BOEKJE OPEN. jess donckers wout van aert. BV s op school EN MEER. Magazine over Thomas More

Transcriptie

1 14 Research onderzocht 20 Partners in zorg 26 Iets met ICT? 28 Expeditie Boa Vista Magazine over Thomas More 04 MAART 2014 EN MEER BV s op school BOEKJE OPEN jess donckers wout van aert 1

2 RUBRIEK Ik noem mezelf soms de bomma van de klas JESS DONCKERS BACHELOR TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE 08 2 AMORE

3 IN DIT NUMMER WIJ WERK WERELD EN NOG 12 Campus Mechelen in cijfers. 14 Klaar voor gebruik Hogeschoolonderzoek slaat brug naar de praktijk. 18 Debat Dagen zonder vlees. 20 Partners in zorg Pulderbos en Thomas More bouwen samen verkorte opleiding uit. 24 Profiel Yannick Bruynincx liep stage als voetbalreporter. 26 Scan Een ICT-opleiding, ook voor jou? 28 Expeditie Boa Vista Thomas More adopteert school in Kaapverdische sloppenwijk. 32 Expat Docent John Arnold volgde zijn hart van New York naar België. 04 Klik 06 Kortom 08 Dialoog 34 Tag 36 Utopia AMORE is het communitymagazine van Thomas More. Verschijnt drie keer per jaar. HOOFDREDACTIE Nadine De Peuter REDACTIERAAD Luc Damen, Nadine De Peuter, Walter Machielsen, Willem Mees, Martine Taeymans, Nele Van Herck, Machteld Verbruggen CONCEPT EN REALISATIE Stapel Magazinemakers FOTOGRAFIE Koen Bauters, Tini Cleemput, Benoit Vermeeren ILLUSTRATIE Jacques & Lise V.U. Machteld Verbruggen, Zandpoortvest 13, 2800 Mechelen MET DANK AAN alle studenten, docenten en medewerkers van Thomas More. INFO CONTACT 3

4 RUBRIEK KLIK CAMPUS SANDERUS EN DE REST IS PARKING! 4 AMORE

5 RUBRIEK MAANDAG 10 FEBRUARI 2014 De studenten Toegepaste Psychologie en Logopedie & Audiologie starten hun lesweek in een nagelnieuwe campus. Twee jaar geleden ging een deel van Campus Sanderus in Antwerpen dicht voor een ingrijpende renovatie. De overdekte parking ernaast werd verbouwd en geïntegreerd in het geheel, met een nieuwe aula voor 260 studenten als pronkstuk. Op termijn komen daar nog een audiolab, een eyetrackinglab en faciliteiten voor computergestuurde diagnostiek bij. Met de nieuwe campus is Thomas More beter uitgerust om de toenemende interesse voor de professionele bachelors in Antwerpen op te vangen. 5 5

6 RUBRIEK KORT OM POPPEN ZIJN GEEN ECHTE MENSEN JENS VAN DEN BROECK 19 VOLGDE EEN KIJKSTAGE IN RUSTHUIS SINT-AUGUSTINUS (BERLAAR) Hoewel een kijkstage vooral bedoeld is om te observeren, heb ik een flink stuk van de tijd meegedraaid in het rusthuis: bejaarde mensen wassen, eten geven, ervoor zorgen dat ze niets tekortkomen. Dat was best confronterend. We leren die dingen wel in het skillslab, maar poppen zijn uiteraard geen echte mensen. Je kunt het niet maken om een steekje te laten vallen, zelfs al ben je een stagiair. Bovendien komt er heel wat dossierwerk bij kijken. Je moet immers elke bewoner z n situatie kennen. Het was zeker een goede leerschool. Toch ben ik niet van plan om later in een rusthuis te werken. Ik wil graag iets met sociale verpleegkunde doen: patiënten en hun familie begeleiden. Misschien iets voor een volgende stage? EERSTE ZIT SPECIALE SPORTERS In september daalt het Olympisch vuur over België neer. Meer dan atleten uit 58 landen komen elkaar bekampen tijdens de Special Olympics European Summer Games, de Olympische Spelen voor personen met een verstandelijke beperking. Als partner van de Special Olympics draagt Thomas More zijn steentje bij. Tal van stages staan dit jaar in NOG EEN MAGAZINE! Sinds kort heeft Amore er een te duchten concurrent bij. Met de eenmalige publicatie More Magazine verzamelden zesentwintig studenten Journalistiek van Thomas More de leukste verhalen en de meest verrassende hang-outs in en rond de zeven campussteden. Het resultaat is een blad dat sprankelt van cover tot achterflap en een must read voor wie graag een blik werpt over de muren van de campus heen. 6 AMORE

