Beloftes die hoop geven

Transcriptie

1 Jaargang 3, nummer 17, 24 mei 2019 Beloftes die hoop geven We zijn weer naar de stembus geweest en hoewel de definitieve uitslagen zondag pas bekend zijn geeft de exit poll van gisteravond een duidelijk beeld. Nederland heeft het signaal afgegeven dat Europa een kans moet krijgen voor de grote uitdagingen die er zijn. Opvallend is het feit dat de tegenstanders van Europa grotendeels niet naar de stembus zijn geweest. In samenwerking met onze Europese bondgenoten mogen ze in Brussel aan de slag met het migratievraagstuk, de klimaatverandering en de macht van multinationals om een paar agendapunten te noemen. Veiliger en gelijkwaardiger zijn zo maar twee kernwoorden die naar boven komen. Je hoeft niet iedere dag bij elkaar op de koffie, maar kunt wel de intentie hebben om goede buren te zijn. Van mensen in je omgeving kan je meer hulp verwachten. Laten we hopen dat onze Europarlementariërs en de mensen die in Brussel werken hun beloftes waarmaken. Volgende week donderdag is het Hemelvaartsdag. Een christelijk feest waarbij wordt herdacht dat Jezus na zijn opstanding naar de hemel ging. Een feest dat tussen Pasen en Pinksteren ligt. Met Pasen vieren we de opstanding van Jezus en met Pinsteren ontvangen we de Heilige Geest. Een moeilijk begrip dat staat voor de kracht die wij krijgen om in gesprek met elkaar de boodschap van het evangelie door te vertellen. Liefde en vrede zijn hierbij belangrijke woorden. Maar met Hemelvaart hebben we ook de belofte gekregen dat Jezus terug zal keren op aarde. Een belofte die ons hoop geeft. Johan Prenger Examens Het is (bijna) voorbij! De examenperiode; een periode waarin leerlingen met zenuwen doorheen gaan. Ook collega's gingen in spanning deze periode in. Na een examen, hoorden we de volgende kreten van leerlingen: Oh, was dit het? en een ander: Geen één vraag over TOA, CAL en Pytha nog wat. Prachtig om die ontlading van dichtbij mee te mogen maken. Over 2 weken hebben we de uitslagen van de eerste ronde. De spanning neemt bij sommige (leerlingen en collega's) soms alleen maar toe; het wachten op dat ene telefoontje. Wij hebben er echter alle vertrouwen in en hopen al onze leerlingen met een bevrijdend belletje te kunnen verblijden. De afdelingsleiding Informatieavond kamp leerjaar 2 In de week van 24 juni a.s. gaan alle tweedejaars leerlingen op kamp. De ouders/verzorgers van leerlingen die naar de Ardennen of Parijs gaan, herinneren wij hierbij aan de informatieavond over deze kampen op dinsdag 28 mei a.s. Pagina 1 van 5

2 Op deze avond ontvangt u het programma van de kampweek en de belangrijkste algemene informatie zoals de paklijst en wat wel en niet mag op kamp. Ook contactinformatie wordt met u doorgenomen. Wij verzoeken u vast een kopie van de zorgpas alsmede van een geldig paspoort of de ID-kaart van uw zoon of dochter te maken en deze die avond mee te nemen. De avond begint om uur in de kantine van de school en is om ca uur afgelopen. Sven Onland en Jeroen Wind, kampcoördinatoren Bekendmaking CSPE-cijfer Op 5 juni wordt bekend welk cijfer de leerlingen hebben behaald voor het CSPE (praktijkexamen). Altijd een spannend moment voor de leerlingen en voor ons! Naar aanleiding van dit cijfer kan bepaald worden of de leerling het CSPE of onderdelen daarvan gaat herkansen. Bij een cijfer lager dan een 6 adviseren wij te herkansen. Bij een 6 of hoger kan de leerling in overleg met ouder(s)/verzorger(s), mentor en vakdocent bepalen toch te herkansen. Het hoogste cijfer telt altijd als eindcijfer. Leerjaar 3 Leerlingen uit leerjaar 3 kunnen kiezen dit jaar te herkansen of volgend jaar in leerjaar 4. Als de leerling kiest voor leerjaar 4, dan moet de