Leerlingenstatuut. Het Elde college biedt uitdagend en inspirerend onderwijs met een grote keuzevrijheid binnen een geborgen klimaat.

Transcriptie

1 Leerlingenstatuut Het Elde college biedt uitdagend en inspirerend onderwijs met een grote keuzevrijheid binnen een geborgen klimaat. Ga jij onze uitdaging aan? December 2012

2 Inhoud 1. ALGEMEEN BEPALINGEN OVER HET ONDERWIJS BEPALINGEN OVER DE ONDERWIJSTOETSING BEPALINGEN OVER DE ORGANISATIE SANCTIES OVERIGE BEPALING(EN) Pagina 2 van 12

3 1. ALGEMEEN 1.1 BETEKENIS Het leerlingenstatuut bevat een aantal afspraken en procedures, waar leerlingen direct of indirect bij zijn betrokken. Ze gaan over hoe bepaalde zaken op onze school zijn geregeld. 1.2 DOEL Het leerlingenstatuut biedt de mogelijkheid de rechtspositie van leerlingen te verduidelijken en te verbeteren. Het leerlingenstatuut werkt op 3 manieren: 1. probleemvoorkomend; 2. probleemoplossend; 3. willekeur uitsluitend. 1.3 BEGRIPPEN In dit statuut wordt bedoeld met: Bevoegd gezag College van Bestuur (CvB). Docenten Medewerkers die een onderwijstaak vervullen. Schoolleiding Het College van Bestuur, de directeuren van de onderwijssectoren en de verantwoordelijke voor bedrijfsvoering (het managementteam/mt). Kernteam Een team van docenten. Kernteamleiders Leden van de directie die onder verantwoordelijkheid van een sectordirecteur belast is met het aansturen van een kernteam. Leerlingen Alle leerlingen die op de school staan ingeschreven. Leerlingenraad Het vertegenwoordigend orgaan van de leerlingen. Medezeggenschapsraad Het vertegenwoordigend orgaan van de verschillende geledingen binnen de school (MR). Mentoren Docenten, aangewezen om een leerling of groep leerlingen gedurende het schooljaar sociaal te Pagina 3 van 12

4 OOP Ouders School begeleiden. Medewerkers, geen deel uitmakend van de directie, met een andere taak dan lesgeven. Ouders, voogden en feitelijke verzorgers van leerlingen. Het Elde College bestaande uit Praktijkonderwijs, VMBO, HAVO en (T)VWO met vestigingen in Schijndel en Sint-Michielgestel. 1.4 PROCEDURE Het leerlingenstatuut wordt, met inachtneming van het gestelde in het MR-reglement, vastgesteld door het College van Bestuur. 1.5 GELDIGHEIDSDUUR Het leerlingenstatuut wordt voor een periode van één jaar vastgesteld. Daarna wordt het statuut stilzwijgend telkens met eenzelfde periode verlengd, tenzij er een verzoek tot wijziging is ingediend. Een verzoek tot wijziging moet schriftelijk worden ingediend bij het College van Bestuur voor 1 april van dat jaar. Een verzoek tot wijziging wordt besproken binnen de schoolleiding en de leerlingenraad. 1.6 TOEPASSING Het leerlingenstatuut geeft een nadere verduidelijking van de rechtspositie van de leerlingen. Het legt de rechten en de plichten van de leerlingen vast tijdens de schooltijd en bij alle (buiten)lesactiviteiten die door de school worden georganiseerd. De bepalingen in het leerlingenstatuut zijn bindend voor leerlingen, ouders en alle medewerkers inclusief de schoolleiding. Het leerlingenstatuut kan niet in strijd zijn met de bepalingen in het schoolreglement, het medezeggenschapsreglement en de externe wet- en regelgeving. 1.7 PUBLICATIE Het leerlingenstatuut wordt gepubliceerd op de website van het Elde College, intranet en voor leerlingen en personeelsleden ter inzage gelegd Pagina 4 van 12