7 RUBRIEK DE BAAN OP het teken van de Spelen. Zo nemen de studenten Ergotherapie de verblijfplaats van de atleten in Mol onder de loep en verrichten de studenten Marketing en Communicatie een marktonderzoek naar de merchandising. Tijdens de eerste week van het academiejaar zal de hogeschool bovendien vrijwilligerswerk aanmoedigen en mogelijk maken voor grote groepen studenten en docenten. issuu.com/ thomasmorebe/ docs/2014_ moremagazine Communiceren doe je om gezien te worden, en met deze gloednieuwe Opel Ampera moet dat zeker lukken. De studenten Communicatiemanagement kregen de hybride wagen ter beschikking van Athlon Lease in het kader van hun practice enterprise, een levensecht communicatiebureau. In ruil nemen ze opdrachten ter harte voor het bedrijf, maar ook voor klanten als De Lijn, Special Olympics en uiteraard ook Thomas More. Het communicatiebureau draait al een aantal jaren proef en ging officieel van start op 27 januari, eerst met acht en later met zestien studenten. 7 7

8 RUBRIEK DIALOOG ANONIEM BLIJVEN IS MOEILIJK ALS JE MET JE GEZICHT OP TELEVISIE KOMT 8 AMORE

9 RUBRIEK JESS DONCKERS WOUT VAN AERT Zij is bekend van televisie en de boekskes, hij is wereldkampioen veldrijden bij de beloften. Toch zitten Jess Donckers 31 en Wout Van Aert 19 bij Thomas More op de schoolbanken. Of hoe studeren een carrière in de spotlights niet in de weg hoeft te staan 9

10 DIALOOG WOUT Op de middelbare school droomde ik al van een carrière als profrenner. Dat mocht, maar mijn ouders wilden wel dat ik een diploma zou halen. Uiteindelijk besloot ik om Toegepaste Informatica te studeren in Geel. Computers interesseren me. En het is dichtbij huis, dus blijft er veel tijd over om te trainen. JESS Het heeft me altijd al gefascineerd hoe mensen worden gevormd door wat ze mee maken en hoe ze op basis daarvan worden beoordeeld. Daar wou ik graag meer inzicht in krijgen. Zo belandde ik in Toegepaste Psychologie. Met die bagage hoop ik mijn droom waar te maken: een JESS DONCKERS FOTOMODEL, TV-GEZICHT EN FASHION ADDICT. EERSTE PROFESSIONELE BACHELOR TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE CAMPUS DE MOLEN WOUT VAN AERT WERELDKAMPIOEN VELD- RIJDEN BIJ DE BELOFTEN. TWEEDE PROFESSIONELE BACHELOR TOEGEPASTE INFORMATICA CAMPUS GEEL eigen praktijk waar iedereen op maat wordt geholpen. Het is een late roeping, maar dat maakt mijn drive alleen maar groter. Is het moeilijk om carrière en studie op elkaar af te stemmen? WOUT Het is niet eenvoudig, maar ik doe mijn best. Hoewel ik de school belangrijk vind, krijgt het veldrijden momenteel prioriteit. Toch probeer ik de lessen zoveel mogelijk bij te wonen. Ik heb een topsport statuut, dus in principe kan ik mijn examens naar een andere datum verschuiven. Maar daar maak ik zelden gebruik van. Uiteindelijk moet je ze toch afleggen. JESS Klopt helemaal. Als ik een drukke periode met veel opnames heb, dan kan ik met al mijn vragen terecht bij mijn docenten. Maar ik vind het belangrijk om de lessen bij te wonen en zo de leerstof te verwerken. Tegelijk is het goed om te weten dat een aangepast programma bespreekbaar is. Mijn cultuurstatuut laat dat ook toe. Hoe reageren de medestudenten op jullie BV-schap? JESS Aanvankelijk hoopte ik dat niemand me zou herkennen. Maar uiteraard lukt dat niet als je met je gezicht op de televisie komt. Er zijn gelukkig studenten die vooral geïnteresseerd zijn in mij als persoon, en dat is fijn. Er zijn er ook die geen toenadering zoeken, maar me wel via sociale media volgen. Er blijft natuurlijk een leeftijdsverschil. Ik noem mezelf soms al lachend de bomma van de klas. Gelukkig schatten ze mij enkele jaren jonger dan ik ben. Dat verzacht de pijn een beetje. (lacht) WOUT De meeste studenten reageren positief op mijn bekendheid. Ze vinden het tof wat ik allemaal doe. Veldrijden krijgt ook behoorlijk wat aandacht. Ze weten wat er allemaal bij komt kijken, en begrijpen waarom ik nu en dan om een uitzondering vraag. Hebben jullie nog tijd om actief aan het studentenleven deel te nemen? WOUT Dat zit er bij mij niet in. Ik ben nog nooit naar een fuif geweest. Ik ben ook geen lid van een studentenvereniging. En buiten het seizoen trek ik vooral op met mijn vrienden. Voor mij telt vooral dat diploma. De rest is bijzaak. JESS Ik ben nooit een caféganger geweest. Binnenkort gaan we met een aantal studenten onze resultaten vieren. Maar daar houdt het ook op. Ik heb een dochtertje van elf. Als ik niet werk of studeer, probeer ik vooral een goede mama te zijn. Hoe reageert jouw dochter op een studerende moeder? JESS Ze is trots op mij. Ik zit vaak met mijn neus in de boeken. Daar kijkt ze echt naar op. Ze vindt studeren ook heel belangrijk, en dat is fantastisch. Soms toets ik mijn leerstof af bij haar. Als we in de lessen Pedagogie leren dat bestraffen 10 AMORE

