het Boomblad #20 27 juni Agenda school Octopusplan, de afronding Leerlingenaantal Informatieblad voor de ouders Boomblad #20 1

Transcriptie

1 Aftellen is begonnen... Nog 15 dagen en dan is het grote vakantie! het Boomblad Informatieblad voor de ouders Agenda school #20 27 juni juni Uitje MR & OR 1 juli Studiedag team alle kinderen zijn vrij 11 en 12 juli Musical groep 8 13 juli Wisselochtend 13:45 uur groep 8 rode loper 15 juli Laatste schooldag, om 12:00 uur zijn alle kinderen vrij 29 augustus Eerste schooldag Octopusplan, de afronding Woensdag 15 juni hebben de kinderen van groep 6a, begeleid door Veronique, Cisca, Maurice en Paula van de OR, de stoepranden geschilderd in de kleuren van het Octopusplan. Het is een prachtige ochtend geworden en gelukkig werkten de weergoden goed mee. Nu is ook goed zichtbaar waar niet geparkeerd mag worden bij het halen en brengen van de kinderen. Los daar van vinden de meeste mensen gelukkig ook dat het er best heel gezellig uitziet zo! Al met al een mooie afsluiting waar we trots op mogen zijn. Er volgt nog een officiële opening, we houden u op de hoogte! Leerlingenaantal Daar waar op veel scholen het leerling aantal terug loopt, is dit op De Boomladder al jaren stabiel en dit schooljaar zelfs licht stijgend. Ook merken we dat ons voedingsgebied groter wordt. Een mooie ontwikkeling, waar we best trots op zijn. Het is s ochtends een feest om al die toekomstige Boomladdertjes te zien staan/ zitten! Boomblad #20 1

2 Door de ogen van de... meester Marc Langzaam maar zeker komt het einde van het schooljaar in zicht. Ik zie op school prachtige ontwikkelingen en geniet dagelijks van alles om me heen, met name van de kinderen! Ik vond een mooi verhaal om in de vakantie, wanneer we de hectiek van ons dagelijks bestaan achter ons mogen laten, eens goed over na te denken. Wanneer dingen in je leven haast teveel voor je worden, wanneer 24 uren in een dag voor jou niet genoeg zijn, denk dan aan de mayonaisepot en het bier. Een leraar stond voor zijn klas. Er stonden allerlei dingen voor hem op zijn bureau. Toen het lesuur begon, pakte hij zonder woorden een grote, lege mayonaisepot en deed hem vol met golfballetjes. En toen de pot tot de rand gevuld was, vroeg hij de jongeren of de pot vol was. Ze zeiden: Ja. Toen pakte de leraar een doos met kleine kiezelsteentjes en goot die uit in de pot. Hij schudde de pot een beetje, en de kiezelsteentjes rolden in de open plekjes tussen de golfballetjes. Toen vroeg hij zijn leerlingen opnieuw of de pot vol was. En ze beaamden het. Nu pakte de leraar een doos met zand en goot hem uit in de pot. En natuurlijk, het zand vulde alles verder op. En weer vroeg hij of de pot nu vol was. En weer zeiden ze: Ja, nu is de pot vol. Daarop nam de leraar twee blikjes bier van de tafel, maakte ze open, en goot ze leeg in de pot. En het bier vulde de ruimte tussen de zandkorrels. De jongeren lachten. Toen het weer rustig was zei de leraar: Deze pot staat voor je leven. De golfballetjes zijn de belangrijke dingen in je leven - je familie, je kinderen, je gezondheid, je vrienden, je grootste hobby. Het zijn de dingen die zo belangrijk voor je zijn, dat wanneer al het andere in je leven er niet meer zou zijn, maar dit nog wel, je leven nog steeds meer dan genoeg de moeite waard zou zijn. De kiezelsteentjes zijn de andere dingen die er toe doen - zoals je werk, je huis, je auto. Het zand is al het andere, de kleine dingen. Wanneer je het zand eerst in de pot doet, is er geen ruimte meer voor de kiezelsteentjes of golfballetjes. Dit geldt ook voor je leven. Wanneer je heel de dag al je tijd en energie geeft aan de kleine dingen, zul je nooit ruimte of tijd hebben voor de dingen die echt belangrijk voor je zijn. Let op de dingen die belangrijk zijn voor je geluk in je leven. Speel met je kinderen. Neem tijd om naar een dokter te gaan wanneer je je niet goed voelt. Neem je partner mee uit eten. Neem tijd voor ontspanning. Er zal altijd tijd zijn om je huis te poetsen, of om boodschappen te doen. Zorg eerst voor de golfballetjes, de dingen die er echt toe doen. Stel je prioriteiten - de rest is zand. Toen hij uitgesproken was, bleef het een poosje stil. Toen stak een van de leerlingen haar hand op en vroeg waar het bier voor stond. De leraar glimlachte. Ik ben blij dat je dit vraagt. Het laat je zien, dat hoe vol je leven ook lijkt te zitten, er altijd ruimte is voor een biertje! Boomblad #20 2