5 in de mediatheek, bij de receptie en het meldpunt. Bij wijzigingen wordt eenieder, genoemd in artikel 1.6 hiervan op de hoogte gebracht. Dit geschiedt onder verantwoordelijkheid van het schoolleiding. 2. BEPALINGEN OVER HET ONDERWIJS HET GEVEN VAN ONDERWIJS 2.1 De leerlingen en de docenten mogen van elkaar verwachten dat zij zich inspannen om het onderwijsproces goed te laten verlopen. 2.2 Leerlingen hebben onder andere recht op: een redelijke verdeling van de lesstof over de lessen; een goede presentatie en duidelijke uitleg van de lesstof; het gebruik van geschikte leermiddelen; de aansluiting van het opgegeven huiswerk bij de behandelde lesstof; rekening wordt gehouden met de faciliteitenkaart een leerling met leerproblemen. 2.3 Als een docent naar het oordeel van een leerling of een groep leerlingen zijn taak niet op een behoorlijke wijze vervult, dan kan dat door de leerling(en) aan de orde worden gesteld bij de docent zelf. Als dit niet kan of als dit niet leidt tot een goed resultaat, kan de mentor ingeschakeld worden. Als er dan nog geen goede oplossing is, wordt de kernteamleider ingeschakeld. 2.4 Als een leerling of een groep leerlingen vindt dat het probleem niet goed is afgehandeld, kan de leerling of een groep leerlingen een klacht indienen bij de sectordirectie. 2.5 De sectordirectie geeft binnen tien schooldagen de leerling(en) een reactie op de klacht. 2.6 Is deze reactie van de sectordirectie naar het oordeel van de leerling(en) niet afdoende, dan kan de klacht worden voortgezet bij het College van Bestuur. HET VOLGEN VAN ONDERWIJS 2.7 De leerlingen zijn verplicht om het geven en volgen van goed onderwijs mogelijk te maken. Daartoe zullen zij zich houden aan de regels en Pagina 5 van 12

6 afspraken, zoals opgenomen in dit leerlingenstatuut. 2.8 Leerlingen en medewerkers hebben er recht op dat zij zich correct en met respect naar elkaar gedragen. 2.9 Een leerling die door zijn gedrag/houding het werken van de docent en/of het leerproces voor de andere leerlingen onmogelijk maakt, kan door de docent uit de les worden verwijderd. De desbetreffende leerling is verplicht zich te melden bij het meldpunt. De docent neemt een passende maatregel. Na meerdere verwijderingen neemt de kernteamleider een passende maatregel De docent zorgt voor een duidelijke omschrijving van het huiswerk in de digitale leerlingenadministratie Leerlingen zijn verplicht het opgegeven huiswerk te bestuderen en te maken. Leerlingen hebben er recht op dat het huiswerk wordt besproken. 3. BEPALINGEN OVER DE ONDERWIJSTOETSING 3.1 Toetsing van de leerstof kan op diverse wijzen geschieden, onder andere middels: oefentoetsen; overhoringen; proefwerken; werkstukken practica; vaardigheidstoetsen; stagebeoordelingen; schoolexamens; presentaties. 3.2 Een oefentoets is uitsluitend bedoeld om de leerling en de docent inzicht te geven in hoeverre de leerling de lesstof begrepen en geleerd heeft. De oefentoets kan ook onverwacht gehouden worden. Van oefentoetsen wordt het cijfer niet meegeteld voor het rapport. 3.3 Een overhoring betreft de lesstof van een les of enkele lessen en kan zonder vooraankondiging gehouden worden. 3.4 Van alle toetsvormen moet duidelijk zijn hoe de beoordeling/het cijfer tot Pagina 6 van 12

