SCHOOLGIDS EN ACTIVITEITENKALENDER IN EEN DE SCHOOL OBS KALLENKOTE : KLEINE SCHOOL MET OOG VOOR UW KIND!

Transcriptie

1

2 SCHOOLGIDS EN ACTIVITEITENKALENDER IN EEN De schoolgids / activiteitenkalender is bestemd voor de ouders en leerlingen van obs Kallenkote. De schoolgids kan ouders helpen bij het kiezen van de juiste school. De schoolgids is ook een belangrijke informatiebron voor de ouders van de kinderen die nu op onze school zitten en bevordert het de communicatie tussen thuis en school. Bezoek ook regelmatig onze website, om op de hoogte te zijn van de actuele ontwikkelingen. Het doel van de gecombineerde schoolgidskalender is een toegankelijk document, waardoor de communicatie tussen school, kinderen en ouders zo optimaal mogelijk verloopt. Scholen hebben in ons land een zekere vrijheid om te bepalen wat zij belangrijk vinden uw kind te laten leren en een grote vrijheid in de manier waarop zij dat doen. U mag van ons verwachten dat we verantwoording afleggen over de manier waarop wij met deze vrijheid omgaan. Wat staat er in deze gecombineerde schoolgids en schoolkalender? De opzet en organisatie van het onderwijs bij ons op school De zorg voor de kinderen De rol van de ouders in relatie tot school De resultaten van ons onderwijs DE SCHOOL O.B.S. Kallenkote, Kallenkote 29, 8345 HC Kallenkote directie@obskallenkote.nl website : Richting O.B.S. Kallenkote is een school voor Openbaar Basisonderwijs. Onze school is toegankelijk voor alle kinderen, zonder onderscheid naar godsdienst of levensbeschouwing; het onderwijs wordt gegeven met eerbiediging van ieders godsdienst of levensbeschouwing. Vanuit een positieve belangstelling voor elkaars denkbeelden kan begrip ontstaan en groeien, waardoor men elkaar leert accepteren en respecteren. Directie Samenstelling directie: Willeke Mos adjunct-directeur Beatrixschool / locatieleider O.B.S. Kallenkote Jan Oosterhof directeur Beatrixschool / O.B.S. Kallenkote Bereikbaarheid Onder schooltijd is de school bereikbaar via het telefoonnummer van de school, in de avonduren en in de weekeinden kunt bij calamiteiten de locatieleider bereiken op zijn privételefoonnummer In de vakanties kunt u tijdens kantooruren, bij ernstige gebeurtenissen, het stafbureau van Stichting Op Kop bellen op telefoonnummer OBS KALLENKOTE : KLEINE SCHOOL MET OOG VOOR UW KIND! In een groene, landelijke omgeving staat in Kallenkote onze dorpsschool. Deze prachtige natuur betrekken wij bij onze uitdagende leeromgeving. TALENT Ieder kind heeft zijn eigen, unieke talenten. Wij willen deze talenten optimaal ontwikkelen.

