Het Kwakertje. Agenda Projectweek thema: water. Schooljaar maart t/m 29 maart. Musical t.g.v. het jubileum van juf Germa

Transcriptie

1 Het Kwakertje Agenda Projectweek thema: water 18 maart t/m 29 maart Musical t.g.v. het jubileum van juf Germa 29 maart om uur Opening bibliotheek Vakantie Avond 4 daagse Hemelvaartsvakantie Pinkstervakantie Kamp groep 7 en 8 Schoolreisje Oudergesprekken Studiedag Afscheid groep 8 Jaarafsluiting Zomervakantie 08 april om uur 19 april t/m 3 mei 20 t/m 23 mei 30 en 31 mei 10 en 11 juni 17 t/m 21 juni 20 juni 26 juni 28 juni 10 juli 11 juli Vanaf vrijdag 12 juli

2 Van de schoolleider De Walk for Water van gisteren was een groot succes! Er werd dapper doorgestapt met de zware flessen in de rugzak. Veel kinderen wilden nog doorlopen toen de tijd om was. Goed gedaan jongens en meiden, compliment! We weten nog niet hoeveel geld er bij elkaar gelopen is, maar het is vast een heel mooi bedrag. Groep 1/2/3 Op maandag 11 maart zijn we met groep 1,2,3 naar de markt geweest. We mochten fruit kopen in de kraam van Vitamientje, de groentekraam waar meester Robert op zaterdag werkt. Daarna mochten de kinderen het zelf aan slaan op de kassa en kregen een kassabon. En tussendoor natuurlijk heerlijk snoepen van het fruit. Aan de overkant stond een sokkenkraam. Maar achter de kraam stond wel een hele bijzondere man. Deze koopman kon goochelen. Hij had een kleurboek, de ene keer waren er kleurplaten in het boek. Daarna waren de kleurplaten al ingekleurd en aan het eind waren er alleen maar lege blaadjes. En hoe de koopman het deed? Geen idee. We stonden er allemaal met de neus bovenop maar we snapten er niets van. Hij had ook trucjes met geld. Van 20 euro 2 briefjes van 50 maken. Die truc wilden we allemaal wel kunnen. Het thema Rupsje nooit genoeg hebben we afgesloten. We zijn gestart met het thema water. De introductie van het thema water was in het werklokaal. Meester Robert wist nog niet over welk thema we zouden gaan werken. Hij kreeg een regencape aan. Hij moest toen zijn ogen dicht doen, en toen liet Sanne meester ervaren welk thema we gingen starten. Ze goot het water over zijn hoofd. Na een paar proefjes met water was het thema gestart.

3 In de klas hebben we al de vormen van water bekeken. Water, waterdamp en ijs. Het ijs hebben we ook maar even geproefd. In het hoekenlokaal hebben we waterhoeken. Een bad waaraan de kinderen als echte monteurs een kraan moeten monteren en de afvoerbuizen moeten monteren. Een watertafel waarin we de poppenwas doen. een winkel waar je water kunt kopen. In deze winkel moeten de kinderen het water afmeten. Op de flessen maken ze etiketten. De les uit Wonderlijk gemaakt sloot ook mooi aan op het thema. De les ging over persoonlijke hygiëne. We hebben de pop in bad gewassen. We hebben naar onze voeten gekeken.hoe schoon waren onze voeten? Welke plekjes zijn lastig schoon te maken? We hebben toen ook de regel herhaald: na het plassen handen wassen. Het thema water is zo breed we hebben nog volop ideeën voor volgende week. Groep 4/5 Hoe zit dat met water? Wat valt er veel te leren en te ervaren over water! Een woordweb helpt ons om onze voorkennis te activeren en verbindingen te leggen met wat we ontdekken en leren deze weken. Als start hebben lekker veel boeken in de klas over Water en vandaaruit gaan we ontdekken met hoofd, hart en handen. Hoeveel water gebruik je eigenlijk per dag? Een emmer is 10 liter. Hoeveel liter gebruik je dan? Hoe komen we aan drinkwater? Wat speelt een watertoren daarbij voor rol? We hebben geleerd hoe een watertoren werkt. Dat de druk van water heel belangrijk is om thuis water uit de kraan te krijgen. Er zijn veel watertorens in ons land. Oude en nieuwe modellen. Ook hebben we er zelf één ontworpen. Mooie filmpjes gezien dat zand ook veel kan doen om water te zuiveren! En ook.muziek met als thema Water : zingen en dansen heerlijk om te doen! Ook hebben we een opstel geschreven. Eerst een boek met een onderwerp over Water uitgekozen, en een woordweb gemaakt. Het zijn mooie informatieve verhalen geworden. Heel knap hoe we het aangepakt hebben! Deze week is het onderwerp Vervoer over Water ook een interessant item. Vrachtschepen met belangrijke havens van vroeger en nu Rotterdam met containerschepen. En van vroeger komt natuurlijk de Kamper Kogge in beeld Kampen was vroeger immers een belangrijke Hanzestad en de Kogge was het eerste zeewaardige vrachtschip van de Middeleeuwen. De zelfgemaakte Kogge van een eierdoos is een heuse replica. Prachtig!

4 Ook werken we over Plastic Soep met allerlei doe-opdrachten en Water en vrije tijd. Wat is er veel te doen als je water gebruikt om te recreëren. We gaan volgende week nog door. Het is ook leuk om het Kamper Eiland eens te onderzoeken. Daar weten de kinderen al veel van. Hoe komt het dat Kampereiland vroeger een eiland was? Er is nog zoveel te ontdekken en te leren. We hebben er veel plezier in zo samen. En we merken dat we een fijne groepssfeer hebben om zo samen aan een project te werken. Fijn zo! Groep 6/7/8 Op de woensdagochtend gaan we met groep 8 aan de slag om ons voor te bereiden op de Route 8 toets (eindtoets groep 8). We werken dan aan de dingen die we nog lastig vinden of die nog niet genoeg aan bod zijn gekomen. Afgelopen woensdag hebben we afgesloten met een oefening over inhoudsmaten ( L dl cl ml) waarbij omgerekend moest worden om de verschillende inhouden bij elkaar op te tellen. Mooi toepasselijk bij het thema van het project! Op de middagen werken we in 5 groepen aan 3 opdrachten. We zuiveren water, bouwen een waterbaan met bochten en verschillende vormen/maten en verwerken informatie op een poster. Hierover volgt later meer! Bij deze vast voorproefje van het slootwater zuiveren!

5 Groeten van juf Germa De afgelopen weken ben ik even uit de running geweest naar aanleiding van complicaties na een ruggenmergpunctie. Gelukkig heb ik afgelopen week mijn werkzaamheden weer op kunnen pakken. Het is fijn om weer op school te zijn! De komende weken hoop ik mijn werkzaamheden van de afgelopen weken in te kunnen halen. Volgende week vrijdag hopen wij mijn jubileum te vieren. Dan ben ik 25 jaar, met veel plezier, werkzaam in het onderwijs. Het wordt ineens spannend op school: smoezende collega s, kinderen die zich bijna verspreken, plekken waar ik niet mag kijken Ik kijk er naar uit om samen met jullie deze mijlpaal te vieren! En..wat kijk ik er naar uit om de kinderen te zien schitteren in de musical Jona! Naast andere Bijbelverhalen rondom het thema water staat dit prachtige Bijbelverhaal centraal in de projectweek. Tot vrijdag!