Schoolreis groep 3 t/m 7 naar de Floriade. Jarigen Deze maand is juffrouw Riky Weerts jarig (24 juni). We wensen haar alvast een fijne verjaardag toe!

Transcriptie

1 NIEUWSBRIEF Juni 2012 Jaargang 18 Agenda 7 juni Gekleed zwemmen, tevens kijkles! 7 juni uur: Inloopmoment ouders 15 juni 17 juni Schoolreis groep 3 t/m 7 naar de Floriade Vaderdag 18 juni uur: Inloopmoment ouders 22 juni Onderbouwdag groep 1 t/m 3 22 juni 26 juni Rapporten mee naar huis Juffendag groep 1 en 2 26 juni Poetsavond groep 1 t/m 3 27 juni Afscheidsmusical groep 8 : De spettershow 28 juni Laatste zwemles groep 3 28 juni Laatste schoolmiddag groep 1, 2 en 8 29 juni Laatste schooldag groep 3 t/m 7 29 juni Continurooster uur Jarigen Deze maand is juffrouw Riky Weerts jarig (24 juni). We wensen haar alvast een fijne verjaardag toe! Formatie schooljaar Op elke school van SKBO Bergen wordt momenteel de groepsindeling voor volgend schooljaar opgesteld en de daarbij behorende teamsamenstelling. Door de krimp van het leerlingaantal en door de bezuinigingen van het rijk en de gemeente is dit deze keer een flinke klus: doordat er minder geld beschikbaar is, moeten er meer combinatiegroepen geformeerd worden en worden groepen op enkele dagdelen samengevoegd tot één grote groep. Bij de samenstelling van het lesrooster wordt zoveel mogelijk rekening gehouden met deze groepsgrootte. In de schoolraad/mr wordt de formatie uitgebreid besproken. Zodra over de groepsindeling meer bekend is, ontvangt u hierover bericht van de school. Bestuur SKBO Bergen.

2 Groepsindeling Zoals u al in het bovenstaande stukje van het bestuur van SKBO Bergen heeft kunnen lezen, staat de formatie en dus de inzet van het onderwijskundig personeel onder druk door de feiten zoals die hierin beschreven staan. Desondanks hebben we onze uiterste best gedaan om een goede oplossing te vinden voor de formatie en de groepsindeling voor het komende schooljaar. Daarbij hebben we de volgende uitgangspunten gehanteerd: De consequenties van de bezuinigingen e.d. komen zo min mogelijk ten laste van de werkvloer. De kinderen (de groepsgrootte) worden evenredig verdeeld over de groepen. De schoolorganisatie en de klassenorganisatie wordt dusdanig aangepast dat de instructielessen zoveel mogelijk gegeven worden aan enkelvoudige groepen. (bijvoorbeeld; de kinderen van groep 5 die in de verschillende combinatiegroepen zitten, krijgen wel samen de belangrijkste lessen in de ochtenduren) Dit betekent dat: (In het onderstaande schema staan namen van leerkrachten genoemd. We moeten hierbij aangeven dat er nog wijzigingen plaats kunnen vinden, maar we achten de kans hierop is niet zo groot.) De groepen als volgt zijn samengesteld: o Groep 1/2 Juffrouw Sandra op dinsdag, woensdag en donderdag Juffrouw Christianne op maandag aantal leerlingen: 32 o Groep 2/3 Juffrouw Riky W. op dinsdag, woensdag, donderdag en vrijdag Juffrouw Riky van B. op maandag aantal leerlingen: 26 o Groep 4/5 Juffrouw Corina op maandag, dinsdag en vrijdag Riky van B op woensdag en donderdag aantal leerlingen: ongeveer 27 o Groep 5/6 Juffrouw Mariska op maandag en dinsdag Juffrouw Henny op woensdag, donderdag en vrijdag aantal leerlingen: ongeveer 27 o Groep 6/7 Meester Pierre op maandag, dinsdag, woensdag, donderdag Juffrouw Mariska op vrijdag Meester Rob ADV-dagen aantal leerlingen: ongeveer 27 o Groep 8 Meester Joep maandag t/m vrijdag Meester Rob ADV-dagen aantal leerlingen: 25 U ziet dat er bijna allemaal combinatiegroepen geformeerd moesten worden.

