5,4. Biografie. Werkstuk door een scholier 4280 woorden 20 januari keer beoordeeld

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "5,4. Biografie. Werkstuk door een scholier 4280 woorden 20 januari keer beoordeeld"

Transcriptie

1 Werkstuk door een scholier 4280 woorden 20 januari ,4 18 keer beoordeeld Vak CKV Albrecht Dürer - Caspar David Friedrich Werkstuk de twee kunstenaars in vergelijking Indeling: - Inleiding - Albrecht Dürer Biografie Kunstbeschrijving - Caspar David Friedrich Biografie Kunstbeschrijving - Vergelijking Caspar David Friedrich Albrecht Dürer - Beeldanalyse Albrecht Dürer - Beeldanalyse Caspar David Friedrich - Verantwoording - Bronvermelding Inleiding: Dit werkstuk gaat over twee schilders een oude en een wat nieuwere, namelijk: De schilder uit de renaissance: Albrecht Dürer. En een schilder uit het neoclassicisme: Caspar David Friedrich, beide Duitse schilders. De bedoeling is wat te weten te komen over de twee gekozen schilders, en allerlei aspecten van het werk van deze verschillende schilders te vergelijken. Albrecht Dürer Biografie Albrecht Dürer Belangrijkste Duitse schilder en graficus van de Vroege Renaissance. Dürer werd geboren als het derde kind, uit een gezin van 18 kinderen, Op 21 mei 1471 te Neurenberg, waar hij tevens ook het grootste gedeelte van zijn leven doorbracht. Dürer overleed op 6 april 1528 in Neurenberg.. Na een opleiding bij zijn vader,die goudsmid was, ging Dürer van in de leer bij de schilder en graficus Michael Wolgemut. In zijn atelier werden vele uiteenlopende opdrachten uitgevoerd: schilderingen voor vleugelaltaren, in die tijd de belangrijkste traditionele taak van een atelier, stichter- en devotieschilderijen, ontwerpen voor glasschilderkunst en kunstnijverheid, boekillustraties in houtsnede. Tijdens Dürer zijn Leertijd werd waarschijnlijk al gewerkt aan de illustraties van Fridolins Schatbewaarder (Neurenberg, 1491) en Schedels Wereldkroniek (Neurenberg 1493). In het atelier van Pagina 1 van 9

2 Wolgemut kreeg Dürer de gelegenheid om zich allerlei technieken eigen te maken. Hij kon aan de hand van kopieën de Nederlandse kunst leren kennen en ook de werken van de belangrijkste Duitse kopergraveur Martin Schongauer Bestuderen. Van 1490 tot 1494 maakte Dürer een lange trektocht. Uit notities van Karel van Mander (1491) blijkt dat Dürer in Haarlem is geweest. Ook staat bekend dat hij enige tijd in Colmar is geweest. Hier had Dürer Kennelijk Martin Schongauer persoonlijk willen leren kennen. Helaas was hij bij aankomst van Dürer al overleden. Ook heeft hij langere tijd in Bazel door gebracht. Daar kreeg hij van de boekdrukker en uitgever Johann Amerbach een opdracht voor het maken van houtsnede en illustraties bij de komedies van terentius. Voorts maakte hij hier illustraties bij De ridder van Turn van Geoffrey de La Tour Landrys en bij het Narrenschip van Sebastiaan Brand. Er wordt aangenomen dat aan het einde van zijn reis Dürer contact heeft gehad met de Housbuchmeester. Van wie hij de technieken van de kopergravure en het etsen zou hebben overgenomen. Dit is te zien in zijn eerste werken na zijn terugkomst in Neurenberg. In 1494 Trad Dürer in het huwelijk met Agnes Frey, de dochter van de kopersmid, die zijn vader voor hem had uitgezocht. Het huwelijk bleef kinderloos. Kort daarna brak de pest uit in Neurenberg. Hij vertrok naar Italië waar hij kennismaakte met de kunst van de Italiaanse renaissance. Onderweg maakte hij veel aquarellen van het landschap. Hieraan is goed te zien welke route hij gevolgd heeft. Hij reisde via Augsbruck en Innsbruck over de Brennerpas naar Venetië. Daar leerde hij de broers Bellinni kennen, die zijn belangrijkste voorbeelden werden. Jacopo de Barbari inspireerde hem tot zijn studies van verhoudingen. Dürer maakte veel kopieën en tekende ook over van Italiaanse voorbeelden. Na zijn terugkeer in Neurenberg begon hij allerlei wetenschappen te bestuderen om zijn kunst verder te ontwikkelen. Zijn werken bestaan niet alleen uit schilderijen, gravures, houtsnede en tekeningen maar ook uit geschriften over kunst en wetenschap. Dürer was daardoor een belangrijke schakel voor de introductie van de Italiaanse renaissance in het noorden. Dürer opende een eigen atelier en begon als zelfstandige verkoper van zijn grafische werk op touw te zetten. Hij maakte onder andere de 15 delige Apocalyps (1498). Zijn houtsnede en gravures signeerde hij met zijn bekende monogram: Hij nam geen opdrachten aan voor het vervaardigen van vleugel altaren. In plaats daarvan schiep hij in verhouding vrij weinig altaar stukken voor particulieren opdrachtgevers. Daarbij greep hij terug op de Italiaanse en Nederlandse voorbeelden. In deze stijl ontstond onder andere het Paumgartner Altaar. In het begin van het jaar 1507 kreeg Dürer van een Frankfurter koopman Jacob Heller de opdracht voor een altaarstuk met als thema een Maria ten hemel opening. Hij maakte dit af in 1509, en werd het tentoon gesteld. Maar in 1729 is het middenluik bij een brand verbrand geraakt, en alleen in kopieën is het behouden gebleven. Hier blijkt uit dat hij eerst composities heeft gemaakt voordat hij op doek heeft gezet. Dürer introduceerde bij dit werk de nieuwe monumentale stijl aan, die was plastisch en deed denken aan de beeldhouwkunst. Kunstbeschrijving Een van zijn belangrijkste werken die hij in een van zijn laatste levensjaren gemaakt heeft, zijn twee schilderijen en stellen vier apostelen voor,(johannes, Petrus, Marcus en Paulus.). Hij maakte deze schilderijen in 1526, twee jaar voor zijn dood. Pagina 2 van 9

3 Deze waren bestemd voor het raadhuis van Neurenberg, maar bevinden zich nu in het Alte Pinacotheek in München. Met dit werk geeft Dürer te kennen dat hij een volgeling is van Luther en de reformatie. Dürer heeft een duidelijke invloed gehad op de ontwikkeling van de portretkunst van de renaissance. Voorbeelden hiervan zijn het portret van de Saksische keurvorst Frederik de Wijze uit 1496, het levensgrote schilderij van keizer Karel de Grote en van keizer Sigismund uit 1509 en ook twee portretten van keizer Maximiliaan. Men vond in die tijd dat de kunstenaar een anoniem werktuig ter verheerlijking van God was, en dat Dürer zich dit graag liet toekomen was te zien aan zijn latere zelfportretten waarin hij zichzelf met elegante en modieuze kleding schilderde. Op zijn laatste zelfportret beeldt hij zichzelf dan ook symmetrisch en frontaal af op middeleeuwse wijzen zoals dat werd gedaan met Christus portretten. Mensen die aan de scheppingskracht gelijk aan god waren werden in het middelpunt van een schilderij geplaatst en dat deed Dürer ook bij zichzelf. Zijn motto was dan ook: Zoals alleen ik het kan Dürer schilderde mensen nooit vanuit een perspectief omdat hij vond dat mensen moesten worden afgebeeld zoals ze je toekwamen, dus nooit stilstaand maar wel levendig. Hierdoor ontstaat er een mystieke wijze van de mensen uit zijn portretten. Wat Dürer zo belangwekkend maakte is dat hij er plezier in had, ook voor de gewone mens verstaanbaar te communiceren. In de 16re eeuw werd het vlot vertellen van verhalen niet als een zwakheid meer beschouwd maar meer als veelzijdigheid. In 1505 ging Dürer voor de tweede keer naar Italië, weer om de pest epidemie te ontvluchten. Op deze reis heeft hij vermoedelijk Leonardo da Vinci ontmoet. Als dat werkelijk zo is, lijkt het waarschijnlijk dat deze twee genieën, ideeën hebben uitgewisseld en stijlen en technieken hebben vergeleken. Het zou kunnen zijn dat de dame met de hermelijn na aanleiding van deze samenkomst is ontstaan, als blijk van eer. Dit is dus een samensmelting geweest van stijlen van Leonardo da Vinci en Albrecht Dürer. Dürer kwam onder de indruk van het humanisme. Hierdoor raakte hij bevriend met Willibalt Pirckheimer die hem hierin nog wijzer maakte. Door deze kennis van het humanisme, kreeg Dürer veel grafische opdrachten van buitenlandse meesters. Neurenberg was een vrije rijks stad, waar cultuur, politiek en economie het middelpunt waren. Dit leverde een grote bijdrage aan Dürer s ontwikkeling. In 1509 werd Dürer lid van de grote raad, een privilege voor veel vooraanstaande burgers. Vanaf 1510 ging Dürer zich steeds meer bezig houden met grafiek. Vanaf die tijd kreeg hij veel opdrachten en in 1512 kwam hij in dienst van Maximiliaan van Oostenrijk, en kreeg hij de opdracht voor het vervaardigen van de humanistische allegorische cyclus triomfboog en triomftocht. Hij kreeg als enige van Maximiliaan s kunstenaars salaris van honderd gulden per jaar. Maximiliaan werd ook wel de beschermheer van Dürer genoemd, dit omdat hij ervoor zorgde dat er geen kopieën werden gemaakt van de werken van Dürer, maar hier had hij zich echter niet erg druk over hoeven maken want de kopieën die er werden gemaakt waren zogezegd armetierig en zielloos. Dürer bezocht Nederland in een reis in 1520, Dit deed Dürer omdat hij moest bevestigen dat Karel V in Aken werd gekroond. Dürer had een vooruitziende blik; want toen de van veren voorziende schilden en hoofdtooien opdoken aan het hof van Karel V, stelde hij onmiddellijk vast dat deze objecten zich konden meten met de fraaiste kunstwerken van de westerse wereld. En daar kreeg hij zijn gelijk in, want ze zijn tegenwoordig te bewonderen in het museum van volkenkunde in Wenen. Pagina 3 van 9

4 Dürer werd overal als een held ontvangen, en voorgesteld aan de hoogste mensen van het land, zoals Erasmus, in Rotterdam, Lucas van Leyden, Jan Provost en Joachim Patenier. Hij beschreef zijn reis in een dagboek, waarin hij zijn bewondering uitspreek voor de Nederlandse meesters. Van 1523 tot 1528 verschenen Dürer s verhandelingen, lessen in meten en de vier boeken over de verhouding. Dürer streefde naar artistieke bevrijding van de Noord-Europese kunst, in navolging van de Italiaanse renaissance: weg met het ambachtelijke, meer ruimte voor creativiteit en emotie. Caspar David Friedrich Biografie Caspar David Friedrich, Duitse schilder en tekenaar, geboren op 5 september 1774 te Greifswald. Overleed op 7 mei 1840 te Dresden op 64 jarige leeftijd. Caspar David Friedrich geldt als een van de belangrijkste landschapschilders uit de Duitse Romantiek. Friedrich zijn vader was werkzaam in de zeepindustrie te Greifswald. Toen hij 7 jaar was stief zijn moeder. Hij kwam uit een gezin van 10 kinderen Op zijn 20e ging Caspar David Friedrich naar de academie in Kopenhagen bij onder andere Abilgaard. In 1798 vertrok hij naar Dresden, waar hij de rest van zijn leven bleef. Caspar David Friedrich was afkomstig uit een protestantse familie. Zijn geloof in het individuele oordeel leidde echter tot een afkeer tegen het gezag van instanties, zoals de kerk en de academie. Tot zijn vrienden en kennissenkring behoorden vele intellectuelen zoals Goethe en Novalis en de schilder Runge en Ludwig Tieck. Runge behoorde net zoals Caspar David Friedrich tot de Duitse romantische schilders. Hij vond ook dat de natuur niet in al haar woeste aantrekkingskracht maar vormde de natuur tot een godsdienstig symbool. Lang niet iedereen zal bij deze namen iets kunnen voorstellen, want zij zijn nooit zo bekent geworden als de romantische schilders Constable en Turner in Engeland, en de Franse Délacroix en Géricault of de Spaanse Goya. Maar die twee kunstenaars realiseerde wel onafhankelijk van elkaar de fundamentele vernieuwing in de beeldende kunst. In 1808 maakte Caspar David Friedrich zijn bekendste schilderij: Het kruis in de bergen, toen dit verscheen wist iedereen, dat dit een altaarstuk was met de natuur als onderwerp. In zijn atelier hing hij dit schilderij op, en maakte het voor het plubliek toegankelijk. Het vertrek waar het schilderij hing, werd hieraan aangepast. Hierdoor ontstond de mystieke religieuze sfeer, die nog lang na zou klinken. Want deze gebeurtenis zette definitief de toon voor een nieuwe interpretatie van het kunstenaarsschap. De schilder of beeldhouder was niet langer een ambachtsman als in de middeleeuwen of bedrijver van de zeven vrije kunsten in de renaissance en in de barrok. Hij was voortaan priester, profeet of medicijnman. Nadat hij in 1808 zo bekend was geworden met het schilderij: Het kruis in de bergen, nam in de verdere loop van zijn leven zijn bekendheid af. Het was een hoogtepunt in zijn schilders carrière. In 1825 kreeg hij ook nog een beroerte en daarmee raakte hij toch nog meer in de vergetelheid. Echter toen hij overleed had hij zo n schuld, dat zijn vrouw aan de tsaar een financiële bijstand vroeg. Dit kreeg zij, omdat tsaar Nicolaas een schilderij van Friedrich gekocht had. Kunstbeschrijving Hij zag kunst als een middelares tussen de natuur en de mens en streefde ernaar zijn Pagina 4 van 9

5 landschapsschilderingen, in tegenstelling tot het heroïsch landschap, een subtiele, subjectieve natuurbeleving en gevoelservaring neer te zetten. Hij gebruikte wijde vergezichten voor grote landschappen of zeegezichten. Bijna alles zette Friedrich neer in een bewegingsloos moment, dus alles was volledig statisch afgebeeld. En de melancholie, zoals de angst of verdriet die hij voelt legt hij vast in zijn schilderijen, veelal in roze tinten. Hij schilderde een classicisme dat van een andere orde is dan het franse (antibarok) neoclassicisme. Zijn landschappen waren groots en verlaten. Ook kenmerkend voor Caspar David Friedrich zijn schilderkunsten is dat al zijn personages in zijn schilderijen, zich altijd keren van de toeschouwers (rückenfigur), en verzonken lijken te zijn in het landschap, zij willen ongestoord van de natuur genieten. Hierbij komt zijn romantiek naar boven. Een vriend (Ludwig Tieck) beschreef de schilderijen van Caspar David Friedrich op deze manier: In iedere mosplant, in iedere steen, gaat een geheim cijfer schuil, dat zich nooit laat opschrijven, of volledig ontraadselen, maar dat we voortdurend denken te zien. Deze visie was ontleend aan de mysticus Jacob Böhme, die omstreeks 1600 de overtuiging had uitgesproken dat de zichtbare wereld, de natuur, niets anders is dan het kleed waarin het opperwezen zich manifesteert. In de periode dat Caspar David Friedrich leefde stond zijn stijl kenmerkend voor de Duitse Romantiek, dit kwam door zijn oog voor detail en de zuivere penseelstreek die hij gebruikte. Zijn stijl kwam uit het Neoclassicisme en uit het feit dat Duitse schilders en kunstenaars in die tijd al hun werk beschouwden als nationaal cultureel erfgoed en zij zagen het als hun trots. Napoleon was in Europa bezig oorlog te voeren, en hij vond het belangrijk dat ieder land zijn eigen identiteit had. En de schilders van het neoclassicisme waren er erg trots op dat zij die voor Duitsland konden neerzetten, het stond in die tijd bekend als de Duitse stijl. In die tijd gingen er ook heel veel mensen zich uiten over wat zij vonden van Napoleon. Want Napoleon wilde een grote revolutionaire vrijheid, gelijkheid en broederschap. Buiten de schilders uitte ook Duitse componisten hun gevoelens over Napoleon, bijvoorbeeld Beethoven, die componeerde in die tijd een treurmars, en daarin kwamen zijn gevoelens ten opzichte van Napoleon naar boven. Vergelijking Caspar David Friedrich Albrecht Dürer Albrecht Dürer Caspar David Friedrich Tijd Periode Renaissance/wedergeboorte Kenmerk: Er werd opnieuw naar kunst gekeken met een gekritiseerd oog. Neoclassicisme Kenmerk: In die tijd gebruikte men veel klassieke vormen in hun kunst. kenmerk Een van de noordelijke kunstenaars die zich het vroegs met overgave verdiepte in de Italiaanse kunst. Hij was een vooruitstrevende schilder. Hij bracht de denkbeelden en maatstaven uit Italië mee naar het noorden, en verwerkte dit in zijn kunst. (romanist) Hij was ook een goddienstige schilder en vol van zichzelf. Hij schilderde zichzelf frontaal afgebeeld zoals dat alleen werd gedaan met heilige. Dürer schilderde heel gedetailleerd gezichten. Hij schilderde ook romantische taferelen. Romantische schilder en bijna klassiek. Hij schilderde ook met fantasierijke symbolen van religieuze signatuur. Hij schilderde vooral landschapen met soms een enkele personage erin. Toch zag je daar ook nooit het Pagina 5 van 9

6 gezicht van. Hij had als kenmerk dat alles in een bewegingsloos moment kon stilzetten. Hij schilderde altijd landschapen en schilderde dat je het gevoel had dat je heel ver kon kijken, op een statische manier. Het valt ook op dat zijn schilderijen altijd vrij symmetrisch zijn. Type schilder Schilder, houtbewerker, schrijver en graveur, opgeleid in de gangbare post-rogier-stijl ( ) Schilder, tekenaar, schrijver, goudsmid Vrije of gebonden keuzes Dürer werkte vooral voor opdrachtgevers, en is een tijdje in dienst getreden voor Maximiliaan. Maar hij heeft ook wel vrij geschilderd. Friedrich was niet gebonden aan een opdrachtgever. Hij werkte vrij en bedacht zijn eigen onderwerpen. Leefomstandigheden. Niet getrouwd, en gewoon door ouderdom overleden, maar nog steeds als een zeer bekende schilder. Wel getrouwd maar na zijn hoogtepunt in 1808 vergeten geraakt en als een arme onbekende schilder gestorven. Het grootste verschil toch wel tussen de twee schilders, is dat als je hun kunst vergelijkt dat je direct opvalt dat Dürer in zijn schilderijen met heel veel detail en gevoel voor verhoudingen, blikken op zijn geportretteerde kon weergeven. Terwijl Friedrich helemaal niet mensen portretteerde maar altijd wijde landschappen en natuurbelevenissen, en de weinige keren dat hij iemand vastlegde was dat met zijn rug naar de toeschouwers gekeerd en verdiept in het landschap van het schilderij, ze gingen gewoon hun gang. Bij Friedrich haalde je zijn emoties en vooral zijn eenzaamheid, want het was allemaal heel somber, uit zijn grenzeloze landschappen en bij Dürer haalde je zijn emoties uit de gezichten van de geportretteerde. Een overeenkomst tussen de twee schilders is dat ze allebei uit een groot gezin kwamen en moesten vechten voor hun plek. Ook waren allebei hun ouders arm. Dürer heeft zijn inspiratie opgedaan al reizende, terwijl Friedrich bijna zijn hele leven in Duitsland heeft gewoond en alleen zijn opleiding heeft gevolgd in kopenhagen. Beeldanalyse Biddende handen (1508) Albrecht Dürer -29 x 20 cm -kunstmuseum in Wenen Wat is het? Het is een tweedimensionale tekening Wat is er te zien? Er zijn twee handen getekend die uit een overhemd steken en omhoog wijzen, de handen staan tegen elkaar aan. Ze zijn zeer gedetailleerd. En je kunt duidelijk zien dat de handen gehavend zijn. Sommige vingers staan krom en je ziet duidelijk de aderen van de linkerhand lopen. De achtergrond is donker en in het midden is een wat lichter punt. Wat is het materiaal? Wat is de techniek? Het is getekend op een doek met een blauw getinte achtergrond, en Dürer heeft als materiaal houtskool en inkt gebruikt. De werkwijze is tekenachtig. Er is ook sprake van arceringen. Welke beeldende aspecten? Het standpunt is een zijaanzicht. Het is een gesloten vorm. Het is een afgesneden beeld. Het zijn organische vormen. Pagina 6 van 9

7 Er is veel ruimtesuggestie doordat er gewerkt is met veel plasticiteit. En er is veel licht en schaduwwerking, en er is daarom ook wat glimlicht op de handen. Het heeft een licht/donker contrast. Het is een statische compositie. Het is tekenachtig en realistisch gemaakt. wat heeft de nadruk? De aderen die over de handen lopen springen meteen in het oog. Wat is de bedoeling? Het was een eerbetoon aan zijn broer, die niet meer instaat was om kunst te maken omdat hij zich had opgeofferd voor Albrecht. Wat vind ik er zelf van? Ik vind het een goed gedetailleerde tekening, en het verhaal wat er achter schuilt is ook eigenlijk heel aandoenlijk en geeft het een diepere waarde. Achter deze biddende handen schuilt het verhaal als volgt: In de vijftiende eeuw na Christus, leefde er in een stadje, dichtbij Neurenberg, een familie met achttien kinderen. Achttien! Om zijn kroost aan het eten te houden, werkte de vader, die goudsmid was, 18 uur per dag in zijn atelier, en daarbuiten deed hij nog zoveel mogelijk betaalde klusjes die er bij hen in de buurt voorhanden waren. Ondanks hun schijnbare hopeloze bestaan, hadden twee van Albrecht Dürer Senior zijn zonen een droom. Allebei wilden ze graag hun talenten voor kunst vorm gaan geven op de kunstacademie in Neurenberg. Maar ze wisten ook heel goed dat hun vader nooit zo'n dure opleiding voor hen kon betalen. Na vele lange gesprekken, 's nachts in hun overvolle bed, kwamen ze eindelijk tot een oplossing. Ze zouden er om tossen. De verliezer zou in de mijn, nabij hun stadje gaan werken, om in de kosten en het onderhoud te voorzien van de opleiding van de ander aan de Kunstacademie. Wanneer de winnaar zijn studie na vier jaar had afgerond, zou deze de andere broer steunen met geld wat hij verdiende met zijn kunst, of, als het nodig was, in de mijnen, zodat ook deze broer de opleiding kon volgen. Ze tosten ze een munt, Albrecht Dürer won en vertrok naar Neurenberg. Albert daalde af in de mijnen om de eerstvolgende vier jaar zijn broer op de Kunstacademie te financieren. Albrecht zijn werk was bijna meteen een sensatie op kunstgebied. Zijn etsen, houtsnijwerk en zijn olieverfschilderijen overstegen vaak het werk van zijn leermeesters en tegen de tijd dat hij afstudeerde, begon hij al flink te verdienen aan zijn gemaakte kunstwerken. Toen Albrecht terugkeerde naar huis, hield zijn familie een feest ter gelegenheid van Albrecht zijn thuiskomst. Na het eten stond Albrecht op van zijn plaats aan het hoofd van de tafel om een toost uit te brengen op zijn broer voor de opofferingen die deze zich de laatste vier jaar gedaan had zodat Albrecht zijn ambitie kon gaan vervullen. Hij vertelde dat zijn broer nu naar de academie mocht gaan om zijn droom te gaan vervullen en dat Albrecht hem nu zou onderhouden. Zijn broer liet hem zijn handen zien en zei: Ik kan niet naar Neurenberg. Het is te laat voor mij. kijk wat vier jaar in de mijnen hebben gedaan met mijn handen. Haast elk bot in iedere vinger is wel een keer gebroken geweest, en de laatste tijd heb ik zo'n last van Artritis in mijn rechterhand, dat ik nog niet eens een glas op kan houden om jouw een toost terug te brengen, laat staan dat ik delicate lijnen op het canvas doek kan maken met een pen of een penseel. Voor mij is het te laat. Op een dag tekende Albrecht als eerbetoon aan alles wat die voor hem had opgeofferd, de kapotte handen van zijn broer de handpalmen samen en de vingers ten hemel gestrekt. Hij noemde dit simpelweg: Handen, maar de hele wereld opende haast onmiddellijk zijn hart voor dit meesterwerk en hernoemde zijn eerbetoon van liefde: Biddende handen. Pagina 7 van 9

