Januari Deze keer in de nieuwsbrief: Proosten op het nieuwe jaar. Reggio door groep 3-4. Coöperatieve Leerstrategieën door groep 3-4

Transcriptie

1 Deze keer in de nieuwsbrief: Proosten op het nieuwe jaar Reggio door groep 3-4 Coöperatieve Leerstrategieën door groep 3-4 Nieuwe plusmaterialen kleuters Rots & Water/leefregels: groep 7 Plusmaterialen kleuters Heroes for heroes BSO Cheers op het nieuwe jaar Maandagmorgen 8 januari zijn we met alle kinderen gezamenlijk in de hal gestart. Nadat juf Annemieke een mooi gedichtje voorgelezen had, hebben we samen geproost op het nieuwe jaar en hebben we elkaar het beste toegewenst. Zoek mooie avonturen Volg je dromen en geniet Kus de maan wees verwonderd Over wat je in de sterren ziet Maak dansjes in de regen Verspreid geluk en lach Vang zonnestralen tussen wolken Vier een feestje elke dag Laat achter wat je kwijt wil Bewaar wat je nooit had gedacht En vergeet niet dat plezier Ook dit jaar op je wacht Reggio door groep 3-4 Iets onzichtbaars zichtbaar maken. Dit kan ook door camouflage een dier past zich aan de omgeving aan, zodat hij niet opvalt.

2 Coöperatieve Leerstrategieën door groep 3-4 Bij juf Leonie zijn wij een omgeving aan het maken voor ons kakelbonte jungledier. We proberen het dier schutkleuren te geven, zodat hij onzichtbaar in de omgeving kan rondlopen. Onze werkstukken variëren van een kleine paden, tot grote bossen. In de vorige nieuwsbrief heeft groep 6 al laten zien dat wij op de Marco Polo werken met Coöperatieve Leerstrategieën (CLS). In groep 3-4 hebben wij ons kringgesprek aan de hand van een werkvorm van CLS uitgevoerd. Wij hebben de werkvorm twee-praat gebruikt. Eerst mocht de ene leerling vertellen en daarna de andere leerling. Het is de bedoeling dat de leerling die luistert ook echt luistert en er niet doorheen praat. Dit vinden wij fijn, omdat we dan zeker weten dat ons maatje luistert. Wij lopen rond en zoeken een maatje.

3 Groep 1/2B aan de slag met de Soma kubussen. Rots & Water/leefregels: groep 7 Wij vertellen aan elkaar met onze tweetalstem. Plusmateriaal voor de kleuters. De kleuters hebben een kast vol met nieuwe plusmaterialen. Daarmee kunnen we ze flink uitdagen. Bijvoorbeeld tijdens het rekenen met Soma kubussen. Dit zijn 3-dimensionale kubussen waarbij de kinderen handelend aan het werk worden gezet en waarbij er steeds geschakeld wordt tussen 2 en 3-dimensionale vlakken. Door groep 7: Onlangs moesten we na de pauze de Cito begrijpend lezen maken. Hiervoor moesten we ons goed focussen. Daarom had de juf een opdracht. Ze timede 1 minuut en we moesten tellen hoe vaak we inademden en uitademden. Het in- en uitademen telde samen als een tel. De uitslag was erg divers: iemand had 32 keer, 26 keer of 12 keer. We hadden allemaal een ander resultaat. Daarna kregen we een nieuwe opdracht; we moesten langzaam uitademen en met onze gedachten bij onze ademhaling zijn. En het resultaat was verrassend: iedereen had minder vaak adem gehaald. We voelden ons rustiger en meer ontspannen. Sommigen voelden zich helemaal leeg. Andere

4 kinderen dachten dat ze op een andere plek waren, bijvoorbeeld op een onbewoond eiland. Wanneer kunnen we dit gebruiken: Als we niet kunnen slapen, voor een toets (CITO), bij een boekenbeurt of bij vervelende zusjes en/of broertjes. We vonden dit een leuke opdracht! Groetjes van groep 7. er 4.763,63 opgehaald voor Heroes for heroes. Het geld gaat naar Stichting Ankie. Onze groep 8 haalde maar liefst 949,50 op en won daarmee de 1e prijs! We zijn super trots op de kanjers van groep 8! Fietscontrole groepen 3 t/m 8 Groep 8 wint actie Heroes for heroes Leerlingen van groep 8 met de gewonnen beker. Zondag 13 januari was het dan eindelijk zover! Na 2 maanden acties bedenken (o.a. het zelf geven van workshops dans en muziek, het verkopen van heel veel zelfgemaakte producten), heel goed samenwerken en geld ophalen, werd in Gebouw-T het eindbedrag dat de 8 deelnemende scholen hadden opgehaald, bekend gemaakt. In totaal werd Als school beschikken wij over het Brabants Verkeersveiligheid Label. Een van onze activiteiten is dat we jaarlijks een controle op de fietsverlichting organiseren. Donderdag 25 januari vond de controle plaats. Veel kinderen uit de groepen 3 t/m 8 hadden hun fiets meegenomen. Onze verkeersouder Michelle heeft samen met de stagiaires Rumeya en Levi de fietsen gecontroleerd op een goed werkende verlichting en reflectie. De kinderen met een goedgekeurde fiets ontvingen een glow in the dark sticker. Bij enkele fietsen die niet in orde waren, is

5 meteen een lampje of een batterij vervangen. Jammer dat dat niet van tevoren thuis gecheckt was. Een aantal kinderen nam zijn of haar fiets zelfs niet mee naar school, omdat hij toch niet in orde was. Het blijft natuurlijk de verantwoording van ouders om, zeker in deze donkere maanden, te zorgen voor een goede verlichting en reflectie. Gezien worden in het verkeer is van levensbelang! In het kader van de verkeersveiligheid willen we u nogmaals verzoeken uw auto bij het brengen en halen van uw kind-(eren), te parkeren in een van de daarvoor bestemde vakken. In de straat is er meer dan voldoende parkeergelegenheid. Dus niet parkeren op de stoep of in de bocht voor de friettent. Geeft u het goede voorbeeld aan onze kinderen? Als school hebben we deelgenomen aan de actie van AH De Zeeland: de school die de meeste appelpunten verzamelde (elke zak gekochte appels leverde een appelsticker op) won de actie. Door u, onze ouders, zijn de meeste appeltjes van de speciale actie gekocht. Maandag de 29 e reikte de heer Huib Moerland van AH De Zeeland een cheque van 250,00 uit aan Annemieke Martens. Ook bracht hij lekkere appeltjes mee. Van de cheque zal speelmateriaal voor de kinderen gekocht worden. BSO Cheque voor speelmateriaal gewonnen Door Kayleigh: Wij zijn de laatste weken weer bezig geweest met verschillende thema's. De allerleukste van de afgelopen maand was toch wel de viezerikkenweek.

6 Wij hebben toen hele vieze drollen gemaakt (van peperkoek) en hele vieze lekkere drollenkoekjes. Het was dus weer één groot feest! En nu... op naar het thema Vastenavend! Met vriendelijke groeten, mede namens de rest van het team, Annemieke Martens

7