3 Groepsverdeling en de bezetting Hoe gaat het eruit zien volgend jaar? Het formatieplaatje voor komend schooljaar is in grote lijnen rond en we zijn nu bezig met de verfijning en laatste losse eindjes. We kunnen heel tevreden zijn met het leerlingaantal en de instroom die we hebben. We zullen komend schooljaar weer met 13 groepen en De KlimOp kunnen werken. In dit Boomblad ziet u de opzet van deze verdeling van de leerkrachten van de groepen (deze staat op de volgende pagina). Let op, dit is nog onder voorbehoud, indien noodzakelijk zullen wij hierin aanpassingen doen. We zijn in de klassen bezig met de laatste CITO toetsen, als dit is afgerond kunnen we verder met de leerling verdeling. We brengen per tak in beeld welke extra handen en hulp ondersteunend gaat werken om kinderen zo goed mogelijk te bedienen. Zo mogelijk zou het wenselijk kunnen zijn om per tak de groepen anders in te delen, bijvoorbeeld om te werken met 3 groepen 7-8. Dit zou dan op sociaal-emotionele gronden zijn en doordat we meer groepsdoorbrekend onderwijs bieden, krijgen de kinderen de verwerking op niveau aangeboden in de groep die goed bij hen past. Het helpt dat we onze visie zo scherp in het vizier hebben en we hetgeen we doen of niet doen, steeds kunnen verantwoorden. U mag er dus op vertrouwen dat we de voor-en nadelen zorgvuldig afwegen, hier zijn we op dit moment mee bezig. Behalve bovenstaand thema hebben we tijdens de studiedag van afgelopen vrijdag veel meer mooie gesprekken gevoerd in het belang van onze schoolontwikkeling. Doordat het samenwerken in takken zich zo mooi ontwikkelt willen we dit verder uitbouwen. Dit betekent dat tak 3-4 en tak 7-8 zullen wisselen van lokalen en omliggende nevenruimtes. Een flinke verhuizing, maar wel in het belang van de kinderen. Alle onderbouwgroepen, dus tak 1 t/m 4 zullen zich komend jaar huisvesten aan de kant van de hoofdingang en tak 5 t/m 8 zullen zich vestigen aan de lokalen die je bereikt middels de lange gang, de kant van De Buddlejalaan. De KlimOp ligt precies in het midden. We zien vele voordelen in deze ontwikkeling. Hieronder onze uitgangpunten waardoor wij komen tot dit aantal groepen met bezetting: Al onze leerkrachten zijn bevoegd voor de groepen 1 t/m 8. Iedere leerkracht heeft zijn/haar kwaliteiten. Bij de indeling van de groepen houden wij hier rekening mee. In het onderwijs werken parttimers. Wij streven ernaar maximaal 2 mensen de eindverantwoording voor een groep te geven. In verband met bij- en nascholing en compensatieverlof van onze leerkrachten kan het voorkomen dat er een derde persoon (bij voorkeur) uit ons eigen team deze vervanging op zich neemt. De invulling hiervan staat schuingedrukt. De aanwezigheid van directieleden zullen wij weer spreiden over alle dagen van de week, hierdoor is er dagelijks iemand van de directie aanwezig. Uitzonderingen hierop zijn nascholingsdagen van de directie en vergaderdagen van Stichting Flore. Boomblad #20 3

