M(e)ER weten 06/12. MER Wereldopleiding. In deze nieuwsbrief o.a. p.3. p.6. p.15. p.20. p.22. p.28. inleiding. Internationale ambities? Ga ervoor!

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "M(e)ER weten 06/12. MER Wereldopleiding. In deze nieuwsbrief o.a. p.3. p.6. p.15. p.20. p.22. p.28. inleiding. Internationale ambities? Ga ervoor!"

Transcriptie

1 M(e)ER weten 06/12 nieuwsbrief voor studenten en alumni van de opleiding Management, Economie en Recht In deze nieuwsbrief o.a. Internationale ambities? Ga ervoor! inleiding MER Wereldopleiding p.3 Rick Mans Geeft meer dan hij ontvangt p.6 Nagenieten van de mooie MER-momenten met Marianne Frantsen p.8 p.15 van backpacker tot boekhouder in Australië p.22 Wonen en werken in het centrum van Azië Studeren aan de Mid Sweden University in Östersund p.20 Studeren in het buitenland: twee maanden in San Francisco p.28 Met je MER-diploma naar het buitenland? Wel eens over nagedacht wat de mogelijkheden zijn? Nog even en je staat voor de keuze. Alumni van de MER vertellen in deze editie over hun loopbaan in het buitenland. Een andere cultuur, andere omgeving, op eigen benen de wereld in. In dit geval is een goede voorbereiding tijdens de opleiding essentieel. Door de breedte van het MERstudieprogramma blijven veel carrièreperspectieven in het buitenland binnen handbereik. Dat betekent dus dat bij het MER-diploma niet één soort baan past. Dat betekent ook dat je straks met je diploma op zak lekker kunt gaan ontdekken. Overigens is het goed om in het begin van je loopbaan in verschillende keukens te kijken. Ontdekken wat je kunt, wat je wilt, met vallen, opstaan en dan weer doorgaan. Tijdens de MER-opleiding kun je al stappen ondernemen om een internationale wending te geven aan je opleiding. Wat dacht je bijvoorbeeld van de cursus Engels op Cambridge niveau, stage lopen en afstuderen in het buitenland, een minor volgen aan een buitenlandse instelling of deelnemen aan de verschillende studiereizen naar bijvoorbeeld Marokko, Istanbul, Berlijn, Leuven, Brussel en Den Haag (internationale instellingen). Stuk voor stuk een goede voorbereiding om je loopbaan straks in het buitenland voort te zetten. Wat je ook wilt doen na je opleiding, of je nu wel of niet naar het buitenland gaat, probeer je curriculum vitae nu al aan te vullen met interessante bijbaantjes en bijzondere nevenactiviteiten. Maak jezelf uniek! Waarom zou je stilstaan in een wereld die voortdurend aan het veranderen is? Denk eens goed na of je met het MER-diploma het buitenland wilt ervaren. Laat je daarbij inspireren door de alumni die in deze editie schrijven over hun ervaringen. Zoals sommige bedrijven zeggen: Think global and act local. Muserref Çelik-Karakaya MSc.

2 2 interview Nooit verwacht, toch gekomen. Na 26 jaar docent te zijn, krijgt meneer Chin dan eindelijk een interview om in de nieuwsbrief van de MER te staan! Voornaam: Henk Achternaam: Chin Leeftijd: 54 jaar Woonplaats: Schiedam Geboorteland: Suriname Geboorteland ouders: China Talen: Nederlands, Surinaams, Chinees: Hakka, Kantonees en Mandarijn Opleiding: Economie, gespecialiseerd in Ontwikkelingsprogrammering aan de Erasmus Universiteit in Rotterdam Relatie: getrouwd Kinderen: twee zonen, één van 22 jaar en één van 17 jaar Hobby s: talen leren en sporten Favoriete vakantieland: Thailand Favoriete eten: Surinaamse roti en pom Motto: go for the best and expect the worst. Kindertijd en jeugd: Meneer Chin is geboren en opgegroeid in een dorp in Suriname. Zijn ouders besloten op jonge leeftijd om naar Suriname te emigreren op zoek naar een betere toekomst. Meneer Chin heeft in Suriname een multiculturele opvoeding gehad. Als kind ging hij naar een basisschool met Nederlands onderwijs. Daarna volgde hij ook in Suriname de middelbare school. Toen meneer Chin 17 jaar oud was ging hij naar Nederland om te studeren. Type student in studententijd: Eigenlijk wilde meneer Chin een studie Medicijnen volgen, maar helaas werd hij hier niet voor ingeloot. Hij besloot een studie Economie te doen zonder het vak economie ooit in zijn vooropleiding te hebben gevolgd. Hij deed veel naast zijn studie. Hij was dol op sporten, hij was actief in de studentenvereniging en hij ging regelmatig stappen met zijn goede vrienden. Docent Haagse Hogeschool sinds: Meneer Chin is in 1986 begonnen op de HES J. van Zwijndregt/ HEAO, de voorganger van de Haagse Hogeschool. Docent Haagse Hogeschool in: Steekproeftheorie, SPSS en hij is projectbegeleider en stagecoördinator. Werkzaam bij de Haagse Hogeschool omdat: Meneer Chin vindt het werken met jonge mensen en het contact met studenten erg leuk en leerzaam. Daarnaast vindt hij het erg prettig dat er naast het lesgeven ook ruimte is voor andere werkzaamheden zoals het begeleiden van projecten, het coördineren van stages, het meegaan met de buitenlandreizen met studenten en het opzetten van een minor over China. Leukste herinnering aan de Haagse Hogeschool: Meneer Chin heeft niet één leukste herinnering, hij heeft er namelijk veel meer. Zo vindt hij de buitenlandreizen, de goede gesprekken met studenten en de samenwerking met de collega s binnen de MER allemaal leuke en fijne herinneringen. Een wereldopleiding is: Een opleiding die internationaal gericht is, die rekening houdt met internationale ontwikkelingen, die aandacht heeft voor de opkomende economieën, die Engelse literatuur verplicht stelt en waar ook lesgegeven wordt in het Engels. Daarnaast is het een opleiding die in staat is om studenten in een multiculturele omgeving op te leiden, waar diversiteit en contact met het buitenland erg belangrijk zijn. April van der Horst / Chelsea Kranenburg Colofon Nieuwsbrief MER Juni 2012 Eindredactie: Corine van Beest- Barendregt, Frank de Poorter, Caroline Walenkamp Redactie: Astrid Beentjes, Corine van Beest-Barendregt, Linda Bloem, Brenda Hage, Nelleke Heijboer, Arthur van der Heide, Jeroen Hekking, April van der Horst, Nadine Ketelaars, Chelsea Kranenburg, Jeroen Melkert, Charina Ori, Frank de Poorter, Sari van Teijlingen, Caroline Walenkamp Met bijdragen van: Döne Balkoca, Jasmijn van der Bent, Muserref Çelik-Karakaya, Zerina Cviko, Biyu Feng, Anoeschka Hiralal, Reza Khanaky, Lale Mammadova, Claudia de Miguel Costa, Seyed Mozafar Niazi, Dmitry Rathusnyak, Tomek Synowiecki, Tatevik Tsagikian. Jeroen Melkert April van der Horst Nadine Ketelaars Martin Cok Nelleke Heijboer Arthur van der Heide Caroline Walenkamp Jeroen Hekking Charina Ori Linda Bloem Sari van Teijlingen Brenda Hage Chelsea Kranenburg Astrid Beentjes

