MELANCHTHON MATHENESSE CHRISTELIJKE SCHOOL VOOR VMBO EN MAVO. Welkom in de. van Mathenesse! PTA. VMBO BB AVO Schooljaar 2019 / 2020

Transcriptie

1 MELANCHTHON MATHENESSE CHRISTELIJKE SCHOOL VOOR VMBO EN MAVO Welkom in de van Mathenesse! PTA VMBO BB AVO Schooljaar 2019 / 2020

2 Schooljaar 2019/2020 PTA BBL Inleiding Beste leerling, In deze map vind je het Programma van toetsing en Afsluiting (PTA) dat Melanchthon Mathenesse gebruikt bij het afnemen van het schoolexamen (SE), voor de Basis Beroepsgerichte Leerweg (BBL). 1. Het schoolexamen begint bij de start van het derde leerjaar en wordt tenminste twee weken voor het begin van het centraal examen afgesloten. 2. Het schoolexamen kan bestaan uit de volgende onderdelen: a. Schriftelijke of digitale toetsen b. Mondelinge toetsen c. Praktische opdrachten 3. Voor 1 oktober van het derde leerjaar wordt het PTA (Programma van Toetsing en Afsluiting) vastgesteld en gepubliceerd op de website. Daarnaast kan, indien gewenst, het PTA uitgereikt worden aan alle leerlingen. a. In het PTA is voor elk examenvak omschreven welke lesstof er getoetst wordt, op welk moment in het schooljaar en op welke manier. b. Per examenvak is aangegeven hoe het schoolexamencijfer tot stand komt. c. De eisen met betrekking tot het profielwerkstuk worden ook opgenomen in het PTA. 4. Het schoolexamenwerk van elke leerling wordt verzameld in een examendossier. 5. Het schoolexamenwerk van elke leerling wordt bewaard tot 1 februari van het jaar na het examenjaar. Dit gebeurt op de volgende manier: a. Van schriftelijke of digitale toetsen worden opgaven, correctievoorschrift, werk van de leerling en de cijfers op school bewaard. b. Van mondelinge toetsen worden de cijfers en de protocollen aan de hand waarvan de toetsen gehouden worden bewaard op school. c. Van praktische opdrachten worden opgaven, correctievoorschriften en cijfers op school bewaard. Het werk van de leerling wordt, voor zover dat mogelijk is, bewaard. Als het werk zelf niet bewaard kan blijven, wordt het op foto of tekening vastgelegd.

3 6. Om toegelaten te worden tot het Centraal Examen van elk vak, moet de leerling het schoolexamen van dat vak, zoals beschreven in het PTA, in de daarvoor bestemde periode afgerond hebben. Indien een PTA niet is afgerond, heeft de examenkandidaat géén recht op deelname aan het CE. 7. Procedures en bepalingen rondom het SE zijn te lezen in het examenreglement van Melanchthon Mathenesse Periodisering klas Periode Startdatum Einddatum Periode Periode Periode 4.3 (praktijk) Periode 4.3 (AVO) Alle medewerkers van Melanchthon Mathenesse wensen je veel succes bij de afronding van jouw PTA. Met vriendelijke groet, Roel van Pagée Adjunct Directeur Melanchthon Mathenesse MELANCHTHON MATHENESSE MAVO CHRISTELIJKE SCHOOL VOOR VMBO EN

4 Nederlands BB Eindterm(en) uit de syllabus waar de opdracht tijd in minuten Toets vorm Herkansing Wegin g Periode van aan moet voldoen Ja Nee afronding SG PTA Taalverzorging K3 70 theorie X SCH1 PTA Schrijven sollicitatiebrief K1/K2/K7 70 theorie X LEES1 PTA Leesvaardigheid zkn.lzn. K8 140 praktisch X PRES PTA Presenteren stageverslag mkn PP + Presenteren 7 min K5 10 praktisch X SCH2 PTA Schrijven klachtenbrief K1/K2/K7 70 theorie X LEES2 PTA Leesvaardigheid meerkeuze + open vragen K2/K6 70 theorie X KL PTA Kijken & Luisteren K4 70 theorie X SCH3 PTA Schrijven zakelijke brief K1/K2/K7 70 theorie X LEES3 PTA Leesvaardigheid 3 examenteksten K2/K6 70 theorie X Leesdossier Leesdossier (zkn.lzn. + opdr. 3 korte verhalen) K8 n.v.t. praktisch X

