Wat ik erover zeg, is het niet

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Wat ik erover zeg, is het niet"

Transcriptie

1 Meester Okada en het geheim van de adem Tao-zen vijfdaagse van maart 1983 in Eefde DEEL 3, vrijdagmorgen 25 maart www. t a o z e n. n l Maarten Houtman Wat ik erover zeg, is het niet Vrijdagmorgen 25 maart 1983 Uitgave Stichting Zen als leefwijze

2 Wat ik erover zeg, is het niet Inleiding vrijdagmorgen 25 maart 1983 Hoe leggen we een verband tussen onze belangstelling, zomaar, een belangstelling van elke dag, en dat za-zen? Want het blijkt telkens weer uit de vragen en uit de wijze waarop de mensen met zazen omgaan, dat ze toch erg graag willen weten hoe het nou precies zal gaan. En ik houd niet op tegen jullie te zeggen: dat weet je niet, en dat zul je ook nooit weten, nooit en nooit en nooit zul je dat weten... Je kunt je als een bezeten technicus verdiepen in chakra's en weet ik wat allemaal, en je zult het nooit weten. Het is een geheim en dat blijft het. En alle mensen die zeggen dat dat niet zo is en dat je het toch lekker wel voelt, die zijn of naïevelingen of leugenaars. Want het is niet zo. Dat is blijkbaar voor ons allemaal een ongelooflijk en moeilijk iets, om te aanvaarden dat het een geschenk is. Dat je het krijgt zonder reden, dat het niet eens zo is dat je het krijgt omdat je je best ervoor gedaan hebt. Maar het hangt samen met een heel ander iets en dat is dat veel van wat uit het Oosten komt eigenlijk bedoelt dat je ontsnapt aan de knelling, dat je ontsnapt aan het lijden, dat je ontsnapt aan datgene wat de wereld doet steunen. En dat er ook meditaties zijn die ook uit het Oosten komen, nota bene uit het Boeddhisme, ik vind het heel raar maar het is zo waar je je voorstelt dat het lichaam een zak met beenderen is die langzaam ontbindt. Dat is niet allemaal zomaar, dat is omdat ze vinden dat je moet werken aan dat wat komt en niet aan wat je nu bent. Op dat punt is zen en is het za-zen absoluut anders gericht. Dat zegt: hoe kan ik tot volledige wasdom komen, ik ben nu hier, ik heb dit lichaam, ik heb deze omstandigheden, ik heb deze situatie en hoe kan dat helemaal tot volledige ontplooiing, tot wasdom komen. En niet voor iets anders dan dat het tot wasdom komt! Daarom wil zen ook de dood integreren er niet naar hunkeren, maar integreren. Want de dood hoort erbij, je kunt nooit groeien als je niet sterft, dat is onmogelijk. Dat is een van die merkwaardige mythen in ons allemaal, dat we denken dat groeien iets is zonder het sterven. Groeien is alleen maar mogelijk dankzij het sterven! Het sterven is de grote schoonmaker, de opruimer. En godzijdank is het zo dat als wij sterven, het dan ophoudt met die kraam van ons, met al die gedachten, met al dat rei Stichting zen als leefwijze Maarten Houtman, De wind nam me mee, terug in de tijd, Tao-zen sessie maart 1983, vrijdagmo.!2

3 ken, al die toestanden. Eindelijk! Dat het totaal andere, eindelijk een kans krijgt om zich te openbaren. Maar zen zegt: waar het om gaat is dat, wat ik dan graag noem, het Onnoembare dat heb ik niet zomaar, het is onnoembaar een kans krijgt, als ik mij volledig hier en nu, zonder één smoesje, vervolledig. En, zegt zen: ik weet niet wat dat is, die vervollediging, ik kan alleen steeds de volgende stap nemen. Ik kan ervaren hoe ik nu ben en doorgaan met oefenen. En dan opmerken, constateren, registreren, hoe ik nu en het volgende moment ben. En daarmee is het afgelopen, geen filosofie, geen ge-urm. In mijn eigen ervaring is dat de enige mogelijkheid om, om dat vreemde woord te gebruiken, objectief waar te nemen. Zolang jij iets verlangt, zolang jij iets hoopt, zolang jij ergens naar reikt, kun je niet objectief zijn, heb je belang. En je kunt pas waarnemen als je geen belang meer hebt. Wij doen de hele dag niet anders dan met belang waarnemen, de ene doet dat volgens zijn gevoel, de ander volgens zijn denken, de ander volgens een filosofie, maar we nemen met belang waar. En dan kan er niets gebeuren. Ik weet wel, wat ik hier zeg is lijnrecht in tegen onze eigen ontwikkeling. Maar zen is ook lijnrecht tegen die ontwikkeling in, het staat er loodrecht op, het heeft er helemaal geen boodschap aan. En vraagt zich eigenlijk af: dat bewustzijn wat wij zijn, hoe kan dat verder komen, dat wil zeggen: hoe kan dat zich verder bewustworden. Dat kan alleen maar als je instrument goed is, het is alles wat je hebt. Alles wat je verzint in je hoofd is reine theorie. Maar wat je met je instrument kunt verifiëren, wat je kunt ervaren, dat is wezenlijk. Dus de vraag is: hoe kan mijn instrument zo worden dat ik goed kan ervaren, dat ik goed kan waarnemen? Daarvoor is inzicht nodig, inzicht hoe je bent, waar je op uit bent, en dat zelf opmerkt niet omdat ik dat zeg of iemand anders, maar omdat je het zelf opmerkt. Daarvoor is inzicht nodig, je moet jezelf in de gaten hebben. Je moet in de gaten hebben dat je ergens naar reikt en dat je iets wilt. Het mag verheven zijn of het mag zijn dat in je een auto wilt rijden, het is krek hetzelfde; of je God zoekt of een carrière is krek hetzelfde. Maar we zijn niet bereid om te zeggen: ik weet het niet, dit is mijn basis. En wat kan ik daaraan opmerken? We zijn niet bereid om dat nederige werk te doen, het nederige werk van het onderzoeken waarom je zo en zo doet. En daarbij die vlam van het echte onderzoek brandende te houden. Want als je jezelf gaat onderzoeken, ga je ook heel gauw iets van jezelf vinden. En dan dooft de vlam. Dat is voor ons allemaal ongelooflijk moeilijk, dat weet ik. Ik heb zelf meer dan vijfentwintig jaar als een waanzinnige in allerlei stelsels gewerkt, gezocht, gevraagd, 2019 Stichting zen als leefwijze Maarten Houtman, De wind nam me mee, terug in de tijd, Tao-zen sessie maart 1983, vrijdagmo.!3