8 Beeldanalyse Het kruis en de kathedraal in de bergen (1811) Caspar David Friedrich - 45cm bij 38cm -Te zien in het Kunstmuseum in Dusseldorf Met dit schilderij is Friedrich Friedrich maakte de weg vrij voor de natuur als openbaring van een goddelijk, geestelijke werkelijkheid. Hij stelde het tentoon in zijn eigen atelier, wat hij had veranderd zodat er mensen konden komen kijken, ook dat was somber ingericht zodat zijn schilderijen beter uitkwamen, Het vertrek was verduisterd, de tafel met zwart textiel bedekt, ergens flakkerde kaarsen of toortsen. De mystieke religieuze sfeer die ontstond, zou nog lange tijd naklinken volgends degene die hem hebben bezocht. Het toonde een nieuwe interpretatie van de kunstenaarsschap. Dit was geen ode aan de natuur, dit was een altaarstuk met de natuur als onderwerp. Wat is het? Het is een tweedimensionale schilderij. Wat is er te zien? Er is een kathedraal te zien, met daarvoor en naast verschillende hoge naaldbomen te zien, die ook een beetje silhouetachtig zijn. Voor de kathedraal staat een kruis met Jezus. En je ziet aan beide weerskanten op het doek dat het tussen de bergen en rotsen staat. Tussen de rotsen groeien kale bomen. De stenen op de voorgrond zijn bemost. Wat is het materiaal? Wat is de techniek? Het is gemaakt van olieverf op doek. De techniek is een zeer gedetailleerd manier van schilderen. De gereedschap zijn penselen, kwasten en paletmessen. Welke beeldende aspecten? Het is gedetailleerd en realistisch. Het is een thematisch/verhalend landschap. Met organische vormen. Het is ook een symmetrische vorm. Er is ook vel ruimtesuggestie. Het is geschilderd vanaf een laag standpunt. Er is een drie delige plans. En door de vele overlappingen is er ook een ruimtesuggestie door coulissen. Ook is er gebruik gemaakt van vele licht donker contrasten. Er wordt veel gebruik gemaakt van aardkleuren. Er komt natuurlijk licht van de lichtbron, de zon die van bovenaf schijnt en geeft een sterke lichtintensiteit aan de bovenkant van het doek. Er is ook wel sprake aan de voorgrond van diffuus licht, dit omdat je niet een duidelijke schaduwval ziet. Het is een centrale compositie. Wat heeft de nadruk? Het aandachtspunt is het kruis. Dit komt omdat die heel centraal in het beeld staat. Wat is de bedoeling? De bedoeling van het schilderij is de toeschouwer in het geheel te onttrekken, je word als het ware in het tafereel getrokken, je kan er ook helemaal in opgaan. Wat vind ik er zelf van? Ik vind het zelf een heel mooi schilderij. Mijn voorkeur gaat sowieso uit naar landschapsschilderingen en ik vind dat Caspar David Friedrich dat heel goed kan. Verantwoording Pagina 8 van 9

9 Ik heb als eerste gekeken naar welke soort schilders mij beviel. Daarbij kwam ik uit op landschapschilderaars en romantische schilderaars. Mijn oog viel daarbij al snel op Caspar David Friedrich, een wat minder bekende schilder maar met prachtige werken. En nog genoeg over te vinden. Daarna ben ik gaan zoeken naar een mooie tegenpool voor Caspar David Friedrich en toen kwam ik al zoekende op Albrecht Dürer. Een schilder die veel gemeen maar ook veel het tegenovergestelde deed van Caspar David Friedrich. Beide schilders bevielen mij wel en ik nadat ik had gekeken of er van beide genoeg informatie te vinden was, heb ik mij erop gewaagd en aan het werkstuk begonnen. Ik vond het leuk om aan dit werkstuk te werken en heb er veel van opgestoken. Bronvermelding: Websites: art.nl/bio/friedrich2.htm Literatuur: De geschiedenis van de kunst: Architectuur schilderkunst/beeldhouwerkunst door: Bernard S. Meyers en Trewin Copplestone. Uitgeverij: Atrium, 1985 Kunst voor dummies Door: Thomas Hoving, voormalig directeur van het Metropolitan Museum Of Art in New York Uitgeverij: Addison Wesley, 1999 Beeldende Begrippen Door: Bert Boermans. begrippen in beeldende vormgeving Uitgeverij: LAMBO, 2002, 13e druk Zienderogen Kunst Door: Jos Smeets Theo Arts Marleen van Hombergh Catrien de Jong Uitgeverij: Malmberg, 1990, 2e druk Pagina 9 van 9

De wandelaar boven de nevelen. olieverf op doek 74,8 bij 94,8 cm

De wandelaar boven de nevelen. olieverf op doek 74,8 bij 94,8 cm e l l a h t s n u K r ge r u b m a H n i n e Te bezichtig De wandelaar boven de nevelen 1818 h ic r d ie r F id v a D r a p Cas olieverf op doek 74,8 bij 94,8 cm 1 802 Greifswald (DL) 1774 Caspar David

Nadere informatie

Samenvatting CKV 19e eeuw: neoclassicisme

Samenvatting CKV 19e eeuw: neoclassicisme Samenvatting CKV 19e eeuw: neoclassicisme Samenvatting door H. 972 woorden 26 juni 2016 1 1 keer beoordeeld Vak CKV Er zijn in de 19e eeuw 5 stromingen ontwikkeld NEO- classicisme De Romantiek Realisme

Nadere informatie

DE DOOD VAN MARIA. Heidi de Wit VT1A

DE DOOD VAN MARIA. Heidi de Wit VT1A DE DOOD VAN MARIA Heidi de Wit VT1A De dood van Maria Maria was de dochter van Anna en Joachim. Zij bleven lang kinderloos, totdat zij onafhankelijk van elkaar een goddelijke boodschap kregen, zij zouden

Nadere informatie

Rembrandt vanaf 9 september te zien in Museum Boijmans Van Beuningen. Virtuositeit en verbeeldingskracht: Rembrandt-etsen uit eigen collectie

Rembrandt vanaf 9 september te zien in Museum Boijmans Van Beuningen. Virtuositeit en verbeeldingskracht: Rembrandt-etsen uit eigen collectie Rembrandt vanaf 9 september te zien in Museum Boijmans Van Beuningen Virtuositeit en verbeeldingskracht: Rembrandt-etsen uit eigen collectie 07 SEPTEMBER 2017 SAMENVATTING Museum Boijmans Van Beuningen

Nadere informatie

2 Eeuw van het Verstand

2 Eeuw van het Verstand 2 Eeuw van het Verstand Caravaggio, 1600 Veranderingen Het vorige werkboek eindigde met de barok in Zuid-Europa en de Gouden Eeuw in Nederland. Zowel in de 16e als de 17e eeuw leefden een aantal van de

Nadere informatie

Nu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in

Nu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in 750 0 500 Nu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in God 4 de 10 de eeuw 10 de 13 de eeuw 13 de

Nadere informatie

Vincent van Gogh. Hier zie je er een afbeelding van.

Vincent van Gogh. Hier zie je er een afbeelding van. Vincent van Gogh Een van de beroemdste schilders die Nederland heeft gehad was Vincent van Gogh. Deze kunstenaar heeft zelfs zijn eigen museum gekregen in Amsterdam. Toch wel heel bijzonder, zeker als

Nadere informatie

beeldende vormgeving Naam:...Klas... Deze periode gaan we ons bezig houden met het menselijk lichaam en met enkele details.

beeldende vormgeving Naam:...Klas... Deze periode gaan we ons bezig houden met het menselijk lichaam en met enkele details. beeldende vormgeving Naam:...Klas... thema 6: De mens Deze periode gaan we ons bezig houden met het menselijk lichaam en met enkele details. Zolang de mens zich bezig gehouden heeft met kunst, heeft hij

Nadere informatie

Opdracht door Kimberly 1213 woorden 30 september keer beoordeeld. Beeldende vorming

Opdracht door Kimberly 1213 woorden 30 september keer beoordeeld. Beeldende vorming Opdracht door Kimberly 1213 woorden 30 september 2017 6 2 keer beoordeeld Vak Beeldende vorming Dit schilderij heet De onverschrokkenheid van Gaius Fabricius Luscinus in Pyrrhus legerkamp. De kunstenaar

Nadere informatie

Theodoor van Thulden ('s-hertogenbosch 1606 - 's-hertogenbosch 1669)

Theodoor van Thulden ('s-hertogenbosch 1606 - 's-hertogenbosch 1669) De barok (1600 1720) In de noordelijke Nederlanden vormde de rijke stedelijke burgerij de belangrijkste groep opdrachtgevers. Zij schilderden vooral onderwerpen uit het dagelijks leven en de natuur: landschappen,

Nadere informatie

6) Aan welke periode uit de bouwkunst van de jaren 20 van de 20e eeuw doet dit denken? 18e, 19de en 20-eeuwse bouwkunst.

6) Aan welke periode uit de bouwkunst van de jaren 20 van de 20e eeuw doet dit denken? 18e, 19de en 20-eeuwse bouwkunst. Tentoonstelling door een scholier 1931 woorden 8 december 2003 5 20 keer beoordeeld Vak CKV 2) Berlage 1) Tot welke stroming behoorde Berlage? Neo-gotiek of de neo-renaissance. 2) Wanneer is het gebouw

Nadere informatie

Cultureel verslag KCV Meisje met de parel

Cultureel verslag KCV Meisje met de parel Cultureel verslag KCV Meisje met de parel Cultureel-verslag door een scholier 1065 woorden 13 april 2016 6,4 7 keer beoordeeld Vak KCV Voorwoord Ik heb hiervoor gekozen omdat ik het schilderij al had gezien

Nadere informatie

LIEFDE. En als je door de bogen kijkt, zie je op de achtergrond ook iets gebeuren. Wat wordt er op de achtergrond gedaan?

LIEFDE. En als je door de bogen kijkt, zie je op de achtergrond ook iets gebeuren. Wat wordt er op de achtergrond gedaan? LIEFDE Soms lijkt het wel of het hele leven om de liefde draait. Het begint al als je kind bent met de liefde voor je moeder en vader. En iedereen herinnert zich zijn eerste verliefdheid nog wel; op de

Nadere informatie

Nee, dat is niet alleen een vraag om met Pinksteren of een week na Pinksteren te stellen - dat is een vraag voor altijd.

