Begin 2019 verhuist de school naar een nieuw gebouw, tegenover het station Vleuten.

Transcriptie

1 Colofon Adres Via Nova College Maartvlinder DA Utrecht Bestuur Het Via Nova College valt onder het bestuur van NUOVO, stichting openbaar voorgezet onderwijs Utrecht info@nuovo.eu Postbus BK UTRECHT Voorwoord Deze schoolgids geeft u als ouder(s), verzorger(s) een indruk hoe het onderwijs op het Via Nova College is georganiseerd en vormgegeven. Deze gids is ook bedoeld om leerkrachten en directeuren van de basisscholen te informeren. Heeft u na lezing van de inhoud nog vragen, aarzel dan niet en neem contact met ons op. Het Via Nova College is een brede, sportieve en creatieve VMBO school in Utrecht met goede examenresultaten in alle leerwegen: basis-, kaderberoepsgerichte leerweg, gemengde leerweg en onze theoretische leerweg (MAVO). De onderwijsinspectie heeft het Via Nova College positief beoordeeld. Alle leerwegen hebben daarom een zogenaamd basisarrangement. Begin 2019 verhuist de school naar een nieuw gebouw, tegenover het station Vleuten. Onze school onderscheidt zich van de andere VMBO scholen in Utrecht doordat wij de leerlingen van de TLafdeling een extra beroepsgericht examenvak aanbieden. Op deze manier worden onze leerlingen goed voorbereid op hun MBO-niveau 4 vervolgopleiding. Het onderwijs is hierdoor meer praktijkgericht. Onze MAVO-leerlingen kunnen ook naar 4 HAVO als zij aan de wettelijke eisen voor doorstroming voldoen. Bovendien zijn wij een Topsport Talent School. Leerlingen met een LOOT-status, dat wil zeggen door de sportbonden geïndiceerde topsporttalenten, krijgen bij ons de kans om hun topsportcarrière te combineren met school zonder dat hun schoolresultaten daaronder lijden. Voor sportieve leerlingen zonder topsportstatus, hebben we in elk leerjaar de zogeheten sportklassen. Leerlingen die vier jaar lang deze sportklas hebben gevolgd kunnen drempelloos overstappen naar enkele MBO s waar wij een convenant mee hebben afgesloten. Al onze leerlingen kunnen een uitgebreid na-schools programma volgen. Het programma Move-on! bestaat uit verschillende workshops en activiteiten. Ook huiswerkbegeleiding hoort hier bij. Behalve basisschoolverlaters met een advies VMBO zijn ook leerlingen die hun VMBO-opleiding bij ons verder willen voortzetten van harte welkom. Instroom in leerjaar 2 en 3 is op alle niveaus mogelijk. Voor overstappen naar leerjaar 4 is aansluiting op het uitstroomprofiel van belang. Aanmelden voor 1 april 2018 geeft de grootste zekerheid op een plek in leerjaar 2, 3 of 4. In deze gids gaan we uitgebreid op bovenstaande in. U vindt, onder andere, informatie over hoe wij leerlingen begeleiden, welke sectoren en beroepsrichtingen er zijn, de onderwijsresultaten en de (vrijwillige) ouderbijdrage. 1

2 Wij hopen dat u na het lezen van onze schoolgids een goed beeld van het Via Nova College heeft gekregen. Aanvullende informatie kunt u ook op onze website vinden. U bent van harte welkom op één van onze open dagen. Graag tot ziens op het Via Nova College! Namens alle medewerkers, Erik van der Vaart Directeur *Waar in deze schoolgids gesproken wordt over ouder(s), wordt ook bedoeld verzorger(s). Het Via Nova College Het Via Nova College is een openbare VMBO-school voor eigentijds, ondernemend, sportief en vanaf het schooljaar ook technisch onderwijs. De school is opgericht in 2005 en staat aan de Maartvlinder in de wijk Leidsche Rijn. In januari 2019 verhuizen we naar een nieuw schoolgebouw aan de Oesterzwam, recht tegenover station Vleuten. Onderwijsvisie Wij dagen onze leerlingen uit tot het leveren van optimale prestaties. Daarbij gaan we uit van de unieke talenten, kwaliteiten en mogelijkheden van elk kind. Met de leerlingen en hun ouder(s) gaan wij een relatie aan die wij opbouwen en onderhouden. In deze relatie is altijd aandacht voor de groei en de ontwikkeling die een leerling doormaakt. Wij stimuleren leerlingen tot het maken van zelfstandige keuzes in en het nemen van verantwoordelijkheid voor hun eigen schoolloopbaan. Het Via Nova onderwijs is gericht op de toekomst en verbindt de leerling met de maatschappij waarin wij samen leven. Vrijwel alle leerlingen stromen door naar het MBO. We vinden het dan ook belangrijk dat leerlingen veel praktische ervaringen opdoen zodat ze ontdekken welke vervolgopleiding het beste bij hun kwaliteiten aansluit. Schoolleiding De schoolleiding bestaat uit de directeur en twee schoolleiders. Samen met vier coördinatoren zijn zij verantwoordelijk voor het onderwijs op school. Het onderwijs Leerwegen Wij bieden onderwijs aan voor leerlingen met een VMBO-advies basis, kader en theoretische leerweg. Na de onderbouw gaat de leerling verder in een van de sectoren; Economie & Ondernemen of Zorg & Welzijn. In de nieuwbouw komt daar het profiel Produceren & Installeren & Energie (PIE) bij. Op het Via Nova College wordt veel aan sport en bewegen gedaan. Zoals eerder vermeld zijn wij een Topsport Talent School en hebben we extra faciliteiten voor topsporttalenten (LOOT-leerlingen). Daarnaast kent elk leerjaar één of meerdere sportklassen, bedoeld voor leerlingen die veel van bewegen en sporten houden en willen excelleren in en om het sportveld. 2