11 niet altijd de beste aanpak is, dan probeer ik dat toe te passen. Ze wordt er dus alleen maar beter van. (lacht) Zien jullie mogelijkheden om jullie diploma en jullie passie met elkaar te combineren? JESS Absoluut. Programma s waarin mensen geholpen worden, zoals Supernanny, worden doorgaans druk bekeken. Ik heb er zeker al aan gedacht om daar iets mee te doen. Maar altijd vanuit de wil om mensen te helpen. Niet om te profiteren van andermans problemen. WOUT Ik zit in een richting die constant verandert. Stel dat ik tien jaar op professioneel niveau blijf sporten, dan is de kennis die ik nu vergaard heb, tegen dan compleet achterhaald. Toch blijft zo n diploma een goede basis. Als ik na mijn wielercarrière aan de slag moet, dan hoop ik iets met informatica te kunnen doen. En als het even kan, zou ik dat graag met wielrennen combineren, bijvoorbeeld bij een evenementenbureau of een wielersite. Maar voorlopig houdt dat me niet bezig. Ik droom ervan om tot mijn vijfendertigste te koersen. En wie weet, hoef ik daarna niet meer voltijds te werken. Het WK kon voor jou wellicht niet slechter vallen, zo vlak na de examenperiode. WOUT Ja, zowel het Belgisch kampioenschap als het wereldkampioenschap komt erg ongelegen. De examens zelf zijn niet het probleem. Die vallen meestal s morgens, zodat ik s middags kan trainen. Ik was goed begonnen. Maar toen ik in het Belgisch kampioenschap na een valse start gediskwalificeerd werd, had ik een baalweek. Dan was het moeilijk om mijn aandacht bij de examens te houden. Ik heb dus een paar steken laten vallen, maar dat vang ik wel op in augustus. JESS Toen de examens begonnen, heb ik alles afgeblokt: geen interviews, geen televisieopdrachten, geen s Mijn resultaten waren super. Dat motiveert me om aan het tweede semester te beginnen. Tijdens de lesvrije week ben ik meteen weer in de boeken gedoken. Stilzitten is niet aan mij besteed. Welke raad zouden jullie meegeven aan studenten in jullie situatie? WOUT Elke dag telt vierentwintig uur. De tijd die je niet aan sport besteedt, kun je maar beter nuttig invullen. In mijn geval is dat met studeren. Bij Thomas More word je als topsporter goed ondersteund. Er is dus geen enkel excuus om het niet te proberen. JESS Dat kan ik alleen maar beamen. Ik ben mijn docenten dankbaar voor de kansen die ik heb gekregen. Ze behandelen jou als een mens en niet als een nummer. Studenten die niet weten welke richting ze uit willen, kan ik de opleiding Toegepaste Psychologie overigens warm aanbevelen. Je kunt er alle kanten mee op, en bovendien krijg je een dieper inzicht in jezelf en je medemens. Mooi meegenomen, toch? 11