3 studeren in londen Internationale ambities? Ga ervoor! Na mijn afstuderen van de MER wist ik niet precies wat ik wilde, maar ik wist wel dat mijn ambitie lag in een internationale carrière. Na een half jaar bij ING in Den Haag te hebben gewerkt, solliciteerde ik bij het hoofdkantoor van Pepe Jeans Europe in Amsterdam. Dit internationale modemerk heeft naast Barcelona, Madrid en London een hoofdkantoor in Amsterdam. In mijn functie als Business Analyst was ik mede verantwoordelijk voor planning van internationale wholesale en distributeursprocessen. Hierbij kan gedacht worden aan salesrapportages aan topmanagement, salesprocessen beheren, presentaties van end-ofseason-cijfers en productinkoop en replenishment. Hierbij kwam veel dayto-day-communicatie kijken met verschillende afdelingen over de wereld. De fashionbranche is heel dynamisch, waarbij in korte tijd veel verandert door de constante productie en trends en is daarom heel uitdagend en interessant. Onderdeel van de functie was ook het bijwonen van vergaderingen en trainingen in Madrid en Barcelona. Een baan met veel verantwoordelijkheden en werken onder tijdsdruk waarin ik veel geleerd heb en voldoening uit heb gehaald in anderhalf jaar. Inhoudelijk heb ik veel gebruikgemaakt van de kennis opgedaan tijdens de MER, voornamelijk het praktisch en oplossingsgericht denken. Ook merkte ik dat samenwerken en aansturen van collega s een voordeel opleverde mede dankzij de praktische groepsprojecten tijdens de studie. Ondanks dat ik goed op mijn plek zat bij Pepe Jeans, speelde de gedachte nog steeds om een masteropleiding te volgen met het oog het ontwikkelen van mijn competenties en ambities en werken in het buitenland. In mei 2011 werd ik aangenomen voor de Master International Communication and Development aan City University in London, waarna ik in september 2011 naar de Engelse hoofdstad verhuisde. In Engeland is men niet bekend met het HBO- en WO-systeem en vindt er geen schakeljaar plaats, de masteropleidingen zijn eenjarig. Daarentegen kennen ze wel een strenge selectie en toelatingseisen waaronder referentie- en motivatiebrieven, cijferlijsten en hoog niveau in de Engelse taal. De studie zelf gaat ook in een verhoogd tempo vanwege de korte duur en bestaat uit twee semesters en een afstudeerfase. De internationale samenstelling van studenten maakt discussies tijdens colleges heel interessant en tegelijkertijd een basis voor toekomstige internationale netwerken. London is een levendige, dynamische stad en in het vakgebied Communicatie & Media zijn er veel ontwikkelingen en mogelijkheden. Met deze Master word je voorbereid op een carrière als communicatiespecialist in multinationals, nationale overheden, de Verenigde Naties of Europese Commissie. Naast communicatievakken wordt er ook aandacht besteed aan ontwikkelingsproblemen en de werkzame spelers op dit gebied (VN, World Bank, WTO). Onlangs ben ik op een vierdaagse conferentie in Istanbul geweest, gericht op internationale economische ontwikkelingen en mensenrechten. Professionals van over de wereld kwamen hier bij elkaar om lezingen te geven en te discussiëren over problemen en oplossingen. Voor mij was dit een heel interessante ervaring om zoveel mensen uit hetzelfde vakgebied te spreken en onderdeel te zijn van de nieuwste studies en ontwikkelingen. Na mijn afstuderen in september ben ik van plan te solliciteren in het communicatievakgebied in verschillende steden in de wereld. In welke stad, in welk land ik zal wonen en werken laat ik afhangen van de carrièremogelijkheden. Ik vind London een ontzettend leuke stad, maar ook een nieuwe uitdaging is welkom! Op dit moment begin ik aan de afstudeerfase van mijn Master. Mijn onderzoek richt zich op het effect van globalisation op de jonge generatie in India. Hierbij onderzoek ik of communicatiestromen van de Westerse wereld, waaronder (new) media en advertising invloed hebben (en in welke mate) op de identiteit en lifestyles van jonge mensen. Voor mijn onderzoek vertrek ik in mei drie weken naar New Delhi, India. Voor studenten die overwegen om ook een vervolgopleiding te volgen in het buitenland heb ik de volgende tips. Bereid je goed voor: bezoek open dagen en de stad en kijk goed na wat de vereisten zijn van de opleiding en maak vooral ook een goede begroting. Studeren in het buitenland is duur, dus als je eenmaal in het buitenland studeert en er achter komt dat je de stad of de opleiding niet leuk vindt, zou dat jammer zijn. Maak gebruik van de mogelijkheden als Europese student. Er zijn veel voordelen zoals scholarships en lagere tarieven voor EU-studenten. Maak gebruik van Erasmus uitwisselingen, dit is een goede mogelijkheid om een stage of uitwisseling te doen in het buitenland en is het relatief goed te regelen met school en overheidssteun. Hierbij kan je alvast proeven van het wonen en studeren in het buitenland. En als laatste, heb je internationale ambities? Ga ervoor. Er zijn in deze tijd van globalisering steeds meer mogelijkheden om wereldwijd te wonen, werken en studeren en met een goede opleiding kan je overal terecht. Natuurlijk moet je goed voorbereid zijn, en tegenslagen zullen op je pad komen. Maar in mijn ervaring: als je besloten hebt je grenzen te verleggen geeft het aanpassen aan een totaal nieuwe omgeving, nieuwe mensen en culturen een grote voldoening, energie en een verbreding van je horizon! Anoeschka Hiralal 3

4 column De menselijke maat in de automaat 4 Ik vind het altijd een aandoenlijk gezicht. Beelden rond de jaren negentig waarin mensen vertellen over opkomende informatietechnologie. Zo heb je een aflevering uit de serie De Nieuwe Wereld, genaamd De Automaat, uit Daarin vertelt socioloog Manuel Castells over zijn ideeën over globalisering en de netwerkmaatschappij, die hij eerder in The Information Age heeft verwoord. In deze aflevering komt een vrouw aan het woord die werkt bij een kinderopvangcentrum. Dit centrum is voorzien van de modernste technologie. Zo is er een personal computer met heel veel software. De vrouw hoopt hiermee te bereiken dat de kinderen later niet bang zullen zijn voor deze technologische vernieuwingen. Tegenwoordig zie je op YouTube filmpjes van baby s die spelletjes op ipad s spelen. Ik zag zelfs een baby die dacht dat een gewoon tijdschrift ook te beïnvloeden was door die typische vingerbewegingen. Het kind raakte danig gefrustreerd dat het een bladzijde moest omslaan om een nieuw plaatje te kunnen zien. Het idee van Castells in De Automaat was zo gek nog niet. Er was sprake van globalisering. Een nieuwe wereld, gedreven door technologische vooruitgang, waar landsgrenzen op sociaal, economisch en politiek gebied vervaagden. Castells noemde dit de automaat. Machts- en geldstromen circuleren real time, en over de hele wereld. Niemand die hier nog zicht op heeft, laat staan kan beïnvloeden. Er was ook een keerzijde van de globalisering. Zo ontstond er een vierde wereld, mensen die niet konden meedraaien in de toenemende complexiteit. Bijvoorbeeld omdat ze niet hooggeschoold waren, of omdat ze psychisch niet sterk genoeg waren. Deze mensen waren simpelweg niet relevant voor het systeem, en daarom buitengesloten van de geneugten van de globalisering. Intussen had zich ook de tegenbeweging gemeld. Overal ter wereld was men bezig de eigen culturele identiteit te versterken als antwoord op de toenemende anonimiteit van de globalisering. Opkomst van religie, nationalisme, extremisme. Naast globalisering was er dus ook tribalisering, te ontwaren in de tekenen des tijds. De Nieuwe Wereld liet ook Henk Westbroek aan het woord, toen net als grote winnaar uit de bus gekomen bij de gemeenteraadsverkiezingen, als lijsttrekker van Leefbaar Utrecht. Westbroek was er van overtuigd dat een samenleving waarin mensen zich erkend en betrokken voelen, beter en bovendien haalbaar was. Het is gemakkelijk om nu, 14 jaar later, de balans op te maken en in het vuistje te lachen over de punten waarop de voorspellingen spaak lopen. Zo hoeft geen kind tegenwoordig nog begeleid te worden in de omgang met technologie. Ook met de tribalisering valt het wel mee. Als je naar de cijfers kijkt, is de opwaartse sociale mobiliteit nog nooit zo hoog geweest in de geschiedenis. Onze identiteit, die ontlenen we aan de entertainmentindustrie, daar is geen kerk of natie voor nodig. Westbroek is gestopt in de politiek en Utrecht groeit rustig uit tot een echte stad. Terwijl je lacht met je kennis achteraf, kan het je gebeuren dat je nadenkt over globalisering. Castells kon kennelijk niet anders dan de processen om zich heen omschrijven als een automaat. Een systeem dat mensen overstijgt, dat onmenselijk is. Hij zegt bijvoorbeeld dat de irrelevante delen van de wereld, vanuit het oogpunt van de machine, maar beter niet kunnen bestaan. Hij haast zich te zeggen dat hij, als mens, dat natuurlijk niet vindt. Castells probleem is dat hij zijn eigen automaat niet kan begrijpen. Hij denkt dat kinderen die altijd voor de buis zitten, dat doen uit verveling omdat kinderen spelen met volwassenen of met elkaar altijd verkiezen boven tv-kijken. Het probleem is volgens Castells dan ook dat wij niet meer met onze kinderen spelen, niet dat zij altijd voor de buis hangen. Maar Castells had geen MMORPG s, WII s, iphones, WhatsApp, etc. Welk kind zou nu nog de duffe wereld voor deze fantastische virtuele ervaring willen inruilen? Een dag offline is een dag niet geleefd. Want wat doet de automaat? De automaat slokt op. Overal waar een wrijving is, geeft de automaat een economisch antwoord. Is er een gebrek aan menselijk contact in de virtuele wereld? Laat er dan Facebook zijn. Heeft men last van identiteitscrisis? Personaliseer het web, zorg dat mensen zich kunnen identificeren met producten. En zo verder. Is er dan eigenlijk wel een ontkomen aan de automaat? Was Henk Westbroek niet ook bezig het marktpotentieel te vergroten door burgers zich erkend en betrokken te laten voelen? Is een blije consument geen betere consument? Zelfs Castells is een verdere ontplooiing van de automaat die hij probeert te omschrijven. Hij vindt de tribalisering maar niks, dat leidt tot polarisatie. Hij vergeet dat identiteitsvorming altijd plaatsvindt op basis van in- en uitsluiting, en dat globalisering alleen kan gebeuren door een doorbreking van in- en uitsluiting op lokaal niveau. Wanneer Castells ons waarschuwt voor tribalisering, spreekt eigenlijk de automaat die een verdere openlegging van de wereld voor haar geld- en machtsstromen eist. Dat de man die bedacht om over globalisering na te denken in termen van een automaat, de precieze uitwerkingen van dit ding bij zichzelf ook niet kan zien, moet ons waakzaam maken. Ten eerste weet je nooit of wij over 15 jaar niet weer uitgelachen worden wanneer we nu denken te weten wat globalisering eigenlijk inhoudt. Ten tweede is de automaat kennelijk, stiekem, overal. Ik ken trouwens nog een ding dat altijd overal is, zonder dat het je opvalt, namelijk natuur. Op het eerste gezicht lijkt dit een vreemde vergelijking. De natuur, die is organisch, chaotisch, en misschien ook wel goed. De automaat is gestructureerd, systematisch, onpersoonlijk. Maar kijk je naar hoe een virus zich gedraagt, dan begin je de vergelijking misschien te zien. Een virus verspreidt