3 Voor welk niveau bereiden wij uw zoon of dochter voor? VMBO BBL Met het diploma Basisberoepsgerichte leerweg kan de leerling naar een opleiding op MBO-niveau 2. VMBO KBL Het diploma Kaderberoepsgerichte leerweg geeft de leerling toegang tot opleidingen op MBO-niveau 3 en 4. VMBO GL/TL Met het diploma Gemengde en theoretische leerweg start de leerling op MBO-niveau 4. De leerling doet examen in 5 algemeen vormende vakken en één beroepsgericht vak. Aanname nieuwe leerlingen Aannameprocedure leerjaar 1: De basisschool meldt uw kind aan bij onze school via Onderwijs Transparant (OT). Deze organisatie verzorgt alle aanmeldingen van brugklasleerlingen in Utrecht. De leerkracht van groep 8 vult het onderwijskundig rapport in, voorzien van een niveau-advies, de resultaten uit het leerlingvolgsysteem en aanvullende informatie over de leerling. Ouder(s) ondertekenen dit en krijgen hiervan altijd een kopie. Als ouder(s) het niet eens zijn met de informatie die de basisschool heeft opgeschreven dan kunnen ze dit ook in het onderwijskundig rapport vermelden. Door het invullen van het aanmeldformulier wordt de leerling digitaal aangemeld bij de school van voorkeur. Ook hiervoor tekenen ouder(s). Het Via Nova College volgt, zoals afgesproken met alle middelbare scholen in Utrecht, de POVO-procedure. De POVO-procedure, en alle overige informatie over aanmelden en toelating, kunt u terugvinden op de website van Samenwerkingsverband Utrecht: Aannameprocedure leerjaar 2, 3 en 4: Als uw kind binnen de regio Utrecht naar school gaat, en wil overstappen naar het Via Nova College dan kan de school van uw kind hem/haar aanmelden via Onderwijs Transparant (OT) Als uw kind buiten de regio Utrecht naar school gaat, dan kunt u een aanmeldformulier aanvragen via info@vianovacollege.nl. In juni besluiten wij welke leerlingen wel of niet aangenomen zullen worden. Dit gebeurt op basis van het aantal plaatsen dat wij beschikbaar hebben in de verschillende leerwegen, het dossier van uw kind en eventueel een intakegesprek als wij dat nodig achten. Hoe eerder u uw kind aanmeldt hoe groter de kans is dat hij/zij zal worden aangenomen. Wij raden u dan ook aan om de aanmelding voor 1 april 2018 te doen. Aanname LOOT-leerlingen: Een LOOT-leerling die bij ons de opleiding wil volgen, moet naast de toelatingseisen van school aan één van de volgende voorwaarden voldoen: - In het bezit zijn van een A,B ofhp-status van het NOC*NSF - Door de betreffende sportbond erkend zijn als: Belofte Nationaal Talent Internationaal Talent Zodra de leerling is aangenomen krijgt hij/zij begeleiding van de LOOT-coördinator die oberlegt hoe de studie en sport te combineren zijn. Aanmelding sportklas: De sportklas is voor leerlingen die na het Via Nova college een sportopleiding willen volgen. De sportklas staat ook open voor leerlingen die allerlei sporten willen beoefenen en zich willen ontwikkelen in, bijvoorbeeld, leidinggeven of training geven. Aanmelden kan via een special open-lesmiddag. 3

4 Onderwijsinhoud Vakken in de onderbouw In de onderbouw bieden wij dit schooljaar de volgende vakken aan: Nederlands Engels Duits (alleen voor de theoretische leerweg) wiskunde economie en ondernemen zorg en welzijn techniek natuur- en scheikunde (nask) biologie mens en maatschappij (bestaat uit: maatschappijleer, aardrijkskunde, geschiedenis en economie) kunst en cultuur (tekenen, handvaardigheid) sport en bewegen (lichamelijke opvoeding) rekenen drama Wij bieden géén Frans aan. Vakken in de bovenbouw In leerjaar 3 van dit schooljaar worden de volgende vakken aangeboden: Nederlands Engels Duits (alleen voor de theoretische leerweg) wiskunde biologie economie natuur- en scheikunde 1 (alleen voor de theoretische leerweg) maatschappijleer 1 en 2 CKV en LO rekenen Het vak Frans wordt niet aangeboden. De beroepsgerichte profielen voor de basis- en kaderberoepsgerichte en theoretische leerweg zijn: Economie & Ondernemen; Zorg & Welzijn. Techniek (vanaf 2019 in leerjaar drie) De beroepsgerichte keuzevakken zijn voor het schooljaar : Ondernemen Sport & Bewegen Mode & Design Webshop Welzijn, Kind & Jongere Evenementen Voorkomen van ongevallen en EHBO Geüniformeerde dienstverlening & veiligheid Distributie 4

5 Profielen In leerjaar 3 wordt de leerling, afhankelijk van het basisschooladvies én de prestaties in leerjaar 1 en 2, geplaatst in één van de drie leerwegen, te weten: 3 BBL (basisberoepsgerichte leerweg) E&O of Z&W 3 KBL (kaderberoepsgerichte leerweg) E&O of Z & W 3 GL/TLgemengde of theoretische leerweg) E&O of Z&W of PIE (vanaf 2019) Binnen de profielen zijn verschillende mogelijkheden, de zogeheten profielthema s. Een profielthema heeft een vast vakkenpakket. Aan het eind van leerjaar 2 kiest de leerling, samen met de ouders en mentor, het vakkenpakket voor leerjaar 3. Voor de BBL zijn de volgende drie profielthema s beschikbaar: 1. Profiel Zorg & Welzijn met themalijn Human & Event. 2. Profiel Zorg & Welzijn met themalijn Sport & Safety. 3. Profiel Economie & Ondernemen met themalijn Business & Design. Voor de KBL zijn de volgende vier profielthema s beschikbaar: 1. Profiel Zorg & Welzijn met themalijn Human & Event. 2. Profiel Zorg & Welzijn met themalijn Sport & Safety. 3. Profiel Economie & Ondernemen met themalijn Track & Trace. 4. Profiel Economie & Ondernemen met themalijn Business & Design. Voor de TL-afdeling zijn de volgende drie keuzemogelijkheden beschikbaar: 1. TL met profiel Zorg & Welzijn (Z&W). 2. TL met profiel Economie & Ondernemen (E&O). 3. TL met profiel Techniek (PIE) vanaf 2019 Het beroepsgerichte profielvak Het beroepsgerichte profielvak met basiskennis en - vaardigheden is het vaste deel van een bepaald profiel. BBL en KBL leerlingen volgen het hele beroepsgerichte profielvak, dat uit vier modules bestaat. GL/TL leerlingen hebben minder beroepsgerichte uren en een extra AVO-vak (algemeen vormend onderwijsvak). Zij doen twee modules van het beroepsgerichte profielvak. De overheid bepaalt welke twee modules dat zijn. De beroepsgerichte keuzevakken BBL en KBL leerlingen sluiten voor het examen minimaal vier beroepsgerichte keuzevakken af. De TL leerlingen minimaal twee beroepsgerichte keuzevakken. De beroepsgerichte keuzevakken worden getoetst in de Schoolexamen (SE)-weken en met een cijfer afgesloten. Deze onderdelen komen dus niet meer terug op het Beroepsgerichte Centrale Examen (CE). De keuze die het Via Nova College hiervoor heeft gemaakt, is te vinden in het overzicht van de keuzepakketten. Voor elke leerweg staat de informatie op een overzichtelijk A4. Bevorderingsnormen Het Via Nova College hanteert bevorderingsnormen voor elk leerjaar. De bevorderingsnormen zijn te vinden op onze website. Als een leerling niet voldoet aan de gestelde eisen is er geen automatisch recht om het leerjaar over te doen. De school beslist over wel/niet doubleren en over op- en afstroom van een leerling naar een andere leerweg. Een leerling die formeel is afgewezen voor zijn eindexamen(gezakt) kan een verzoek indienen om het examenjaar over te doen. Dit is geen automatisch recht. 5

6 Begeleiding en Ondersteuning Mentoren De mentor is de belangrijkste person voor u en de leerlling. De mentor volgt uw zoon/dochter intensief en is op de hoogte van alle aspecten die voor hem/haar van belang zijn.tijdens de mentolessen wordt er onder andere aandacht besteed aan sociale vaardigheden, plannen en organiseren, leren leren en loopbaanoriëntatie. De mentor maakt voor de leerling een Ontwikkelings Perspectief Plan (OPP), Hierin staat beschreven welke ondersteuning eventueel nodig is en hoe dit wordt aangeboden. De inhoud van dit OPP wordt met ouder(s) en leerling besproken. De mentor geeft zowel vaklessen als mentorlessen aan de klas. Als er problemen zijn, zal de mentor dat ook signaleren en bespreekbaar maken. Taal en Rekenen Naast de mentoruren en vaklessen besteden we extra aandacht aan taal en rekenen. Deze lessen worden verzorgd door vakdocenten. Het doel ervan is het onderhouden en ondersteunen van de taal- en rekenvaardigheden van onze leerlingen. In een aantal klassen het project schoolbreed lezen. Dat betekent dat er op een vast moment in de week gelezen wordt met als doel de leesvaardigheid en de woordenschat te vergroten. Een grote woordenschat en een goede leesvaardigheid vergroten de kans om met success het diploma te halen. Wij werken daarom veel samen met de bibliotheek. Uw kind krijgt een gratis biebpasje en er zijn speciale bieb- projecten door het jaar heen. Het is belangrijk dat u als ouder uw kind zoveel mogelijk stimuleert tot het lezen van (strip)boeken en tijdschriften. Extra ondersteuning: remedial teacher, dyslexiecoach, orthopedagoog Leerlingen kunnen op school met toestemming van de ouder(s) onderzocht worden door onze orthopedagogen. Dit wordt besproken en geëvalueerd met ouders en kind. Sommige leerlingen hebben achterstanden op bepaalde gebieden. Op basis van testgegevens wordt eventueel -ondersteuning op maat aangeboden door de remedial teacher. Leerlingen met dyslexie hebben recht op ondersteunende faciliteiten, zoals gebruik van laptop of extra tijd bij toetsen. Deze staan vermeld op de kaart die elk kind kan tonen als er toetsen o.i.d. gegeven worden. Zij kunnen begeleid worden door onze dyslexiecoach. Als u in de loop van het schooljaar denkt dat uw kind extra ondersteuning nodig heeft, overleg dan altijd eerst met de mentor. Extra begeleiding: leerlingbegeleiding, kernpartners, ondersteuningscoördinator De leerlingbegeleiders zijn er voor de leerlingen die meer ondersteuning nodig hebben dan de mentor kan bieden. Zij zoeken samen met de leerling, de mentor en de teamleider of coordinator naar een goede aanpak van een mogelijke belemmering of uitdaging in het leerproces van de leerling. Op onze school werkt een ondersteuningscoördinator. Als het nodig is kan zij de extra begeleiding bespreken met de kernpartners. Dit zijn bijvoorbeeld medewerkers van de jeugdgezondheidsdienst, leerplicht en gezinswerkers van buurtteam- VO. Wij gaan er als school van uit dat alle leerlingen besproken mogen worden tijdens het kernpartneroverleg. Indien u hier bezwaar tegen heeft dan kunt u dit voor 15 oktober schriftelijk melden aan de teamleider. Ook de wijkagent kan deel uitmaken van dit kernpartneroverleg. De zorgcoördinator overlegt regelmatig met de begeleider passend onderwijs van het samenwerkingsverband Sterk-VO. De begeleider passend onderwijs is wekelijks in school, evenals de overige leden van de kernpartners. Ambulante begeleiding Voor leerlingen met een cluster 1 of 2- beschikking werken we samen met een ambulant begeleider. Zij begeleidt de leerlingen individueel en traint daarnaast de docenten. Voor de leerlingen met een basis+ arrangement zijn er begeleiders in de school die de leerling coachen en de contacten met ouders en eventuele andere betrokkenen onderhouden. De afspraken staan in het OntwikkelingsPerspectiefPlan (OPP). 6

7 Ondersteuning bij loopbaanleren Loopbaanleren bestaat uit het groeien in de loopbaancompetenties. De docenten begeleiden de leerlingen hierin. De loopbaancompetenties waar we mee werken zijn: Kwaliteiten: Wat kan ik het best en hoe weet ik dat? Motieven: Waar ga en sta ik voor en waarom dan? Werkexploratie: Waar ben ik het meest op mijn plek en waarom daar? Loopbaansturing: Hoe bereik ik mijn doel en waarom zo? Netwerken: Wie kan mij helpen mijn doel te bereiken en waarom juist die mensen? Met loopbaanleren is de leerling doende zijn talenten te ontdekken. We maken hiervoor gebruik van de methode Qompas. Dit (grotendeels) online instrument biedt de leerlingen begrijpelijke opdrachten om te kunnen groeien in de loopbaancompetenties en heeft een ruimte om al die groei te kunnen borgen in een digitaal portfolio. We starten al in het eerste leerjaar met de opbouw van een dergelijk dossier. Het doel van loopbaanleren is dat de leerling een beeld krijgt de eigen competenties. Op die manier wordt het gemakkelijker om keuzes te maken tijdens de opleiding. In leerjaar 2 kiest de leerling een vakkenpakket en een profiel. In leerjaar 3 en 4 wordt een keuze gemaakt voor een vervolgstudie. De decaan biedt hierbij ondersteuning in de vorm van beroepsinteresse-testen en persoonlijkheidstesten. Het loopbaangesprek is het belangrijkste onderdeel van loopbaanleren. Deze gesprekken vinden bij de mentoren plaats. Waar mogelijk worden ouders, of anderen uit het betreffende werkveld, voor zulke gesprekken uitgenodigd. Van u als ouder verwachten wij een actieve rol bij de keuze voor een vervolgstudie. De decaan kan hierbij eventueel assisteren. Leren is doen Om een beeld te krijgen van de praktijk en wat eventueel bij hem/haar past, loopt de leerling stage. De stages hebben een verschillend karakter. Stage in leerjaar 1 en 2 Zowel in leerjaar 1 als in leerjaar 2 loopt de leerling een zogenaamde bliksemstage van een korte tijdsduur. Deze stages hebben echt het karakter van een kennismaking in een veilige setting. Stage in leerjaar 3 In leerjaar 3 loopt de leerling drie weken stage. Op deze manier kan de leerling zich een beeld van een bestaand beroep vormen. Stage in leerjaar 4 De BBL en KBL leerlingen van leerjaar 4 lopen twee weken stage volgens het programma van toetsing en afsluiting (PTA). Leerlingen en ouder(s) zoeken in samenwerking met de stagecoördinator van het Via Nova College een stageplek. Deze stage duurt 2 weken. Resultaten Ouderavonden, voortgangsgesprekken en cijferlijsten Ouders, leerlingen en mentoren volgen via Magister de studievoortgang. Elke ouder en leerling krijgt hiervoor een inlogcode. Minimaal vier keer per jaar wordt deze voortgang besproken. De mentor of vakleerkracht bespreekt dan de cijfers, de werkhouding, het gedrag, de absentie en andere voorkomende schoolzaken met zowel de ouders als de leerling. Wij nemen deel aan het CITO-programma van entree, advies en volgtoetsen. Ook deze resultaten worden tijdens ouderavonden en voortgangsgesprekken besproken. 7

8 Programma Toetsing en Afsluiting (PTA) Voor 1 oktober is het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) op de website van het Via Nova College te vinden. In dit PTA staan alle belangrijke gegevens met betrekking tot de schoolexamens beschreven per vak. Het gehele schoolexamen is verspreid over leerjaar 3 en 4. In de bovenbouw worden ouder(s) en leerlingen in de eerste periode uitgenodigd voor een informatieavond over de belangrijkste zaken betreffende het schoolexamen. Later in het jaar worden ouder(s) en leerlingen van leerjaar 4 uitgenodigd voor een bijeenkomst over het centraal examen. Het schoolexamenreglement en het examenreglement van NUOVO zijn te vinden op de website van de school. Onderwijs in cijfers Leerlingaantal In het schooljaar telt het Via Nova College 635 leerlingen. Daarvan zitten er 143 leerlingen in de brugklassen,158 leerlingen in de verschillende tweede klassen,187 in de derde klassen en 147 leerlingen in de vierde klassen. Slagingscijfers 2017 Het schooljaar hebben 119 leerlingen eindexamen gedaan. Alle 44 basis leerlingen zijn geslaagd. Dat is een 100 %. Score. Van de 44 kader leerlingen zijn er 43 geslaagd. Dat is 98 %. Van de 31 theoretische leerweg leerlingen zijn er 28 geslaagd. Dat is 90 %. Het totale slagingspercentage lag in 2017 op 96,6 %. Kwaliteit Het Via Nova College onderzoekt elk jaar of de doelen die ten aanzien van de onderwijsactiviteiten gesteld zijn, behaald worden. Ook doen we regelmatig onderzoek naar de ervaren veiligheid, en de tevredenheid van leerlingen, ouder(s) en medewerkers. Op Vensters voor Verantwoording worden gegevens en opbrengsten van het Via Nova College gepresenteerd. De onderwijsinspectie heeft het Via Nova College bij het laatste bezoek als positief beoordeeld. Alle leerwegen hebben een basisarrangement. Regels Onze belangrijkste regel Behandel de ander zoals je zelf ook behandeld wilt worden. Van iedere leerling, personeelslid en ouder van het Via Nova College wordt verwacht dat hij/zij dit principe in praktijk brengt. De volledige regels en afspraken worden aan iedere nieuwe leerling verstrekt en zijn terug te vinden op de website. Regels op school De regels die ieder schooljaar, in elke klas, worden opgesteld, zijn bedoeld om iedereen de ruimte te geven optimaal te leren in een veilige omgeving. Dat uitgangspunt houdt in dat iedereen elkaar met respect tegemoet treedt, en waardering heeft voor elk persoon, zoals die bestaat. Iedereen mag zichzelf zijn, en niemand mag daar niet worden be- of veroordeeld. Handelingen of uitingen die een ander beperken in de ontplooiing van zichzelf, of inbreuk doen op diens veiligheid, komen op het Via Nova College niet voor. Het anti-pestprotocol is te vinden op de website van de school. Deze uitgangspunten gelden ook voor het gebruik van sociale media. Het gebruik van sociale media op een wijze die personen of zaken schaadt, is uitdrukkelijk in strijd met de uitgangspunten die hiervoor beschreven zijn. Waar nodig zal de school in rechte treden als deze regels worden overtreden. 8

9 (Vals) Alarm Het gebouw is voorzien van inbraak- en brandalarmeringssensoren. Wanneer iemand opzettelijk en zonder directe aanleiding het alarm in werking stelt (hand- of rookmelder) kan hem/haar een boete opgelegd worden van minimaal 65,- voor het veroorzaken van overlast en het organiseren van de ontruiming en afhandeling van hulpdiensten.daarnaast wordt onderzoek gedaan naar de achtergronden van dit gedrag en wordt gezocht naar een passende oplossing om herhaling te voorkomen. Afspraken In het kader van de professionalisering van onze docenten worden er af en toe filmopnamen in de klas gemaakt voor scholingsdoeleinden. Deze beelden worden alleen voor interne doeleinden gebruikt. Ook kunnen er foto s van leerlingen gemaakt worden voor PR-doeleinden van onze school, nooit voor derden. Onder PR-doeleinden wordt verstaan: het tonen van foto s en filmpjes tijdens open dagen, het tonen van foto s en filmpjes op basisscholen, het tonen van foto s en filmpjes op de website van de school en VMBOutrecht.nl, het tonen van foto s in plaatselijke kranten en het tonen van foto s en filmpjes op de sociale media (Twitter, Facebook, Youtube, LinkedIn en Vimeo) vanuit school. Op het aanmeldformulier wordt u in de gelegenheid gesteld bezwaar aan te tekenen tegen een specifiek gebruik van beeldmateriaal van uw kind. Lestijden Leerlingen kunnen hun lesrooster (bijvoorbeeld op hun mobiele telefoon) online in Magister zien. Hier staan altijd de meest recente lesroosters. Ook worden mededelingen en aanwijzingen via Magister gedaan. Overzicht lestijdentabel :00 1e uur = mentortijd 9:00 9:45 2e uur 9:45 10:30 3e uur Pauze 11:00 11:45 4e uur 11:45 12:30 5e uur 12:30 13:15 6e uur Pauze 13:45 14:30 7e uur 14:30 15:15 8e uur 15:15 16:00 9e uur Pauzes Alle leerlingen hebben op een volledige schooldag tweemaal een pauze van een half uur. Deze momenten worden door de leerlingen op school doorgebracht. Een onderbouwleerling mag het schoolplein beslist niet onbegeleid verlaten tijdens de pauzes of onder schooltijd. Het Via Nova College heeft een kantine met een uitgebreid assortiment van gezonde producten. Er worden bijvoorbeeld geen gefrituurde producten of chips verkocht. Veiligheid Uitgangspunt is dat leerlingen en medewerkers op het Via Nova College zich veilig voelen op school, zowel fysiek als sociaal. Medewerkers van het Via Nova College zijn alert op conflicten, pesten en schelden. Het anti-pestprotocol is te vinden op onze site. 9

