw. s Ochtends, wanneer het nog lekker donker is, vinden we het reuze gezellig om bij de kerstverlichting even wat kerstliedjes te zingen. Op de intekenlijst voor het kersteten zien we al heel veel lekkers staan; we hebben nu al trek! We genieten heel erg van deze gezellige tijd. Groep 3 krijgt al een poos dansles van meester Jurriaan. Het is de bedoeling dat er na de vakantie een dansvoorstelling voor de ouders wordt gehouden. Zodra bekend is wanneer deze voorstelling zal zijn, krijgen de ouders hiervoor een uitnodiging. Groep 3 wenst iedereen een heel gelukkig 2015!!!! Groep 4/5 Wat hebben we 5 december genoten van het bezoek van Sinterklaas. Eerst de aankomst met de politieboot. Geweldig! En dan het busje met de Pieten. Super! Toen allemaal de school in en begon het wachten op de Sint. Het wachten duurde wel heééél lang. Maar uiteindelijk was hij bij ons in de groep. Het was heel leuk. Een paar kinderen hebben iets van judo laten zien, anderen hebben gymoefeningen gedaan. Ook is er nog een quiz gehouden! De Pieten en de Sint moesten de vragen beantwoorden. Als laatste hebben enkele kinderen voor Sint gedanst. Het was een mooie ochtend. Nu op naar de Kerstvakantie.

3 Groep 5/6 Vijf december hebben we Sinterklaas opgehaald en daarna Sinterklaas gevierd in de klas. De knutselpieten en dichtpieten hadden heel erg hun best gedaan en de kinderen waren erg tevreden over de cadeaus. Daarna hebben we samen met de andere groepen van de bovenbouw het spel meisjes tegen de jongens gespeeld. Sinterklaas was de scheidsrechter en de pieten mochten elk een team helpen. De meisjes wonnen na een felle strijd. 18 december gaan we 's ochtends een kerststukje maken en 's middags kerst vieren met de bovenbouw en 's avonds kerstdiner met groep 5/6. We wensen iedereen alvast een fijne kerst en een gezond nieuwjaar. Groep 7 We hebben een prachtig sinterklaasfeest achter de rug en zijn nu druk aan het voorbereiden voor de (kerst)afsluiting van het jaar. Er waren dit jaar(weer) prachtige surprises gemaakt! Doormiddel van een spel konden we verdienen dat er een surprise geopend werd. Het spel was de jongens tegen de

4 meisjes. De twee partijen streden met prachtige tekeningen en fantastisch uitbeeldwerk maar de partijen bleken even sterk! We hadden dan ook een eindstand van 12 tegen 12. Om half twaalf kwam Sinterklaas in de bovenbouw. Daar ging de strijd tussen de jongens en de meisjes verder! Met sinterklaas als jurylid en de pieten als coaches werd ook dat een spannende strijd. Het laatste spel moest daar de beslissing brengen. Er moest om en om een sinterklaasliedje gezongen worden (bedacht) Er werd zo fanatiek gezongen en steeds weer opnieuw liedjes bedacht dat het nodig was dat Sinterklaas langer bleef dan van te voren gepland was. De jongens zetten helaas voor de tweede keer hetzelfde liedje in, anders hadden we zo door kunnen zingen tot de kerst. De meisjes hebben gewonnen, maar Sinterklaas wilde nog wel even melden dat hij de creativiteit van de jongens erg waardeerde. We maken nu tussen taal en rekenen door prachtige kerstversiering voor onze kerstboom. Groep 8 Sinterklaas, pepernotenspel. Juf, wat is dat dan het pepernotenspel? was de vraag van de kinderen. Daar kwamen we snel genoeg achter toen we aan het spelen waren. We hadden de groep verveeld in groepjes van 4 of 5 kinderen. De kinderen konden pepernoten winnen, maar het kon ook dat ze pepernoten weg moesten geven. Het spel werd gespeeld met de dobbelsteen, dus een en al geluk, of niet. Er waren verschillende rondes, waarbij weer verschillende opdrachten hoorden. Achter het spel zit een moraal. Namelijk kansen, geluk, maar ook arm en rijk. Vraag de kinderen hier maar eens naar, vooral naar de kaartjes van arm en rijk. Tijdens het spel was er veel enthousiasme en fanatisme in de klas.