12 CAMPUS CAMPUS MECHELEN IN CIJFERS MECHELEN 35,2 % 12 AMORE DE HAM 242 COMMUNICATIE- MANAGEMENT 142 OFFICE- MANAGEMENT 254 JOURNALISTIEK tv-reportages per jaar KRUIDTUIN 335 INFORMATICA- MANAGEMENT EN MULTIMEDIA 299 TOERISME EN RECREATIE- MANAGEMENT STUDENTEN DE HAM RAGHENOPLEIN 21BIS TEL. +32 (0) INFO.DEHAM@THOMASMORE.BE KRUIDTUIN LANGE RIDDERSTRAAT 44 TEL. +32 (0) INFO.KRUIDTUIN@THOMASMORE.BE LUCAS FAYDHERBE ZANDPOORTVEST 16 TEL. +32 (0) INFO.FAYDHERBE@THOMASMORE.BE 463 MEDEWERKERS 4 CAMPUSSEN FAYDHERBE INTERIEUR- VORMGEVING 552 DE VEST VERPLEEGKUNDE 527 ONDERWIJS KLEUTERONDERWIJS 253 LAGER ONDERWIJS 508 SECUNDAIR ONDERWIJS 313 BEDRIJFS- MANAGEMENT DE VEST ZANDPOORTVEST 60 TEL. +32 (0) INFO.DEVEST@THOMASMORE.BE uur buitenlandse stage in 15 landen schroeven per jaar klantenbevragingen per jaar ,8 %

13 MAQUETTES TROEF DAAR, ALIAS LEGO VOOR GEVORDERDEN FAYDHERBE IS DE THUIS VAN TOEKOMSTIGE ARCHITECTEN MECHELEN DOOR DE LENS VAN YVES VOOR ÉÉN KEER EEN SELFIE DAN MAAR DE COMMERS VIND JE VAAK TERUG IN DE MEDIADROOM DE LUNCHPLAATS BIJ UITSTEK! JE KAN GRATIS TAFELVOETBALLEN IN DE VERSCHILLENDE CAMPUSSEN HET POTENVENTJE VERWELKOMT JE ELKE OCHTEND AAN DE VEST CREATIVITY-GYM, WAAR IDEEËN TOT LEVEN KOMEN VAN KLEURRIJKE STOELEN, TOT BOKSZAK, GEEN STRESS TOEGELATEN HIER 13

14 WIJ HOGESCHOOLONDERZOEK SLAAT BRUG NAAR DE PRAKTIJK KLAAR VOOR GEBRUIK Wetenschappelijk onderzoek is niet het alleenrecht van de universiteit. Ook de hogescholen doen duchtig aan research, met de focus op praktische toepasbaarheid. Wim Dewindt, directeur Onderzoek en Innovatie, legt uit hoe Thomas More daarin het voortouw neemt. richt onderzoek, dat die kennis aanwendt om nieuwe producten of diensten te creëren. Tussen die twee uitersten zitten alle mogelijke schakeringen. Bij Thomas More focussen we vooral op praktijkgericht onderzoek. Wij gaan actief op zoek naar nieuwe producten of diensten Onderzoek bestaat in alle smaken en kleuren, zegt Wim Dewindt. Aan de ene kant van het spectrum zit het fundamentele onderzoek, gericht op het produceren van nieuwe kennis. Aan de andere kant zit het praktijkgedie door het werkveld kunnen worden gebruikt. Dat kan net zo goed gaan om bedrijven als om overheden of instellingen uit de sociale sector. Duurzame samenwerkingen De dienst More Innovation & Research leidt alle onderzoeksen innovatieprojecten in goede banen. Wij ondersteunen onderzoekers bij het opstellen van projectaanvragen en de opmaak van overeenkomsten, zoeken samen met hen naar partners en naar mogelijkheden tot valorisatie en organiseren opleidingen om hun competenties te verbreden, zegt Wim Dewindt. Daarnaast onderhouden we intensieve contacten met bedrijven en organisaties 14 AMORE

15 die we graag bij ons onderzoek betrekken. En ten slotte zetten we samen met diverse overheden grote regionale innovatie-initiatieven op. We streven op die manier naar duurzame samenwerkingen tussen Thomas More, de overheid en het werkveld. Proeftuin Een mooi voorbeeld van zo n samenwerking is het LiCalab in Turnhout. Samen met de stad Turnhout, Welzijnszorg Kempen, SEL-Kempen en privépartner Cubigo bouwde Thomas More er een proeftuin uit waar zorginstellingen en -bedrijven innovaties kunnen testen in een realistische setting. Het beleid streeft ernaar om mensen zo lang mogelijk thuis te verzorgen, wat ook de diepste wens is van de meeste mensen zelf. Op termijn is dat de enige VAN E-READER NAAR E-READING De voorbije drie jaar nam expertisecentrum Memori van Thomas More het gebruik van e-readers en tablets in Vlaanderen onder de loep. Samen met een groep kmo s uit de mediasector peilden de onderzoekers zowel bij lezers als uitgevers naar indrukken en verwachtingen van e-reading. In een reeks praktische workshops werden verdienmodellen en technologische mogelijkheden van mobiel publiceren onderzocht. Het project liep in september 2013 af. Verschillende bedrijven gingen met de resultaten van het onderzoek aan de slag. Daarnaast werd er een aantal proefprojecten opgezet, waaronder een workflow in Drupal dat het crossmediale platform 21bis van de opleiding Journalistiek vleugels geeft. De blog met interessante berichten over e-reading staat vandaag nog steeds online. 15