10 Ziek naar huis Een leerling die gedurende de dag ziek naar huis wil, meldt zich bij de coordinator. Deze person belt de ouder(s) en overlegt of de leerling naar huis mag. Ouders geven toestemming om de leerling zelfstandig naar huis te laten gaan of komen hun kind halen. Als een zieke leerling alleen naar huis gaat wordt gevraagd om school even te bellen om te melden dat uw kind veilig is aangekomen. Bij langdurig of frequent ziekteverzuim wordt de schoolarts ingeschakeld om samen met u te zoeken naar een oplossing en/of aanvullende maatregelen vanuit de school, om achterstanden te voorkomen. Afwezig met reden Als een leerling een dag of een deel van de dag niet naar school kan gaan vanwege ziekte of om andere redenen, dan dienen de ouder(s) dit vooraf te melden. Wij verwachten dat alleen ouder(s) de afmelding doen. Dit kan door van te voren een door ouders ondertekend briefje mee te geven, of door dit telefonisch door te geven op de dag zelf voor uur. Als u kind ziek is, meldt u dat iedere dag. Zodra het weer beter is meldt u da took aan school. Ongeoorloofd afwezig Wanneer een leerling ongeoorloofd afwezig is tijdens een les, zien wij dit als spijbelen. Een les ongeoorloofd afwezig, betekent twee lesuren inhalen. Bij veelvuldig en frequent verzuim kan de schoolleiding andere disciplinaire maatregelen nemen om dit verzuim terug te dringen. Overigens wordt bij ongeoorloofd verzuim de leerplicht op de hoogte gesteld. Verlof Voor het aanvragen van officieel verlof (bijvoorbeeld voor een huwelijk) zijn verlofaanvraagformulieren op school verkrijgbaar bij de administratie. Dit verlof dient minimaal 10 dagen van te voren te worden aangevraagd. Bij de toekenning van verlof buiten de vakanties wordt in geval van twijfel overlegd met de leerplichtambtenaar; er zijn namelijk niet veel mogelijkheden om buitengewoon verlof toe te kennen. Mocht een leerling zonder reden niet op school zijn dan wordt dezelfde contact opgenomen met ouder(s). Telaat-komen Melden Leerlingen die te laat in de les verschijnen krijgen een aantekening in Magister. Is het ongeoorloofd te laat dan moet de leerling zich de volgende dag om u melden. Bij meerdere keren ongeoorloofd te laat is er een protocol dat gevolg wordt. Leerplicht In samenwerking met leerplicht Utrecht hebben wij een verzuimprotocol opgesteld. De meest actuele versie vindt u op onze website. School meldt veelvuldig ongeoorloofd verzuim direct via Magister bij leerplicht. Leerplicht heeft daarop een gesprek met de betreffende leerling en de ouder(s)/verzorgers en kan indien van toepassing een HALT-straf opleggen of proces verbaal opmaken voor leerling en/of ouder(s). Schorsing en verwijdering Een teamleider of directeur kan een leerling een schorsing opleggen voor één of meerdere dagen. Deze schorsing kan intern of extern worden opgelegd, in het laatste geval wordt de Inspectie van het onderwijs geïnformeerd. Bij een schorsing vindt een gesprek plaats met de leerling en de ouder(s). De directeur kan in dit gesprek vertegenwoordigd worden door andere schoolleider. Bij een schorsing wordt altijd een melding gedaan bij het hoofdbureau van Nuovo, de onderwijsinspectie en leerplicht. Mocht de school overgaan tot een aanzegging tot verwijdering van een leerling, dan vindt er altijd een gesprek plaats met de leerling en de ouder(s), de teamleider en de directeur. Een leerling kan pas definitief verwijderd worden als de leerling op een andere school is aangenomen. Ouder(s) kunnen beroep aan tekenen bij het College van Bestuur van NUOVO als zij het niet eens zijn met een schorsing of verwijdering. 10

11 Rol van de ouder Voor u als ouder is de mentor van uw kind de eerste contactpersoon met school. Daarnaast kunt u de ouderavonden en mentorspreekuren bezoeken. Via Magister kunt u de vorderingen van hun kind volgen. Indien gewenst kunt u zelf een gesprek aanvragen. Het is belangrijk dat leerling, ouders en school nauw met elkaar samenwerken. Onderling vertrouwen is dan een vereiste. Dat vertrouwen wordt in de schoolloopbaan opgebouwd door veelvuldige ontmoetingen. Deze ontmoetingen worden door school georganiseerd, maar u kun took zelf het initiatief nemen. Door het jaar heen worden ouderavonden georganiseerd. Er worden dan thema s besproken als: huiswerk maken, omgaan met de agenda, leren plannen, determinatie, studie- en beroepskeuze en hoe om te gaan met het gebruik van uw kind met sociale media en of uzelf als ouder met Magister. Deze ouderavonden kennen vaak een algemeen deel en een mentordeel. Uw aanwezigh bij deze momenten essentieel, niet in het minst vanwege de leermogelijkheden die hier ontstaan. Er zijn ook ouderavonden waar activiteiten plaats vinden die de gehele klas of jaarlaag betreffen. Hieronder vallen ook ouderavonden waar leerlingen hun werk presenteren bijvoorbeeld na een stage- of themaweek. Ouderparticipatie Wij stellen de betrokkenheid en actieve deelname van ouders zeer op prijs. Naast het contact met de mentor, dat in eerste instantie gericht is op de leerling, zijn er ook mogelijkheden om op een andere manier actief deel te nemen, onder andere door: begeleiden van leerling-activiteiten, bijvoorbeeld sporttoernooien of excursies, participeren in de medezeggenschapsraad, participeren in de ouderraad, deelnemen aan de klankbordgroep. Medezeggenschapsraad Elke school heeft een medezeggenschapsraad (MR). De MR bestaat uit vertegenwoordigers van ouder(s) en personeel en waar mogelijk ook leerlingen. De MR overlegt regelmatig met de schoolleiding. De schoolleiding is verplicht over een groot aantal zaken advies of instemming te vragen aan de MR. De schoolleiding moet de MR bijvoorbeeld raadplegen over: vaststelling of verandering van het leerplan, de taakverdeling binnen de schoolleiding, het gebruik van financiële middelen van de school, nieuwbouw / verbouwing of fusieplannen. Instemming van de MR is vereist voor bijvoorbeeld een verandering van de doelstelling van de school, uitbreiding of krimpen van de school. De medezeggenschapsraad van het Via Nova College bestaat uit vier personeelsleden en drie ouders. De MR vergadert op regelmatige basis, waarbij de schoolleiding is vertegenwoordigd. Ouderraad De ouderraad wil de betrokkenheid van de ouder(s) binnen de school vergroten door deelname bij tal van activiteiten. De ouderraad wordt daarbij ondersteund door een schoolleider die ook vergaderingen kan bijwonen. De ouderraad komt ongeveer vijf of zes keer per jaar bij elkaar voor overleg. Leerlingenraad De school kent een actieve leerlingenraad. De leerlingenraad komt op voor de belangen van de leerlingen en overlegt op regelmatige basis met de schoolleiding. Uit de leerlingenraad wordt een vertegenwoordiging in de MR gekozen. 11

