nieuwsbrief.53 Intro Agenda Intro Natuurlocatie vooraankondiging nieuwsbrief voor ouders/verzorgers Belangrijke data

Transcriptie

1 nieuwsbrief.53 nieuwsbrief voor ouders/verzorgers Agenda Intro Natuurlocatie vooraankondiging Belangrijke data Intro dag van de leraar Beste ouders, verzorgers, Ouderraad verga- dering Studiedag team Autisme Centraal leerlingen vrij Herfstvakantie t/m Studiedag Eduvier, leerlingen vrij Informatieavond voor nieuw aangemelde leerlingen Ouderavond over wonen, werken en leven met autisme De eerste maand is voorbij en de leerlingen hebben hun plekje gevonden. Sinds half september is Miranda van Oene na haar zwangerschapsverlof weer terug op school. Zij is bevallen van een prachtige dochter. In de zomervakantie heeft Henk Smits, onze docent wiskunde en Nask, een andere baan geaccepteerd. Hij heeft begin september afscheid genomen. Momenteel zijn we druk bezig om een wiskunde en Nask docent binnen de school te halen. Voor de eindexamenklassen is dhr. Duizendstra aangesteld voor het verzorgen van de lessen wiskunde D en B en soms ook A. Een leuke verrassing voor de school is dat het Aurum College bij de LESCO ( landelijke expertise centrum speciaal onderwijs) genomineerd is (m et twee andere projecten) voor het project Speciaal. Op 29 november horen wij of ons project, Aurum in combinatie met ivio, heeft gewonnen. We houden u op de hoogte. Vrijdag voor de herfstvakantie organiseren wij een studiedag met de organisatie "Autisme Centraal" uit Vlaanderen. Het thema van deze dag is autisme en puberteit. We gaan weer uit van een inspirerende dag. De eerste maandag na de herfstvakantie is er een Eduvier studiedag over passend onderwijs. In schooljaar zal passend onderwijs van start gaan. In november zal de GGD ( schoolarts) leer- lingen oproepen voor een consultatie ( regulie- re onderzoeken). Deze zullen op de vrijdag op school plaatsvinden. Vanuit de GGD worden de uitnodigingen verstuurd. Achter de nieuwsbrief vragen we uw aandacht voor twee bijlagen, een met informatie over buddyzorg, in de andere wordt uw hulp gevraagd bij een onderzoek van de Universiteit van Utrecht. Ellen Nooren tekening van Louca uit Aurum 2: "De klas van vorig jaar"

2 p.2 Natuurlocatie Het nieuwe schooljaar is begonnen en ook dit jaar wordt er weer veel aandacht besteed aan de LGO-Doelen (vakoverstijgende doelen). Om de belangstelling en nieuwsgierigheid te wekken van onze leerlingen voor de wereld om hen heen, werk ik graag op de Natuurlocatie in het Zuigerplasbos. Op de dinsdag- en vrijdagmiddag werk ik met Aurum 3 en 5 op locatie. Juno, de hulphond, gaat ook mee. De leerlingen doen hier kennis op over de we - reld waarin hij/zij leren en werken. Ook doen ze ervaringen op in nieuwe situaties en bij het leren van nieuwe vaardigheden en kennis, bouwen ze o.a. aan hun zelfvertrouwen. De afgelopen weken hebben we ons naast bovenstaande doelen, o.a. beziggehouden met het aardappelen rooien, onkruid wieden, zaai- en, tom aten dieven en bonen plukken. Door m iddel van het werken met elkaar, leren ze samenwerken, overleggen en een heleboel kennis van de natuur. In een ontspannen sfeer kan er gemakkelijk worden gesproken over zaken die leerlingen bezighouden, zodat er zom aar oplossingen voor moeilijkheden kun- nen ontstaan. Voor de groepsvorming is dat een hele fijne bijkomstigheid. Am ber Jong (Aurum 10)

