Sint-Lievens InformatieMagazine, 7de jaargang, nr. 34, juni 2006 Verschijnt in september, december, maart, april, juni.

Transcriptie

1 Fotoproject Afscheid Tabakvest Afzender en ver. uitg. Johan Wagemans, p/a Kasteelpleinstraat 31, 2000 Antwerpen P Antwerpen 1 Sint-Lievens InformatieMagazine, 7de jaargang, nr. 34, juni 2006 Verschijnt in september, december, maart, april, juni. Preventie

2 ANTWERPS BEROEPSKREDIET = TOPRENDEMENT EN VEILIGHEID SL!M SL!M Het einde van een schooljaar ontlokt bij de meeste schoolgangers ongetwijfeld een oef-gevoel. De laatste weken hebben immers altijd wel een hoger stressgehalte. We kijken uit naar het einde. Als het dan zover is, ontstaat er toch ook een gevoel van leegte. We gaan weer voor een lange periode een groot aantal goede bekenden uit het oog verliezen. We moeten opnieuw onze draai vinden met een duidelijk ander levensritme. We hebben ineens hopen tijd en staan voor de keuze hoe we die gaan invullen. Tijd om eens terug te blikken op het voorbije jaar. Het was een speciaal jaar op school met heel wat extraatjes, zelfs tot op de laatste schooldag. Het is mooi geweest, maar je kan niet blijven feesten. En met onze jubileumboeken houden we alleszins een blijvend souvenir! Tijd om te doen wat je al zolang wou doen maar nooit tijd voor had. Iemand opzoeken, een opruimkarwei, Wij bieden u: depositocertificaten en kasbons aan de beste voorwaarden depositoboekjes met dagvalutering, steeds soepel beschikbaar GRATIS betaalkaarten geen rekeningkosten voor deposito s en zichtrekeningen telebanking ABK: gratis software; geen abonnementsgeld Tijd om vakantie te nemen. Naast de mogelijk talrijke activiteiten in binnen-en buitenland is dit zeker ook het moment om tot rust te komen en de batterijen op te laden. We wensen jullie een zonnige en leuke vakantie en hopen iedereen - behalve onze afgestudeerden - terug te zien op 1 september voor een nieuw en boeiend schooljaar! Johan Wagemans algemeen directeur * * * Bovendien zijn wij al meer dan 70 jaar gespecialiseerd in kredietverlening, vooral aan kleine en middelgrote ondernemingen. Onze specialisten zullen u met raad en daad bijstaan in de uitbouw van uw eigen zaak. C.V. ANTWERPS BEROEPSKREDIET FRANKRIJKLEI 136 TEL. 03/ ANTWERPEN abk@abk.be Agentschappen over gans de provincie 3

3 Vaarwel Tabakvest Focus Het einde van een tijdperk: eind juni sluit op campus Tabakvest onherroepelijk de schoolpoort. Om dat niet onopgemerkt te laten voorbijgaan, verzamelden op 11 mei vele (oud-)leerkrachten voor een feestelijk eresaluut aan hun school. Toen enkele maanden geleden het idee groeide om het afscheid van de gebouwen aan de Tabakvest toch een beetje te vieren, leek alles nog veraf. Er waren nog zoveel andere activiteiten die geregeld moesten worden en slechts enkelen voelden zich geroepen om aan de voorbereiding van dit feest te beginnen. Er moest heel wat gebeuren: oud-collega s uitnodigen, een receptie organiseren, en ook een klein optreden mocht niet ontbreken. Vele oud-collega s die nu van een zalig pensioen genieten en collega s die uit het zicht waren verdwenen door hun verhuis naar een andere campus, waren op 11 mei present om met ons mee te vieren. Toen de leerlingen uit de school vertrokken waren en ook de leerkrachten die tot 16u hadden gewerkt van een glaasje voorzien waren, kon iedereen eerst gezellig bijpraten. De zon was van de partij en op de speelplaats was het heerlijk toeven. Voor het officiële gedeelte van onze viering verhuisden we naar het klassenraadlokaal zodat geen enkel woord van de speeches van onze vroegere en huidige directies verloren ging. Zuster Emilienne beet de spits af, gevolgd door mevr. Bruggeman en mevr. Fret. Vele herinneringen werden opgehaald en zuster Renata had nog een mooie verrassing voor ons allen: een luchtfoto van onze school aan de Tabakvest. Voor wie het tot dan een beetje verdrongen had, werd het plots heel duidelijk: het afscheid is echt wel nakend en we zullen die oude, vertrouwde gebouwen toch wel missen. powerpointpresentatie gaf een beter beeld van hoe het er na dit schooljaar allemaal zal uitzien. Vervolgens werd duidelijk waarom sommige leerkrachten er wat gespannen bijliepen en steeds weer hun stem wilden smeren. Er bestaat namelijk een echt Mère Jeanne -lied en hoewel we van deze naam al langer afscheid hebben genomen, werden de oude partituren nog eens boven gehaald en klonk het Ora et labora door de gebouwen. Voor velen betekende deze zwanenzang ook de première van het lied, maar hier en daar zag je toch tekenen van herkenning en pogingen tot (al dan niet melodieus) meezingen. Tot slot bleef iedereen nog gezellig nakaarten (de ene uiteraard al wat langer dan de andere). En nu maar hopen dat we ons op de Amerikalei snel thuis zullen voelen. Nadia Jacobs (L) Na het officiële gedeelte kreeg iedereen de kans om samen met mevr. Fret nog eens door de gebouwen te kuieren en een laatste blik op de klassen te werpen (het hoeft geen betoog dat het huidige lerarenkorps van de Tabakvest deze rondleiding aan zich liet voorbijgaan). En ook de toekomst van ons oude schoolcomplex werd getoond: plannen lagen uitgespreid en een 4 5

4 Beter voorkomen dan Believenissen Traditioneel staan in het tweede en derde semester in alle geledingen en op alle campussen preventieactiviteiten op de agenda. We maken een lukrake selectie: drugspreventie, relatiedag, aidspreventie, verkeersveiligheid Junkieblues: van joints en bollen Naar aanleiding van de drugspreventie ging het derde jaar van campus Kasteelpleinstraat naar het Fakkeltheater om er te genieten van Junkieblues. Dat toneelstuk werpt een kunstige en kritische kijk op druggebruik in onze omgeving. Het stuk was bij momenten ook erg humoristisch en wist ons zeker aan te spreken. Uiteraard bleef het niet alleen bij toekijken. Na de voorstelling was er een bespreking waarbij vragen was toegestaan en luisteren een must. Toen we dan uiteindelijk goed ingelicht waren, bleven de discussies niet uit. Achteraf spendeerden we twee volledige lesuren aan het verwerken van cijfers en feiten, het creatief bedenken van anti-drugsslogans en het vormen van een eigen mening. Aan de hand van een spelbord en twee dobbelstenen verkenden we met de hele klas de schaduwkanten van drugs en alcohol. Wat is wettelijk toegestaan