3 We starten met een kleutergroep (1/2) van ongeveer 32 leerlingen. Als de groep groeit door de instroom van jongste kleuters, zal een vaste groep oudsten (groep 2 leerlingen) voor de hele week doorstromen naar de combinatiegroep 2/3. In ieder geval tot de herfstvakantie zit groep 1/2 en groep 3 apart. Vervolgens wordt de start geëvalueerd en de beslissing genomen wanneer (na de herfst- of kerstvakantie) een groep oudsten naar groep 2/3 doorstroomt. U begrijpt dat op dat moment ook in organisatorische zin het een en ander aangepast moet worden. We zullen voor die tijd een ouderavond organiseren waarin de organisatie wordt toegelicht. In groep 1/2 en groep 2/3 zullen volgend schooljaar stagiaires aanwezig zijn. Deze kunnen ingezet worden om de klassenorganisatie goed te laten verlopen Als kinderen in combinatiegroepen samen zitten dan is het belangrijk dat de kinderen zelfstandig kunnen werken en goed samen kunnen werken. Een van de speerpunten voor het komende schooljaar is daarom het zelfstandig werken met dag- en weektaken van groep 1 t/m groep 8. Op 29 augustus hebben we onze eerste studiedag gepland waarop deze schoolontwikkeling centraal zal staan. Tijdens het zelfstandig werken wordt het computereiland ingezet. Kinderen van een bepaalde groep gaan dan werken met de computerprogramma s die voor hen bestemd zijn en aansluiten bij de methodieken die we op school hebben. Het is belangrijk dat er toezicht is op de momenten dat er kinderen zelfstandig werken buiten de groep (denk bijvoorbeeld aan het computereiland). Ook hier kunnen stagiaires een goede rol vervullen, maar het kan ook zijn dat we een beroep op u, als ouder, doen. Mocht het nodig zijn dan zou het erg fijn zijn als we daarbij ondersteuning krijgen van u. Voorts willen we in de midden- en bovenbouwgroepen de lesinstructie van de belangrijkste vakken zoveel mogelijk geven aan een enkelvoudige groep. De vakken waarvoor dat in ieder geval geldt zijn: rekenen, taal, spelling, begrijpend lezen. Hiervoor hanteren we een organisatievorm die we op een ouderavond op 20 juni ( er zijn die dag geen wedstrijden van het EK voetbal) zullen toelichten. Voorbeeld van de organisatie in de midden- en bovenbouw. Tijd Groep 4/5 Groep 5/6 Groep 6/ Automatiseren lezen Automatiseren lezen Automatiseren lezen Rekenen 5 Rekenen 6 Rekenen Rekenen 5 Rekenen 6 Rekenen Rekenen 5 Rekenen 6 Rekenen Taal 4 Taal 6 Taal Taal 4 Taal 6 Taal Taal 4 Taal 6 Taal Pauze Pauze Pauze Spelling 4 Begrijpend lezen 5 Begrijpend lezen Spelling 4 Begrijpend lezen 5 Begrijpend lezen Spelling 4 Begrijpend lezen 5 Begrijpend lezen Technisch lezen 4 Technisch lezen 5 Technisch lezen 6/ Technisch lezen 4 Technisch lezen 5 Technisch lezen 6/7 Zelfstandig werken / computer Groep 4 Rekenen computer Werken aan de weektaak Groep 5 Woordenschat computer Werken aan de weektaak Groep 6 Begrijpend lezen op computer Werken aan de weektaak

4 Wat hebben we gedaan om zoveel mogelijk formatie in te zetten op de werkvloer: We hebben de managementtijd flink teruggebracht om zoveel mogelijk menskracht op de werkvloer in te kunnen zetten. De bouwcoördinatoren hebben nog één middag in de drie weken managementtijd. De directeur zal op de ADV-dagen van meester Joep en meester Pierre lesgeven in de betreffende groepen. Juffrouw Ria zal op maandag i.v.m. het zwangerschapsverlof van juffrouw Christianne tot de herfstvakantie lesgeven in groep 1/2. (geen extra leerkrachten voor de vervanging) Juffrouw Riky van B. zal gedurende het zwangerschapsverlof de taak van coördinator leerlingenzorg van Christianne overnemen. (geen extra leerkracht voor de vervanging) Juffrouw Ria gaat m.i.v. oktober met pensioen. Zij zal nog wel enige ondersteuning blijven bieden in de kleutergroepen. In verwachting. Zoals u wellicht weet, is juffrouw Christianne m.i.v. 1 juni met zwangerschapsverlof. We hopen dat ze lekker kan genieten van de komende periode en dat alles naar wens mag verlopen. Na de herfstvakantie zal juffrouw Christianne terugkeren van haar verlof. Tot die tijd zal juffrouw Riky (van Boekel) haar taken overnemen als coördinator leerlingenzorg. Haar lesgevende taak op maandag (groep 7) wordt ingevuld door een leerkracht uit de vervangerspool. We hebben nog een zwangere juf. Ook Juffrouw Corina is in blijde verwachting. Ook haar wensen we een fijne zwangerschap toe! Schoolgids en schoolkalender U ontvangt jaarlijks de schoolgids van onze school gecombineerd met de schoolkalender. Wij willen dit jaar een proef doen om deze twee te splitsen. Dit doen we vooral om de kosten te drukken. Van de kalender ontvangt u van ons, zoals gebruikelijk, een papieren versie. Deze zal aan het einde van het schooljaar worden uitgereikt. Op de achterkant van de weekoverzichten vindt u de meest gebruikte informatie uit de schoolgids verzameld. De volledige schoolgids is te downloaden via onze website. Mocht u toch een papieren versie van de schoolgids willen ontvangen dan kunt u dat kenbaar maken aan onze administratieve kracht. Wijziging in de lestijden Met ingang van het schooljaar gaan we een kleine aanpassing doen in de lestijden: groep 1 t/m 4 gaan op woensdag, evenals de andere groepen, tot uur naar school. Dit is voor de ouders fijner omdat alle kinderen dan gelijktijdig de school verlaten. Omdat de kinderen van de onderbouw dan meer uren maken, hoeven de kleuters niet meer terug te komen op enkele vrijdagen. Bovendien biedt het de school ruimte om twee extra studiemomenten op te nemen in het vakantierooster. De MR heeft ingestemd met deze wijziging en tevens ook met het onderstaande vakantierooster. Nieuwsbrief t Diekske schooljaar