3 p.3 Aurum 5 in de tuinen Eerste reactie Digitale nieuwsbrief Wij streven er naar u op een goede manier op de hoogte te houden van de activiteiten op school. Deze nieuwsbrief is daarbij een belangrijk onderdeel. Om kosten te besparen en het milieu te ontzien, verspreiden we deze nieuwsbrief digitaal. Een actueel mailadressen bestand is daarbij belangrijk. Wilt u daarom bij verandering van mailadres ons op de hoogste stellen? Toen we net hoorden dat we naar de tuinen De groepjes zijn elke week anders zodat je gingen, dachten we dat het nogal saai en ver- m et iedereen leert samen te werken. m oeiend zou zijn. Sommige leerlingen wouden De leraren zelfs in de klas blijven! Am ber is er altijd om te helpen, soms is haar Gezellig! hond mee. De eerste keer vonden we een beetje saai, Er zijn ook nog andere boeren die de opdrachm aar de keer daarop was al veel gezelliger. ten uitleggen. Uiteindelijk waren er zelfs leerlingen die eerst En natuurlijk gaat onze mentor ook mee. een hekel aan elkaar hadden en nu goede vrienden zijn. Het doel Klusjes In de tuinen leer je vooral samen te werken, samen planten, samen oogsten en samen klus- jes Elke week zijn er vier klusjes die we die week doen. m oeten doen. Mooi of slecht weer? Er worden vier groepjes gemaakt en die gaan bijvoorbeeld: Onkruid wieden, aardappels rooi- Wanneer het mooi weer is ga je buiten het en, bonen plukken, zaaien en netten over de veld op, wanneer het regent ga je in de hut appelbomen plaatsen. samenwerkingsspelletjes doen. Groepjes Jimmy, Aurum 5 Iedere week worden de leerlingen in groepjes verdeeld en gaan dan gezamenlijk een op- dracht/klusje doen. Vooraankondiging oudervond Ziekmeldingen Wij vragen u, als uw zoon/dochter ziek is, dit 's ochtends vanaf 8 uur telefonisch of per mail bij de m entor te melden op de locatie waar de leerling verblijft. Denkt u ook aan het eventuele taxivervoer. Wanneer uw zoon/dochter weer beter is en naar school komt, horen we dat ook graag van te voren (telefonisch of per mail). Daarbij is het ook belangrijk dit aan het taxivervoer te melden. Kofschip: Karveel: De ouderraad van het Aurum College zal ook Noteer alvast in de agenda! dit schooljaar een informatieavond verzorgen. Dit jaar is het thema: 'Wonen, leren en werken met autisme' Datum: 21 november 2013 Het is een informatieavond voor ouders en Locatie: Aurum College, Kofschip 2 leerlingen, met presentaties over onderwijs, Tijd: uur tot uur wonen voor studenten en begeleiding bij het vinden en behouden van werk. Colofon Tekst en beeld Aurum College Bezoekadres: Kofschip 2 Lelystad T E: aurumcollege@eduvier.nl T ( Karveel) I:

4 Faculteit der Sociale Wetenschappen Instituut Pedagogische Wetenschappen Afdeling Orthopedagogiek Leiden, 2013/2014 Beste ouder(s) en/of verzorger(s), Het ene kind heeft het in de ontwikkeling gemakkelijker dan het andere. Dit hangt met een groot aantal factoren samen, waaronder de manier waarop het met anderen omgaat, hoe goed het zich in anderen kan inleven en hoe het omgaat met emoties. Om te voorkomen dat kinderen in moeilijkheden raken en vastlopen is het belangrijk zo vroeg mogelijk vast te stellen of kinderen aanpassingsmoeilijkheden hebben. Er kan dan op tijd passende begeleiding worden geboden. De Universiteit Leiden heeft besloten een onderzoek uit te voeren om sterke en zwakkere kanten van kinderen (met en zonder ontwikkelingsstoornis) in beeld te brengen. De school van uw kind heeft toestemming gegeven om u voor dit onderzoek te benaderen. Graag vragen wij aan u, uw eventuele partner en uw kind - indien ouder dan 9 jaar - om de vragenlijst onafhankelijk van elkaar in te vullen. Tot slot verzoeken we u, uw partner en uw kind de lijst over twee weken weer in te vullen. Hierdoor krijgen we een indruk van de betrouwbaarheid van het onderzoek. Het beantwoorden van de vragen duurt circa 20 minuten. Alle gegevens worden anoniem verzameld en verwerkt. De deelname aan het onderzoek is geheel vrijwillig, men mag op elk moment stoppen. Met uw deelname en dat van uw kind geeft u toestemming voor het gebruik van de ingevulde gegevens voor dit onderzoek. De vragenlijst wordt ingevuld via het internet. U gaat daarbij als volgt te werk: 1. Ga naar de website: 2. Klik bij 'ONDERZOEK EMOTIONELE VAARDIGHEDEN op Starten' 3. Bij password vult u in (kleine letters): vpv 4. Klik daarna op het vakje 'login' 5. Vervolgens ziet u een introductie van de vragenlijst. Vul bij 'deelnamenummer' een willekeurig gekozen nummer van 6 cijfers in; hetzelfde nummer moet worden gebruikt door u, uw partner en uw kind; vult u dit nummer ook in als u de enquête over twee weken weer invult voor dit kind. Wij verzoeken een betekenisvol nummer te gebruiken, maar niet '123456'. Wanneer meerdere perso- nen hetzelfde nummer gebruiken, kunnen wij de antwoorden namelijk niet aan elkaar koppelen. 6. U dient alle vragen achter elkaar te beantwoorden. Kiest u voor het invullen daarom een moment dat u even de tijd hebt. Mocht u nog vragen hebben over het onderzoek, dan kunt u contact opnemen via het volgende adres: e.hoogenboom@fsw.leidenuniv.nl. Alvast hartelijk dank voor uw medewerking, E. Hoogenboom, MSc Prof. Dr. E.M. Scholte Docent onderzoek Orthopedagogiek Coördinator onderzoek Orthopedagogiek Universiteit Leiden Universiteit Leiden

5 Buddyzorg voor kinderen en jongeren Voor wie Het project buddyzorg richt zich op kinderen/jongeren van 6 tot 18 jaar met sociaal-emotionele en/of psychiatrische problematiek (zoals enige vorm van autisme) of met een somatische ziekte. Werkwijze Kinderen en jongeren worden gedurende 1 jaar aan een maatje gekoppeld, (vrijwilliger of stagiaire). Samen kunnen ze één keer in de week activiteiten gaan ondernemen: een gesprek, samen ergens naar toe gaan, koken, fietsen of naar de bioscoop (afhankelijk van wensen, behoeften van de deelnemer en de mogelijkheden). De koppeling wordt begeleid door de consulent. Het is een proces waarbij het vooral belangrijk is dat het klikt tussen de hulpvrager en de vrijwilliger. Criteria / voorwaarde Kinderen en jongeren moeten een diagnose hebben van bovengenoemde beperkingen. Zelf voldoende gemotiveerd zijn om deel te willen nemen aan het project en toestemming van ouder/verzorger hebben. Kosten Er zijn geen kosten verbonden voor deelname aan het project '' buddyzorg voor kinderen''. De deelnemer betaalt zelf zijn/haar eigen kosten van activiteiten, bijvoorbeeld de kosten van eigen zwemkaartje. Vrijwilligers Vrijwilligers en stagiaires krijgen een cursus en worden begeleid door een professionele consulent. Heb je affiniteit met kinderen en ben je één keer in de week buiten schooltijden beschikbaar? Meld je aan als vrijwilliger. Je kunt iets betekenen in de gezinnen die jouw ondersteuning hard nodig hebben. Heb je interesse, bel voor meer informatie over de doelgroep en de vrijwilligersvoorwaarden. Een vrijwilliger moet een VOG-verklaring hebben. Aanmelding Voor meer informatie en/of aanmelding kan de deelnemer of de ouder/verzorger contact opnemen met de consulent van Buddyzorg, Ayse Yilan via telefoonnummer: of per mail: via a.yilan@welzijnlelystad.nl. Dit project is mede mogelijk gemaakt door subsidie van: