Vakmanschapsroute Opleidingsgids Leerjaar 3. Informatie voor leerlingen van alle opleidingen

Transcriptie

1 Vakmanschapsroute Opleidingsgids Leerjaar 3 Informatie voor leerlingen van alle opleidingen

2 Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

3 Inhoud 1. Welkom 5 2. De Vakmanschapsroute: een toelichting 6 3. De Vakmanschapsroute opleidingen De opleiding Helpende Zorg en Welzijn De opleiding Medewerker Facilitaire Dienstverlening De opleiding Sport en Recreatie De opleiding Kapper 9 4. Het onderwijsprogramma van je opleiding Het programma Begeleiding Meten van je studievoortgang Het Examenprogramma Diplomering Herkansingen Recht van inzage Geschil na inzage 12 Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

4 Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

5 1. Welkom Dit is de Opleidingsgids voor leerjaar 3 van de Vakmanschapsroute-opleiding van het Calvijn College en het ROC van msterdam. Deze Opleidingsgids is bedoeld voor leerlingen, maar bevat ook nuttige informatie voor ouders, docenten en andere geïnteresseerden. We informeren je hiermee over je opleiding en over algemene zaken die te maken hebben met je studie. Je vindt in deze Opleidingsgids informatie over de vakken die je volgt, de stageperiode, welke examens je moet doen en wanneer je die kunt afleggen. Hierdoor weet je wat je in een bepaalde periode te wachten staat en kan jij je hier goed op voorbereiden. ctuele informatie zoals je rooster of de lokalen waar je les hebt, kan je vinden op de website van het Calvijn College: Is iets niet duidelijk of wil je meer weten? Dan kun je natuurlijk altijd terecht bij je studieloopbaanbegeleider. Wij wensen je veel succes en plezier met je opleiding! Jolanda Hogewind, Directeur Calvijn College Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

6 2. De Vakmanschapsroute: een toelichting De Vakmanschapsroute is een bijzonder traject. Het betekent dat je tijdens je opleiding op het Calvijn College een route volgt die uiteindelijk leidt tot een mbo-2 diploma van het ROC van msterdam. De Vakmanschapsroute start in leerjaar 3 van het vmbo en duurt in principe drie jaar. Dat betekent dat je vanaf je start op het Calvijn College dus in totaal binnen vijf jaar je mbo-2 diploma haalt; dat is een jaar sneller dan wanneer je na een gewone vmbobasis opleiding naar het ROC gaat. In de Vakmanschapsroute word je in leerjaar 3 van je vmbo-opleiding voorbereid op het volgen van de mbo-opleiding. Het Calvijn College werkt hiervoor samen met het ROC van msterdam. Samen zorgen we ervoor dat je een goed programma volgt en dat je in drie jaar je mbo-diploma kan halen. Bij dit diploma krijg je ook een cijferlijst van de vmbo-vakken die je hebt behaald. In principe krijg je al je onderwijs op het Calvijn College, maar het kan zijn dan je voor sommige onderdelen in leerjaar 4 en 5 een keer of verschillende keren naar een locatie van het ROC van msterdam gaat. Dit biedt je een mooie kans om de sfeer op die school te proeven en kan je helpen bij het maken van een goede keuze voor wat je na de Vakmanschapsroute gaat doen. Wij vinden het erg belangrijk om je te helpen bij het maken van die keuze: werken of verder studeren en een mbo-3 of mbo-4 diploma halen. vmbo 1 vmbo 2 VMR 3 VMR 4 VMR 5 MBO 2 diploma MBO 3 werk Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

7 3. De Vakmanschapsroute opleidingen In de Vakmanschapsroute heb je de keuze uit vier verschillende mbo-opleidingen: Helpende Zorg en Welzijn Medewerker Sport en Recreatie Medewerker Facilitaire Dienstverlening Kapper Mbo-opleidingen bereiden je voor om een bepaald beroep te gaan uitoefenen in de toekomst. De overheid heeft in kwalificatiedossiers omschreven wat je voor een beroep moet kennen en kunnen. Het gaat per beroep om zogeheten kerntaken en werkprocessen. De eerste drie opleidingen in de Vakmanschapsroute vallen onder het kwalificatiedossier Dienstverlening en de opleiding tot kapper valt onder het kwalificatiedossier Haarverzorging. Dit is in de Vakmanschapsroute verwerkt tot de volgende opbouw van het programma: Eind leerjaar 2 maak je als leerling de keuze tussen het kwalificatiedossier Dienstverlening of het kwalificatiedossier Haarverzorging. In leerjaar 3 volg je vervolgens het voorbereidend jaar voor de kappersopleiding óf het voorbereidend jaar dienstverlening. In het voorbereidende jaar dienstverlening maak je als leerling iedere periode kennis met een andere opleiding, zodat je in periode 4 een goede keuze kunt maken voor de opleiding Helpende Zorg en Welzijn, Medewerker Sport & Recreatie of Medewerker Facilitaire Dienstverlening. In leerjaar 4 starten je als leerling dienstverlening vervolgens met de door jou gekozen opleiding. Hieronder geven we dit in een schema weer. Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

8 3.1 De opleiding Helpende Zorg en Welzijn ls je de opleiding Helpende Zorg en Welzijn hebt afgerond kun je aan het werk als helpende in een zorg- of in een welzijnsinstelling. Je kunt hierbij denken aan: een verzorgingstehuis een verpleeghuis een woonzorgcentrum een woonvorm voor lichamelijk of verstandelijk gehandicapten een (dag)activiteitencentrum de thuiszorg Tijdens de opleiding en je stage kom je in aanraking met verschillende doelgroepen zoals baby s, peuters, kleuters, voorschool- en basisschoolkinderen, lichamelijk gehandicapten, verstandelijk gehandicapten en ouderen. Je gaat over deze verschillende doelgroepen informatie krijgen en verzamelen. Voor de beroepspraktijkvorming (stage) betekent dit, dat je bij één of meerdere van deze doelgroepen stage gaat lopen. ls Helpende Zorg en Welzijn assisteer je bij diverse werkzaamheden binnen een instelling. De kerntaken (belangrijkste taken) liggen vooral op het gebied van conciërgetaken, huishoudelijke taken, verzorging en begeleiding van activiteiten. Na deze opleiding kun je doorstromen naar onder andere deze vervolgopleidingen op het ROC van msterdam: Pedagogisch Werker (niveau 3) Verzorgende (niveau 3) Medewerker Maatschappelijke Zorg (niveau 3) 3.2 De opleiding Medewerker Facilitaire Dienstverlening De opleiding Facilitaire Dienstverlening is een brede opleiding. Je kan hierna bij veel verschillende bedrijven terecht zoals kantoren, magazijnen, onderhouds- en schoonmaakbedrijven en de horeca. Het werk van een facilitair medewerker is heel afwisselend. Je doet ondersteunend werk. Je verwerkt de post, neemt goederen van leveranciers in ontvangst, doet kleine reparaties. Door jou kunnen mensen in een gebouw wonen of werken. Vaak ben jij het eerste aanspreekpunt. Geen dag is hetzelfde! Tijdens de opleiding leer je: Je bent ondersteunend en servicegericht Je beheert voorraden en verzorgt de logistiek Je ondersteunt de organisatie, zodat bijeenkomsten en evenementen goed lopen Je voert cateringwerkzaamheden uit Je helpt bij huishouden en persoonlijke verzorging Je beheert gebouwen en apparatuur Je bent gastvrij naar bezoekers Je maakt werkplanningen Na deze opleiding kun je doorstromen naar onder andere deze vervolgopleidingen op het ROC van msterdam: Financieel administratief medewerker (niveau 3) Medewerker beheer ICT (niveau 3) Logistiek teamleider (niveau 3) Verkoopspecialist detailhandel (niveau 3) Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

9 3.3 De opleiding Sport en Recreatie ls je de opleiding Sport en Recreatie hebt afgerond kun je aan het werk als begeleider van sportieve en recreatieve activiteiten. Je bent gastvrij en je kunt gasten/deelnemers op een leuke manier enthousiast maken om mee te doen aan sport- en spelactiviteiten. Je kunt hierbij denken aan: Werken in een sporthal Gastheer of vrouw bij sportverenigingen Sportevenementen begeleiden Fitnesscentra Indoor en outdoor centra voor sport en spel Tijdens de opleiding en je stage kom je in aanraking met verschillende doelgroepen zoals kleuters, basisschoolkinderen, leerlingen uit het voortgezet onderwijs en volwassenen. Je gaat over deze verschillende doelgroepen informatie krijgen en verzamelen. Voor de beroepspraktijkvorming (stage) betekent dit, dat je bij één of meerdere van deze doelgroepen stage gaat lopen. ls begeleider Sport en Recreatie assisteer je bij diverse werkzaamheden binnen een instelling. De kerntaken (belangrijkste taken) liggen vooral op het gebied van conciërgetaken, sporthal beheerstaken en begeleiding van sport en spel activiteiten. Na deze opleiding kun je bijvoorbeeld doorstromen naar deze vervolgopleiding op het ROC van msterdam: Sport en Bewegen (niveau 3). 3.4 De opleiding Kapper Het kappersberoep is verdeeld in drie beroepsgroepen: 1. Kapper: doet werkzaamheden onder de verantwoordelijkheid van de allround kapper of de salonmanager. Je eigen taken (knippen, föhnen, lang haar vlechten, wikkelen, kleurproduct opbrengen, tijdelijk omvormen) voer je zelfstandig uit, maar van belang is dat je de juistheid van je handelingen afstemt met de allround kapper of salonmanager. 2. llround Kapper: deze kapper is iemand die naast de basisvaardigheden zoals hierboven bij de kapper beschreven, ook zelfstandig permanentbehandelingen en kleurbehandelingen mag uitvoeren en kapsels kan snijden. De allround kapper is de persoon met wie de kapper afstemt. 3. Salonmanager: Dit is de leidinggevende of de eigenaar van de kapsalon die, naast de vaktechniek, die de allround kapper ook heeft, leidinggevende kwaliteiten en taken heeft. De salonmanager organiseert en geeft daarnaast ook trainingsavonden. De salonmanager houdt het overzicht van de activiteiten van de medewerkers, houdt de ontwikkelingen in het vak in de gaten en ontwikkelt een eigen modelijn. Op het Calvijn College wordt je opgeleid tot kapper. ls kapper werk je met verschillende mensen. Dat maakt het werk leuk, afwisselend en complex. Het is belangrijk dat je een klantgerichte instelling en goede sociale vaardigheden hebt. Daarnaast moet je resultaatgericht en ondernemend zijn. Vaardigheden op het gebied van sociale media worden steeds belangrijker. Na deze opleiding kun je doorstromen naar onder andere deze vervolgopleiding op het ROC van msterdam: llround kapper (niveau 3). Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

10 4. Het onderwijsprogramma van je opleiding 4.1 Het programma Elk studiejaar bestaat uit vier periodes. In het schooljaar is de periode-indeling als volgt: Periode 1 10 september november 2018 (week 37 t/m week 46) Periode 2 19 november februari 2019 (week 47 t/m week 5) Periode 3 4 februari april 2019 (week 6 t/m week 15) Periode 4 15 april juli 2019 (week 16 t/m week 27) (Week 28 en 29 zijn afrondingsweken.) In onderstaande tabel wordt per periode aangegeven welke vakken je volgt en hoeveel uur daarvoor is gepland. Let op: 1 lesuur is 30 minuten. Deze tabel wordt indien nodig aan het begin van iedere onderwijsperiode bijgesteld. Informatie hierover vind je op de website van het Calvijn College. Vakken leerjaar 3 Lesuren per onderwijsperiode Nederlands Rekenen Engels Beroepsvak: kapper of dienstverlening Oriënterende stage Lichamelijke Opvoeding Maatschappijleer CKV Studieloopbaanbegeleiding Keuzewerkuur Begeleiding ls leerling ben je zelf verantwoordelijkheid voor je studievoortgang, maar natuurlijk helpt je SLB er je hierbij. Gedurende het jaar volgt de SLB er jouw voortgang en kan je bij hem / haar terecht met vragen. Samen maak je aan het begin van het schooljaar een Persoonlijk OntwikkelPlan (POP) met: je leerdoelen voor de beroepsvaardigheden wat je wilt bereiken in je persoonlijke ontwikkeling de planning van jouw (leer)activiteiten voor de komende periode an het eind van iedere periode kijk je samen met je SLB er in de POP-week terug en stel je eventueel nieuwe doelen op. Het gaat om de vragen: Wie ben ik? Wat wil ik? Wat kan ik? 4.3 Meten van je studievoortgang Je ontvangt in iedere POP-week een overzicht van de voortgang van je studie. Je bespreekt deze in een gesprek met je SLB er en ouders. Het Calvijn behoudt zich te allen tijde het recht voor leerlingen te verplichten tot het verrichten van extra inspanningen die ten goede komen aan hun vaardigheden/competenties/vakkennis. Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

11 5. Het Examenprogramma In de Vakmanschapsroute doe je een aantal examens op vmbo-niveau en doe je daarnaast het volledige mbo-examenprogramma. De examens vinden plaats in leerjaar 3, 4 en 5. In onderstaande tabel vatten we dit samen. Wat op het vmbo een schoolexamen heet, heet in het mbo een instellingsexamen. Centrale Examens zijn landelijke examens die iedere leerling in Nederland maakt. Examen Vmbo of mbo Wanneer Hoe CKV vmbo Leerjaar 3 Schoolexamens Maatschappijleer vmbo Leerjaar 3 Schoolexamens Nederlands vmbo Leerjaar 3 en 4 Leerjaar 4 Schoolexamens Centraal Examen Rekenen vmbo Leerjaar 3 en 4 Centraal Examen (4 kansen) Engels vmbo Leerjaar 3 en 4 Leerjaar 4 Schoolexamens Centraal Examen Lichamelijke Opvoeding vmbo Leerjaar 3 en 4 Schoolexamens Beroepsvak mbo Leerjaar 4 en 5 Instellingsexamen(s) Loopbaan en Burgerschap mbo Leerjaar 4 en 5 Instellingsexamens BPV (stage) mbo Leerjaar 4 en 5 Erkende plek en urennorm Nederlands mbo Leerjaar 5 Centraal Examen en instellingsexamens Rekenen mbo Leerjaar 5 Centraal Examen Keuzedelen 1 en 2 mbo Leerjaar 5 Instellingsexamens De examens in bovenstaande tabel zijn summatief. Dat betekent dat ze meetellen voor het behalen van je diploma en dat ze het eindcijfer bepalen dat op je diploma (mbo) of cijferlijst (vmbo) komt. Er zijn twee soorten summatieve cijfers: 1. School-/instellingsexamens: In de bovenbouw van het vmbo bouw je als leerling voor ieder vak geleidelijk een eindcijfer op. Iedere toets of examen dat door het Calvijn zélf wordt opgesteld en dat meetelt in dit eindcijfer, heet een schoolexamencijfer. In het mbo wordt niet gesproken van schoolexamens, maar van instellingsexamens. 2. Centrale examens: Voor sommige vakken zijn landelijke examens ontwikkeld, dit zijn de zogenaamde centrale examens. Dit geldt zowel in het vmbo als in het mbo. Naast deze summatieve examens maak je tijdens het schooljaar voor ieder vak ook formatieve toetsen. Deze toetsen zijn bedoeld om te kijken hoe je ervoor staat en om je goed voor te bereiden op de examens. ls je de toetsen voor een vak (gemiddeld) voldoende hebt gemaakt, heb je de kennis en vaardigheden die nodig zijn om het examen te kunnen halen. In de bijlage vind je een overzicht van alle examens en toetsen die je in leerjaar 3 per vak moet maken. Hierbij geldt: cijfers zijn formatieve cijfers B cijfers zijn school-/instellingsexamens C cijfers zijn centrale examens Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

12 5.1 Diplomering Je bent geslaagd voor je mbo-opleiding als voldaan is aan onderstaande eisen. Voor de vmbo-vakken: Je hebt de verplichte vmbo-examens voor Nederlands, Rekenen, Engels, Maatschappijleer, Lichamelijke Opvoeding en CKV behaald en/of hier een voldoende of goed voor behaald Voor de mbo-vakken: Elke kerntaak uit het kwalificatiedossier is tijdens de Proeve van Bekwaamheid met een voldoende of goed beoordeeld Het eindcijfer voor generiek Nederlands is niet lager dan een 5 Er is deelgenomen aan het Centraal Examen rekenen Er is voldaan aan de inspanningsverplichting voor Loopbaan & Burgerschap Er is voldaan aan de eisen ten aanzien van de BPV Er is deelgenomen aan de examens van de keuzedelen De behaalde resultaten van rekenen en de keuzedelen worden vermeld op je mbo-cijferlijst. Je ontvangt daarnaast een cijferlijst van je vmbo-vakken. 5.2 Herkansingen Mocht je een examen niet halen of niet kunnen maken, is er mogelijkheid om te herkansen. Voor de vmbo-examens geldt dat je één vak één maal mag herkansen. Voor de mbo-examens en -toetsen geldt dat een leerling automatisch recht heeft op een herkansing, indien het cijfer van het examen/de toets lager is dan een 5,5. Voor een extra herkansing moet toestemming worden gevraagd bij de examencommissie. 5.3 Recht van inzage Iedere eindexamenkandidaat heeft recht op inzage van zijn of haar eigen gemaakte examenwerk. Een leerling kan inzage vragen bij de examencommissie van de school. De leerling en een lid van de examencommissie komen bijeen op een afgesproken tijdstip. De leerling heeft geen tas, jas of pen bij zich en krijgt 15 minuten de tijd om het examen, het gemaakte werk en het antwoordmodel in te zien en hierover vragen te stellen. Bij toetsen die meetellen voor het schoolexamen, geldt ook het recht van inzage. De leerling kan bij de vakdocent mondeling of schriftelijk aangeven dat hij of zij het gemaakte werk wil inzien. De leerling en docent maken een afspraak, waarbij de leerling geen tas, jas of pen bij zich heeft en krijgt maximaal 10 minuten de tijd om het examen, het gemaakte werk en het antwoordmodel in te zien en hierover vragen te stellen. 5.4 Geschil na inzage ls de eindexamenkandidaat aannemelijk kan maken dat er een aanwijsbare fout bij de correctie is gemaakt, wordt het volgende stappenplan gevolgd. De eindexamenkandidaat zet zijn of haar argumenten met betrekking tot de veronderstelde fouten op papier. De examinator bekijkt of een aanpassing van de score aan de orde is. De examinator neemt contact op met de gecommitteerde met vermelding van de argumenten van de leerling en het eigen oordeel. Na zorgvuldige voorbereiding vind overleg plaats tussen beiden, waarvan de uitkomst schriftelijk wordt vastgelegd. Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

13 De laatste stappen zijn afhankelijk van de uitkomst van stap 3. ls zowel examinator als gecommitteerde van mening zijn dat de uitslag moet worden aangepast, gebeurt dit. De inspectie controleert dan wel of deze laatste niet onder druk is gezet. ls er geen overeenstemming is, bestaat de mogelijkheid om twee nieuwe correctoren te benoemen. Bij toetsen die meetellen voor het schoolexamen, geldt onderstaande procedure 3. ls een examenkandidaat aannemelijk kan maken dat er van een aanwijsbare fout bij de correctie is gemaakt en de kandidaat houdt een geschil hierover met de docent, dan wordt het volgende stappenplan gevolgd: 4. 2De eindexamenkandidaat zet zijn of haar argumenten met betrekking tot de veronderstelde fouten op papier. 5. De examinator bekijkt of een aanpassing van de score aan de orde is. De examinator neemt contact op met de examencommissie met vermelding van de argumenten van de leerling en het eigen oordeel. De examencommissie besluit hierover binnen 10 werkdagen per mail na aanvraag. Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

14 Bijlage toetsoverzicht 3 vmr Vak Leerjaar niveau Periode schooljaar Nederlands 3 vmbo-vmr Schrijven schriftelijk Methode Talent Hoofdstuk 1.6 Leren schrijven van een zakelijke brief. Zinsopbouw,layout verwijswoorden. Hoofdstuktoets 1 Schriftelijk Methode Talent Heel hoofdstuk 1 Woorden, spelling en grammatica schriftelijk Methode Talent hoofdstuk 1 Vergroten van leesvaardigheid, grammatica, spelling en woordenschat Herhaling van grammatica, spelling en woordenschat Lezen Schriftelijk Methode Talent 1.2 & 2.2 Manieren van lezen, alinea s en tekstopbouw Tekstdoel Tekstvorm en tekstverbanden en signaalwoorden Vak Leerjaar niveau Periode schooljaar Nederlands 3 vmbo-vmr B1 Lezen Hoofdstuk 3 schriftelijk Methode Talent Hoofdstuk 3.2 Schrijven schriftelijk Methode Talent Hoofdstuk 2.6 Informatieve tekst, onderwerp en hoofdgedachte. Tekstverband oorzaak en gevolg Schrijven van sollicitatiebrief grammatica, spelling en woordenschat schriftelijk Methode Talent hoofdstuk 2 & 3 Herhaling van grammatica, spelling en woordenschat Hoofdstuktoets 2 &3 schriftelijk Methode Talent heel hoofdstuk 2 & 3 Vergroten van leesvaardigheid, grammatica, spelling en woordenschat B2 Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

15 Vak Leerjaar niveau Periode schooljaar Nederlands 3 vmbo-vmr Lezen Hoofdstuk 4 Schriftelijk Methode Talent Hoofdstuk 4.2 Tekst met mening. Feit en mening, concluderend tekstverband Hoofdstuktoets 4 & 5 Schriftelijk Methode Talent Hoofdstuk 4 & 5 Schrijven Schriftelijk, Methode Talent Hoofdstuk 3.6 Vergroten van leesvaardigheid, grammatica, spelling en woordenschat Schrijven van stageverslag grammatica, spelling en woordenschat schriftelijk Methode Talent Hoofdstuk 4 & 5 Herhaling van grammatica, spelling en woordenschat B3 Vak Leerjaar niveau Periode schooljaar Nederlands vmbo-vmr Hoofdstuktoets 6 Schriftelijk Methode Talent Hoofdstuk 6 Vergroten van leesvaardigheid, grammatica, spelling en woordenschat Lezen hoofdstuk 5 & 6 Schriftelijk Methode Talent Hoofdstuk 5.2 & 6.2 ctiverende tekst. Beeld en opmaak. Herhaling theorie B4 grammatica, spelling en woordenschat Methode Talent Hoofdstuk 6 Herhaling van grammatica, spelling en woordenschat Fictie schriftelijk Methode Talent Fictie opdrachten Schrijven schriftelijk Methode Talent hoofdstuk 4.6 Vergroten van leesplezier. Creatief bezig zijn met lezen. Vergroten woordenschat Tekst schrijven met een mening B5 Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

16 Vak Leerjaar niveau Periode schooljaar Rekenen 3 kader Domein getallen: 1 Rekenen zonder rekenmachine. Oriëntatie en negatieve getallen Digitale toets domein getallen lestoets 1 t/m lestoets3 Rekenblokken 2F Domein verhoudingen. Breuken procent 1, Breuken procent 2 en breuken procent 3. Digitale toets domein verhoudingen lestoets 1t/m lestoets 3 Rekenblokken 2F Motivatie. Boek of i-pad na kijken, aanwezigheid en het gedrag SCHRIFTELIJK /Digitaal Rekenblokken 2F 3 Domein getallen/domein verhoudingen Schriftelijke toets domein getallen / verhoudingen lestoets 1 t/m les toets 3 domein getallen en les 1 t/m les 3 domein verhoudingen Rekenblokken 2F 3.3 & 3.4 B1 Vak Leerjaar niveau Periode schooljaar Rekenen 3 kader Domein meten en meetkunde. Schaal, tijd, omtrek en oppervlakte en samengestelde grootheden Digitale domein meten en meetkunde les toets 1 t/m les toets 2 Rekenblokken 2F Domein meten en meetkunde omtrek en oppervlakte en samengestelde grootheden Digitale toets domein meten en meetkunde les toets 3 t/m lestoets 4. Rekenblokken 2F Motivatie. Boek of i-pad na kijken, aanwezigheid en het gedrag Schriftelijk/DIGITL Rekenblokken 2F 6 Domein METEN EN MEETKUNDE Schriftelijke toets les 1 T/M LES 4 Rekenblokken 2F 3.5 B2 Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

17 Vak Leerjaar niveau Periode schooljaar Rekenen 3 kader Domein verbanden: gegevens verwerken, gegevens samenvatten Digitale toets domein verbanden les toets 1 t/m lestoets 2 Rekenblokken 2F Domein verbanden rekenen met tabellen1 en rekenen met tabellen2 Digitale toets domein verbanden les toets 3 t/m lestoets 4 Rekenblokken 2F Motivatie. Boek of i-pad na kijken, aanwezigheid en het gedrag Schriftelijk/DIGITL Rekenblokken 2F 9 Domein verbanden Schriftelijke toets lestoets 1 t/m lestoets 4 domein verbanden Rekenblokken 2F 3.6 B3 Vak Leerjaar niveau Periode schooljaar Rekenen 3 kader Domein Getallen van afronden digitaalrekenscans domein getallen Rekenblokken 2F Domein verhoudingen Domein meten en meetkunde Domein verbanden 5 toets. I-pad/boek na kijken. Motivatie en het gedrag digitaalrekenscans domein verhoudingen digitaalrekenscans domein meten en meetkunde digitaalrekenscans domein verbanden Schriftelijk/DIGITL Rekenblokken 2F Rekenblokken 2F Rekenblokken 2F B toets domein. Getallen, verhoudingen, meten en meetkunde en verbanden B digitale toets Examentraining , 3.4, 3.5 en 3.6 B4 Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

18 Vak Leerjaar niveau Periode schooljaar Engels 3 VMR /2019 Forever young Lesson 1, 2, 3 Grammar: Will/going to Grammar: Personen Iemand beschrijven Words ll right unit 1 Studybox 1-3 Woordtrainer Grammaticatrainer Spraaktrainer 12 1 Forever young Lesson 5,6 Words Expressions ll right unit 1 Studybox 4-5 Woordtrainer Grammaticatrainer Spraaktrainer 12 1 Forever young Unit 1: lesson 1,2,3,4,5 ll right unit 1 Woordtrainer Grammaticatrainer Spraaktrainer 11, 13 B1 NEXT/portfolio CITO Vrijheidslezing Q- Interview Kijk en luistervaardigheid 14,15,17 1 CITO 11, 13 B2 Vak Leerjaar niveau Periode schooljaar Engels 3 VMR /2019 Believe it or not Lesson 1, 2, 3 Grammar: simple/ continuous Grammar: to do Words antekeningen maken ll right unit 2 Studybox 1-3 Woordtrainer Grammaticatrainer Onregelmatige ww lijst Spraaktrainer 12 2 Believe it or not Lesson 4, 5 Words Expressions ll right unit 2 Studybox 4-5 Woordtrainer Woordschrift Grammaticatrainer Spraaktrainer 12 2 NEXT/portfolio Reclameboodschap (flyer) 2 Believe it or not Unit 2: lesson 1,2,3,4,5 ll right unit 2 Woordtrainer Grammaticatrainer Spraaktrainer 11,13,17 B3 Believe it or not Schrijfvaardigheid ll right + CITO 14, 17 B4 Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

19 Vak Leerjaar niveau Periode schooljaar Engels 3 VMR /2019 Do you dare Lesson 1, 2, 3 Grammar: personen Grammar: present perfect Bevestiging schrijven ll right unit 3 Studybox 1-3 Woordtrainer Grammaticatrainer Onregelmatige ww lijst Spraaktrainer 12 3 Do you dare Lesson onregelmatige ww. Words Expressions Onregelmatige ww. ll right unit 3 Studybox 4-5 Woordtrainer Woordschrift Grammaticatrainer Onregelmatige ww.lijst Spraaktrainer 12 3 NEXT/portfolio Telefoongesprek/ kamer reservere 3 Do you dare Unit 3: lesson 1,2,3,4,5 ll right Unit 3 Woordtrainer Grammaticatrainer Spraaktrainer Do you dare Spreekvaardigheid llright docentenmateriaal 11, 13, 17 B5 15,16 B6 Vak Leerjaar niveau Periode schooljaar Engels 3 VMR /2019 Money talks Lesson 1, 2, 3 Grammar: question tags Grammar: meervoud Een form. invullen ll right unit 4 Studybox 4-5 Woordtrainer Grammaticatrainer Spraaktrainer 12 4 Money talks Lesson 4-5 Words Expressions ll right unit 4 Studybox 4-5 Woordtrainer Woordschrift Grammaticatrainer Spraaktrainer 12 4 Mediadossier/portfolio lle vaardigheden/alle opdrachten in dossier website lhadou.wix.com/ mediadossier3k 11,13,14,15 Money talks Unit 4: lesson 1,2,3,4,5 ll right unit 4 Woordtrainer Grammaticatrainer Spraaktrainer 11,13,17 B7 CITO Leesvaardigheid CITO 12, 13 B8 Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

20 Vak Leerjaar niveau Periode schooljaar Lichamelijke opvoeding 3 Vmr-kader Steunspringen: spreidsprong, wendsprong en hurksprong. Streksprong minitrampoline, diversen toestelbaan. Portfolio opdracht Basis motorische vaardigheden Film van je eigen sprongen camera 53,54, Basketbal, spelregels. Basis motorische vaardigheden 53,54, Cijferkolom Magister 56,57,58 B ,57,58 B ,57,58 B ,57,58 B 114 Vak Leerjaar niveau Periode schooljaar Lichamelijke opvoeding 3 Vmr-kader Saltospringen verhoogd steunvlak Basis motorische vaardigheden Portfolio opdracht Film van je eigen rol/salto camera Cijferkolom Magister 53,54, Basketbal, spelregels. Basis motorische vaardigheden 53,54, ,57,58 B ,57,58 B ,57,58 B ,57,58 B 214 Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

21 Vak Leerjaar niveau Periode schooljaar Lichamelijke opvoeding 3 Vmr-kader Badminton, service en plaatsen Basis motorische vaardigheden 53,54, Cijferkolom Magister Volleybal, bovenhandse techniek en serveren. Portfolio opdracht Basis motorische vaardigheden Werkstuk volleybalregels Internet (1 4 tje) 53,54, ,57,58 B ,57,58 B ,57,58 B ,57,58 B 314 Vak Leerjaar niveau Periode Schooljaar Lichamelijke opvoeding 3 Vmr-kader tletiek, hoogspringen, kogelstoten. Shuttle run test. Portfolio opdracht Basis motorische vaardigheden Lesvoorbereiding warming up internet Cijferkolom Magister 53,54, Slag/softbal. Uittikken van de lopers. Basis motorische vaardigheden 53,54, ,57,58 B ,57,58 B ,57,58 B ,57,58 B 214 B Cijfer competenties Onvoldoende cijfer 4 Voldoende cijfer 6 tot 8 Goed cijfer 8 tot 10 Spullen meenemen Niet Wel, voldoende inzet Wel, goede inzet Instructies opvolgen Niet Wel, niet volledig Wel, hele les Sportief meedoen Niet Wel, met opmerkingen Wel, zelfstandig Zelfstandigheid Niet Wel, niet volledig Wel, hele les Scheidsrechteren Niet Wel, met hulp Wel, zelfstandig Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

22 Vak Leerjaar Niveau Periode Schooljaar CKV 3 BB/KB/TL Pop cultuur Introductie pop art Film/ video/boek CKV/K48 CKV/K50 CKV/K52 1 Pop cultuur ndy Warhol/ Jeff Koons opdrachten Dagelijkse voorwerpen verpopen CKV/K48 CKV/K50 CKV/K52 2 Pop cultuur Roy Lichtenstein /strip/ cartoon opdracht Strip techniek/punt techniek/ zeefdruk CKV/K48 CKV/K50 CKV/K52 B1 Culturele activiteit 1 Museum bezoek/ workshop Mocca museum / stedelijk museum CKV/K48 CKV/K49 CKV/K50 CKV/K51 CKV/K52 3 Vak Leerjaar Niveau Periode Schooljaar CKV 3 BB/KB/TL Romeo en Julia Literatuur & theater Introductie William Shakespeare en verhaal Romeo en Julia CKV/K50 CKV/K51 CKV/K52 4 Romeo en Julia Haat en liefde onderzoek Persoonlijk onderzoek CKV/K48 CKV/K49 CKV/K50 CKV/K51 CKV/K52 5 Romeo en Julia Onderzoek liefdesverhalen ipad/internet/persoonlijk onderzoek CKV/K48 CKV/K49 CKV/K50 CKV/K51 CKV/K52 B2 Culturele activiteit 2 Theater Workshop school/op locatie 6 Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

23 Vak Leerjaar Niveau Periode Schooljaar CKV 3 BB/KB/TL Romeo en Julia Film opdrachten over Romeo en Julia verhaal/ haat en liefde Theaterzaal, films/ video s Film trailers CKV/K50 CKV/K51 CKV/K52 7 Romeo en Julia Script/eigen liefdesverhaal schrijven Film/verhaal verhaal voorbeelden Chronologisch/niet chronologisch CKV/K48 CKV/K49 CKV/K52 8 Romeo en Julia Filmposter/ vrije opdracht liefdesverhaal Vrije opdracht met diverse technieken en materialen. Filmposter met voorbeelden/ bioscoop CKV/K48 CKV/K49 CKV/K50 CKV/K52 B3 Culturele activiteit 3 Literatuur/ vormgeving Workshop school/ op locatie CKV/K48 CKV/K49 CKV/K50 CKV/K51 CKV/K52 9 Vak Leerjaar Niveau Periode Schooljaar CKV 3 BB/KB/TL Eindpresentatie ckv Voorbeelden eindpresenaties Film/internet/portfolio CKV/K48 CKV/K49 CKV/K50 CKV/K51 CKV/K52 10 Eindpresentatie ckv Eindpresenatie ckv maken Vrije invulling CKV/K48 CKV/K49 CKV/K50 CKV/K51 CKV/K52 11 Eindpresentatie ckv Eindpresenatie ckv maken Vrije invulling CKV/K48 CKV/K49 CKV/K50 CKV/K51 CKV/K52 12 Culturele activiteit 4 Film en vlog Eindpresentatie CKV voorbereiding en verdieping Workshop school/ op locatie CKV/K48 CKV/K49 CKV/K50 CKV/K51 CKV/K52 B4 Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

24 Vak Leerjaar niveau Periode schooljaar Maatschappijleer 1 VMR 3 vmbo Wat is maatschappijleer? Opdracht Boek 1-7 S B1 politiek Opdracht Boek 1-7 S B2 Wat is maatschappijleer + politiek Start dossier P1 (allen te maken opdrachten in het werkboek + extra opdrachten + de werkhouding in de klas) Boek hst Wat is maatschappijleer + hst politiek 1-7 S B3 Wat is maatschappijleer + politiek Schoolexamen hoofdstukken politiek + Wat is maatschappijleer Boek hst Wat is maatschappijleer + hst politiek 1-7 S B4 Wat is maatschappijleer + politiek Praktische opdracht Boek, internet 1-7 S B5 Vak Leerjaar niveau Periode schooljaar Maatschappijleer 1 VMR 3 vmbo Werk Opdracht Boek 1-7 S B6 Criminaliteit Opdracht Boek 1-7 S B7 Werk + criminaliteit Werk + criminaliteit Project Start dossier P2 (allen te maken opdrachten in het werkboek + extra opdrachten + de werkhouding in de klas) Schoolexamen hoofdstukken Werk + criminaliteit Vakoverstijgend project. Boek 1-7 S B8 Boek 1-7 S B9 Boek 1-7 S B10 Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

25 Vak Leerjaar niveau Periode schooljaar Maatschappijleer 1 VMR 3 vmbo jongeren Opdracht Boek 1-7 S B11 multiculturele samenleving Opdracht Boek 1-7 S B12 Jongeren en multiculturele samenleving Start dossier P3 (allen te maken opdrachten in het werkboek + extra opdrachten + de werkhouding in de klas) Boek 1-7 S B13 Jongeren en multiculturele samenleving Praktische opdracht Boek 1-7 S B14 Jongeren en multiculturele samenleving Schoolexamen hoofdstukken multiculturele samenleving en jongeren. Boek 1-7 S B15 Vak Leerjaar niveau Periode schooljaar Maatschappijleer 1 VMR 3 vmbo Media + relaties Opdracht Boek 1-7 S B16 Media + relaties Opdracht Boek 1-7 S B17 Media + relaties Start dossier P4 (allen te maken opdrachten in het werkboek + extra opdrachten + de werkhouding in de klas) Boek 1-7 S B18 Media + relaties Praktische opdracht Boek 1-7 S B19 Media + relaties Schoolexamen hoofdstuk Media + relaties Boek 1-7 S B20 Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

26 Vak Leerjaar niveau Periode schooljaar Kapper 3 VMR MBO Introductie methode Pivot Piont Collage opdracht Pivot Piont: Boek ontwerpkeuzes Kerntaak Cijferkolom Magister Formatief/ summatief 1, 2, 3 1 Formatief Studieroute klas 3 periode 1 Studie route klas 3 periode 1 voldoende afgetekend Piviot Piont 1,2 2 Formatief Theorie Ontwerpkeuzes Theorie toets Ontwerpkeuze 1 Pivot Piont: Boek ontwerpkeuzes 1,2,3 B1 Formatief Praktijk klant ontvangen, haarwassen en massages Praktijk toets op model Pivot Piont: Boek ontwerpkeuzes 1,2,3 B2 Formatief Portfolio opdracht: Kapsalon werkstuk Vak Leerjaar niveau Periode schooljaar Kapper 3 VMR MBO Introductie methode Pivot Piont Collage opdracht huid en haaraandoeningen Pivot Piont: Boek ontwerpkeuzes Kerntaak Cijferkolom Magister Formatief/ summatief 1, 2 Formatief Studieroute klas 3 periode 2 Studie route klas 3 periode 2 voldoende afgetekend Piviot Piont 1,2 3 Formatief Theorie Huid en Haar Theorie toets Huid en Haar 1 Pivot Piont: Boek Huid en haar 1,2,3 B3 Formatief Praktijk Haar onderzoek, verzorgen en föhnen Praktijk toets op model Pivot Piont: Boek Huid en haar 1,2,3 B4 Formatief Stage week Stage verslag Stage adres 1,2,3 B5 Formatief Portfolio opdracht: Klant meenemen voor een Haardiagnose, Verzorgen van het haar Formatief Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