5 zich ook zonder vooropgezet plan, en zonder dat het een overzicht heeft op zijn eigen toestand. Zo weet een virus in jouw lichaam het juiste moment te kiezen om de aanval in te zetten, namelijk wanneer het zich genoeg heeft vermenigvuldigd om een kans te maken tegen je immuunsysteem. Maar het virus heeft hier geen hoofdelijke telling voor uitgevoerd, dit gaat automatisch. Bij complexere organismen zijn dit soort automatische processen ook complexer. Maar wel van dezelfde aard. De natuur is doelloze vermeerdering om vermeerdering. Geen enkele populatie kan zichzelf in de hand houden, hier is altijd een kracht van buitenaf voor nodig. Vandaar dat we het nodig vinden populaties in het wild kunstmatig in toom te houden. Want verhongerende dieren, dat is geen gezicht. Op deze manier wordt de automaat van Castells een ding tussen de andere dingen. Het technologische proces achter globalisering is een natuurlijk proces. Voor de mens van nu is dit ook niet echt een verrassing meer. De smartphone is tweede natuur, de virtuele wereld staat op de eerste plaats, zonder dat iemand hier last van heeft. Wat Castells verhinderde om zijn automaat te begrijpen, was dat hij dacht hier een menselijke maat tegenover te moeten zetten. Wanneer je ziet dat de automaat natuurlijk is, komt de menselijke maat ook in een ander licht te staan. Hierin zien we enerzijds dat de menselijke maat daar wordt ingevoerd, waar het economisch voordelig is, zoals gebeurde toen de werknemer als individu in plaats van als louter productiemiddel werd gezien. Anderzijds is daar waar de menselijke maat voorgoed verdwenen lijkt, een glimp op te vangen van wat het eigenlijk is om mens te zijn en daarmee wat die maat inhoudt; deel uitmaken van een natuur die bestaat als vermeerdering op vermeerdering, om vermeerdering. Opleiding MER wordt Bedrijfskunde MER! Vanaf 1 september 2012 zal de naam van de opleiding MER (Management, Economie & Recht) veranderd worden in Bedrijfskunde MER. Dit zal landelijk doorgevoerd worden. Waarom wordt de naam veranderd en wat zijn de gevolgen hiervan voor de studenten van de opleiding? Voor de antwoorden hierop is de teamleider van de MER geïnterviewd: mevrouw Moonen. De oorzaak van de naamsverandering Al in 2008 werd door het LOO-MER, het Landelijk Opleidingsoverleg MER, nagedacht over een eventuele naamswijziging. Dat kwam doordat het competentieprofiel voor de opleiding toen net opnieuw was opgesteld. Dit profiel beschrijft welke competenties een afgestudeerde student moet hebben ontwikkeld tijdens zijn studie. De naamswijziging werd toen niet doorgevoerd omdat een naamswijziging intensief overleg vroeg met diverse betrokkenen. De opleiding MER heeft een groter bedrijfskundig accent gekregen en daarom wordt het ook logisch geacht dit accent te verwoorden naar de naam van de studie. De nieuwe naam dekt de lading beter dan de oude naam. Nu is het dan eindelijk zo ver. Waarom Bedrijfskunde MER en niet Bedrijfskunde? In eerste instantie was het de bedoeling de naam MER te veranderen in de naam Bedrijfskunde. Echter was dit niet mogelijk, omdat er al een universitaire opleiding is met de naam Bedrijfskunde. Om deze reden is er gekozen voor de naam Bedrijfskunde MER. Tevens worden nu de pijlers Management, Economie & Recht, waar de nadruk van de opleiding op ligt, intact gehouden. De essentie van Bedrijfskunde MER Bedrijfskunde MER leert de studenten organisaties vanuit een brede visie te bekijken, waardoor zij als economische en ondernemende professional veelzijdig inzetbaar zijn. Na het afronden van de studie zullen zij dan ook in veel verschillende organisaties terecht kunnen komen, variërend van manager van een supermarkt tot leidinggevende in een grote internationale organisatie. De belangrijkste sterktes van de opleiding zijn op dit moment: een breed opleidingsprofiel, goede naam bij studenten, breed werkveld en veel doorstudeermogelijkheden. Het is een opleiding waarmee de student veel kanten op kan. Als Bedrijfskunde MER-student word je breed opgeleid, wat gunstig is in het beroepenveld. Je kunt in veel verschillende takken van het beroepenveld terecht. Gevolgen voor studenten Studenten van de opleiding die vanaf het studiejaar 2012/2013 afstuderen, zullen op hun diploma de naam Bedrijfskunde MER zien staan. Een tweede gevolg is dat afgestudeerden meer erkend worden vanuit het werkveld, doordat de naam Bedrijfskunde een algemeen begrip is. Daardoor zal het voor studenten waarschijnlijk makkelijker worden om aan een baan te komen. De naamswijziging is voor de studenten dus erg gunstig. Het heeft verder geen gevolgen voor de bachelortitel Bachelor of Business Administration. De naamswijziging maakt de opleiding compleet, wat ontbreekt is alleen nog een bedrijfskundige in elke organisatie! Martin Cok / Brenda Hage 5 Jeroen Hekking

6 Boeiende banen 6 Boeiende banen: Rick Mans Geeft meer dan hij ontvangt Rick Mans werd in 1979 geboren in Den Haag. In 2002 heeft hij zijn studie Management, Economie en Recht afgerond, met een focus op online communicatie en gedrag. Naast zijn studie had hij veel vrije tijd, die hij nuttig heeft ingezet. In 1999 startte Mans samen met drie medestudenten een bedrijf, emagin. De nadruk lag hierbij op en rond het internet, voornamelijk content managementsystemen en samenwerkingsplatformen. Klanten waren onder andere de gemeente Den Haag, verschillende sportclubs en een aantal kleine en middelgrote bedrijven. Hij werkte hier reeds aan een groot aantal nationale en internationale cases voor verschillende klanten. Toen al zag hij al toekomst in de online wereld. Door middel van het internet kon hij eenvoudig in contact komen met gelijkgestemden, waardoor de wereld voor Rick een dorp werd. Tegenwoordig ademt hij social media, en helpt hij met veel plezier mensen en ondernemingen om de verschillende social media te gebruiken op een voor hen nuttige, waardetoevoegende manier. Social media strategist In 2007 trad hij in dienst bij Capgemini, waar hij al snel dé social media strategist werd. Hij helpt bedrijven om social media te implementeren; bedrijven schakelen zijn hulp in met de vraag hoe zij social media in hun voordeel kunnen toepassen. Rick geeft niet alleen advies, in sommige gevallen begeleidt hij organisaties ook in het verandertraject en helpt hen zicht aan te passen aan de nieuwe werkelijkheid. Bij Capgemini kreeg hij veel vrijheid en die heeft hij ook gepakt. Door die vrijheid heeft hij zich kunnen ontplooien. Het feit dat hij de MER heeft afgerond, hielp hem hier niet direct bij, aangezien zijn baan nog niet bestond. Toch hielp het hem flink op weg. Hij koos voor de MER omdat het een brede opleiding is, zoals veel studenten doen. Hij heeft