3 Daarom geven wij onderwijs dat is afgestemd op de behoeften van uw kind. Met aandacht voor leervakken, maar ook voor sport, techniek, koken, creativiteit en sociale vaardigheden. Wij stimuleren ieder kind zijn of haar talenten te ontwikkelen en die talenten in te zetten bij het leren. SFEER en ONTWIKKELING Ons pedagogisch klimaat wordt bepaald door een positieve sfeer, waarin de kinderen zich veilig en geborgen voelen. Onze leerlingen worden gedurende de hele schoolperiode nauwlettend gevolgd en regelmatig getoetst. SAMEN Voor ons zijn ouders pedagogische en educatieve partners. Samen halen we het beste uit uw kinderen. We zien ouders ook graag in de school, om mee te helpen met onze vele activiteiten en om ze te laten ervaren waar de kinderen mee bezig zijn. We nodigen ouders regelmatig uit voor een gesprek. Daarnaast zijn ouders welkom op inloopochtenden en feesten. Ons logo: de boom staat voor: veiligheid (bescherming) de stam staat voor: de stevige basis de takken staan voor: ontplooiing van alle kinderen op zijn/haar niveau de bladeren staan voor: het uiterste uit elk kind te halen. Elk individuele kind met iedereen zijn/haar eigen waarde Ons uitgangspunt om dit te bereiken is ADAPTIEF ONDERWIJS OBS Kallenkote streeft naar een onderwijsleersituatie waarbij de kinderen een continue ontwikkelingsproces doorlopen. Er wordt rekening gehouden met hun verschillen in ontwikkeling, begaafdheid, belangstelling en motivatie. Wij realiseren ons dat kinderen zich pas optimaal kunnen ontwikkelen wanneer aan de basisbehoeften, relatie, competentie en autonomie, wordt voldaan. Relatie: (Streven naar zelfstandigheid / dingen zelf doen) Kinderen kunnen pas tot leren komen in een omgeving die zorgt voor een warm pedagogisch klimaat. Hiervoor gebruiken we onder meer de methode Leefstijl voor sociaal emotionele ontwikkeling met als doel de kinderen handvatten te bieden voor een plezierige omgang met elkaar. Vanuit deze visie hechten we ook zeer aan een goede relatie met de ouders. Competentie: (Het gevoel van erbij horen, met een ander spelen of werken. Het gaat dus om goede relaties tussen kinderen onderling en tussen leerkracht en kind) Ons onderwijs passen we aan, aan verschillen tussen kinderen. Dat geldt ook voor kinderen die meer aandacht vragen i.v.m. gedrags- of leerproblemen of kinderen die meer kunnen op cognitief gebied. Als school bieden we de kinderen duidelijkheid door middel van een vaste structuur en transparante regels. Autonomie: (Het gevoel van ik kan iets. Dus het werken aan het zelfvertrouwen) Kinderen opvoeden tot het nemen van verantwoordelijkheid. Dit doen we door een optimaal verwachtings- en prestatieniveau, door een uitdagende leeromgeving te bieden en veel aandacht te hebben voor zelfstandig werken. DE ORGANISATIE VAN HET ONDERWIJS De organisatie van de school We zijn geen school die werkt volgens een vast schoolmodel. Er worden wel werkvormen gebruikt uit andere schooltypen. Voorbeelden daarvan zijn: kringgesprek, werken met taken, zelfstandig werken en basisstof - extra stof.

4 We werken met jaarklassen ( leerlingen van dezelfde leeftijd bij elkaar). Er zitten meerdere jaarklassen in één lokaal bij elkaar. Hierbij wordt rekening gehouden met de verdeling over de beschikbare leerkrachten. De kinderen zijn dit jaar als volgt gegroepeerd: groep 3 t/m 5 groep 6 t/m 8 Gezien het leerlingenaantal kunnen we met relatief kleine groepen werken. Daar we met combinatiegroepen werken, staat de instructietafel centraal in ieder lokaal. Tijdens het verwerken van de aangeboden leerstof, wordt er nog al wat zelfstandigheid van de kinderen verwacht. De samenstelling van het team Locatieleider: Willeke Mos (aanwezig:elke dinsdag en oneven donderdagen, rest van de dagen bereikbaar op de Beatrixschool: ) Jan Oosterhof - directeur Beatrixschool / Kallenkote (aanwezig: even weken donderdagmorgen, rest van de dagen bereikbaar op de Beatrixschool: ) Aanspreekpersoon: Adriaan van Wezep