4 Groepsverdeling en de bezetting 2016/2017 Tak Groep Bezetting Zorg Ondersteuning Olifanten Tijgers Beren Krokodillen 3A 3B-4B 4A 5A 5B-6B 6A 7A 7B-8B 8A KlimOp Interne begeleiding Onderwijsassistent Conciërge Administratief medewerkster Leesconsulent Vakdocent gym Directie Juf Nel (ma-di-wo om de week & juf Tineke (wo 1 x per maand- do-vr) Juf Ilse vult overige dagen in. Juf Carolien (ma-di-wo-do-vr) Juf Marjolein (ma-di) & juf Carla (wo-do-vr) Juf Sylvia (ma-di) & juf Marion (wo om de week- do-vr) Juf Ilse vult overige dagen in. Juf Linda G (ma-di-wo-do-vr) Juf Monique S (ma-di-do-vr) & nog niet bekend (wo) Juf Sandra (ma-di-wo) & juf Annemiek (do-vr) Juf Inge (ma-di-wo 3 x per maand) & juf Karin (wo 1 x per maand- do-vr) Juf Hilda (ma-di-wo om de week) & juf Linda V (ma-di-wo om de week) Juf Ilse (ma-di) & juf Corien (wo-do-vr) Juf Monique W (ma-di-wo-do-vr) We zijn bezig met de invulling van het zwangerschapsverlof. Juf Marjon (ma-di-wo-do-vr) Meester Marc (ma) & Meester Mark (di-wo-do-vr) Juf Astrid (ma-di-wo 3 x per maand) & juf Cindy (wo 1 x per maand-do-vr) Afhankelijk van juf Cindy haar gezondheid Juf Cisca (ma-di-wo, tot 12:00 uur- do) & juf Evelyn (di-wo-do) Juf Madeleine (ma-di-wo) Juf Gerda (ma-di-wo-do-vr tot 12:00 uur) Juf Annie (wo) Nog niet helder wie dit wordt en op welke dag (1 x per 2 weken) Juf Marieke (do) en nog niet bekend ( 2 uur op di) Juf Dorien (ma-di-wo-do-vr om de week) & meester Marc (di-do-vr om de week) Boomblad #20 4

5 Door de ogen van... juf Marieke Niet 1 groep geef ik les, maar wel 7! Ik geef namelijk aan de meeste groepen op donderdag de gymles. Elke keer is dat weer een feestje, want eigenlijk hebben alle kinderen zin in deze les. En dat is goed, want kinderen houden van bewegen en het is belangrijk dat ze dit veel doen! Mijn naam is Marieke Slot, ik woon met mijn man Martin en dochter Rosalie in Broek op Langedijk. In mijn laatste jaar van de ALO kwam ik stage lopen op de Boomladder en inmiddels werk ik hier alweer 8 jaar. Naast de gymlessen op de Boomladder, geef ik die ook op 2 scholen in Langedijk. Wist je dat ik daardoor elke week ongeveer 500 kinderen voorbij zie komen?! Gelukkig ken ik de meeste kinderen bij naam en helpt mijn smoelenboek hier ook bij. Plezier beleven aan bewegen staat bij mij voorop. Daarnaast vind ik het belangrijk dat de kinderen veel bewegen, en kennismaken met verschillende bewegingsactiviteiten. Daarom ziet een gymles er elke keer anders uit. Een kleine greep uit de verschillende activiteiten zijn balanceren, springen, duikelen, spelvormen, bewegen op muziek, racketsporten en bijvoorbeeld judo. Naast dat deze activiteiten goed zijn voor de motoriek, leren de leerlingen ook sociale vaardigheden. Bijvoorbeeld samenwerken in een groepje, afspraken maken over spelregels en rekening houden met elkaar. Naast het bewegen in de gymzaal probeer ik de leerlingen ook enthousiast te maken voor sporttoernooien tussen de scholen. Het schoolvoetbaltoernooi is heel bekend, en met 6 teams een hele organisatie. Daarnaast hadden we eind mei 2 teams uit groep 3/4 die mee hebben gedaan aan het korfbaltoernooi, hartstikke leuk! Het mooie van deze toernooien is dat leerlingen die nog niet bij een vereniging sporten (of misschien iets anders willen), heel goed kunnen kijken of dit iets voor ze is. Wisselochtend Op woensdagochtend 13 juli is er een wisselochtend. De kinderen gaan deze ochtend een poosje proef draaien in hun nieuwe klas, bij de nieuwe juf of meester. In komende weken leest u meer over de organisatie van deze ochtend. Oproep Oproep Oproep Oproep Wilt u babypotjes (zonder etiket, met deksel) voor ons sparen? Kleine groentepotjes mogen ook! U kunt ze inleveren bij de kleutergroepen of bij juf Monique Swart ( groep 3/ 4). Boomblad #20 5

