Colofon. Voorwoord. Adres Via Nova College Maartvlinder DA Utrecht

Transcriptie

1 Colofon Adres Via Nova College Maartvlinder DA Utrecht Bestuur Het Via Nova College valt onder het bestuur van NUOVO, stichting openbaar voorgezet onderwijs Utrecht info@nuovo.eu Postbus BK UTRECHT Voorwoord Deze schoolgids is geschreven om u als ouder(s)* en verzorger(s) van onze huidige en toekomstige leerlingen een indruk te geven hoe het onderwijs op het Via Nova College is georganiseerd en vormgegeven. Ook de leerkrachten en directeuren van de basisscholen willen we op deze manier informeren. Heeft u na lezing van deze gids nog vragen, aarzel dan niet en neem contact met ons op. In deze schoolgids maakt u kennis met het vernieuwde Via Nova College, een brede, sportieve en creatieve VMBO school in Utrecht met goede examenresultaten in alle leerwegen: basis-, kaderberoepsgerichte leerweg, gemengde leerweg en onze MAVO (theoretische leerweg). In juni 2014 heeft de onderwijsinspectie het Via Nova College positief beoordeeld. Alle leerwegen hebben een basisarrangement. Onze VMBO school onderscheidt zich van alle andere VMBO scholen in Utrecht doordat wij de leerlingen een extra beroepsgericht examenvak aanbieden. Dit noemen wij onze VMBO school met een plus. Hierdoor worden onze leerlingen goed voorbereid op hun MBO-niveau 4 vervolgopleiding en vergroot dit hun slagingskans. Onze Mavo leerlingen -kunnen doorstromen naar 4 Havo als zij aan de wettelijke eisen voor doorstroming voldoen. Onze school is een Topsport TalentSchool (TTS). Door de sportbonden geïndiceerde topsporttalenten krijgen bij ons de kans om hun topsportcarrière te combineren met school zonder dat hun schoolresultaten daaronder lijden. Voor leerlingen die ook van veel sporten houden en geen topsportstatus hebben, heeft het Via Nova College in elk leerjaar sportklassen. Ook is er een uitgebreid na-schools programma Move-on!. Het programma bestaat uit verschillende workshops en activiteiten. Ook huiswerkbegeleiding hoort hier bij. Voor basisschoolverlaters met een advies voor het VMBO en eventueel LWOO zijn er leerwegen uitgestippeld, die uitgaan van ieders persoonlijke mogelijkheden. LWOO leerlingen krijgen les van een kleine groep docenten in enkele lokalen die bij elkaar liggen op een aparte vloer. Dit biedt veel rust en structuur aan deze leerlingen. Ook zijn leerlingen die hun VMBO-opleiding bij ons willen voortzetten van harte welkom. Instroom in alle vier leerjaren is mogelijk. Aanmelden voor 1 april 2017 geeft de grootste zekerheid op een plek in leerjaar 2, 3 of 4. In deze gids kunt u lezen wat de visie van het Via Nova College is. Verder vindt u onder andere informatie over de onderwijsresultaten, de wijze waarop wij de leerlingen begeleiden, de sectoren en -beroepsrichtingen en de vrijwillige ouderbijdrage. Het Via Nova College gaat in de tweede helft van 2018 naar een nieuw schoolgebouw in Vleuterweide, direct tegenover -station Vleuten. In dit nieuwe gebouw kunnen wij uw zoon of dochter nog beter voorbereiden op de toekomst. 1

2 Wij hopen dat u na het lezen van onze schoolgids een goed beeld van het Via Nova College heeft gekregen. Aanvullende informatie kunt u ook op onze website vinden. Natuurlijk bent u van harte welkom op één van onze open dagen. Tot ziens op het Via Nova College! Namens alle medewerkers Info@vianovacollege.nl *Waar in deze schoolgids gesproken wordt over ouder(s), wordt ook bedoeld verzorger(s). Het Via Nova College Het Via Nova College is een openbare vmbo-school voor eigentijds, ondernemend en sportief onderwijs. De school is opgericht in De school onderscheidt zich onder andere door onze focus op de mogelijkheden en kwaliteiten van de leerlingen, veel persoonlijke aandacht en inzet op een brede en sportieve ontwikkeling. Het zelfstandig leren wordt zoveel mogelijk gestimuleerd in een gestructureerde leeromgeving. Er is aandacht voor persoonlijke ontwikkeling door middel van loopbaanleren. Onderwijsvisie Wij dagen leerlingen uit tot het leveren van optimale prestaties. Daarbij gaan we uit van de unieke talenten, kwaliteiten en mogelijkheden van elk kind. Met leerlingen en hun ouder(s) gaan wij een relatie aan die wij opbouwen en onderhouden. In deze relatie is altijd aandacht voor de groei en de ontwikkeling die een leerling doormaakt. Wij stimuleren leerlingen tot het maken van zelfstandige keuzes in en het nemen van verantwoordelijkheid voor hun eigen schoolloopbaan. Het Via Nova onderwijs is gericht op de toekomst en verbindt de leerling met de maatschappij waarin wij samen leven. Schoolleiding De schoolleiding bestaat uit de directeur en drie teamleiders voor respectievelijk de leerwegen BBL, KBL en TL. Het onderwijs Onderwijssoort Wij bieden onderwijs aan voor leerlingen met een vmbo-advies basis tot en met theoretische leerweg met of zonder lwoo. Onderwijs is te volgen binnen de sectoren: Economie&Ondernemen en Zorg&Welzijn. In de nieuwbouw komt daar het profiel Produceren&Installeren&Energie (PIE) bij. Het Via Nova College is een sport-actieve school. Dat houdt in dat wij voor iedereen extra aandacht hebben voor Sport&Bewegen. Daarnaast is het Via Nova College een TopsportTalentSchool. De school biedt extra faciliteiten voor topsporttalenten. Daarnaast kent elk leerjaar één of meerdere Sportklassen die zijn bedoeld voor leerlingen die van bewegen en sporten houden en willen excelleren in en om het sportveld. Vmbo bbl Basisberoepsgerichte leerweg bereidt voor op mbo-niveau 2. Vmbo kbl Kaderberoepsgerichte leerweg bereidt voor op mbo-niveau 3 en 4. 2