en hoever gaat het gedoogbeleid? Moeten drugs verboden worden? Is alcohol dan geen drug? Deze vragen lokten discussies uit en vormen de ideale basis voor een klasgesprek. Op het einde van het spel bleek de school haar doel bereikt te hebben: iedereen was van mening dat voorkomen beter is dan genezen en dat we beter niet in contact kunnen komen met verslavende rommel. Stijn Meul (3E) Een dag vol relaties Om in de juiste stemming en op de juiste temperatuur te komen, bekeken we (de vierdejaars van campus Kasteelpleinstraat) eerst de film Love Actually. Nadien trokken we naar de gebouwen van Alcatel op de Amerikalei (ja, die gebouwen die volgend schooljaar mee school worden), waar we een relatiedag hadden. Niemand wist eigenlijk echt goed wat ervan te verwachten. De vierdejaars namen bezit van de leegstaande gebouwen om zich nadien in groepjes af te zonderen met hun klastitularis. Achter gesloten deuren werd er vervolgens een en ander besproken over relaties. Wat is een goede relatie? Wanneer ben je echt verliefd? Gaan liefde en vriendschap samen? : het werd allemaal in de groep gegooid. Ook lichamelijke liefde en seks - met de aantrekkelijke én gevaarlijke kanten die erbij horen - kwamen uitgebreid aan bod. Wat ik vooral leuk vond, was dat er rond seks en soortgelijke toestanden geen ouderwets taboesfeertje hing en dat er zeer vrij over gesproken kon worden. Al blijft het wat raar om dat in het bijzijn van je klastitularis te doen. Thomas Cuyckens (4B) Creatief rond aids Voor de vijfdejaars van campus Kasteelpleinstraat begon de aidspreventiedag met een filmpje dat het leger gebruikt om zijn mensen te informeren als ze naar het buitenland gaan. Het toonde alle manieren waarop je besmet kunt geraken: zeer informatief, maar behoorlijk clichématig. Daarna kregen we een ICT-opdracht: op de pc moesten we vanalles opzoeken, een presentatie maken en die voorstellen aan de klas. Na de pauze kwam Patrick Reyntiens, die al 20 jaar seropositief is, meer vertellen over leven met aids. Van hem kwamen we veel te weten over de menselijke kant van aids. In de namiddag maakte onze klas schilderijen en collages over aids. We waren dus creatief bezig rond aids. Al bij al vond ik het een vrij toffe dag. Jorne Van Overloop (5C) Tabakvest: veilig rijden door het leven Op dinsdag 28 maart werden we op school verwacht voor de preventiedag. We wisten dat er sprekers kwamen van externe organisaties en dat deze schooldag gevuld zou zijn met allerlei activiteiten, maar verder wisten we niet aan wat we ons moesten verwachten. Om 9 uur werden we in de MAVO-klas opgewacht door meneer Farid die sprak namens de organisatie De eenmaking. Dat is een organisatie waar mensen met drugsproblemen hun verhaal kwijt kunnen en die preventie geeft in scholen, gevangenissen, enz. Farid was zo n preventiespreker die uit eigen ervaring sprak. Hij vertelde ons hoe hij in het drugsmilieu was beland en hoe hij er ook weer uitgeraakte. Dit was voor ieder van ons zeer boeiend: je voelde het heel duidelijk aan de aandacht van de leerlingen. We mochten hem allerlei vragen stellen over zijn jeugd en over drugs. Daarna vertelde Farid over allerlei soorten drugs en hun gevolgen. Ook vertelde hij over de verschillende fases van een verslaving. Farid gaf ons een zeer goede preventieles. Omdat hij veel ervaring heeft in het drugsmilieu, kwam zijn verhaal zeer geloofwaardig over! Om 11 uur kwam meneer Herman, directeur van rijschool Metropool, spreken rond het thema verkeersveiligheid. Eerst vertelde hij over het aantal ongevallen dat mensen veroorzaken in het verkeer, door alcohol, door drugs en door onveiligheid. Hij legde ons uit wat promille is en hoe het blazen werkt bij een alcoholcontrole. Daarna vertelde hij over verkeersregels die de meesten van ons al kenden: dat vonden sommige leerlingen wat saai. Na de middagpauze vertrokken we met onze klastitularis, mevrouw Jacobs, en met mevrouw Lemmens. In de klas moesten we in groepjes van vier leerlingen gaan zitten. Nadat mevrouw Jacobs en mevrouw Lemmens de spelregels hadden uitgelegd, konden we tegen elkaar beginnen spelen. Het spel ging eigenlijk over opgroeien, volwassenheid en al wat daarbij komt kijken: we moesten dingen uitbeelden, op bord tekenen, opzoeken in de jongerengids en spreken over allerlei onderwerpen. Dit was voor mij persoonlijk het leukste van de dag: we hebben goed gelachen en elkaar nog maar eens beter leren kennen! 6 Voor mij was de preventiedag zeer geslaagd, want het was leerrijk en ontspannend! Pieter Jan (5 Kantoor) 7

5 Believenissen 8 Nieuwe oogst De 75ste promotie van het Sint-Lievenscollege is gearriveerd! We feliciteren hen van harte en wensen hen veel geluk in hun verdere leven, hun studie- en beroepsloopbaan. Op de Kasteelpleinstraat zetten we 16 jonge heren in de bloemetjes. Zij trokken twaalf jaar lang, van 1 september 1994 tot 30 juni 2006, naar onze school. U kan zelf beoordelen hoe 12 jaar Sint-Lievens hen heeft veranderd/ aangetast/ mooier gemaakt (schrappen wat niet past). 1. Daniel Muheme (6A) 2. Toon Verschoren (6A) 3. Xavier Dehaese (6B) 4. Jeroen Raes (6B) 5. Julian De Ruyter (6B) 6. Nick Swartenbroux (6B) 7. Sam Van den Berghe (6B) 8. Ben Van de Wouwer (6B) 9. Sebastiaan Van der Hallen (6C) 10. Pieter Staes (6C) 11. Peter Wellens (6C) 12. Thomas Debaeke (6D) 13. Mats Hannes (6D) 14. Maarten Safont (6D) 15. Wim Verlinden (6D) 16. Nick Celis (6A) Lief en leed Hier staan tot afscheid Dhr. Wim Graste (oud-leerkracht TV) Dhr. René Standaert (LG 43) Dhr. Luc Lauwereys, broer van Ria Lauwereys (oud-leerkracht KS) Dhr. Maurits Derache (LG 60), broer van Herman Derache (LG 57) Mevr. Janine C.M. De Winter, echtgenote van Lode Ureel (oud-leerkracht KS) Mej. Myriam Atia (VK 00) Dhr. Guy Dykmans, grootvader van Amaury Clesse (7W TV) Dhr. Frans Van Roy (E 55) Mevr. Ingrid Van Remoortere, moeder van Jeroen Avonts (WWI 00) en oud-jinleidster Sint-Lievensscoutsgroep Dhr. Jos Jacobs, grootvader van Randy reel-terryn (2B AL) Mevr. Francine Smits, zus van Jos Smits (onderwijzer L.O.) Dhr. Alfons Verschueren, schoonvader van Diane Lemmens (leerkracht TV) Mevr. Maria Lievens, moeder van Erik Preckler (LG 67 ere-directeur KS) en grootmoeder van Filip (LWI 92 leraar KS), Geert (LWI 95), Joris (LWI 94) en Sebastiaan Preckler (LWI 99) Dhr. Ludo