Huiswerk. Jarigen t/m 20 november

Transcriptie

1 Vrijdag 13 november 2015, 1 ste jaargang Nummer 12, week 46 Jarigen t/m 20 november 14 nov Hylke Agenda 17 nov 18 nov 19 nov 20 nov 24 nov Informatieavond groep 8 Tijd uur tot uur Schoen zetten ( schoen voorzien van naam) Schooldeur gaat om 8.15 uur open Ivm schoen zetten Viering U bent van harte welkom Tijd uur tot uur Informatie avond uur Uilen uur Apen uur Vlinders uur Rupsen Huiswerk Week 47 Uilen: tafel 4 en 6 01 dec Apen: dictee Sinterklaasfeest Voor het sinterklaasfeest hebben wij blikken nodig die we voor een spel willen gebruiken. Willen jullie helpen meesparen? U kunt de blikken inleveren bij juf Jori en/of juf Jacqueline. Verder zoeken wij nog ouders die ons tijdens dit feest willen helpen. Graag opgeven bij Jori/Jacqueline. Informatieavond voor groep 8 op 17 november Op dinsdag 17 november is er van uur tot uur een informatie bijeenkomst voor de ouders en leerlingen van groep 8. Op deze avond zal het Hondsrug College toelichting geven over het voortgezet onderwijs. U en uw zoon/ dochter zijn van harte welkom op deze avond. Viering 20 november Op vrijdag 20 november van uur tot uur is er op school een viering waarvoor we u allemaal van harte uitnodigen om daarbij te zijn. Tijdens deze viering laat elke groep iets zien of horen. We stellen het op prijs als u erbij kunt zijn Zwaluwenveld PM Emmen T E ijsvogel@viviani.nl I

2 Aanwezigheid Zonnewijzer 30 maart 2012 directie, ib-er en administratie Hieronder staat vermeld, wanneer directie, ib-er en iemand van de administratie aanwezig is. Ouders mogen de directie altijd mailen, bellen of aanspreken. Bertie ma.mi di.mo wo.mi do* vr.mo Nel ma Jenneke di.mi Jeannet ma.mo do.mo vr.mo *De directie is donderdags wisselend aanwezig Schoen zetten Alle kinderen mogen een schoen (voorzien van naam) mee naar school nemen. Woensdag 18 november gaan we dan allemaal de schoen zetten op school! Op donderdag 19 november gaat de schooldeur dan pas om uur open, zodat we allemaal tegelijk kunnen kijken of Sinterklaas en zijn Pieten ook langs zijn geweest Nieuws uit de Rupsen en Vlinders De kinderen van de Rupsen en Vlinders mogen vrijdag 20 november een pietenpak mee naar school nemen. We hebben ze nodig voor ons toneelstukje tijdens de viering. Komen jullie ook kijken? Dicteewoorden Apen De Apen oefenen de komende periode weer met allerlei spelling categorieën. Op dinsdag 1 december krijgen ze hiervan een dictee. Vorige week hebben ze een overzicht van woorden meegekregen, zodat u ze thuis met uw kinderen kunt oefenen. Succes! Tafels oefenen Uilen Kortgeleden hebben we tafeltoets afgenomen bij de Uilen, omdat we merkten dat bij het rekenen nog veel kinderen de tafels niet geautomatiseerd hebben. Deze toets hebben de kinderen mee naar huis gekregen, om ook u als ouder hierover te informeren. De kinderen hebben zelf genoteerd welke tafels nog niet geautomatiseerd zijn en ze gaan hiermee aan de slag. Dit kunnen ze op vele apps en computersites oefenen! We zullen per week afspreken welke tafel aan bod komt en de kinderen die deze tafel nog niet hebben geautomatiseerd worden overhoord. In week 47 zullen dit de tafel van 4 en 6 zijn. is ons leesstimuleringsprogramma dat we inzetten om kinderen te motiveren boeken te lezen en erover te praten. Lezen is een belangrijke vaardigheid en het is belangrijk om dat veel te doen. Op school hebben we vrij lezen opgenomen in ons aanbod maar het is ook belangrijk om thuis te lezen. De kinderen kunnen met het lezen van een bepaald aantal bladzijden diploma s en medailles verdienen. We hopen ze daarmee te stimuleren. Het helpt ook als u als ouder uw kind eens vraagt om iets te vertellen over het boek wat hij/ zij aan het lezen is. Wanda nodigt alle kinderen, vanaf groep 4, om de beurt uit om even bij te praten en te kijken of het allemaal lukt. Diploma A Diploma B Diploma C Gayane Tatev Ahmed Van harte gefeliciteerd