3 Vmbo gl/tl Gemengde en theoretische leerweg bereidt voor op mbo-niveau 4. De leerling doet examen in 5 avo-vakken en een beroepsgericht vak. Leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte (voorheen leerlingen met een LWOO-indicatie) Voor leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte bieden wij extra begeleiding op het gebied van taal, rekenen, schoolse vaardigheden en sociaal emotionele ontwikkeling. Wij plaatsen leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte, indien mogelijk, in een kleine klas met een vaste mentor. De mentor geeft in meerdere vakken les. De mentoren maken een Ontwikkelings Perspectief Plan (OPP), waarin staat beschreven welke ondersteuning nodig is en hoe dit wordt aangeboden. Dit bespreken en evalueren de mentoren met ouder(s) en leerling. Aanname nieuwe leerlingen Aannameprocedure leerjaar 1: Uw kind wordt bij onze school aangemeld door de basisschool via Onderwijs Transparant (OT), een verzamelplaats van alle aanmeldingen van brugklasleerlingen in Utrecht. De leerkracht van groep 8 vult het onderwijskundig rapport in, voorzien van een niveau-advies, de resultaten uit het leerlingvolgsysteem en aanvullende informatie over de leerling. Ouder(s) ondertekenen dit en krijgen hiervan altijd een kopie. Als ouder(s) het niet eens zijn met de informatie die de basisschool heeft opgeschreven dan kunnen ze dit ook in het onderwijskundig rapport vermelden. Door het invullen van het aanmeldformulier wordt de leerling digitaal aangemeld bij de school van voorkeur. Ook hiervoor tekenen ouder(s). Het Via Nova College volgt, zoals afgesproken met alle middelbare scholen in Utrecht, de POVO-procedure. De POVO-procedure, en alle overige informatie over aanmelden en toelating, kunt u terugvinden op de website van Samenwerkingsverband Utrecht: Aannameprocedure leerjaar 2, 3 en 4: Wilt u uw kind aanmelden, neemt u dan contact op met onze schooladministratie. Graag wel voor 15 maart Onderwijsinhoud Vakken in de onderbouw In de onderbouw bieden wij de volgende vakken aan: Nederlands, Engels Duits (alleen voor de theoretische leerweg) wiskunde ondernemen Economie & Ondernemen Zorg & Welzijn natuur- en scheikunde (NaSk) biologie en omgangskunde mens en maatschappij (bestaat uit: maatschappijleer, aardrijkskunde, geschiedenis en economie) kunst en cultuur (tekenen, handvaardigheid, drama en techniek) Sport&Bewegen (lichamelijke opvoeding) rekenen Wij bieden géén Frans aan. Vakken in de bovenbouw In leerjaar 3 worden de volgende vakken -aangeboden: Nederlands, Engels Duits (alleen voor de theoretische leerweg) wiskunde biologie economie 3

4 natuur- en scheikunde 1(NaSk, alleen voor de theoretische leerweg) maatschappijleer 1 en 2 CKV en LO rekenen Wij bieden géén Frans aan. De beroepsgerichte profielen voor de basis- en kader- en Theoretische beroepsgerichte leerweg zijn: Economie & Ondernemen; Zorg & Welzijn. De beroepsgerichte keuzevakken zijn: Ondernemen Sport & Bewegen Mode & Design Webshop Welzijn, Kind & Jongere Evenementen Voorkomen van ongevallen en EHBO Geüniformeerde dienstverlening & veiligheid Distributie De profielen worden aangeboden in de drie leerwegen BBL, KBL en TL. Afhankelijk van je basisschooladvies en je prestaties in leerjaar 1 en 2 kom je in de bovenbouw dus in de: basisberoepsgerichte leerweg (BBL). kaderberoepsgerichte leerweg (KBL). gemengde of theoretische leerweg (GL of TL). Om je meer keuzemogelijkheden te geven en om de profielen zowel voor jongens als voor meisjes zo aantrekkelijk mogelijk te maken bieden we je op onze school voor de BBL totaal drie profielthema s aan en voor de KBL totaal vier profielthema s met een vast vakkenpakket aan. Wat de profielen en thema s voor jou zo leuk maken, is dat je uit meerdere thema s kunt kiezen en dat je meer kansen krijgt om te onderzoeken welke opleiding en welk beroep bij jou past. Samen met je ouders en mentor maak je keuze. Voor de BBL zijn de volgende drie profielthema s beschikbaar: 1. Profiel Zorg & Welzijn met themalijn Human & Event. 2. Profiel Zorg & Welzijn met themalijn Sport & Safety. 3. Profiel Economie & Ondernemen met themalijn Business & Design. Voor de KBL zijn de volgende vier profielthema s beschikbaar: 1. Profiel Zorg & Welzijn met themalijn Human & Event. 2. Profiel Zorg & Welzijn met themalijn Sport & Safety. 3. Profiel Economie & Ondernemen met themalijn Track & Trace. 4. Profiel Economie & Ondernemen met themalijn Business & Design. Ga je de TL volgen dan heb je de volgende twee keuzemogelijkheden: 1. TL met profiel Zorg & Welzijn (Z&W) 2. TL met profiel Economie & Ondernemen (E&O) Waar staan deze profielen en thema s voor? En wat kun je er later mee. BBL en KBL, Zorg &Welzijn, Human & Event Wil je later een beroep uitoefenen in de wereld waarin je klaar staat en zorgt voor een ander? Dan kies je het profielthema Human & Event. In dit thema staan mensen en evenementen centraal. Het is dan goed als je graag met mensen om wilt gaan. Een beetje geduld, goed kunnen luisteren en beschikken over veel doorzettingsvermogen komen goed van pas. Met een diploma Z&W kun je straks op het mbo uitstromen in de do- 4

