Examen Schoolreglement

Transcriptie

1 Examen Schoolreglement

2 Vmbo t Venster PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING VOORWOORD Voor je ligt het reglement van het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) van VMBO t Venster. Dit is een aanvulling op het algemene examenreglement van QUADRAAM. Naast het algemene examenreglement en de aanvulling is er een vakkendeel. In het vakkendeel staan alle onderdelen van het PTA uitgeschreven per vak. In het VMBO wordt er al in de derde klas begonnen met het afhandelen van de onderdelen van het schoolexamen. Sommige vakken worden in de voorexamenklas afgesloten. Alle resultaten van de onderdelen van het schoolexamen vormen samen het examendossier. In het schoolexamen wordt de leerling op de volgende manieren beoordeeld: A. Schriftelijke en mondelinge toetsen B. Praktische opdrachten voor alle leerwegen en het sectorwerkstuk voor de gemengde- en theoretische leerweg C. Handelingsdelen De studielast is verdeeld over het examenjaar en het voorexamenjaar(en) waardoor er een betere meting kan plaatsvinden van wat een leerling kan. Door de invoering van praktische opdrachten en handelingsdelen worden naast kennis en inzicht meer vaardigheden getoetst. Omdat de vaardigheden vaak vakoverstijgend zijn, kan het examendossier bijdragen aan de samenhang tussen de vakken. Ieder jaar krijg je een nieuwe aanvulling op het reglement en een nieuw vakkendeel. In dit boekje staan de schoolspecifieke regels die te maken hebben met alle toetsen, praktische opdrachten en handelingsdelen die je moet verrichten voor de vakken. Alle beoordelingen voor toetsen en opdrachten leveren per vak een schoolexamencijfer op. De vakken KV1 en lichamelijke opvoeding 1 worden op een andere manier afgesloten dan de andere vakken (niet met een cijfer, maar met een letter v, g, o: voldoende, goed of onvoldoende). Voor het sectorwerkstuk in de theoretische leerweg krijgen de leerlingen een aparte handleiding. In het examenreglement en de aanvulling staan de regelingen rondom het sectorwerkstuk. Alle beoordelingen voor toetsen en opdrachten leveren per vak een schoolexamencijfer op. Een aantal vakken heeft alleen een schoolexamen. Dit betekent dat het cijfer van het schoolexamen tevens het cijfer op de eindlijst is. Voor andere vakken is er ook een centraal examen. Het cijfer op de eindlijst is voor alle leerwegen het gemiddelde van het schoolexamencijfer en het centraal examencijfer. Wij wensen je veel succes en studieplezier. De schoolleiding

3 Art. 1 Algemene bepalingen. 1. Het schoolexamen begint bij de derde klassen en eindigt in leerjaar 4 voor aanvang van het CSE. Zie hiervoor de jaarplanning. 2. De plaatsvervanger van de directeur in zaken betreffende het eindexamen is de afdelingsleider. 3. De concretisering door examinatoren van de inhoud van onderdelen van het schoolexamen is bindend. 4. De examinator kan een praktische opdracht, als die in ernstige mate afwijkt van redelijk te achten normen betreffende spelling, stijl en netheid, na verkregen toestemming van de opleidingsdirecteur weigeren. Na overleg met de kandidaat wordt dan een nieuwe inleverdatum vastgesteld. Mocht de kandidaat opnieuw in gebreke blijven, dan kan artikel van het examen reglement van QUADRAAM in werking treden. 5. Indien de examinator kan aantonen dat een praktische opdracht niet het werk is van de betrokken kandidaat, wordt dat aangemerkt als bedrog en is artikel 5 van het examenreglement van QUADRAAM van toepassing. 6. Inleverdata voor praktische opdrachten en handelingsdelen worden, na overleg met de docent, vastgesteld. Bij ziekte van een docent in de eerstvolgende les na de genoemde week. 7. Praktische opdrachten en handelingsdelen kunnen alleen bij de vakdocent worden ingeleverd. De leerling tekent de inleverlijst voor afgifte van zijn of haar werk. 8. In gevallen waarin dit reglement voor wat betreft het schoolexamen niet voorziet, beslist de directeur. Art. 2 Toetsen 1. In het programma van toetsing en afsluiting zijn het aantal, de planning, de duur, de weging, het onderwerp van de toetsen en een globale omschrijving van de inhoud van het handelingsdeel opgenomen. Beoordelingscriteria van de toetsen en/of praktische opdrachten worden per vak voorafgaande aan de toetsing door de docent aan de leerling verstrekt. 2. De schriftelijke toetsen, praktische opdrachten en opdrachten uit het handelingsdeel worden na correctie ter inzage gegeven aan de kandidaten en daarna door de examinator bewaard tot 1 december van het volgend cursusjaar. Dit geldt voor elk leerjaar. 3. Bij ieder PTA-toets wordt door de docent een presentielijst ingevuld. Bij ongeoorloofd verzuim mag de toets niet worden ingehaald en treedt artikel van het examenreglement van QUADRAAM in werking. 4. In het derde leerjaar worden de schriftelijke toetsen, afgezien van de deeltoetsen, afgenomen in drie perioden. (m.i.v ) 5. In het vierde leerjaar worden de toetsen afgenomen in twee perioden. (m.i.v )

