Opleidingsplan. Crebo uitstroom Cohort : Niveau : 2

Transcriptie

1 Opleidingsplan Opleiding Crebo opleiding Uitstroomdifferentiaties Crebo uitstroom Cohort : Niveau : 2 Leerweg : BOL : Medewerker ICT : n.v.t. : Medewerker ICT

2 Hoe ziet je opleiding eruit Algemene opleidingsgegevens SBU : 2400 Didactisch concept Leren vanuit leerlijnen De opleiding op niveau 2 bestaat uit 3 semesters. Het laatste semester ga je op BPV. Hoe ziet het beroep eruit De Medewerker ICT werkt veelal aan de hand van opdrachten en werkinstructies die hij ontvangt van een leidinggevende of ervaren collega. De opdrachten hebben betrekking op de drie kerntaken waaruit het werk van de beginnend Medewerker ICT bestaat: Hij verzorgt het installeren van de hard- en software. Denk hierbij aan assembleren, demonteren en installeren en configureren van informatie- en communicatiesystemen. Ook verzorgt hij de aanleg van de complete bekabelingsinfrastructuur in een pand en sluit hij alles aan. Verder weet hij ook hoe hij de bekabeling in een patchkast moet afmonteren. Hij verzorgt het onderhoud en beheer van de hard- en software. De Medewerker ICT is mede verantwoordelijk voor de continuïteit van het informatie- en communicatiesysteem. Het is dan ook van belang dat hij, bijvoorbeeld door testen, (ver)storingen voorkomt. Wanneer er desondanks toch nog storingen optreden, dan lokaliseert hij die zo snel mogelijk. Vervolgens achterhaalt hij de oorzaak van de (ver)storing en lost hij het probleem op. Natuurlijk documenteert hij alle storingen, oplossingen en verrichte werkzaamheden. Hij ondersteunt systeemgebruikers bij het dagelijks gebruik van het informatie- en communicatiesysteem. De Medewerker ICT moet in staat zijn om allerlei incidentmeldingen van gebruikers in behandeling te nemen, deze te prioriteren, te registreren, analyseren en op te lossen. Hij licht de werking van het systeem niet alleen mondeling toe, maar schrijft in voorkomende gevallen ook instructies. Waar kom je te werken als Medewerker ICT Een Medewerker ICT werkt bij of voor bedrijven die gebruik maken van informatie- en/of communicatiesystemen. Inprincipe kan hij dus werkzaam zijn bij elke organisatie waar gebruik gemaakt wordt van computers en/of telefoon.veelal heeft hij een baan op de ICT-afdeling binnen een organisatie. Ook komt het voor dat hij bij een organisatiegedetacheerd wordt vanuit een ICT-dienstverlenend bedrijf. Medewerker ICT cohort

