RAPPORTAGE LEERLINGEN SOCIALE VEILIGHEID EN WELBEVINDEN

Transcriptie

1 RAPPORTAGE LEERLINGEN SOCIALE VEILIGHEID EN WELBEVINDEN Scholen met Succes Postbus DJ Haarlem tel: Datum:

2 Deze rapportage bevat de resultaten van de leerlingvragenlijst Sociale veiligheid en welbevinden. 1 Samenvatting 1.1 Welbevinden leerlingen algemeen 1.2 Veiligheidsincidenten 2 Overzicht per rubriek 2.1 Veiligheid 2.2 Welbevinden 3 Overzicht per vraag 3.1 Veiligheid Gevoel van veiligheid Veiligheidsincidenten in de groep Veiligheidsincidenten buiten de groep 3.2 Welbevinden Algemeen Groepsklimaat De leerkracht(en) van de groep Buitenspelen 2 Sociale veiligheid en welbevinden leerlingen

3 1. SAMENVATTING De vragenlijst is ingevuld door 36 leerlingen van uw school. De resultaten van uw school worden vergeleken met de score van de scholengroep en de landelijke benchmark. 1.1 Welbevinden leerlingen algemeen In onderstaand overzicht is weergegeven hoeveel procent van de leerlingen een vraag heeft gescoord met 8, 9 of 10 (op een 10-puntschaal). Dit noemen we de succes!score. Deze kunt u vergelijken met de gemiddelde succes!score van de scholengroep en met de landelijke succes!score. Succes! Score scholengroep Score landelijk Score school Leerlingen vinden het fijn om naar school te gaan 80 % 62 % 62 % Leerlingen vinden het fijn om buiten te spelen 97 % 85 % 85 % Leerlingen voelen zich veilig in de groep 81 % 81 % 81 % Leerlingen voelen zich veilig op de gangen 74 % 76 % 76 % Leerlingen voelen zich veilig op het plein 86 % 81 % 81 % Leerlingen voelen zich veilig tijdens het overblijven 53 % 75 % 75 % Gemiddelde score 81 % 80 % 77 % De succes!score wordt bepaald door het percentage kinderen dat een 8 of hoger scoorde. 3 Sociale veiligheid en welbevinden leerlingen

4 1.2 Veiligheidsincidenten In onderstaand overzicht is weergegeven hoeveel procent van de leerlingen elijks of wekelijks te maken heeft met veiligheidsincidenten in de groep (IG) en buiten de groep (BG). U ziet de succes!score van uw school die wordt vergeleken met de vergelijkbare score van de scholengroep en vervolgens in de laatste kolom met de landelijke successcore. Succes! Score school Score scholengroep Score landelijk IG BG IG BG IG BG Gepest 11 % 3 % 3 % 1 % 4 % 3 % Bang gemaakt 0 % 0 % 1 % 1 % 2 % 1 % Uitgescholden 0 % 3 % 4 % 1 % 6 % 4 % Pijn gedaan 3 % 3 % 3 % 1 % 4 % 2 % Expres spullen kapot gemaakt 0 % 0 % 0 % 1 % 1 % 1 % Gemiddelde score 3 % 2 % 2 % 1 % 3 % 2 % De succes!score wordt bepaald door het percentage kinderen dat elke maar of (bijna) elke heeft geantwoord. Een lage score is in dit geval wenselijk. 4 Sociale veiligheid en welbevinden leerlingen