De Baudringhien (E 82) Dhr. Stan Cools (LG 43) Mevr. Alice De Meyer, grootmoeder van Geert Beck (leraar KS) Mevr. Agnes Claeys, moeder van Jaak Huyghe (leraar KS) Dhr. Roger De Meulenaer, schoonvader van Rudi Massart (opvoeder KS) Mevr. Martha Aerts, moeder van Ludo (LG 54 ere-directeur MS) en Luk Frateur (LG 58) en groot moeder van Wouter (LWI 86) en Mathias Frateur (LWE 95) Mevr. Gabrielle Willems, overgrootmoeder Ashley De Ceuster (6V TV) Mevr. Elisabeth Van Laeken, schoonmoeder van Maria Goevaerts (lerares AL) en grootmoeder van Raf (LWI 99) en Kris De Bruyn (LWI 01) Wie zal er ons kindeken douwen? Milan bij Geert Van Ballaert (WWI 99) en Cindy Beck, kleinzoontje van Geert Beck (leraar KS) Daan Cornelissens, kleinzoontje van Martine Janssens (oud-leerkracht AL-KS) Lena Mertens, kleindochtertje van Anita De Graeve (opvoedster AL) Axl Van der Aa, kleinzoontje van Leona De Pauw (poetsvrouw AL) Emma Van Hoecke, kleindochtertje van Hilde Stappaerts (lerares KS) Elmo bij Wouter Van Thielen en Saar Vandael (lerares TV), kleinzoontje van Suzanne Daneels (lerares TV) Kaat Van Deun, kleindochtertje van An Huybrechts (opvoedster KS) Lionel bij Dimitri De Peuter (LWE 95) en Frédérique De Ridder, kleinzoontje van Johan De Peuter (leraar KS) en Maryse Roelants (lerares KS-AL) Thys Verhelst, kleinzoontje van Ria Van Herck (lerares AL) Marie bij Jeroen Coninx (leerkracht L.O.) en Tine Mentens Lendert bij Erwin Van Wouwe en Wendy Van Steelandt (leerkracht L.O.) Cedric Anslot, kleinzoontje van Daniëlle Dhooghe (lerares AL) Laat ons liefste samen varen Geert Kempen (EI 1990) en Lieve Scheurweghs Koen van de ven en Tinne Laenen (kleuterleidster) Kort Internationale prijs De Koninklijke Maatschappij voor Dierkunde van Antwerpen (KMDA) heeft op 9 mei in Londen een internationale prijs gekregen voor haar project rond de bescherming van mensapen in Afrika. Het Projet Grands Singes werd vijf jaar geleden in het zuidoosten van Kameroen opgestart door conservatiebioloog Jef Dupain (LWI 83) van de KMDA. Zijn project wil ondermeer de illegale jacht op apen terugdringen en jagers een alternatief bieden. Vandaag is de leiding in handen van een Kameroenees bioloog. De prijs, de Whitley Award, werd uitgereikt door het Whitley Fund for Nature (WFN) en beloont organisaties die zich langdurig inzetten voor natuurbescherming. In totaal dongen 160 inzendingen van over de hele wereld mee voor een van de acht Whitley Awards die jaarlijks worden uitgereikt. Aan de prijs is een bedrag van Britse pond verbonden. Dat bedrag kan integraal gebruikt worden voor de verdere werking van het project. Na schooltijd Zes leerkrachten beëindigen dit schooljaar hun actieve beroepsloopbaan: Ria Van Herck (leerkracht wiskunde op campus Amerikalei), Marijke Broux (leerkracht Engels op campus Kasteelpleinstraat), Lieve Van Ael en Jos Smits (beiden leerkracht in de basisschool). In januari gingen Huguette Claessens (leerkracht L.O. op campus Tabakvest) en Danielle Delrue (leerkracht godsdienst op campus Kasteelpleinstraat) al op rust. We willen ieder van hen danken voor alle inzet en bezieling en wensen hen een zalige nieuwe fase in hun leven toe! Inschrijvingen Tijdens de vakantie kan u op de drie campussen terecht voor informatie en inschrijvingen: van maandag tot en met vrijdag, telkens van 9 tot 12 en van 14 tot 17 uur. Van maandag 10 juli tot en met vrijdag 18 augustus blijft de school echter gesloten. Inschrijvingen zijn enkel mogelijk indien de leerling vergezeld is door één van de ouders. Info vindt u ook op of in de verschillende informatiebrochures die we op eenvoudig verzoek opsturen. Er ligt ook een foldertje ter beschikking van De Lijn, met een overzichtelijk plannetje van de tram- en buslijnen. Start nieuwe schooljaar Het nieuwe schooljaar start op vrijdag 1 september. De aanvangsuren verschillen een beetje: kleuters en lagere school: 8u30 campus Amerikalei: campus Kasteelpleinstraat: 1ste jaar: 8u30 2de jaar: 9u30 BSO-bovenbouw: 10u 2de graad: 8u30 3de graad: 10u 9

6 Schoolvisie Interview Believenissen In vorige SL!M werd al aangekondigd dat de afdelingen Kantoor en Verkoop worden gehuisvest op de Amerikalei. We maken van deze gelegenheid gebruik om de 7de jaren BSO nader toe te lichten aan de ganse school. In de 7de specialisatiejaren Kantooradministratie en Gegevensbeheer en Winkelbeheer en Etalage worden de verworven leerinhouden en vaardigheden uit de derde graad BSO Kantoor en Verkoop verdiept en geïntegreerd in bedrijfsgerichte toepassingen. Dit specialisatiejaar richt zich hoofdzakelijk tot afgestudeerden met handelsgeoriënteerde vooropleiding. In de uitwerking wordt er veel aandacht besteed aan de gepaste attitudevorming, nl. stressbestendigheid, teamwerk, stiptheid en nauwkeurigheid, initiatief, kwaliteitszorg, inzet en doorzetting. In de taalvakken liggen de accenten op de praktische vaardigheden van de zakelijke communicatie: telefoongesprekken (Nederlands, Frans, Engels), werkoverleg, commerciële communicatie in de vorm van brieven, faxen en . Op het einde van dit specialisatiejaar behalen de leerlingen het diploma Secundair Onderwijs A2. Met dit diploma kunnen onze leerlingen in de arbeidsmarkt stappen of eventueel hogere studies aanvatten. 7de jaar Kantooradministratie en Gegevensbeheer opleiding tot boekhoudkundige bediende, secretariaatsmedewerker of logistiek medewerker Binnen het vak administratie krijgen de leerlingen een doorgevoerde opleiding in geautomatiseerde kantooradministratie door gebruik te maken van het OFFICE 2003-pakket. Ze werken met de laatste nieuwe computerprogramma s zoals Access, Excel, Word, Powerpoint, Frontpage, Publisher. Voor het toepassen van een boekhoudprogramma wordt er momenteel gebruik gemaakt van BOB. In het vak integrale projecten verrichten de leerlingen administratief werk in een virtuele werkomgeving (virtueel kantoor). De leerlingen werken zelfstandig, zoals in het echte bedrijfsleven van hen wordt verwacht. In team verzorgen ze de uitvoerende secretariële en boekhoudkundige taken van een bedrijf, zonder effectieve goederenstroom. Wat in een bedrijf gebeurt, wordt hier ook uitgevoerd: administratie in verband met aankopen, verkopen, bestellingen, leveringen, facturatie in het boekhoudpakket, promotionele mailings. De aandacht van de leerlingen concentreert zich volledig op documenten en procedures. De virtuele bedrijven over 10 Zevende jaren BSO gans België hebben onderling contact en dit zowel telefonisch, via het internet of per post. In de loop van het tweede trimester stellen de leerlingen d.m.v. een presentatie en een zelf opgebouwde stand hun bedrijf voor op de beurs Belfair. Als geïntegreerde proef (GIP) organiseren de leerlingen voor een zelfgekozen fictief bedrijf een opendeurdag waarvoor ze de voorbereiding en de realisatie zelfstandig uitwerken aan de hand van begeleidende taken. 