16 GROENE ZORG Steunpunt Groene Zorg is een organisatie die mensen met een beperking een zinvolle activiteit aanbiedt op zogenaamde zorgboerderijen. In het verleden gebeurde die plaatsing heel intuïtief op basis van een verkennend gesprek. Samen met de opleiding Toegepaste Psychologie van Thomas More ontwikkelde de organisatie een methodologie om de zorgboeren objectiever te screenen. Met behulp van focusgroepen brachten onderzoekers de vereiste kerncompetenties van de zorgboer in kaart. Op basis daarvan stelden ze een competentiewoordenboek op als leidraad voor de screenings. Vervolgens kregen de medewerkers van het Steunpunt een korte training om de aanpak van de interviews te standaardiseren. Het gevolg is dat de medewerkers beter in staat zijn om de competenties van de zorgboer af te stemmen op de specifieke situatie van de zorgvrager. haalbare en betaalbare optie om de vergrijzing het hoofd te bieden, aldus Wim Dewindt. In de Turnhoutse regio beschikken we over een pool van patiënten, artsen, thuisverplegers en mantelzorgers die nieuwe ideeën en producten op hun praktische haalbaarheid toetsen. Daarom spreken we ook van een living lab: we bootsen de realiteit niet na, maar zitten er middenin. De Vlaamse overheid erkent en steunt LiCalab als een van de Vlaamse Zorg Proeftuinen. Mechelen mediastad Het concept van de proeftuin vond intussen ook de weg naar Mechelen, waar Thomas More samen met het stadsbestuur en de talrijke mediabedrijven in de regio Mechelen-Vilvoorde op zoek gaat naar nieuwe, crossmediale verdienmodellen en de mogelijkheid creëert om innovatieve concepten uit te proberen. De mediasector beleeft spannende tijden, zegt Wim Dewindt. Door onze cluster aan mediaopleidingen en -expertise (Journalistiek, Communicatie, Multimedia, ICT, Memori, Inclusie, CODE ) beschikken wij over belangrijke troeven om hen daarbij te ondersteunen. Dankzij de living labs houden onze onderzoekers en docenten de vinger aan de pols van de evoluties binnen hun vakgebied. Bovendien ontstaat er een aanzuigeffect voor bedrijven en organisaties om zich in de regio te vestigen, wat dan weer jobs genereert voor onze studenten. Wie iets met crossmedia wil FOOTY doen, zal op termijn niet meer om Mechelen heen kunnen. Hetzelfde geldt voor Turnhout en gezondheidszorg. Die dynamiek willen we graag met al onze campussen bereiken. Grensoverschrijdend Naast de praktische toepasbaarheid en de samenwerking met het werkveld is een duidelijke link met de opleidingen een belangrijk kenmerk van hogeschoolonderzoek. Problemen en uitdagingen van elke dag vertonen meestal meerdere aspecten In het kader van een internationaal onderzoeksproject naar innovatief design van schoeisel ontwikkelde Mobilab, het expertisecentrum van Welzijn en Technologie, een systeem om tot een heldere classificatie van voettypes te komen en voetklachten beter te analyseren. Tien experts werden uitgenodigd naar het meetlab om de voeten van een zeventigtal proefpersonen te analyseren. Vervolgens toetsten de onderzoekers deze bevindingen aan de resultaten van objectieve meetmethodes, uitgevoerd met behulp van een drukplaat, krachtenplatform, 3D-beweginsgsregistratie en een dynamische 3D-scanner. De Poolse 16 AMORE