5 VOCAB1 Woordenschat toets: Step up 1 (hoofdstuk 21 t/m 30) LATE1 Language test Unit 1: - Grammar (tegenwoordige tijd, voltooid tegenwoordige tijd, bijwoorden, present continuous, vergelijken, cn/can t. - vocabulary Engels BB Eindterm(en) uit de syllabus waar de opdracht aan moet voldoen LL beheerst een woordenschat en is hierdoor in staat om leesteksten/kijk en luisteronderdelen te kunnen begrijpen. (syllabus MVT/K/2) & MVT/K/4). LL kan de geleerde grammatica onderdelen toepassen. (Syllabus MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, MVT/K/4). tijd in minuten Toets vorm Herkansing Weging Periode van afronding Ja Nee 50 theorie X theorie X EXAM1 Exam Training 1: leesvaardigheid toets (Syllabus MVT/K/4). 60 theorie X VOCAB2 Woordenschat toets: Signaalwoorden Toetsen van kennis van de Examenwoordenlijst (signaalwoorden) (Syllabus MVT/K/2 & MVT/K/4). 50 theorie X VOCAB3 Woordenschat toets: CITO Step up 2 (hoofdstuk 31 t/m 40) Kijk- en luistervaardigheid Cito toets LL beheerst een woordenschat en is hierdoor in staat om leesteksten/kijk- en luisteronderdelen te kunnen begrijpen en heeft een woordenschat waarmee hij/zij zichzelf kan redden in veel voorkomende dagelijkse situaties. (syllabus MVT/K/2) & MVT/K/4). 50 theorie X (Syllabus MVT/K/5). 50 theorie X LATE2 Language test Unit 2: - Grammar: (this/these that/those, verleden tijd, volgorde in een engelse zin, Kan de geleerde grammatica onderdelen toepassen. (Syllabus MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, MVT/K/4) 50 theorie X 2 4.2

6 bezittelijke vnw, rangtel wrd, past continuous EXAM2 Exam Training 2 (Facet): lees/kijk en luister proefexamen (Syllabus MVT/K/4 en MVT/K/5). 70 theorie X VOCAB4 Woordenschat toets: Step up 3 (hoofdstuk 41 t/m 50): LL beheerst een woordenschat en is hierdoor in staat om leesteksten/kijk en luisteronderdelen te kunnen begrijpen en heeft een woordenschat waarmee hij/zij zichzelf kan redden in veel voorkomende dagelijkse situaties. (syllabus MVT/K/2) & MVT/K/4). 50 theorie X REWR Leesvaardigheid en schrijfvaardigheid toets (Syllabus MVT/K/4 en MVT/K/7). 60 theorie X LATE3 Language Test Unit 3 -Grammar: (will, must, who/which, to be going to, wel doen/niet doen, korte antwoorden). LL kan de geleerde grammatica onderdelen toepassen. (Syllabus MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, MVT/K/4). 60 theorie X vocabulary SPEAK Mondeling examen: Mondeling examen over drie verschillende situaties: De kandidaat kan: adequaat reageren in veel voorkomende sociale contacten, zoals begroeten informatie geven en vragen naar een mening/oordeel vragen en een mening/oordeel geven uitdrukking geven aan en vragen naar (persoonlijke) gevoelens een persoon, object of gebeurtenis, ook uit het verleden en in de toekomst, beschrijven. (Syllabus MVT/K/6). 50 praktijk X 2 4.2

