Een woord vooraf... Inhoudsopgave. Agenda. Nieuwsbrief mei No. 07

Transcriptie

1 No. 07 Nieuwsbrief mei 2016 Inhoudsopgave Een woord vooraf... Een woord vooraf... Beste ouders, verzorgers, Agenda mei 2016 Ouderparticipatie Lief en Leed Barbecue 2016 De leerkracht stelt zich voor... Bordspellen spelen; zóóó 2016 Broodje Engels Agenda 16 mei 2e pinksterdag. Kinderen vrij. 17 mei Personeelsdag MeerPrimair. 18 mei Studiedag Braambos. 24 mei Schoolreis OB. (groep 1-2-3) 26 mei Schoolreis MB-BB. (groep ) 30 mei Koffieavond Broodje Engels 1-3 juni Kamp groepen juni Schoolatletiekdag. Na twee weken vakantie met, gelukkig in de laatste week, heerlijk weer, is het fijn om kinderen en ouders weer welkom te heten op school. We zijn gestart met de periode richting de zomervakantie en eerlijk gezegd is dat voor de kinderen best een lange tijd. Door de planning van deze meivakantie en het feit dat we qua zomervakantie in de middengroep zitten, duurt het 10 weken. In deze tijd gaat er nog heel veel gebeuren. Van CITO toetsen tot schoolreisjes en van gewoon uit de lesboeken werken tot de afscheidsavonden van de groepen 8. Achter de schermen zijn we momenteel druk bezig met het formatieplaatje, welke leerkracht komt voor welke groep volgend schooljaar. Een spannende tijd voor zowel het team als de kinderen. De formatie wordt intern met de collega s en de MR besproken. Daarna zullen we de kinderen en ouders op de hoogte stellen. Dan zal ongeveer de derde week juni worden. Nog even geduld dus! Graag wil ik nog een gedicht van Chris Lindhout meegeven: Omzien naar elkaar is: Niet:... O ja, ik moet nog effe.... Laten we niet vergeten dat.... Gelukkig dat het in mijn agenda staat.... Dat komt wel slecht uit. Omzien naar elkaar is:... Denken met het hart.... Kijken met de ogen van de ziel.... Voelen met je innerlijk.... Geen medelijden, maar mededogen. Door omzien met je hart wordt veel verdriet gestild. Niet omdat je moet, maar omdat je het wilt. Chris Lindhout Pagina 1

2 Hulp gevraagd ouderparticipatieformulier GEVRAAGD OUDER VOOR HET MAKEN VAN HET PARTICIPATIEROOSTER OVERBLIJVEN 3x per jaar maakt een ouder voor ons het participatierooster voor het overblijven. De afgelopen jaren heeft Martine Mulder (moeder van Kaj uit groep 6) dit gedaan. Zij heeft aangegeven graag het stokje over te willen dragen aan een andere ouder. Het schema wordt gemaakt in Excel, dus er wordt wel enige kennis van Excel gevraagd. Wie van u zou dat willen doen voor ons? Heeft u vragen hoe het maken van het schema in zijn werk gaat, dan kunt u mailen naar Martine Mulder: bi.mulder@kpnmail.nl Ik hoor graag van u. Vriendelijke groet, Ron van der Veldt r.vanderveldt@braambos.nl Lief en leed op het Braambos Juf Daniëlle Kühnen is de komende tijd weer in de school aanwezig en zal zich weer op haar groep gaan storten. Juf Anneke Lentink wordt ook vaker gesignaleerd en haar herstel verloopt voorspoedig. Over meester Richard van Rooijen werkt thuis hard aan zijn herstel. Barbecue 2016 Donderdag 7 juli sluiten we het schooljaar af met onze jaarlijkse barbecue. Het belooft weer een gezellige happening te worden met o.a. een playbackshow! Natuurlijk zijn er diverse soorten vlees, waaronder ook halal, en dranken. In de bijlage kunt u lezen wat er zoal geserveerd wordt. Het is geen complete maaltijd die u geserveerd krijgt, maar het zijn diverse hapjes en drankjes die u kunt nuttigen. We hebben meer barbecues dan vorig jaar en ook meer uitgifte plaatsen, zodat we een zo n optimaal mogelijke doorstroming krijgen. We zijn nog op zoek naar: Kookplaten (elektrisch of campinggas met campinggasfles) Pannen geschikt voor deze kookplaten Au bain- marie Wie van u kan ons hieraan helpen? Vriendelijke groet, Ron van der Veldt Pagina 2