7 veel ervaring opgedaan bij emagin, zijn eigen bedrijf. Een stuk zelfstandigheid is erg belangrijk, dat merk je ook bij Capgemini. De MER helpt je om inzicht te geven in het bedrijfsleven, waar je met veel verschillende aspecten te maken hebt. De juiste mindset Geen enkele dag is hetzelfde en Rick heeft zeker geen negen-tot-vijf-baan. Voor zijn werk reist hij veel naar het buitenland, waaronder de Verenigde Staten, Groot Brittannië en Denemarken. Hierdoor komt hij met veel verschillende mensen in contact, waardoor één van zijn levensdoelen wordt vervuld, namelijk om minimaal met twee mensen per week kennis te maken. Het maakt zijn werk een stuk leuker. Bedrijven moeten de knowhow achter social media creëren omdat het niet een kwestie is van een account aanmaken. Het doel is om de mindset van de bedrijven te veranderen. Rick leert bedrijven de theorie achter social media in plaats van alleen de hype van het hebben van een account. Door het gebruik van Yammer besparen bedrijven bijvoorbeeld enorm veel tijd. Het is ongeveer hetzelfde als Twitter, alleen richt het zich op bedrijven. Voor bedrijven biedt dit de mogelijkheid om interne vragen te stellen aan het hele bedrijf, wat de kennisdeling eenvoudiger en sneller maakt. Het voordeel van Yammer is dat je antwoord kunt krijgen van iedereen die de vraag leest. Het nadeel van is namelijk dat het gericht is aan individuen; als je niet in de mailinglist staat, kun je ook geen antwoord geven op de gestelde vraag. In grote bedrijven werk je automatisch samen met andere grote bedrijven. Hierdoor is de link naar Fortune 500-klanten (Fortune 500 is een ranglijst van bedrijven uit de VS op basis van hun jaaromzet, red.) gelegd. Voor grote bedrijven hebben kleine aanpassingen grote impact. Een vergadering duurt bij sommige bedrijven al snel één uur om updates uit te wisselen, wat vaak wekelijks gebeurt. Door middel van Yammer kan dit veel effectiever. Hierdoor kunnen updates zonder vergadering verspreid worden. Iedereen is meteen in staat om hierop te reageren. Voor een groot bedrijf kan deze informatieverspreiding al snel oplopen tot een besparing van enkele honderden uren extra per jaar. Social media van vroeger tot nu en de toekomst De eerste online community bestond al in 1989, The Well genaamd. Facebook werd in 2004 opgericht. Op dit moment heeft Facebook 850 miljoen gebruikers en dat wordt met de dag groter. Zo kun je zien dat social media nog steeds in een opgroeiende fase zit. Social media zullen zich steeds verder gaan ontwikkelen, hoewel het fenomeen een terugval kan beleven. Als we Rick Mans moeten geloven zal het misschien zelfs over een tijd hipper worden om géén social media te gebruiken. Over vijf jaar zal het waarschijnlijk minder populair zijn, voornamelijk doordat bedrijven klanten overspoelen met reclame. Zoals de leus aangeeft: Alles wat in te hoge mate wordt gegeven, wordt vergif. Voordelen social media Voor studenten raadt Rick aan om social media te gebruiken om kennis uit te wisselen en zoveel mogelijk informatie op te zoeken. Vroeger regelde je een stageplek door langs te gaan, tegenwoordig kun je via social media aan een stageplek komen. Het is gemakkelijk om tegenwoordig met bedrijven in contact te treden, aangezien je zelf op zoek kunt gaan. Om een baan te vinden is het belangrijk om een goede digitale footprint achter te laten. Dit kun je bijvoorbeeld doen door een scriptie of presentatie op het internet achter te laten, zodat - als bedrijven jouw naam googlen - ze louter de positieve kanten van je vinden. Tevens kun je ervoor zorgen dat je bekend wordt, zodat bedrijven jou vinden in plaats van andersom. Rick is ook erg actief met personal branding. Hij deelt veel via het internet, zoals presentaties die hij geeft. Zijn tip: Geef meer dan je ontvangt! Nadelen social media Er zijn ook veel nadelen aan social media. In Iran worden mensen bijvoorbeeld opgepakt als ze negatieve berichten plaatsen over het geloof of het huidige regime. Let ook op met berichten die een dubbele betekenis kunnen hebben. Een voorbeeld: twee Britten werd de toegang tot de VS geweigerd, omdat ze hadden gepost dat ze Vegas gingen trashen. De VS namen dit iets te letterlijk op, terwijl het de bedoeling was om hard te gaan feesten in Vegas. Daarnaast is identiteitsdiefstal een groot nadeel van social media. Mensen kunnen jouw account hacken en berichten naar andere mensen sturen met negatieve gevolgen. Tip! Ga vooral aan de slag met social media. Het is een gemakkelijke manier om met mensen in contact te komen. Je ontdekt dingen waar je niet naar op zoek bent, waardoor je interesses kunnen veranderen. MER-studenten zijn ondernemend en het kan helpen om een goede digitale footprint achter te laten, wat uiteindelijk je carrièrekansen vergroot! Martin Cok / Arthur van der Heide 7

8 met pensioen Nagenieten van de mooie MER-momenten met Marianne Frantsen Terugdenkend aan mijn stage- en afstudeerperiode herinner ik mij in het bijzonder de begeleidende gesprekken met Marianne Frantsen. Als stagebegeleidster heeft zij mij door mijn stageperiode heen geholpen en ik vond het fijn om te horen dat zij ook mijn afstudeerbegeleidster was. Wij hebben veel gebrainstormd over mijn onderzoeksmethoden en haar frisse blik op de problemen die ik tegenkwam tijdens het schrijven van mijn scriptie zal ik niet vergeten. Op de vraag of ik Frantsen voor de laatste keer wilde interviewen als MER-docente zei ik dan ook enthousiast Ja!. Frantsen doet verhaal over haar stap naar het onderwijs, de MER en haar pensioen. 8 Marianne Frantsen heeft Arbeids- en Organisatiepsychologie gestudeerd en vertelt dat zij erg van haar studententijd heeft genoten. Op de vraag wat voor student Frantsen vroeger was, antwoordt ze dan ook lachend: Dat was een rampenplan. Ik was altijd heel beweeglijk en stilzitten vond ik helemaal niets. Ik vond eigenlijk veel dingen leuk naast het studeren. Zo heb ik in een aantal commissies gezeten en veel naast mijn studie gedaan. Nadat Frantsen haar opleiding afrondde is zij bij een bank gaan werken. Hier werkte zij op een HRM-afdeling, maar uiteindelijk is ze terechtgekomen in het onderwijs. De stap naar het onderwijs heeft ze in eerste instantie gemaakt vanwege haar kinderen. Op een gegeven moment zocht ik naar een baan met wat langere vakantieperiodes om meer tijd door te brengen met mijn kinderen. Ik wist zeker dat ik met jongvolwassenen wilde werken en kwam zo bij het HEAO terecht. Uiteindelijk vond ik het doceren zo aardig dat ik er ben blijven hangen. De vrijheid die je hebt in het onderwijs spreekt mij erg aan. MER Frantsen is bekend als docente van de vakken Sociologie, Psychologie en Onderzoeksvaardigheden op de MER. Daarnaast zit ze in de examencommissie en begeleidt ze studenten bij projecten, stage en afstuderen. Een docente met een drukke agenda dus. Frantsen vertelt hierover: Ik houd van afwisselende taken. Zo heb ik ook ideeën aangedragen voor verschillende vakken en die helpen op te zetten. Ik kijk waar de behoeften liggen van de studenten en wat er in de wereld gebeurt. Wij maken tegenwoordig steeds meer gebruik van Youtubefilmpjes tijdens de les en voeren hier discussies over met studenten. Hiervoor kunnen wij ook gebruikmaken van nieuwe technologieën zoals een smartboard ter ondersteuning. Ik vind deze nieuwe ontwikkelingen prachtig en het mooie hiervan is dat de MERopleiding door deze veranderingen erg actueel blijft. Volgens Frantsen is een groot voordeel van de MER dat je breed wordt opgeleid. Hierdoor zijn MER-studenten erg verschillend. Aan de andere kant kun je veel kanten op met de MER en dat maakt het tegelijkertijd ook lastig. Als advies aan MERstudenten geeft Frantsen daarom het volgende mee: Luister goed naar jezelf, voel waar je belangstelling ligt en doe daar wat mee. MER-studenten hebben op een breed terrein wat basiskennis en kunnen zich specialiseren of juist wat doen met die brede kennis. Het is vooral aanvoelen wat je leuk vindt. Dat is erg gevoelsmatig en moeilijk te beredeneren. Diversiteit Diversiteit is een onderwerp waar Frantsen erg geïnteresseerd in is. Zo doet ze al jarenlang onder andere vrijwilligerswerk voor integratieprojecten. Frantsen: Ik ben een tijdje integratiecoach geweest voor mensen die inburgeren in Nederland. Het leuke hiervan is het contact met verschillende mensen. Wie leert nou van wie? Zij leren van mij en ik leer van hen. Door mensen die anders denken, bekijk ik dingen ook op een andere manier. Het zet jezelf aan het denken en dat vind ik leuk. Ook door het contact met studenten bekijkt Frantsen dingen in een ander perspectief. Ik vind de leeftijdsgroep van de studenten en de diversiteit in afkomst erg leuk. Vroeger vond ik Nederland zo saai. Iedereen was hetzelfde, maar juist de verschillen maken het leuk. Je leert zelf ook van het feit dat mensen anders denken dan ik en dingen anders opvatten. Die diversiteit ziet Frantsen ook in de MER-opleiding terug. MER-studenten kunnen op allerlei plekken terechtkomen en dat heeft zij ook ervaren als stagebegeleidster. Het leuke van de MER-opleiding is dat je studenten

Jong en veelbelovend

Jong en veelbelovend Jong en veelbelovend Geen bedrijf kan zonder jong talent. Ook Facilicom niet. Maar in tijden van krimp is het moeilijk om plekken voor hen te creëren. Hoe gaan jonge talenten hiermee om? Denken ze een