5 meinen: Zorg & Welzijn, Toerisme & Recreatie en Uiterlijke Verzorging. Elk domein heeft verschillende opleidingen. Zie hiervoor de websites van de ROC s. BBL en KBL, Zorg &Welzijn, Sport & Safety Wil je later een beroep uitoefenen in een wereld waarin sport, veiligheid en mensen helpen centraal staan? Dan kies je het profielthema Sport & Safety. In dit profielthema is het goed als je graag met mensen om wilt gaan, goed kunt samenwerken en luisteren, actief en sportief bent en doorzettingsvermogen hebt. Met een diploma Z&W kun je straks op het mbo uitstromen in de domeinen: Veiligheid & Sport, Zorg & Welzijn, Toerisme & Recreatie. Elk domein heeft verschillende opleidingen. Zie hiervoor de websites van de ROC s. BBL en KBL, Economie & Ondernemen, -Business & Design Ben je creatief, commercieel en precies? Wil je goed kunnen inspelen op de vraag van de klant? Wil je websites leren bouwen? Dan is het profielthema Business & Design wat voor jou. Ook met dit profielthema kun je gaan werken bij een bedrijf of winkel, administratief of juridisch medewerker worden, inkoper of verkoper of ondernemer worden. Met een diploma E&O kun je straks op het mbo uitstromen in de domeinen: Handel en Ondernemerschap, Economie en Administratie. Elk domein heeft verschillende opleidingen. Zie hiervoor de websites van de ROC s. KBL, Economie & Ondernemen, Track & Trace Ben je precies? Vind je het leuk om met cijfers en geld te werken? Wil je goed leren plannen, organiseren en besturen? Kies dan het profielthema Track & Trace. Je kunt later in een administratief beroep gaan werken, bijvoorbeeld bij een bank of in een ander bedrijf. Of je kunt administratief of juridisch medewerker worden. Wat dacht je van een eigen bedrijf starten als digitaal ondernemer? Met dit diploma E&O kun je straks op het mbo uitstromen in de domeinen: Handel en Ondernemerschap, -Economie en Administratie. Elk domein heeft verschillende opleidingen. Zie hiervoor de websites van de ROC s. TL, Zorg & Welzijn Wil je later een beroep gaan kiezen dat met Zorg & Welzijn te maken heeft dan is het goed als je graag met mensen wilt omgaan. Het gaat dan vaak om goed kunnen luisteren, samenwerken, flexibel zijn en op het juiste moment de juiste zakelijke beslissingen kunnen nemen. Met een TL-Z&W opleiding kun je op het mbo een opleiding op niveau 4 gaan volgen. Je diploma sluit dan al erg goed aan bij opleidingen die bijvoorbeeld opleiden tot verpleegkundige, hostess in een hotel, sport en bewegingscoördinator, dokter- of tandartsassistent of dienstverlener in sport en recreatie en nog veel meer. Wil je een andere opleiding gaan volgen op niveau 4 mbo, die niet echt iets te maken heeft met Z&W, dan kan dat ook. De hiervoor genoemde richtingen passen wel extra goed bij dit Z&W-profiel. Op de websites van de mbo-opleidingen kun je zien welke opleidingen je kunt volgen op niveau 4. Bijvoorbeeld bij ROC Midden Nederland en ROC van Amsterdam. TL, Economie & Ondernemen Vind je het leuk om geld en cijfers te werken? Economie en Ondernemen is een breed profiel. In dit profiel maak je kennis met veel werkzaamheden en beroepen. Met een TL-E&O opleiding kun je op het mbo een opleiding niveau 4 gaan volgen. Een TL-diploma met E&O sluit dan goed aan bij opleidingen die bijvoorbeeld opleiden tot bedrijfsadministrateur, junior accountmanager, managementassistent, juridisch adviseur, een beroep in management, economie en communicatie, en nog veel meer. Wil je een andere opleiding gaan volgen op niveau 4 mbo, die niet echt iets te maken heeft met E&O, dan kan dat ook. De hiervoor genoemde richtingen passen wel extra goed bij dit E&O-profiel. Op de websites van de mbo-opleidingen kun je zien welke opleidingen je kunt volgen op niveau 4. Bijvoorbeeld bij ROC Midden Nederland en ROC van Amsterdam. Het beroepsgerichte profielvak Z&W of E&O Het beroepsgerichte profielvak is het vaste deel dat iedereen doet die kiest voor een bepaald profiel. Je leert hier de basiskennis en de basisvaardigheden die je nodig hebt om in een beroep of werkveld op dat gebied goed te kunnen functioneren. Bij de basis- en kaderberoepsgerichte leerweg volg je het hele beroepsgerichte profielvak dat uit vier modules bestaat. 5

6 Bij de theoretische leerweg krijg je minder beroepsgerichte uren en een extra avo-vak. Daarom doe je daar de helft van het beroepsgerichte profielvak, dus twee modules. De overheid heeft bepaald welke twee modules dat zijn. De beroepsgerichte keuzevakken Bij de basis- en kaderberoepsgerichte leerweg moet je minimaal vier beroepsgerichte keuzevakken afsluiten voor je examen. Bij de theoretische leerweg moet je minimaal twee beroepsgerichte keuzevakken afsluiten. De beroepsgerichte keuzevakken worden alleen getoetst in de SE-weken en daarmee met een cijfer afgesloten. Deze onderdelen komen dus niet meer terug op het Beroepsgerichte Centrale Examen (CE). Het Via Nova College heeft hier al een gerichte keuze gemaakt, je ziet de vakken in het overzicht van de keuzepakketten staan. Voor elke leerweg hebben we een A4 met de keuzepakketten gemaakt. Je school begeleidt je bij het kiezen Tijdens je vmbo-opleiding - en daarna - moet je vaak keuzes maken: welk profiel ga je kiezen, welke keuzevakken horen daarbij, waar ga je stage lopen, welke mbo-opleiding ga je doen? Omdat kiezen niet altijd makkelijk is, begeleidt de school je samen met je ouders bij het maken van die keuzes. Die begeleiding noemen we Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding (LOB). Daarom is het belangrijk dat je jouw portfoliomap meeneemt naar leerjaar 3. Bevorderingsnormen Het Via Nova hanteert bevorderingsnormen voor elk leerjaar. De bevorderingsnormen zijn te vinden op onze website. Als een kind niet voldoet aan de gestelde eisen om bevorderd te worden, dan is er geen automatisch recht om het leerjaar over te doen. De school beslist over wel/niet doubleren en over op- en afstroom van een leerling naar een andere leerweg. Een leerling die gezakt is (heet formeel afgewezen) voor zijn eindexamen heeft geen automatisch recht op het overdoen van het examenjaar. Hij kan daartoe een verzoek indienen bij de directeur. Sportklas Voor leerlingen die graag sporten en hier (eventueel) in een vervolgopleiding, iets mee willen doen, bieden we de mogelijkheid om deel te nemen aan de Via Nova Sportklas. Deze Sportklas bereidt leerlingen voor om door te stromen naar een vervolgopleiding binnen de sport. Vooral les- en leidinggeven staat binnen de Sportklas centraal. Tijdens het schooljaar bieden we een breed scala aan sportactiviteiten aan die we inzetten om discipline, doorzettingsvermogen, fair-play, leiderschap en motorische kwaliteiten bij leerlingen uit de Sportklas te vergroten. Deze leerlingen zullen hiernaast ook ingezet worden bij het ondersteunen van bijvoorbeeld sportdagen van verschillende basisscholen in de omgeving. Hiermee doen ze belangrijke ervaring op in de praktijk! Ben jij iemand die graag sport, het leuk vindt om dit op andere kinderen over te brengen en niet bang om je mannetje/ vrouwtje te staan? Dan is de sportklas iets voor jou! Het doel van de sportklas is het opleiden van de leerlingen tot goede bewegers en lesgevers, zodat ze na vier jaar sportklas op het Via Nova College tenminste het niveau hebben van een student Sport&Bewegen mbo-niveau 2. Wat gebeurt in welk leerjaar? In leerjaar 1 zijn de leerlingen vooral actief met verschillende sporten en de spelregels van deze sporten. In leerjaar 2 zullen de leerlingen eveneens bezig zijn met verschillende sporten maar met de nadruk op het zelf lesgeven. Leerlingen worden onder andere ingezet bij sportdagen bij basisscholen. Bovendien zijn er verschillende workshops. Hierbij moet bijvoorbeeld gedacht worden aan: bodyboarden, waterskiën, snorkelen en duiken. In leerjaar 3 en 4 zijn de leerlingen bezig met het organiseren van evenementen en sportdagen. Daarnaast vindt er verdieping plaats op het gebied van lesgeven. De kosten voor deelname aan de sportklas, inclusief een volledige sportoutfit, zijn: 125,-- per leerjaar. Topsport Talentschool (TTS) Het Via Nova College is een topsport talentschool (toegekend door de stichting Landelijk Overleg Onderwijs 6