ICT-er: Bert Schoemaker Interne Begeleider: Ingrid Schurman (aanwezig: dinsdagmiddag) Godsdienstonderwijs: Alma Dijksma (aanwezig:vrijdagmorgen na de pauze) Groepsverdeling: groep 3 t/m 5 : Joke Verhagen* en Kim Veenstra groep 6 t/m 8: Adriaan van Wezep* (vrijdagmiddag compensatieverlof) en Kim Veenstra * eindverantwoordelijke leerkracht Combinatiegroepen: maandag morgen groep 3 t/m 5 Joke middag groep 3 t/m 5 Joke morgen groep 6 t/m 8 Adriaan middag groep 6 t/m 8 Adriaan dinsdag morgen groep 3 t /m 5 Joke middag groep 3 t/m 5 Joke morgen groep 6 t/m 8 Adriaan middag groep 6 t/m 8 Adriaan woensdag morgen groep 3 t/m 5 Joke middag groep 3 t/m 5 Vrij morgen groep 6 t/m 8 Adriaan middag groep 6 t/m 8 Vrij donderdag morgen groep 3 t/m 5 Kim middag groep 3 t/m 5 Kim morgen groep 6 t/m 8 Adriaan middag groep 6 t/m 8 Adriaan vrijdag morgen groep 3 t/m 5 Kim middag groep 3 t/m 5 Vrij morgen groep 6 t/m 8 Adriaan middag groep 6 t/m 8 Kim DE ZORG VOOR KINDEREN De opvang van nieuwe leerlingen in de school Indien u belangstelling hebt voor onze school krijgt u de

5 gelegenheid om de school te bekijken. Daarnaast is de locatieleider bereid u te informeren en eventuele vragen te beantwoorden. Om kennis te maken met de groep waarin uw kind wordt geplaatst, mag het kind enkele dagdelen meedraaien. De jonge kleuters mogen voordat ze vier jaar worden 5 dagdelen meedraaien in de kleutergroep. De desbetreffende leerkracht neemt tijdig contact met u op. Uw kind dient wel zindelijk te zijn, m.a.w. het kind kan zelfstandig naar de wc. Het volgen van de ontwikkeling van de kinderen in de school De vorderingen en de prestaties van de leerlingen worden nauwkeurig bijgehouden. In de groepen 1/2 wordt dit door middel van observaties en CITO- toetsen: taal voor kleuters en rekenen voor kleuters gedaan. In de groepen 3 t/m 8 worden naast de CITO-toetsen ook methodegebonden toetsen afgenomen. Toetsen en observaties geven ons een beeld van het niveau van uw kind. Al deze gegevens worden door de groepsleerkracht bijgehouden. De resultaten worden per groep besproken met de leerkracht en de IB-er. Deze gegevens zijn de basis voor het rapport dat 2 keer per jaar wordt uitgegeven voor de groepen 1 t/m 8. Rapporten We achten een goed contact tussen ouders en personeel van groot belang. Aan het begin van het schooljaar organiseren we dan ook een informatieavond per groep. Op deze avond krijgt U informatie over de leerstof, de gang van zaken enz. betreffende die groep. Heeft u vragen, problemen, opmerkingen betreffende uw kind, geef het door aan het team. Over de vorderingen van alle kinderen houden we 4 x per jaar een contactavond. De tijdsindeling van de contactavonden zijn als volgt: oktober, december, maart, juni Als ouders zelf op enig ander moment behoefte hebben aan een gesprek met een leerkracht zijn ze altijd welkom! Overgang naar een volgende groep Wij willen alle kinderen een ononderbroken en soepele schoolloopbaan bieden. Het komt voor, dat de ontwikkeling van een leerling aanleiding geeft tot doublure, Uitgangspunt zal altijd zijn dat wij als school, in overleg met de ouders en eventuele deskundigen, een goed besluit nemen ten aanzien van de overgang van uw kind naar een volgende groep. De verantwoordelijkheid en de beslissing of uw kind wel of niet naar de volgende groep gaat ligt uiteindelijk bij de school. Ouders worden tijdig geïnformeerd of hun kind wel of niet naar een volgende groep gaat. Voor de overgang groep 1 naar groep 2 en van groep 2 naar groep 3 hanteren wij het protocol: overgang groep 1 t/m 3 (ter inzage op school) De speciale zorg voor kinderen met specifieke behoeften Als school vinden we het belangrijk dat elk kind op zijn of haar niveau kan functioneren. Ieder kind krijgt de zorg die het nodig heeft. Wanneer er zorgen over kinderen zijn, wordt er extra naar gekeken. In eerste instantie door de eigen leerkracht met hulp van de intern begeleider. De orthopedagoog van Op Kop komt 4x per