7 stand komt en hoe zwaar het cijfer wordt meegerekend bij het vaststellen van rapport- of examencijfers. 3.5 Een proefwerk wordt tenminste vijf schooldagen tevoren opgegeven. 3.6 Buiten de proefwerk- en tentamenperioden gelden maxima voor het aantal proefwerken: leerjaar 1: max. 1 per dag, max. 5 per week leerjaar 2: max. 2 per dag, max. 5 per week leerjaar 3: max. 2 per dag, max. 6 per week overigen : max. 2 per dag, max. 8 per week (met max. 6 proefwerken, waarbij thuis intensieve voorbereidingen nodig zijn) Bij herkansingen mag niet van hierboven genoemde maxima worden afgeweken. 3.7 In de week voorafgaande aan een toetsweek mag geen toetsing afgenomen worden. Ook mogen er geen presentaties plaatsvinden of inleverdata van werkstukken e.d. gepland worden. 3.8 In de leerjaren 3 en 4 van het VMBO en de leerjaren 4, 5 en 6 van het HAVO/VWO mogen in een toetsweek alleen toetsen voor het schoolexamen afgenomen worden. 3.9 Een vak kan per toetsweek maximaal 1 schriftelijke toets afnemen Een proefwerk mag alleen de behandelde lesstof bevatten die minimaal vijf schooldagen tevoren is afgerond en besproken. Er dient een redelijke verhouding te bestaan tussen de leerstof en het proefwerk De vorm van het proefwerk moet tevoren duidelijk zijn voor de leerlingen De docent rondt de leerstof voor een toets tijdig af, waarbij hij ruimte biedt voor verwerking en bezinking van de leerstof. Daardoor is er voor de leerlingen tijd om te leren en eventueel vragen te stellen, voordat een toets wordt afgenomen De docent moet de uitslag van een toetsing binnen 10 schooldagen bekend maken, behoudens overmacht. In het geval van overmacht, worden de leerlingen tijdig door de docent beargumenteerd ingelicht en wordt de uitslag van de toets zo snel als mogelijk bekend gemaakt De uitslag van een toets wordt, nadat deze is besproken met de leerlingen, binnen 10 schooldagen door de docent in het cijferadministratiesysteem ingevoerd. Voor projecten en werkstukken Pagina 7 van 12

8 geldt een periode van 20 schooldagen waarin de uitslag bekend moet worden gemaakt Een leerling heeft het recht van inzage in een gemaakte toetsing. De leerling mag de toetsen niet mee naar huis nemen Een proefwerk wordt altijd (na)besproken in de les De normen van de beoordeling van een toetsing worden door de docent medegedeeld en toegelicht Een proefwerk of overhoring die voortbouwt op een eerder/vorig proefwerk of eerdere/vorige overhoring kan slechts worden afgenomen als het vorige proefwerk of de vorige overhoring is besproken en de cijfers bekend zijn Indien een leerling het niet eens is met de beoordeling van een toetsing, tekent hij/zij eerst bezwaar aan bij de docent Is de reactie van de docent niet bevredigend, dan kan de beoordeling aan de mentor worden voorgelegd. Is dit antwoord ook niet afdoende, dan kan de leerling achtereenvolgens de kernteamleider en de sectordirecteur raadplegen De leerling die met een voor de docent of schoolleiding aanvaardbare reden niet heeft deelgenomen aan een toetsing heeft recht alsnog aan de toetsing deel te nemen De sanctie op het frauderen bij toetsen, in welke vorm dan ook, moet tevoren duidelijk zijn Wanneer het maken van werkstukken, van wat voor soort ook, onderdeel is van het onderwijsprogramma en meetelt in een rapportcijfer, dan dient tevoren duidelijk te zijn aan welke normen een werkstuk moet voldoen, wanneer het gereed moet zijn en wat er gebeurt bij niet of te laat inleveren. 4. BEPALINGEN OVER DE ORGANISATIE VRIJHEID 4.1 Een ieder heeft de vrijheid zijn mening op school te uiten, voor zover deze niet kwetsend of discriminerend is. 4.2 Een ieder heeft het recht op vrijheid van uiterlijk, met inachtneming van Pagina 8 van 12