4 Art. 3 Sectorwerkstuk 1. Nadere regelingen over het sectorwerkstuk staan in het boekje dat aan de leerlingen tijdens de sectorweek wordt uitgereikt. Voor de afronding van het sectorwerkstuk geldt een deadline. Indien het sectorwerkstuk na de deadline wordt ingeleverd treedt artikel van het examenreglement van QUADRAAM in werking. 2. Als bij de eerste twee beoordelingsgesprekken een onvoldoende wordt gegeven, worden de ouders/verzorgers van de leerlingen geïnformeerd. De laatste beoordeling wordt eveneens aan de ouders/verzorgers van de leerling doorgegeven. 3. Als de laatste beoordeling niet voldoende is, is het mogelijk om het sectorwerkstuk te herkansen. De onvoldoende wordt schriftelijk gemotiveerd, waarbij verbeterpunten worden aangegeven en tevens wordt aangegeven op grond van welke punten het sectorwerkstuk voldoende kan worden. 4. Bij de herkansing wordt een tweede corrector ingeschakeld en is eveneens een tussentijds inlevermoment noodzakelijk voordat de definitieve beoordeling plaatsvindt. 5. Indien het sectorwerkstuk definitief niet voldoende of goed is, kan een leerling niet slagen (zie artikel 23, lid 3 van het Examenreglement QUADRAAM). 6. Indien fraude wordt geconstateerd dient het Sectorwerkstuk overgedaan te worden ongeacht de fase waarin het verkeert. Als, gelet op het tijdstip van het jaar het overdoen technisch niet meer mogelijk is, vindt geen afronding van het schoolexamen plaats, en kan een leerling niet slagen. Art. 4 Herkansing 1. Schriftelijke en mondelinge dossiertoetsen kunnen worden herkanst. Luistertoetsen kunnen niet worden herkanst. 2. Ook Praktische Opdrachten en Sectorwerkstuk komen in aanmerking voor de herkansingsregel. Herkansing van het sectorwerkstuk is geregeld in artikel Als een leerling herkanst, dan telt het hoogste cijfer. 4. Als een leerling een praktische opdracht niet op tijd afrondt of niet op tijd inlevert, treedt artikel van het examenreglement van QUADRAAM in werking. 5. Herkansingen worden aangevraagd middels herkansingsformulieren. Indien deze niet op de afgesproken datum en tijd ingeleverd worden, vervalt de mogelijkheid tot herkansing. Data en tijden zijn terug te vinden op uit te reiken planningen en in het Programma van Toetsing en Afsluiting. 6. Per periode mag de leerling twee toetsen herkansen. Dus in leerjaar 3 zijn er zes herkansingen en in leerjaar 4 zijn er vier herkansingen mogelijk. 7. In bijzondere gevallen kan de directeur het aantal malen dat opnieuw dan wel alsnog aan één of meer toetsen van het schoolexamen mag worden deelgenomen, vaststellen op een hoger aantal. 8. Voor leerlingen die niet bevorderd worden vervallen alle toetsen, cijfers en beoordelingen uit het schoolexamen van het betreffende schooljaar.