jaar op school om met ouders, leerkracht, en internbegeleider deze kinderen door te bespreken. Met elkaar wordt er dan gekeken wat het kind nodig heeft om zich goed te kunnen ontwikkelen. Hier worden dan samen afspraken over gemaakt. Deze afspraken worden beschreven in het Plan van aanpak (per individuele leerling) Als er ondanks alle extra hulp geen ontwikkeling te zien is kan de orthopedagoog, met toestemming van de ouders, een onderzoek doen om te kijken of er een oorzaak te vinden is. In sommige gevallen kan het, ondanks alle extra inspanningen, nodig zijn een andere onderwijsplek te zoeken voor het kind. Een plek die meer aansluit op de onderwijsbehoef-te van het kind. Het kind wordt dan besproken in de PCL. Dit is een commissie van deskundigen die meedenkt

6 om een passende oplossing te vinden. Een oplossing kan zijn: een sbo school, een school voor speciaal onderwijs of een basisschool die gespecialiseerd is in de betreffende problematiek. De ouders spelen bij een eventuele verwijzing een belangrijke rol. Bij iedere stap wordt met hen overlegd. De eventuele aanmelding van een kind op een sboschool gebeurt door de ouders. Ook begaafde of hoogbegaafde leerlingen verdienen onze aandacht. Indien nodig zullen we voor deze kinderen ook specifieke programma s gebruiken en hulp vragen bij de orthopedagoog van Stichting Op Kop. Leerling Gebonden Financiering en onze school (zie website) Onderwijs tijdens een langdurige ziekteperiode van een leerling (zie website) De begeleiding van de overgang van kinderen naar het Voortgezet Onderwijs Na groep 8 gaan de leerlingen naar het Voortgezet Onderwijs. Ze hebben de keuze uit diverse scholen. Wij proberen hen en de ouders bij die keuze te helpen. Aan het begin van het schooljaar krijgen de leerlingen van groep 8 en hun ouders informatie over de verschillende scholen van Voortgezet Onderwijs. Vervolgens worden de open dagen van het voortgezet onderwijs bezocht. De Cito-eindtoets in groep 8 is nog een extra hulpmiddel om een definitieve keuze te maken en eventueel een VMBO-onderzoek kan een rol spelen. Tenslotte geeft de leerkracht een gedegen advies aan de ouders, uiteindelijk beslissen zij. Wij onderhouden goede contacten met docenten van het Voortgezet Onderwijs. De leerlingen worden daardoor goed overgedragen. Vanuit het Voortgezet Onderwijs wordt de basisschool regelmatig geïnformeerd over de vorderingen van de betreffende leerlingen. In de laatste periode in groep 8 wordt er door de leerkracht aandacht besteed aan de voorbereiding naar de brugklas. Ook wordt de leerling door de ontvangende school voor Voortgezet Onderwijs uitgenodigd voor een kennismaking. BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN VOOR DE KINDEREN Bijzondere activiteiten Bij ons op school gaan alle kinderen op schoolreis. Gedurende het schooljaar wordt gekeken waar naar toe. groep 3 t/m 5: schoolreisje van 1 dag groep 5 t/m 8: schoolkamp van 2 / 3 dagen. De bijdrage voor de schoolreizen c.q. het schoolkamp zal tijdig via de info bekend worden gemaakt. Het totale bedrag dient voor 30 april 2014 overgemaakt worden op de rekening van de ouderraad t.n.v. Stichting de Lindeboom te Kallenkote. ( Rabobank Steenwijk ) Schoolsport We gaan met onze kinderen meestal naar een aantal sporttoernooien toe. Zowel de jongens als de meisjes doen mee aan het schoolvoetbaltoernooi in Steenwijk (bij genoeg deelname) In juni doen we met de groep 5 t/m 8 mee aan de schoolsportdag in Steenwijk. We doen elk jaar mee aan het Sportstimuleringsproject. De leerlingen van de groepen 6, 7 en 8 krijgen daarvoor in januari een keuzeboekje uitgereikt. Als er de gelegenheid voor is, gaan we met de hele school altijd schaatsen op de ijsbaan in Wapserveen of Heerenveen. In juni kunnen de leerlingen meedoen aan de Avondvierdaagse in Steenwijk. HET PERSONEEL Veel leerkrachten werken tegenwoordig in deeltijd. Groep 3 t/m 5 heeft 2 leerkrachten en in de groepen 6 t/m 8 is 1 leerkracht aanwezig.