4 gedaan... En ik moest altijd weer tot de conclusie komen: het is niks, het is niet dat wat ik zoek. Wat ik zoek is datgene wat je niet kunt weten, wat je niet kunt vinden, maar wat is. En waarvoor je het geduld moet hebben om het te kunnen ontvangen, terwijl je werkt dat is wat je doen kunt: jezelf prepareren om het te ontvangen. En je weet-helemaal-zeker niet of je het ontvangen zúlt. Dat weet je niet. En dat is maar gelukkig, want anders zou je het ook weer verknoeien. Het is echt niet voor niks dat Dogen zegt: sommige monniken worden verlicht, sommige niet. Stop. Uit. Af. Klaar. En als je zegt: nou ja, dat vind ik dermate idioot... Dan moet je het niet doen, dan moet je geen zen gaan doen, dan moet je iets anders doen waar je vermogens bij ontwikkelt, waar je iets te weten komt, en dat is er heel veel. Maar dan moet je geen zen doen. Bij zen is het zo dat je onverbiddelijk weet: ik werk, ik doe, ik ontdek maar het uiteindelijke waarom ik hier op aarde ben en waardoor ik sterven zal en er altijd zijn zal, of ik dat aanschouwen zal, of ik dat ervaren zal, dat weet ik niet. En als je dat niet wilt daar moet je volmaakt eerlijk in zijn als je dat niet wilt, dan moet je het laten. Want dan verfoezel je de dingen, dan ga je de dingen door elkaar halen. Want alles wat we ervaren kunnen, en wat we ook ervaren: verlichting in ons spierstelsel, een grotere opgeruimdheid en kracht, dat zijn altijd bijverschijnselen, bijverschijnselen van op weg zijn. Het feit dat je meer verdragen kunt, het feit dat je vriendelijker wordt, vooral dat je milder wordt ten aanzien van de mensen, en dat je makkelijker om andere mensen denkt, in allerlei kleine dingen probeert om het een beetje makkelijker te maken voor een ander dat zijn de bijverschijnselen, de bijverschijnselen van de oefening. Want je kunt ook nog een andere scheve schaats rijden, je kunt zó goed oefenen en met zoveel inzet, dat je een perfect lichaam krijgt. Maar dan ben je nog geen hele mens. Ik las net in een boek dat Epi me zo lief was even te lenen, over heel bekende tai chi meesters die gewoon niet van de fles af konden blijven. Nou, dan is het een hele grote tai chi meester, maar het is geen hele mens. De hele mens doet geen schade, zelfs niet aan zijn eigen lichaam. De hele mens is zich élke seconde bewust van het totaal en dat is de hele wereld, dat is de hele schepping. Daar ben jij in. En als je wel schade berokkent ben je niet heel, dan ben je nog altijd gedeeld, dan ben je nog altijd afgesneden, een balling. Waarom zou je dan überhaupt doorgaan, als dit zo is, waarom zou je dan oefenen? 2019 Stichting zen als leefwijze Maarten Houtman, De wind nam me mee, terug in de tijd, Tao-zen sessie maart 1983, vrijdagmo.!4

5 Gesprek (fragment) - A.: Ik heb sterk het gevoel dat ik oefen om heel te worden. - Maarten: Prima, dat is het enige antwoord wat je geven kunt: ik probeer heel te worden, al weet je niet hoe dat is. Daarom oefen je. - A.: Maar je zegt: als je niet heel bent, waarom zou je dan oefenen? - Maarten: Nee, ik zei: als je niet zeker weet of jouw oefenen ertoe kan leiden dat je heel wordt, waarom zou je dan oefenen. Als je dat niet weet, als het zo is dat het gebeuren kan, maar het kan ook wel niet gebeuren. Als je dat echt weet! En dan is het enige antwoord: ik kan het niet laten... Dat zeg jij eigenlijk, tenminste, dat heb ik begrepen. En dan zeg ik: doe het dan! Maar dan houdt alle gejengel ook op. Dan is er geen fase, dan is er geen beginner, geen gevorderde, dan is er geen meester, geen leerling, dan is er alleen een oefenende mens. En de een heeft lang geoefend, de ander heeft kort geoefend. En degene die lang geoefend heeft vertelt iets van wat hij ontdekt heeft. Maar hij zegt er steeds bij: het is het niet, het is mijn uitdrukking, het zijn mijn woorden. Het is het niet! Het is goed om ons dat te realiseren. Is het zo dat we het niet laten kunnen? Kunnen we er met onze gedachten afblijven? Of hebben we toch het steuntje van de weetjes nodig. Ik weet wel, ik ben een gelukskind, dat als klein jongetje daar onder de Javanen aan de rand van het oerwoud, het zien van aura's, het stromen van levenskrachten meemaakte. Dat was abc voor die mensen, daar praatte je niet eens over, dat was zo. En dus zag ik het ook. Er was niemand die tegen me zei dat dat iets bijzonders was. Ik was op mijn vijftiende jaar nog niet twee jaar in Nederland, of het was volkomen weg. Want hier werd erover gepraat, over mediums en paranormale verschijnselen, en weet ik wat allemaal. Ik had er binnen een jaar mijn buik van vol. Waar doen die mensen zo vreselijk gewichtig over... het is toch zo! Hele instituten werden hiervoor opgezet en ik weet niet wat allemaal. En dat is nog zo. Dat bevestigt mij dat je maar één ding kunt doen, en dat is: bij jezelf blijven. Dat is heel erg moeilijk... Dat is de eerste stap: blijf bij jezelf, laat je niet wat vertellen. Maar dan moet je eerst door al die lagen heen die je aangeleerd hebt zo ken je jezelf, je hebt allerlei dingen geleerd, je hebt inzichten gekregen. Je hebt allerlei dingen gekregen, zomaar, van de mensen om je heen, van je vader en moeder, van alles wat er gebeurd is. Maar het is dat pakje wat je misschien negentig jaar, honderd jaar, zeventig jaar, aanhebt. Daar kun je aan poetsen, maar dat is het pakje. Maar het ellendige is je kent jezelf alleen maar aangekleed. Maar je weet niet wie je bent Stichting zen als leefwijze Maarten Houtman, De wind nam me mee, terug in de tijd, Tao-zen sessie maart 1983, vrijdagmo.!5

6 Dat is het eerste, dat je moet zeggen: nou ja, ik heb niet meer dan dat, ik weet niet meer dan ik ben aangekleed. Maar je bent natuurlijk al de fase te boven dat je belangrijk vindt hoe je aangekleed bent, ik bedoel, hoe dat in elkaar zit. Daar ben je dan wel aan voorbij. Maar dan ga je je natuurlijk afvragen: wat is daaronder? Dan begint de lange weg. Dan moet je eerst opmerken hoe jij waarneemt, hoe je gadeslaat, hoe je mensen beoordeelt, hoe je luistert. Want alleen zo kun je het te weten komen. Anders blijf je altijd maar weer overnemen wat Piet of Klaas gezegd hebben, of wat Inayat Khan gezegd heeft. Dan blijf je altijd maar weer overnemen en daar weer aan kauwen, en weer overnemen en daar weer aan kauwen... eindeloos. Of je gaat naar Bhagwan en daar wordt je gezegd dat je ingewijd zult worden. Afijn... - A.: En nou probeer je daar achter te komen. Wat wou je daarover zeggen? - Maarten: Dat dat de weg is, dat is de oefening. En die houdt niet op, dat gaat door tot in je dromen. Want alles wat je droomt heeft een betekenis. Het probeert je in je dromen eigenlijk te vertellen wat je niet begrepen hebt. Maar het gaat aan je voorbij, omdat je de droom vaak heel mooi vindt. En je hebt alweer gehoord van iemand dat het dat en dat betekent... Dan gaat het aan je voorbij. En als je naar iets kijkt met een bedoeling gaat het aan je voorbij. Als je luistert naar iemand met een bedoeling gaat het aan je voorbij. Het is niet anders. Dus eerst ontdekken dat je een bedoeling hebt met je luisteren. En dat is heel moeilijk. - B.: Is het ook zeker dat die bedoeling blijft? - Maarten: Nee, kijk, als jij op den duur echt je in jezelf confronteert met jouw bedoeling, dan kan je het laten vallen. Maar dan weet je het. Je kunt bijvoorbeeld ontdekken dat jij eigenlijk uitsluitend nieuwsgierig bent ik heb daar geen waardeoordeel over, maar dat ontdek je. Nou, dan kun je wat doen. Als je dan ook nog ontdekt dat die nieuwsgierigheid je eigenlijk altijd afbrengt van wat er wezenlijk gebeurt in die mens of in die situatie, dan kun je het laten vallen. - C.: Maar ik luister nou naar jou met de bedoeling wat meer over za-zen te weten te komen. - Maarten: En dat krijg je eigenlijk niet te weten Ik gooi je eigenlijk altijd terug op jezelf en zeg: kijk hoe je leeft, hoe je opstaat, hoe je wakker wordt, wat je van je kamer vindt, wat je van je bed vindt, wat je van je kussen vindt, wat je van het water vindt wat je over je heen krijgt als je doucht of als je in bad ligt. Wat het vogeltje betekent wat je hoort. Wat het gezicht van een mens betekent Stichting zen als leefwijze Maarten Houtman, De wind nam me mee, terug in de tijd, Tao-zen sessie maart 1983, vrijdagmo.!6

