Schooljaar nummer 1 donderdag 8 september Start Kinderboekenweek en schoolproject

Transcriptie

1 VLINDERPOST Nieuwsbrief van RKB De Vlinder Frankrijklaan VD Heemskerk Tel. : vlinder@tabijn.nl Schooljaar nummer 1 donderdag 8 september 2016 Agenda: Dinsdag 20 september Woensdag 28 september Maandag 3 oktober t/m Vrijdag 14 oktober Woensdag 5 oktober Maandag 17 oktober t/m Vrijdag 21 oktober Informatieavond voor alle groepen Studiedag team, alle leerlingen vrij Oudergespreksweken Start Kinderboekenweek en schoolproject Herfstvakantie Informatieavond Op dinsdag 20 september is er een informatieavond voor alle ouders van alle groepen. Anders dan andere jaren is het geen inloopavond maar krijgt u gedurende 45 minuten uitleg over het leerjaar van uw kind. U bent u van harte welkom in de klas van uw kind(eren), waar de leerkrachten zich aan u voorstellen, u gaan vertellen wat de leerdoelen zijn voor dit schooljaar, hoe u uw kind daar eventueel bij kunt helpen, wat de afspraken zijn binnen de groep enz. Voor de groepen 1 t/m 4 begint de informatieavond om 19.00u tot 19.45u Voor de groepen 5 t/m 8 begint de informatieavond om 20.00u tot 20.45u Beneden in de aula staan collega s klaar om te vertellen over PBS en om eventuele vragen over PBS te beantwoorden. We hopen u allemaal te zien! Let op: eerder stond de informatieavond gepland op 13 september. Wij hebben de avond een week verzet!! PBS Vanaf de eerste schooldag zijn we vol enthousiasme gestart met Schoolwide Positive Behavior Support, in het Nederlands schoolbrede ondersteuning positief gedrag, afgekort PBS. Omdat niet iedereen op onze informatieavond in juli is geweest en wellicht deze week bij de koffieochtend over PBS ook niet aanwezig kon zijn, hieronder nogmaals in het kort de uitgangspunten van PBS. De school is met het expertisecentrum PI-research een implementatietraject aangegaan van 3 jaar om PBS, onder begeleiding, helemaal in te voeren op De Vlinder. In het voorbereidingsjaar hebben we, met het hele schoolteam, bepaald wat de belangrijkste kernwaarden zijn die we onze leerlingen mee willen geven. Voor De Vlinder zijn dat