7 SE1M1 Meetkunde 1 H3 symmetrie H6 vlakke figuren H8 ruimtemeetkunde SE2M2 Meetkunde 2 H3+H6+H8 SE3V1 Verbanden 1 H2 verbanden H7 verbanden SE4V2 Verbanden 2 H2+H7 SE5R1 Rekenkunde/statistiek H1 statistiek H4 rekenen H5 rekenen, meten en schatten SE6GE Geheel examen Oefenen in leerboek deel 2 met oud examenopgaven. Oefenen met oude examens op: Eindterm(en) uit de syllabus waar de opdracht aan moet voldoen Wiskunde BB Beschikbare tijd in minuten WI/K/2/3/6/8 60 Schriftelijke toets WI/K/2/3/6/8 90 Schriftelijke toets WI/K/2/4/8 60 Schriftelijke toets WI/K/2/4/8 90 Schriftelijke toets WI/K/2/5/8 60 Schriftelijke toets * Van de leerling wordt verwacht dat hij/zij tijdens de toetsen de volgende spullen gebruikt en zelf meeneemt: rekenmachine, passer, geodriehoek, pen, grijs potlood, kleurpotloden. ** Nadat SE5R1 gemaakt is, mag de leerling, in overleg met de docent, een tweetal gemaakte PTA s herkansen. Toets vorm Herkansing Weging Periode van afronding Ja Nee X X X X X WI/K/1/2/3/4/5/6/7/8 120 Digitale toets X

8 01CON Consumptie moduletoets (H1+H2) (m) 02AB1 Arbeid/productie: We gaan voor de winst! (H3) (r) 03AB2 Arbeid/productie : Werk dat zo? (H4) (r) 04AB3 Arbeid/productie: Moduletoets (H3+H4) (m) 05IO1 Internationale ontwikkelingen Nederland handelsland (H5) (r) 06IO2 Internationale ontwikkelingen Welvaart wereldwijd? (H6) (r) 07IO3 Internationale ontwikkelingen Moduletoets (H5+H6) (m) 08DIG Digitale examen Economie EC/K/1, EC/K/2, EC/K/3, EC/K/4A, EC/K/4B, EC/K/5A,EC/K/5B, EC/K/6, EC/K/7 en EC/K/8 Economie BB Eindterm(en) uit de syllabus waar de tijd in minuten Bewijsvorm Herkansing Weging Periode opdracht aan moet voldoen van Ja Nee afronding EC/K/4A, EC/K/1, EC/K/3 en EC/K/4B 60 Schriftelijk X EC/K/2, EC/K4A en /4B 60 Schriftelijk X EC/K/5A 60 Schriftelijk X EC/K/5A en EC/K/5B 60 Schriftelijk X EC/K/7 60 Schriftelijk X EC/K/7 60 Schriftelijk X EC/K/7 60 Schriftelijk X Digitaal X 2 4.3

9 NASK1 BB Eindterm(en) uit de syllabus waar de opdracht aan moet voldoen NSK1 Hoofdstuk 1: Licht LL kan berekeningen uitvoeren en redeneringen berekeningen maken en redeneringen uitvoeren waarbij natuurkundige begrippen en formules worden toegepast in situaties van verkeer en veiligheid (syllabus NASK1/K/7) LL kan natuurkundige grootheden met symbool en de verwerken en bewerken. (syllabus NASK1/K/3) NSK2 Hoofdstuk 2: Krachten LL kan berekeningen uitvoeren en redeneringen natuurkundige grootheden met symbool en de verwerken en bewerken. De gemiddelde snelheid berekenen van een bewegend voorwerp De invloed van de kracht en de oppervlakte op de druk van een voorwerp op de ondergrond uitleggen. De verschillende soorten krachten herkennen en hiervan de werking en toepassing beschrijven (syllabus NASK1/K9) NSK3 Hoofdstuk 6: Geluid LL kan berekeningen uitvoeren en redeneringen natuurkundige grootheden met symbool en de verwerken en bewerken. De begrippen hanteren die een geluid kenmerken. Metingen van geluidsterkte interpreteren. (syllabus NASK1/K/8) NSK4 Practicum kracht en bewegen LL kan de deelstappen van een onderzoek uitvoeren (een onderzoek voorbereiden, een onderzoek tijd in Toets Herkansing Weging Periode minuten vorm van Ja Nee afronding 70 Theorie X Theorie X Theorie X Praktijk X 3 4.1