6 Langs de klassen De directie van de school gaat regelmatig de klassen in en flitst dan binnen om te kijken hoe het gaat. Wij halen hier altijd veel informatie en inspiratie uit en dit geeft vaak weer aanleiding tot mooie gesprekken en ontwikkelingen. In deze rubriek nemen wij u mee in een stukje van onze flitsbezoeken. Het is tijd voor Kanjertraining in groep 5A. Dit betekent dat de groep in tweeën wordt gesplitst, zodat er een relatief kleinere groep ontstaat. De ene helft krijgt Kanjertraining van juf Astrid en de andere helft van de groep blijft bij juf Karin in de klas. Dit keer is het Pettenkwadrant aan de beurt. Eén van de boeiendste lessen uit de Kanjermethode! De kinderen zitten in de kring. Een vrijwilliger gaat even uit de kring met zijn rug naar de groep staan. Een kruis verdeelt de vloer in 4 vakken en in elk vak ligt een gekleurde pet. U heeft vast wel eens van die gekleurde petten gehoord, anders moet uw kind het nog maar eens uitleggen (er zijn er vier; wit, zwart, rood en geel). Alle kinderen krijgen een houtje, leggen die in het vak (kan ook op de grens, in twee vakken) waarvan zij denken dat bij het kind hoort. Juf Karin vraagt wie kan uitleggen waar ze het houtje hebben gelegd en waarom. De kinderen verwoorden dit knap: Soms heb je een witte pet, maar ook bijv. een beetje een rood randje, dit zie je bijvoorbeeld als. Iedereen was heel eerlijk en respectvol. Mooi om te zien! Vervolgens mag het kind uitleggen of hij zichzelf herkent in wat de klas vindt, of niet. De kinderen stellen elkaar vragen over het gedrag. Tot slot een rondje tips van de groep om het gedrag te verbeteren. Het is zo geweldig om te zien hoe fantastisch dit in groep 5 al kan worden aangeboden en besproken. Knap gedaan! Boomblad #20 6

7 LEESTIP 01 Bang voor de wolf Vanaf ca. 4 jaar Auteur: Véronique Caplain Het is woensdag, en zoals elke woensdag maakt papa een chocoladecake. Papa? vraagt Oscar. Lees je ons een verhaaltje voor? De geitjes Violet en Oscar houden van spannende verhalen en kiezen een verhaal over een wolf. Vader geit heeft zijn bedenkingen bij deze keuze, maar vooruit, de kinderen zeggen dat ze van enge verhalen houden. In het verhaal gebeuren spannende dingen die ook spannende geluiden maken. Tijdens het voorlezen horen vader geit en de kinderen dezelfde geluiden om hun heen en op hetzelfde moment! De wolf zal toch niet rond hun huis sluipen? De spanning en de humor zijn duidelijk voelbaar in dit prentenboek van Véronique Caplain. En ook de illustraties van Grégoire Mabire passen er heel goed bij. De spanning, de verbazing en de ongerustheid is duidelijk af te lezen van de geitenkopjes. LEESTIP 02 Gibbe en de maandagman Voorlezen vanaf ca. 7 jaar, zelf lezen vanaf ca. 8 jaar Auteur: Evelien de Vlieger Gibbe wordt wakker onder een struik, in plaats van in zijn bed. Het is 2026 en de wereld lijkt veel op de wereld van vandaag, maar sommige dingen zijn heel anders. Gibbes zus Toska is een onuitstaanbaar monster, dat is nog hetzelfde. En zijn moeder is net te druk om op te merken dat hij weg is. Gibbe ontmoet in het park al snel de Maandagman. Het is zijn taak om kinderen veilig naar de dinsdag te loodsen, zegt hij. Hij heeft donuts en hij weet de weg naar school, dus blijft Gibbe voorlopig bij hem. Wat Gibbe op deze bijzondere maandag allemaal meemaakt, wordt verteld in korte hoofdstukjes. Er staan veel tekeningen in het boek en ook veel gekkigheid. Soms wordt de lezer rechtstreeks aangesproken. Namen zeggen veel. Kijk maar naar de kaft van dit boek. De schrijfster heet Evelien de Vlieger. Al die ijle e s en ie s. We kunnen alleen maar hopen dat het haar echte naam niet is. Zweven is leuk, maar je moet ook eens met je voeten op de grond staan. Of neem de naam van de tekenaar, Karst-Janneke Rogaar. De bevalling moet erg veel pijn hebben gedaan, alsof haar moeder geen malse baby maar een zak aanmaakhoutjes op de wereld zette. Sommige van haar tekeningen zijn als splinters in je ogen. Je kunt er beter niet te lang naar kijken. Houd je van droge humor, veel afwisseling en een beetje waanzin, dan is dit boek echt wat voor jou. Gibbe en de maandagman is geschreven door Evelien de Vlieger en getekend door Karst-Janneke Rogaar. (Zeggen ze...) Boomblad #20 7