leerlingen het hele examen herkansen. Ook kan de leerling dan in leerjaar 4 geen lessen volgen op het mbo. Leerjaar 4 Als de leerling het CSPE voor de eerste keer maakte in leerjaar 4, dan mag/moet een eventuele herkansing nog dit schooljaar plaatsvinden. Heb je het examen dit jaar herkanst, want je eerste afname was in leerjaar 3? Dan is dit het behaalde cijfer indien dit hoger is dan het cijfer behaald in leerjaar 3. Planning op een rij 5 juni om uur: leerlingen komen op school bij hun mentor voor het ophalen van het CSPE cijfer. o Zij krijgen daarbij een brief met de mogelijkheid tot opgeven voor herkansen. Inleveren strookje herkansen voor donderdag 13 juni uur door leerlingen op de administratie of bij de examensecretaris. Vanaf 13 juni (na inlevering strookje) mogelijkheid herkansen CSPE. De leerlingen en vakdocenten hebben een week de tijd om te trainen voor de herkansing. Mocht u nog vragen hebben? Neem dan gerust contact op met mevrouw Lenters- Vinke(mlenters@hetelement.eu) of mevrouw Groenwold (lgroenwold@hetelement.eu) Bekendmaking geslaagd of gezakt Op 12 juni wordt bekend welke cijfers de leerlingen hebben behaald voor het CE (centraal examen). Dan is duidelijk of een leerling gezakt of geslaagd is! Leerlingen worden vanaf uur gebeld door hun mentor met de uitslag. Waarbij eerst de leerlingen die gezakt zijn gebeld worden. Zij worden gevraagd zo snel als mogelijk met de ouder(s)/verzorger(s) naar school te komen, om te kijken welk vak de leerling het beste kan herkansen of andere afspraken te maken. Daarna worden de geslaagden gebeld. Om uur zijn zij welkom op school om hun cijferlijst op te halen. Ook leerlingen die geslaagd zijn mogen nog een vak herkansen. Indien een leerling een vak wil/moet herkansen, dan moet hij/zij het herkansingsstrookje voor donderdag 13 juni uur inleveren bij de administratie of examensecretaris. Pagina 2 van 5

3 Planning op een rij 12 juni vanaf uur worden de leerlingen gebeld. Gezakte leerlingen zo snel mogelijk langskomen op school. Geslaagde leerlingen om uur op school. Inleveren strookje herkansen voor donderdag 13 juni uur door leerlingen op de administratie of bij de examensecretaris. CSPE herkansing in overleg met vakdocent. CE herkansing op 19 juni Bij vragen kunt u contact opnemen met mevrouw M. Lenters-Vinke (mlenters@hetelement.eu) of mevrouw Groenwold (lgroenwold@hetelement.eu). Nieuws van de Loopbaan Oriëntatie- en begeleidingsgroep (LOB) De eerstejaars leerlingen hebben hun voorlopige keuze gemaakt voor een profiel te weten; Zorg & Welzijn; Horeca, Bakkerij en Recreatie; Bouw, wonen en installatie; Motorvoertuigen en transport; Produceren, installeren en energie; Economie & Ondernemen. De meeste leerlingen zitten wel in het juiste profiel, maar er zijn er ook nog enkele die twijfelen of waarbij de praktijkdocent twijfel of het de juiste keuze is. De mentoren en de praktijkdocenten voeren met de leerlingen LOB-gesprekken. Die gesprekken gaan over de talenten, kwaliteiten en motivatie van het kind passend bij het profiel van zijn of haar keuze. Maar ook waarom ze voor een bepaald profiel gekozen hebben. U als ouder kunt daarbij ook helpen. U kent uw kind het beste, wat past er bij hem of haar. Misschien heeft u al eens gevraagd hoe het nu gaat met het profielvak. Nu, na een aantal weken in het profiel gewerkt te hebben, is het wellicht de juiste tijd dit nogmaals te vragen. De LOB-groep zou u hierbij kunnen ondersteunen. Schroom niet om één van ons te vragen. Maandag 17 juni 2019 zullen de leerlingen hun definitieve keuze kenbaar moeten maken. Hiervoor ontvangen de leerlingen vrijdag 7 juni een brief. De LOB groep, Ivo van Witzenburg, Annelies van Holland, Christien