7 Topsport (LOOT) en erkend door NOC*NSF). Op een gewone middelbare school is het vaak lastig om topsport te combineren met school zonder dat de resultaten daar onder lijden. Geïndiceerde topsportleerlingen kunnen faciliteiten krijgen waardoor ze sport en school beter kunnen combineren. Een overzicht van de faciliteiten: flexibel lesrooster dat ruimte laat voor -trainingen en wedstrijden; uitstel of vermindering van huiswerk; voorzieningen om achterstanden weg te -werken; individualisering van de diverse toetsen en schoolexamens; gespreid examen over twee jaar (voor de absolute topsporter); begeleiding door een studie- en sport--coördinator; bemiddeling bij gebruik van sportaccommodaties; begrip, belangstelling en respect voor het leven van de jonge topsporter. Leren is doen Loopbaanleren Vanaf het moment dat uw kind het Via Nova College binnen komt, is het bezig met loopbaanleren. Loopbaanleren zit in alles. Opstaan als de wekker gaat, een goed ontbijt eten, een praatje maken met je mentor, deelnemen aan een groepsgesprek en een ronde maken op het schoolplein in de pauze, stagelopen, een werkbezoek, het heeft allemaal te maken met de vorming van een loopbaan. Loopbaanleren bestaat uit het groeien in de loopbaancompetenties. De docenten -begeleiden uw kinderen hierin. De loopbaan-competenties waar we mee werken zijn de volgende: Wat kan ik het best en hoe weet ik dat? [Kwaliteitenreflectie] Waar ga en sta ik voor en waarom dan? [Motievenreflectie] Waar ben ik het meest op mijn plek en waarom daar? [Werkexploratie] Hoe bereik ik mijn doel en waarom zo? [Loopbaansturing] Wie kan mij helpen mijn doel te bereiken en waarom juist die mensen? [Netwerken] Met loopbaanleren ben je eigenlijk je talenten aan het ontdekken. De mentoren en vakdocenten helpen alle leerlingen om die talenten te gebruiken. We worden hierbij ondersteund door een methode, Qompas. Dit (grotendeels) online instrument biedt de leerlingen opdrachten om te kunnen groeien in de loopbaancompetenties en een ruimte om al die groei te kunnen borgen in een digitaal portfolio. Omdat we het belangrijk vinden dat leerlingen ook zelf aan de slag kunnen met het opbouwen van een dossier over zichzelf, starten we in het eerste leerjaar met een portfolio. Het doel van loopbaanleren is om een beeld te krijgen van de eigen competenties. Als dit al heel goed lukt, maakt dat een aantal keuzes tijdens de onderwijscarrière een stuk makkelijker. Zo wordt er in het tweede leerjaar een keuze gemaakt voor een vakkenpakket en een profiel, waar in het derde en vierde jaar een keuze wordt gemaakt voor een vervolgstudie. Onze decaan verzorgt beroepsinteressetesten, persoonlijkheidstesten, persoonlijke gesprekken en advisering op het gebied van de overstap van leerling naar student. U kunt bij de decaan terecht voor al uw studiekeuze gerelateerde vragen. Een aantal loopbaanactiviteiten die onze leerlingen doen zijn stages in de bovenbouw, schoolbezoeken voor de oriënterende leerlingen op een vervolgopleiding, werken aan en met Qompas, het afleggen van werk- of bedrijfsbezoeken en het bezoeken van informatiemarkten voor vervolgopleidingen. Onze leerlingen gaan aan de slag met het bouwen van een netwerk en zullen leren deze te onderhouden. We vinden loopbaangesprekken zeer belangrijk. Deze gesprekken zullen bij de mentoren plaatsvinden. Het kan zijn dat ouders, of mensen uit het werkveld voor zulke gesprekken worden uitgenodigd. Bedenk dat thuis de meeste (vervolg)studiekeuzes worden gemaakt. We vinden het daarom belangrijk dat u een actieve rol aanneemt door regelmatig met uw kind in gesprek te gaan over de loopbaancompetenties en de keuzes die uw pupillen voor ogen hebben. We willen u daar graag bij helpen. Schroomt u dan ook niet om 7

8 contact op te nemen met onze decaan. Stage in leerjaar 3 Om leerlingen in de gelegenheid te stellen een beeld van bestaande beroepen te vormen, doen alle derdejaars een stage van 3 weken. Stage in leerjaar 4 In het programma van toetsing en afsluiting (PTA) van de sectoren is ook voor de bbl en kbl leerlingen de leerjaar 4 stage opgenomen. Deze stage duurt 2 weken. Voor de mavo-tl leerlingen is geen stage opgenomen. Leerlingen en ouder(s) zoeken i.s.m. de stagecoördinator van het Via Nova College een stageplek. Onderwijsresultaten Ouderavonden, voortgangs-gesprekken en cijferlijsten Ouder, leerling en mentor volgen middels Magister de voortgang. Minimaal vier keer per jaar wordt de voortgang besproken. De mentor bespreekt dan de cijfers, het gedrag, de absentie en andere schoolzaken met ouder en leerling. Magister geeft een overzicht van de leerprestaties en de werkhouding van de leerling. De cijfers worden besproken tijdens een ouderavond. De mentor bespreekt dan de cijferlijst, het gedrag, de werkhouding, de absentie en andere schoolzaken met de ouder(s). Zowel u als ouder en de leerling kan op elk moment zijn resultaten zien in Magister. Elke ouder en leerling krijgt een inlogcode. Tevens nemen we deel aan het CITO-programma van entree, advies en volgtoetsen. Ook deze worden tijdens ouderavonden en voortgangsgesprekken besproken. Programma Toetsing en Afsluiting (PTA) Voor 1 oktober is het programma van toetsing en afsluiting (PTA) op de website van het Via Nova College te vinden en in te zien. In dit PTA staan de schoolexamens beschreven per vak. Het gehele schoolexamen is verspreid over leerjaar 3 en 4. Het examenreglement staat ook op de website. In de bovenbouw worden ouder(s) en leerlingen in de eerste periode uitgenodigd voor een informatieavond over het schoolexamen. Later in het jaar worden ouder(s) en leerlingen van leerjaar 4 uitgenodigd voor een bijeenkomst over het centraal examen. Het schoolexamenreglement en het examenreglement van NUOVO zijn te vinden op de website van de school. Onderwijs in cijfers Leerlingaantal In schooljaar telt de onderbouw in totaal ongeveer 340 leerlingen. De bovenbouw telt ongeveer 290 leerlingen. De onderbouw-leerlingen krijgen de meeste lessen in het bijgebouw dat bij de start van dit schooljaar in gebruik is gekomen. De bovenbouwleerlingen zitten vooral in de E-vleugel van het hoofd-gebouw. De onderbouw en de bovenbouw hebben verschillende pauzes. Heeft u belangstelling voor meer resultaten van onze school kijkt u dan op: Slagingscijfers 2016 Het schooljaar hebben 139 leerlingen eindexamen gedaan. Van de 63 basis leerlingen zijn er 62 geslaagd. Dat is 98 %. 8