7 Wat er in die mens omgaat. En hou je van die mens, ook als je hem eigenlijk vervelend vindt. Hou je van hem? Vind je dat hij er zijn mag. Een gekke vraag, hè, moet je jezelf eens stellen: mag hij er zijn van jou? En die chef op het werk, die altijd zo rottig doet, mag die er zijn wat niet betekent dat je dan maar bij die chef moet blijven, zoek alsjeblieft een andere baan, dan zul je weer andere rottigheid ontdekken... Oké, maar je kunt alleen maar leren door te doen. En door jezelf niet voor de gek te houden. Die niet aflatende helderheid van waarnemen kan je verwijden, dat is meditatie. Die kan je openen dat weet je niet van tevoren. Dat weet je niet van tevoren, en je weet ook niet of je verwijd zult worden. Misschien krijg je wel gruwelijk de pest in. Dan is dat het resultaat. Dus ik vertel je toch wel iets over za-zen. Maar ik zeg niet: het is zo en zo. Ik zeg: jij moet het doen, het is jouw leven. En dat moet jij helemaal willen, accepteren, en daar doorheen kijken. Want zolang je iets niet accepteert, kun je het niet leren kennen. Uitgesloten. Als je niet van iets houdt, kun je het niet leren kennen. Je kunt eigenschappen leren kennen, maar dat bedoel ik niet. Echt leren kennen kun je pas als je ervan houdt en als dat geen moreel iets is. Want dat kun je natuurlijk ook nog krijgen, dat je vindt dat je van iedereen moet houden. Maar die onzin bedoel ik niet. Maar als je echt van jezelf uit, ondanks de bezwaren die jij hebt die je niet moet ontkennen, die bezwaren heb je dat je ondanks die bezwaren die mens laat voor wat hij is. En hem in ieder geval niet probeert te verbeteren, niet te corrigeren. Dat gaat uit van iets heel erg fundamenteels: dat jij van jezelf niet weet waar je uit zult komen, en dat je dat ook voor die ander niet weet. Als dat echt voor je is, houd je op te corrigeren, al is het maar in gedachten. Want jij moet het ontdekken. Daar is geen methodiek voor, jij bent je eigen methodiek. Want wat zen aan oefenwijzen geeft is eigenlijk heel weinig als je daar de poppenkast die Japan er ingevoerd heeft even aftrekt, dat is nauwelijks een methodiek. Het is een beetje preciezer waar het de lichaamskant betreft, maar hoed je ervoor als het al te precies wordt, want dan weet je dat het weer fout is. Je hebt alleen maar jezelf. En misschien heb je een slechte rug, of slechte benen, nou ja, dat is dan jouw gegeven. Hoe kan je daarmee verder? Maar dat je tenminste begint op het punt waar jij kunt beginnen. Niet op het punt van de ander, ook niet als je iemand bewondert. Want op het moment dat jij wilt proberen om zo te worden, dwing je zelf in een keurslijf. En die ander draai je ook in een keurslijf. Want, o wee, als hij dan iets doet wat daar niet bij past Stichting zen als leefwijze Maarten Houtman, De wind nam me mee, terug in de tijd, Tao-zen sessie maart 1983, vrijdagmo.!7

8 Als je eens even besefte wat een ongelooflijke hoeveelheid energie wij besteden aan niks! Namelijk onszelf altijd maar weer ergens in dwingen en vergelijken... dit heb ik daar gehoord, dat heb ik daar gehoord... hoe is dat, klopt dat met elkaar... klopt het niet? Je moet eigenlijk ontzettend blij zijn als het niet klopt. Want dan weet je: nu ben ik dichtbij datgene wat je niet weten kunt! 2019 Stichting zen als leefwijze Maarten Houtman, De wind nam me mee, terug in de tijd, Tao-zen sessie maart 1983, vrijdagmo.!8

Leren omgaan met gedachten, gevoelens, emoties en pijn

Leren omgaan met gedachten, gevoelens, emoties en pijn Leren omgaan met gedachten, gevoelens, emoties en pijn Toespraak van Jiun roshi op de eerste dag van een vijfdaagse zen-retraite, geredigeerd en enigszins ingekort door Myoko Sint Het is vandaag de eerste

Nadere informatie

Werkstuk Levensbeschouwing Boeddhisme

Werkstuk Levensbeschouwing Boeddhisme Werkstuk Levensbeschouwing Boeddhisme Werkstuk door een scholier 1997 woorden 8 april 2001 5,1 112 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing 1) Geef een korte omschrijving wat het boeddhisme volgens jou voor

Nadere informatie

2015 Stichting 'Zen als leefwijze' Maarten Houtman: Voeling krijgen met je bewustzijn, 14 december 1990!1

2015 Stichting 'Zen als leefwijze' Maarten Houtman: Voeling krijgen met je bewustzijn, 14 december 1990!1 2015 Stichting 'Zen als leefwijze' Maarten Houtman: Voeling krijgen met je bewustzijn, 14 december 1990!1 Maarten Houtman Voeling krijgen met je bewustzijn Tao-zen sessie 14-19 december 1990, vrijdagavond

Nadere informatie

Opmerkzaam zijn. Sterrelaansessies - januari inleiding

Opmerkzaam zijn. Sterrelaansessies - januari inleiding Sterrelaansessies - januari 1990 Opmerkzaam zijn inleiding De vorige keer is de kwestie van de waarnemer in jezelf uitvoerig aan de orde gesteld. Ik was op het moment zelf niet alert genoeg om op te merken

Nadere informatie

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me

Nadere informatie

Papa, je snapt er ook helemaal niets van he!