Nee, dat is niet alleen een vraag om met Pinksteren of een week na Pinksteren te stellen - dat is een vraag voor altijd. Gemeente van onze Heer Jezus Christus, Er gaat een verhaal over de engelen in de hemel die verdrietig zijn. Als er gevraagd wordt waarom ze zo verdrietig zijn, zeggen ze: God heeft zulke geweldige schatten

Nadere informatie

Wie is de God van het koninkrijk? les 1 FOLLOW

Wie is de God van het koninkrijk? les 1 FOLLOW Wie is de God van het koninkrijk? les 1 DEEL 2A FOLLOW DRIE IN ÉÉN Veel mensen hebben geprobeerd om een voorstelling van God te maken. God zegt in de Bijbel dat je dit beter niet kan doen. Ex 20:4,5 De

Nadere informatie

Afkomstig uit de nalatenschap van

Afkomstig uit de nalatenschap van in de etalage Afkomstig uit de nalatenschap van Op woensdag 23 januari 2013 vond er een bijzondere onthulling plaats in het Stedelijk Museum Kampen. Een onthulling die werd verricht door Herman Krans,

Nadere informatie

Thema: de K van. Moeilijkheid : *** Samenleving Tijdsduur : ***

Thema: de K van. Moeilijkheid : *** Samenleving Tijdsduur : *** Thema: de K van. Moeilijkheid : *** Samenleving Tijdsduur : *** Nederland juf Yvonne Het land Doel: Na deze opdracht weet je heel wat over bekende en beroemde kunstschilders van vroeger en nu. Uitleg opdracht:

Nadere informatie

Kijkwijzer HAVO / VWO. Joep Nicolas. 11 juni 2014 t/m 11 januari 2015. Pierre Cuypersstraat 1, 6041 XG Roermond, 0475 359102, www.cuypershuis.

Kijkwijzer HAVO / VWO. Joep Nicolas. 11 juni 2014 t/m 11 januari 2015. Pierre Cuypersstraat 1, 6041 XG Roermond, 0475 359102, www.cuypershuis. Kijkwijzer HAVO / VWO Joep Nicolas 11 juni 2014 t/m 11 januari 2015 Pierre Cuypersstraat 1, 6041 XG Roermond, 0475 359102, www.cuypershuis.nl Welkom in het Cuypershuis Het museumgebouw is een uniek complex

Nadere informatie

Een werkboek met creatieve ideeën om met kinderen originele portretten en zelfportretten te maken. Voor kinderen van 6 12 jaar

Een werkboek met creatieve ideeën om met kinderen originele portretten en zelfportretten te maken. Voor kinderen van 6 12 jaar Ursula Gareis CREATIEF WERKEN MET PORTRET EN ZELFPORTRET Een werkboek met creatieve ideeën om met kinderen originele portretten en zelfportretten te maken Voor kinderen van 6 12 jaar Elke pagina van dit

Nadere informatie

Realisme het leven zoals het is

Realisme het leven zoals het is Realisme 1850 1920 het leven zoals het is Classicisme Barok 1640 1720 Realisme 1850 1920 Wat was Classicisme ook al weer? De thema's zijn vaak ontleend aan de antieke geschiedenis en de mythologie en zijn

Nadere informatie

Thema 1: De Moderne, de eerste helft van de twintigste eeuw

Thema 1: De Moderne, de eerste helft van de twintigste eeuw beeldende vorming Naam:... Thema 1: De Moderne, de eerste helft van de twintigste eeuw. 1900-1945 inleiding De twintigste eeuw is een tijd waarin stijlen en stromingen elkaar snel opvolgen om plaats te

Nadere informatie

Frederik Smekens Vak:Godsdienst Opdracht: de 7 deugden in het Christendom

Frederik Smekens Vak:Godsdienst Opdracht: de 7 deugden in het Christendom Frederik Smekens Vak:Godsdienst Opdracht: de 7 deugden in het Christendom De zeven deugden bestaan al heel lang. Al sinds het begin van de mensheid. Adam zat alleen in het hemelse rijk. Hij verveelde zich

Nadere informatie

125 jaar. Geïnspireerd door de beroemde werken van Nederlands schilder. Vincent van Gogh (1853-1890)

125 jaar. Geïnspireerd door de beroemde werken van Nederlands schilder. Vincent van Gogh (1853-1890) 125 jaar Geïnspireerd door de beroemde werken van Nederlands schilder Vincent van Gogh (1853-1890) WWW.BNWALLCOVERINGS.COM 125 JAAR GEÏNSPIREERD DOOR DE WERKEN VAN KUNSTSCHILDER VINCENT VAN GOGH De collectie

Nadere informatie

Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit

Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit Preek Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst Thema: @Home Voorganger: ds. Bert de Wit Schriftlezing: Lucas 15:11-32 Een vader had twee zonen zo begint het verhaal. Met de beschrijving van een gezin.

Nadere informatie

Mens- en wereldbeeld - HV 12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/61301

Mens- en wereldbeeld - HV 12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/61301 Auteur VO-content Laatst gewijzigd 25 June 2015 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/61301 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

Opstandingskerk, 26 november 2017

Opstandingskerk, 26 november 2017 Opstandingskerk, 26 november 2017 Laatste zondag kerkelijk jaar, Symbolische bloemschikking laatste zondag kerkelijk jaar In de bijbel, het boek van verwachting, maar ook van verdriet lezen we in Openbaring

Nadere informatie

Kunstbeschouwen met Jacob

Kunstbeschouwen met Jacob Kunstbeschouwen met Jacob Opdrachten bij de tentoonstelling Bovenbouw havo/vwo Stedelijk Museum Alkmaar Late Middeleeuwen vs. Vroege Renaissance Kenmerken late Middeleeuwen: Kenmerken vroege Renaissance:

Nadere informatie

Late Middeleeuwen vs. Vroege Renaissance

Late Middeleeuwen vs. Vroege Renaissance Kunstbeschouwen met Jacob Opdrachten bij de tentoonstelling Bovenbouw havo/vwo Stedelijk Museum Alkmaar Late Middeleeuwen vs. Vroege Renaissance Kenmerken late Middeleeuwen: Hoog-gotiek Spitsbogen, Verticaal

Nadere informatie

! PIETA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!ONBEREIKBAAR!EN!VERBONDEN!!!

! PIETA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!ONBEREIKBAAR!EN!VERBONDEN!!! PIETAONBEREIKBAARENVERBONDEN PIETA verbonden en onbereikbaar 1 PIETAONBEREIKBAARENVERBONDEN 2 PIETAONBEREIKBAARENVERBONDEN Liggend 1998 Dit beeld heb ik gemaakt voor Leen. Sterker nog, het is Leen, hij

Nadere informatie

beeldanalyse-kunstbeschouwing

beeldanalyse-kunstbeschouwing beeldanalyse-kunstbeschouwing Bij het kijken naar kunstwerken kun je je allerlei vragen stellen wat het kunstwerk met je doet. Door aandachtig te kijken verzamel je informatie over vorm en inhoud. In deze

Nadere informatie

Meetkunst Les 4 Spelen met perspectief

Meetkunst Les 4 Spelen met perspectief Meetkunst Les 4 Spelen met perspectief Vervreemding door optische illusies Niet alle kunstenaars houden zich aan de regels van perspectief, standpunt, onderlinge verhoudingen etc. Zij overtreden moedwillig

Nadere informatie

Terwijl het Rijks Rembrandts verjaardag viert, wordt er getreurd in de 'Salon der Afgewezenen' - NRC

Terwijl het Rijks Rembrandts verjaardag viert, wordt er getreurd in de 'Salon der Afgewezenen' - NRC N.B. Het kan zijn dat elementen ontbreken aan deze printversie. Terwijl het Rijks Rembrandts verjaardag viert, wordt er getreurd in de 'Salon der Afgewezenen' Eerbetoon Rembrandt Ruim 500 kunstwerken geïnspireerd

Nadere informatie

Werkstuk CKV Rijksmuseum

Werkstuk CKV Rijksmuseum Werkstuk CKV Rijksmuseum Werkstuk door een scholier 1342 woorden 5 april 2004 5,5 34 keer beoordeeld Vak CKV Bezoek aan Het Rijksmuseum Opdracht 1: Vooronderzoek ter voorbereiding op de culture activiteit.