7de jaar Winkelbeheer en Etalage vorming tot zelfstandig winkelbeheerder In het vak commerciële presentatie komen de onderdelen huisstijl, winkelinrichting, promotie en presentatie aan bod. De accenten binnen het vak winkelbeheer liggen op het zelfstandig uitbaten van een winkel (marktstudie, boekhouding, financiering...) met gebruik van de gepaste ICT-toepassingen. In het kader van de GIP wordt een eigen minionderneming opgericht. Voor de mini-onderneming wordt vakoverschrijdend gewerkt. Onze leerlingen worden daarbij geholpen door adviseurs: leerkrachten en externe raadgevers nl. de Kamer van Koophandel. Een groep van 10 leerlingen stelt zich kandidaat om in een onderneming te functioneren die ze zelf starten, sturen, bijsturen en zelfs vereffenen. Niets is fictief, alles is levensecht: aandelen, startkapitaal, bankrekeningen, het gekozen product of dienst, facturen, lonen enz. De leerlingen stellen hun eigen kapitaal samen, ze leren hun onderneming beheren op menselijk, technisch, financieel, administratief en commercieel vlak. Ze doen aan marktstudie en promotie. Ze raken veel meer vertrouwd met boekhouding, bedrijfseconomie en loonberekening. Als tussentijdse evaluatie en na de effening maken de leerlingen een presentatie over de resultaten en hun ervaring. Tijdens de aandelenvergadering op de Fortisbank wordt die door het hele team aan het publiek voorgesteld. Wisselwerking school en stagebedrijf De leerlingen van het 7de specialisatiejaar gaan tijdens de stages (11 uur per week) hun opleiding toetsen aan de beroepspraktijk. De bedoeling is dat de theorie, de basiskennis en de vaardigheden die op de school zijn meegegeven, zo dicht mogelijk de praktijk benaderen. Door de stage overwinnen de leerlingen hun drempelvrees en leren ze op een spontane manier contacten leggen en gesprekken voeren, zowel met de VRT- Bart Musschoot werkgever/eigenaar en eventuele personeelsleden als met de externe relaties (klanten, leveranciers, vertegenwoordigers, afgevaardigden van een bank of een uitgeverij van advertentiebladen...). Het menselijke aspect en de teamgeest worden geoptimaliseerd door het ontplooien van communicatieve vaardigheden. Na verloop van tijd voelt de stagiair(e) zich meer vertrouwd met de opgelegde taken; nadien wordt geleidelijk de moeilijkheidsgraad opgedreven. Door inzichten en vaardigheden in het bedrijfsleven, opgedaan tijdens de stage, kan de jongvolwassene zich vlot aanpassen aan zijn toekomstige werkmilieu. Door het volgen van het 7de specialisatiejaar hebben de afgestudeerden een grotere kans op tewerkstelling en krijgen zij grotere troeven op de arbeidsmarkt. Het bedrijfsleven is continu op zoek naar medewerkers die naast hun vakkennis de juiste houdingen/attitudes bezitten. Het 7de specialisatiejaar is een investering in de toekomst en zeker een aanrader. Linda Fret (directeur campus Tabakvest) Ides Meire oud-leerling, Man van Staal en Parelvisser Ik heb tien jaar op Sint-Lievens gezeten, van het eerste leerjaar tot en met het vierde jaar van het secundair. Uit mijn lagereschooltijd herinner ik me nog heel duidelijk al mijn leerkrachten. De basisschool zelf herinner ik mij vooral als een jonge school die volop aan het vernieuwen en zijn infrastructuur aan het moderniseren was. Toen ik in het zesde leerjaar zat, werd de lagere school gemengd: ook dat herinner ik me nog levendig. In ik zat toen in het secundair - speelde ik de hoofdrol in Man van Staal van Vincent Bal. De school heeft me voor dat acteren alle kansen gegeven. Ik heb het gevoel dat directeur Van den Eeden er volledig achterstond, ook al miste ik toen in het eerste trimester ongeveer dertig schooldagen. Naarmate ik ouder werd en mijn puberteit de kop opstak, kreeg ik het moeilijker op Sint-Lievens. Ik zocht antwoorden op vragen die verder, dieper gingen dan de leerstof, levensvragen eigenlijk. En die antwoorden vond ik niet op Sint-Lievens. Ik vond de school in haar benadering van leerlingen wat afstandelijk. Dat was in het kunstonderwijs, waar ik mijn vijfde en zesde jaar deed, heel anders: daar waren leerkrachten meer vrienden van de leerlingen. Dat de school faalde om gepaste antwoorden te geven op mijn persoonlijke worstelingen, betekent niet dat ik Sint-Lievens veroordeel. Sint-Lievens is een goede school, punt. Of ik een makkelijke leerling was? Bij sommige leerkrachten wel, bij andere dan weer niet. Of ik rebelleerde, hing volledig af van de leerkracht: hoe die zijn of haar leerstof overbracht, hoe die voor de klas stond (als meerdere dan wel als gelijke van de leerlingen), bepaalde hoe ik me gedroeg. Ik weet ook niet of ik wel een goede leerling was. Ik denk dat ik altijd een beetje lui ben geweest. Zoals veel leerlingen zeker? Jeroen Moens (L) 11

7 Lagere school In mei 2005, tijdens een brainstorm rond activiteiten n.a.v. 75 jaar Sint-Lievenscollege, ontstond binnen de lagere school het idee voor een fotoproject. Het opzet was eenvoudig: enkele digitale fotocamera s met bijhorende geheugenkaarten en batterijopladers kopen en via een rolbeurt alle kinderen laten experimenteren met fotografie. Er wordt een selectie gemaakt van de honderden (!) foto s, die worden verzonden om te worden afgeprint. De school wordt volgehangen met een vernuftig systeem van toonborden en langzaam, klas per klas, komt de school vol te hangen met foto s van alles wat er gedurende een schooljaar gebeurt. 12 CHEEEEESE! In september kregen de eerste klassen een fototoestel in handen. De anderen stonden te trappelen van ongeduld... Met de opendeurdag werd het hele project afgesloten en het resultaat mag er zijn! Dat Sint-Lievens een levende school is, is nu overal zichtbaar. Bovendien plaatste de ICT-coördinator een selectie van de foto s op de schoolwebsite, zo kan iedereen thuis nagenieten van de gebeurtenissen. Neem gerust een kijkje: het loont de moeite. Nu de toonborden en fototoestellen zijn aangeschaft, kan ook de komende schooljaren dit initiatief worden verdergezet. Werkgroep fotografieproject kuskes voor mijn zotte muskes Het is weer zover... het einde van het schooljaar nadert! Ik zie het nog zo voor me, al die kleine, schattige prutskes die kwamen binnengewandeld in ons klasje. Enkelen waren al eens naar school geweest, andere kwamen voor de eerste maal. Wat waren ze toch lief! Sommige kindjes moesten we troosten omdat ze het zo moeilijk vonden om afscheid te nemen van die lieve mama of papa. Geen gemakkelijke taak, maar na enkele dikke knuffels en wat lieve woordjes en zoentjes lukte het meestal wel. Toen bleek dat we met 17 jongens waren en maar 5 meisjes was dit wel even schrikken... Maar deze flinke kerels waren heel lief en zorgden goed voor mijn prinsesjes! En de meisjes lieten zich niet afschrikken door die bende bob de bouwers (en enkele chef-koks en was- en strijkmannen). Het ganse jaar door hebben we ons fantastisch geamuseerd en natuurlijk veel geleerd. We hebben samen gegeten, gedanst, gefeest, gebruld van het lachen en soms ook wel eens geweend, maar we hebben vooral enorm veel gekke kuren gedaan! Het zit hem in die kleine momenten die we samen zo hard gekoesterd hebben. En nu worden die kleine schattige mensjes groot. Met spijt in mijn juffenhart moet ik weer afscheid nemen van deze vrolijke bende. Ik zal ze missen. Als juf is het elke keer weer moeilijk om afscheid te nemen van die nu al grote jongens en meisjes, maar na enkele dikke knuffels en wat lieve woordjes en zoentjes lukt het meestal wel! Bij deze kuskes voor al mijn zotte muskes! Bedankt voor het fijne schooljaar en al die lieve gezichtjes! Vijf medailles Amerikalei Op woensdag 3 mei vond op de Rode Loop in Merksem het Provinciaal Atletiekkampioenschap van de SVS plaats. Aan de wedstrijden voor de miniemen en de cadetten namen 4 leerlingen van onze eerste graad deel. Het prachtige weer maakte die woensdagmiddag ons succes nóg mooier! Onze leerlingen behaalden vijf medailles en verdienden bovendien een selectie voor het landelijke kampioenschap in Oordegem. Een dikke proficiat aan al onze beloftevolle atleten! Bavo Lodewijckx eindigde in zijn reeks van de 100 meter bij de cadetten op een vierde plaats. Hiermee greep hij naast de finale. Hij eindigde zowel in de 100 meter als in het kogelstoten netjes in het midden van het deelnemersveld. Pieter Sommer sprong zich naar goud in de hoogte (1,50 meter). In het verspringen kon hij geen greep doen naar het goud, omdat de twee disciplines op hetzelfde moment plaatsvonden. We hopen dat hij het bij de volgende wedstrijd in het verspringen kan opnemen tegen Thomas. Jente Claes stond als enige meisje haar mannetje tussen onze jongens én hoe. Zij sprintte naar brons op de 100 meter en behaalde zilver in het verspringen. Thomas Meesters liep de snelste tijd op de 800 meter, wat hem een gouden medaille opleverde. Maar aan één medaille had hij blijkbaar niet genoeg. Ook in het verspringen behaalde hij een gouden plak. Lies Vervoort (L) De succesvolle atleten en de met goud omhangen leerkracht Juf Carmen (1ste kleuterklas) Kleuterschool 13

8 Tabakvest De snelste sms er van België Wat kan je zoal doen met een gsm? Nationaal kampioen worden bijvoorbeeld? Op het eerste Belgische kampioenschap sms, dat georganiseerd werd door muziekzender TMF, kroonde Kenny Baleci van 6 Verkoop zich tot de snelste sms er van België. Onze gelukwensen, Kenny. We hadden hem vlug een berichtje kunnen sturen maar verkozen een interview. Waarom heb je aan de wedstrijd deelgenomen? Mijn vriendin deed mee aan de wedstrijd. Ikzelf was niet ingeschreven, maar omdat ik er dan toch was én er nog plaats vrij was, heb ik ook deelgenomen. Hoe heb je je voorbereid? Voor de voorrondes heb ik me totaal niet voorbereid, maar voor de finale hebben we een gsm gekregen. Die hebben ze een week op voorhand opgestuurd en zo heb ik toch een week geoefend: zelf zinnen maken en overtypen. Op die manier leer je de toetsen en vooral de speciale tekens uit je hoofd. Kende je al veel toetsen uit je hoofd? De letters wel, maar de speciale tekens moest ik wel eerst zoeken. Hoe verliep de wedstrijd? Waren er preselecties? Eerst waren er voorrondes per provincie. In Antwerpen mochten de eerste 10 door en ik was de 8ste. In de finale waren we met 45. We kregen enkele moeilijke opdrachten. Zo moesten we bijvoorbeeld foutloos en zo snel mogelijk May the force be with you achterstevoren sms en. Heb je een geheim? Neen, niet echt. Per dag verstuur ik wel ongeveer dertig tekstberichten. Als je veel sms t, kun je het vanzelf sneller en sneller. Ik hoef niet eens naar mijn scherm of toetsen te kijken om te sms en, ik kan blind typen. Wat heb je gewonnen? Ik heb een Peugeot 107 en een Samsung gsm gewonnen. De auto heb ik al verkocht omdat ik nog geen rijbewijs heb en omdat ik zelf een ander type auto verkies. De gsm hou ik bij. Ben je van plan om volgend jaar terug deel te nemen aan de wedstrijd? Ze hebben me gevraagd om volgende keer deel te nemen om mijn titel te verdedigen. Ze hebben ook al gesproken over een Europees kampioenschap waarin ik dan België moet vertegenwoordigen. En een Nederlandse televisiezender is ook van plan om zo n sms-kampioenschap te houden en heeft me gevraagd om mee te presenteren. En ga je dat doen? Nee, ik vind Amsterdam een beetje te ver. Kenny, bedankt voor het interview en nog veel sms-succes! Greet Van den Heuvel (L) Kunst (en vliegwerk) in Keulen Hun laatste uitstap brengt onze bijna-schoolverlaters (?) steevast naar Keulen, grootste stad van Nordrhein- Westfalen met zo n miljoen inwoners. Deze excursie wordt door de leerlingen zelf voorbereid. Voor esthetica verdiepen ze zich op voorhand in een van de vele topwerken die het Museum Ludwig rijk is: van dada tot pop, van action painting over minimal art tot de kunst van de eighties. In het vijfde jaar trainden ze zich al in het ontleden van de beeldtaal. Nu helpen analyse van bronnen en een kritisch synthesevermogen de zesdejaars om (sommigen bloednerveus) een modernistisch kunstwerk hautnah aan de hele klassengroep voor te stellen. Ongetwijfeld maakt Karl Scheerlinck heel wat randbemerkingen en toevoegingen, wat hem en de klas dan weer in tijdnood brengt. Voor Duits nemen de leerlingen op voorhand een opgegeven deelaspect van Keulen onder de loep, waarvan de afdelingen Moderne Talen verslag in de taal van Goethe uitbrengen en de anderen in het Nederlands. Zo wordt een beeld gecreëerd van wat ze van Kölle mogen verwachten. Druk, maar gemütlich, modern, maar met talloze reminiscenties aan het Romeinse verleden, speels en tolerant (173 verschillende nationaliteiten). In die zin luidt trouwens ook het devies van de Keulenaars: Leben und leben lassen of nog Jeder Jeck (=carnavalszot) ist anders. De begeleide wandeling begint na het bezoek aan de imposante dom. Vandaar naar de Rijn en het levendige Martinsviertel, het Rathaus, de Mikwe (12de-eeuws joods badhuis), de ruïnes van Alt St. Alban, waar twee beelden van Käthe Kollwitz aan het oorlogsverleden herinneren, het 4711-Haus... Daarna is het aan de leerlingen om verder de sfeer op te snuiven, al is het maar in één van de talloze patisserieën... Frank Jolie (L) De Prijs van de Raad van Bestuur Donderdagavond 18 mei was voor 6 leerlingen van het zesde jaar ongetwijfeld de spannendste avond van dit schooljaar. Zij zouden die avond een voordracht houden over hun scriptie en dit voor een enthousiast publiek dat deze avond voor het eerst mee mocht stemmen en bepalen wie de Prijs van het Publiek zou krijgen. De meisjes beten de spits af. Eerst kwam Solange Ingabire die het over de gruwelen van Vrouwenbesnijdenis had; Charlotte Boeyden legde ons uit hoe onze Seksuele selectie en partnerkeuze nu precies verloopt en Laura Beltran Serrano onthulde ons enkele mysteries rond Maria Magdalena. Tijdens de pauze gaven Josephine De Jaegere en Erwin Snijders het beste van zichzelf op de piano en toen was het de beurt aan de jongens. Ben Van de Wouwer vertelde ons hoe het was om te Leven als Homoseksueel ; Senne Van Rompaey wijdde ons in in de wereld van de Nanotechnologie en Frédéric Hannequart kroop o.a. in de huid van Richard Nixon om de hele Watergate - affaire uit de doeken te doen. Toen trok de 7-koppige jury zich terug om zich te beraden. De uitslag was de volgende: Eerste Prijs voor Ben Van de Wouwer; Tweede Prijs voor Senne Van Rompaey en Derde Prijs voor Frédéric Hannequart. En het publiek... besliste hetzelfde als de jury en gaf zijn prijs ook aan Ben Van de Wouwer. Ik heb me laten vertellen dat dat iets met statistiek te maken heeft: laat 7 of 70 of 700 mensen over iets beslissen, als de groep evenredig is samengesteld, is de uitslag dezelfde! Ulrike Vinks (L) Kasteelpleinstraat 14 15

9 Kasteelpleinstraat Ach Spanje wat kan ik zeggen? Wekenlang hadden we uitgekeken naar de Spanjereis: het moest de reis van ons leven worden, de laatste schoolreis voor we - hopelijk voorgoed - deze school zouden verlaten. Dus stapten we vol moed en hoge verwachtingen op het vliegtuig. En hoewel het bedoeld was als een eindejaarsreis, bestond ons reisgezelschap bijna exclusief uit klasgenoten. Wie gedurende die tijd in het - en daar durf ik op te wedden - koude België vertoefde, spaar ik de details over de immer brandende zon en de smeltende hitte die ons noodzaakte om nu en dan (elke dag) een terrasje op te zoeken om, al was het maar voor even, in de schaduw te vertoeven. De verfrissende pinten en sangria s zorgden voor soelaas en bleven zich gedurende heel de reis aandienen (met mate natuurlijk, hoewel...) Ook de begeleidende leerkrachten vallen niet weg te denken, want zowel mevrouw Lauwers als meneer Nelis, mevrouw Hamici en meneer Van den Broeck hebben zich, als waren ze kleine kindjes die net het concept van een ballenbad hebben ontdekt, kunnen uitleven in het uitleggen van een stukje Spaanse geschiedenis waardoor het jaar 1492 om één of andere reden nog steeds in mijn geheugen staat gegrift. Wat ik zeker niet in dit Spanjeverslag mag vergeten, is de klim op de Sierra Nevada. Hoewel het merendeel voortijdig afhaakte, kan ik voor de velen die de klim na mij nog zullen meemaken, zeggen dat het meest fantastische gevoel komt wanneer je bij het eindpunt geraakt, naar de bergtoppen kijkt en het gevoel helemaal alleen op de wereld te zijn je zodanig overdondert dat je hart even stilstaat en de lucht van je longen wordt afgesneden. En vreemd genoeg zal het die tijdelijke hartstilstand zijn die de ongelooflijke koude en vochtigheidsgraad in jouw schoenen (100%) meer dan goed maakt. De laatste avond had niet beter kunnen zijn. Met al die opgebouwde opwinding en het besef dat het echt de laatste avond was hebben we ons op een nabijgelegen pleintje gezet met een verkoelend drankje om voor de laatste keer de echte Spaanse sfeer op te snuiven die bestaat uit muziek en een frisse Ierse Fristi. Deze lofrede op het fantastische land dat Spanje is, wil zeggen wat iemand voor mij veel beter heeft gedaan, een hartenkreet die ik sinds mijn Spaanse dagen luidkeels van de daken wil schreeuwen: Y Viva España! Laura Beltran Serrano (6C) 16 17

10 De pracht van de balnacht Dag Olicsanen Leerlingenraad Heren in pak dwalen door het oude schipperskwartier met de trouwe gezellin aan hun zijde Miljoenen sterren bekronen fonkelend het firmament van een zoete lentenacht. De scholieren van het college betreden de rood-blauwe tempel der losbarstende vitaliteit: kreten vol levensvreugde ontketenen het Feest. Het lang verwachte galabal overtreft alle verwachtingen! Honderden genieten van de gemaskerde verleiding, de muziek en de hete atmosfeer. Zij sluiten op historische wijze hun retoricajaar af. Een souvenir en een onderneming die bloed, zweet en tranen heeft gekost. Maar het genoegen van de schepper maakt dergelijke inspanningen meer dan waard. Wij lachen zacht bij het gedacht aan de pracht van die nacht. De foto s zullen verschijnen op de site Maarten Lambrechts (voorzitter Feestcomité, vice-voorzitter Leerlingenraad) Moge de beste winnen! Interscholencompetitie voetbal In navolging van de succesvolle editie van verleden jaar werd er opnieuw werk gemaakt van een interscholencompetitie voetbal. Dit jaar moest het nog grootser worden: in plaats van twee scholen waren er nu vier ploegen (Sint-Lievens Kasteelpleinstraat, Sint-Lievens Tabakvest, Onze-Lieve-Vrouw en Sint-Ludgardis). Daarom werd er dit jaar in de vorm van een tornooi gestreden om de felbegeerde beker. Nog voor het eerste fluitsignaal waren de thuisspelers van Kasteelpleinstraat gebombardeerd tot ultieme kanshebbers. Ze zouden die favorietenrol probleemloos waarmaken. Tijdens de groepsronde werd twee maal overtuigend de overwinning behaald. Het zwoele zomerweer - dat overigens een flink aantal supporters lokte onder leiding van Jeroen Raes - deed de overwinningen nog zoeter smaken. Toch was dit slechts het voorspel voor twee magnifieke finales. De kleine finale werd na penalty s gewonnen door de buren van Ludgardis en in de grote finale stond er geen maat op de Kasteelpleinspelers. Zij zorgden ervoor dat de triomfators van vorig jaar (OLVC) de duimen moesten leggen. De einduitslag was maar liefst 16-6! De bestuursactiviteiten culmineren de laatste weken in vulkanische uitbarstingen. Terwijl de tornooidirecteur zijn sportieve wonden likt na het uitgeregende driedaagse tornooi van 1 mei (tiens, u was uitgenodigd, niet opgedaagd, niet eens verontschuldigd) verzamelen de penningmeester, de secretaris, de voorzitter en de PR-manager alle documenten om drie subsidiedossiers klaar te stomen voor de stad en voor het district Antwerpen. Beide besturen werken zich uit de naad om als wilde weldoeners de sportverenigingen een financiële duw in de rug te geven. Als eind mei die plichtplegingen hun bureaucratisch beslag hebben gekregen, kunnen we aan de bondsverplichtingen beginnen: voor de Vlaamse Basketballiga moeten we onder meer de ledenlijst uitvlooien en het oude bestuur bevestigen of een nieuw aanduiden. Deze periode is de postbode weer een bevallig kind (vr.) aan huis met de aangetekende schrijvens van de muterende spelers. Tussen 1 en 31 mei is het jachtseizoen open en kunnen clubs en spelers een uitputtende paringsdans houden. Zo ontstaat een migratiegolf die vanaf midden januari koortsachtig wordt voorbereid met de nodige prospecties, diepte-interviews, lobbyontmoetingen, gemarchandeer en nerveus gekissebis. Eind mei verstommen de lokvogels en valt het doek over alle procedures. De ploegverantwoordelijken overzien het slagveld en monsteren de sterkte van hun ploeg: welke strijders blijven over en wie komt de ploeg versterken. In het kielzog van de nieuw aangetrokken spelers volgt hopelijk een actieve achterban. Zij worden zo snel mogelijk ondergedompeld in de nieuwe clubsfeer met een what-to-dolijst. De speelkalender zal hun toekomstige weekendgedrag bepalen: toogdienst, wasbeurt, tafelverantwoordelijke, vervoer, sponsoring, tombola, Olicsa viert in 2009 haar veertigste verjaardag. Met veel trial en nog meer error is het als outsider een gevreesde tegenstander geworden op het veld en een gewaardeerde organisatie in het basketmidden. Met onze 100 jeugdleden en 3 seniorploegen behoren wij tot de grotere clubs die regelmatig met de floche gaan lopen. Via de basket school recruteren we jaarlijks een dertigtal kleutertjes die geleidelijk hun weg vinden in de jeugdcompetitie. Op halve terreinen en met verplaatsbare goaltjes oefenen zij hun basisvaardigheden in. Het recreatieve primeert, het competitieve komt later wel. Dit jaar zet een jeugdcoördinator mee de basketbakens uit: alle Olicsatelgen zullen eenzelfde uniforme opleiding krijgen en een permanente kwaliteitscontrole ondergaan. Begin augustus draait de trainingsmolen weer onherroepelijk: laat het balletje maar rondgaan! Olicsa Geslaagde missie dus, en op naar een nieuwe editie. 18 Pieter Staes (6C) Johan De Peuter secretaris 19

11 Zoveel jaren later 51ste Oud-leerlingendag - zondag 12 november eerste Oud-leerlingenbondDe zondag na het feest van Sint-Lieven valt dit jaar op 12 november; voor alle oudleerlingen is dit de dag om terug te keren naar het college, de unieke Sint-Lievenssfeer op te snuiven, en medeleerlingen en leraars van toen weer te zien. Zoals altijd wordt dit weer een boeiende dag, met een waaier aan activiteiten. Contacteer nu al zoveel mogelijk vrienden en klasgenoten om samen te komen, en van de 51ste Oud-leerlingendag onvergetelijk te maken. Iedereen is welkom vanaf kwart na negen s morgens. In de galerij (naast het zwembad) begroeten we u met een koffietje, een thee, en een kleine versnapering. Om 10 uur stipt begint de eucharistieviering, in feestzaal D, de vroegere kapel. Onze oud-leraren Albert De Wacher en Guido Claessen (LG 57) zullen voorgaan, samen met twee oud-leerlingen en priesters, Jan Hartmann (LG 46) en Frans Van Uffelen (LG 46), die dit jaar hun zestigjarig jubileum als afgestudeerde van het college vieren. De eucharistieviering wordt opgeluisterd door het zangkoor De Frisse Noot uit Gent. De academische zitting zullen we beginnen met de verkiezing van een nieuwe voorzitter; naar aloude traditie krijgen we daarna een kort woordje van de oude en de nieuwe voorzitter, van de directeur en van de penningmeester. Daarna is het tijd voor de hoofdspreker van de dag. Paul Quirynen (LWI 71) kennen we allemaal als advocaat in de processen Van Noppen en Dutroux. Hij trad op als verdediger van Werner en Birgit Van Noppen, kinderen van de vermoorde Karel Van Noppen. Op het proces Dutroux sprak hij in naam van het vermoorde meisje An Marchal. Op beklijvende wijze getuigt hij hierover in het boek Tochtgenoten, Advocaat van slachtoffers, uitgegeven bij het Davidsfonds (2005). Treffend is Pauls onvoorwaardelijke engagement, dat wortelt in de tradities van het college, en ongetwijfeld mee zijn oorsprong vindt in zijn inzet voor de scoutsgroep van het college. Zoals vele oud- leerlingen zich zullen herinneren was Paul jarenlang jongverkennerleider ( ) en groepsleider ( ) van de 9de Sint-Lievensscoutsgroep. Enkele jaren geleden werd hij geïnterviewd door de laatstejaarsleerlingen Gert Van Dijck en Simon Horsten, je kan dit nalezen in SL!M 23. In Het boek, dat werd uitgegeven ter gelegenheid van het zestigjarig bestaan van de Sint-Lievensscoutsgroep (1992), blikt hij terug op zijn periode als groepsleider. Over de retroklassen 2006 kunnen we u vandaag nog niets vertellen, bij het ter perse gaan zijn de namen van de lesgevers nog niet bekend. Meteen na de retroklassen worden jullie allemaal uitgenodigd op de receptie. Tijdens de receptie worden klasreüniefoto s genomen van de jubilerende promoties 1946, 1956, 1981 en Daarna volgt de