9 Van de 56 kader leerlingen zijn er 55 geslaagd. Dat is 98 %. Van de 30 theoretische leerweg leerlingen zijn er 29 geslaagd. Dat is 97 %. Het totale percentage geslaagden in 2016 is 98%. Kwaliteit Het Via Nova College vindt het belangrijk om te onderzoeken of de doelen die we ten aanzien van onze onderwijsactiviteiten gesteld hebben, behaald worden. Daarbij staan de volgende vragen centraal: Doen we de goede dingen? Doen we de dingen goed? Hoe weten wij dat? Vinden anderen dat ook? Wij beantwoorden deze vragen bijvoorbeeld door de resultaten van leerlingen op leerstof afhankelijke en onafhankelijke toetsen en op school en landelijke examens te analyseren en te bespreken met teamleiders, vakgroepen en mentoren. Ook doen we onderzoek naar de tevredenheid van leerlingen, ouder(s) en medewerkers. Uiteraard doen wij mee aan Vensters voor Verantwoording waar gegevens en opbrengsten van het Via Nova College gepresenteerd worden. De onderwijsinspectie heeft in juni 2014 het Via Nova College positief beoordeeld. Alle leerwegen hebben een basisarrangement. In het kader van de professionalisering van onze medewerkers kunnen er voor scholingsdoeleinden filmopnamen in de klas gemaakt worden. Ook kunnen er foto s van leerlingen gemaakt worden voor PR-doeleinden van onze school, nooit voor derden. Onder PR-doeleinden wordt verstaan: het tonen van foto s en filmpjes tijdens open dagen, het tonen van foto s en filmpjes op basisscholen, het tonen van foto s en filmpjes op de website van de school en vmboutrecht.nl, het tonen van foto s in plaatselijke kranten en het tonen van foto s en filmpjes op de sociale media (Twitter, Facebook, youtube, LinkedIn en Vimeo) van school. Mocht u hier bezwaar tegen willen maken, dan dient u dit bij aanvang van het schooljaar en wel voor 15 oktober schriftelijk kenbaar te maken bij de teamleider. Begeleiding en Zorg Mentoren De mentor van uw zoon of dochter volgt hem/haar intensief en is goed op de hoogte. De mentoren zijn voor u het eerste aanspreekpunt. Als er problemen zijn, zal de mentor dat ook signaleren en bespreekbaar maken. De mentoren zijn bereikbaar via of telefonisch na lestijd. De mentor geeft gewone lessen en mentoruren aan zijn klas. In de mentoruren wordt er onder andere aandacht besteed aan sociale vaardigheden, plannen en organiseren, leren leren en loopbaanoriëntatie. Taal en Rekenen Naast deze mentoruren besteden we veel aandacht aan taal en rekenen. Deze lessen worden verzorgd door vakdocenten. Het doel van deze lessen is het onderhouden en ondersteunen van de taal- en rekenvaardigheden van onze leerlingen. Elk jaar worden hiervan de vorderingen gemeten. Op deze manier bereiden wij de leerlingen onder andere voor op de verplichte rekentoets. Daarnaast draait in een aantal klassen het project school-breed lezen. In deze klassen wordt op een vast moment in de week gelezen met als doel de leesvaardigheid en de woordenschat te vergroten. Dit vergroot het succes op het behalen van een diploma. Het is belangrijk dat u als ouder/verzorger uw kind zoveel mogelijk stimuleert tot het lezen van (strip)boeken en tijdschriften. Uw zoon of dochter krijgt ook een gratis lidmaatschap van de bibliotheek. Extra ondersteuning: remedial teacher, dyslexiecoach, orthopedagoog Sommige leerlingen hebben achterstanden op bepaalde gebieden. Deze leerlingen hebben daar gerichte hulp bij nodig. Op basis van testgegevens wordt ondersteuning op maat aangeboden. Hiervoor wordt een Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) opgesteld door de mentor. Leerlingen kunnen op school met toestemming van de ouder(s) / verzorger(s) onderzocht worden door onze orthopedagogen. Dit wordt besproken en geëvalueerd met ouders en kind. Leerlingen met dyslexie hebben recht op ondersteunende faciliteiten. Zij kunnen begeleid worden door onze dyslexiecoach. Als u denkt dat uw kind extra ondersteuning nodig heeft, overleg dan altijd eerst met de mentor. 9