Papa, je snapt er ook helemaal niets van he! TIM VAN DER VLIET Papa, je snapt er ook helemaal niets van he! HANDBOEK MET LESSEN VAN KINDEREN Over mij Ik... heb twee regels als het over de opvoeding van mijn kinderen gaat. 1 Je hebt je eigen pad 2

Nadere informatie

Ervaren zonder bedoeling

Ervaren zonder bedoeling Vanuit het tijdloze hier zijn Tao-zen sessie van 1 t/m 8 juli 1994 DEEL 1, vrijdagavond 1 juli www.taozen.nl Maarten Houtman Ervaren zonder bedoeling Inleiding vrijdagavond 1 juli Uitgave Stichting Zen

Nadere informatie

Gebieden in onszelf. Maarten Houtman. De ongekende potentie van het verbondene. Inleiding en gesprek maandagochtend 3 juli

Gebieden in onszelf. Maarten Houtman. De ongekende potentie van het verbondene. Inleiding en gesprek maandagochtend 3 juli De ongekende potentie van het verbondene Tao- zen sessie van 30 juni t/m 7 juli 1989 DEEL 5, maandagochtend 3 juli www.taozen.nl Maarten Houtman Gebieden in onszelf Inleiding en gesprek maandagochtend

Nadere informatie

De wind nam me mee, terug in de tijd

De wind nam me mee, terug in de tijd Meester Okada en het geheim van de adem Tao-zen vijfdaagse van 23 27 maart 1983 in Eefde DEEL 2, donderdagmorgen 24 maart www. t a o z e n. n l Maarten Houtman De wind nam me mee, terug in de tijd Donderdagmorgen

Nadere informatie

LinkedIn-updates in-company

LinkedIn-updates in-company LinkedIn-updates in-company Opdracht In dit document vind je zes verschillende LinkedIn-updates. Geef bij iedere update aan of dit een update is die bij je past. Dus zou je dit type update ook kunnen plaatsen?

Nadere informatie

LinkedIn-updates open inschrijving

LinkedIn-updates open inschrijving LinkedIn-updates open inschrijving Opdracht In dit document vind je zes verschillende LinkedIn-updates. Geef bij iedere update aan of dit een update is die bij je past. Dus zou je dit type update ook kunnen

Nadere informatie

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over, 3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol

Nadere informatie

[IN 3 STAPPEN JE EX TERUG.]

[IN 3 STAPPEN JE EX TERUG.] 2011 Life Coach Désirée Snelling Berg Desirée [IN 3 STAPPEN JE EX TERUG.] Leer de technieken om met behulp van je onderbewuste en het universum je ex weer terug te krijgen. Inleiding Het is geen geheim

Nadere informatie

3 HELPENDE TIPS OM BIJ JEZELF TE BLIJVEN ALS ER ANGST OF DWANG IN JE GEZIN VOORKOMT

3 HELPENDE TIPS OM BIJ JEZELF TE BLIJVEN ALS ER ANGST OF DWANG IN JE GEZIN VOORKOMT 3 HELPENDE TIPS OM BIJ JEZELF TE BLIJVEN ALS ER ANGST OF DWANG IN JE GEZIN VOORKOMT Thea van Bodegraven-Boonstra Maart 2016 Voorwoord Wat kun je verwachten in dit e-book? Als er iemand in jouw gezin last

Nadere informatie

leerlingbrochure nld Door: Jolanthe Jansen

leerlingbrochure nld Door: Jolanthe Jansen leerlingbrochure nld Door: Jolanthe Jansen Dit is een brochure, gemaakt voor leerlingen met NLD. Naast deze brochure is er ook: - een brochure met informatie voor ouders van kinderen met NLD en - een brochure

Nadere informatie

Dit boekje is van... Mijn naam is: Mijn gezinsvoogd heet: Het telefoonnummer van de gezinsvoogd is:

Dit boekje is van... Mijn naam is: Mijn gezinsvoogd heet: Het telefoonnummer van de gezinsvoogd is: Dit boekje is van... Mijn naam is: Mijn gezinsvoogd heet: Het telefoonnummer van de gezinsvoogd is: Mijn gezinsvoogd werkt bij de William Schrikker Jeugdbescherming. Wat een toestand, zeg! Wat gebeurt

Nadere informatie

Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling

Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling 8 tips voor een goed gesprek met je leerling Edith Geurts voor Tijdschrift Kindermishandeling Het kan zijn dat je als leerkracht vermoedt dat een kind thuis in de knel zit. Bijvoorbeeld doordat je signalen

Nadere informatie

Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit

Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit Preek Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst Thema: @Home Voorganger: ds. Bert de Wit Schriftlezing: Lucas 15:11-32 Een vader had twee zonen zo begint het verhaal. Met de beschrijving van een gezin.

Nadere informatie

Verliefd zijn is dat je iemand meer dan aardig vindt, eigenlijk véél meer dan aardig.

Verliefd zijn is dat je iemand meer dan aardig vindt, eigenlijk véél meer dan aardig. Verliefd Savannah (11) Verliefd zijn is dat je iemand meer dan aardig vindt, eigenlijk véél meer dan aardig. Massimo (11) Dat je iemand ziet die je heel mooi vindt. Dan wil je gewoon bij haar zijn. Misschien

Nadere informatie

Lucas 10:25-37 Mag Jezus jouw naaste zijn?

Lucas 10:25-37 Mag Jezus jouw naaste zijn? Lucas 10:25-37 Mag Jezus jouw naaste zijn? Voor preeklezers: ik hoor graag als mijn preek ergens gelezen wordt. Neem dan even contact met mij op: hmveurink@gmail.com. Bij deze preek is geen powerpoint

Nadere informatie

Van een moeilijkheid je aandachtspunt maken

Van een moeilijkheid je aandachtspunt maken Krishnamurti: Kan ik voorkomen dat ik mezelf te gronde richt? Tao- zen sessie van 17 tot 22 december 1999 DEEL 3 dinsdag Maarten Houtman Van een moeilijkheid je aandachtspunt maken Inleiding van dinsdag

Nadere informatie

WAARSCHUWING. Als je wilt dat in je leven niets verbetert, leg dit boek dan NU weg. Het is niets voor jou. Koop een fles champagne en ga het vieren.

WAARSCHUWING. Als je wilt dat in je leven niets verbetert, leg dit boek dan NU weg. Het is niets voor jou. Koop een fles champagne en ga het vieren. WAARSCHUWING Als je wilt dat in je leven niets verbetert, leg dit boek dan NU weg. Het is niets voor jou. Koop een fles champagne en ga het vieren. INLEIDING Je herkent het vast: je stond met een glas

Nadere informatie

GOED VRIENDJE? FOUT VRIENDJE?

GOED VRIENDJE? FOUT VRIENDJE? Hulp Heb je vragen? Bel dan naar Veilig Thuis, tel.: 0800 2000 Internet Wil je meer lezen? Kijk op www.jipdenhaag.nl En test jezelf op www.loverboytest.nl Dit is een uitgave van JIP Den Haag en Middin.

Nadere informatie

Samen één in de liefde van Christus

Samen één in de liefde van Christus Samen één in de liefde van Christus Eerst twee voorbeelden: Je bent verliefd Je hebt elkaar lief Hoe laat je dat aan elkaar merken? * door een complimentje; * door tijd en aandacht; * door iets leuks te

Nadere informatie

Over ruzie en hoe je dat oplost natuurlijk!

Over ruzie en hoe je dat oplost natuurlijk! Over ruzie en hoe je dat oplost natuurlijk! Hoe werk je met een spreekbeurtwerkplan? Het eerste deel bestaat uit vragen. Met een moeilijk woord noemen we dat theoretisch onderzoek. In het tweede deel vind

Nadere informatie

Preek over Psalm 1,1 a.2 (jeugddienst): Hoe kan ik tijd met God doorbrengen?

Preek over Psalm 1,1 a.2 (jeugddienst): Hoe kan ik tijd met God doorbrengen? Preek over Psalm 1,1 a.2 (jeugddienst): Hoe kan ik tijd met God doorbrengen? Gemeente van onze Heer Jezus Christus! Ze zitten met z'n tweeën op haar kamer: Reinier en Marloes. Ze kennen elkaar al een poosje.