Nadere informatie

13/6/2012 TRANSCRIPT RIET INTERVIEW. Sanni

13/6/2012 TRANSCRIPT RIET INTERVIEW. Sanni 13/6/2012 INTERVIEW TRANSCRIPT RIET Naam interviewer Naam respondent Pseudoniem respondent Datum interview 30-05-2012 Plaats interview Alkmaar Begintijd interview 12.00 Eindtijd interview 13.20 Leeftijd

Nadere informatie

schooljaar 2016/2017 Utrechts Stedelijk Gymnasium

schooljaar 2016/2017 Utrechts Stedelijk Gymnasium schooljaar 2016/2017 Utrechts Stedelijk Gymnasium Beste achtstegroeper, Welkom bij het Utrechts Stedelijk Gymnasium! Het USG is een overzichtelijke, goede, fijne school voor slimme leerlingen, die veel

Nadere informatie

Training Netwerken Forum 12-5-2014

Training Netwerken Forum 12-5-2014 Training Netwerken Forum 12-5-2014 Inhoudsopgave Inleiding 3 Doelen 4 Deelnemers 4 Werkvormen 4 Programma 4 Voorstellen & introductie 5 Inleiding 6 Opdracht Je eigen netwerk 7 Theorie 8 Opdracht In gesprek

Nadere informatie

Inleiding. Jotam Dveer. Klas: 1CD. SLB: Maike de Vocht

Inleiding. Jotam Dveer. Klas: 1CD. SLB: Maike de Vocht Inleiding Tijdens de SLB les van 10 december 2012 hebben wij de opdracht gekregen om een vijftal vacatures te zoeken die in ons vakgebied kan liggen. Wij moesten beargumenteren waarom wij hier graag zouden

Nadere informatie

MARK HUIJSMANS VIJF CARRIÈRETIPS VAN. Marketingdirecteur bij Miele. Op 7 februari opent Miele als derde Top Marketing

MARK HUIJSMANS VIJF CARRIÈRETIPS VAN. Marketingdirecteur bij Miele. Op 7 februari opent Miele als derde Top Marketing in het hart van de marketing VIJF CARRIÈRETIPS VAN MARK HUIJSMANS Marketingdirecteur bij Miele Door: Tristan Lavender, bestuurslid NIMA Young Professionals Op 7 februari opent Miele als derde Top Marketing

Nadere informatie

Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit

Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit Preek Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst Thema: @Home Voorganger: ds. Bert de Wit Schriftlezing: Lucas 15:11-32 Een vader had twee zonen zo begint het verhaal. Met de beschrijving van een gezin.

Nadere informatie

Kies voor meer! kies voor meer

Kies voor meer! kies voor meer kies voor meer Kies voor meer! Je staat op het punt om een heel belangrijke beslissing te nemen: je kiest de school waar je de komende jaren naartoe gaat. Spannend! Want je wilt natuurlijk naar een plek

Nadere informatie

Almelo, 8 juli 2015. En dat is niet zo makkelijk voor iedereen want de meeste kinderen zijn gewend aan school, vrienden, azc, enz, enz.

Almelo, 8 juli 2015. En dat is niet zo makkelijk voor iedereen want de meeste kinderen zijn gewend aan school, vrienden, azc, enz, enz. Almelo, 8 juli 2015 Onderwerp: Moeilijk verhuizen! Beste heer/mevrouw Ik ben (...) Ik ben 14 jaar oud. Ik woon met mijn ouders en mijn 2 kleine broertjes in azc Almelo. In deze vakantie moeten er ongeveer

Nadere informatie

Dat ze klaarstaat voor haar vrienden. Als ze samen is met haar vriendinnen, is er veel gein

Dat ze klaarstaat voor haar vrienden. Als ze samen is met haar vriendinnen, is er veel gein Oefening 5 Persoon 1: Annet Kok (moeder) Talent: Prestatiegericht Betrouwbaar Humoristisch Optimistisch Vasthoudend Concreet voorbeeld: Tijdens de hockeywedstrijden Dat ze klaarstaat voor haar vrienden

Nadere informatie

Is jouw doel om ze te overtuigen ook in Nederland te komen wonen? Nee hoor; ik ga ze gewoon kennis laten maken; verder niets.

Is jouw doel om ze te overtuigen ook in Nederland te komen wonen? Nee hoor; ik ga ze gewoon kennis laten maken; verder niets. Een stedentrip is wat Giga (28) het liefste doet tijdens zijn vakanties: het lijstje van steden die hij dit jaar nog gaat bezoeken is enorm; Amsterdam, Den Haag, Utrecht, Antwerpen, Brugge, Gent, Praag,

Nadere informatie

Mijn manier Onze wereld uitgedaagd. Welke rol speelt de ondernemer? - Bilderbergconferentie 2016

Mijn manier Onze wereld uitgedaagd. Welke rol speelt de ondernemer? - Bilderbergconferentie 2016 Mijn manier Onze wereld uitgedaagd. Welke rol speelt de ondernemer? - Bilderbergconferentie 2016 Hasmik Matevosyan, mode-onderzoekster Mode-industrie zonder verspilling Hasmik Matevosyan (1987) studeerde

Nadere informatie

VRAGEN BIJ DE COMPETENTIES

VRAGEN BIJ DE COMPETENTIES ONDERWIJSMAGAZIJN VOOR LOB VRAGEN BIJ DE COMPETENTIES Landelijk Stimuleringsproject LOB in het mbo VRAGEN BIJ ONTDEK COMPETENTIES JE PASSIE MOTIEVEN INLEIDING In LOB-trainingen en tijdens gesprekken met

Nadere informatie

Karin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach.

Karin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach. Karin de Galan Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach. Ze heeft zich gespecialiseerd in het trainen van trainers en richtte in 2007 de galan school voor training op. Eerder werkte ze als

Nadere informatie

Juridische medewerker

Juridische medewerker 28-11-2013 Sectorwerkstuk Juridische medewerker Temel, Elif HET ASSINK LYCEUM Inhoudsopgave Inhoud Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 Hoeveel procent van de opleiding bestaat uit stage?... 6 o Begeleiding...

Nadere informatie

Academische opleiding leraar basisonderwijs

Academische opleiding leraar basisonderwijs 2015 2016 Academische opleiding leraar basisonderwijs ACADEMISCHE OPLEIDING LERAAR BASISONDERWIJS Vind jij het inspirerend om aan kinderen les te geven? Ben je geïnteresseerd in onderzoek naar verschillen

Nadere informatie

Jan des Bouvrie Academie, interior design & styling - hbo bachelor

Jan des Bouvrie Academie, interior design & styling - hbo bachelor Jan des Bouvrie Academie, interior design & styling - hbo bachelor De opleiding interior design & Styling - hbo bachelor Mensen zien hun omgeving steeds meer als een verlengstuk van hun persoonlijkheid.

Nadere informatie

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Hallo, Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Dat is namelijk helemaal niet zo makkelijk. Veel studenten weten nog niet precies wat ze willen en hoe ze dat

Nadere informatie

Een land waar. mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps

Een land waar. mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps Een land waar mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps Lilian (48) vraagt haar zoontje om even een handje te komen geven. Dat doet hij en dan gaat hij weer lekker verder spelen. Wij nemen plaats aan

Nadere informatie

Alumnionderzoek opleiding Bedrijfseconomie Hogeschool Arnhem en Nijmegen 2009

Alumnionderzoek opleiding Bedrijfseconomie Hogeschool Arnhem en Nijmegen 2009 Alumnionderzoek opleiding Bedrijfseconomie Hogeschool Arnhem en Nijmegen 2009 Van de deelnemers aan het onderzoek heeft 80% ( 121 studenten) de voltijd gedaan en 20% (30 studenten) de deeltijdopleiding.

Nadere informatie

The University Hospital of Crete

The University Hospital of Crete The University Hospital of Crete In Heraklion, Griekenland Snuffel stageverslag Snuffel stageverslag November/december 2012 The University Hospital of Crete Student: Bonnie Oosterveld Nummer: 10004726

Nadere informatie

Kilometers van hier zijn ze soms mijlen verder

Kilometers van hier zijn ze soms mijlen verder Kilometers van hier zijn ze soms mijlen verder Studie of stage in het buitenland? wilweg.nl Studie of stage in het buitenland? Wil jij je horizon verbreden? Een onvergetelijke tijd beleven? Vrienden hebben

Nadere informatie

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd 1 Joppe (13): Mijn ouders vertelden alle twee verschillende verhalen over waarom ze gingen

Nadere informatie

Trainersopleiding 2014

Trainersopleiding 2014 Trainersopleiding 2014 Remind Keizersgracht 253, Amsterdam www.remindlearning.nl trainersopleiding@remindlearning.nl Uitleg van de trainersopleiding In dit document kun je lezen wat Remind doet, waar Remind

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Productieplan. 3

Inhoudsopgave. Productieplan. 3 Safien Pinas 1 Inhoudsopgave Productieplan. 3 2 Voorwoord Voor dit project heb ik een applicatie (app) bedacht die studenten helpen om na hen opleiding aan een baan te komen. Het is niet zomaar een APP,

Nadere informatie

Verhaal van verandering

Verhaal van verandering Belgische Ashoka Fellow Ashoka : Kun je ons iets vertellen over je familie en waar je bent opgegroeid? Ingrid : Ik ben opgegroeid in Antwerpen, een belangrijke stad in Vlaanderen, België. Ik heb een oudere

Nadere informatie

Cursusgids - Social Medi lessen. Eerste druk November 2015. Digitaal Leerplein. Website: www.digitaalleerplein.nl E-mail: info@digitaalleerplein.