5 Spelling. Met spelling behandelen we altijd verschillende spellingsregels. Ik leg de spellingsregel aan de kinderen uit, bijv: De regel van de thermometer. Ik hoor een t, maar ik schrijf th. Spelling is heel goed horen en onthouden. Als je de regels kent en weet toe te passen dan kom je een heel eind! Alleen de regel uitleggen en bespreken is niet genoeg, er moet ook geoefend worden. Oefenen doen we op verschillende manieren. In spelvorm, op papier, in groepjes of tweetallen. De foto s hieronder laten u een van de oefenmanieren zien. De kinderen schrijven hier de letters van een woord (een woord over de regel die we oefenen) op de rug van een ander kind. Hierbij zijn beide kinderen actief bezig met het oefenen van de spellingsregel. De een moet het woord goed op de rug van de ander schrijven letter voor letter en de ander moet door te voelen en de letters te onthouden er achter komen welk woord het is. Gym. Tijdens gym werken we veel in hoeken. Als we in hoeken werken zijn we vaak met verschillende bewegingsthema s en oefeningen bezig. Tevens doen we ook klassikale lessen en spellen. Het voordeel van in hoeken werken is dat er meerdere bewegingen en toestellen in een les aan bod kunnen komen. Op de foto s ziet u kinderen bezig met parcours touwklimmen en het stok-ring spel. Erg leuk spel, vraag er de kinderen maar eens naar.

6 Aan: de ouders/verzorgers Betreft: projecten it Toanhûs Geachte ouders/verzorgers De basisschool van uw kind werkt samen met it Toanhûs. Dit is het instituut voor Kunstzinnige Vorming in de Friese Meren. Naast o.a. instrumentale en zanglessen, beeldende cursussen, dans- en theaterlessen verzorgt it Toanhûs op alle scholen in Skarsterlân en Lemsterland o.a. half jaarlijkse projecten op het gebied van muziek, dans, tekenen/schilderen en drama [toneel]. Door middel van deze brief willen wij u informeren over wat dit voor uw kind inhoudt. De kinderen van groep 3 volgen het dansproject, de kinderen van groep 4 komen in aanraking met de eerste beginselen van de Algemene Muzikale Vorming, in groep 5 gaan de kinderen tekenen en schilderen en tot slot doen de kinderen van groep 6 mee aan het project theater. De docenten van it Toanhûs hebben voor de verschillende vakken een lesprogramma van 18 tot 20 weken ontwikkeld, waarbij de lessen de ene week door de docenten van it Toanhûs worden gegeven en de andere week door de docent van de basisschool. Het doel van deze lessen is om de kinderen de grondbeginselen en/of de mogelijkheden van deze kunstvorm te leren en te laten ervaren. Op onze website ( kunsteducatie scholen) kunt u nog verder informatie vinden over de projecten. Ieder project wordt afgesloten met een presentatie zodat u kunt zien en ervaren wat uw kind tijdens het project heeft geleerd. Dit kan zijn in de vorm van een kleine voorstelling een expositie of een open les. U krijgt hier later nog nadere informatie over. Wanneer uw kind na één van deze projecten verder wil gaan dan kunt u hiervoor terecht bij It Toanhûs. In de periode januari/maart gaan de reguliere cursussen bij it Toanhûs namelijk weer van start. Meer informatie hierover kunt u vinden op onze website. Kinderen van groep 3 kunnen dan terecht bij de danslessen, groep 4 kan de AMV cursus vervolgen, groep 5 kan voor teken/schilderles terecht bij de junioracadamie en de kinderen van groep 6 kunnen de theatercursus volgen. Ik hoop u hiermee voldoende te hebben geïnformeerd. Met vriendelijke groet, Jelle Posthumus (directeur