Nadere informatie

41 tips Van Jezelf Houden

41 tips Van Jezelf Houden Marian Palsgraaf 41 tips Van Jezelf Houden Gewoon omdat jij het waard bent Hallo mooie JIJ, Leuk dat je je hebt ingeschreven voor de 21 dagen cursus Van Jezelf Houden. Wat zal het mooi zijn: een wereld

Nadere informatie

- Waarschuwing- dit is een pittige les!

- Waarschuwing- dit is een pittige les! - Waarschuwing- dit is een pittige les! Herken je de volgende situatie: Je vraagt aan je partner (heb je deze niet denk dan even terug aan de tijd dat je deze wel had) of hij de vuilniszak wilt buiten

Nadere informatie

Jij bent nog onbeschreven en nog geen groot verhaal jij blaakt alleen van leven dat in jou ademhaalt.

Jij bent nog onbeschreven en nog geen groot verhaal jij blaakt alleen van leven dat in jou ademhaalt. Jij bent nog onbeschreven en nog geen groot verhaal jij blaakt alleen van leven dat in jou ademhaalt. Jij kunt geen mensen haten en doet geen ander zeer misschien ben jij het wapen waarmee ik liefde leer.

Nadere informatie

Het simpele zesstappenplan voor meditatie zonder poeha

Het simpele zesstappenplan voor meditatie zonder poeha Het simpele zesstappenplan voor meditatie zonder poeha Oké, dus je bent lekker gaan zitten. En nu? Om te mediteren hoef je eigenlijk alleen maar deze zes stappen te volgen: 1. Richt je aandacht op één

Nadere informatie

Lucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn?

Lucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn? Lucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn? Voor preeklezers: ik hoor graag als mijn preek ergens gelezen wordt. Neem dan even contact met mij op: hmveurink@gmail.com. Bij deze preek is geen powerpoint

Nadere informatie

Plotseling was er dat moment

Plotseling was er dat moment Vanuit het tijdloze hier zijn Tao-zen sessie van 1 t/m 8 juli 1994 DEEL 5, dinsdagmorgen 5 juli www. t a o z e n. n l Maarten Houtman Plotseling was er dat moment Inleiding en gesprek dinsdagmorgen 5 juli

Nadere informatie

Het is fantastisch dat je op aarde bent

Het is fantastisch dat je op aarde bent Vanuit het tijdloze hier zijn Tao-zen sessie van 1 t/m 8 juli 1994 DEEL 8, vrijdagmorgen 8 juli www. t a o z e n. n l Maarten Houtman Het is fantastisch dat je op aarde bent Inleiding en gesprek vrijdagmorgen

Nadere informatie

Werkboek Het is mijn leven

Werkboek Het is mijn leven Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er

Nadere informatie

Marcus 14,1-11 Maak Jezus blij met jouw liefde

Marcus 14,1-11 Maak Jezus blij met jouw liefde Marcus 14,1-11 Maak Jezus blij met jouw liefde Aangepaste dienst met medewerking van de Bliid Boadskip Sjongers uit Berlikum Liturgie Voorzang Gez 132 Dank u voor deze nieuwe morgen Stil gebed Votum Zegengroet

Nadere informatie

GOUDEN REGELS SODALIS VERSIE - VRIJ NAAR PYTHAGORAS

GOUDEN REGELS SODALIS VERSIE - VRIJ NAAR PYTHAGORAS GOUDEN REGELS SODALIS VERSIE - VRIJ NAAR PYTHAGORAS VOORBEREIDING 1. EER DE GODEN. DENK NA OVER DE FUNDAMENTELE KRACHTEN OF OERTYPEN DIE WERKZAAM ZIJN IN HET LEVEN VAN EEN MENS. VERDIEP VOORTDUREND JE

Nadere informatie

Pech? Dan moet je even wachten op geluk

Pech? Dan moet je even wachten op geluk Pech? Dan moet je even wachten op geluk Wat is ongeluk eigenlijk? Een mooi onderwerp voor een filosofieles op school. Filosoof Rudolf Kampers praatte met leerlingen uit groep 3, 4 en 5 over pech en ongeluk.

Nadere informatie

En ter voorbereiding op een te leveren prestatie. In te zetten bij angst, boosheid en verdriet. Wegwijzer voor het leren positief omgaan met stress

En ter voorbereiding op een te leveren prestatie. In te zetten bij angst, boosheid en verdriet. Wegwijzer voor het leren positief omgaan met stress Samen met Zoekie op weg naar Peak Performance Wegwijzer voor het leren positief omgaan met stress In te zetten bij angst, boosheid en verdriet En ter voorbereiding op een te leveren prestatie Anita Wuestman

Nadere informatie

JE MAAKT HET VEEL ERGER DAN DAT HET EIGENLIJK MAAR IS

JE MAAKT HET VEEL ERGER DAN DAT HET EIGENLIJK MAAR IS 1 JE MAAKT HET VEEL ERGER DAN DAT HET EIGENLIJK MAAR IS Da s goed. Je probeert de andere gerust te stellen. We reageren meestal vanuit onze eigen logica. We vinden het vaak ook normaal dat anderen diezelfde

Nadere informatie

Als ik tegen jou zou zeggen, kan je een rode vogel zien? zou je dat dan voor mij kunnen visualiseren?

Als ik tegen jou zou zeggen, kan je een rode vogel zien? zou je dat dan voor mij kunnen visualiseren? INDUCTIE Als ik tegen jou zou zeggen, kan je een rode vogel zien? zou je dat dan voor mij kunnen visualiseren? Kan je een gele bloem zien? Kan je een blauwe auto zien? Kan je een hond en een kat zien?

Nadere informatie

Thema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht.

Thema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht. http://www.edusom.nl Thema Gezondheid Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht. Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren met de leerkracht. Zinnen maken met omdat. Hulp vragen. Veel succes! Deze les

Nadere informatie

Preek Matteüs 18: mei 2017 Themadienst Feest van het Koninkrijk

Preek Matteüs 18: mei 2017 Themadienst Feest van het Koninkrijk Preek Gemeente van Christus, Zesentwintig was hij nu. Vrolijk en vol levenslust. Tenminste, zo leek het van de buitenkant. Van binnen was het anders. Er waren wonden in zijn leven, littekens. In zijn jeugd

Nadere informatie

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S 2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de

Nadere informatie

y02 Marcus 15.2 Rinze IJbema - Marcus 15, 2-5. Gemeente van Jezus Christus,

y02 Marcus 15.2 Rinze IJbema - Marcus 15, 2-5. Gemeente van Jezus Christus, Rinze IJbema - Marcus 15, 2-5. Gemeente van Jezus Christus, het is al bijna 8 april, het is al bijna Pasen. Met Pasen vieren we feest, omdat Koning Jezus de dood overwint. Onze Koning is sterker dan de

Nadere informatie

Voor jezelf? Les 1 Welkom!

Voor jezelf? Les 1 Welkom! Voor jezelf? Les 1 Welkom! Welkom! Dit is de cursus Voor jezelf? Wil je voor jezelf beginnen? Droom je ervan een eigen bedrijfje te starten? Zou je dit ook kunnen? In deze cursus ga je dit onderzoeken.

Nadere informatie

Module 26: Stop met Piekeren.

Module 26: Stop met Piekeren. Module 26: Stop met Piekeren. Stop met piekeren! Piekeren is een reactie op een naar gevoel. Op het moment dat we ons afgewezen voelen of andere nare gevoelens ervaren, wordt het meestal erg druk in ons

Nadere informatie

Waar gaan we het over hebben?