Cursusgids - Social Medi lessen. Eerste druk November 2015. Digitaal Leerplein. Website: www.digitaalleerplein.nl E-mail: info@digitaalleerplein. Titel Cursusgids - Social Medi lessen Eerste druk November 2015 Auteur Fred Beumer Digitaal Leerplein Website: www.digitaalleerplein.nl E-mail: info@digitaalleerplein.nl Alle rechten voorbehouden. Niets

Nadere informatie

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS)

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS) Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS) Stel dat dat (te grote wonder) gebeurt, ik betwijfel of dat zal gebeuren, maar stel je voor dat, wat zou je dan doen dat je nu niet doet? (p36)

Nadere informatie

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info Maxima Inleiding Ik hou mijn werkstuk over Máxima, omdat je erg vaak iets over Máxima hoort en ik dacht dat je daar veel informatie van hebt. Maar ik weet ook nog niet echt de rol van Máxima en ik hoop

Nadere informatie

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw

Nadere informatie

Drie ouderavonden. Informatief en inspirerend voor ouders en team

Drie ouderavonden. Informatief en inspirerend voor ouders en team Drie ouderavonden Informatief en inspirerend voor ouders en team Wat begint als een kinderwens wordt daarna al snel de klus van je leven. Wie twee uur de tijd neemt voor een ouderavond, kan zich enkele

Nadere informatie

Ervaringen van mensen met verstandelijke beperkingen of psychiatrische problemen met zelfstandig wonen en deelname aan de samenleving

Ervaringen van mensen met verstandelijke beperkingen of psychiatrische problemen met zelfstandig wonen en deelname aan de samenleving Een eigen huis.. Ervaringen van mensen met verstandelijke beperkingen of psychiatrische problemen met zelfstandig wonen en deelname aan de samenleving M.H. Kwekkeboom (red.) A.H. de Boer (SCP) C.van Campen

Nadere informatie

Doorlopende leerlijn naar thema Nationaal Media Paspoort. Nationale Academie voor Media en Maatschappij

Doorlopende leerlijn naar thema Nationaal Media Paspoort. Nationale Academie voor Media en Maatschappij Doorlopende leerlijn naar thema Nationaal Media Paspoort 1 THEMA 1. Weet wat je ziet Alles wat je ziet in de media is door iemand met bepaalde bedoeling gemaakt. Deze producent wordt door allerlei dingen

Nadere informatie

1 Werkwoord. (wonen, werken, lopen,...) 8 Grammatica is niet moeilijk. wonen, werken, lopen,... noemen we werkwoorden.

1 Werkwoord. (wonen, werken, lopen,...) 8 Grammatica is niet moeilijk. wonen, werken, lopen,... noemen we werkwoorden. 1 Werkwoord (wonen, werken, lopen,...) wonen, werken, lopen,... noemen we werkwoorden. 8 Grammatica is niet moeilijk 1.1 woon, woont, wonen Ik woon nu in Nederland. Jij woont nu in Nederland. U woont nu

Nadere informatie

Maartje Voorbeeld 10.03.2014

Maartje Voorbeeld 10.03.2014 Maartje Voorbeeld 10.03.2014 Maartje Voorbeeld / 10.03.2014 / Inzetbaarheidsscan 2 Ben jij duurzaam inzetbaar? Blijf van waarde in de wereld van werk Iedereen wil graag gezond, productief en met plezier

Nadere informatie

BROCHURE TIENER COLLEGE

BROCHURE TIENER COLLEGE BROCHURE TIENER COLLEGE School is niet een voorbereiding op het leven, maar is het leven zelf. John Dewey loopbaan wilt vervolgen. Door het werken met een speciaal voor jou samengesteld programma willen

Nadere informatie

LinkedIn Profiel Checklist

LinkedIn Profiel Checklist LinkedIn Profiel Checklist STAP 1: ALL-STAR Een 100% profiel is volgens LinkedIn niet mogelijk. Er is altijd wel wat te verbeteren. Het niveau wat je kan bereiken is All-Star (of Zeer deskundig in het

Nadere informatie

KLEINE MENSEN GROTE WENSEN

KLEINE MENSEN GROTE WENSEN KLEINE MENSEN GROTE WENSEN Voor de betere kinderopvang DOOR DE OGEN VAN KINDEREN Dit boekje laat je kinderopvang zien door de ogen van kinderen. Een praktische gids voor iedereen die nadenkt over de opvang

Nadere informatie

Student Recruitment 2.0. Op zoek naar de beste studenten Samenvatting

Student Recruitment 2.0. Op zoek naar de beste studenten Samenvatting Student Recruitment 2.0 Op zoek naar de beste studenten Samenvatting Inleiding Inhoudsopgave Ben jij op zoek naar jong talent? Zorg dan dat je up-to-date bent en vind de beste afstudeerders van top-universiteiten.

Nadere informatie

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S 2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de

Nadere informatie

DE PRAKTIJK: DO S & DON TS

DE PRAKTIJK: DO S & DON TS INLEIDING Het huidige beeld dat jongeren hebben van ict is gebaseerd op een stereotype ict er en staat ver af van de werkelijkheid. Een gevolg is dat steeds minder jongeren kiezen voor een opleiding of

Nadere informatie

creating tomorrow Bouwkunde hva techniek

creating tomorrow Bouwkunde hva techniek creating tomorrow 2013 2014 Bouwkunde hva techniek HVA TECHNIEK bouwkunde 2013-2014 Bouwkunde: studeren in dé bouwplaats van Nederland Bouwkunde studeren in Amsterdam biedt veel uitdagingen. Want als er

Nadere informatie

BROCHURE TIENER COLLEGE

BROCHURE TIENER COLLEGE BROCHURE TIENER COLLEGE School is niet een voorbereiding op het leven, maar is het leven zelf. John Dewey loopbaan wilt vervolgen. Door het werken met een speciaal voor jou samengesteld programma willen

Nadere informatie

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen +

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen + > vooruitkomen + Hulp na seksueel misbruik JEUGDIGEN Heb jij seksueel misbruik meegemaakt of iemand in jouw gezin, dan kan daarover praten helpen. Het kan voor jou erg verwarrend zijn hierover te praten,

Nadere informatie

www.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was.

www.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was. www.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was. Benjamin Plant student Aardrijkskunde Ik weet wat ik wil Het leukste moment van mijn stage is wanneer leerlingen mij uit zichzelf aanspreken

Nadere informatie

Gemeente in Christus,

Gemeente in Christus, meditatie voor 3 mei 2015 thema geloof EN wetenschap Gemeente in Christus, Misschien heb je wel eens gehoord van de film The Matrix, of misschien heb je m zelfs wel eens gezien. De film gaat over een kleine

Nadere informatie

Egypte. Neem je ouders mee naar... Egypte. Caïro Mummies Kameel. Oases De Nijl. Woestijn Sfinx. Een reisgids voor kinderen?!

Egypte. Neem je ouders mee naar... Egypte. Caïro Mummies Kameel. Oases De Nijl. Woestijn Sfinx. Een reisgids voor kinderen?! Piramides Woestijn Sfinx Farao Oases De Nijl Caïro Mummies Kameel Neem je ouders mee naar... Egypte Een reisgids voor kinderen?! Ben jij een echte avonturier? Zou je meer willen weten over Egypte? Dat

Nadere informatie

2012-2013. ervaringsdeskundige. Mensen met een licht verstandelijk beperking. Opleiding tot

2012-2013. ervaringsdeskundige. Mensen met een licht verstandelijk beperking. Opleiding tot 2012-2013 Opleiding tot ervaringsdeskundige Mensen met een licht verstandelijk beperking Uit eigen ervaring... Ik wil mijn stem laten horen, in een groot aantal werkvelden wordt er steeds meer gebruik

Nadere informatie

HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN

HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN E-blog HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN In talent & groei Het is belangrijk om je talent goed onder woorden te kunnen brengen. Je krijgt daardoor meer kans om het werk te

Nadere informatie

Stage/studie buitenland. Verleg je grenzen, ga naar het buitenland!

Stage/studie buitenland. Verleg je grenzen, ga naar het buitenland! Stage/studie buitenland Verleg je grenzen, ga naar het buitenland! Inhoudsopgave 1. Waarom naar het buitenland? 3 2. Wat zijn de mogelijkheden in het buitenland? 5 3. Hoe krijg je toestemming om te gaan?