3 Kenmerkend voor jou Een medewerker ICT weet natuurlijk veel van computers, netwerken, beveiliging, bekabeling en telefonie. Daarnaast vindt hij kwaliteit heel belangrijk, tenslotte is hij er deels verantwoordelijk voor dat alles werkt en dat de systeemgebruikers nergens last van hebben. De medewerker moet dan ook nauwkeurig kunnen werken. En, niet onbelangrijk, hij moet met druk om kunnen gaan. Mocht er onverwachts toch een storing optreden, dan moet de medewerker snel tot actie kunnen overgaan, de juiste prioriteiten stellen en onverstoorbaar doorwerken aan het probleem totdat het probleem is opgelost. En dat kan best stressvol zijn wanneer alle gebruikers blijven bellen dat zij problemen met het systeem hebben. Naast het omgaan met techniek, komt de medewerker regelmatig in contact met gebruikers. Hij moet dus goed kunnen luisteren naar en communiceren met de gebruiker. Doorstroommogelijkheden Als medewerker ICT heb je volop mogelijkheden om je schoolloopbaan vorm te geven. Verder leren in de ICT kan ook: met een diploma medewerker ICT kun je doorstromen naar een opleiding op niveau 3: Medewerker beheer ICT. 1. Het is mogelijk om na één jaar, in het bezit van PvB 1 en 2, door te stromen naar niveau 3 / 4. Je start dan in niveau 3 / 4 in semester 1, de determinatie. Indien je, na je overstap, niet aan de voortgangsnormen van niveau 3 voldoet, kun je afstromen, en alsnog een BPV periode voor niveau 2 doen. Op die wijze behaal je je niveau 2 diploma. 2. Het is ook mogelijk na anderhalf jaar, in het bezit van het niveau 2 diploma, door te stromen naar één van de niveau 3 / 4 opleidingen. Je start dan in semester 1, de determinatie, van deze opleidingen. Deze opleidingen beginnen in september en januari. Beroepshouding op de ICT-opleiding De beroepshouding tijdens de schoolperiode, voorafgaande aan de beroepspraktijkvorming (stage), vormt een belangrijk leerproces dat in principe in alle schoolactiviteiten kan worden geoefend en beoordeeld. De beroepshouding wordt op drie aandachtspunten beoordeeld: A. Activiteiten in en rondom de lessen B. Persoonlijkheidsgroei C. Sociale vaardigheden Per aandachtsgebied wordt een aantal eisen (criteria) gesteld, waaraan de student moet voldoen. Iedere docent beoordeelt iedere leerling aan de hand van de gestelde criteria. Tijdens de rapportagevergaderingen worden de beoordelingen van de beroepshouding besproken met het docententeam. Onderstaand een overzicht van de gestelde eisen/criteria per aandachtspunt; Activiteiten in en rondom de lessen De student toont betrokkenheid bij de les. De student houdt zich aan afspraken, zoals op tijd komen, het gebruik van materiaal en het maken van huiswerk. De student levert een actieve deelname aan de lessen. Medewerker ICT cohort

4 Persoonlijkheidsgroei De student durft mee te praten in de les. De student laat iets van zichzelf zien in de les. De student toont een eigen mening te hebben. De student kan zijn/haar eigen gedragingen benoemen en plaatsen binnen de verwachtingen van elk vak. De student kan met kritiek op het gedrag omgaan. De student kan de kritiek verwerken binnen de verwachtingen van elk vak. De student is in staat om de persoonlijke ontwikkeling binnen de verwachtingen van elk vakgebied te verwoorden. De student laat blijken, dat de sterke en zwakke punten v.w.b. het persoonlijk functioneren kan omzetten in concreet gedrag, zoals dat per vakgebied gewenst wordt. (analyse en aanpak van de sterke en zwakke punten van de leerling). De student is in staat om diens persoonlijke eigenschappen te verwoorden in relatie tot de eigenschappen, die aan een juiste beroepshouding gedurende de stage worden gesteld. De student is in staat om zijn/haar ontwikkeling gedurende de achterliggende perioden per vakgebied te verwoorden. De student is in staat om diens persoonlijke aandachtspunten onder woorden te brengen en laat blijken daarvoor steun te kunnen en te durven vragen. Sociale vaardigheden De student laat blijken te willen luisteren. De student laat blijken naar meningen van anderen te willen luisteren en te willen respecteren, ook al zijn deze afwijkend van de persoonlijke opvattingen. De student laat blijken bereid te zijn tot samenwerken. De student levert in de omgang met anderen (studenten en docenten) een actieve en positieve bijdrage. De student zorgt ervoor kritiek op anderen te motiveren. Belangrijk Indien de eindbeoordeling van de beroepshouding van een student onvoldoende is kan de docentenvergadering besluiten de student niet te bevorderen naar het volgende schooljaar. Een positieve beoordeling van de beroepshouding is voorwaardelijk voor deelname aan de BPV. Medewerker ICT cohort