9 de algemene regels van fatsoen en hygiëne. 4.3 De school kan alleen bepaalde kleding verplicht stellen wanneer deze kleding aan bepaalde doelmatigheidseisen moet voldoen, zoals bij gymnastiek, praktijklessen, practica en stage. COMMUNICATIE EN INFORMATIE 4.4 Er is een aanplakbord waarop de leerlingenraad en eventueel aanwezige leerlingencommissies zonder toestemming vooraf mededelingen en affiches van niet-commerciële aard kunnen ophangen. 4.5 Op de website van de school staat algemene informatie over de school en haar organisatie. 4.6 De PR & communicatiemedewerker bepaalt wat wel en wat niet op de website wordt opgenomen; de PR & communicatiemedewerker werkt onder verantwoordelijkheid van het College van Bestuur. 4.7 Publicatieborden en monitoren zijn er om officiële mededelingen te doen aan de leerlingen. Te denken valt hierbij aan: roosteraanpassingen, activiteiten, bijeenkomsten e.d. De mededelingen worden gedaan door of namens de schoolleiding. TERREIN EN GEBOUW 4.8 In het schoolgebouw en op het schoolterrein houden de leerlingen zich aan de aanwijzingen van de medewerkers en surveillanten van de school. 4.9 Fietsen en brommers/scooters worden op de daarvoor aangewezen plaatsen gestald en op slot gezet Jassen en daarmee vergelijkbare kledingstukken worden opgehangen in de garderoberuimten of in de kluisjes opgeborgen; jassen e.d. mogen niet mee in de lokalen worden genomen De school is niet aansprakelijk voor verlies of diefstal van eigendommen. Leerlingen kunnen gebruik maken van een kluisje om waardevolle spullen op te bergen Als een leerling schade toebrengt aan het schoolgebouw of de inventaris zal deze schade worden verhaald op de leerling (en de ouders) In het schoolgebouw en op het schoolterrein geldt een algemeen rookverbod: een rookvrije school. Gokken en kaarten om geld zijn niet Pagina 9 van 12

10 toegestaan. Handel in en gebruik van drugs evenals het in bezit hebben van drugs is verboden, op straffe van verwijdering. Alcohol mag op school niet worden gebruikt Het gebruik van mobile devices (telefoon, tablets, mp3 en dergelijke) is toegestaan in de gangen en de aula onder de volgende voorwaarden: alle apparaten staan op de modus STIL en produceren geen geluid; in lokalen, mediatheek, Open Leercentrum is het gebruik van telefoon/sms functies verboden, andere functies alleen indien de docent/toezichthouder uitdrukkelijk toestemming heeft gegeven; tijdens (school)examens en andere belangrijke toetsen (dit laatste ter beoordeling van de docent) dienen alle leerlingen hun mobile devices aan het begin in te leveren bij de docent voor de duur van het (school)examen of de toets. Indien een leerling tijdens het examen of de toets toch een mobile device bij zich blijkt te hebben, wordt dit beschouwd als fraude en volgen de gebruikelijke maatregelen; er worden geen grensoverschrijdende handelingen mee uitgevoerd, sites bezocht (seksueel getint of gewelddadig), reacties gepost/getwitterd (te denken valt aan pesten, bedreiging, oproep tot foodfights of geweld en dergelijke) Het is leerlingen niet toegestaan om, zonder toestemming van de schoolleiding, in school foto s, film- of geluidsopnamen te maken De schoolleiding kan te allen tijde controleren, of laten controleren, op verboden bezit. Dit kan bijvoorbeeld in de vorm van tassencontrole, controle van kleding en kluisjescontrole Leerlingen van klas 5 en 6 mogen tussentijds de school en het terrein verlaten. NETWERK EN INTERNET 4.18 De school zorgt voor een goed functionerend en goed beveiligd schoolnetwerk met toegang tot het internet Het netwerk en de internetfaciliteiten van school mogen alleen voor educatieve doeleinden worden gebruikt Ieder leerling krijgt een eigen account. Bij verkeer vanuit de school zal deze account worden gebruikt. Pagina 10 van 12