7 Om dit zo soepel mogelijk te laten verlopen, wordt er door het personeel een dagboek bijgehouden. Hierin wordt alles genoteerd over bijvoorbeeld het werk, de kinderen en andere belangrijke zaken. De taakrealisatie van de locatieleider is op dinsdag en de oneven weken op de donderdag. Bij ziekte en/of verlof melden wij dit aan de poolmatcher, die probeert voor een vervanger te zorgen. Bij Stichting Op kop is een poolconsulent, die geregeld gesprekken voert met nieuwe invallers. Elk schooljaar kunnen de leerkrachten van Stichting Op Kop in februari aangeven of ze in het schooljaar erop gebruik willen maken van mobiliteit. Dit betekent dat de leerkracht, als dit mogelijk is, van school wil wijzigen. Ook zijn de leerkrachten van Stichting Op Kop vrij in keuze van woonplaats. Studenten (zie website) Deskundigheidsbevordering van de leerkrachten De nascholing staat beschreven in een jaarlijks vast te stellen schooljaarplan. In de periode mei/juni worden de nascholingswensen geïnventariseerd. Zowel op individueel-, team- en directieniveau wordt dan bekeken waar nascholing gewenst is. Schooljaar : Engels implementatie Analyseren resultaten Plan van aanpak individuele leerling Netwerk IB Verschillende netwerken zoals netwerk kleine scholen, VVE DE OUDERS Samen met de Beatrixschool hebben we één Medezeggenschapsraad (MR). Deze bestaat uit totaal tien personen. Onze school wordt vertegenwoordigd door een ouder en een leerkracht. Bij deze verdeling is rekening gehouden met de grootte van de beide locaties. De Medezeggenschapsraad heeft de bevoegdheid om alle aangelegenheden die de school aangaan te bespreken met het gemeentebestuur. Deze contacten lopen via de secretaris. Naast de MR is er ook een gemeenschappelijke MR (GMR) voor het openbaar basisonderwijs dat valt onder Stichting Op Kop. Hier worden bovenschools zaken behandeld. Niet elke school is vertegenwoordigd in de GMR. Er wordt gewerkt met kiesgroepen (zie MR-GMR reglement: vanaf schooljaar op de website van Stichting Op Kop) Op onze school hebben we wel een eigen Ouderraad (OR). Deze bestaat momenteel uit vier personen. De Ouderraad helpt het team bij het organiseren van de festiviteiten zoals Kerst, Pasen, Feestelijke Ouderavond, Eindfeest enz. De ouderraad fungeert bovendien als klankbord voor nieuwe ideeën. Vrijwillige Ouderbijdrage De vrijwillige ouderbijdrage is 22,50 per leerling. Deze vrijwillige ouderbijdrage wordt ingezet als financiële ondersteuning bij festiviteiten zoals Sinterklaas, Kerst, Pasen, Eindfeest. De bijdrage komt dus helemaal ten goede aan de leerling. De vrijwillige ouderbijdrage kan overgemaakt worden op banknummer: t.n.v. Stichting de Lindeboom te Kallenkote. ( Rabobank Steenwijk ) Informatievoorziening aan ouders over het onderwijs en de school Hieronder kunt u lezen op welke manieren onze school informatie overdraagt naar de ouders. Schriftelijke informatie wordt in enkelvoud meegegeven met de leerlingen. Wij gaan er van uit dat gescheiden ouders elkaar op de hoogte brengen van de informatie van de school (zie protocol gescheiden ouders - vanaf schooljaar op de website van school) Om de veertien dagen hebben we op vrijdagmorgen een digitale infobulletin. Het infobulletin wordt ook op onze website geplaatst. Hierop kunt U lezen wat er op