8 LEESTIP 03 Keverjongen Vanaf ca. 10 jaar Auteur: M.G. Leonard Stel, je vader is op een dag spoorloos verdwenen uit het museum waar hij werkte. Dat gebeurde Darkus. Hij ging op zoek naar vijand van zijn vader en kreeg daarbij hulp van... kevers. Doctor Bartholomew Cuttle was geen man die op mysterieuze wijze verdween. Hij was een man die aan de eettafel dikke oude boeken las en gebakken ei in zijn baard morste. Hij was een man die altijd zijn sleutels kwijtraakte en nooit een paraplu bij zich had als het regende. Hij was het soort vader dat je vaak vijf minuten te laat van school ophaalde, maar wel altijd kwam. Maar boven alles, wist Darkus, was hij het soort vader dat zijn dertienjarige zoon nooit in de steek zou laten. En toch is dat precies wat er gebeurde. Doctor Cuttle bracht zijn zoon Darkus naar school, reed naar zijn werk in het Londense Natuurhistorisch Museum en verdween. De deur van de zaal waarin Dr. Cuttle aan het werk was, was van binnenuit op slot. Maar toen de politie hem openbrak, was er niemand binnen. Het raadsel van de verdwenen geleerde haalde al snel alle kranten. Oom Max kwam hals over kop uit Egypte naar Londen om zich over zijn neefje te ontfermen. En de politie? Die wist zich geen raad. Darkus ging daarom maar zelf op onderzoek uit. Al snel kreeg Darkus hulp, niet alleen van Virginia en Bertold, maar ook van een dikke kever genaamd Baxter. De spannende zoektocht die daarna ontstond, barst van de bijzondere personages, ontdekkingen en bizarre ontmoetingen. Vakantiebieb Lezen in de vakantie is leuk én slim! Kinderen die gedurende de zomervakantie bijna niet lezen, vallen maar liefst 1 tot 2 AVI-niveaus terug in hun leesontwikkeling, blijkt uit onderzoek. Lezen in de zomervakantie is dus belangrijk voor je kind en kan digitaal met de VakantieBieb-app. De app bevat onder andere een leuke selectie leesboeken en is vanaf nu te downloaden op tablet of mobiel. Of je nu op vakantie gaat of thuis blijft, in de VakantieBieb-app vind je een leuk en gratis leespakket voor het hele gezin. Naast jeugdboeken vind je vanaf 1 juli ook boeken voor volwassenen in de app. Laat de vakantie dus maar beginnen. Download de VakantieBieb direct op je tablet of mobiel. Boomblad #20 8