12 Praktische Zaken Mentorlessen In alle leerjaren wordt vier keer per week de dag begonnen met een half uur mentortijd. Op deze manier is er frequent contact tussen mentor en leerling, waardoor de mentor de leerling goed kan leren kennen, volgen en begeleiden. Bovendien kan even teruggekeken worden op de vorige dag om vast te stellen wat goed of minder goed is verlopen, en wat is nodig is om het beter te laten gaan. Ook wordt er in deze tijd aandacht besteed aan studievaardigheden en maatschappelijk belangrijke onderwerpen. Aan elke klas is minimaal één mentor en indien mogelijk een co-mentor toegewezen. Zij bewaken de resultaten en het welzijn van de leerlingen en vormen voor u het eerste aanspreekpunt. Lessen De lessen hebben een duur van 45 minuten. Voor de praktijkvakken geldt dat de leerlingen vooral ervaringsgericht onderwijs krijgen; zoveel mogelijk in relatie met de werkelijke omgeving voor de ontwikkeling van relevante competenties, in realistische setting. Voor de algemeen vormende vakken worden de lessen volgens het principe van directe instructie gegeven. Studiewijzers De leerlingen kunnen tijdens en na de lestijden werken aan de opdrachten van de vak- en leergebieden volgens een studiewijzer. De studiewijzers zijn ook in de elektronische leeromgeving (ELO) van Magister geplaatst. Op de studiewijzer staat wat er die periode gedaan moet worden voor de verschillende vakken of leergebieden.. Sport & Bewegen De leerlingen van Via Nova hebben veel bewegingslessen. Alle leerlingen in de onderbouw hebben twee keer in de week sport in de sportcampus. De bovenbouwleerlingen kunnen ook op andere locaties bewegingslessen volgen. Vanaf 2019 maken de leerlingen ook gebruik van de eigen sportvoorzieningen in de nieuwbouw, die eind 2018 wordt opgeleverd. Buitenschoolse activiteiten Het schooljaar begint voor de brugklasleerlingen met een uitgebreid introductieprogramma in de eerste week. Zij volgen daarbij activiteiten binnen en buiten de school. Aandacht wordt onder andere besteed aan groepsprocessen, en vaardigheden die nodig zijn om succesvol aan de schoolloopbaan te beginnen. De eerste individuele leerdoelen worden hier bepaald. Vanuit de leergebieden worden regelmatig excursies georganiseerd. De meeste excursies vinden onder schooltijd plaats en zijn dan ook verplicht voor alle leerlingen. Voor de buitenschoolse activiteiten die in Utrecht en omgeving plaatsvinden, dient de leerling zelf voor vervoer te zorgen. In de praktijk gebeurt dit meestal op de fiets. Daarnaast zijn er ook andere naschoolse activiteiten zoals schoolfeesten en sporttoernooien. Deze zijn facultatief. In het tweede leerjaar gaan alle leerlingen na hun profielkeuzemoment op schoolkamp. Dit kamp maakt deel uit van het onderwijsproces, omdat het is toegespitst op de gemaakte profielkeuze. Het kamp is dan ook voor alle leerlingen verplicht. In het derde leerjaar zijn er schoolkampen op inschrijving. Voor leerlingen in leerjaar 2 en 3 is het daarnaast mogelijk om zich aan te melden voor een skireis. Het examenjaar wordt indien mogelijk afgesloten met een stedenreis. Deze reis is facultatief. Erasmus+ Leerlingen kunnen deelnemen aan de jaarlijkse internationale studiereis, waarbij de leerlingen bij gastgezinnen logeren en de gelegenheid krijgen kennis te maken met andere culturen, en hun taalvaardigheid kunnen aanscherpen. 12

13 Huiswerk Op het Via Nova College krijgen de leerlingen huiswerk. Huiswerkmaken en thuis leren hoort bij de dagelijkse schoolpraktijk. De tijd die leerlingen besteden aan huiswerk heeft uiteraard een sterke relatie met de aanleg en belangstelling van de leerling voor het betreffende vak. Het huiswerk wordt door de docent in Magister geplaatst en is ook voor de ouders te raadplegen. In de bovenbouw is het van belang dat de schoolexamens en centrale examens ook thuis goed worden voorbereid. Een belangrijke hulp hierbij wordt gevormd door het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA), dat vanaf 1 oktober op de website staat. Elektronische leeromgeving We gebruiken de elektronische leeromgeving van Magister (nuovo.magister.net). Daar maken veel docenten gebruik van de digitale varianten van hun lesmethoden, zetten zij opdrachten klaar voor hun leerlingen en kunnen de leerlingen het huiswerk vinden. Het Via Nova College maakt gebruik van Muiswerk, om leerlingen op hun eigen niveau te laten werken aan individuele achterstanden. Vakanties Herfstvakantie 16 t/m 20 oktober 2017 Kerstvakantie 23 december t/m 7 januari 2018 Voorjaarsvakantie 24 februari t/m 4 maart 2018 Tweede paasdag 2 april 2018 Koningsdag en Meivakantie 27 april t/m 13 mei 2018 Tweede Pinksterdag 21 mei Zomervakantie 14 juli t/m 26 augustus 2018 Locker We hebben voor iedere leerling een locker. Daarin kunnen belangrijke spullen opgeborgen worden. Het advies is om zo min mogelijk waardevolle spullen mee naar school te nemen om verlies te voorkomen. Bij het huren van een locker hoort ook het krijgen van een eigen sleutel. Als die sleutel verloren gaat, betaalt u 5,- voor een nieuwe sleutel. Het is belangrijk om te weten dat de lockers van de school zijn en dat de schoolleiding altijd in de lockers mag kijken als daar een reden voor is. Om de veiligheid van een ieder te waarborgen, kan de politie een lockers- en tassencontrole uitvoeren. Ook is het belangrijk om te weten dat de school niet verantwoordelijk is voor verlies of diefstal van spullen uit een locker. Een locker is geen kluisje maar slechts een opbergkastje dat afgesloten kan worden. Schoolpas Elke leerling krijgt een schoolpas met daarop zijn foto die voor verschillende doeleinden gebruikt wordt zoals toegang bij schoolfeesten of het lenen van schoolboeken. De leerling heeft de schoolpas op school altijd bij zich. Bij verlies van de pas kan een nieuwe worden gekocht voor 10,. Schoolfotograaf In de eerste periode van het schooljaar komt de schoolfotograaf op school om pasfoto s en klassenfoto s te maken. Mocht u hiertegen bezwaar hebben, dan dient u dit schriftelijk kenbaar te maken aan de betreffende teamleider voordat de foto s gemaakt worden. U ontvangt de schoolfoto s via onze school. De foto s worden vrijblijvend aangeboden. U kunt dus kiezen welke foto s u wel of niet wilt behouden. U betaalt rechtstreeks aan de fotograaf. Indien u de foto s niet wenst te behouden, dient u deze in de daarvoor bijgevoegde retourenvelop terug te sturen. Schoolspullen Hiermee wordt bedoeld dat iedere leerling in de les altijd zijn juiste boeken, materialen, pennen en schriften bij zich heeft. Leerlingen die herhaaldelijk hun spullen niet in orde hebben, kunnen daar op aangesproken en / of daarvoor bestraft worden. U-pas Indien de leerling in bezit is van een U-pas komt hij/zij door het inleveren van een kopie van deze pas in aan- merking voor een eenmalige korting op de ouderbijdrage van 75,. Via de financiële administratie 13