8 dat moment speelt op school. Verder geven we 2 keer per jaar een schoolkrant uit (Kerst en zomer) Aan het begin van het schooljaar wordt er een informatieavond georganiseerd voor alle groepen. In de eerste week na de zomervakantie krijgt U een nieuwe schooljaargids met informatie over het schooljaar, de school, het onderwijs, geplande activiteiten betreffen o.a. oud papier, studiedagen van het personeel, vrije dagen/ middagen van de onder- en/of bovenbouw, de vakanties enz. Overblijven Overblijven is een mogelijkheid voor alle kinderen van obs Kallenkote. Het overblijven is vooral bedoeld voor ouders die werken of om andere redenen tussen de middag niet thuis zijn voor hun kinderen. Voor het overblijven wordt een bijdrage gevraagd. Wij werken met strippenkaarten. Als u uw kind(eren) wil laten overblijven moet u een strippenkaart aanschaffen. Hiervoor zijn drie mogelijkheden: een 5-strippenkaart van 8 euro, een 10- strippenkaart van 15 euro, of een 20 strippenkaart van 28 euro. De strippenkaart kan worden aangeschaft door een envelopje te halen op school, hier het contante bedrag in te doen en de naam van het kind er op te zetten. Hierna de envelop meegeven naar school. De strippenkaart blijft op school tot deze vol is. De data van overblijven worden hierop genoteerd. Is de strippenkaart bijna vol dan krijgt u een berichtje. Voor- en Naschoolseopvang Als ouder maakt u een eigen keuze waar u uw kind wilt laten opvangen. Een mogelijkheid is om op de Beatrixschool zelf uw kind(eren) te laten opvangen. Wij hebben hiervoor een lokaal laten inrichten door de stichting Speelwerk Kinderopvang. Zij bieden reeds kinderopvang aan op twee locaties in Steenwijk: Watervilla en Dierenrijk. De kinderen worden dan met taxi s vervoert van en naar school. U kunt voor informatie terecht bij de locatieleider van de school of bij de Speelwerk Groep, tel Ook hebben wij een samenwerking met kinderopvang Jabadoe, vervoer van en naar de opvang wordt geregeld per taxi (zie website) Klachtenprocedure Zie protocol klachtenprocedure op onze website. Ongevallenverzekering Zie protocol ongevallenverzekering op onze website. KWALITEITSZORG EN RESULTATEN De kwaliteit van het lesgeven is een heel belangrijke factor bij het bepalen van de kwaliteit van het onderwijs. Dit moet echter altijd in relatie gebracht worden met de mogelijkheden van de kinderen. Het is bekend dat kinderen onderling enorm verschillen. Niet ieder kind is even goed in het leren van de basisvaardigheden. Aan het eind van de basisschool gaan de kinderen dan ook naar verschillende vormen van het Voortgezet Onderwijs. We willen de kinderen goed voorbereiden op het Voortgezet Onderwijs. Maar van een kind dat naar het VWO gaat, wordt wat anders verwacht dan van een kind dat naar het VMBO gaat. We doen ons uiterste best om het juiste vervolgonderwijs voor onze kinderen te kiezen. Waar gaan onze leerlingen naar toe? In deze schoolgids is eerder beschreven hoe de overgang naar het Voortgezet Onderwijs is geregeld. Door ouders en kinderen wordt altijd enorm veel gewicht aan de Citotoets toegekend. Wij, als school, zien het als middel om te helpen bij het kiezen van het juiste vervolgonderwijs. Bij ons op school doen alle leerlingen mee aan de CITO eindtoets, behalve als het leerlingen betreft die helemaal geen groep 8 leerstof hebben gehad.