3 De leerkracht stelt zich voor.. Beste ouders/verzorgers, Ik zal mij even voorstellen. Mijn naam is Judith Dusseljee, 25 jaar en ik woon in Hoofddorp. Toen ik na de zomervakantie door de directeur werd gebeld om in te vallen in groep 6A, twijfelde ik hier geen moment aan. Dit is het eerste jaar dat ik fulltime een eigen groep heb. Hiervoor viel ik bijna een jaar in op verschillende scholen binnen de stichting. Ik houd van zingen, winkelen, sporten, lekker uit eten gaan en reizen. Zo ben ik het afgelopen jaar met mijn vriend naar het mooie IJsland geweest. Ik ben een enthousiaste juf, die elke dag met veel plezier naar werk gaat. Ik heb dit jaar veel ervaring op mogen doen. Het jaar vliegt helaas voorbij. Het is een ontzettend leuke groep en hopelijk maken we er nog een paar mooie maanden van! Met vriendelijke groet, Juf Judith Korte mededelingen Oproep Voor het buiten spelen met mooi weer, tijdens de overblijftijd, zijn we op zoek naar kleden, dekens/ plaids, kussens, tuinstoelkussens, sportmatjes etc. Heeft u kussens of kleden over en gebruikt u ze niet meer? Dan zijn wij er heel blij mee! U kunt ze afgeven bij de keuken van het hoofdgebouw of in de keuken van de schoolwoningen. We zorgen dat er mee gespeeld kan worden! Bedankt! Pagina 3