10 Extra begeleiding: leerlingbegeleiding, kernpartners, zorgcoördinator De leerlingbegeleiders zijn er voor de leerlingen die meer zorg nodig hebben dan de mentor kan bieden. Zij zoeken samen met de leerling, de mentor en de teamleider naar een goede aanpak van het probleem. Op onze school hebben we ook een zorgcoördinator. Als het nodig is kan zij de extra begeleiding bespreken met de kernpartners. Dit zijn medewerkers van de jeugdgezondheidsdienst, leerplicht en gezinswerkers van buurtteam-vo. Wij gaan er als school vanuit dat alle leerlingen besproken mogen worden tijdens het kernpartneroverleg. Indien u hier bezwaar tegen heeft dan kunt u dit voor 15 oktober schriftelijk melden aan de teamleider. Ook de wijkagent kan deel uitmaken van dit kernpartneroverleg. De zorgcoördinator overlegt regelmatig met de begeleider passend onderwijs van het samenwerkingsverband Sterk-VO. De begeleider passend onderwijs is wekelijks in school. Ambulante begeleiding en LWOO Voor leerlingen met een cluster 1 of 2 beschikking werken we samen met een ambulant be-geleider. Zij begeleidt de leerlingen individueel en traint daarnaast de docenten. Voor de leerlingen met een basis+ arrangement zijn er be-geleiders in de school die de leerling coachen en de contacten met ouders/verzorgers en eventuele andere betrokkenen onderhouden. Leerlingen met een LWOO indicatie worden begeleid door hun mentor. Voor hen wordt een Ontwikkelingsperspectiefplan opgesteld. Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) Als een leerling extra hulp krijgt werken wij altijd met een Ontwikkelingsperspectiefplan. Het OPP bestaat uit twee delen. In het eerste deel staan algemene gegevens beschreven over de leerling. Het tweede deel bestaat uit een handelingsplan. Hierin worden doelen geformuleerd en afspraken vastgelegd. We betrekken de leerling en de ouders/verzorgers bij het vaststellen van doelen en de evaluatie daarvan. Dit gebeurt meestal in de periodes dat er rapportbesprekingen zijn. Invulling onderwijstijd Lestijden Er is zo min mogelijk sprake van lesuitval behalve aangekondigd i.v.m. bijvoorbeeld een studiedag of een bijzondere feestdag. Leerlingen kunnen hun lesrooster online in Magister zien. Hier staan altijd de meest recente lesroosters. Pauze Alle leerlingen hebben op een volledige schooldag driemaal pauze. Deze momenten worden op school doorgebracht. Een leerling mag het schoolplein niet verlaten onder schooltijd. Het Via Nova College heeft een gezonde kantine. Dit houdt in dat er tijdens de pauzes gezonde producten (bijvoorbeeld geen gefrituurde producten) worden verkocht. Mede om die reden zijn chips en cafeïne-houdende dranken niet toegestaan. Weekplanning Onze lestijden Vak Mentortijd Lesuur 1 Lesuur 2 Pauze Lesuur 3 Lesuur 4 Lesuur 5 Pauze Lesuur 6 Lesuur 7 Lesuur 8 Tijden tot u tot u tot u tot u tot u tot u tot u tot u tot u tot u tot u 10

11 Hieronder een voorbeeldrooster voor leerjaar 1 en 2. 1 Mentortijd Mentortijd Mentortijd Sportklas/mentortijd Mentortijd 2 Rekenen LO wiskunde wiskunde Mens & Maatschappij 3 Nederlands LO Engels wiskunde Mens & Maatschappij Pauze 4 Ondernemen K & C Nederlands Nederlands wiskunde 5 Ondernemen K & C Omgangskunde Engels Rekenen 6 Biologie K & C Omgangskunde Engels Nederlands Pauze 7 Engels Roostervrij /sportklas E & O E & O Engels 8 Zorg en Welzijn Roostervrij/ sportklas Biologie Rekenen LO 9 Zorg en Welzijn Roostervrij/ sportklas Biologie LO Hieronder een voorbeeldrooster voor leerjaar 3 en 4. 1 Mentortijd Mentortijd Mentortijd Mentortijd Mentortijd 2 Economie Nederlands Beroepsgericht vak wiskunde Rekenen 3 Engels Engels Beroepsgericht vak wiskunde Engels Pauze 4 Nederlands Beroepsgericht vak Nederlands Economie Beroepsgericht vak 5 Maatschappijleer Beroepsgericht vak Nederlands Economie Beroepsgericht vak 6 Maatschappijleer Wiskunde Engels Nederlands Nederlands Pauze 7 Rekenen Roostervrij LO Engels K & C 8 Sportklas Roostervrij LO Engels 9 Sportklas Roostervrij Mentorlessen In alle leerjaren wordt de dag begonnen met een half uur mentortijd. Op deze manier is er frequent contact tussen mentor en leerling waardoor de mentor de leerling goed kan leren kennen, volgen en begeleiden. Bovendien kan elke dag even terug gekeken worden op de vorige dag. Wat ging er goed, waar ging het niet zo goed en wat hebben jullie nodig om het beter te laten gaan. Ook wordt er in deze tijd aandacht besteed aan studievaardigheden en maatschappelijk belangrijke onderwerpen. Aan elke klas is minimaal één mentor en indien mogelijk een co-mentor toegewezen. Zij bewaken de resultaten en het welzijn van de leerlingen en vormen het eerste aanspreekpunt voor ouder(s). Studiewijzers De leerlingen kunnen tijdens en na lestijden -werken aan de opdrachten van de vak- en -leergebieden volgens een studiewijzer. De studiewijzers zijn ook in de elektronische leeromgeving (ELO) van Magister geplaatst. Op de studiewijzer staat wat er die periode gedaan moet worden voor de verschillende vakken / leergebieden. Lessen Elke dag volgen de leerlingen lessen van de vak- of leergebieden. De lessen worden aangeboden op de verschillende niveaus en zijn gebaseerd op de uitgangspunten van taalgericht vakonderwijs. Als de lessen aan een mentorgroep gegeven worden dan wordt er uiteraard gedifferentieerd naar de verschillende niveaus van de leerlingen. Sport&Bewegen De leerlingen van Via Nova hebben veel bewegingslessen. Alle leerlingen in de onderbouw hebben twee keer in de week sport in de sportcampus. Buitenschoolse activiteiten Vanuit de leergebieden worden regelmatig excursies georganiseerd. Veel van deze excursies vinden onder schooltijd plaats en zijn dan ook verplicht voor alle leerlingen. In leerjaar-1 worden er soms ook flitsstages georganiseerd. Leerlingen maken dan op één dag kennis met een aantal bedrijven of instellingen. Voor de 11