17 SAMENWERKEN MET ANDERE DISCIPLINES IS NOODZAKELIJK OM RESULTATEN TE BOEKEN van sterk uiteenlopende aard. Daarom worden ze bij voorkeur multidisciplinair benaderd, aldus Wim Dewindt. Het ligt dan ook voor de hand dat er opleidingsoverschrijdend wordt gewerkt. Studenten en docenten leren op die manier ook dat samenwerken met andere disciplines noodzakelijk is om resultaten te boeken. Het feit dat Thomas More deel uitmaakt van de Associatie KU Leuven, stelt ons bovendien in staat om een breed onderzoeksspectrum te bestrijken. Zo duiken er bij ons onderzoek partners IPS en PIPS (Leather Institute/Polish Chamber of Shoe and Leather Industry) verrichten onderzoek naar schoenmaterialen met de focus op comfort en hygiëne. De gecombineerde onderzoeksresultaten zullen worden gebruikt in een casestudie rond diabetische voeten. en bij het ontwikkelen van nieuwe producten of diensten geregeld meer fundamentele vragen op waar de universiteit toegevoegde waarde kan bieden. Ik hoor wel eens de kritiek dat hogeschoolonderzoek niet echt onderzoek is, net vanwege het praktijkgerichte karakter. Sommigen noemen het liever development dan research. Maar die discussie doet eigenlijk weinig ter zake. Belangrijk is dat we met ons onderzoek uit eigen sterktes vertrekken en een belangrijke bijdrage leveren aan de maatschappij. SMART ALARM SEAT Bij Thomas More krijgen technologiestudenten de kans om via Small Business Projects een vernieuwend technologisch product te ontwikkelen en stappen te zetten om dat product ook op de markt te brengen. Vorig academiejaar kwamen twee teams van Campus De Nayer en Campus Geel op een gelijkaardig idee. Los van elkaar ontwikkelden ze een alarmsysteem dat ouders verwittigt wanneer ze hun kindje in de auto zijn vergeten. Beide teams sloegen de handen in elkaar om hun concepten te pitchen bij Dorel, het moederbedrijf van Maxi-Cosi. Dorel toonde zich bereid om de Smart Alarm Seat van Campus Geel te commercialiseren. Daarbij kan het bedrijf een beroep doen op het expertisecentrum van Campus De Nayer, zodat Thomas More betrokken blijft bij de verdere uitrol. Intussen reikte Dorel ook enkele ideeën aan voor afstudeerprojecten van ICT-studenten. 17

18 DEBAT DAGEN ZONDER VLEES GEZOND EN GOED VOOR HET MILIEU Ik ben zelf geen vegetariër, maar gezonde voeding houdt me wel bezig. Voor mijn eindwerk onderzoek ik de haalbaarheid van een verplichte vegetarische dag op lagere scholen. En eigenlijk vind ik dat best wel een goed idee. De voorbije maanden heb ik me uitgebreid in het onderwerp verdiept. Ik bezocht een hoop scholen, onder meer in Gent, waar het idee werd gelanceerd. Overal hoorde ik hetzelfde verhaal. Naarmate je mensen beter informeert over de voordelen van vegetarische voeding, groeit de bereidheid om vlees minstens één dag per week van het menu te schrappen. Ook ik heb door mijn eindwerk mijn eetgewoontes aangepast. Minder vlees eten komt niet alleen je gezondheid, maar ook het milieu ten goede. Bovendien kan het graan dat nu als veevoeder wordt gebruikt, op z n minst een deel van de honger uit de wereld helpen. Zelf eet ik een dag per week vegetarisch, en die gewoonte probeer ik ook over te brengen op de mensen rondom mij. Over vegetarisch eten bestaan nog heel wat vooroordelen. Veel mensen associëren het spontaan met smaakloze vleesvervangers, maar ik heb intussen heel wat recepten verzameld waar geen quorn of tofoe aan te pas komt. Een school is volgens mij een goede plaats om die bewustwording te kweken. Kinderen en jongeren zijn vaak heel bepalend voor wat er thuis op het bord komt. PRO SHANA SHANA SMET 21 BACHELOR LERAAR LAGER ONDERWIJS CAMPUS VORSELAAR 18 AMORE

19 Steeds meer scholen kiezen voor een vleesloze dag per week. Moet Thomas More dringend mee op de kar? Of mag je zoiets niet verplichten? CON ANTON IEDEREEN DE VRIJE KEUZE ANTON WIJNS 22 BACHELOR INTERACTIVE MULTIMEDIA DESIGN CAMPUS MECHELEN Ik heb niets tegen mensen die vegetarisch leven. Zelf eet ik ook niet elke dag vlees. Maar dat doe ik uit eigen beweging, omdat ik daar zin in heb of omdat ik het zinvol acht. Niet omdat het me door de school of een andere instantie wordt opgelegd. Het is een beetje tegenstrijdig, toch? De hogeschool stimuleert studenten op alle mogelijke manieren om hun eigen keuzes te maken. We mogen zelf ons studiepakket samenstellen, zelf ons lessenrooster bepalen, ons eigen traject bepalen. Een wekelijkse vegetarische dag valt daar moeilijk mee te rijmen. Ik vind niet dat je zoiets kunt afdwingen. Je moet iedereen de vrije keuze laten. Wie geen vlees op zijn bord wil, heeft die mogelijkheid. Er is dagelijks een vegetarisch alternatief in de refter. We verplichten vegetariërs toch ook niet om één dag per week steak te eten? Toch vind ik het goed dat de school probeert om studenten rond dit soort thema s te sensibiliseren. Het is bewezen dat vegetarisch eten gezonder is en beter voor het milieu. Ik ben zelf ook niet ongevoelig voor die argumenten. Als ik mijn steentje kan bijdragen door af en toe geen vlees te eten, dan doe ik dat graag. Zolang ik maar niet het gevoel krijg dat ik in een patroon word gedwongen. 19