5 2. OVERZICHT PER RUBRIEK In onderstaande overzichten worden de successcores per rubriek getoond van respectievelijk de eigen school, de scholengroep en de vergelijking met de landelijke benchmark. In de linkerkolom staan de items genoemd die deel uit maken van de betreffende rubriek. 2.1 Veiligheid Gevoel van veiligheid We vragen leerlingen om op een schaal van 1-10 aan te geven hoe veilig zij zich voelen: In de groep Op de gangen Op het plein Tijdens het overblijven (indien van toepassing) De succes!score wordt bepaald door het percentage kinderen dat een 8 of hoger scoorde. Succes! Score school Score Score scholengroep landelijk 81 % 81 % 81 % Veiligheidsincidenten in de groep We vragen leerlingen of ze in de groep te maken hadden met: pesten bang maken uitschelden pijn doen expres spullen kapot maken De antwoorden worden weergegeven op een 5-puntschaal: Nooit bijna nooit soms, maar elke maar (bijna) elke De succes!score wordt bepaald door het percentage kinderen dat nooit of bijna nooit antwoordde. Succes! Score Score Score school scholengroep landelijk 11 % 4 % 4 % Veiligheidsincidenten buiten de groep We vragen leerlingen of ze buiten de groep te maken hadden met: pesten bang maken uitschelden pijn doen expres spullen kapot maken De antwoorden worden weergegeven op een 5-puntschaal: Nooit bijna nooit soms, maar elke maar (bijna) elke De succes!score wordt bepaald door het percentage kinderen dat nooit of bijna nooit antwoordde. Succes! Score Score Score school scholengroep landelijk 3 % 3 % 3 % 5 Sociale veiligheid en welbevinden leerlingen

6 2.2 Welbevinden Algemeen We vragen leerlingen om op een schaal van 1-10 aan te geven hoe fijn zij het vinden om naar school te gaan en om buiten te spelen. De succes!score wordt bepaald door het percentage kinderen dat een 8 of hoger scoorde. Succes! Score Score landelijk Score school scholengroep 80 % 62 % 62 % Groepsklimaat We stellen leerlingen zeven vragen over het klimaat in de groep waarbij kinderen antwoorden op een schaal van: niet zo - gaat wel - ja. Aspecten die we bevragen: blij om in de groep te zitten onderlinge hulpvaardigheid saamhorigheid orde De succes!score wordt bepaald door het percentage kinderen dat ja scoorde. Succes! Score Score landelijk Score school scholengroep 69 % 72 % 72 % De leerkracht(en) van de groep We stellen kinderen zeven vragen over wat zij vinden (mening!) van de jufs of meeesters van hun groep. Kinderen antwoorden op een schaal van: niet zo - gaat wel - ja. Aspecten die we bevragen: aardig eerlijk gehoord worden bijdragen aan gezellige sfeer serieus genomen worden participatie De succes!score wordt bepaald door het percentage kinderen dat ja scoorde. Succes! Score Score landelijk Score school scholengroep 79 % 79 % 79 % 6 Sociale veiligheid en welbevinden leerlingen

7 Buitenspelen We vragen leerlingen hoe ze het buitenspelen op het plein ervaren. Aspecten die we bevragen: fijn om te op het plein te spelen observatievermogen van leraren bij pesten observatievermogen leraren vervelende dingen algemeen reactiesnelheid leraren bij vervelende dingen Succes! Score Score landelijk Score school scholengroep 94 % 84 % 84 % De antwoorden worden weergegeven op een 5-puntschaal: Nooit -héél soms soms - best vaak - heel vaak De succes!score wordt bepaald door het percentage kinderen dat best vaak of heel vaak antwoordde. 7 Sociale veiligheid en welbevinden leerlingen

8 3. OVERZICHT PER VRAAG Welke informatie zie ik? Onderstaande figuur geeft uitleg bij de tabellen die u op de volgende pagina's kunt lezen. Bovenste rij toont meest recente scores. Onderste rij toont scores vorige afname. Schaalwaarde. In dit voorbeeld een 10- puntsschaal. De scores 8-10 worden gebruikt om de succes!score te berekenen /19 0% 0% 0% 0% 8% 17% 33% 8% 25% 8% 12 1,5 41% 17/18 N = Het aantal leerlingen dat de vraag heeft beantwoord. AFW = De standaarddeviatie, een gegeven waarmee u een idee krijgt over de spreiding van de antwoorden. Hoe hoger dit getal, hoe meer diversiteit er zit in de gegeven antwoorden. SCH = De succes!score voor uw school SGG = De succes!score voor de scholengroep LG = De succes!score op landelijke niveau 8 Sociale veiligheid en welbevinden leerlingen