9 BOEKENWEETJE: Hoe ga je op vakantie met/zonder boeken? Ben je een boekenwurm, dan ben je de pineut. Kilo s extra bagage moet je meesjouwen op vakantie. Je wilt in je vrije tijd toch een paar heerlijke verhalen bij de hand hebben. Kan dat niet anders? Ja, dat kan! Goed nieuws voor lettervreters en andere veellezers. Er zijn allerlei manieren om je geliefde verhalen mee te nemen op vakantie, zonder een extra koffer in te hoeven checken of met een veel te zware rugzak te hoeven sjouwen. Wij geven je een paar ideeën. Vakantiebieb E-books lezen is oplossing nummer 1. Hebben jullie een tablet? Vraag je ouders of je - voor vertrek - de gratis app mag downloaden. Je hebt meteen toegang tot tientallen leuke kinderboeken! Zet de leukste boeken alvast klaar in je vakantiebieb-kast en jij kunt vertrekken. Tijdens het lezen heb je geen internet nodig. De vakantiebieb-app is open van 1 juni tot 1 september. E-books van de bibliotheek Ben je lid van de bibliotheek, dan kan je ook buiten vakanties altijd gratis e-books lenen. Elke drie weken kan je tot 10 e-books lenen, inleveren gaat automatisch en verlengen kan altijd. Je kunt e-books lezen op een e-reader, tablet, smartphone, laptop of gewone computer. Luisterbieb Nog makkelijker is de app LuisterBieb. Je neemt de boeken niet alleen zonder gewicht mee op reis, ze worden ook nog voorgelezen! Zet thuis de app op een smartphone of tablet en download alvast een paar boeken. Tijdens het luisteren heb je geen internet nodig. Boekenwolk Vind je in de VakantieBieb niet wat je zoekt, dan kun je een abonnement bij Boekenwolk nemen. Daar kun je online boeken lezen. Je hoeft ze niet te downloaden, maar je hebt wel internet nodig om te kunnen lezen. Storytel Online boeken luisteren kan ook met een abonnement op Storytel. Er is een grote keuze uit Nederlandse en Engelse kinder- en jeugdboeken, maar je moet wel betalen om lid te zijn. Je kunt maximaal 5 boeken tegelijk offline bewaren en zonder internet beluisteren. Deel boeken met elkaar Dan is er natuurlijk nog de familie- en vriendentip. Neemt de rest van het gezelschap papieren boeken mee? Lees wat je reisgenoten lezen! Soms is het boek van je kleine broertje eigenlijk ook heel grappig of dat meidenboek van je tienerzus toch veel interessanter dan je dacht. Boomblad #20 9

10 Nieuws PRIJS: De Gorgels en Dummie de mummie bekroond door de Kinderjury De boeken van Jochem Myjer en Tosca Menten werden door de kinderen van Nederland aangewezen als beste boeken van Hun boeken De Gorgels (6-9 jaar) en Dummie de mummie en de drums van Massoeba (9-12 jaar) wonnen de Prijs van de Nederlandse Kinderjury. Winnaars De Gorgels van Jochem Myjer is een spannend verhaal dat gaat over Melle en zijn vader, die de Gorgels helpen. Gorgels beschermen kinderen tegen de griezelige Groenlandse Brutelaars. Dummie de mummie en de drums van Massoeba van Tosca Menten is weer een leuk avontuur van Dummie de mummie, die de koning mag gaan toezingen. Tosca won al twee keer een Pluim van de Senaat voor een Dummie de mummie-boek. Nominaties De andere boeken die kans maakten waren: 6-9 jaar De reis van Raaf en Papegaai - Li Lefébure Botje - Janneke Schotveld Fantasia X - Geronimo Stilton Weerwolvensoep - Paul van Loon 9-12 jaar De waanzinnige boomhut van 52 verdiepingen - Andy Griffiths & Terry Denton De gruwelijke generaal - Jozua Douglas Dirkje Bakkes, brandnetelspecialist - Tosca Menten Het leven van een loser. Flutvakantie - Jeff Kinney Pluim van de Senaat Twaalf kinderen uit alle provincies van Nederland zien elk jaar toe op de wedstrijd. Ze lezen alle genomineerde boeken en schrijven het juryrapport. Ze reiken ook een prijs uit aan de boeken die zij het beste vonden van de 5 kanshebbers. De Senaat reikte dit jaar een pluim uit aan Botje van Janneke Schotveld (6-9 jaar) en De gruwelijke generaal van Jozua Douglas (9-12 jaar). Deze en meer leestips en nieuwtjes kunt u vinden op Boomblad #20 10