14 van de school krijgt de ouder/verzorger deze 75, op de eigen rekening gestort. Onder voorbehoud van het niet wijzigen van deze regelgeving door de gemeente Utrecht. Bereikbaarheid Het Via Nova College is goed bereikbaar met het openbaar vervoer. Vanaf Utrecht Centraal en van NS station Vleuten is de school goed bereikbaar met bus 28. Deze stopt vijf maal per uur bij de halte Korianderstraat voor de school. Voor de leerlingen die op de fiets komen is er voldoende ruimte voor het neerzetten van de fiets. Er is cameratoezicht en er is regelmatige surveillance. Ook met de auto is de school goed te bereiken en is er voldoende parkeerruimte. Verzekering/aansprakelijkheid De school is in het bezit van een ongevallenverzekering en een aansprakelijkheidsverzekering. Op grond van de ongevallenverzekering zijn alle betrokkenen tijdens een schoolactiviteit verzekerd inclusief stages. De aansprakelijkheidsverzekering biedt zowel de instelling als de werknemers dekking tegen schadeclaims. Schadevergoeding wordt alleen uitgekeerd als er sprake is van een verwijtbare fout van de school. De instelling kan nooit aansprakelijk gesteld worden bij onrechtmatig gedrag van de leerling. Het is dan ook belangrijk dat alle ouder(s) zelf een aansprakelijkheidsverzekering afsluiten. Ouder(s) van leerlingen die de eigendommen van de school beschadigen, worden aansprakelijk gesteld voor de kosten. Verlies, diefstal of vernieling van -eigendommen van leerlingen De school heeft geen verzekering tegen verlies, diefstal of vernieling van eigendommen van leerlingen en is hiervoor niet aansprakelijk te stellen. We adviseren leerlingen daarom hun eigendommen zo veilig mogelijk op te bergen of af te sluiten en te voorzien van hun naam of een ander herkenningsteken. Daarnaast is het verstandig om kostbare persoonlijke eigendommen niet mee te nemen naar school. Het in bewaring geven van eigendommen bij een medewerker van de school vindt plaats op eigen risico. Boekenlijst en boekenhuur Ook dit schooljaar hoeven ouder(s) niet te betalen voor lesmateriaal. De school krijgt dit geld van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen. Dit onder voorbehoud dat het ministerie deze regeling niet tussentijds wijzigt. Ouder(s) bestellen zelf de boeken via Iddink. Iddink heeft daarover al gecommuniceerd. In de folder en op de site van het boekenverhuurbedrijf Iddink wordt stap voor stap uitgelegd wat de ouder moeten doen om werk- en huurboeken te bestellen. De meeste boeken die nodig zijn komen in het individuele pakket. Dit pakket wordt eind augustus naar de leerling gestuurd. Een aantal vakken werkt met klassensets. Deze boeken worden naar school gestuurd. Vrijwillige ouderbijdrage Als school vragen wij ouder(s) een vrijwillige financiële bijdrage voor extra voorzieningen en activiteiten, zoals een schoolkamp, aanvullend lesmateriaal en festiviteiten. Dit zijn activiteiten die niet tot het gewone lesprogramma behoren en die dus niet door het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen worden betaald. Voor het vragen van deze ouderbijdrage moet met de ouder(s) een overeenkomst afgesloten worden. Deze overeenkomst heeft altijd een geldigheid van één schooljaar. Ouder(s) kunnen er echter ook voor kiezen een gedeelte van de bijdrage te betalen. Dit kunnen zij zelf op de overeenkomst aangeven. Zijn de voorwaarden geaccepteerd dan is de overeenkomst geldig, dan geldt uiteraard de verplichting om de ouderbijdrage te betalen. De hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage is door de ouder-geleding MR goedgekeurd. Zie bijlage 1: Ouderbijdrage Klachten Klachtenbehandeling Wanneer leerlingen, ouder(s) of verzorgers of medewerkers ontevreden zijn of klachten hebben, verwachten wij dat zij deze klacht zo snel mogelijk bespreken. Klachten kunnen gaan over verschillende onderwerpen: Schoolorganisatorische zaken, onderwijskundige maatregelen zoals de begeleiding, het straffen en beoordeling van leerlingen. En ook over ongewenst gedrag zoals seksuele intimidatie, discriminatie en geweld. 14