10 NSK5 Hoofdstuk 3: Elektrische schakelingen NSK6 Hoofdstuk 5: Elektrische energie en veiligheid Digitaal oefenexamen NSK7 Practicum Elektriciteit uitvoeren en een onderzoek afsluiten). LL kan veilige en onveilige situaties herkennen bij het doen van onderzoek. LL kan natuurkundige apparatuur herkennen en gebruiken. (syllabus NASK1/K/3) LL kan berekeningen uitvoeren en redeneringen natuurkundige grootheden met symbool en de verwerken en bewerken. Het principe van een gesloten stroomkring toepassen in serie- en parallelschakelingen. Schema s van schakelingen gebruiken, interpreteren en aanpassen. In serieschakelingen en parallelschakelingen een relatie leggen tussen spanning en stroom en hiermee berekeningen uitvoeren. (syllabus NASK1/K/5) LL kan berekeningen uitvoeren en redeneringen natuurkundige grootheden met symbool en de verwerken en bewerken. Het principe van een gesloten stroomkring toepassen in serie- en parallelschakelingen. Schema s van schakelingen gebruiken, interpreteren en aanpassen. In serieschakelingen en parallelschakelingen een relatie leggen tussen spanning en stroom en hiermee berekeningen uitvoeren. (syllabus NASK1/K/5) LL kan berekeningen uitvoeren en redeneringen natuurkundige grootheden met symbool en de verwerken en bewerken. (syllabus NASK1/K/1) LL kan de deelstappen van een onderzoek uitvoeren (een onderzoek voorbereiden, een onderzoek 70 Theorie X Theorie X Theorie X Praktijk X 3 4.2

11 uitvoeren en een onderzoek afsluiten). LL kan veilige en onveilige situaties herkennen bij het doen van onderzoek. LL kan natuurkundige apparatuur herkennen en gebruiken. (syllabus NASK1/K/2) NSK8 Hoofdstuk 7: Stoffen en materialen NSK9 Hoofdstuk 8: Snelheid, verkeer en veiligheid NSK10 Digitaal oefenexamen LL kan berekeningen uitvoeren en redeneringen berekeningen maken en redeneringen uitvoeren waarbij natuurkundige begrippen en formules worden toegepast in situaties van verbranden. (syllabus NASK1/K/6) LL kan natuurkundige grootheden met symbool en de verwerken en bewerken. (syllabus NASK1/K/10) Een verband leggen tussen soorten materialen, hun eigenschappen en praktische toepassingen in het dagelijks leven en bij beroepssituaties. Uitleggen hoe bij de keuze van stoffen en materialen rekening kan worden gehouden met effecten voor het milieu. (syllabus NASK1/K/4) LL kan berekeningen uitvoeren en redeneringen natuurkundige grootheden met symbool en de verwerken en bewerken. (syllabus NASK1/K/9) LL kan berekeningen uitvoeren en redeneringen natuurkundige grootheden met symbool en de verwerken en bewerken. (syllabus NASK1/K/1) 70 Theorie X Theorie X Theorie X 0 4.3

12 Maatschappijkunde BB Eindterm(en) uit de syllabus waar de opdracht aan moet Beschikbare tijd in minuten Toets vorm Herkansing Weging Periode van voldoen Ja Nee afronding MEDIA Media ML2/K/1, ML2/K/2, ML2/K/3, ML2/K/7 180 Theorietoets X PS Pluriforme samenleving ML2/K/1, ML2/K/2, ML2/K/3, ML2/K/6 180 Theorietoets X WERK Werk ML2/K/1, ML2/K/2, ML2/K/3, ML2/K/5 180 Theorietoets X CRIMI Criminaliteit (stof uit het boek) ML2/K/1, ML2/K/2, ML2/K/3, ML2/K/8 60 Theorietoets X PO1 PO Criminaliteit (keuzeopdracht uit het ML2/K/1, ML2/K/2, ML2/K/3, 120 PO X boek) ML2/K/8 POL Politiek (stof uit het boek) ML2/K/1, ML2/K/2, ML2/K/3, 60 Theorietoets X ML2/K/4 PO2 PO Politiek (maak een wetsvoorstel) ML2/K/1, ML2/K/2, ML2/K/3, ML2/K/4 120 PO X EX Examentoets ML2/K/1, ML2/K/2, ML2/K/3, ML2/K/4, ML2/K/8 60 Theorietoets X 2 4.3