2 Respect, Veiligheid, Betrokkenheid en Verantwoordelijkheid. Vanuit deze kernwaarden hebben we voor alle ruimtes in en om de school bepaald wat onze gedragsverwachtingen zijn. Hoe willen we dat de leerlingen (maar ook de leerkrachten en de ouders) zich gedragen in de aula? En in de gang? En op het plein? Deze gedragsverwachtingen hebben we met elkaar opgesteld en de belangrijkste vier zijn op bordjes afgedrukt met pictogrammen daarbij. Deze bordjes hangen door de hele school als geheugensteuntje. De gedragsverwachtingen worden dit schooljaar in lessen aangeboden aan de kinderen. Iedere week staat een andere les centraal. De opbouw van deze lessen is altijd hetzelfde: 1. Leerkracht bespreekt de gedragsverwachtingen en vertelt waarom we dit zo willen. 'We lopen rustig op de trap omdat dat veilig is' 2. Leerkracht geeft het goede voorbeeld en herhaalt de gedragsverwachtingen 'Wat zag je, wat ging er goed?' 3. Leerkracht geeft het foute voorbeeld en herhaalt de gedragsverwachtingen 'wat zag je en wat ging er niet goed? Waarom is dat niet veilig of niet respectvol enz. ' 4. Leerkracht geeft nogmaals het goede voorbeeld 5. Leerling mag het goede voorbeeld geven De lessen worden gegeven in de ruimte waar de les over gaat. De kinderen die goed gedrag laten zien, krijgen een compliment, een schouderklopje of een duim. Ook delen we plastic muntjes uit voor goed gedrag. We noemen dat tokens. Deze tokens mogen de kinderen in de klas in een spaarpijp stoppen en zo sparen ze met de hele klas voor een groepsbeloning. Bij 100 tokens verdient de groep een zelfgekozen beloning. Wanneer een kind negatief gedrag vertoont, vragen we eerst aan het kind of het nog weet wat de afspraken zijn. Vaak weet het kind dat goed te vertellen en anders herhalen we het nog een keer. We geven het kind dan een keuze. Bijvoorbeeld wanneer een kind heel luidruchtig is bij de computers op de gang: 'Of je gaat nu terug naar de klas en mag niet meer op de computer of je bent nu stil. Ik weet dat je slim kunt kiezen'. In de meeste gevallen kiest het kind voor het positieve gedrag. Wanneer hij/zij dat niet doet, wordt de consequentie ingezet. In dat geval wordt er ook een registratieformulier door de leerkracht ingevuld. Alle registratieformulieren worden verwerkt en de gegevens die hier uit komen worden geanalyseerd. Daar blijkt uit: Wie er negatief gedrag vertoont Waar het negatieve gedrag het meest voorkomt Wanneer het negatieve gedrag voorkomt Wat het negatieve gedrag is Het PBS-team, bestaande uit leerkrachten, intern begeleider, directeur en de coach van PI-research bespreken de analyse en bepalen wat er nodig is om het negatieve gedrag om te buigen en te voorkomen. Dan kan door bijvoorbeeld een bepaalde les nog eens te herhalen, met kind en ouders in gesprek te gaan, maar soms ook door leerlingenzorg in te zetten en specialistische hulp voor een kind aan te vragen. De rol van ouders bij PBS is heel belangrijk! We willen u vragen om uw kind te herinneren aan de gedragsverwachtingen wanneer hij/zij zich daar niet aan houdt. Geeft u vooral veel complimenten aan uw kind wanneer hij/zij het goed doet en spreek zelf ook positieve verwachtingen uit.

3 De leerkrachten zullen ouders laten weten wanneer er sprake is van negatief gedrag bij hun kind maar zeker ook wanneer een kind zich positief gedraagt. Voor vragen over PBS kunt u altijd terecht bij de leerkrachten of bij de directie. Ook kunt u er over lezen op de site van het expertisecentrum Jumbo spaaractie Vanaf afgelopen woensdag 7 september kunt u bij Jumbo supermarkten sparen voor onze school. Bij elke besteding van 10,- ontvangt u een schoolpunt. Deze schoolpunten kunt u toekennen aan een school van uw keuze. Wij willen u natuurlijk vragen ze aan onze school te geven! Van de punten die we ophalen kunnen wij namelijk toestellen voor ons schoolplein aanschaffen. Zo sparen wij voor nieuwe duikelrekken (de oude moeten binnenkort vervangen worden), en voor een krokodillenbank en een picknicktafel. Op de website kunt u onze school opzoeken en zien en wat onze spaardoelen zijn. Op deze site kunt u de schoolpunten ook direct aan onze school toekennen. U kunt uw gespaarde punten ook inleveren, dan activeren wij ze zelf. In Jumbo Heemskerk staat een dropbox voor onze school en bij ons in de aula staat er ook een. Vraagt u vooral ook aan familie, vrienden en bekenden om mee te sparen! We willen u bij voorbaat danken voor het meesparen voor onze school. We houden u op de hoogte van de stand. Fotowedstrijd zomerlezen Vlak voor de zomervakantie hebben we een fotowedstrijd opgezet om het lezen in de zomervakantie te stimuleren. Opdracht was om een foto te maken van uw kind dat aan het lezen is op een mooie, grappige, originele plek. Gedurende de zomervakantie hebben we zo n 30 inzendingen ontvangen die allemaal op onze Facebookpagina te zien zijn geweest. Dinsdag, tijdens de teamvergadering, mochten alle leerkrachten hun stem uitbrengen op de foto die volgens hen het meest voldeed aan de opdracht. De drie foto s die de meeste stemmen hebben gekregen zijn van: Naomi uit groep 4, Pepijn uit groep 5 en Algirdaz uit groep 6. Zij wonnen een boekenbon waarmee zij een mooi boek kunnen uitkiezen. Gefeliciteerd! Veel leesplezier gewenst. De winnende foto s hangen in de aula in groter formaat. Nieuws uit de groepen 1-2: We zijn van start gegaan met PBS. Samen met de kinderen bespreken wij de gedragsregels in de betreffende ruimtes. En die lessen zijn soms best een beetje grappig. Zeker als juf het foute voorbeeld geeft. In alle kleutergroepen zijn al veel tokens verdiend. De kinderen sparen voor een

4 groepsbeloning. Volgende week start ons eerste thema. Dat is het thema Dieren van de methode Schatkist. Wij willen vragen of alle kinderen op maandag 19 september hun lievelingsknuffel mee naar school willen nemen. Zij mogen dan over vertellen waarom deze knuffel zo speciaal is. Ook vragen wij u nogmaals om ervoor te zorgen dat de namen op de bekers en bakjes staan. Bijna iedereen heeft nu een eigen gymtas mee, hartstikke fijn! Voor degene die dit nog niet in orde hebben: zou u ervoor willen zorgen dat uw zoon/dochter deze week een gymtas mèt inhoud mee naar school krijgt die dicht kan? Nieuws uit groep 3 De kinderen uit groep 3 zijn dit schooljaar super begonnen. Voor de meeste kinderen was het toch wel spannend, maar ze beginnen al te wennen aan het werken in groep 3. De kinderen hebben al 3 letters geleerd. De 'i' de 'k' en de 'm'. Misschien kunnen ze thuis ook al woordjes met deze letters vinden of de letters zoeken in boeken en tijdschriften. De komende week gaan we de letter 's' leren en daarna gaan we beginnen in het tweede boekje van taal. Met rekenen zijn we druk aan het oefenen met de getallen van 2 dobbelstenen in één keer te herkennen. Ook leren de kinderen te turven in stapjes van 5 en oefenen we met vingerbeelden. Daarnaast hebben we afspraken gemaakt hoe we samen willen werken in de klas en zijn de kinderen zeer gemotiveerd om een token te verdienen! Nieuws uit groep 4 Wat hebben we al hard gewerkt in groep 4! Als we binnen komen starten we meteen met lezen. Heel veel kinderen hebben echt veel gelezen in de vakantie. Dat is heel goed te merken! Met spelling zijn we deze week woorden aan het oefenen met de eu ( van neus ) en de ui ( van huis). Aan het eind van de week krijgen de kinderen een dictee en kijken we of de kinderen de woorden goed kunnen schrijven. Vorige week had ieder kind een voldoende gehaald voor het dictee. Tijdens de rekenles zijn we getallen aan het springen. De 10 is een sprong en een 1 is een hupje. We springen allerlei getallen door de klas. Vraag maar of uw kind bijvoorbeeld 56 wil springen. Leuk en leerzaam spelletje! Samen springen is natuurlijk nog gezelliger. We hebben ook de eerste blokfluitles gehad. We hebben de G geleerd! De kinderen krijgen binnenkort een blokfluit mee naar huis. Dan kunnen de kinderen oefenen thuis. We hebben inmiddels 65 tokens verdiend! Nieuws uit groep 5 De start van het jaar is positief begonnen met PBS. Groep 5 heeft al goed laten zien hoe we ons in de school en op het schoolplein gedragen. Wij hebben daarom al meer dan 100 tokens met elkaar verdiend. Vrijdag is het tijd voor de beloning. Deze zullen wij vandaag dobbelen. Wat zal het worden? We zijn de eerste twee weken al flink aan de slag gegaan. Natuurlijk zijn er veel nieuwe dingen en proberen we de eerste weken routines en gedragsverwachtingen eigen te maken. Daarnaast zijn de nieuwe schriften en boeken ook even wennen. Want hoe werk je nou netjes in je rekenen taalschrift? We schrijven nu ons spellingsdictee op een wisbordje. Handig! We kennen nu twee woordpakketten; de /sch/ en /schr/-woorden en woorden met de /z/,/s/,/v/ en /f/, waarbij we een foto maken van het woord in ons hoofd en goed moeten luisteren. Met rekenen zijn we bezig met het maken van sprongen ( ), kunnen we sommen onder de 200 handig uitrekenen en zijn we momenteel bezig met verhaaltjessommen. Wat betreft taal/woordenschat hebben we al veel nieuwe woorden geleerd. Leuk om thuis naar te vragen en te gebruiken. De zaakvakken staan in leerjaar groep 5 ook op het rooster; geschiedenis, aardrijkskunde en natuur/techniek. We zijn van start gegaan met geschiedenis. 'Jagers en verzamelaars' is het thema.