20 WERK PULDERBOS EN THOMAS MORE BOUWEN SAMEN VERKORTE OPLEIDING UIT Samen met revalidatiecentrum Pulderbos ontwikkelde de opleiding Verpleegkunde van Thomas More een traject op maat om verpleegkundigen aan een bijzondere beroepstitel te helpen. Veel professionals beschikken immers over pakken ervaring, maar ze missen de nodige kwalificaties om zich te specialiseren. gie-pediatrie bij Thomas More. Wil je je echter als kinderverpleegkundige specialiseren, dan is het zinvol om een bijkomende banaba in de Pediatrische Gezondheidszorg te volgen. Dat geeft je de mogelijkheid om Pulderbos heeft dertig jaar ervaring met de revalidatie van jongeren tussen 0 en 21 jaar met neurologische en respiratoire ziektebeelden. Ze kunnen er terecht voor een tijdelijk en intensief traject. Het revalidatiecentrum had nood aan een opleiding op maat, zodat de verpleegkundigen zich konden specialiseren. Met een professionele bachelor Verpleegkunde op zak kun je als algemeen verpleegkundige in de zorgsector aan de slag, zegt Annelies Guldentops, docent en stagedocent Neonatolo- 20 AMORE

21 WAT IS PULDER- BOS? de bijzondere beroepstitel in de Pediatrie en Neonatologie te verwerven. Werk en gezin Pulderbos klopte aan bij Thomas More om samen een verkorte opleiding op maat uit te werken die aan de bijzondere beroepstitel tegemoetkomt. Daarbij komen verschillende thema s aan bod, zoals neonatologie, intensieve zorgen pediatrie, interdisciplinaire zorgen voor het chronisch zieke kind, geestelijke gezondheidszorg voor het kind & jongeren en verpleegkundige wetenschappen. Verpleegkundigen met voldoende praktijkervaring kunnen na dat traject hun beroepstitel aanvragen. De bijkomende opleiding duurt 150 uur of twintig dagen, gespreid over achttien maanden. Door de spreiding van de lesuren zorgen we voor een goede combinatie tussen werk en gezin, zegt Beni Kerkhofs, algemeen zorgcoördinator bij Pulderbos. Niet alleen 33 personeelsleden van Pulderbos volgen de opleiding, maar ook 70 verpleegkundigen uit andere ziekenhuizen en zorginstellingen. Sommigen volgen de volledige lessenreeks, anderen een selectie uit de aangeboden dagen. Jarenlange samenwerking Pulderbos koos niet toevallig voor Thomas More om de bijkomende opleiding uit te bouwen. Sinds 2000 werken beide instellingen intensief samen. Zo biedt het revalidatiecentrum stageplaatsen aan professionele bachelors Kinderverpleegkunde en banabastudenten Pediatrische Gezondheidszorg. Veel studenten die afstuderen aan Thomas More, komen hier ook solliciteren en vinden werk, zegt Beni Kerkhofs. Pulderbos is een revalidatie- en expertisecentrum met dertig jaar ervaring. Kinderen en jongeren tussen 0 en 21 jaar met neurologische en respiratoire ziektebeelden kunnen er terecht voor een tijdelijk en intensief revalidatietraject. Het gaat om patiënten met ernstige vormen van epilepsie of al dan niet aangeboren hersenletsels, prematuur geboren baby s met ademhalings- en voedingsproblemen of jongeren met muco. Daarnaast is er ook het Respijthuis, een mooie villa met vijf bedden, waar kinderen en jongeren die chronisch ziek zijn en voornamelijk thuis worden verzorgd, tijdelijk terechtkunnen in een huiselijk klimaat. Op die manier kunnen de mantelzorgers even op adem komen. Professioneel netwerk Vroeger bestond het zorgaanbod vooral uit residentiële revalidatie, maar we hebben dat uitgebreid met dagrevalidaties en kortdurende revalidaties, zegt Beni Kerkhofs, algemeen zorgcoördinator in Pulderbos. Daarnaast stellen we onze expertise meer en meer ter beschikking van partners uit het professionele netwerk. Het opleidingscentrum werkt intensief mee aan de vorming van artsen-specialisten, verpleegkundigen, therapeuten, psychologen en (ortho)pedagogen. Een ambitieus, intern opleidingstraject voor kinderverpleegkundigen organiseren om hen de bijzondere beroepstitel te laten behalen, past dan ook in die visie. 21