13 Biologie BB Eindterm(en) uit de syllabus waar de opdracht aan moet voldoen Beschikbare tijd in minuten Toets vorm Herkansing Weging Periode van Ja Nee afronding BI1 Toets thema 1&2 planten en stofwisseling Bi/K/4 Bi/K/6 en Bi/K/12 60 Schriftelijk x BI2 Toets thema 3 ecologie Bi/K/6 en Bi/K/3 60 Schriftelijk x BI3 Praktische opdracht mens en milieu Bi/K/2 en Bi/K/3 600 Verslag x BI4 Toets thema 5 voeding en vertering Bi/K/9 60 Schriftelijk x BI5 Toets Thema 6 Gaswisseling Bi/K/9 60 Schriftelijk x BI6 Toets thema 7 en 8 transport, Opslag, uitscheiding en bescherming Bi/K/ 9, Bi/K10 60 Schriftelijk x BI7 Toets onderdelen cellen en Bi/k/1, Bi/k/2, Bi/k/3, Bi/k/4, Bi/k/5, organen, seksualiteit, regeling en Bi/k/8, waarneming, beweging 60 Schriftelijk x BI8 Toets Examen voorbereiding onderdelen uit de syllabus Bi/k/3, Bi/k/4, Bi/k/5, Bi/k/6, Bi/k/7, Bi/k/9, Bi/k/12 60 Schriftelijk/Digit aal x

14 TURN1 SPEL2 ATLE2 SPEL3 ATLE3 BOM1 Turnen: keuze uit steun- en vrij springen, herhaald springen, zwaaien, balanceren en acrobatiek. Doelspelen 2: basketbal Ver- en hoogspringen Doelspelen 3: (zaal-) voetbal Een vorm van werpen, stoten of slingeren. Bewegen op Muziek: keuze uit ritme en bewegen, streetdance, jazzdans of COVO. Lichamelijke opvoeding BB Eindterm(en) uit de syllabus waar de opdracht aan moet voldoen De leerlingen krijgen de keuze om een van de drie onderdelen volgens de afgesproken aandachtspunten uit te voeren. Zij weten minimaal 2 van deze aandachtspunten te benoemen. De leerlingen worden beoordeeld op de inzet tijdens de lessen basketbal. De leerling weet zich aan de spelregels, die bij basketbal horen, te houden terwijl hij/zij tot verschillende doelpogingen kan komen. De leerlingen weet de minimaal te behalen afstand te bereiken door middel van ver of hoog te springen binnen het aantal aangegeven pogingen. De leerling weet zich aan de spelregels, die bij voetbal horen, te houden terwijl hij/zij tot verschillende doelpogingen kan komen. De leerling weet de minimaal te behalen afstand te bereiken door middel van werpen, stoten of slingeren binnen het aantal aangegeven pogingen. De leerlingen kunnen zich op het ritme van de muziek bewegen. tijd in Toets minut vorm Herkansing Weging Periode van afronding en Ja Nee 30 Praktijk X Praktijk X Praktijk X Praktijk X Praktijk X Praktijk X ABA1 Keuze uit een nieuwe actuele bewegingsactiviteiten. De leerlingen kennen de aandachtspunten die horen bij de gekozen nieuwe bewegingsactiviteit. 60 Praktijk X 1 4.2

15 SPEL7 Slag- en loopspelen: softbal De leerling weet zich aan de spelregels, die bij slag en loopspelen horen, te houden terwijl hij/zij tot verschillende doelpogingen kan komen. 60 Praktijk X EINDTERMEN VOLGEN!

16 01EXA Eindtoets 2F Getallen, Verhoudingen, Meetmeetkunde en Verbanden Rekenen BB Eindterm(en) uit de syllabus waar de Beschikbare Toets vorm Herkansing Weging Periode opdracht aan moet voldoen tijd in minuten van Ja Nee afronding Zie syllabus eindtermen niveau 2F 50 Digitaal X 1 3.3

17 Loopbaan oriëntatie LOB BB/KB/TL Eindterm(en) uit de syllabus waar de opdracht aan moet voldoen tijd in minuten Bewijsvorm Herkansing Weging Periode van Ja Nee afronding LOB1 Opdracht Stage Profielvak Kern C1&C2 15 Presentatie x Nvt 3.3 LOB2 Opdracht MBO scholenmarkt. Profielvak Kern C1&C2 120 Opdracht x Nvt 4.2 LOB3 Opdracht Beroepkeuzetest Profielvak Kern C1&C2 70 Digitaal x Nvt 4.2