feestmaaltijd, zoals de traditie het wil geanimeerd door toespraken van oud-leerlingen uit de jubilerende promoties. Oud-leerlingen, leraars, oud-leraars en alle anderen die het Sint-Lievenscollege een warm hart toedragen zijn van harte welkom op deze dag. Vanzelfsprekend is ook uw partner welkom. Deelname is gratis, en voorintekening is niet nodig, behalve voor het feestdiner. Het is te vroeg om u met de praktische modaliteiten lastig te vallen, u ontvangt hiervoor tijdig bericht bij het begin van de herfst. U kan ook de webpagina van het college raadplegen (surf naar oud-leerlingen); we houden u daar verder op de hoogte, ondermeer over de retroklassen De promotie 1946 leverde maar eventjes vijf verschillende voorzitters aan de Oud-leerlingenbond! Hier een groepsfoto van de reünie op de jaarvergadering van In het schooljaar werd het nieuwe Gevaertlied (Hellinckx Feremans) uitgebracht. Leerlingen voerden De jonge Elcerlyc op voor de Antwerpse scholen: wel vier avonden na elkaar. De OLB organiseerde voor de twee hoogste klassen een welsprekendheidstornooi. Vijfentwintig jaar later ziet een grote groep leerlingen elkaar terug op de jaarvergadering. Links boven herkent u toenmalig algemeen directeur Jan Van Beirendonck De geëngageerde jaren 70 waren duidelijk voorbij of vergissen we ons? Niet toevallig ging in 1981 de eerste leerlingenraad ter ziele, maar niet voor de allereerste officiële jeugddansavond in turnzaal E georganiseerd te hebben. Stof genoeg dus om 25 jaar later een boompje over op te zetten! Retro-album Naar aanleiding van de 75ste verjaardag van het college kan je ook surfen naar enkele tientallen foto s en documenten uit het collegearchief, gerangschikt per jaar. Oud-leerling en leraar Guido Claessen (LG 57) selecteerde het materiaal, oud-leerling Koen Van Mol (MTWI 03) stelde de mooie gelegenheidssite samen. Zie Oud-leerlingenboek 2005 Naar verluidt zaten in enkele van de verspreide oud-leerlingenboeken een aantal witte bladzijden Niet zo handig om een bevriende oud-leerling terug te vinden! Mocht je zelf zo n misdruk bezitten, aarzel dan niet om het te komen inruilen op de receptie van het college. Wacht er echter niet te lang mee, vermits de voorraad slinkt. Kan je niet tot op het college komen, geef ons dan a.u.b. een seintje

12 SL!MColofon Afscheid van Sint-Lievens de ColumnOp drempel van een leven waarvan het ritme niet meer gedicteerd wordt door de schoolbel, kijkt retoricastudent Peter Wellens (6C) nog even achterom. De coureurs hebben de finish bereikt, de lont is opgebrand, dit hoofdstuk van het levensverhaal wordt afgesloten, de vrijheid ontdoet zich van zijn ketenen, de breuk nadert Ja, we kunnen zonder overdrijven stellen dat het einde van de secundaire schooltijd zich tot vele metaforische interpretaties leent, en het is net in deze diversiteit van benaderingen dat de moeilijkheid ligt er afscheid van te nemen. Voor de ene zal er minstens een ophemelend lofdicht nodig zijn om nog maar in de buurt te komen van het eerbetoon dat hij deze uitmuntende school wil bewijzen. Een ander vraagt zich nu waarschijnlijk af waarom hij dit aan het lezen is: hij wil namelijk zo snel mogelijk alle herinneringen aan deze erbarmelijke school vernietigen, en daar hoort deze SL!M natuurlijk ook bij. Hoe kan men onpartijdig afscheid nemen van wat zowel als hemel en als hel beschouwd kan worden? Het antwoord op deze vraag ligt voor de hand: men kan het gewoonweg niet! En wie ben ik, om, als auteur van dit schrijven, mijn persoonlijke gevoelens de toon van deze afscheidsbrief te laten bepalen? Objectiviteit is de boodschap! Wat nu volgt is volgens mij een greep uit het collectieve geheugen van de doorgewinterde Sint-Lievensleerling. Zou ik hiermee de omvang van wat we achter ons laten, kunnen illustreren? In de lagere school was het directeursduo Guiette-Bourdaud hui legendarisch: de onverstoorbare man met de bril en de gebaarde man met de strik zwaaiden er streng maar rechtvaardig de plak. Uit deze periode zijn ook leerkrachten als Dhr. Marnef en Dhr. De Rop niet weg te denken, wiens lessen telkens opnieuw een unieke en inspirerende ervaring waren. Als ik aan de lagere school denk, denk ik ook aan de vastenvoettochten, de uitbundig gevierde carnavals en het zorgeloze leventje dat iedereen feitelijk leidde. Zo vrij als toen zullen we nooit meer zijn Verantwoordelijkheid, zelfstandigheid en (jong-)volwassenheid: deze drie woorden beschrijven treffend wat het middelbaar ons zou bijbrengen. We kregen echter véél meer. Van plonzen in het chloorbad samen met Dhr. Hoppenbrouwers tot koekjes kopen bij Wiske. Van excursies en klasdagen in Parijs tot een exclusief optreden van Jean Bosco Safari. Van een Chrysostomos in de vroege vrieskoude tot een jaar vol confrontaties met archetypische leerkrachten. Van de monarchie van Massart tot het avontuur van de scriptie. Van de jaarlijkse openingsspeech van Dhr. Wagemans tot de jaarlijkse leuze die ermee gepaard ging Wie zei dat school eentonig was? Iets zeldzaams zijn deze anekdotes niet, elke retoricastudent zal ongetwijfeld talloze persoonlijke belevenissen weten op te noemen. Het speciale van de schooltijd is volgens mij dat niet te ontkennen nostalgiegevoel. Dat heimweeachtige verlangen, binnenkort onherroepelijk verbonden met de herinnering aan de schoolmuren, -banken en -borden. En voor ons, leerlingen van het Sint-Lievenscollege, zal deze nostalgie zich innestelen wanneer Anneke voor de zoveelste keer op haar zoemertje drukt, en de schoolpoort voor het laatst met knarsende scharnieren achter ons dicht valt Peter Wellens (6C) Sint-Lievens InformatieMagazine - 7de jaargang, nr. 34, juni 2006 Uitgave en redactie-adres: Sint-Lievenscollege - Kasteelpleinstraat 31, 2000 Antwerpen Tel fax slim@sintlievensantwerpen.be Peter: Oud-leerlingenbond Sint-Lievenscollege Sponsors: Antwerps Beroepskrediet, Bouwbedrijf M. Govaerts Redactieploeg SL!M 29: Johan Wagemans, Herman Jacobs (directie), Ingrid Brys, Els Dedecker, Jaak Huyghe, Christ l Laureyssens, Peter Malomgré, Karl Scheerlinck, Luc De Winter, Dirk Thoné (leerkrachten) Vormgeving: & Herman de Ceeck Druk: Baskerville (Wilrijk) Redactiesecretariaat: Ingrid Brys Hoofdredactie en productieleiding: Jeroen Moens Verantwoordelijke uitgever: Johan Wagemans WORDT VERVOLGD 22 23

13