9 3.1 Veiligheid Gevoel van veiligheid 1. Geef een rapportcijfer voor hoe veilig jij je voelt in de groep % 0% 0% 0% 3% 6% 8% 19% 28% 33% 36 1,84 81% 83% 81% 2. Geef een rapportcijfer voor hoe veilig jij je voelt op de gang(en) % 0% 0% 0% 6% 9% 9% 20% 26% 29% 35 1,95 74% 79% 76% 3. Geef een rapportcijfer voor hoe veilig jij je voelt op het plein % 0% 0% 0% 3% 3% 6% 14% 39% 33% 36 1,77 86% 85% 81% 4. Geef een rapportcijfer voor hoe veilig jij je voelt tijdens het overblijven % 0% 0% 0% 6% 0% 35% 18% 12% 24% 17 2,23 53% 79% 75% 9 Sociale veiligheid en welbevinden leerlingen

10 3.1.2 Veiligheidsincidenten in de groep 5. Word je door andere kinderen in je groep gepest? Elke, maar % 31% 3% 6% 6% 36 1,13 11% 3% 4% 6. Word je door andere kinderen in je groep bang gemaakt? Elke, maar % 22% 6% 0% 0% 36 0,59 0% 1% 2% 7. Word je door andere kinderen in je groep uitgescholden? Elke, maar % 25% 8% 0% 0% 36 0,65 0% 4% 6% 8. Word je door andere kinderen in je groep pijn gedaan? Elke, maar % 28% 11% 3% 0% 36 0,81 3% 3% 4% 9. Is er dit schooljaar iets expres van jou stuk gemaakt door andere kinderen IN je groep? Elke, maar % 22% 3% 0% 0% 36 0,51 0% 0% 1% 10 Sociale veiligheid en welbevinden leerlingen

11 3.1.3 Veiligheidsincidenten buiten de groep 10. Word je door andere kinderen BUITEN je groep gepest? Elke, maar % 31% 6% 0% 3% 36 0,84 3% 1% 3% 11. Word je door andere kinderen BUITEN je groep bang gemaakt? Elke, maar % 22% 6% 0% 0% 36 0,59 0% 1% 1% 12. Word je door andere kinderen BUITEN je groep uitgescholden? Elke, maar % 22% 11% 0% 3% 36 0,91 3% 1% 4% 13. Word je door andere kinderen BUITEN je groep pijn gedaan? Elke, maar % 31% 6% 0% 3% 36 0,84 3% 1% 2% 14. Is er dit schooljaar iets expres van jou stuk gemaakt door andere kinderen BUITEN je groep? Elke, maar % 14% 3% 0% 0% 36 0,47 0% 1% 1% 11 Sociale veiligheid en welbevinden leerlingen

12 15. Heb je dit schooljaar weleens iemand gepest (dus iemand expres een vervelend gevoel geven) Nooit Héél soms Soms Best vaak Heel vaak % 17% 3% 3% 0% 36 0,67 3% 1% 1% 16. Heb je dit schooljaar weleens iemand bang gemaakt Nooit Héél soms Soms Best vaak Heel vaak % 19% 6% 0% 0% 36 0,58 0% 0% 1% 17. Heb je dit schooljaar weleens iemand uitgescholden Nooit Héél soms Soms Best vaak Heel vaak % 17% 0% 6% 0% 36 0,76 6% 2% 3% 18. Heb je dit schooljaar weleens expres iets stuk gemaakt van iemand Nooit Héél soms Soms Best vaak Heel vaak % 8% 3% 0% 0% 36 0,42 0% 0% 0% 19. Heb je dit schooljaar weleens iemand pijn gedaan 02385ba9-fda d91b8dcab760 Nooit Héél soms Soms Best vaak Heel vaak % 17% 6% 6% 0% 36 0,84 6% 1% 2% 12 Sociale veiligheid en welbevinden leerlingen