5 Vakantierooster basisschool t Diekske Van 1e schooldag ma Studiedag groep 1 t/m 8 wo Kermis studiedag groep 1 t/m 8 ma Herfstvakantie ma vr St. Nicolaas do Kerstvakantie ma vr Carnaval ma vr Studiedag SKBO (Hoogbegaafdheid) wo Studiedag groep 1 t/m 4 do Pasen ma Meivakantie ma vr Pinksteren ma Studiedag groep 1 t/m 8 di Studiedag groep 1 t/m 4 wo Zomervakantie ma vr Kopieerkosten Zoals bekend moeten wij (net zoals u thuis waarschijnlijk) op de kleintjes letten. Wij willen u zoveel mogelijk via de mail op de hoogte stellen van zaken die u moet weten. De leerkrachten zullen minder met briefjes werken die aan de kinderen worden meegegeven. Dit geldt ook voor externen die iets via de school willen meedelen. Als zij, met onze toestemming, informatie doorgeven aan de ouders van onze school dan zal dit bij voorkeur via gebeuren. Als er kopieën gemaakt moeten worden dan worden die in rekening gebracht. In principe wordt op de SKBO scholen geen informatie van verenigingen in de nieuwsbrief van de school opgenomen. Downloaden van foto s Op verzoek van ouders is de mogelijkheid ingesteld om de foto s die op de website geplaatst zijn, via de rechtermuisknop te downloaden. Muziek De kinderen van groep 5/6 volgen een lessencyclus van muziek die gegeven wordt door Sjraar Klaassens. Elke week zijn de kinderen bezig met muziek, muziekinstrumenten en bewegen. Als afsluiting van dit muziekproject wordt er in samenwerking met de fanfare een optreden in Iederhuus gegeven op woensdag 13 juni om uur (i.v.m. het voetballen is het optreden om uur afgelopen). Iedereen is hierbij van harte welkom. U krijgt hier nog een uitnodiging voor. t/m Nieuwsbrief t Diekske schooljaar

6 Schoolreisje 15 juni 2012 Het is weer bijna zover. We gaan op schoolreis! Dit jaar brengen we met de groepen 3 t/m 7 een bezoekje aan de Floriade te Venlo. Er is hier voor de kinderen van alles te zien, doen en beleven. We zullen met de kinderen een aantal werelden bezoeken en we volgen per groep een workshop. We hopen op mooi weer en maken er samen weer een fijne dag van. Afsluiting schooljaar Ook dit jaar hebben we weer een afsluiting van het schooljaar gepland en wel op donderdag 28 juni. U ontvangt hiervoor nog een uitnodiging! Xanten De kinderen van groep 5/6 maken op dinsdag 26 juni een uitstapje naar Xanten. Dit is een Romeins park met allerlei activiteiten en bezienswaardigheden over de Romeinse tijd. Je kunt er bv. Romeinse spelen doen, er is een amfitheater, en een Romeins museum. De kinderen kunnen zien wat ze op school over de Romeinse tijd geleerd hebben. Informatief Wat is Passend Onderwijs? De kern van Passend Onderwijs is het uitbreiden van de kansen op de beste ontwikkeling voor ieder kind. Het gaat om het leveren van maatwerk in het onderwijs voor zowel kinderen die extra zorg nodig hebben als ook voor de kinderen die zonder extra ondersteuning onderwijs volgen. Om maatwerk te leveren is een passend onderwijsaanbod nodig, vandaar de naam. Wat zijn de uitgangspunten? Het gaat om de volgende uitgangspunten: Het kind moet centraal staan. Dat betekent dat het aanbod moet worden afgestemd op de behoeften van elk kind afzonderlijk. Passend Onderwijs houdt in dat een kind, door middel van overleg tussen schoolbestuur en ouders, op een school wordt geplaatst waar de mogelijkheden van het kind het meest tot zijn recht kunnen komen. Dat kan zowel binnen het regulier of het speciaal onderwijs zijn, maar tussenvormen zijn ook mogelijk. De kwaliteit van het onderwijs goed moet zijn, zodat ouders erop kunnen vertrouwen dat het onderwijs van goede kwaliteit is. Leerkrachten moeten voldoende bekwaam zijn om Passend Onderwijs in de klas te realiseren. Het zorgaanbod van de school en de jeugdzorg (+AWBZ-zorg) voor kinderen die ondersteuning nodig hebben moeten goed op elkaar afgestemd zijn. Nieuwsbrief t Diekske schooljaar