5 Voortgangscriteria Hieronder vind je de voortgangsnormering van je opleiding. Indien je aan de normering van een bepaalde fase voldoet heb je aangetoond dat je je voldoende hebt ontwikkeld om met de leerstof uit de volgende fase van je opleiding aan de slag te gaan. Toelatingseisen voor het volgende schooljaar De student wordt toegelaten als aan de volgende voorwaarden wordt voldaan: 1. Geen enkel toets resultaat mag lager zijn dan een 3,0. 2. Elke afgenomen toets van loopbaan & burgerschap is minimaal een 5,5. 3. Het gemiddelde cijfer van elke kerntaak moet minimaal een 5,5 zijn. 4. De beoordeling van de beroepshouding in de laatste periode moet een voldoende zijn. Toelatingseisen voor deelname aan de Proeven van Bekwaamheid van een kerntaak De student wordt toegelaten als aan de volgende voorwaarden wordt voldaan: 1. Geen enkel toets resultaat, in de kerntaak, mag lager zijn dan een 3,0. 2. Het gemiddelde cijfer van de kerntaak moet minimaal een 5,5 zijn. 3. De beoordeling van de beroepshouding in de laatste periode moet een voldoende zijn. Toelatingseisen voor de BeroepspraktijkVorming (BPV) niveau 2 De student wordt toegelaten als aan de volgende voorwaarden wordt voldaan: 1. Geen enkel toets resultaat mag lager zijn dan een 3,0. 2. Het gemiddelde cijfer van elke kerntaak moet minimaal een 5,5 zijn. 3. De beoordeling van de beroepshouding in de laatste periode moet een voldoende zijn. 4. De Proeven van Bekwaamheid, die zijn afgenomen, moeten afgesloten zijn met minimaal een voldoende (6,0). Medewerker ICT cohort

6 Herkansingen In de studiehandleiding MBO college ME&I staat op bladzijde 18 een regelgeving over herkansingen. Voor deze opleiding wordt, daar wat betreft de toetsen, van afgeweken en geldt onderstaande regelgeving. In de desbetreffende vak beschrijving staat vermeld hoe het voor het vak geregeld is. Aan het einde van het schooljaar mag je herkansen om alsnog te kunnen voldoen aan de gestelde voortgangscriteria. De herkansing voor een vak (bijvoorbeeld Nederlands) gaat maximaal over de gehele leerstof van het jaar. Je mag maximaal voor 3 vakken een herkansing maken, waarbij de regel geldt dat binnen één kerntaak maximaal voor 2 vakken een herkansing mag worden gebruikt. Doubleren Indien de student niet wordt bevorderd naar het volgende jaar of niet toegelaten tot de Proeve van Bekwaamheid dan zal de docentenvergadering een vervolgstudieadvies geven. Dit advies kan zijn: a) een andere opleiding; b) doubleren en dus het jaar overdoen; Medewerker ICT cohort

7 Toetsplan (opleidende fase) Onderdeel Toets titel Leerjaar 1 Toetsvorm Duur Werkproces /Domein 1 2 hulpmiddelen Kerntaak 1: Installeren van Hard- en software 1 5,5 Hardware Theorie 1 HWT1 60 Hardware Praktijk 1 Software Theorie 1 Software Praktijk 1 Electro 1 Electro 2 HWP1 SWT1 SWP1 ELT1 ELT Norm/ min. cijfer 1 3,0 1 3,0 1 3,0 1 3,0 1 3, Onderdeel Toets titel Leerjaar 1 Toetsvorm Duur Werkproces /Domein 1 2 hulpmiddelen Kerntaak 2: Onderhouden en beheren van hard- en software 1 5,5 Hardware Theorie 2 HWT2 60 Hardware Praktijk 2 Software Theorie 2 Software Praktijk 2 HWP2 SWT2 SWP Norm/ min. cijfer 1 3,0 1 3,0 1 3,0 1 3,0 Medewerker ICT cohort

8 Leerjaar 1 Onderdeel Toets titel Toetsvorm Duur Werkproces /Domein 1 2 hulpmiddelen Norm/ min. cijfer Kerntaak 3: Ondersteunen van systeemgebruikers 1 5,5 Word 1 KTW ,0 Word 2 KTW ,0 Excel 1 KTE Excel 2 KTE Visio KTV ,0 ServiceDesk 1 SDK ,0 ServiceDesk 2 SDK ,0 Medewerker ICT cohort