Waar gaan we het over hebben? Waar gaan we het over hebben? Onderwerp: Sommige meisjes zijn heel snel verliefd, andere meisjes zullen niet snel of misschien zelfs helemaal niet verliefd worden. Dit is bij ieder meisje anders. Wat gebeurt

Nadere informatie

Liturgie 7 mei 2017 Morgendienst. Ik zal er zijn

Liturgie 7 mei 2017 Morgendienst. Ik zal er zijn Liturgie 7 mei 2017 Morgendienst Ik zal er zijn Hoe wonderlijk mooi is uw eeuwige Naam. Verborgen aanwezig deelt U mijn bestaan. Waar ik ben, bent U: wat een kostbaar geheim. Uw naam is Ik ben en Ik zal

Nadere informatie

De redding van Zacheüs Meditatie ds. Gerard Rinsma zondag 30 oktober e zondag na Trinitatis

De redding van Zacheüs Meditatie ds. Gerard Rinsma zondag 30 oktober e zondag na Trinitatis De redding van Zacheüs Meditatie ds. Gerard Rinsma zondag 30 oktober 2016 22e zondag na Trinitatis Toralezing: Genesis 12:1-8 Evangelielezing: Lucas 19:1-10 OVERWEGING Als je terug komt in het dorp waar

Nadere informatie

zondag 5 feb 2017 in het Kruispunt

zondag 5 feb 2017 in het Kruispunt zondag 5 feb 2017 in het Kruispunt lezing oude testament (lector) Jesaja 43, 9-12 lied Liedboek 513 God heeft het eerste woord... lezing nieuwe testament (lector) Matteus 5, 13-16 lied Liedboek 838, 1.

Nadere informatie

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Veilig Thuis Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod 2 Een stukje uitleg Dat je samen met papa/mama, of een andere persoon in dit boekje gaat werken is niet zo maar. Dat komt omdat

Nadere informatie

E-BOOK 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES. kinderen en Emoties 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES

E-BOOK 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES. kinderen en Emoties 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES E-BOOK 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES VOORWOORD In 2016 schreef ik de Gids over emoties bij kids 80 praktische tips. Mijn kennis en ervaring blijft zich echter door ontwikkelen. Daarom deel ik

Nadere informatie

Bijbellezing: Johannes 4 vers Zit je in de put? Praat es met Jezus!

Bijbellezing: Johannes 4 vers Zit je in de put? Praat es met Jezus! Bijbellezing: Johannes 4 vers 7-27 Zit je in de put? Praat es met Jezus! Wij hadden vroeger een waterput Vroeger is meer dan 55 jaar geleden Naast ons huis aan de Kerkstraat in Harkema Ik weet nog hij

Nadere informatie

Bijlage 3: Interview cliënt

Bijlage 3: Interview cliënt Bijlage 3: Interview cliënt Zowel cliënt als een vader Hoeveel kinderen heb je? 3 kinderen. 1 zoontje en 2 dochters En hoeveel jaar zijn ze? Mijn dochters zijn 11 en 8 jaar. En mijn zoontje is 5 jaar.

Nadere informatie

Je bent een uiting van het geheel

Je bent een uiting van het geheel Vanuit het tijdloze hier zijn Tao-zen sessie van 1 t/m 8 juli 1994 DEEL 2, zaterdagmorgen 2 juli www.taozen.nl Maarten Houtman Je bent een uiting van het geheel Inleiding zaterdagmorgen 2 juli Uitgave

Nadere informatie

Preekje - Gezinsdienst. Ik ben de goede herder. Jubilate - 22 april uur. Voorganger: ds. Bert de Wit

Preekje - Gezinsdienst. Ik ben de goede herder. Jubilate - 22 april uur. Voorganger: ds. Bert de Wit Preekje - Gezinsdienst Jubilate - 22 april 2018-10.00 uur Ik ben de goede herder Voorganger: ds. Bert de Wit Schriftlezing: Johannes 10:11-16 (Bijbel in Gewone Taal) Gemeente van onze Heer, Jezus Christus,

Nadere informatie

Johannes 8:12 Jezus is de sleutel tot echt leven

Johannes 8:12 Jezus is de sleutel tot echt leven Johannes 8:12 Jezus is de sleutel tot echt leven In het donker zie je niets. Niet waar je bent, niet hoe de wereld er uit ziet, niet wat je moet doen. In het licht ga je het allemaal begrijpen. Jezus zegt:

Nadere informatie

Als je niet goed weet hoe je moet bidden, kun je het leren! Daarom gaan we in deze les kijken wat God ons te zeggen heeft over gebed.

Als je niet goed weet hoe je moet bidden, kun je het leren! Daarom gaan we in deze les kijken wat God ons te zeggen heeft over gebed. Les 2: Bidden. Bidden is praten met God. En dat heb je nodig, om Hem te leren kennen. Als je bidt kom je als het ware bij God in zijn huiskamer en ga je Hem dingen vertellen en vragen. Dan zal Hij ook

Nadere informatie

De wereld op zijn kop! Kan de wereld op zijn kop staan? Met gym heb je het vast wel eens geprobeerd Op je kop staan, bedoel ik, soms lukt het

De wereld op zijn kop! Kan de wereld op zijn kop staan? Met gym heb je het vast wel eens geprobeerd Op je kop staan, bedoel ik, soms lukt het De wereld op zijn kop! Kan de wereld op zijn kop staan? Met gym heb je het vast wel eens geprobeerd Op je kop staan, bedoel ik, soms lukt het Maar het duurt maar heel even dat op de kop staan De wereld

Nadere informatie

De gelijkenis van de onbeschaamde vriend. ( of over gebedsverhoring )

De gelijkenis van de onbeschaamde vriend. ( of over gebedsverhoring ) De gelijkenis van de onbeschaamde vriend. ( of over gebedsverhoring ) Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten. Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld

Nadere informatie

y04 Johannes 08.2 Rinze IJbema - Johannes 8: 30-32, 36

y04 Johannes 08.2 Rinze IJbema - Johannes 8: 30-32, 36 Rinze IJbema - Johannes 8: 30-32, 36 [x] Herken je het? Ik heb het gevoel dat ik dat ene hondje precies begrijp. Je hebt iets uitgevreten en je dacht dat je er mee weg kwam. Maar nu ben je betrapt en je

Nadere informatie

Pannenkoeken met stroop

Pannenkoeken met stroop Pannenkoeken met stroop Al een maand lang zegt Yvonne alleen maar nee. Heb je je best gedaan op school? Nee. Was het leuk? Nee. Heb je nog met iemand gespeeld? Nee. Heb je lekker gegeten? Nee. Heb je goed

Nadere informatie

TIPS VOOR DOCENTEN. Kim Koelewijn. Nu met nog meer tranen! HUIL! Het lucht op Vergroot je woordenschat rondom emoties, en laat je lekker gaan

TIPS VOOR DOCENTEN. Kim Koelewijn. Nu met nog meer tranen! HUIL! Het lucht op Vergroot je woordenschat rondom emoties, en laat je lekker gaan TIPS VOOR DOCENTEN HUIL! Het lucht op Nu met nog meer tranen! Kim Koelewijn Vergroot je woordenschat rondom emoties, en laat je lekker gaan 9-99 TIPS VOOR DOCENTEN Dichtbij en verder weg Wanneer je met

Nadere informatie

Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Prentenboeken: Les 10: Hoe zeg ik nee. Lesoverzicht. Basis

Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Prentenboeken: Les 10: Hoe zeg ik nee. Lesoverzicht. Basis Les 10: Hoe zeg ik nee Lesoverzicht Lesdoelen: Kinderen weten het verschil tussen prettige en onprettige situaties en kunnen deze herkennen. Kinderen weten dat ze onprettige aanrakingen mogen weigeren.