7 Het proces van indicatiestelling moet minder bureaucratisch en moet meer handelingsgericht zijn. Dat wil zeggen dat het antwoord moet geven op de volgende vraag: wat willen we met deze leerling bereiken in het onderwijs en wat is daarvoor nodig? De middelen die beschikbaar zijn voor zorgleerlingen en die vrijkomen voor de invoering van Passend Onderwijs dienen hoofdzakelijk ten goede te komen aan het primaire proces: dus ten behoeve van het werken in de klas. Op Rijksniveau dienen de uitgaven voor extra zorg beheersbaar te zijn. Deze uitgangspunten zijn leidend bij de invoering van Passend Onderwijs. Wat gaat veranderen? De zorgstructuur wordt door de invoering van Passend Onderwijs gewijzigd. De belangrijkste wijziging betreft de invoering van de zorgplicht voor scholen/schoolbesturen om een passende onderwijsplek voor ieder kind te realiseren. Deze zorgplicht impliceert dat zodra scholen niet tegemoet kunnen komen aan de zorgbehoefte van een kind dat dan de school verantwoordelijk is om in overleg met de ouders en schoolbesturen binnen de regio wel een Passend Onderwijsaanbod te realiseren. Daarnaast is iedere school verplicht om een onderwijsondersteuningsprofiel op te stellen. Dit profiel geeft aan welk aanbod aan onderwijs, zorg en ondersteuning de school haar leerlingen kan bieden. Al deze profielen komen samen in het onderwijszorgcontinuüm van het samenwerkingsverband om er voor te zorgen dat er een dekkend aanbod is voor alle soorten onderwijsvragen en behoeften. Ingezonden Bibliotheken drie dagen dicht BiblioPlus neemt een nieuw bibliotheeksysteem in gebruik. Om de werkzaamheden zo geruisloos mogelijk te laten verlopen, zijn alle (bibliotheek)vestigingen op maandag 11 juni, dinsdag 12 juni en woensdag 13 juni de hele dag gesloten. Uitleningen worden automatisch verlengd. De catalogus van BiblioPlus is vanaf zaterdag 9 juni uur tot donderdag 14 juni niet bereikbaar. Gedurende deze periode is het niet mogelijk om via internet materialen te verlengen, te reserveren of gegevens in het systeem te raadplegen. Wij vragen uw begrip voor het eventuele ongemak! Prentenboek van het jaar 2013 Prentenboek van het Jaar 2013 is 'Nog honderd nachtjes slapen' van Milja Praagman. De kleine Dorus kan niet wachten tot ze jarig is. Dus maakt ze zelf een feestje. En mama heeft gezegd dat ze lekker mag gaan knippen. Dus dat doet ze! Het bekroonde prentenboek wordt het dragende beeld van de campagne De Nationale Voorleesdagen. De campagne start met het Nationale Voorleesontbijt op woensdagochtend 23 januari en duurt elf dagen. Nieuwsbrief t Diekske schooljaar

8 Tip: educatieve programma s Woordkasteel Woordkasteel is een gratis taalprogramma voor op de computer voor kinderen vanaf 6 jaar. Het bevat mogelijkheden om met taal en spelling te oefenen in 14 verschillende spelvormen. Kijk naar het download instructiefilmpje. Let op: download ook de geluidsbanden. Sommenplaneet Sommenplaneet is een gratis rekenprogramma voor kinderen vanaf 6 jaar. Alle onderdelen zijn opgebouwd als spelletjes (op vele niveaus) die je kunt winnen door goed te rekenen Nieuwsbrief t Diekske schooljaar