12 buitenschoolse activiteiten die in Utrecht en omgeving plaatsvinden, dient de leerling zelf voor vervoer te zorgen. Meestal gaan wij op de fiets naar deze activiteiten toe. Daarnaast zijn er ook andere naschoolse activiteiten zoals schoolfeesten en sporttoernooien. Deze zijn facultatief. In het tweede leerjaar gaan alle leerlingen op schoolkamp. Dit kamp maakt deel uit van het onderwijsproces en is dan ook voor alle leerlingen verplicht. In het derde leerjaar zijn er schoolkampen op inschrijving. Voor leerlingen in leerjaar 2 en 3 is het mogelijk om zich aan te melden voor een skireis. Het examenjaar wordt indien mogelijk afgesloten met een stedenreis. Deze reis is facultatief. Huiswerk Op het Via Nova College krijgen de leerlingen huiswerk. Huiswerk maken en leren hoort bij de dagelijkse schoolpraktijk. Het huiswerk wordt door de docent in Magister geplaatst. De leerlingen in de theoretische leerweg hebben meer huiswerk. In de bovenbouw is het van belang dat de schoolexamens en centrale examens ook thuis goed worden voorbereid. De leerstof hiervoor wordt minimaal één week van te voren bekend gemaakt. Elektronische leeromgeving We gebruiken de elektronische leeromgeving van Magister (nuovo.magister.net). U kunt als ouder(s)/verzorger(s) de resultaten en absentie van de leerling volgen in Magister. U ontvangt hiervoor een inlogcode aan het begin van het schooljaar. Vakanties Herfstvakantie t/m Kerstvakantie t/m Voorjaarsvakantie t/m Pasen Koningsdag en Meivakantie t/m Hemelvaart t/m Pinksteren Zomervakantie t/m Regels en afspraken Onze belangrijkste afspraak Behandel de ander zoals je zelf ook behandeld wilt worden. Van iedere leerling, personeelslid en ouder van het Via Nova College wordt verwacht dat hij/zij deze afspraken in praktijk brengt. De volledige afspraken worden aan elke nieuwe -leerling verstrekt en zijn terug te vinden op de website. Regels op school Op het Via Nova College hebben wij regels en afspraken. Deze worden aan het begin van het schooljaar met alle leerlingen doorgenomen. De volgende regels gelden: 1. Ik kom op school om te leren: ik ben op tijd in de les. ik ben op tijd klaar voor de les, mijn jas is uit, mijn mobieltje is uit en uit zicht en gebruik ik alleen met toestemming van de docent. ik bezoek het toilet in de pauze. 12

13 ik heb m n spullen die ik in de les nodig heb bij me. ik heb mijn huiswerk zo goed mogelijk gemaakt. ik luister en doe mee met de les. ik volg de instructie van de docent op ik heb in de school geen pet, muts of capuchon op 2. Als leerling van het Via Nova College houd ik me aan de volgende regels: als ik pauze of geen les heb, dan ga ik naar de kantine of naar het schoolplein. Leerjaar 1 en 2: mogen de school bij tussenuren niet verlaten Leerjaar 3 en 4: mogen bij 2 aaneengesloten tussenuren de school verlaten en zijn op tijd terug in de volgende les ik eet en drink alleen in de kantine of op het schoolplein, de enige uitzondering is een slokje water uit een transparant flesje in de les nemen Niet in lokalen met laptops en computers. ik zorg samen met de andere leerlingen dat onze school schoon blijft, afval hoort in de afvalbakken. ik praat rustig en netjes ik blijf van anderen en andermans spullen af ik los problemen op door te praten ik ben het visitekaartje van het Via Nova College Het is verboden om in en rond school: kauwgum, energydrinks, zonnepitten en chips te nuttigen. te schelden, te schreeuwen, te vechten, te roken of alcohol of drugs te gebruiken. Het bezit en gebruik van ampullen met lachgas zijn in en rond de school verboden. Sociale media Sociale media zoals Twitter, Facebook, Whatsapp worden gebruikt binnen en buiten de school. Veel leerlingen en personeelsleden gebruiken het om zaken te delen met anderen. Dat kunnen privézaken zijn, maar ook zaken die (indirect) de school aangaan of die (indirect) over personen binnen de school gaan. Via sociale media kun je laten zien dat je trots bent op de school. Tevens kunnen ze een bijdrage leveren aan een positief beeld van het Via Nova College in Utrecht en omgeving. Het is in dat kader van belang te beseffen dat berichten op sociale media (soms onbewust) de goede naam van de school, betrokken leerlingen en personeel ook kunnen schaden. Om deze reden vraagt het Via Nova College van al de aan de school verbonden personeelsleden en leerlingen om verantwoord met sociale media om te gaan. Wat het Via Nova College daaronder verstaat kun je hieronder lezen: Op sociale media ga je op een sociale manier met elkaar om, dus met respect Op de sociale media praat je wel MET elkaar en niet OVER een ander Je zet alleen berichten op sociale media als die de ander of de school niet schaden. Je schrijft je berichten dus erg zorgvuldig, Sociale media gebruik je in de les alleen als je daarvoor toestemming hebt gekregen en dus als het nuttig is voor de les die je volgt. Heb je iets in vertrouwen gehoord over een ander of iets dat een ander kan schaden, dan deel je dat niet met anderen via sociale media. Wil je via sociale media foto s, filmpjes en/of geluidsfragmenten delen waar anderen ook op staan, dan mag dat alleen als die anderen jou daarvoor persoonlijk toestemming hebben gegeven. We accepteren niet dat sociale media worden gebruikt om anderen te pesten, te kwetsen, te stalken, te bedreigen, zwart te maken of op een andere manier te beschadigen. Als je je niet aan deze normale fatsoens-normen houdt, worden er op school maat-regelen genomen. Als je met jouw gebruik van sociale media strafrechtelijk de fout ingaat, kunnen de school en/of andere beschadigde personen hiervan aangifte doen bij de politie. 13

14 Zeg wie je bent: Gebruik je eigen identiteit, zeker als het over het Via Nova College gaat. Spreek voor jezelf, wees eerlijk en transparant. Reageer niet anoniem op artikelen, tweets, etc. Respecteer privacy: Ga zorgvuldig om met vertrouwelijke informatie. Alles wat op internet wordt geplaatst kan daar na lange tijd nog worden teruggevonden. Gebruik geen gegevens van medeleerlingen, medewerkers van de school, andere mensen of zelf verzonnen personen. Denk na over afbeeldingen: Publiceer alleen afbeeldingen en geluidsopnamen als de mensen die er op staan dat goed vinden. Publiceer geen foto s, filmpjes, geluidsfragmenten, tweets waarmee je jezelf en/of anderen in de problemen kunt brengen. Toon respect: Gedraag je online zoals je dat ook binnen (en buiten) de school hoort te doen. Zend of plaats geen berichten die kwetsend, obsceen, discriminerend of haatdragend zijn voor een andere persoon, een groep of de school. Doe normaal: Gebruik sociale media in de les alleen als je daarvoor toestemming hebt van de docent. Reageer niet op berichten van binnen of buiten de school tijdens lestijd. (Vals) Alarm Wanneer een leerling opzettelijk en zonder directe aanleiding het alarm in werking stelt (hand- of rookmelder) kan hem/haar een boete opgelegd worden van minimaal 65. Het hele gebouw moet namelijk ontruimd worden en ook de hulpdiensten rukken uit. Ouder(s) De mentor is de eerste contactpersoon voor de ouder(s). Dit gebeurt door middel van ouderavonden, mentormomenten en rapporten. Ook kunnen de ouder(s) zelf initiatief nemen voor een gesprek met de mentor of indien gewenst met de teamleider. Op ouderavonden worden bepaalde thema s besproken als: huiswerk maken, omgaan met de agenda, leren plannen, determinatie, studie- en beroepskeuze en hoe ga ik als ouder om met Magister. Deze ouderavonden kennen vaak een algemeen deel en een mentordeel. Wij verwachten van u als ouder(s) dat zij zoveel mogelijk aanwezig zijn op deze avonden in het belang van de ontwikkeling van uw zoon of dochter. Er zijn ook ouderavonden waar activiteiten plaats vinden die de gehele klas betreffen. Hieronder vallen ook ouderavonden waar leerlingen hun werk presenteren bijvoorbeeld na een stage of themaweek. Verder informeren we ouder(s) via Magister, ons leerling administratiesysteem, via de website of per brief. De adressen van het personeel van het Via Nova College kunt u terug vinden in de bijlage. Oudernieuwsbulletin Vijf maal per jaar geven wij een oudernieuwsbulletin uit. U ontvangt dit bulletin via Magister in uw mailbox. Heeft u geen mailbox dan kunt u ons vragen om het bulletin per post toe te zenden. Ouderparticipatie Wij stellen betrokkenheid en actieve deelname van ouder(s) zeer op prijs. Naast het contact met de mentor wat in eerste instantie gericht is op de leerling zijn er ook mogelijkheden om op een andere manier actief deel te nemen, onder andere door begeleiden van leerling activiteiten, -bijvoorbeeld sporttoernooien participeren in de medezeggenschapsraad participeren in de ouderraad 14