5 Stan nam een boek over de prehistorie mee en daar stonden veel mooie plaatjes in! Stan wist er ook veel bij te vertellen. Zo leren we van elkaar! Achter in de klas hebben we een themawand met wat we leren over dit onderwerp. Tevens hangen de doelen wat betreft spelling, begrijpend lezen en rekenen van blok 1 aan de wand. Zo is het voor de kinderen duidelijk waar we aan werken en welke doelen behaald zullen worden. De kinderen hebben afgelopen vrijdag een leeslijst meegekregen met woorden. Deze lezen we elke dag samen op school, maar het zou fijn zijn als er thuis ook wordt geoefend. Mocht u vragen hebben of iets kwijt willen, loop dan even binnen. Groeten, Suzanne Zwaaij Nieuws uit groep 6 Wat zijn we goed begonnen dit schooljaar! Iedere dag wordt er een PBS-les gegeven. Vooral het foute voorbeeld blijft leuk. Gelukkig laten de kinderen zien dat ze de gedragsregels goed toe kunnen passen en worden ze veel beloond met complimenten en tokens. Bij rekenen zijn we bezig met het optellen en aftrekken tot 1000 en met de tafels en deelsommen. Bij sommige kinderen zijn de tafels wat weggezakt in de vakantie. Ons doel is om binnen 6 weken de tafels weer goed in het hoofd te hebben. Wilt u thuis ook met uw kind oefenen? Dit kan prima met een tafeltrainer op de computer. Het eerste hoofdstuk geschiedenis (de prehistorie) is al bijna klaar, de kinderen krijgen deze week de samenvatting mee. Ook hier willen we u vragen uw kind te helpen met leren. Samen doornemen en daarna inhoudelijke vragen stellen. Dit kan uw kind enorm helpen. Als u vragen heeft, bent u altijd van harte welkom na schooltijd. Nieuws uit groep 7/8 We zijn weer van start gegaan en wel op heel feestelijke manier. We gaan er dit jaar een heel positief en mooi jaar van maken.

6 De kinderen van groep 7 hebben al kennis genomen van de procenten en de kinderen van groep 8 oefenen met vermenigvuldigingen en deelsommen met de breuken. Best wel even moeilijk maar het gaat ze zeker lukken. En wij zijn gestart met PBS. De kinderen doen het super. We hebben de eerste 100 tokens al binnen en hebben de eerste groepsbeloning verdiend. De kinderen mogen vrijdag hun mobieltje of tablet meenemen en hier een vaste tijd op spelen. We hebben er zin in en gaan weer volop voor de volgende beloning! De spaarpijp met 100 tokens De Vlinderpost verschijnt om de week, op donderdag. De volgende Vlinderpost verschijnt op donderdag 22 september!