13 3.2 Welbevinden Algemeen 20. Geef een rapportcijfer voor hoe fijn jij het vindt om naar school te gaan % 0% 0% 0% 3% 0% 17% 49% 26% 6% 35 0,96 80% 68% 62% 21. Geef een rapportcijfer voor hoe fijn jij het vindt om buiten te spelen % 0% 0% 0% 0% 0% 3% 6% 44% 47% 36 0,72 97% 88% 85% Groepsklimaat 22. Wat vind je van de groep? Ik ben blij dat ik in deze groep zit Niet zo Gaat wel Ja % 26% 69% 35 0,60 69% 74% 72% 23. Wat vind je van de groep? Ik heb genoeg vriendjes of vriendinnetjes Niet zo Gaat wel Ja % 14% 77% 35 0,63 77% 79% 81% 24. Wat vind je van de groep? De kinderen in de groep doen aardig tegen elkaar Niet zo Gaat wel Ja % 31% 57% 35 0,70 57% 56% 47% 25. Wat vind je van de groep? De kinderen in de groep helpen elkaar graag Niet zo Gaat wel Ja % 23% 71% 35 0,59 71% 63% 56% 26. Wat vind je van de groep? Iedereen hoort erbij in onze groep Niet zo Gaat wel Ja % 37% 54% 35 0,66 54% 67% 64% 13 Sociale veiligheid en welbevinden leerlingen

14 27. Wat vind je van de groep? We doen meestal snel wat de juf of meester zegt Niet zo Gaat wel Ja % 43% 49% 35 0,65 49% 39% 28% 28. Wat vind je van de groep? Ik kan rustig werken in de groep Niet zo Gaat wel Ja % 34% 60% 35 0,61 60% 51% 44% De leerkracht(en) van de groep 29. Wat vind je van de jufs of meesters van je groep? Ik vind ze aardig Niet zo Gaat wel Ja % 21% 79% 34 0,41 79% 79% 79% 30. Wat vind je van de jufs of meesters van je groep? Ik vind ze eerlijk Niet zo Gaat wel Ja % 15% 82% 34 0,48 82% 77% 75% 31. Wat vind je van de jufs of meesters van je groep? Ze luisteren goed naar me Niet zo Gaat wel Ja % 26% 71% 34 0,53 71% 65% 64% 32. Wat vind je van de jufs of meesters van je groep? Ze zorgen voor een gezellige sfeer Niet zo Gaat wel Ja % 15% 82% 34 0,48 82% 71% 69% 33. Wat vind je van de jufs of meesters van je groep? Ze vinden onze mening belangrijk Niet zo Gaat wel Ja % 12% 85% 34 0,46 85% 69% 68% 34. Wat vind je van de jufs of meesters van je groep? Ze laten ons meepraten en meedenken over de regels in de groep Niet zo Gaat wel Ja % 26% 71% 34 0,53 71% 73% 68% 14 Sociale veiligheid en welbevinden leerlingen

15 35. Wat vind je van de jufs of meesters van je groep? Ze laten ons nadenken over hoe het (nog) beter kan gaan in de groep Niet zo Gaat wel Ja % 12% 88% 34 0,33 88% 76% 71% 15 Sociale veiligheid en welbevinden leerlingen

16 3.2.4 Buitenspelen 36. Wat vind je van het buitenspelen op het plein? Ik vind het fijn op het plein Nooit Héél soms Soms Best vaak Heel vaak % 6% 0% 44% 50% 36 0,77 94% 89% 84% 37. Wat vind je van het buitenspelen op het plein? Jufs of meesters hebben snel in de gaten dat iemand gepest wordt Nooit Héél soms Soms Best vaak Heel vaak % 8% 17% 50% 19% 36 1,06 69% 60% 49% 38. Wat vind je van het buitenspelen op het plein? Jufs of meesters hebben snel in de gaten dat er iets vervelends gebeurt Nooit Héél soms Soms Best vaak Heel vaak % 8% 28% 44% 19% 36 0,87 64% 68% 58% 39. Wat vind je van het buitenspelen op het plein? Jufs of meesters helpen snel als er iets vervelends gebeurt Nooit Héél soms Soms Best vaak Heel vaak % 3% 17% 36% 44% 36 0,83 81% 81% 72% 16 Sociale veiligheid en welbevinden leerlingen

17 Succes!Spiegel Postbus DJ Haarlem TEL: Sociale veiligheid en welbevinden leerlingen