22 ELKAAR VERSTERKEN Om het nijpende personeelstekort in de zorgsector te counteren, werd Lon Holtzer in 2010 aangesteld als Vlaams zorgambassadeur. De voormalige directeur Verpleegkunde aan het UZ Leuven is fan van het Pulderbos-project: De samenwerking tussen het werkveld en het onderwijs komt hier mooi tot uiting. Het werkveld geeft kansen aan de verpleegkundigen om de beroepstitel te behalen, terwijl het onderwijs de opleiding aanbiedt in een omgeving die aansluit bij de praktijk. De cursisten worden onmiddellijk met de kinderen geconfronteerd. Op die manier is de beroepstitel direct gelinkt aan de praktijk. Zo versterken beide partijen onderwijs en werkveld elkaar, en dat is schitterend. In Pulderbos vind je een andere werksetting dan in een ziekenhuis. Je krijgt meer kansen om contacten op lange termijn op te bouwen met de patiënt. Niet alleen vaktechnisch, maar ook psychosociaal. We werken aan competenties die deze studenten straks nodig zullen hebben. Expertisecentrum De verkorte opleiding wordt verzorgd door medewerkers van Pulderbos en gastsprekers en docenten van Thomas More. Het voordeel van de samenwerking is dat we zowel een beroep kunnen doen op onze eigen mensen, als op experts van buitenaf, zegt Beni Kerkhofs. De opleiding op maat van het centrum biedt een bijzondere meerwaarde. Het is een pluspunt voor de medewerkers, omdat ze zo de bijzondere beroepstitel kunnen behalen. Extra steun komt daarbij van de tijdelijke maatregel van de federale overheid om ervaren verpleegkundigen aan het juiste diploma voor zo n beroepstitel te helpen. En voor Pulderbos zelf is het een win-winsituatie, omdat we ons op die manier als expertisecentrum kunnen positioneren. De cursisten worden onmiddellijk met de kinderen geconfronteerd. Zo is de beroepstitel direct gelinkt aan de praktijk. 22 AMORE

23 Kwaliteitsprojecten Het was aanvankelijk niet eenvoudig om een evaluatievorm te zoeken voor de cursisten. We wisten dat examens niet zinvol zouden zijn, want het gaat om verpleegkundigen met veel ervaring, zegt Annelies Guldentops. Daarom hebben we beslist om de cursisten te evalueren aan de hand van een kwaliteitszorgproject waarbij ze de opgedane kennis verwerken in een opdracht voor hun eigen afdeling. De verschillende kwaliteitsprojecten zijn een mix van suggesties van de cursisten en voorstellen van Pulderbos of de externe zorginstellingen. De evidence based-aanpak is voor veel cursisten nieuw, maar biedt ook veel voordelen. De cursisten hebben veel zin om aan hun kwaliteitsprojecten te werken, want ze weten dat die in een latere fase op de werkvloer zullen worden toegepast. We hebben de afdelingshoofden erbij betrokken als praktijkcoach om het project inhoudelijk te sturen, zegt Beni Kerkhofs. Zij zullen de projecten ook invoeren, en dat maakt de cirkel rond. Op die manier is er veel engagement vanuit heel de afdeling voor de opleiding. KENNIS DELEN Tine Govaerts werkt twaalf jaar op de afdeling Pediatrie van het AZ Turnhout. Ze startte met deze opleiding omdat ze het belangrijk vond om de bijzondere beroepstitel te behalen en zo actief te blijven op de Pediatrie. Dit is mijn droomberoep. Ik mag er niet aan denken dat ik iets anders zou moeten kiezen omdat ik niet het juiste diploma heb. De opleiding is goed te combineren met het gezin. Gemiddeld krijgen we één à twee dagen per maand les. In Pulderbos zijn er veel raakpunten met wat wij in het ziekenhuis doen. Sommige zaken kunnen we niet gebruiken, maar geven we wel door aan de collega s. Kennis delen is heel belangrijk. BLIJVEN EVOLUEREN Mandy Vandenbrande werkt zeven jaar bij Pulderbos, waarvan enkele jaren op de neurologische afdeling. Ze is afgestudeerd als verpleegkundige. Door onze werkervaring weten we veel, maar de technieken en de visies blijven evolueren. Dankzij deze bijscholing blijven we perfect op de hoogte. Het interessante aan de opleiding is ook dat je veel bijleert over de andere afdelingen van Pulderbos, hoe zij te werk gaan. Ik bekijk nu alles met een veel ruimere blik. 23