11 4.21 Verstrekte wachtwoorden en inloggegevens zijn strikt persoonlijk en mogen niet worden doorgegeven Het bezoeken van internetsites met obscene, discriminerende of anderszins aanstootgevende informatie is niet toegestaan, evenmin als het ontvangen en verzenden van dergelijke gegevens Het is verboden om software te downloaden en/of te installeren De school is niet verantwoordelijk voor en kan niet aansprakelijk worden gesteld voor (de juistheid van) berichten, die leerlingen via het schoolnetwerk versturen Indien een leerling met opzet een virus verspreidt op of via het schoolnetwerk, dan wel zonder toestemming binnendringt op het netwerk, de website of schoolcomputersystemen (hacking), zal hij aansprakelijk worden gesteld voor alle schade die hiermee wordt aangericht. LEERLINGENRAAD 4.26 De school kent een leerlingenraad. De leerlingenraad is de georganiseerde vertegenwoordiging van de leerlingen van de school en behartigt de belangen van de leerlingen De leerlingen die zitting hebben in de MR zijn bij voorkeur ook lid van de leerlingenraad De leerlingenraad brengt gevraagd en ongevraagd advies uit aan de schoolleiding over zaken, die gaan over de belangen van de leerlingen. Het College van Bestuur overlegt minimaal acht keer per schooljaar met de leerlingenraad Activiteiten van de leerlingenraad of leden ervan vinden in principe niet tijdens lesuren plaats. In uitzonderingsgevallen kan door de schoolleiding vooraf toestemming worden verleend hiervan af te wijken De begeleiding van de leerlingenraad is in handen van één of twee docenten Aan de leerlingenraad wordt zo mogelijk een vaste ruimte, maar in ieder geval een afsluitbare kast ter beschikking gesteld Voor activiteiten van de leerlingenraad worden door de schoolleiding drukfaciliteiten, apparatuur en andere materialen in redelijke mate ter beschikking gesteld. Bovendien worden er voldoende financiële middelen Pagina 11 van 12

12 beschikbaar gesteld door de schoolleiding. De leerlingenraad dient hiervoor jaarlijks een begroting in bij het College van Bestuur Een leerling mag geen hinder ondervinden op grond van zijn/haar activiteiten in de leerlingenraad Anderen dan leerlingen worden alleen toegelaten op een leerlingenraadsvergadering, als de leerlingenraad dat toestaat De leerlingenraad dient ieder jaar in september een advies af te geven aan het College van Bestuur ten aanzien van de keuze voor een goed doel voor de kerstactie. 5. SANCTIES 5.1 Leerlingen volgen de aanwijzingen van medewerkers en surveillanten van de school. 5.2 Bij overtreding van de regels en afspraken en bij het niet opvolgend van de aanwijzingen van medewerkers en surveillanten van de school kunnen de betrokken medewerker of surveillant een sanctie opleggen. Bij het opleggen van een sanctie dient een eerlijke verhouding te bestaan tussen de strafmaat en de ernst van de overtreding. 5.3 Bij zwaardere overtredingen kunnen ook de mentor, kernteamleiding of schooldirectie een passende strafmaatregel opleggen. 5.4 Het moet duidelijk zijn voor welke overtreding de straf gegeven wordt. 5.5 Meent de leerling ten onrechte of onredelijk zwaar te zijn gestraft, dan kan de leerling zich wenden tot de kernteamleider of schoolleiding, die in overleg met de strafoplegger uiteindelijk beslist. 6. OVERIGE BEPALING(EN) 6.1 In alle gevallen waarin dit statuut niet voorziet, beslist het College van Bestuur alsmede in gevallen waarin dit reglement tegenstrijdige bepalingen bevat. Pagina 12 van 12