MOOI. Motiveren Oefenen Overhoren Informeren

Transcriptie

1 MOOI Motiveren Oefenen Overhoren Informeren Programma. Wat is uw definitie van leren?. Tijden veranderen inzichten over leren ook!. Hoe (de)motiveer ik mijn kind om te leren?. Zonder oefening geen kunst. 5. Overhoren zonder pijn. 6. Informeren naar leerprestaties: een slimme en leerzame manier om iets terug te vragen. 7. Groepsdiscussie. 8. Oudercursus Tijden veranderen Tijden veranderen

2 Tijden veranderen TIJDEN VERANDEREN INZICHTEN OVER LEREN OOK! TIJDEN VERANDEREN INZICHTEN OVER LEREN OOK! Meer bekend over :. de werking van ons brein.. puberhersenen. pubergedrag. motivatie 5. intelligentie ONZE DEFINITIE VAN LEREN: IETS WAT JE EERST NIET KON OF WIST, NU WEL KUNNEN/WETEN, OFWEL: HET AANLEGGEN VAN NIEUWE VERBINDINGEN IN DE HERSENEN.

3 De motivatiepiramide

4 Statische mindset Intelligentie

5 ,7,,5,8 Statische mindset Intelligentie Je kunt nieuwe dingen leren, maar je kunt niet echt veranderen hoe intelligent je bent Op groei gerichte mindset Intelligentie,,9, Ongeacht je mate van intelligentie kun je er altijd nog heel wat aan veranderen Op groei gerichte mindset Intelligentie Statische mindsethandelsgeest,8,5,5, Je kunt veranderen hoe intelligent je bent,9,,6 Voor gevoel voor handel geldt:je hebt het of je hebt het niet GEM

6 Op groei gerichte mindset Handelsgeest Statische mindset Sportiviteit,,,8 Handelsgeest kun je ontwikkelen,5, Sportiviteit staat vast vanaf de geboorte: je kunt er niet veel aan veranderen,5,,, Op groei gerichte mindset Sportiviteit Sportiviteit is in hoge mate te ontwikkelen: iedereen kan groeien en sportiever worden,5,7 Statische mindset Muzikaliteit,,5 Muzikaliteit staat vast vanaf de geboorte: je kunt er niet veel aan veranderen.

7 Op groei gerichte mindset muzikaliteit,,8,5,, Ongeacht je mate van muzikaliteit, kun je er altijd nog behoorlijk wat aan verbeteren. Wij denken vaak dat het ze aan komt waaien. dat ze nooit ergens moeite voor hoefden te doen dat ze als genie geboren werden. The knowledge

8 Hoe kan mijn kind het beste oefenen? Wie schreef het boek Flow? Mihaly Csikszentmihalyi Chick send me high eeeeee! Maar de beste ezelsbruggetjes bedenk je zelf! Hoe maffer, hoe beter je ze onthoudt.

9 Hoe kan ik mijn kind overhoren zonder pijn? Laat de dopamine stromen door je kind mee te laten denken, opties te laten genereren. vragen te stellen waarvan de helft minstens goed gaat: goed gevoel is dopamine, is leren. waardering te uiten voor de inspanningen van je kind. Hoe kan ik mijn kind overhoren zonder pijn? Dus niet: Wanneer was de slag bij Nieuwpoort? Maar Wanneer was de slag bij Nieuwpoort? a.69 b.6 c. Hoe kan ik mijn kind overhoren zonder pijn? Met behulp van de Socratische methode: Wie Wat Waar Waarom Hoe Wanneer Als je het aan iemand anders kunt uitleggen, beheers je het!

10 Je kind komt thuis met een onvoldoende Wat zeg of vraag je? Jij leert het ook nooit. Waarom heb je niet beter geleerd? Hoe heb je gewerkt? Wiskunde was toch niet je sterkste kant. Het zit in de familie. Je kunt nou eenmaal niet overal sterk in zijn. Je kind komt thuis met een mooi cijfer Wat zeg of vraag je? Goed gedaan! Je zult wel hard gewerkt hebben Wij Jansens zijn nu eenmaal goed in talen. Je hebt een talenknobbel. Meisjes zijn nou eenmaal beter in talen. Profiel van een succesvolle student: stabiel(altijd) instabiel (soms) intern (ik) extern (de ander) Waar schrijven we onze successen aan toe? De succesvolle student schrijft successen meestal toe aan intern stabiele factoren en mislukkingen aan intern instabiele factoren.

11 MOOI Het eindpunt van een leerproces is niet zeker, wel dat we vaak meer kunnen dan we denken! Albert Einstein: Het is niet dat ik zo slim ben; ik blijf alleen langer met vraagstukken bezig. De moeder van Albert Einstein: En, Albert, heb je nog een goede vraag gesteld?