3 Trefwoord Zonnewijzer 30 maart 2012 Kleren maken de man Van 16 november t.m 4 december werken we met Trefwoord rond het thema Kleren maken de man. Elke dag opnieuw moeten we een bedenken welke kleren we nu weer aan willen trekken. En waar let je dan op als jij je kleren uitkiest? Kleren zeggen veel. Kleding laat zien wie je bent of wat je doet. De kleding van een kapitein vertelt dat hij op het schip een hogere positie heeft dan de matroos. Ook laat kleding zien wat je doet, zoals bij een dokter of een politieagent. Maar kleding betekent veel meer. Kleding laat ook zien hoe jij je voelt. Soms schaam je je zonder kleding. In de bovenbouw en middenbouw kijken we naar een bekend schilderrij van de schilder Rubens. Wat opvalt is dat de mensen op het schilderij zich niet schamen zonder kleding. Een verhaal dat erbij hoort is het verhaal over de nieuwe kleren van de keizer. Zie In deze periode is ook Sinterklaas aangekomen. In de middenbouw en de bovenbouw kijken we naar de betekenis van de kleding van Sinterklaas. Sinterklaas is een bisschop. Bij die taak hoort bijzondere kleding. De mijter verwijst naar een Frygische soldatenmuts, omdat een bisschop vroeger vaak het geloof moest verdedigen. De lange witte baard duidt op wijsheid. De rode mantel, ook wel koormantel, moet beschermen tegen de kou en de regen. De rode kleur vertelt dat Sinterkaas een heilige is, dat hij hele goede dingen voor anderen heeft gedaan. Het witte kleed (albe) daaronder verwijst naar zuiverheid. Daaronder nog een paars onderkleed, de toog. Over dat alles een stola met daarop twee kruisjes. Tot slot heeft sinterklaas een kromstaf in zijn hand, teken van de zorg van de bisschop voor zijn bisdom. Zijn ring staat voor de verbondenheid met zijn bisdom. De kinderen ontdekken dat er in allerlei religieuze tradities bijzondere kleding wordt gebruikt. Dat kleren de man maken wordt duidelijk als we het Bijbelverhaal van de Syrische generaal Naäman lezen. Zijn indrukwekkende uniform verraadt dat hij, als generaal van de koning van Aram (Syrië), in hoog aanzien staat. Maar niets is zoals het eruit ziet. Want de kleding van Naäman verhult een man die ziek is. Naäman heeft een huidziekte. Hij is melaats en onrein. Naäman schaamt zich voor zijn ziek zijn. In eigen land kan hij niet beter worden gemaakt. Een slavin uit Israël raadt Naäman aan om naar Israël te gaan, naar de profeet Elisa. Naäman krijgt van zijn koning een aanbevelingsbrief voor de koning van Israël. De koning van Israël is bang dat het een krijgslist is. Uit angst scheurt hij zijn mantel in stukken. Hij geeft zichzelf bloot en toont daarmee kwetsbaarheid. Ook Naäman komt er bloot op te staan. Elia zegt dat hij moet afdalen in het riviertje de Jordaan en zich zeven maal moet onderdompelen om te genezen. En daarmee toont ook hij zijn kwetsbaarheid en nederigheid. Het verhaal krijgt nog een staartje. Naäman wil als dank zilver en zijn indrukwekkende kleding geven. Als Elisa aangeeft niets te willen hebben neemt de knecht van Elisa het zilver en de kleding aan. Maar daarmee krijgt hij ook de huidziekte. Dat kleding heel wat stof kan doen opwaaien wordt duidelijk. De kinderen ontdekken dat kleren dragen veel meer betekent dan je denkt. Kleren zeggen veel over jou als mens.

4 Van Zonnewijzer derden 30 maart 2012

5 Zonnewijzer 30 maart 2012