Nadere informatie

9,5. Vertel het aan de huizen van steen. als ik jou. Gedichtbespreking door H. 988 woorden. 2 keer beoordeeld 27 mei 2013.

9,5. Vertel het aan de huizen van steen. als ik jou. Gedichtbespreking door H. 988 woorden. 2 keer beoordeeld 27 mei 2013. 9,5 Gedichtbespreking door H. 988 woorden 2 keer beoordeeld 27 mei 2013 Vak Nederlands Voor een dag van morgen Wanneer ik morgen doodga, vertel dan aan de bomen hoeveel ik van je hield. Vertel het aan

Nadere informatie

3 Pesten is geen lolletje

3 Pesten is geen lolletje Na deze les kun je: het verschil tussen plagen en pesten noemen; jouw ervaringen met pesten vertellen; uitleggen hoe je pesten kunt stoppen; afspraken maken over pesten. 3 Pesten is geen lolletje Pesten

Nadere informatie

Een leerling van Jezus vertelt ('walking sermon' langs kunstwerken)

Een leerling van Jezus vertelt ('walking sermon' langs kunstwerken) Een leerling van Jezus vertelt ('walking sermon' langs kunstwerken) Doek achter de tafel Even kijken hoor. U en jullie hebben er al naar kunnen kijken, maar ik nog niet. Nu wil ik het goed zien. Ja, zo

Nadere informatie

Je bent het allemaal. Maarten Houtman. Tao-zen sessie van april 1990 in Eefde, woensdag. Uitgave: Stichting Zen als leefwijze

Je bent het allemaal. Maarten Houtman. Tao-zen sessie van april 1990 in Eefde, woensdag. Uitgave: Stichting Zen als leefwijze Je bent het allemaal Tao-zen sessie van april 1990 in Eefde, woensdag Maarten Houtman Uitgave: Stichting Zen als leefwijze Inhoudsopgave Eefde, 25 april 1990, woensdagmorgen Het verhaal van het stofje

Nadere informatie

Het is druk op het schoolplein. Overal zie je kinderen die aan het knikkeren zijn. Joost heeft een grote zware knikkerzak. Hij roept: 'Ik heb de

Het is druk op het schoolplein. Overal zie je kinderen die aan het knikkeren zijn. Joost heeft een grote zware knikkerzak. Hij roept: 'Ik heb de De regenboogbonk Oma is op bezoek. 'Kijk eens Floor,' zegt ze. 'Ik heb een cadeautje voor je.' Ze geeft Floor een klein rond pakje. Floor doet snel het papiertje eraf. 'Wow,' zegt ze, 'wat mooi!' In haar

Nadere informatie

Tips voor Taal Hoe stimuleer je de taalontwikkeling van je kind?

Tips voor Taal Hoe stimuleer je de taalontwikkeling van je kind? Tips voor Taal Hoe stimuleer je de taalontwikkeling van je kind? Tips voor Taal Hoe stimuleer je de taalontwikkeling van je kind? Ga op ooghoogte met je kind zitten Door op ooghoogte te gaan zitten tijdens

Nadere informatie

Ik ben gewoon gaan zitten en luisterde naar zijn stem. En in de liefdevolle woorden herkende ik Hem.

Ik ben gewoon gaan zitten en luisterde naar zijn stem. En in de liefdevolle woorden herkende ik Hem. Ik ben gewoon gaan zitten en luisterde naar zijn stem. En in de liefdevolle woorden herkende ik Hem. Mijn God, mijn Goede Herder, U wil ik volgen, Heer. Leid mij op uw weg, iedere dag weer. Leid mij door

Nadere informatie

TEKSTEN LIEDEREN, KOOR, GEDICHT EN OVERDENKING STARTZONDAG

TEKSTEN LIEDEREN, KOOR, GEDICHT EN OVERDENKING STARTZONDAG TEKSTEN LIEDEREN, KOOR, GEDICHT EN OVERDENKING STARTZONDAG 9-9-2018 Lef Hij was jong en slim en had verstand van zaken Oogstte bijval op de beurs en in de kroeg Iedereen wist: deze jongen gaat het maken

Nadere informatie

De trein van het GELUK

De trein van het GELUK De trein van het GELUK Wat is geluk Daar zal iedereen je weer een ander antwoord op geven Geluk is: gezond zijn veel geld hebben iets winnen liefde krijgen kinderen hebben een mooi huis hebben Wat is geluk

Nadere informatie

Overdenking 11 november 2012, Lev.19:1-2, 9-18, Mc. 12: ds. A.J.Wouda Gemeente van Christus,

Overdenking 11 november 2012, Lev.19:1-2, 9-18, Mc. 12: ds. A.J.Wouda Gemeente van Christus, Overdenking 11 november 2012, Lev.19:1-2, 9-18, Mc. 12: 28-34 ds. A.J.Wouda Gemeente van Christus, Wees heilig, want ik, de Heer jullie God, ben heilig. En dan volgen, met andere woorden dan wij meestal

Nadere informatie

Samen met Jezus op weg

Samen met Jezus op weg Samen met Jezus op weg KERK & WERELD Korte Schipstraat 16 2800 Mechelen Tekst: Myrjam De Keyser 1. De laatste keer samen Jezus en zijn leerlingen willen graag het paasfeest vieren. Daarvoor zijn ze naar

Nadere informatie

Verslag les 4 De Wilgenstam kleutergroep 1/2C Thema van de filosofielessen: ik

Verslag les 4 De Wilgenstam kleutergroep 1/2C Thema van de filosofielessen: ik Verslag les 4 De Wilgenstam kleutergroep 1/2C Thema van de filosofielessen: ik Wie weet er wat we vorige keer hebben gedaan? Kees: Hoe groot je bent. En jezelf getekend, hoe groot je denkt dat je bent

Nadere informatie

Luisteren. Bij deze hand-out hoort ook een presentatie document om te gebruiken in de klas. U kunt het hier downloaden.

Luisteren. Bij deze hand-out hoort ook een presentatie document om te gebruiken in de klas. U kunt het hier downloaden. Luisteren Bij deze hand-out hoort ook een presentatie document om te gebruiken in de klas. U kunt het hier downloaden. Voor meer informatie Vida Niazian Karakteroloog, HeartMath Resilient Educator 06 215

Nadere informatie

Inleiding WIST JE DAT JE GEVOEL VAAK BEPAALT WAT VOOR HUMEUR JE HEBT?