4 Bordspellen spelen; dat is zó 2016! Spelletjes spelen; wie is er niet groot mee geworden? Nou, hele generaties groeien tegenwoordig op met een heel ander soort vermaak; de computer! De schrik van ieder ouder, alhoewel, voorbeeld doet volgen, toch? Zo is dat met spelletjes ook. Wanneer was de laatste keer dat u met uw kind een bordspel hebt gespeeld. Wat zegt u, gisteren? OK, prima, maar toch nog even doorlezen Toegegeven, het spelen van bordspellen is omringd met een flinke laag stof. Zo had ik vroeger een oom die tijdens Monopoly consequent bepaalde straten wilde bemachtigen, en, als hij die eenmaal had voor geen goud meer wilde verkopen. Als we hem dan met meer geluk dan wijsheid eindelijk een hak konden zetten door één van die straten te bemachtigen dan was de kamer te klein. Het spel was gelijk niet meer leuk, want niemand wilde onderhandelen. Een tante van mij had de neiging om urenlang te onderhandelen over grondstoffen. En als echt niemand wilde ruilen begon ze gewoon weer opnieuw. Wat duurde die spellen soms lang. Dat ging ook ten kostte van de spelvreugde. Tot de dag van vandaag vind ik Monopoly niet echt leuk meer, Mens-Erger-Je-niet doet zijn naam bij mij echt recht. En Risk, ach ja, Risk. Toch heb ik mijn plezier in bordspellen weer teruggevonden. Dat komt omdat er een nieuwe vorm van spellen is ontwikkeld, de zogenaamde coöperatieve spellen. Bij dit soort spellen speel je niet tégen elkaar, maar mét elkaar. Je speelt tegen het scenario van het spel. Bij deze spellen is het belangrijk om samen te werken, om te overleggen en om strategisch na te denken. En dat heeft zo zijn voordelen. Zo hoeft niemand meer op zijn/haar beurt te wachten. Je bent namelijk sámen bezig om je doel te bereiken; WINNEN. En we willen allemaal winnen, toch? Hierin schuilt het succes van dit soort spellen. Iedereen wint. Iedereen blij. Maar zijn er dan nadelen? Het is maar hoe je er naar kijkt. Daar gaan we. Duren deze spellen niet heel lang? Nee hoor. Ik speel regelmatig spellen van 20 minuten, maar soms ook van verscheidene uren (ja, één spel!) Een voorbeeld van een spel van 20 minuten is Stop de Stropers van Zonnespel-Sunny Games. Zijn ze niet ingewikkeld? Soms wel, maar er zijn de laatste tijd veel spellen ontwikkeld voor jongere kinderen. Toch zit wel een waarheid in; veel spellen voelen moeilijk aan. Dat heeft een reden. Ook wij zijn niet meer gewend om ons eerst in te lezen. Het vraagt discipline om een spel eerst uit te zoeken, eerst zelf te spelen zonder uw kind erbij. Waarom? Logisch, niemand vindt het leuk om lang te wachten op zijn/haar beurt. Tip Bestudeer eerst de regels, of speel het even om het uit te proberen. Dat zorgt ervoor dat een spel veel makkelijker aan een kind kan worden uitgelegd. Als u zelf boven de stof staat is het makkelijker uitleggen (het is net lesgeven). Als u laat zien dat u weet hoe het spel moet worden gespeeld dan wordt het ook sneller gespeeld. En komt u er echt niet uit dan helpt Internet ook hier; op Youtube zijn demo s van veel bordspellen te vinden. Maar mijn kind kan niet zo lang zonder computer? Ok, dat hangt er vanaf. Als u het spel met enthousiasme aanbiedt komt u een heel eind, maar let op: de spanningsboog van een kind kan echt geen uren spelen aan. Neem genoegen met één of twee spelletjes. En varieer. Er is echt veel om uit te kiezen. Is er veel variatie? Ja, maar niet bij de Bart Smit of de Intertoys. Voor een bordspel ga je naar een echte spellenwinkel. Daar leggen ze het spel ook nog eens uit door het voor te spelen (ze nemen er de tijd voor, dus houd daar rekening mee). Soms zijn er zelfs speciale demodagen. Zo ben ik in aanraking gekomen met het spel Dixit (zie vorige nieuwsbrief). Helaas bestaat de enige Hoofddorpse bordspellenwinkel (Walhalla) niet meer, maar in Haarlem en Amsterdam zijn er genoeg te vinden. Wat kost dat dan wel niet? Bordspellen zijn niet illegaal te downloaden, dat is waar. Soms kom je een pareltje tegen in een tweedehands winkel (ik heb Antarctica voor de klas gekocht voor 22,50. In de Meerwinkel lag het spel voor 1,50. Die heb ik ook maar gekocht.) Staat er een prijs op plezier? Ik denk niet dat uw kind een bordspel gaat kopen (die van mij in ieder geval niet), dus wees creatief, zou ik zeggen. De komende nieuwsbrieven ga ik telkens een spel behandelen. Ik hoop oprecht dat er hierdoor meer gespeeld gaat worden. Zowel in de klas als thuis. Dus als uw kind vertelt dat het zo n gaaf spel heeft gespeeld op school, wat houdt u dan tegen? Schaf het aan. Het is leuk! Patrick van Rheenen, leerkracht groep 8A Pagina 4