5 Art. 5 Beoordeling (zie ook examenreglement QUADRAAM)-art De resultaten van de toetsen en praktische opdrachten worden uitgedrukt in een cijfer, tot op één decimaal nauwkeurig. 2. Als een toets door twee docenten wordt afgenomen, bepalen deze in onderling overleg het cijfer. Kunnen zij niet tot overeenstemming komen, dan beslist de opleidingsdirecteur. 3. De beoordeling van de toetsen is in handen van de docenten en wordt besproken in de sectie. 4. Alle toetsen en praktische opdrachten worden beoordeeld op grond van een correctiemodel, of criteria voor beoordeling. Art. 6 Handelingsdelen 1. Wanneer (onderdelen) van het handelingsdeel te laat worden ingeleverd treedt artikel in werking. 2. Wanneer (onderdelen van) het handelingsdeel niet naar behoren zijn verricht geeft de docent een herhalingsmogelijkheid waarbij hij duidelijk aangeeft wat de kandidaat moet doen om alsnog de gewenste kwalificatie te verkrijgen. 3. Leerlingen die opdrachten voor het handelingsdeel niet naar behoren hebben afgesloten kunnen niet bevorderd worden, of tot de betreffende toets worden toegelaten. Art. 7 Beroep cijfers en beoordelingen schoolexamen Eventuele bezwaren tegen in het kader van het schoolexamen toegekende cijfers en beoordelingen dienen meteen na correctie, inzage en bespreking kenbaar gemaakt te worden bij de examinator. Indien een kandidaat niet tot overeenstemming komt met de examinator, dient hij binnen drie dagen bij de directeur bezwaar te maken. De directeur neemt de bezwaren in behandeling en hoort de kandidaat en de betreffende examinator. In overleg met de examinator - of indien hij dat wenselijk acht na raadpleging van een tweede beoordelaar - neemt hij een beslissing.(quadraam regl. Art. 30) Bezwaren tegen de jaaroverzichten en eindlijst dienen uiterlijk één (1) dag na de officiële uitreiking van de schoolexamencijfers en beoordelingen kenbaar gemaakt te worden bij de afdelingsleider. Hierbij het gaat nog uitsluitend om controle van de cijfers zelf. Na deze termijnen is eventuele correctie van de toegekende cijfers of beoordelingen niet meer mogelijk. Art. 8 Beheer van het examendossier Het fysieke beheer van het examendossier (het digitaal opgeslagen beheer van cijfers en beoordelingen) is onder verantwoordelijkheid van de directie in handen van de administratie van de school.

6 Art. 9 Bewaren van het schoolexamenwerk Het werk van het schoolexamen van de kandidaten, de beoordelingslijsten van het sectorwerkstuk en het sectorwerkstuk zelf worden tot 1 december van het volgend cursusjaar bewaard door de examinatoren, en zijn ter inzage van de kandidaat. Het inzien van het werk dient tevoren aangevraagd te worden. Het sectorwerkstuk en de gemaakte pta-onderdelen kunnen tussen 1 december 2015 en 1 januari 2016 worden opgehaald. Na het verstrijken van de termijn wordt het werk vernietigd. Op het profielwerkstuk, praktische opdrachten en handelingsdelen kan geen copyright uitgeoefend worden. Indien kandidaten examenwerk nodig hebben bij toelating tot vervolgopleidingen is dit mogelijk op voorwaarde dat er een verklaring van ontvangst wordt getekend door de leerling. Art. 10 Instroom Als een leerling van een andere school komt en daar onderdelen van het schoolexamen heeft afgesloten zal per vak bekeken worden of dit onderdeel erkend wordt als onderdeel in het examendossier. Als een onderdeel niet erkend wordt zal een inhaalprogramma worden opgesteld. Na erkenning van een onderdeel zal het cijfer meetellen in het examendossier en zal de al gemaakte studielast verrekend worden. Het onderdeel zal één of meerdere onderdelen van het examendossier vervangen. Art. 11 Toegang tot het volgend cursusjaar of centraal examen Aan het einde van een cursus jaar moeten alle geplande PTA-onderdelen, die meetellen voor de overgang, zijn afgesloten. Anders is een leerling niet bevorderbaar. Aan het centraal examen kan een leerling deelnemen als het schoolexamen volledig is afgesloten. Het schoolexamen van de vakken die ook een centraal examen kennen wordt uiterlijk één week voor het centraal examen afgesloten.