9 Leerjaar 1 Onderdeel Toets titel Toetsvorm Duur Werkproces /Domein 1 2 hulpmiddelen Norm/ min. cijfer Loopbaan & Burgerschap 1 5,5 Politiek Juridisch domein A LB ,5 Economisch domein LB ,5 Leerjaar 1 Onderdeel Toets titel Toetsvorm Duur Werkproces /Domein 1 2 hulpmiddelen Norm/ min. cijfer Voortgang Talen 1 5,5 Nederlands 1 NE ,0 Nederlands 2 NE ,0 Nederlands 3 NE ,0 Nederlands 4 NE ,0 Engels 1 EN ,0 Engels 2 EN ,0 Engels 3 EN ,0 Engels 4 EN ,0 Medewerker ICT cohort

10 Leerjaar 1 Onderdeel Toets titel Toetsvorm Duur Werkproces /Domein 1 2 hulpmiddelen Norm/ min. cijfer Voortgang Rekenen 2F 1 5,5 Domein 1 RE2F ,5 Domein 2 RE2F ,5 Domein 3 RE2F ,5 Domein 4 RE2F ,5 Leerjaar 1 Onderdeel Toets titel Toetsvorm Duur Werkproces /Domein 1 2 hulpmiddelen Norm/ min. cijfer Beroepshouding 1 V Beroepshouding periode 1 BH O Beroepshouding periode 1 BH V Beroepshouding periode 1 BH V Beroepshouding periode 1 BH V Medewerker ICT cohort

11 Examen Als je voldoet aan de voortgangscriteria van de laatste fase van je opleiding, heb je aangetoond dat je de beroepshandelingen, kennis en houding/ competenties voldoende beheerst om de kerntaak/kerntaken met bijbehorende werkprocessen op eindniveau te kunnen uitvoeren. Je bent klaar voor je examen. In het examenplan kun je zien uit welke onderdelen de kwalificerende fase van je opleiding bestaat. De af te leggen examens zijn onderverdeeld in twee type examens. De beroeps specifieke examens en de generieke examens voor Nederlands. Beroepsspecifiek Het beroepsgerichte examen bestaat uit meerdere examenopdrachten. We noemen zo n opdracht een Proeve van Bekwaamheid/project. Sommige kerntaken komen in meerdere examenopdrachten aan bod. Het eindcijfer van de betreffende kerntaken bestaat dan uit het gemiddelde van de cijfers die je tijdens de verschillende examenopdrachten hebt behaald voor die kerntaken. Het beroepsgerichte examen vindt gedeeltelijk plaats in de beroepspraktijk. Om voor een diploma in aanmerking te komen, moet je voor elke kerntaak minimaal een 6 (voldoende) halen. Alle werkprocessen die behoren bij een kerntaak moeten ook voldoende zijn. In het examendossier dat je in het laatste leerjaar ontvangt staan alle criteria overzichtelijk vermeld. De beroepsgerichte taalvaardigheden maken deel uit van de generieke taalvaardigheden. Deze worden met behulp van de PVB s of instellingsexamen beoordeeld. De examinering van de beroeps specifieke onderdelen bestaat uit 2 fasen. De eerste fase vindt plaats in de ROC-omgeving. Daarbij worden alle kerntaken kwalificerend beoordeeld in samenwerking met vertegenwoordigers van het regionale bedrijfsleven. In praktijk kan de examinering uit verschillende deelopdrachten bestaan, die gezamenlijk het gehele kwalificatiedossier afdekken. Deze examinering wordt aan het eind van de opleiding, voorafgaand aan de afsluitende BPV periode, afgenomen. De tweede fase vindt plaats aan het eind van de afsluitende BPV-periode, in het leerbedrijf. Deze bedrijfsopdracht omvat ten minste één van de kerntaken/werkprocessen uit het kwalificatiedossier. Generiek In het generieke deel doe je examen voor Nederlands en rekenen. Voor Loopbaan & Burgerschap moet je voldoen aan de inspanningsverplichting. De norm waaraan je moet voldoen is afhankelijk van het jaar waarin je bent begonnen met de opleiding. Een overzicht van deze normering kun je opvragen bij de secretaris van de (sub)examencommissie. Medewerker ICT cohort