9 De afgelopen tien schooljaren hebben wij kinderen verwezen naar : HAVO/VWO: 10 VMBO/HAVO; 5 VMBO gem./theoretisch: 4 VMBO basis/kader: 14 VMBO/LWOO 6 Ouderonderzoek Bijna jaarlijks wordt de mening van ouders gevraagd via schriftelijke of digitale vragenlijsten. De vragenlijsten zijn afwisselend algemeen van aard of gericht op sociale veiligheid. Deze vragenlijsten worden in dezelfde periode afgenomen op alle scholen van de Stichting Op Kop. De uitkomst wordt gebruikt om aan verbeteringen op school te gaan werken, maar ook om de school te vergelijken met ander scholen binnen de stichting Op Kop en landelijk. In het schooljaar is een ouderonderzoek uitgevoerd onder de ouders, leerlingen en alle leerkrachten van O.B.S. Kallenkote om beter zicht te krijgen op de sociale veiligheid op school. Er zijn vragen gesteld over 4 items die konden worden gescoord op een schaal van 1-4. De items zijn: algemeen (1), acties, algemeen (2) en incidenten De uitkomst is als volgt: de ouders - gemiddelde score; 3.24 (11 respondenten, 4 afgerond, 36% = voldoende) de leerlingen- gemiddelde score; 3.09 de leerkrachten; gemiddelde; 3.66 We zijn tevreden met de uitkomst van de gemiddelde score van samen van De algemene vragenlijst is in het schooljaar door 4 van de 15 ouders ingevuld. Deze ouders bedanken we voor de genomen moeite. De respons bedraagt daardoor bijna 27 %. Het aankomende schooljaar gaan we de vragenlijsten (ouders, leerlingen en leerkrachten) analyseren en een verbeterplan opstellen. de ouders - gemiddelde score; 3.09 de leerlingen- gemiddelde score; 2.49 de leerkrachten; gemiddelde; 3.50 SCHOOLTIJDEN EN VERLOF Schooltijden Wij hanteren op obs Kallenkote de volgende schooltijden: Groep 1 t/m 8: Maandag: uur uur Dinsdag: uur uur Woensdag: uur Donderdag: uur uur Vrijdag: uur De groepen 5 t/m 8 gaan vrijdagmiddag ook naar school van uur We werken met gelijklopende schooltijden voor groep 1 t/m groep 8. Dit betekent dat de leerlingen van de groepen 1 t/m 4 een aantal ochtenden of middagen extra vrij zijn. Onderwijstijd Het aantal uren onderwijs per jaar voor groep 1 t/m 4 is 912 uur. Het totaal aantal uren in groep 1 t/m 4 is 3612 uur. Het aantal uren onderwijs per jaar voor groep 5 t/m 8 is 989 uur. Samen in groep 5 t/m 8 is dit 3956 uur. Het totaal uren onderwijs in groep 1 t/m 8 is 7604 uur, terwijl wettelijk verplicht is 7520 uur. Er is een marge van 84 uur (per leerjaar is de marge 10,5 uur). Ziekmeldingen / aanvragen verlof Wilt u de leerkracht zo spoedig mogelijk laten weten dat uw kind ziek is. Bij voorkeur telefonisch voor aanvang van de lessen. De leerplichtwet staat niet toe dat de ouders hun leerplichtige kinderen (vanaf 5 jaar) voor extra vakanties lessen

10 laten verzuimen. Het gaat hier om een vakantie buiten het door de gemeente vastgestelde vakantierooster. In speciale gevallen kan door de adjunct-directeur extra vrij worden gegeven. Hierbij valt bijvoorbeeld te denken aan familieomstandigheden. U kunt hiervoor speciale formulieren op school krijgen. Vakantierooster / marge dagen / studiedagen Woensdag 25 september: studiedag team 21 t/m 25 oktober: herfstvakantie Donderdagmiddag 20 december Vrijdagmiddag 21 december: voor de Kerstvakantie 22 december t/m 5 januari: Kerstvakantie Maandag 20 januari: studiedag