7 BIJLAGE TOPSPORT bij examenreglement en programma van toetsing en afsluiting Voor een aantal vakken zijn er mogelijk vrijstellingen: Culturele en Kunstzinnige Vorming (KV1) en lichamelijke opvoeding De leerling kan bij aantoonbaar tijdgebrek door de sport ter beoordeling van de directeur een gespreid examen afleggen, dus het centraal examen spreiden over twee jaar. Het spreiden van examen betekent dat elk jaar een evenredig deel wordt afgelegd (ongeveer 50/50) 3. Een leerling Topsport heeft per leerjaar hetzelfde aantal herkansingen als een reguliere leerling.

8 Overgangsrichtlijnen van klas De vergadering beoordeelt de leerling op alle in het derde leerjaar gevolgde vakken. 2. De vergadering beoordeelt het perspectief dat de leerling heeft in relatie tot de aanwezige achtergrond van de gekozen vakken voor leerjaar 4. Hierbij dient de slaag- en zakregeling als uitgangspunt. 3. Wanneer een leerling op basis van de slaag- en zakregeling niet in aanmerking komt voor bevordering naar het vierde leerjaar van dezelfde leerweg, wordt de leerling besproken. In principe zij er drie mogelijkheden: 4. Doubleren in leerjaar 3 van dezelfde leerweg. 5. Bevorderd worden naar leerjaar 4 van een andere leerweg. 6. Bevorderd worden, eventueel met Taak met cijfereis, naar leerjaar 4 van dezelfde leerweg. 7. KV1 moeten voldoende zijn afgesloten. 8. L.O. en KV1 tellen niet mee in de compensatieregeling. 9. Handelingsopdrachten en Praktische Opdrachten moeten naar behoren zijn uitgevoerd. 10. Voor leerlingen die naar verwachting de school zonder diploma zullen verlaten zal een individueel traject worden opgesteld.

9 Artikel 23 Uitslag (uitwerking Eindexamenbesluit art 49) 1. De kandidaat die eindexamen vmbo heeft afgelegd, is geslaagd indien hij: a. voor ten hoogste één van zijn examenvakken het eindcijfer 5 heeft behaald en voor zijn overige vakken een 6 of hoger, of; b. voor ten hoogste één van zijn examenvakken het eindcijfer 4 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan ten minste één 7 of hoger, of; c. voor twee van zijn examenvakken, waarvan ten hoogste twee1 behorend tot het sectordeel, het eindcijfer 5 heeft behaald, en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan tenminste één 7 of hoger, met dien verstande dat het eindcijfer van het afdelingsvak of intersectorale programma in de basisberoepsgerichte en de kaderberoepsgerichte leerweg wordt meegerekend als twee eindcijfers. (citaat Eindexamenbesluit artikel 49 lid1); 2. In aanvulling op het eerste lid geldt, dat een leerling is geslaagd als hij voor alle vakken op het centraal examen (CE) gemiddeld een voldoende (5,5) heeft behaald. 3. Voor vmbo is er sinds sprake van een aanscherping voor Nederlands: het eindcijfer mag niet lager zijn dan een vijf. Voor het leerwerktraject (lwt) blijft in de eis gelden dat tenminste een zes voor Nederlands en het beroepsgerichte vak moet worden behaald. 4. In aanvulling op het eerste lid geldt dat voor de vakken lichamelijke opvoeding en het kunstvak uit het gemeenschappelijk deel en in de gemengde en in de theoretische leerweg voor het sectorwerkstuk de kwalificatie voldoende of goed is behaald. (citaat Eindexamenbesluit) 5. De kandidaat, die eindexamen vmbo heeft afgelegd en die niet voldoet aan de voorwaarden, genoemd in het eerste en tweede lid, is afgewezen, behoudens de mogelijkheid tot herkansing, bedoeld in artikel 51 van het Eindexamenbesluit. 6. Het cijfer behaald voor de rekentoets telt in het examenjaar niet mee bij het bepalen van de examenuitslag. Het cijfer wordt wel vermeld op de cijferlijst. 7. Vanaf geldt ook voor alle vmbo examenkandidaten dat wanneer leerlingen één vijf hebben voor Nederlands of de rekentoets, het (eind)cijfer voor het andere vak ten minste een zes moet zijn. Digitale examens vmbo zijn voor de basisberoepsgerichte leerweg en de kaderberoepsgerichte leerweg de standaard