5 Broodje Engels, extra Engelse lessen na schooltijd. Onlangs is onze school met het educatief instituut Happy Homework een samenwerking aangegaan. Happy Homework heeft in maart en april 6 weken Engelse les gegeven aan kinderen uit groep 1 t/m 8 via het naschoolse programma. Happy Homework gaat komend schooljaar bij ons op school, bij voldoende animo, na schooltijd, extra Engelse lessen wekelijks aanbieden. Na schooltijd zullen de lessen spelenderwijs worden aangeboden met behulp van de Cambridge lesmethode Super Minds. De lessen worden gegeven aan de groepen 1 t/m 3, groepen 4 en 5 en de groepen 6 t/m 8. De kinderen uit groep 1 t/m 3 gaan spelenderwijs aan het werk. Het doel van de lessen voor kinderen uit groep 6 t/m 8 is de verwerving van de Engelse taal door te lezen, spreken, schrijven en analyseren. Met de kinderen uit de groepen 4 en 5 maken we de eerste stap om Engels te gaan spreken én lezen. Tijdens de komende koffieavond, 30 mei, zal Ruben Bos van Happy Homework nadere informatie geven en uw vragen beantwoorden. Meer informatie over Broodje Engels kunt u terugvinden op de website: engelse-lessen-broodje-engels. Colofon Nieuwsbrief April 2016, editie nummer 06 Redactie: P. vd. Bult (dir) R. vd. Veldt (adj. dir) P. v. Rheenen (red) Adres: Waddenweg XL Hoofddorp Tel.: (023) Fax: (023) info@braambos.nl Pagina 5

6 Van de MR... Na een welverdiende vakantie met regen en zonneschijn, kon de MR de laatste periode van dit schooljaar op maandag direct starten met een vergadering. Zo aan het bijna- einde van het schooljaar behandelen we vooral zaken die over het volgend schooljaar gaan, zoals bijvoorbeeld de formatie. Dit gaat over welke leerkrachten voor welke groepen komen te staan volgend jaar. Voor de directie altijd een heel gepuzzel. Hoewel de MR hier formeel niet bij betrokken hoeft te worden, vinden we het altijd fijn dat we wel op de hoogte gehouden worden van de voortgang. Het is begrijpelijk dat we als MR natuurlijk niets kunnen zeggen over de invulling, voordat het helemaal rond is. En soms kan het dan toch nog voorkomen dat er in de zomervakantie door omstandigheden toch nog iets aangepast moet worden. Korte tijd geleden is de Onderwijs Inspectie een paar dagen op school geweest voor een regulier bezoek. Elke school in Nederland wordt periodiek bezocht om de kwaliteit van de school te toetsen. Wij, als MR, werden bij dit bezoek betrokken en hebben samen met vier andere ouders kunnen praten met de inspectrice. Dit is een open en eerlijk gesprek geweest over hoe wij als ouders de school zien. Over de bevindingen van de Inspectie is een rapport geschreven. Dit kunt u na verloop van tijd terug lezen op de website van de onderwijs inspectie, De school scoort een voldoende, maar er staan ook, zoals dat hoort, een paar kritische kanttekeningen in. De school werkt aan een plan om deze punten op te pakken, zodat we volgende keer een nog betere score kunnen behalen. Heeft u opmerkingen of vragen naar aanleiding van dit rapport, dan kunt u die natuurlijk altijd bij Peter van de Bult kwijt, maar ook kunt u ons hierover benaderen. Als MR blijven we ook vinger aan de pols houden als het gaat over de overblijf. Hoewel de school er hard mee aan de slag is gegaan, blijven we toch soms wat negatieve geluiden horen over de manier waarop Het Braambos de overblijf aanpakt. Het is ook niet eenvoudig om het goed te regelen voor de ruim 300 kinderen die één of meerdere dagen over blijven. Mocht u opmerkingen hebben over de overblijf, verbeterpunten óf complimenten, dan horen we die graag van u. Persoonlijk, bij één van ons, of via onze mailbox, MRBraambos@gmail.com Marc Hulsman (voorzitter, namens de ouders) Willeke van Uden (namens de ouders) Oktay Kaya (namens de ouders) Daphne Vink (namens de ouders) Marieke Robson (namens de leerkrachten) Marijke Eckhard (namens de leerkrachten) Mariëlle van Dooren (namens de leerkrachten) Riëtte Tempelman (namens de leerkrachten)