Nadere informatie

WERKBOEK REFLECTIE Middeleeuwen Gotiek-3 Powerpoint: KG03_2_GOTIEK_BOEK_3.ppt REFLECTIE_WB_KG03_2_GOTIEK_BOEK_3_ppt.doc; v1: 0307

WERKBOEK REFLECTIE Middeleeuwen Gotiek-3 Powerpoint: KG03_2_GOTIEK_BOEK_3.ppt REFLECTIE_WB_KG03_2_GOTIEK_BOEK_3_ppt.doc; v1: 0307 WERKBOEK REFLECTIE Middeleeuwen Gotiek-3 Powerpoint: KG03_2_GOTIEK_BOEK_3.ppt REFLECTIE_WB_KG03_2_GOTIEK_BOEK_3_ppt.doc; v1: 0307 Naam Klas Inleveren DOEN Lees in je (stencil)boek Reflectie de teksten

Nadere informatie

Klee. en Cobra. Opnieuw beginnen

Klee. en Cobra. Opnieuw beginnen Klee Lesmateriaal groep 5 en 6 deel 1: klassikale les op school bij de tentoonstelling Klee en Cobra Het begint als kind 28.01-22.04 2012 en Cobra Opnieuw beginnen Dit is Paul Klee En dit ook. En dit is

Nadere informatie

ART HISTORY de twintigste eeuw. H4-cp3 H4 Expressionisme

ART HISTORY de twintigste eeuw. H4-cp3 H4 Expressionisme ART HISTORY de twintigste eeuw H4-cp3 H4 Expressionisme Sigmund Freud (1856-1939) blz.34 De ideeën van de psychoanalyticus Sigmund Freud hadden veel invloed op de kunstenaars uit het begin van de twintigste

Nadere informatie

Schilderkunst. 1. Definitie TOEGEPAST. Bouwstenen om naar de schilderkunst te leren kijken. SCHILDERIJ: FIGURATIEF ABSTRACT:

Schilderkunst. 1. Definitie TOEGEPAST. Bouwstenen om naar de schilderkunst te leren kijken. SCHILDERIJ: FIGURATIEF ABSTRACT: Schilderkunst Bouwstenen om naar de schilderkunst te leren kijken. 1. Definitie SCHILDERIJ: tweedimensionaal vlak iets wordt voorgesteld kleur- en vormmiddelen FIGURATIEF ABSTRACT: figuratief: verwijst

Nadere informatie

L Voor aanvang van de dienst : Keruchma zingt voor ons: Heer, U bent

L Voor aanvang van de dienst : Keruchma zingt voor ons: Heer, U bent 1 Voor aanvang van de dienst : Keruchma zingt voor ons: Heer, U bent 2 3 4 5 6 Keruchma zingt voor ons: Aan uw voeten Heer Welzalig de man 7 8 Bijbellezing: Lucas 2 : 40 50 De 12-jarige Jezus in de tempel

Nadere informatie

Filippenzen 1. Begin van de brief

Filippenzen 1. Begin van de brief Filippenzen 1 Begin van de brief Paulus groet de christenen in Filippi 1 Dit is een brief van Paulus, aan alle mensen in de stad Filippi die dankzij Jezus Christus bij God horen. De brief is ook voor de

Nadere informatie

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het Christendom. Naam:

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het Christendom. Naam: Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het Christendom Naam: Het Christendom Hallo, dit is de vragenlijst die hoort bij de website over geestelijke stromingen. Je kunt de website vinden

Nadere informatie

Daar juicht een toon, daar klinkt een stem, Die galmt door heel Jeruzalem; Een heerlijk morgenlicht breekt aan; De Zoon van God is opgestaan!

Daar juicht een toon, daar klinkt een stem, Die galmt door heel Jeruzalem; Een heerlijk morgenlicht breekt aan; De Zoon van God is opgestaan! Pasen 2016 Daar juicht een toon, daar klinkt een stem, Die galmt door heel Jeruzalem; Een heerlijk morgenlicht breekt aan; De Zoon van God is opgestaan! Geen graf hield Davids Zoon omkneld, Hij overwon,

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Ik en mijn speelman door Aart van der Leeuw

Boekverslag Nederlands Ik en mijn speelman door Aart van der Leeuw Boekverslag Nederlands Ik en mijn speelman door Aart van der Leeuw Boekverslag door een scholier 1705 woorden 29 juli 2006 6,2 13 keer beoordeeld Auteur Genre Aart van der Leeuw Liefdesroman Eerste uitgave

Nadere informatie

Werkstuk CKV Museum moderne kunst Arnhem

Werkstuk CKV Museum moderne kunst Arnhem Werkstuk CKV Museum moderne kunst Arnhem Werkstuk door een scholier 1193 woorden 8 februari 2005 4 15 keer beoordeeld Vak CKV Inhoudsopgave Algemene gegevens Verwachtingen van de expositie Opbouw van de

Nadere informatie

Handleiding bij de studielessen voor groep 1-3 van de basisschool NAAM

Handleiding bij de studielessen voor groep 1-3 van de basisschool NAAM Handleiding bij de studielessen voor groep 1-3 van de basisschool NAAM September 2009 In september en oktober 2009 is de Levend Evangelie Gemeente gemeentebreed bezig met het onderwerp GEBED. Op verzoek

Nadere informatie

Liturgie voor de vierde zondag van Advent en bevestigingsdienst

Liturgie voor de vierde zondag van Advent en bevestigingsdienst Liturgie voor de vierde zondag van Advent en bevestigingsdienst 18-12-2016 Voorganger: Organist: Locatie: Bevestiging van: Thema: ds. Nita van der Horst - Kattenberg Marco 't Hart Dorpskerk te Oostvoorne

Nadere informatie

Kerstavond in het Kruispunt

Kerstavond in het Kruispunt Kerstavond in het Kruispunt 24 december 2016 21 uur Lezing Oude Testament Jesaja 9, 1-7 Lied Liedboek 96 a Zing een nieuw lied, alle landen... Lezing Epistel Titus 2, 11-14 Lied Zingend Geloven 8.5: Een

Nadere informatie

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Afgelopen maandag hebben we met de deelnemers van de kring Eigentijds Bijbellezen Paasverhalen gelezen. Vier verhalen van de opstanding, verteld door

Nadere informatie

Jeanette aan de Stegge. Schilderen met emoties

Jeanette aan de Stegge. Schilderen met emoties Jeanette aan de Stegge Schilderen met emoties 2 Jeanette aan de Stegge is als schilderes voornamelijk bekend vanwege haar treffende portretten. Ze heeft als bijna geen ander de gave om de persoonlijkheden

Nadere informatie

beeldende vakken CSE GL en TL

beeldende vakken CSE GL en TL Examen VMBO-GL en TL 2009 tijdvak 1 maandag 18 mei 9.00-11.00 uur beeldende vakken CSE GL en TL Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 36 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 70 punten

Nadere informatie

DE WONDEREN VAN JEZUS

DE WONDEREN VAN JEZUS Bijbel voor Kinderen presenteert DE WONDEREN VAN JEZUS Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Byron Unger en Lazarus Aangepast door: E. Frischbutter en Sarah S. Vertaald door: Arnold Krul Geproduceerd

Nadere informatie

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Een Joodse, Chassidische rabbi, ik weet niet meer welke, zit in zijn studeerkamer de Thora te bestuderen. Ineens wordt er hard op de deur geklopt, en

Nadere informatie

EEN PRINS WORDT EEN HERDER

EEN PRINS WORDT EEN HERDER Bijbel voor Kinderen presenteert EEN PRINS WORDT EEN HERDER Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: M. Maillot en Lazarus Aangepast door: E. Frischbutter en Sarah S. Vertaald door: Erna van Barneveld

Nadere informatie

Functies en Invalshoeken Kunst

Functies en Invalshoeken Kunst Inleiding Kunst Algemeen Functies en Invalshoeken Kunst Overal om ons heen zien we kunst: of het nou in de gangen van school is, in het museum, of in een kerk het hangt er vol mee. In heel uiteenlopende

Nadere informatie

E C C E H O M O. Weekoverweging. Ziet de mens *** in de oorsprong werd de mens twee om door lichamelijke eenwording nieuwe mensen voort te brengen

E C C E H O M O. Weekoverweging. Ziet de mens *** in de oorsprong werd de mens twee om door lichamelijke eenwording nieuwe mensen voort te brengen WEEK 18 1 Weekoverweging E C C E H O M O Ziet de mens *** in de oorsprong werd de mens twee om door lichamelijke eenwording nieuwe mensen voort te brengen in de ontplooiing worden mensen twee om door geestelijke

Nadere informatie

(de armen en het geld) Kunstgeschiedenis Danique Voorthuijzen Jaar 1

(de armen en het geld) Kunstgeschiedenis Danique Voorthuijzen Jaar 1 (de armen en het geld) Kunstgeschiedenis Danique Voorthuijzen Jaar 1 Inleiding Op donderdag 10 december zijn we met het vak kunstgeschiedenis een dag naar Amsterdam gegaan. We gingen in Amsterdam het van

Nadere informatie

Ted van Lieshout Floor van de Ven, H3G, Uitgeveri Plaats Jaar uitgave en druk Aantal bladzijdes Genre Inhoudsopgave Samenvatting