10 Bijlagen: o o o o Melding van een afwijkende wijze van examineren. Overzicht PTA periodes en herkansingen. Belangrijke data eindexamenklassen Herkansingsformulieren Sites:

11 MELDING VAN EXAMENFACILITEITEN VOOR ANDERSTALIGE KANDIDATEN (Eindexamenbesluit art. 55) Naam school Plaats Brinnummer RIK VMBO t Venster Arnhem 25GL xxx Naam kandidaat geslacht M Schooltype Land van herkomst Nationaliteit Onderwijs is Nederland sinds (max. 6 jaar bij afronding centraal examen) examenjaar Toegestane afwijking voor het school examen vakken tevens toegestaan SO/SE aantal minuten verlenging SE CE Verklarend woordenboek Ned./Ned. Andere afwijking, n.l.: ja 15/30 30 Ja ja 15/30 30 Ja ja 15/30 30 Ja ja 15/30 30 Ja ja 15/30 30 Ja ja 15/30 30 Ja ja 15/30 30 Ja datum: naam en handtekening voorzitter examen: H. Witt Formulier inleveren voor 1 november 2014 bij J.P. de Weijer.

12 MELDING VAN EEN AFWIJKENDE WIJZE VAN EXAMINEREN VOOR EEN GEHANDICAPTE KANDIDAAT (Eindexamenbesluit art. 55) Naam school Plaats Brinnummer RIK VMBO t Venster Arnhem 25GL xxx Naam kandidaat schooltype geslacht Leerjaar: Examenjaar: aard handicap deskundigenrapport aanw. medische verklaring aanw. remediale hulp of extra begeleiding aangeboden Toegestane afwijking voor het centraal examen: vakken tevens toegestaan SO/SE Aantal minuten verlenging CE andere afwijking n.l.: grootschrift, diskette, braille, cassette Ja 30 Ja 30 Ja 30 Ja 30 Ja 30 Ja 30 datum: Ja 30 naam en handtekening directeur: H. Witt Formulier inleveren voor 1 november 2014 bij J.P. de Weijer

13 PTA Periodes en Herkansingen leerjaar 3: start eind Uitreiking cijferlijst Inleveren formulier Herkansingen ( ) Periode Periode Periode leerjaar 4: Periode Periode rekentoets Her. rekentoets Start 1 e tijdvak Eind 1 e tijdvak Start 2 e tijdvak Eind 2 e tijdvak Leerjaar 4 CSPE (praktijkexamens) Centraal examen digitaal BB en KB Centraal examen GL/TL Uitslag 1 e tijdvak Uitslag 2 e tijdvak Diplomauitreiking

14 Herkansingsformulier leerjaar periode Formulier inleveren bij de administratie. Naam Klas Vak Docent Stofaanduiding Cijfer Vak Docent Stofaanduiding Cijfer Herkansing 1 Herkansing 2 Alleen volledig ingevulde formulieren kunnen in behandeling worden genomen. Dit formulier kan na de datum die in de PTAplanning en in de jaaragenda is aangegeven niet meer ingeleverd worden.

15 Herkansingsformulier leerjaar periode Formulier inleveren bij de administratie. Naam Klas Vak Docent Stofaanduiding Cijfer Vak Docent Stofaanduiding Cijfer Herkansing 1 Herkansing 2 Alleen volledig ingevulde formulieren kunnen in behandeling worden genomen. Dit formulier kan na de datum die in de PTAplanning en in de jaaragenda is aangegeven niet meer ingeleverd worden.