GAANDERWIJZER jaargang 1, nummer 11 1 maart Vakanties en vrije dagen voor de kinderen in schooljaar

Transcriptie

1 GAANDERWIJZER jaargang 1, nummer 11 1 maart 2018 Vakanties en vrije dagen voor de kinderen in schooljaar Beste ouders, Hieronder ziet u het overzicht van de vakanties en vrije dagen voor de kinderen in het volgende schooljaar. Met deze informatie kunt u uw vakanties gaan inplannen. Ook weet u wanneer de kinderen vrij zijn i.v.m. de geplande studiedagen (*) voor de leerkrachten. U ziet dat drie studiedagen nog niet zijn vastgesteld. In de loop van het volgende schooljaar krijgt u ruim van te voren te horen wanneer deze dagen worden ingezet. U heeft dan genoeg tijd om oppas voor de kinderen te regelen. Wij wensen U nu reeds fijne vakanties toe. Namens het team en de MR van Gaanderwijs. Kermis *Studie-vergaderdag Herfstvakantie t/m *Dag voor Kerstvakantie Kerstvakantie t/m *Nieuwjaars studiecontactdag Carnavals middag 12:00 uur vrij Voorjaarsvakantie t/m *Studie-vergaderdag 4 (Goede Vrijdag) de Paasdag Meivakantie t/m Hemelvaart t/m Pinkstervakantie t/m *Studie-vergaderdag Vrijdag voor zomervakantie12:00 uur vrij Zomervakantie t/m *Studie-vergaderdag 6 *Studie-vergaderdag 7 *Studie-vergaderdag 8 Blijf dit doen! Vijf kinderen van groep 4 gaan over een paar maanden hun Eerste Heilige Communie doen. Dit jaar voor het eerst samen met de kinderen uit Terborg en Etten. Uit Gaanderen zijn dat Sam, Liam, Leroy, Eline en Bob, zij zullen samen met 10 kinderen uit de andere dorpen op zondag 15 april hun eerste communie krijgen. Op zondag 11 maart gaan zij zich voorstellen tijdens de viering van uur in de St. Martinuskerk in Gaanderen. Dit zal een mooie viering worden, waarin de kinderen laten zien wat zij allemaal al geleerd hebben over de kerk en het geloof. Het zou leuk zijn als er vriendjes en vriendinnetjes komen, iedereen is van harte welkom.

2 Inval problemen in het Basisonderwijs Beste ouders, Zoals u wellicht weet worden wij in toenemende mate geconfronteerd met het feit dat bij afwezigheid van een leerkracht bij ziekte of verlof geen invallers beschikbaar zijn. In een dergelijke situatie moeten wij improviseren omdat een klas kinderen wel opgevangen moet worden. Wij willen een groep niet naar huis sturen (en wij zullen dat ook nooit zomaar onaangekondigd doen) maar we willen wel graag goede oplossingen bedenken om in noodsituaties op een verantwoorde wijze te kunnen handelen. Binnen onze school zijn er gelukkig collega s die willen bijspringen door bv extra te komen werken. Toch kan het gebeuren dat zelfs deze oplossing niet meer voorhanden is. In een dergelijke situatie zitten we met de handen in het haar en daarom willen wij nu inventariseren of in ons ouder bestand mensen aanwezig zijn (met een onderwijsbevoegdheid ) die in noodsituaties bereid zijn om invalwerk op Gaanderwijs te komen doen. Dit uiteraard tegen betaling die voor invallers geldt. Bij deze vragen we iedereen die hiertoe bereid is zich te melden bij Jac. Linders ( ). Samen kunnen we in een gesprek de voorwaarden bespreken en de mogelijkheden bekijken. Uw vragen kunnen we beantwoorden en misschien krijgen we aldus een extra mogelijkheid om bij vervangingsproblemen toch een goede oplossing achter de hand te hebben. Gelukkig hebben we tot op heden nog nooit kinderen naar huis hoeven sturen. Laten we er samen voor zorgen dat we ook in de toekomst hiertoe niet hoeven over te gaan. Nb.1 Ook als u iemand kent die geen ouder op Gaanderwijs is, maar wellicht wel invalwerk zou willen/kunnen doen kunt u deze persoon wellicht uitnodigen om contact met ons op te nemen. Wij danken bij voorbaat voor jullie medewerking. Nb.2 Wat doen we op Gaanderwijs als er geen invaller voorhanden is bij afwezigheid van een van onze lesgevende collega s? Hieronder ziet u wat met team, bestuur en MR is afgesproken. Omdat de directie het invalprobleem voor de volgende dagen moet oplossen hebben zij geen tijd beschikbaar om de klas over te nemen. Gekeken wordt of duo partners en/of parttimers van onze eigen school kunnen invallen. Ook binnen PRO 8 (andere scholen) zijn er wellicht (parttime) collega s die kunnen komen invallen. De IB-ers kunnen misschien hun IB taken uitstellen omdat in de meeste gevallen een groep kinderen zonder leerkracht prioriteit heeft. De inzet van onze klassenassistente en stagiaires kan wellicht uitkomst bieden. Ouders (of anderen) met een onderwijsbevoegdheid kunnen worden gevraagd om de groep te draaien. (Het beleid van PRO8 is: Nooit onbevoegden voor de groep) Groepen kunnen/moeten als voorgaande mogelijkheden zonder succes zijn gepasseerd worden opgesplitst en verdeeld over meerdere klassen. Dit is in een dergelijke situatie slechts voor een dag mogelijk. Als er na alle pogingen voor de volgende dag geen invaller beschikbaar is zal de ouders/verzorgers van de getroffen groep via een brief/mail meegedeeld worden dat de kinderen de dag erna vrij zijn. U kunt er van uit gaan dat wij alles in het werk zullen stellen om deze laatste stap te voorkomen. Wij kunnen echter met het huidige tekort aan inval leerkrachten geen garantie geven dat dit niet zal gebeuren. Februari 2018 Team, MR en directie Gaanderwijs.