Ted van Lieshout Floor van de Ven, H3G, Uitgeveri Plaats Jaar uitgave en druk Aantal bladzijdes Genre Inhoudsopgave Samenvatting Boekverslag door F. 1662 woorden 8 juni 2016 7 7 keer beoordeeld Auteur Ted van Lieshout Genre Psychologische roman, Jeugdboek Eerste uitgave 1996 Vak Nederlands Gebr. Ted van Lieshout Floor van de Ven,

Nadere informatie

beeldende vakken CSE GL en TL

beeldende vakken CSE GL en TL Examen VMBO-GL en TL 2008 tijdvak 2 dinsdag 17 juni 9.00-11.00 uur beeldende vakken CSE GL en TL Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 34 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 64 punten

Nadere informatie

EEN PRINS WORDT EEN HERDER

EEN PRINS WORDT EEN HERDER Bijbel voor Kinderen presenteert EEN PRINS WORDT EEN HERDER Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: M. Maillot en Lazarus Aangepast door: E. Frischbutter en Sarah S. Vertaald door: Erna van Barneveld

Nadere informatie

Het Laatste Avondmaal Leonardo Da Vinci

Het Laatste Avondmaal Leonardo Da Vinci Het Laatste Avondmaal Leonardo Da Vinci Het Laatste Avondmaal (in het Italiaans, Il Cenacolo of L' Ultima Cena) is een muurschildering geschilderd door Leonardo da Vinci in opdracht van hertog Ludovico

Nadere informatie

...een waargebeurd verhaal...

...een waargebeurd verhaal... ...een waargebeurd verhaal... In het begin was er een leeg papier. Dit behoorde toe aan de Goede Tekenaar, die zeer bekend was van het maken van volmaakte tekeningen. Op een dag begon de Tekenaar op het

Nadere informatie

Praktische opdracht CKV Albert Bierstadt

Praktische opdracht CKV Albert Bierstadt Praktische opdracht CKV Albert Bierstadt Praktische-opdracht door een scholier 3225 woorden 26 april 2007 4,5 28 keer beoordeeld Vak CKV Waarom Albert Bierstadt? Wij hebben gekozen voor de kunstenaar:

Nadere informatie

beeldende vakken CSE GL en TL

beeldende vakken CSE GL en TL Examen VMBO-GL en TL 2011 tijdvak 2 dinsdag 21 juni 9.00-11.00 uur beeldende vakken CSE GL en TL Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 31 vragen. Voor dit examen zijn maximaal punten

Nadere informatie

Pasen in het Kruispunt paasmorgen 21 april Lezing OT. Lied. Lezing Epistel. Rejoice zingt. Lezing Evangelie. Rejoice zingt.

Pasen in het Kruispunt paasmorgen 21 april Lezing OT. Lied. Lezing Epistel. Rejoice zingt. Lezing Evangelie. Rejoice zingt. Pasen in het Kruispunt paasmorgen 21 april 2019 Lezing OT Jesaja 51, 9-11 Lied Liedboek 608 De steppe zal bloeien... Lezing Epistel Kolossenzen 3, 1-4 Rejoice zingt Jezus Christus is verrezen Lezing Evangelie

Nadere informatie

Thema: Gezonden worden gaat en verkondigt 40 dagen 5

Thema: Gezonden worden gaat en verkondigt 40 dagen 5 Lezen: Lucas 24:1-12 Tekst: Lucas 24:32-35 Thema: Gezonden worden gaat en verkondigt 40 dagen 5 Pasen! Gemeente geliefd door Jezus, De afgelopen 40 dagen tijd zijn we opgelopen met 2 mannen op weg naar

Nadere informatie

Inleiding. Monumenten, symbolen en iconen Kindermonumentendag in Midden-Delfland Symbolen in deze tijd

Inleiding. Monumenten, symbolen en iconen Kindermonumentendag in Midden-Delfland Symbolen in deze tijd Monumenten, symbolen en iconen Kindermonumentendag in Midden-Delfland 2016 Lesbrief voor de groepen 7 van de basisscholen in Midden-Delfland Deze les is de voorbereiding voor de Kindermonumentendag op

Nadere informatie

Over de website en de boodschappen

Over de website en de boodschappen Over de website en de boodschappen De website De website is opgericht om een reeks goddelijke boodschappen te publiceren waarvan een getrouwde moeder van een jong gezin, woonachtig in Europa, zegt dat

Nadere informatie

ART HISTORY Barok en Classicisme

ART HISTORY Barok en Classicisme ART HISTORY Barok en Classicisme H4-profiel Barok 17e eeuw Classicisme 18de eeuw ART HISTORY Barok en Rococo H4-profiel 17e eeuw Barok De barok is een Europese stijlperiode die aan het begin van de 17e

Nadere informatie

ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel.

ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel. ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW H4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel. EXPRESSIONISME 20ste eeuw De kunstenaar drukt zijn eigen persoonlijke gevoelens uit. EXPRESSIONISME 20ste eeuw

Nadere informatie

zondagmorgen 14 november 2010 Welkomkerk ds. W.H. Hendriks-Vogelaar

zondagmorgen 14 november 2010 Welkomkerk ds. W.H. Hendriks-Vogelaar Gemeente van de Heer Jezus Christus, Jongeren, ouderen, kinderen van God, Zoals ik voor de lezing al gezegd heb; het gaat vanmorgen niet over trouwen of getrouwd zijn, dat is alleen een voorbeeld verhaal.

Nadere informatie

Sissi Elisabeth. Van Carolina Gijbels1Ac nr 7

Sissi Elisabeth. Van Carolina Gijbels1Ac nr 7 Sissi Elisabeth Van Carolina Gijbels1Ac nr 7 Inhoud - wie is Sissi - Jeugd Elisabeth van Beieren -Ontmoeting en huwelijk met Frans Jozef -Aartshertoging Sophie -Depressies en anorexia -Dood van Rudolf

Nadere informatie

ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel.

ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel. ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW H4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel. Sigmund Freud (1856-1939) De ideeën van de psychoanalyticus Sigmund Freud hadden veel invloed op de kunstenaars

Nadere informatie

VOORBEREIDING OP DE DOOP

VOORBEREIDING OP DE DOOP DOOR HET WATER HEEN Door het water heen is een waardevol geschenk aan doopouders en biedt een goede voorbereiding op de doopdienst. Bernard & Eline van Vreeswijk De doop van je kind is altijd een bijzondere

Nadere informatie

JEREMIA, DE MAN VAN TRANEN

JEREMIA, DE MAN VAN TRANEN Bijbel voor Kinderen presenteert JEREMIA, DE MAN VAN TRANEN Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Jonathan Hay Aangepast door: Mary-Anne S. Vertaald door: Erna van Barneveld Geproduceerd door:

Nadere informatie

Goudse Rembrandts bekend!

Goudse Rembrandts bekend! PERSBERICHT 17 juli 2014 Goudse Rembrandts bekend! De jury (directeur Museum Gouda, Gerard de Kleijn) heeft ruim honderd tekeningen en schilderwerken ontvangen voor de tekenwedstrijd: Wie is de beste Rembrandt

Nadere informatie

Paulo op bezoek in de klas

Paulo op bezoek in de klas Kunst voor peuters en kleuters Dit materiaal is bestemd voor leerkrachten van groep 0, 1 en 2. Met de informatie en lessuggesties kunt in de klas aan de slag met beeldende kunst. Het kijken naar en praten

Nadere informatie

Het verhaal van onze kerststal

Het verhaal van onze kerststal Het verhaal van onze kerststal In dit boekje wordt het verhaal van onze kerststal verteld. Het verhaal gaat over wat er gebeurde toen Jezus geboren werd. Op onze internetpagina is iets meer te zien. Ook

Nadere informatie

Co Westerik - Dagelijkse verwondering

Co Westerik - Dagelijkse verwondering 29 november 2018, 09:10 (CET) Co Westerik - Dagelijkse verwondering 9 februari tot en met 26 mei 2019 Beeldmateriaal In 2019 brengt Museum Boijmans Van Beuningen een hommage aan de onlangs op 94-jarige

Nadere informatie

November Glaceren met Acrylmedium December Het licht van Rembrandt / Het december gevoel de duisternis van Rembrandt

November Glaceren met Acrylmedium December Het licht van Rembrandt / Het december gevoel de duisternis van Rembrandt PROGRAMMA 2011 2012 Uitgangspunt van de lessen is dat kennis van de schilderkunstige technieken en stromingen vanuit de eigen ervaring wordt ontdekt en ontwikkeld. De opdrachten hebben betrekking op zowel

Nadere informatie

1 Tessalonicenzen 1. Begin van de brief

1 Tessalonicenzen 1. Begin van de brief 1 Tessalonicenzen 1 Begin van de brief Paulus groet de christenen in Tessalonica 1 Dit is een brief van Paulus, Silvanus en Timoteüs, aan de christenen in de stad Tessalonica. Jullie horen bij God, de