team 24 t/m 28 februari: voorjaarsvakantie Vrijdag 18 april: Goede Vrijdag Maandag 21 april: Pasen 22 april t/m 5 mei: meivakantie (kinderen dus vrij van 18 april t/m 5 mei) 29 en 30 mei: Hemelvaart Vrijdag 6 juni: studiedag team Maandag 9 juni: Pinksteren Dinsdag 10 juni: studiedag team Vrijdagmiddag 5 juli: voor zomervakantie 7 juli t/m 15 augustus: zomervakantie Foto s en video- opnamen van leerlingen Regelmatig worden er op school foto s gemaakt bij de verschillende activiteiten. Sommige foto s worden op de website van de school geplaatst. Ouders die daar bezwaar tegen hebben moeten dit zelf kenbaar maken bij de school. Het kan ook gebeuren dat er video-opnamen in de klas worden gemaakt. Dit is altijd voor intern gebruik op school. Ook hiervoor geldt dat ouders zelf kenbaar moeten maken indien ze daar bezwaar tegen hebben. Beleid t.a.v. schorsing en verwijdering van leerlingen Regels voor schorsing en verwijdering van leerlingen. Zie protocol beleid t.a.v. schorsing en verwijdering van leerlingen op onze website. NAMEN EN ADRESSEN School O.B.S. Kallenkote Kallenkote 29, 8345 HV Kallenkote, tel Beatrixschool Middenweg 4, 8332 CZ Steenwijk tel Personeel Willeke Mos (locatieleider Kallenkote) directie@obskallenkote.nl willeke.mos@obsbeatrixschool.nl tel Jan Oosterhof (directeur Beatrixschool/ Kallenkote) directie@obsbeatrixschool.nl Adriaan van Wezep - adriaan@obskallenkote.nl Kim Veenstra - kim@obskallenkote.nl Ingrid Schurman - ingrid@obskallenkote.nl Joke Verhage - joke@obskallenkote.nl Medezeggenschapsraad Joke Verhage (vertegenwoordiging O.B.S. Kallenkote) joke@obskallenkote.nl / jokeverhage@hotmail.com Goos Schoemaker Kallenkote , HD Kallenkote,

11 Ouderraad stichting de Lindeboom Secretaris Sandra Barkuizen Kallenkote , HD Kallenkote tel Penningmeester Goos Schoemaker Kallenkote HD Kallenkote tel Voorzitter Marian Rutten Kallenkote 35 a, 8345 HC Kallenkote tel Ondersteunend lid Margriet Lugtmeijer Gruttoweg 1, 8345 HK Kallenkote tel Overige Bovenschools directeur Stichting Op Kop Mevr. A. Weterings Kulturhus De Eendracht Bezoekadres Eendrachtsplein 1 tel Postadres Postbus 2225, 8355 DL Giethoorn ans.weterings@stichtingopkop.nl Bevoegd gezag Stichting Op Kop Bestuurscommissie Openbaar Primair Kultushus De Eendracht Bezoekadres Eendrachtsplein 1 tel Postadres Postbus 2225, 8355 DL Giethoorn Vertrouwensinspecteur tel Inspectie van het Basisonderwijs Rijksinspectiekantoor Zwolle Hanzelaan 310 / Postbus 10048, 8000 GA Zwolle tel Advies- en Meldpunt Kindermishandeling Postbus AE Almelo tel Vertrouwenspersoon O.B.S. Kallenkote Ingrid Schurman tel (school) ingrid@obskallenkote.nl Vertrouwenspersonen namens het bestuur Mw.drs. J.M.P.C. Snoek-Voorendt (onderwijskundige zaken) Markt 7b, 7772 AE Hardenberg tel Hr. W.J. van Essen (onderwijskundige zaken) Zeven Alleetjes CV Zwolle tel Arbodienst Ardyn (alleen voor personeel openbaar onderwijs) tel GGD Regio IJSSEL - VECHT, (afdeling Jeugdgezondheidszorg) Postbus 1453, 8001 BL Zwolle. Schoolarts nader in te vullen Assistente Mevr. A. van Veen Schoolverpleegkundige Mevr. A. Wieringa Tandheelkundig preventief medewerker Mevr. J. Stuurop Logopediste Mevr. I. van Dijk Allen zijn bereikbaar onder het volgende telefoonnummer:

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36