3 Conclusies uit rapportage Kwaliteitszorginstrument (de vreedzame school) Van scholen wordt verwacht dat zij jaarlijks de veiligheidssituatie van hun leerlingen in kaart brengen, waaronder de mate waarin pesten voorkomt. Daarbij dient de school een instrument te gebruiken dat inzicht geeft in de beleving van de sociale veiligheid, de aantasting van de sociale veiligheid en het welbevinden van de leerlingen. In november hebben de leerlingen van de groepen 2 t/m 8 en de leerkrachten van die groepen een vragenlijst ingevuld. Het onderzoek bestond uit 2 delen: De veiligheidsthermometer en de vragenlijst Groepsklimaat. De Veiligheidsthermometer: De veiligheidsthermometer geeft inzicht in de beleving van de sociale veiligheid van de leerlingen Het bestaat uit 2 versies: een voor de leerlingen van de groepen 2 t/m 5 (onderbouw) en een voor de leerlingen van de groepen 6 t/m 8(bovenbouw). Voor de bovenbouw zijn enkele vragen aan de bestaande Veiligheidsthermometer toegevoegd zodat alle vragen van de enquête Tevredenheid Leerlingen uit het programma Vensters van de PO raad zijn opgenomen. Het gaat om de items sfeer op school en de lessen op school. Het gemiddelde rapportcijfer van de school is 8.1 De rapportage geeft een terugkoppeling op individueel niveau, op groepsniveau en schoolniveau. De meeste groepen scoren ruimvoldoende tot goed, een enkele groep voldoende. Groepsklimaat: De vragenlijst Groepsklimaat brengt in kaart in welke mate de doelen van het programma De Vreedzame School worden gehaald. In de bovenbouw(groep 6,7 en 8) hebben naast de leerkrachten ook de leerlingen deze vragenlijsten ingevuld. De vier onderdelen(doelen) van het programma zijn: Conflicten oplossen Verantwoordelijkheid voor de gemeenschap nemen Democratisch overleggen en gezamenlijke besluiten nemen Openstaan voor verschillen tussen mensen. De antwoordmogelijkheden waren: 1=niet /2=soms /3= vaak /4= altijd We kunnen stellen dat er gemiddeld binnen de school ruim voldoende tot goed gescoord wordt op alle 4 onderdelen. De scores die de leerlingen uit de bovenbouw aan deze items toekennen liggen gemiddeld iets hoger dan die van de leerkrachten uit de bovenbouw. De komende periode gaan de leerkrachten in de groepen met de leerlingen bespreken hoe fijn het is dat iedereen zich veilig voelt op school, je voelt je dan op je gemak en je kunt dan fijn samen spelen en werken en zo ook beter leren. Ook wordt er aandacht besteed aan sommige items om de veiligheid nog te vergroten. Een gewichtsprobleem? Je staat er niet alleen voor! Graag wil ik mij voorstellen aan alle kinderen en ouders van de Gaanderwijs. Mijn naam is Fredie Ebbers-Dieker, moeder van Kiki uit groep 7B. Eind vorig jaar heb ik mijn praktijk Door Fredie geopend. Hier begeleid ik zowel kinderen als volwassenen naar een gezond gewicht. Dit doe ik niet door middel van een dieet of het verbieden van bepaalde voedingsstoffen. Sterker nog, kinderen zijn tot hun 18e flink in de groei en hebben dus veel en gevarieerde voeding nodig. Door middel van kleine stapjes en aanpassingen proberen we een groot verschil te maken. Het doel is een blijvend gezond gewicht, meer zelfvertrouwen en lekker in je vel zitten. Wil je hier graag eens meer over weten of ben je benieuwd of mijn werkwijze een oplossing zou kunnen zijn, neem dan contact met me op. Voor mijn gegevens en meer info verwijs ik graag naar

4 MAART Verjaardagkalender 1 Twan Dieker (2006) 8 Groep 2 Sil Gerritsen (2012) 1/2 B 2 Sterre van Leer (2009) 5A 3 Caithlyn Besselink (2008) 6 6 Jesse Ketelaar (2006) 8 6 Wiep Schepers (2012) 1/2 C 6 Elize Wamsteker (2009) 5B 8 Deniz Sakici (2012) 1/2 A 10 Suze Bruil (2007) 7B 10 Tom Bruil (2007) 7B 12 Nout Bussink (2008) 6 14 Karlijn Overveld (2007) 7B 15 Floor Besselink (2006) 8 15 Gijs Lavalaye (2011) 3/4 15 Sjoerd Menting (2007) Lotus Velthausz (2009) Juf Conny 5B 3/4 19 Senna-Chanel van Hal (2009) 5B 21 Kars Gerritsen (2008) 6 23 Maud Dieker (2008) 6 23 Sem Homburg (2007) 7B 23 Lynn Rozendal (2009) 5B Jannes Kroets (2008) Juf Marieke 6 1/2A 25 Levi Chevalking (2010) 4 25 Lynn Kroes (2011) 3/4 27 Lieke Kolkman (2013) 1/2 C 28 Trijntje van Gestel (2006) 8 28 Nonna Ligtlee (2008) 6 28 Marith Siebes (2009) 5B 29 Kay Hendriksen (2007) 7B 30 Jet Hofstad (2006) 8 30 Loes Hofstad (2006) 8

5