7 Privacy van de digitale gegevens van uw kind Als ouder of verzorger moet u ervan uit kunnen gaan dat de school van uw kind verantwoord omspringt met zijn of haar privégegevens en dat de privacy van uw zoon of dochter bij de school in goede handen is. Ook wij vinden die privacy van grote waarde en we doen er dan ook zoveel mogelijk aan om die te beschermen. Het goed regelen van die bescherming wordt steeds belangrijker. In de huidige digitale samenleving maken ook onze scholen namelijk steeds meer gebruik van digitale leermiddelen. Dat doen we om uw kind zo goed mogelijk op zijn of haar toekomst voor te bereiden. Bovendien groeien hiermee de mogelijkheden op hem of haar op maat les te geven. In de media hebben de laatste weken diverse berichten gestaan over de veiligheid van de leerlinggegevens die bij het gebruik van bijvoorbeeld digitale lesboeken en apps betrokken zijn. Hoewel op onze school op dit moment geen problemen zijn, willen wij u met deze brief graag informeren om welke gegevens het precies gaat, wat er met deze gegevens gebeurt en hoe wij de privacy van uw kind bewaken. Uitgeverijen van digitale lesboeken en apps hebben hun digitale lesmateriaal achter slot en grendel staan. Om oefeningen te kunnen maken op de computer en ook om de leraar inzicht te geven in hoe leerlingen hun opdrachten maken en wat hun vorderingen zijn, wordt van ieder kind digitaal informatie verwerkt. Het gaat daarbij om voor- en achternaam, tussenvoegsel, geboortedatum, geslacht en de klas van het kind. Maar ook om enkele gegevens over onze school zelf. Hierbij zijn uitgeverijen betrokken en ook Basispoort, een soort digitale toegangspoort tot al het lesmateriaal dat wij op school gebruiken. Scholen hebben volledige zeggenschap over die persoonsgegevens en dat moet ook zo blijven. Een uitgeverij en Basispoort mogen er natuurlijk niet mee aan de haal gaan. We hebben geen aanwijzingen dat dit nu wel gebeurt. Onlangs bleek wel dat er een kwetsbaarheid in het systeem van Basispoort heeft gezeten waardoor kwaadwillenden in theorie op bepaalde scholen toegang tot enkele leerling gegevens zouden kunnen hebben. Dat geldt alleen voor scholen die met een verouderd systeem werken (Windows XP). Voor onze scholen geldt dat niet. Dat neemt niet weg dat wij alles in het werk stellen om het risico op dergelijke situaties en misbruik van gegevens zo klein mogelijk te houden, zodat we de privacy van uw kind ook in de toekomst kunnen waarborgen. De PO-Raad, de vereniging van de scholen in het primair onderwijs, overlegt op dit moment over plannen om de gegevens voortaan zo te verwerken dat ze moeilijker tot individuele kinderen te herleiden zijn. Daarnaast worden er met de uitgevers en andere dienstverleners centrale afspraken, gedragsregels en overeenkomsten gemaakt over het gebruik van persoonsgegevens. Dat moet zorgen voor meer inzicht in en controle over de informatie.

8 Afscheid van juf Rina. Met ingang van het nieuwe jaar moeten we een bekend gezicht op de school missen: onze conciërge Rina Hoekstra gaat dan van haar pensioen genieten. Als u naar school belde om een kind ziek te melden, kreeg u vast juf Rina aan de lijn. Daarnaast zorgde ze altijd voor de koffie en thee en deed al het kopieerwerk. Ook de kinderen konden haar goed vinden: als een kind op het plein gevallen was, stond juf Rina klaar met een pleister en een troostend woord. Tja, het zal voor ons allemaal wel even wennen zijn; de Tweespan zonder juf Rina. In de laatste schoolweek van dit jaar gaan we afscheid van haar nemen. Mocht u nog persoonlijk afscheid willen nemen, dan is het kerstfeest waarschijnlijk een mooie aangelegenheid om haar nog even de hand te schudden. Namens directie en team van OBS Tweespan: Fijne kerstdagen en een heel gelukkig 2015 toegewenst!