Nadere informatie

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen Verslag door Lotte 1570 woorden 19 juni 2017 3 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijdvak: Tijd van Grieken

Nadere informatie

Bijbel voor Kinderen presenteert JAKOB DE BEDRIEGER

Bijbel voor Kinderen presenteert JAKOB DE BEDRIEGER Bijbel voor Kinderen presenteert JAKOB DE BEDRIEGER Geschreven door: E. Duncan Hughes Illustraties door: M. Maillot en Lazarus Aangepast door: M. Kerr en Sarah S. Vertaald door: Arnold Krul Geproduceerd

Nadere informatie

Lezing van het Paasevangelie naar Johannes 20 : 1-18

Lezing van het Paasevangelie naar Johannes 20 : 1-18 1 e Paasdag 2016 Stap voor stap op weg naar Pasen Lezing van het Paasevangelie naar Johannes 20 : 1-18 Afgelopen vrijdag, Goede Vrijdag, hebben we stilgestaan bij de weg die Jezus is gegaan, zijn kruisweg,

Nadere informatie

ART HISTORY. de negentiende eeuw. H5 Hoofdstuk 3 Het Realisme Tweede helft 19de eeuw

ART HISTORY. de negentiende eeuw. H5 Hoofdstuk 3 Het Realisme Tweede helft 19de eeuw ART HISTORY de negentiende eeuw H5 Hoofdstuk 3 Het Realisme Tweede helft 19de eeuw Thema s uit het Realisme Hardwerkende fabrieksarbeiders. Eenvoudige plattelandsmensen. Kleine en alledaagse gebeurtenissen.

Nadere informatie

DE OGEN VAN CHARLEY NIVEAU ++

DE OGEN VAN CHARLEY NIVEAU ++ NIVEAU ++ 1/5 Charley Toorop (1891-1955) kwam uit een echte kunstenaarsfamilie. Haar vader was de beroemde Jan Toorop en ook haar zonen bleken zeer creatief: één zoon werd documentairemaker, de andere

Nadere informatie

De Bijbel open (05-01)

De Bijbel open (05-01) 1 De Bijbel open 2013 1 (05-01) Vandaag is het de eerste zaterdag in het nieuwe jaar 2013. Ik wil deze uitzending beginnen met u van harte een gezegend Nieuwjaar toe te wensen. Maar wat is een gezegend

Nadere informatie

3 Jullie moeten jezelf niet beter vinden dan een ander, of opscheppen

3 Jullie moeten jezelf niet beter vinden dan een ander, of opscheppen 3 Jullie moeten jezelf niet beter vinden dan een ander, of opscheppen over jezelf. Nee, jullie moeten bescheiden zijn, en een ander belangrijker vinden dan jezelf. 4 Denk niet alleen aan jezelf, maar zorg

Nadere informatie

Nieuwe geboorte in het koninkrijk. les 1 FOLLOW

Nieuwe geboorte in het koninkrijk. les 1 FOLLOW Nieuwe geboorte in het koninkrijk les 1 DEEL 3 FOLLOW DE GEBOORTE Leven begint met een man en vrouw die elkaar liefhebben. Diep in het binnenste van de buik van de moeder ontstaat nieuw leven. Het duurt

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we

Nadere informatie

Keizer Ferdinand II: Graz, 9 juli 1578 Wenen, 15 februari 1637

Keizer Ferdinand II: Graz, 9 juli 1578 Wenen, 15 februari 1637 Keizer Ferdinand II: Graz, 9 juli 1578 Wenen, 15 februari 1637 Ferdinand II, was de zoon van Karel II van Oostenrijk, broer van keizer Maximiliaan II, de vader van keizer Matthias. Hij behoorde tot het

Nadere informatie

Bijbel voor Kinderen. presenteert DE VERLOREN ZOON

Bijbel voor Kinderen. presenteert DE VERLOREN ZOON Bijbel voor Kinderen presenteert DE VERLOREN ZOON Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Lazarus Aangepast door: Ruth Klassen en Sarah S. Vertaald door: Arnold Krul Geproduceerd door: Bible

Nadere informatie

6,3. Praktische-opdracht door een scholier 1888 woorden 4 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Bijlage. Stap1: Het begrip classicisme

6,3. Praktische-opdracht door een scholier 1888 woorden 4 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Bijlage. Stap1: Het begrip classicisme Praktische-opdracht door een scholier 1888 woorden 4 december 2002 6,3 36 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Bijlage Stap1: Het begrip classicisme In het woordenboek staat: clas si cis me (het ~) navolging

Nadere informatie

Tekst: Vandaag hebben jullie deze schrifttekst in vervulling horen gaan!! Thema: De vervulling van Gods beloften, in verleden, heden en toekomst!!

Tekst: Vandaag hebben jullie deze schrifttekst in vervulling horen gaan!! Thema: De vervulling van Gods beloften, in verleden, heden en toekomst!! 1 Preek 24 januari 2010 Schriftlezing Jesaja 61:1-9 en Lucas 4:14-21 Tekst: Vandaag hebben jullie deze schrifttekst in vervulling horen gaan!! Thema: De vervulling van Gods beloften, in verleden, heden

Nadere informatie

VAN GOGH KRIJGT KLEUR NIVEAU ++

VAN GOGH KRIJGT KLEUR NIVEAU ++ NIVEAU ++ 1/5 In 1886 vertrok Van Gogh naar Parijs. Hij maakte daar kennis met twee nieuwe schilderstromingen: het impressionisme en het pointillisme. Onder invloed van deze stromingen gingen de schilderijen

Nadere informatie

Bestaat Toeval? Een vakantie-impressie vol van synchroniciteit De meivakantie 2015 van Dinie en Jaap Craamer

Bestaat Toeval? Een vakantie-impressie vol van synchroniciteit De meivakantie 2015 van Dinie en Jaap Craamer Bestaat Toeval? Een vakantie-impressie vol van synchroniciteit De meivakantie 2015 van Dinie en Jaap Craamer Enige jaren geleden hebben mijn vrouw en ik een lezing van Selma Sevenhuijsen bijgewoond. Het

Nadere informatie

Eerste lezing: I Kon. 8, , Tweede lezing: I Petr. 2, 4-9), Evangelie: Luc. 19, 1-10)

Eerste lezing: I Kon. 8, , Tweede lezing: I Petr. 2, 4-9), Evangelie: Luc. 19, 1-10) Homilie op de verjaardag van de kerkwijding van de St. Catharinakathedraal te Utrecht bij de opening van het nieuwe studiejaar van de FKT. Utrecht, St. Catharinakathedraal - 22 augustus 2017 Eerste lezing:

Nadere informatie

Kinderkerstfeest van de Kindernevendienst 26 december Kerstverhaal

Kinderkerstfeest van de Kindernevendienst 26 december Kerstverhaal Kinderkerstfeest van de Kindernevendienst 26 december 2016 Kerstverhaal Heel lang geleden was er een jonge vrouw, Maria. Zij woonde in het dorpje Nazareth. Maria was een heel gewone vrouw, net zo gewoon

Nadere informatie

Expositie 15 september t/m 31 december 2019.

Expositie 15 september t/m 31 december 2019. Expositie 15 september t/m 31 december 2019. Kunst betekent zingeving. Wat kunsten aars doen, is vertellen hoe je de wereld kunt zien. Een kunstwerk kan daar door een houvast zijn, in de eerste plaats

Nadere informatie

Werkstuk CKV Unterlinden, Isenheimer altaar

Werkstuk CKV Unterlinden, Isenheimer altaar Werkstuk CKV Unterlinden, Isenheimer altaar Werkstuk door een scholier 1642 woorden 17 juni 2004 6,7 14 keer beoordeeld Vak CKV Op werkweek in Frankrijk zijn we met z n allen naar de plaats Colmar geweest.

Nadere informatie

Op hun knieën blijven ze wachten op het antwoord van Maria. Maar het beeld zegt niets terug.

Op hun knieën blijven ze wachten op het antwoord van Maria. Maar het beeld zegt niets terug. 1950 Het huilende beeld De zon schijnt met hete stralen op het kleine dorpje. Niets beweegt in de hitte van de middag. De geiten en koeien slapen in de schaduw. De blaadjes hangen stil aan de bomen. Geen

Nadere informatie

Bijbel voor Kinderen. presenteert JACOB DE BEDRIEGER

Bijbel voor Kinderen. presenteert JACOB DE BEDRIEGER Bijbel voor Kinderen presenteert JACOB DE BEDRIEGER Geschreven door: E. Duncan Hughes Illustraties door: M. Maillot en Lazarus Aangepast door: M. Kerr en Sarah S. Vertaald door: Arnold Krul Geproduceerd

Nadere informatie