11 Studieklas Op onze school wordt in samenwerking met Happy Homework de studieklas aangeboden. De lessen van de studieklas zijn geschikt voor leerlingen uit groep 1 t/m 8 en ook voor leerlingen uit het voortgezet onderwijs. De leerlingen oefenen in de studieklas met de onderdelen die ze lastig vinden op het gebied van rekenen en taal. De lesstof kan eventueel worden meegegeven door de groepsleerkracht van uw kind. Er wordt dan aangesloten op de lesmethode van de school, wat de begeleiding van de leerling ten goede komt. Daarnaast oefenen we ook met oefenmateriaal wat aanwezig is in de studieklas. We streven er naar om te werken in kleine groepjes, zodat de leerling zoveel mogelijk individuele aandacht kan krijgen. Ook leerlingen van het voortgezet onderwijs kunnen in de studieklas geholpen worden bij het maken en leren van hun huiswerk. Wanneer? Elke dinsdag, uur op De Boomladder Rozenlaan 6, Heerhugowaard. Aanmelden? Er zijn voor het volgend schooljaar plaatsen beschikbaar. Als u uw kind wilt aanmelden, dan kan dat via het aanmeldformulier op De eigen bijdrage voor de lessen betreft 37,50 per maand. Eenmalig vragen wij 25,00 inschrijfgeld. (Aanmelden en opzeggen gehele schooljaar mogelijk, opzegtermijn van 1 maand) Boomblad #20 11

12 Broodje Engels schooljaar 2016/2017 Extra lessen Engels na schooltijd Op onze school wordt, in samenwerking met Happy Homework, extra Engelse les gegeven onder de naam Broodje Engels. De lessen Engels worden gegeven op maandag, uur. De lessen zijn geschikt voor de leerlingen uit groep 1 t/m 8 en worden aangeboden met behulp van de Cambridge lesmethode Super Minds. De leerlingen uit groep 1 t/m 3 gaan spelenderwijs aan het werk. Het doel van de lessen is de kennismaking met de Engelse taal. Deze lesmethode werkt met aansprekende thema s, die passen bij de leerlingen uit groep 1 t/m 3. In de lesmethode staan vier dieren centraal die leuke avonturen meemaken. De leerlingen leren via liedjes, spelletjes, video s, kleuren en knippen veel over de Engelse taal. Met de leerlingen uit de groepen 4 en 5 maken we de eerste stap om Engels te gaan spreken én lezen. In de lesmethode staan vier kinderen centraal die leuke avonturen meemaken. De leerlingen leren via liedjes, spelletjes en video s veel over de Engelse taal. Het doel van de lessen voor leerlingen uit groep 6 t/m 8 is de verwerving van de Engelse taal door te lezen, spreken, schrijven en analyseren. Twee kinderen uit de lesmethode maken leuke avonturen in bijvoorbeeld het museum mee. Uitbreiding en/ of ontwikkeling van de woordenschat, zelf zinnen maken en grammatica maken onderdeel uit van de lessen. Aanmelden? Er zijn, bij voldoende aanmelding, lesgroepen met leerlingen uit groep 1 t/m 3, groep 4,5 en groep 6 t/m 8. In ieder groepje zijn voor het volgend schooljaar plaatsen beschikbaar. Als u uw kind wilt aanmelden, dan kan dat via het aanmeldformulier op De eigen bijdrage voor de lessen betreft 37,50 per maand. Eenmalig vragen wij 25,00 inschrijfgeld. (Aanmelden en opzeggen gehele schooljaar mogelijk, opzegtermijn van 1 maand) Meld uw kind aan via de website. Dan krijgt u voor aanvang van het nieuwe schooljaar bericht over de lessen Broodje Engels. Heeft u nog vragen, belt u ons gerust. Boomblad #20 12

13 Sponsor 2016 Boomblad #20 13

14 Muziekles is Cool! Eerstejaars leerlingen mogen gratis deelnemen aan het Leerorkest voor beginners Samen muziek maken versterkt het groepsgevoel en de sociale en emotionele vaardigheden Twee keer per jaar kunnen leerlingen hun muzikale kennis vergroten en verdiepen tijdens de projectweken Met voorspeelavonden, het jaarlijkse kerstconcert en diverse andere optredens kun je bij Cool volop podiumervaring opdoen Muziek maken heeft een positieve invloed op de ontwikkeling van kinderen en kan de schoolprestaties verbeteren Mensen die vanaf jonge leeftijd muziekles hebben gevolgd, vertonen op latere leeftijd beter ontwikkelde hersenverbindingen Meer info & inschrijven: Boomblad #20 14