27 Vak Leerjaar niveau Periode schooljaar Kapper 3 VMR MBO Methode Pivot Piont Kleuren Collage opdracht Haarkleuren Kerntaak Cijferkolom Magister Formatief/ summatief Pivot Piont: Boek Kleuren 3 4 Formatief Portfolio school opdracht werkstuk Massieve vorm knippen Werkstuk Pivot Piont: Boek Kleuren 1 5 Formatief Studieroute klas 3 periode 3 Studie route klas 3 periode 3 voldoende afgetekend Piviot Piont 1,2, 3 6 Formatief Theorie Kleuren toets 1 Theorie toets Kleuren 1 Pivot Piont: Boek Huid en haar 3 B6 Formatief Stage week Stage verslag Stage adres 1,2,3 B7 Formatief BPV Toets Portfolio Praktijktoets op model Stage adres 3 B8 Formatief Portfolio opdracht: Portfolio school opdracht Praktijk Massieve vorm knippen op model Pivot Piont 1 B9 Formatief Vak Leerjaar niveau Periode schooljaar Kapper 3 VMR MBO Methode Pivot Piont Tijdelijk en permanent omvormen Collage opdracht Föhnen en Stylen en vlechten Pivot Piont: Boek Tijdelijk en Permanent omvormen Kerntaak Cijferkolom Magister Formatief/ summatief 2 7 Formatief Studieroute klas 3 periode 4 Studie route klas 3 periode 4 voldoende afgetekend Piviot Piont 1,2, 3 8 Formatief Welness in de salon Portfolio opdracht Praktijk toets op model Piviot Piont 1,2,3, 9 Formatief Theorie Omvormen Theorie toets Tijdelijk omvormen Pivot Piont: Boek Tijdelijk en Permanent omvormen 2 B10 Formatief Praktijk Proefexamen Vlechten Praktijk toets op model Pivot Piont: Boek omvormen 2 B11 Formatief Welness werkstuk Werkstuk Pivot Piont 1,2,3 B12 Formatief Stage week Stage verslag Stage adres 1,2,3 B13 Formatief Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

28 Kennismakingsmodulen Leerjaar Niveau Periode Schooljaar Dienstverlening HZW VMR 3 mbo 1 * Examen- of toetsvorm Formatief of Summatief Kerntaak HZW Mondeling Formatief B1-K1-W1 en W9 Presentatie kinderopvang P2-K1-W1 en W3 HZW Presentatie beperking HZW Presentatie interview HZW Eindpresentatie Mondeling Formatief B1-K1-W1 en W9 P2-K1-W1 en W3 Mondeling Formatief B1-K1-W1 P2-K1-W1 en W3 Mondeling Formatief B1-K1-W1 en W9 P2-K1-W1 en W3 Vak Leerjaar Niveau Periode Schooljaar Dienstverlening S&R VMR 3 mbo 2 * Examen- of toetsvorm Formatief of Summatief Kerntaak Sport en Recreatie Schriftelijk Formatief B1-K1-W8 Introductie sport en bewegen B1-K1-W9 P3-K1-W1 Sport en Recreatie Ouderen en Bewegen Sport en Recreatie De GGD Sport en Recreatie Het sportevenement Schritelijk Formatief B1-K1-W8 en 9 P3-K1-W1 en 2 Schriftelijk Formatief B1-K1-W8 B1-K1-W9 P3-K1-W2 Praktisch Formatief P3-K1-W1, 2 en 3 P3-K1-W2 B1-K1-W6 en 9 Vak Schriftelijk Formatief Periode Schooljaar Dienstverlening FDV VMR 3 mbo 3 * Examen- of toetsvorm Formatief of Summatief Kerntaak Facilitaire dienstverlening Schriftelijk Formatief B1-K1-W1 en 3 Beheer van gebouwen P1-K1-W1 Facilitaire dienstverlening Logistiek Facilitaire dienstverlening Catering Facilitaire dienstverlening Folder Schriftelijk Formatief B1-K1-W1 en 3 P1-K1-W1 Praktisch Formatief B1-K1-W1 en 3 P1-K1-W1 Schriftelijk Formatief B1-K1-W1 en 3 P1-K1-W1 Vak Leerjaar Niveau Periode Schooljaar Dienstverlening integrale opdracht VMR 3 mbo Examen- of toetsvorm Formatief of Kerntaak Summatief lgemeen Evenement Praktisch Formatief P2-K1-W1 * = In periode 1, 2 en 3 worden in carrouselvorm introductiemodules gegeven over HZW, Sport & Recreatie en Facilitaire dienstverlening. Iedere module wordt dus in periode 1, 2 en 3 aangeboden. Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

29 Opleidingsgids Vakmanschapsroute - leerjaar

30