Nadere informatie

Master in het vertalen

Master in het vertalen BRUSSEL t Master in het vertalen Faculteit Letteren Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject verderzetten en verrijken, ook als je elders een

Nadere informatie

Jouw praktische weg naar het hbo. Onderdeel van AOC Oost

Jouw praktische weg naar het hbo. Onderdeel van AOC Oost Jouw praktische weg naar het hbo Onderdeel van AOC Oost 2014 2015 2Informatie Het Groene Lyceum 2014-2015 Lekker praktisch bezig zijn maar wel op een hoog niveau. Is dat ook voor jou de leukste route naar

Nadere informatie

Wil jij minderen met social media?

Wil jij minderen met social media? Wil jij minderen met social media? Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2016 Hulpboekje social media 1 Hoe sociaal zijn social media eigenlijk? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt op social media.

Nadere informatie

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over, 3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol

Nadere informatie

H.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI

H.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI H.A.N.G. PLEKKEN Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI Binnenkort ga je met je klas op bezoek bij het Nederlands Architectuur instituut (NAi). Daar zal je het programma H.A.N.G. plekken volgen.

Nadere informatie

CENSES YOUNG TOP CLASS TALENT VERBINDEN

CENSES YOUNG TOP CLASS TALENT VERBINDEN CENSES YOUNG TOP CLASS TALENT VERBINDEN ALLES DRAAIT OM TALENT Eigenlijk draait alles bij Censes om talent. Menselijk talent dat bedrijven in staat stelt hun prestaties en klantrelaties op een excellent

Nadere informatie

ALGEMENE INFORMATIE RUIMTE VOOR TALENT BETROKKEN VERANTWOORDELIJK VEILIG

ALGEMENE INFORMATIE RUIMTE VOOR TALENT BETROKKEN VERANTWOORDELIJK VEILIG Q VERANTWOORDELIJK ALGEMENE INFORMATIE RUIMTE VOOR TALENT Q BETROKKEN Q VEILIG KIES VOOR CORDERIUS BESTE TOEKOMSTIGE BRUGKLASSERS EN OUDERS Wat is dat toch moeilijk: kiezen voor een middelbare school!

Nadere informatie

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten www.edusom.nl Opstartlessen Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over familie, vrienden en buurtgenoten. Antwoord geven op vragen. Veel succes! Deze les

Nadere informatie

verrassend werken bij #

verrassend werken bij # verrassend werken bij # we willen het leven van mensen leuker en makkelijker maken 2 3 dit is # We willen het leven van mensen leuker en makkelijker maken. En dat hoeft helemaal niet duur te zijn, vinden

Nadere informatie

Doe-tips Beroepskansen 1

Doe-tips Beroepskansen 1 DOE-TIPS ONA VOOR VRIJWILLIGERS BEROEPSKANSEN EN WERK ZOEKEN De kans op werk in een bepaald beroep heet de beroepskans. Als er voor een beroep veel vacatures zijn waarop weinig mensen solliciteren, is

Nadere informatie

Hoeveel jaar ben je al lid van RWB? 14 jaar.

Hoeveel jaar ben je al lid van RWB? 14 jaar. Het seizoen zit er bijna op, het eerste speelt nog in de nacompetitie voor promotie, de jeugdtoernooien gaan beginnen en we hebben nog twee evenementen te goed om dit voetbalseizoen af te sluiten. Als

Nadere informatie

Lesbrief verslaving aan games of sociale media

Lesbrief verslaving aan games of sociale media Lesbrief verslaving aan games of sociale media Tijd: 45 55 minuten Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Introduceer het onderwerp kort: gamen en actief zijn op sociale media zijn superleuk. Hoe komt dat eigenlijk?

Nadere informatie

Diversiteit en beroepsvaardigheden Leer jezelf kennen Basishouding en diversiteit Discriminatie Gedrag bij diversiteit Pesten. Hoofdstuk 2: werken

Diversiteit en beroepsvaardigheden Leer jezelf kennen Basishouding en diversiteit Discriminatie Gedrag bij diversiteit Pesten. Hoofdstuk 2: werken Diversiteit en beroepsvaardigheden Leer jezelf kennen Basishouding en diversiteit Discriminatie Gedrag bij diversiteit Pesten Hoofdstuk 2: werken Werkwijze en opdrachten Boek en laptop nodig voor iedere

Nadere informatie

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid 18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je

Nadere informatie

Een Berbers dorp. Mijn zussen en ik mochten van mijn vader naar school. Meestal mochten alleen jongens naar school.

Een Berbers dorp. Mijn zussen en ik mochten van mijn vader naar school. Meestal mochten alleen jongens naar school. Een Berbers dorp Ik ben geboren en opgegroeid in het noorden van Marokko. In een buitenwijk van de stad Nador. Iedereen kent elkaar en altijd kun je bij de mensen binnenlopen. Als er feest is, viert het

Nadere informatie

De ambtenaar als ambassadeur aan de slag met social business Door: Jochem Koole

De ambtenaar als ambassadeur aan de slag met social business Door: Jochem Koole De ambtenaar als ambassadeur aan de slag met social business Door: Jochem Koole Sociale media hebben individuen meer macht gegeven. De wereldwijde beschikbaarheid van gratis online netwerken, zoals Facebook,

Nadere informatie

LISANNE KIEST HORECA - KEUKEN

LISANNE KIEST HORECA - KEUKEN LISANNE KIEST HORECA - KEUKEN IS HET JOUW DROOM OM ELKE DAG HEERLIJKE GERECHTEN TE BEREIDEN VAN MOOIE, VERSE PRODUCTEN? KUN JE GOED WERKEN OP ONREGELMATIGE TIJDEN? WEET JIJ JE COLLEGA S IN DE KEUKEN TE

Nadere informatie

DE KLEINE ONDERNEMER 50% KORTING HEEFT OOK KLEINGELD, ZEG MAAR.

DE KLEINE ONDERNEMER 50% KORTING HEEFT OOK KLEINGELD, ZEG MAAR. DE KLEINE ONDERNEMER 50% KORTING HEEFT OOK KLEINGELD, ZEG MAAR. Die oorspronkelijke bewoners gingen weg omdat, punt 1, geen huizen met een tuin. Drie kamers, vier kinderen, dat werkt allemaal niet. We

Nadere informatie

Het hoger onderwijs verandert

Het hoger onderwijs verandert achelor & master Sinds september 2004 is de hele structuur van het hoger onderwijs veranderd. Die nieuwe structuur werd tegelijkertijd ingevoerd in andere Europese landen. Zo sluiten opleidingen in Vlaanderen

Nadere informatie

Baby s houden van boeken! voorlezen leuk, gezellig én leerzaam!

Baby s houden van boeken! voorlezen leuk, gezellig én leerzaam! Baby s houden van boeken! voorlezen leuk, gezellig én leerzaam! Waarom zo vroeg beginnen? Baby s kunnen veel meer dan je denkt. Luisteren Vanaf de eerste dag luistert je baby naar jouw stem. Al begrijpt

Nadere informatie

Volgend schooljaar naar het voortgezet onderwijs... Spannend! Welke school wordt het? Wil je er een

Volgend schooljaar naar het voortgezet onderwijs... Spannend! Welke school wordt het? Wil je er een vakcollege techniek vakcollege zorg en welzijn vakcollege economie en ondernemen vakcollege media, vormgeving en ICT mavo mavo + havo vwo gymnasium vwo + entreprenasium technasium Volgend schooljaar naar

Nadere informatie

Netherlands Business Academy. Postbus 6546 4802 HM Breda T. +31 (0)76-82 005 05. info@nlba.nl www.nlba.nl

Netherlands Business Academy. Postbus 6546 4802 HM Breda T. +31 (0)76-82 005 05. info@nlba.nl www.nlba.nl 1 Netherlands Business Academy Postbus 6546 4802 HM Breda T. +31 (0)76-82 005 05 info@nlba.nl www.nlba.nl 2 Inhoudsopgave Inleiding 4 Programma 5 Module Verandermanagement 6 Module Leadership 7 Module

Nadere informatie

1. Jurriaan Vogel. 2. Mark van Wijgerden. Waarde medestudenten,

1. Jurriaan Vogel. 2. Mark van Wijgerden. Waarde medestudenten, 1. Jurriaan Vogel Als derdejaarsstudent Bedrijfseconomie mag ik dit jaar al namens Student Party ECCO in de faculteitsraad van Tilburg School of Economics and Management plaatsnemen. Hier hebben we al

Nadere informatie

Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen!

Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen! 1 Wil je wel leren? Opdracht 1a Wat heb jij vanzelf geleerd? 7 Opdracht 1b Van externe naar interne motivatie 7 Opdracht 1c Wat willen jullie graag leren? 8 2 Kun je wel leren? Opdracht 2a Op wie lijk

Nadere informatie

Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS?

Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS? Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS? Inhoud WELKE INFORMATIE VIND JE IN DIT BOEKJE? Bladzijde 3 - Waarom een boekje over je buurt? Bladzijde 4 - Ontdek je buurt Bladzijde 6 - Een buurtkaart

Nadere informatie

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen 14 In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen einde, alleen een voortdurende kringloop van materie

Nadere informatie

Strategisch sturen in stedelijke gebiedsontwikkeling MCD. master city developer

Strategisch sturen in stedelijke gebiedsontwikkeling MCD. master city developer Strategisch sturen in stedelijke gebiedsontwikkeling MCD master city developer Ontwikkel een eigen visie Werk je in stedelijke gebiedsontwikkeling of herstructurering dan is de MCD opleiding voor jou een

Nadere informatie

EXTRA IMPROVISATIE OPDRACHTEN

EXTRA IMPROVISATIE OPDRACHTEN EXTRA IMPROVISATIE OPDRACHTEN De Vloer Op Jr. in de klas Captijn (2016) INHOUD INLEIDING... 3 OPDRACHTEN... 3 INTEGRATIE EN DISCRIMINATIE... 3 ROT OP NAAR JE EIGEN LAND... 3 VOOR MIJ BEN JIJ EEN NUMMER...

Nadere informatie

Inleiding. Succes! In dit boek lees je dat werken leuk is. Maar dat werken ook zwaar kan zijn. Met dit boek leer je hoe het werkt in de praktijk!

Inleiding. Succes! In dit boek lees je dat werken leuk is. Maar dat werken ook zwaar kan zijn. Met dit boek leer je hoe het werkt in de praktijk! Inleiding Maak kennis met de klas van meneer Jakobi. De leerlingen uit deze bovenbouwklas hebben deze zomer een bijzondere opdracht uitgevoerd. Ze moesten aan het werk! Drie weken lang. En dat niet alleen.

Nadere informatie

Presentatie kwalitatief onderzoek beleving respondenten moestuinproject Asten - Someren

Presentatie kwalitatief onderzoek beleving respondenten moestuinproject Asten - Someren Presentatie kwalitatief onderzoek beleving respondenten moestuinproject Asten - Someren Dia 1: Hallo allemaal en welkom bij mijn presentatie. Ik heb onderzoek gedaan bij Moestuin d n Erpel in Someren.

Nadere informatie

4 communicatie. Ik weet welke informatie anderen nodig hebben om mij te kunnen begrijpen. Ik vertel anderen wat ik denk of voel.

4 communicatie. Ik weet welke informatie anderen nodig hebben om mij te kunnen begrijpen. Ik vertel anderen wat ik denk of voel. 4 communicatie Communicatie is het uitwisselen van informatie. Hierbij gaat het om alle informatie die je doorgeeft aan anderen en alle informatie die je van anderen krijgt. Als de informatie aankomt,

Nadere informatie

Een handleiding voor. Personal Branding. Marwin Bokkers

Een handleiding voor. Personal Branding. Marwin Bokkers Een handleiding voor Marwin Bokkers Een handleiding voor Auteur: Marwin Bokkers Opdrachtgever: Haagse Hogeschool Plaats: Woudenberg Datum: 03-2013 Organisatie: Haagse Hogeschool Docenten: Dhr. Hoogland

Nadere informatie

ELSEVIERS HULP BIJ STUDIEKEUZE

ELSEVIERS HULP BIJ STUDIEKEUZE ELSEVIERS HULP BIJ STUDIEKEUZE Naam:... Klas:... STAP : WAT KAN IK? Voor welke vakken haal(de) je de hoogste cijfers op school? Aardrijkskunde Algemene natuurwetenschappen Bewegen, sport en maatschappij

Nadere informatie

POP. Persoonlijk ontwikkelingsplan. Robin van Heijningen

POP. Persoonlijk ontwikkelingsplan. Robin van Heijningen 1 POP Persoonlijk ontwikkelingsplan Robin van Heijningen 2 POP Persoonlijk ontwikkelingsplan Robin van Heijningen Hillegom 17 oktober 2013 Schoonderbeek Installatietechniek 3 Persoonlijk ontwikkelingsplan

Nadere informatie

Zorgen: Laatste mode en trends, ouders, vriend/in, vrienden/vriendinnen, huiswerk, school, etc.

Zorgen: Laatste mode en trends, ouders, vriend/in, vrienden/vriendinnen, huiswerk, school, etc. HAVO / VWO Vanaf 14 t/m 18 Bus, tram, metro, fiets, trein Uitgaan, werken, internetten, huiswerk maken, MSN, Diploma halen Laatste mode en trends, ouders, vriend/in, vrienden/vriendinnen, huiswerk, school,

Nadere informatie

5 manieren om je eigen pad te bewandelen

5 manieren om je eigen pad te bewandelen 5 manieren om je eigen pad te bewandelen Hierbij het nieuwe artikel met als onderwerp: 5 manieren om je eigen pad te bewandelen. Het is geschreven door wandelcoach Tineke Franssen. Tineke wandelt al een

Nadere informatie

facebook.com/fritsphilips voor brugklassers twitter.com/fritsphilips

facebook.com/fritsphilips voor brugklassers twitter.com/fritsphilips Frits! facebook.com/fritsphilips voor brugklassers twitter.com/fritsphilips over meneer Frits! Meneer Frits, ofwel Frits Philips, werd geboren in 1905 en studeerde af aan de TU van Delft als werktuigbouwkundig

Nadere informatie

Bertha Middendorp MIGRAINE. De oorzaak van jouw migraine en Leer in 6 weken je pijn te beheersen tijdens een aanval

Bertha Middendorp MIGRAINE. De oorzaak van jouw migraine en Leer in 6 weken je pijn te beheersen tijdens een aanval Bertha Middendorp MIGRAINE De oorzaak van jouw migraine en Leer in 6 weken je pijn te beheersen tijdens een aanval Inhoud Deel 1 12 Inleiding 15 Mijn migraine 21 Hypnose 26 Verhalen uit de praktijk Deel

Nadere informatie

Noot 12 Voorbeeldselectie van thema s en vragen voor zeven groepsgesprekken

Noot 12 Voorbeeldselectie van thema s en vragen voor zeven groepsgesprekken Noot 12 Voorbeeldselectie van thema s en vragen voor zeven groepsgesprekken Bijeenkomst 1: Kennismaking 1 Bijeenkomst 2: Familie en vrienden Gesprek over subthema 1: Ouders en Grootouders : Wie was uw

Nadere informatie

Creatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus

Creatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus Creatief en flexibel toepassen van Triplep Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus Programma Overzicht Kennismaking Persoonlijke werving van ouders Een goede relatie opbouwen met de ouders

Nadere informatie

Deze vragenlijst bestaat uit zes onderdelen, A t/m F.

Deze vragenlijst bestaat uit zes onderdelen, A t/m F. Page of 0 Enquête beroepsonderwijs Deze vragenlijst bestaat uit zes onderdelen, A t/m F. Er zijn in totaal vragen. A. Over jou Je wordt vriendelijk verzocht informatie over jezelf te geven door onderstaande

Nadere informatie

AMIGA4LIFE. Hooggevoelig, wat is dat? WWW.AMIGA4LIFE.NL T. 06-424 99985 @AMIGA4LIFECOACH VLAARDINGEN

AMIGA4LIFE. Hooggevoelig, wat is dat? WWW.AMIGA4LIFE.NL T. 06-424 99985 @AMIGA4LIFECOACH VLAARDINGEN AMIGA4LIFE Hooggevoelig, wat is dat? 7-10 jaar WWW.AMIGA4LIFE.NL T. 06-424 99985 @AMIGA4LIFECOACH VLAARDINGEN 1 voorlichtingsbrochure hooggevoeligheid - www.amiga4life.nl Ik heb een talent! Ik kan goed

Nadere informatie

Docent: James M. Boekbinder

Docent: James M. Boekbinder Thema/Opdracht: Creëer een persona Ting Yuen (0777483) Klas 1A Docent: James M. Boekbinder Opdracht 1: Functional speciation Voor docenten - Het becijferen van het gemaakte werk - Feedback geven van het

Nadere informatie

Zaken voor mannen. Verhalen van mannen met epilepsie

Zaken voor mannen. Verhalen van mannen met epilepsie Zaken voor mannen Verhalen van mannen met epilepsie Introductie Niet alle mannen vinden het prettig om over hun gezondheid te praten. Ieder mens is anders. Elke man met epilepsie ervaart zijn epilepsie

Nadere informatie

Creative Marketing Opdracht 1: Het merk IK

Creative Marketing Opdracht 1: Het merk IK Naam: Stefan van Rees Studentnummer: 0235938 Klas: CMD D1 Datum: nov/dec 2009 Creative Marketing Opdracht 1: Het merk IK 1 50 vragenlijst, 10 antwoorden 1. Wat is je sterkste karaktereigenschap? Waarschijnlijk

Nadere informatie

Kom verder. Mail vragen en opmerkingen naar: nt2@uitgeverijboom.nl. Veel plezier met dit boek,

Kom verder. Mail vragen en opmerkingen naar: nt2@uitgeverijboom.nl. Veel plezier met dit boek, Kom verder Welkom bij het vak Kennis van de Nederlandse Samenleving, KNS. Dit boek vertelt je over Nederland. Veel van wat je moet weten over het leven in Nederland, staat in dit boek. Je haalt straks

Nadere informatie