Inleiding WIST JE DAT JE GEVOEL VAAK BEPAALT WAT VOOR HUMEUR JE HEBT? Inleiding Gevoelens: we hebben ze allemaal. Maar soms is het lastig te weten hoe je je nu écht voelt. Je bent blij, maar ook zenuwachtig. Of je weet niet of je boos of verdrietig bent. Of je snapt niet

Nadere informatie

Voor David, de liefde van mijn leven

Voor David, de liefde van mijn leven Voor David, de liefde van mijn leven Ik ben gewoon gaan zitten en luisterde naar zijn stem. En in de liefdevolle woorden herkende ik Hem. Mijn God, mijn Goede Herder, U wil ik volgen, Heer. Leid mij op

Nadere informatie

jij Nu hier niet meer bent Mijn herinneringsboek

jij Nu hier niet meer bent Mijn herinneringsboek Als er iemand sterft, dan is dat vaak heel verdrietig. Je moet afscheid nemen van iemand die je goed kende en van wie je hield. In dit boekje lees je over wat er allemaal gebeurt als er iemand dood is

Nadere informatie

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd 1 Joppe (13): Mijn ouders vertelden alle twee verschillende verhalen over waarom ze gingen

Nadere informatie

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Veilig Thuis Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Een stukje uitleg Dat je samen met papa/mama, of een andere persoon in dit boekje gaat werken is niet zo maar. Dat komt omdat

Nadere informatie

Les 3 - maandag 3 januari 2014 - De Wilgenstam kleutergroep van meester Jasper

Les 3 - maandag 3 januari 2014 - De Wilgenstam kleutergroep van meester Jasper Les 3 - maandag 3 januari 2014 - De Wilgenstam kleutergroep van meester Jasper Het lampje is aan, dat betekent dat we gaan filosoferen. Isa-Noa vertlede in de eerste les dat zij lippenstift en badeendjes

Nadere informatie

Gemeenteviering rond Jesaja 9:5b

Gemeenteviering rond Jesaja 9:5b Gemeenteviering rond Jesaja 9:5b 1 Verkondiging Enkele kinderen vragen in de kerk: waarom vieren we kerst? En wat betekent het voor u? Reactie op de antwoorden Ja, waarom vieren we kerst? En wat betekent

Nadere informatie

Minder tijd aan je zorgen besteden

Minder tijd aan je zorgen besteden Hoofdstuk vijf Minder tijd aan je zorgen besteden 34 6556 BW Piekert opmaak.indd 34 29-5-2009 15:33:39 Weet je nog dat zorgen op tomatenplanten lijken? Als je elke dag naar je tomatenplant gaat kijken,

Nadere informatie

> Ik luister met de bedoeling. > Ik leer jouw taal, zowel. > Ik maak het veilig voor jou, > Ik ga op zoek naar waar de

> Ik luister met de bedoeling. > Ik leer jouw taal, zowel. > Ik maak het veilig voor jou, > Ik ga op zoek naar waar de Bijlagen 56 Bijlage 1 Verschillen tussen een discussie en een bezoek Het is van groot belang dat je het moment leert herkennen dat een gesprek over een bepaald onderwerp niet goed gaat. Als je beiden reactief

Nadere informatie

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen 14 In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen einde, alleen een voortdurende kringloop van materie

Nadere informatie

Seksuele vorming. Anticonceptie en zwangerschap

Seksuele vorming. Anticonceptie en zwangerschap Seksuele vorming Anticonceptie en zwangerschap Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Rianne Gritter Inhoudelijke redactie: Tessel Mulder, Philein

Nadere informatie

Jezus blijft altijd bij ons

Jezus blijft altijd bij ons Eerste Communieproject 46 Jezus blijft altijd bij ons Jezus staat op uit het graf Jezus is dood. In les 7 heb je gezien dat Jezus wordt vermoord. De vrienden van Jezus zijn bedroefd. Ze leggen Hem in een

Nadere informatie

Bijbellezing: Johannes 14 vers 1 tot 12. Tom, Tom is altijd goed Kom, kom nou zeg, is dat zo?

Bijbellezing: Johannes 14 vers 1 tot 12. Tom, Tom is altijd goed Kom, kom nou zeg, is dat zo? Bijbellezing: Johannes 14 vers 1 tot 12 Tom, Tom is altijd goed Kom, kom nou zeg, is dat zo? Heb een Tom, Tom gekocht Bij de ANWB winkel in Drachten Nou ja ik heb hem eigenlijk gekregen Voor mijn verjaardag

Nadere informatie

TACTIEKEN BIJ DE STRIJDGEEST

TACTIEKEN BIJ DE STRIJDGEEST TACTIEKEN BIJ DE STRIJDGEEST Het werkmateriaal is een onderdeel van de website Krachtenspel.nl. Werkmateriaal Sociaal Emotionele Educatie (SEE) Alle informatie is te vinden op de website Jan Ausum en Mieke

Nadere informatie

DE NAAM JON FOSSE. NAMNET (1995) Een toneelstuk. Vertaling Tom Kleijn ********** PERSONEN. Meisje Jongen Zus Moeder Vader Bjarne ***********

DE NAAM JON FOSSE. NAMNET (1995) Een toneelstuk. Vertaling Tom Kleijn ********** PERSONEN. Meisje Jongen Zus Moeder Vader Bjarne *********** jon fosse - de naam JON FOSSE DE NAAM NAMNET (1995) Een toneelstuk Vertaling Tom Kleijn ********** PERSONEN Meisje Jongen Zus Moeder Vader Bjarne *********** Copyright : Jon Fosse 1995, Colombine Teaterförlag

Nadere informatie

Het verloren schaap. [een afscheidsrede]

Het verloren schaap. [een afscheidsrede] Het verloren schaap [een afscheidsrede] Dirk was een bijzonder mens. Dirk was ook mijn vriend. Daar ben ik trots op. Dirk en ik hadden respect voor elkaar. Al die jaren door, meer dan twintig jaar. Wij

Nadere informatie

Prediker 9:7 - God danken door te genieten

Prediker 9:7 - God danken door te genieten Prediker 9:7 - God danken door te genieten Dankdag: een dag om stil te staan bij alles wat we van God krijgen en hem te bedanken. Maar danken, hoe doe je dat eigenlijk? Van Prediker mag je leren dat je

Nadere informatie

Vrienden kun je leren

Vrienden kun je leren Vrienden kun je leren Hallo! Wij zijn Reinder en Berber, en wij hebben de afgelopen maanden hard gewerkt om dit boekje te maken, speciaal voor jongeren met het syndroom van Asperger. Hieronder vind je

Nadere informatie

Antoine in Nepal. Karel Peeraer.

Antoine in Nepal. Karel Peeraer. Antoine in Nepal Karel Peeraer www.ezelen.be Een wereldreis naar geluk! Welkom Het is fijn wandelen als de natuur je rugzakje draagt. Antoine wandelt door de bergen. Zijn oogjes kijken in het rond. Plots

Nadere informatie

De school is van ons

De school is van ons De school is van ons Werkboek sociale vaardigheden op school Uitgeverij Eenvoudig Communiceren LEZEN VOOR IEDEREEN UITGEVERIJ EENVOUDIG COMMUNICEREN Dit werkboek is van: Voornaam:... Achternaam: Leeftijd:...

Nadere informatie

Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.

Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen. Bidden Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.nl en kinderactiviteiten www.lambertuskerk-rotterdam.nl

Nadere informatie

Jezelf tussen haakjes zetten

Jezelf tussen haakjes zetten Wie ben ik? Waar kom ik vandaan? Wat is mijn verantwoordelijkheid? Tao- zen sessie van 4 tot 9 juli 2001 DEEL 2 donderdagmorgen Maarten Houtman Jezelf tussen haakjes zetten Inleiding donderdag 5 juli 2001

Nadere informatie

Wat er ook aan de hand is, de gevolgen zijn hetzelfde. Je bent een aantal lichamelijke functies, die je voorheen als vanzelfsprekend aannam, kwijt.

Wat er ook aan de hand is, de gevolgen zijn hetzelfde. Je bent een aantal lichamelijke functies, die je voorheen als vanzelfsprekend aannam, kwijt. Hoofdstuk 7 Emoties Nu is het tijd om door te gaan. Je hebt je dwarslaesie, je bent hopelijk klaar met al de medische dingen, nu is het tijd om ook je gevoelens aandacht te geven. Dus: ga lekker zitten,

Nadere informatie