12 Diplomering De examencommissie stelt vast of de student voldaan heeft aan onderstaande voorwaarden. 1. Alle voorgeschreven Proeven van Bekwaamheid (PvB s) van een beroepskwalificatie zijn behaald. 2. De moderne vreemde taal (Engels), beroepsgericht, is op het vereiste niveau behaald. 3. Heeft voldaan aan de eisen en inspanningsverplichtingen voor Loopbaan & Burgerschap (LB). 4. Aan de wettige eisen m.b.t. Rekenvaardigheid en Nederlands is voldaan. 5. De BPV-periode is met een positieve beoordeling afgesloten. Indien de examencommissie tot een positieve beoordeling is gekomen kan overgegaan worden tot diplomering. Medewerker ICT cohort

13 Examen nr/code Titel/ Naam opdracht Vorm Kerntaken/ Werkprocessen Competenties Duur Afname locatie Periode hulpmiddelen Instrumentarium Start-/einddatum afnameperiode Examenplan (kwalificerende fase) Beroepsspecifiek ENGELS Examennummer. / code Titel / Naam opdracht Vorm Kern taken / Werkproces sen Duur Afname locatie P e r i o d e hulp middelen Instrumentarium Start-/ einddatum afnameperiod e LU / LE A2 (EN) Luistervaardigheid 60 min ROC Instellings-examen 50% Leesvaardigheid 60 min ROC Instellings-examen GV A2 (EN) Gespreksvaardigheid 60 min ROC Instellings-examen SP A2 (EN) Spreekvaardigheid 60 min ROC 50% Instellings-examen SC A2 (EN) Schrijfvaardigheid (incl. taalverzorging en begrippenlijst) 60 min ROC Instellings-examen Schooljaar KERNTAKEN PVB1 PVB2 PVB3 Installeren van Harden software Onderhouden en beheren van hard- en software Ondersteunen van systeemgebruikers PVB KT 1 4 uur School en/of BPV PVB KT 2 4 uur School en/of BPV PVB KT 3 4 uur School en/of BPV opdracht Formulier opdracht formulier opdracht formulier examen dossier examen dossier examen dossier Examen dossier Examen dossier Examen dossier Eind semester 2 en/of 3 (BPV) Eind semester 2 en/of 3 (BPV) Eind semester 2 en/of 3 (BPV) Medewerker ICT cohort

14 Generiek Examennummer. / code Titel / Naam opdracht Vorm Duur Afname locatie P e r i o d e hulp middelen Instrumentarium Start-/ einddatum afnameperiode NED 2F (CE) Luistervaardigheid Leesvaardigheid Digitaal 135 min ROC 50% Centraal examen NE GV 2F Gespreksvaardigheid Mondeling 60 min ROC Instellings-examen NE SP 2F Spreekvaardigheid Mondeling 60 min ROC NE SC 2F Schrijfvaardigheid (incl. taalverzorging en begrippenlijst) Digitaal 60 min ROC PC REK 2F (CE) Getallen Verhoudingen Meten en Meetkunde Verbanden 50% Instellings-examen Instellings-examen Digitaal 135 min ROC 100% Centraal examen Schooljaar Schooljaar Schooljaar Schooljaar Schooljaar LB1 Politiek Juridisch domein A 60 min ROC 1 Schooljaar LB2 Economisch domein 60 min ROC 1 Schooljaar LB3 Sociaal Cultureel domein A 60 min ROC 1 Schooljaar LB4 Vitaal burgerschap 60 min ROC 1 Schooljaar Medewerker ICT cohort