15 In ons klachtenpad kunt u zien bij wie u voor welke klacht terecht kunt. Als een gesprek met de mentor niet het gewenste resultaat oplevert, kan (mondeling of schriftelijk) contact met de teamleider worden opgenomen en zal deze proberen het probleem alsnog zo snel en zorgvuldig mogelijk te behandelen. Mocht u hier niet tevreden over zijn, dan kunt u contact opnemen met de directeur. In laatste instantie bestaat er de mogelijk heid van beroep bij het College van Bestuur. Dit moet schriftelijk gebeuren. Zie bijlage 2: klachtenprocedure. Bijlage 1: Ouderbijdrage Huur locker 7,50 7,50 7,50 7,50 Ouderraad 10,00 10,00 10,00 10,00 Printtegoed 3,50 3,50 3,50 3,50 Mentoractiviteiten 25,00 25,00 25,00 25,00 K&C verbruiksmaterialen 5,00 5,00 Introductie leerjaar 1 10,00 Schoolreis 35,00 45,00 Kamp leerjaar-2 95,00 Introductie leerjaar-3 20,00 Verzorging verbruiksmaterialen 5,00 5,00 Totaal 101,00 151,00 111,00 46,00 Overeenkomst voor de vrijwillige ouderbijdrage NUOVO Artikel 1 1. Het bevoegd gezag organiseert een aantal activiteiten/diensten voor de leerling, waarvoor het bevoegd gezag een eigen bijdrage van de ouder(s) heeft vastgesteld, zoals bedoeld in artikel 27 lid 2 wet op voortgezet onderwijs (hierna: de ouderbijdrage). 2. De toelating van de leerling tot de school is niet afhankelijk van de ouderbijdrage. De ouderbijdrage is vrijwillig. De ouder(s) zijn niet verplicht deze overeenkomst aan te gaan. Na ondertekening van deze overeenkomst zijn de ouder(s) echter verplicht de ouderbijdrage zoals vastgesteld in artikel 3, lid 2 te voldoen. Artikel 2 Keuze van activiteiten/diensten 1. De activiteiten/diensten en de daarbij behorende ouderbijdrage staan (per leerling) beschreven bij het bestellen van de boeken. Deze zijn per item aan te vinken. Ook bent u via een brief hierover geïnformeerd. 2. De leerling kan niet deelnemen aan de niet aangekruiste activiteiten of diensten. Het bevoegd gezag spant zich in vervangende activiteiten/diensten voor de leerling te organiseren op het tijdstip waarop de niet aangekruiste activiteiten/diensten plaatsvinden. Artikel 3 Hoogte van de ouderbijdrage 1. De ouder(s) kunnen op de bestellijst (firma Iddink te Ede) aanvinken aan welke activiteiten/diensten de leerling deelneemt, zodat zij een ouderbijdrage verschuldigd zijn van de som van de bedragen die bij elk van de aangevinkte onderdelen vermeld staan. (Zie volgende paragraaf voor de bijdragen). Artikel 4 Reductie/kwijtscheldingsregeling 1. Wettelijke vertegenwoordigers van kinderen die binnen de gemeente Utrecht recht hebben op een vergoeding van de U-pas kunnen in beginsel aanspraak maken op reductie voortvloeiend uit de regeling U-pas. 2. De school verleent onder de hierna genoemde omstandigheden van de verschuldigde ouderbijdrage, op verzoek van de wettelijk vertegenwoordiger, gehele dan wel gedeeltelijke kwijtschelding: indien het gezinsinkomen niet hoger is dan 115% van het wettelijk vertegenwoordiger geldende; indien op de wettelijke vertegenwoordiger de Wet Schuldsanering Natuurlijke Personen van toepassing is verklaard. 3. In bijzondere omstandigheden kan het bevoegd gezag, al dan niet op verzoek van de wettelijke vertegenwoordiger(s), de verschuldigde ouderbijdrage geheel of gedeeltelijk kwijtschelden. 15

16 4. Voor de leerling(en) die gedurende de looptijd van deze overeenkomst de school verlaat kan het bevoegd gezag besluiten tot een (gedeeltelijk) kwijtschelding. Artikel 5 Aanvullende ouderbijdrage Het bevoegd gezag kan voor activiteiten/diensten, vastgesteld gedurende de looptijd van deze overeenkomst, een aanvullende ouderbijdrage vragen. De bepalingen van deze overeenkomst zijn van overeenkomstige toepassing. Artikel 6 Betaling 1. Voor de betaling van de ouderbijdrage vindt incasso plaats door de firma Iddink te Ede onder de aldaar geldende betalingsvoorwaarden. 2. In geval van niet tijdige betaling kan het bevoegd gezag de leerling de deelname aan de gekozen activiteit(en) weigeren. Artikel 2, lid 2 is in dat geval van overeenkomstige toepassing. Artikel 7 Duur van de overeenkomst De overeenkomst is aangegaan voor één jaar en heeft betrekking op het schooljaar 2017/2018 Bijlage 2: klachtenprocedure Onze ervaring leert dat bijna alle klachten op deze manier naar tevredenheid van alle partijen behandeld worden. Mocht het zo zijn dat de klager niet akkoord gaat met de afhandeling dan bestaat de mogelijkheid om de klacht voor te leggen aan een externe klachtencommissie. Het NUOVO is aangesloten bij de Landelijke Klachtencommissie (LKC) voor het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs. De officiële klachtenregeling, die is voorgeschreven door de overheid, is door het bestuur met instemming van de MR vastgesteld. Officiële klachtenprocedure Voor de officiële klachtenprocedure verwijzen wij naar de website van Stichting NUOVO ( waar onder de publicaties onder andere de klachtenprocedure te vinden is. Mocht u geen mogelijkheid hebben tot internet kunt u deze klachtenregeling opvragen op school. Tevens staat de klachtenregeling op de website van het NUOVO onder publicaties. Als de klacht gaat over ongewenst gedrag van iemand die aan onze school verbonden is, dan kan worden gerekend op ondersteuning van de contactpersoon. Contactpersoon De contactpersoon informeert, begeleidt en ondersteunt een klager als deze een klacht heeft over ongewenst gedrag van een leerling of medewerker. Zoals: seksuele intimidatie, geweld, discriminatie en racisme. Voor alle andere klachten neemt u contact op met de mentor of teamleider. In het geval van seksuele intimidatie zal de contactpersoon van de school de klager in contact brengen met de externe vertrouwenspersoon die aan de school verbonden is. De contact-personen van het Via Nova College zijn André van Vondelen en Wil van Elk. Zij zijn bereikbaar via het algemene nummer van de school of per mail: avondelen@vianovacollege.nl of welk@vianovacollege.nl. Vertrouwensinspecteur Bij de Inspectie van het Onderwijs werkt een klein team van vertrouwensinspecteurs. Ouders, leerlingen, docenten, directies en besturen kunnen de vertrouwensinspecteur benaderen wanneer zich in of rond de school problemen voordoen op het gebied van: seksuele intimidatie en seksueel misbruik; lichamelijk geweld; grove pesterijen; extremisme en radicalisering. Ernstige klachten die vallen binnen deze categorieën kunnen voorgelegd worden aan de vertrouwensinspecteur. Deze zal adviseren en informeren. Zo nodig kan de vertrouwensinspecteur ook begeleiden in het traject naar het indienen van een formele klacht of het doen van aangifte. 16

17 De vertrouwensinspecteur is tijdens kantooruren bereikbaar op (lokaal tarief). Vanuit het buitenland kunt u bellen naar +31(0) Klachtenpad Klachten over school-organisatorische maatregelen roosters, gebouw, inventaris, onderhouds- en schoonmaakwerkzaamheden Klachten over onderwijskundige maatregelen straffen, belonen, beoordelingen, -methoden Klachten over ongewenst gedrag van leerlingen en medewerkers seksuele intimidatie, discriminatie, racisme, geweld Klachten over vermeend zedendelict door medewerker met minderjarige leerling klachten over of problemen in de privésituatie depressiviteit, anorexia, suicide, overlijden, scheiding, ruzies, -verwaarlozing, - mishandeling docent de persoon die een zedenmentor mentor mentor delict vermoedt, heeft meldplicht bij teamleider teamleider teamleider het bestuur leerlingbegeleider contactpersoon vertrouwensinspecteur directeur directeur directeur meldplicht bij bestuur zorgadviesteam Schoolmaatschappelijk werk / GGD externe hulp/melding bij AMK bestuur bestuur bestuur vertrouwensinspecteur klachtencommissie klachtencommissie klachtencommissie aangifte 17