van den Akker, Rachel Salemink, Jolanda van der Weide. Vanuit de architecten-selectiecommissie. Afgelopen donderdagmiddag is de vijfde en laatste bijeenkomst geweest van de commissie die de architect mag selecteren die voor ons de nieuwe school gaat ontwerpen. In deze commissie zitten de twee bestuurders van het Meridiaan College en de Meerwegen Scholengroep, de directeur van Het Element, van iedere afdeling een docent, een afdelingsleider van het Taalcentrum en een andere afdelingsleider. Bij twee van de vijf bijeenkomsten waren ook leerlingen van de beide locaties uitgenodigd. Zij hadden geen stemrecht maar wel een belangrijke adviserende rol. De twee eerder uitgekozen architectenbureaus hebben elk twee workshops met ons gehouden en gisteren hun uiteindelijke presentatie gegeven over hoe een nieuwe school met onze wensen eruit zou kunnen gaan zien. Het was weer een lange bijeenkomst waar je goed geconcentreerd moest zijn om alles te kunnen volgen. Verbluffend om te zien en te horen hoe geïnteresseerd en betrokken de leerlingen waren. De vragen die ze stelden waren erg goed, de meningen die ze hadden, werden goed beargumenteerd en onderbouwd. Niet alleen ik vind het mooi of ik vind het niet mooi maar met een duidelijke uitleg waarom en wat ze misschien anders zouden willen zien. Ik weet zeker dat het advies dat ze ons hebben gegeven bij alle mensen van invloed is Pagina 3 van 5

4 geweest op de uiteindelijke keuze en onderbouwing hiervan. Aan het einde van de middag (rond uur) was er duidelijk consensus over welk bureau de opdracht zal gaan krijgen de school te ontwerpen. Omdat het gehele proces vanuit een aanbesteding is georganiseerd, mogen we nu nog niet zeggen welke architect we uiteindelijk hebben gekozen. Zorgvuldigheid in de procedure moet betracht worden. Onze groep brengt een advies uit naar de leden van de projectgroep van de school. De verwachting is dat de projectgroep ons advies zal bekrachtigen. Dit gaat nog een week duren. Daarna wordt de architect bekend gemaakt en gaat een proces starten waarin het schetsmatige ontwerp tot in detail wordt uitgewerkt. Dit proces gaat minimaal een half jaar duren en zal steeds in samenspraak met de school en leerlingen tot stand komen. Via deze weg wil ik namens de hele groep onze leerlingen hartelijk bedanken voor hun betrokkenheid en medewerking. Jan van Duivenvoorde Roostervrije dag Hoewel dit aan het begin van het jaar al met het vakantierooster gecommuniceerd is, melden wij hierbij nog even dat dinsdag 11 juni a.s. een roostervrije dag is voor de leerlingen. Dit is aansluitend op de Pinksterdagen, zodat er een lang vrij weekend ontstaat. De docenten hebben die dag een studiedag. Rekentoets leerjaar 3 De afgelopen jaren is in Nederland veel gediscussieerd over de centrale rekentoets. Leerlingen van het vmbo moesten verplicht deelnemen aan deze rekentoets, maar het cijfer telde nog niet mee in de zak/slaagregeling. In april werd bekend dat in het voortgezet onderwijs de centrale rekentoets wordt afgeschaft voor leerlingen die vanaf schooljaar hun diploma halen. Op basis van deze ontwikkeling hebben we in school overlegd wat te doen met de centrale rekentoets in leerjaar 3. Zij zouden namelijk dit jaar opgaan voor hun eerste kans. Door de recente ontwikkelingen hebben wij besloten dit te annuleren. We vinden het niet nodig leerlingen extra toetsdruk op te leggen met deze rekentoets. De rekencoördinator is op het moment hard aan het werk om het rekenbeleid in de school te herzien. Mocht u vragen hebben, neemt u dan gerust contact op met één van ondergetekenden. Ans Ghars (rekencoördinator), Linda Groenwold (examencoördinator) en Mirjam Lenters-Vinke (examensecretaris). Countdown