15 Bijlagen Werkprocessenmatrix Jaarplanning Voorbeeldrapport Medewerker beheer ICT Medewerker ICT cohort

16 Werkprocessenmatrix Medewerker ICT cohort

17 Jaarplanning De actuele jaarplanning van jouw opleiding kun je vinden op: Medewerker ICT cohort

18 Voorbeeldrapport Medewerker ICT MBO College voor Metaal, Elektro & Installatietechniek Resultatenoverzicht 95060, ICT Medewerker (Medewerker ICT) Deelnemer: Studentnummer: Cohort: Klas: Voortgangsrapportage Examinering Kerntaak 1 Loopbaan Burgerschap Loopbaan Burgerschap Toets ID Toetscode Omschrijving Toets ID Toetscode Omschrijving Toets ID Toetscode Omschrijving HWT1 Hardware Theorie 1 0,0 1e LB1 LB (+ ev Sport op Maat) 0,0 2e EB LB 2 Loopbaan en Burgerschap (V) HWP1 Hardware Praktijk 1 0,0 1e LB2 LB 0,0 2e Voldaan/niet voldaan: (V) SWT1 Software Theorie 1 0,0 2e Voorlopig gemiddelde 5,5 0,0 Nederlands 2F SWP1 Software Praktijk 1 0,0 2e Voortgang Talen Toets ID Toetscode Omschrijving ELT1 Electro 1 0,0 2e Toets ID Toetscode Omschrijving NE LU/LE 2F Luisteren en Lezen (Pilot) 0, ELT2 Electro 2 0,0 2e NE1 Nederlands 0,0 1e NE GV 2F Gesprekken voeren 0,0 Voorlopig gemiddelde 5,5 0, NE2 Nederlands 0,0 2e NE SP 2F Spreken 0,0 Kerntaak NE3 Nederlands 0,0 2e NE SC 2F Schrijven 0,0 Toets ID Toetscode Omschrijving NE4 Nederlands 0,0 2e Gemiddelde GV, SP en SC: 0, HWT2 Hardware Theorie 2 0,0 2e EN1 Engels 0,0 1e Afgerond eindcijfer: 0, HWP2 Hardware Praktijk 2 0,0 2e EN2 Engels 0,0 2e Rekenen 2F SWT2 Software Theorie 2 0,0 2e EN3 Engels 0,0 2e Toets ID Toetscode Omschrijving SWP2 Software Praktijk 2 0,0 2e EN4 Engels 0,0 2e Rekenen 2F Rekenen 2F (Pilot) 0,0 Voorlopig gemiddelde 5,5 0,0 Voorlopig gemiddelde 5,5 0,0 Afgerond eindcijfer: 0,0 Kerntaak 3 Voortgang Rekenen 2F Engels (beroepsgericht) Toets ID Toetscode Omschrijving Toets ID Toetscode Omschrijving Toets ID Toetscode Omschrijving KTW1 Word 1 (ev + TBV) 0,0 1e RE2F1 Rekenen 0,0 2e Luisteren A2 (EN) Luisteren A2 (EN) 0, KTE1 Excel 1 0,0 2e RE2F2 Rekenen 0,0 2e Lezen A2 (EN) Lezen A2 (EN) 0, KTW2 Word 2 0,0 2e RE2F3 Rekenen 0,0 2e Gesprekken voeren A2 (EN) Gesprekken voeren A2 (EN) 0, KTE2 Excel 2 0,0 2e RE2F4 Rekenen 0,0 2e Schrijven A2 (EN) Schrijven A2 (EN) 0, KTV Visio 0,0 2e Voorlopig gemiddelde 5,5 0,0 Aantal behaald: 0, KTH HTML 0,0 1e Beroepshouding Proeven van bekwaamheid (PvB) SDK1 SDK 1 0,0 2e Toets ID Toetscode Omschrijving Toets ID Toetscode Omschrijving SDK2 SDK 2 0,0 2e BH1 Beroepshouding periode 1 (V) 1e PvB1 PvB Kerntaak 1 ( 5,5) 0,0 Voorlopig gemiddelde 5,5 0, BH2 Beroepshouding periode 2 (V) 1e PvB2 PvB Kerntaak 2 ( 5,5) 0, BH3 Beroepshouding periode 3 (V) 2e PvB3 PvB Kerntaak 3 ( 5,5) 0, BH4 Beroepshouding periode 4 (V) 2e Eindbeoordeling: 0,0 Praktische beroepsvorming (BPV) Toets ID Toetscode Omschrijving BPV Beroepspraktijkvorming ( 5,5) 0,0 Medewerker ICT cohort