naar een rookvrije school Roken op het schoolplein is vanaf 2020 verleden tijd. Dat heeft de Tweede Kamer op 2 februari jl. besloten. Dit verbod op roken op het schoolplein komt te staan in de Tabakswet. Dat betekent dat alle schoolpleinen vanaf 1 januari 2020 geheel rookvrij zijn. Het Element is al actief op het gebied van de Gezonde school. Ook het rookbeleid valt hieronder. Sterker nog, we hebben dit beleid al een aantal jaren geleden ingezet en met succes. Het roken op het schoolplein door leerlingen is, op enkele puber na die toch de grens opzoekt, niet meer waar te nemen. Een positieve bijvangst is dat leerlingen (beïnvloedbaar) in leerjaar 1 en 2 geen andere leerlingen zien Pagina 4 van 5

5 roken en veel minder in de verleiding komen om mee te doen. Het roken door leerlingen is hierdoor ook echt afgenomen de laatste jaren. Wij gaan door met het ingezette beleid en dat betekent dat Het Element, voor beide locaties, direct na de zomervakantie al een rookvrije school is; een afspraak die zowel geldt voor leerlingen als voor de medewerkers van de school. Al wel examen gedaan, maar nog geen aanmelding bij een vervolgopleiding? Wat nu? Ben je (bijna) klaar met je VMBO op Het Element, maar heb je nog steeds niet je aanmelding gedaan bij een vervolgopleiding? Dan kun je in de maand juni telefonisch benaderd worden door iemand van leerplicht (18-) of RMC (18+). Het advies is om je zo spoedig mogelijk aan te melden op een vervolgopleiding. Mocht je nu een ander traject volgen? Informeer dan je mentor over de gang van zaken. Dan kunnen onnodige telefoongesprekken worden voorkomen. Ivo van Witzenburg loopbaancoördinator Regeling voorzieningen leermiddelen MBO Amersfoort Onderstaande informatie is bedoeld voor leerlingen uit klas 4 die naar MBO Amersfoort gaan en hun ouders/verzorgers: Mocht je in aanmerking willen komen voor een (gedeeltelijke) vergoeding van de leermiddelen op MBO Amersfoort, lees dan onderstaande goed door. Aankomend schooljaar ( ) kunnen MBO Amersfoort BOL-studenten onder de 18 uit minimagezinnen weer een aanvraag doen om in aanmerking te komen voor de regeling Voorzieningen leermiddelen (noodfonds). Het gaat om studenten die nog geen leermiddelen hebben besteld. Reeds bestelde leermiddelen niet achteraf vergoed. De aanvraag verloopt via de website. Dit deel op de website bevat informatie over de regeling en het aanvraagformulier: Medewerkers van het financiële spreekuur (FIS) nemen, als het aanvraagformulier is ingevuld, contact op met de student en ouders/verzorgers of andere contactpersoon. In de zomervakantie kan het wel even duren voordat er een reactie komt op het aanvraagformulier. Belang van vaccineren Op vakantie naar Indonesië, Marokko, Kaapverdië, Turkije? Gaat u dit jaar met uw kinderen op vakantie naar het buitenland? Zorg dan dat u goed voorbereid bent en dat u en uw kinderen gevaccineerd zijn. Want ook voor landen rond de Middellandse Zee zoals Marokko en Turkije, maar ook voor andere landen ver weg zoals Indonesië, adviseren wij vaccinaties tegen o.a. besmettelijke geelzucht (hepatitis A). Kinderen kunnen deze ziekte gemakkelijk oplopen. De ziekte kan zich na terugkomst van de vakantie via de toiletten, deurklinken, kranen en handdoekjes op scholen verspreiden. Hierdoor worden meer kinderen ziek en vervelender nog: zij nemen het op hun beurt weer mee naar huis met vervelende gevolgen voor de ouders en broertjes/zusjes. Met goede voorbereidingen en een vaccinatie zijn veel gezondheidsproblemen te voorkomen. Meer informatie over geelzucht en andere reis gerelateerde ziekten en welke adviezen er gelden per land vindt u op de website van GGD Reisvaccinaties ( GGD Regio Utrecht Pagina 5 van 5