15 Medezeggenschapsraad De MR bestaat uit vertegenwoordigers van ouder(s) en personeel. De MR overlegt regelmatig met de schoolleiding. De schoolleiding is verplicht over een groot aantal zaken advies te vragen aan de MR. De schoolleiding moet de MR bijvoorbeeld raadplegen over: vaststelling of verandering leerplan, taakverdeling binnen de schoolleiding, het gebruik van financiële middelen van de school, nieuwbouw / verbouwing of fusie. Instemming is vereist voor bijvoorbeeld: verandering doelstelling van de school, uitbreiding of krimpen van de school. De medezeggenschapsraad van het Via Nova College bestaat uit vier personeelsleden en drie ouder(s). Personeelsgeleding: Wessel Pitti, Wil van Elk, Samira Kamli en Marjolein Meijdam. Oudergeleding bestaat uit: Caroline Bijsterveld (voorzitter), Miriam van Amstel en Marion Bogers. Caroline Bijsterveld is namens de ouder(s) ook lid van de Gemeenschappelijke MedezeggenschapsRaad (GMR) evenals Wessel Pitti namens de docenten. De directeur woont de MR vergaderingen bij. De MR is te bereiken via het volgende adres: mr@vianovacollege.nl Ouderraad De ouderraad vertegenwoordigt alle ouder(s) van leerlingen van de school. Het Via Nova -College kent een actieve ouderraad. Een teamleider adviseert de ouderraad en woont de vergaderingen bij. De ouderraad komt ongeveer vijf of zes keer per jaar bij elkaar voor overleg. De ouderraad wil de betrokkenheid van de ouder(s) binnen de school vergroten. Voor vragen, suggesties of aanmeldingen -mailen naar: info@vianovacollege.nl onder vermelding van ouderraad. Veiligheid Leerlingen op het Via Nova College voelen zich veilig op school, zowel fysiek als sociaal. Medewerkers van het Via Nova zijn alert op conflicten, pesten en schelden. Natuurlijk gebeurt er op onze school wel eens wat. Leerlingen worden dan op hun gedrag aangesproken en maatregelen worden getroffen. Ouder(s) worden in zo n situatie op de hoogte gebracht. Daarnaast verbinden alle leerlingen, ouder(s) en medewerkers zich aan de Via Nova Code zoals beschreven bij het hoofdstuk regels en afspraken. Het Via Nova College heeft een veiligheids-beleid opgesteld. Jaarlijks evalueren wij dit veiligheidsbeleid en de veiligheid binnen de school om zo onze leerlingen, medewerkers en anderen een veilige omgeving te kunnen bieden. Ook neemt het Via Nova College deel aan het veiligheidsoverleg in de wijk. Verzuim Als een leerling een dag of een deel van de dag niet naar school kan gaan vanwege ziekte of om andere redenen, dan dienen de ouder(s) dit vooraf te melden. Wij verwachten dat alleen ouder(s) de afmelding doen. Dit kan door van te voren een briefje mee te geven, of door dit telefonisch door te geven op de dag zelf voor uur. Er wordt aan U gevraagd hoeveel dagen dat U denkt dat Uw kind ziek thuis zal blijven. Mocht Uw kind dan onverhoopt toch nog langer ziek zijn dan verwachten wij weer een ziekmelding van U. Ook moet er altijd een tweede ziekmelding gedaan worden als er een weekend in zit. Voor het aanvragen van -officieel verlof (bijvoorbeeld voor een huwelijk) zijn verlofaanvraagformulieren op school verkrijgbaar bij de administratie. Dit verlof dient minimaal 10 dagen van te voren te worden aangevraagd. Mocht een leerling zonder reden niet op school zijn dan wordt er contact opgenomen met ouder(s). 15

16 Ongeoorloofd afwezig Wanneer een leerling ongeoorloofd afwezig is tijdens een les, zien wij dit als spijbelen. Een les ongeoorloofd afwezig, betekent 2 lesuren inhalen. Bij veelvuldig en frequent verzuim kan de schoolleiding andere disciplinaire maatregelen nemen om dit verzuim terug te dringen. Zie website. Ziek naar huis Een leerling die gedurende de dag ziek naar huis wil, meldt zich bij de teamleider. Deze belt zelf of laat de receptioniste bellen met de ouder(s). In overleg met ouder(s) wordt beslist of de leerling naar huis mag. Ouders geven toestemming om de leerling zelfstandig naar huis te laten gaan of komen hun kind halen. Als een zieke leerling alleen naar huis gaat wordt gevraagd om school even te bellen om te melden dat uw kind veilig is aangekomen. Lestijden Een schooldag start om 8.30 uur en eindigt uiterlijk om uur. Te-laat-komen Melden Leerlingen die te laat in de les verschijnen krijgen een aantekening in Magister. Is het ongeoorloofd te laat dan moet de leerling zich de volgende dag om u melden. Bij meerdere keren ongeoorloofd te laat is er een strafprocedure die gevolg wordt. Leerplicht In samenwerking met leerplicht Utrecht hebben wij een verzuimprotocol opgesteld. De meest actuele versie vindt u op onze website. School meldt veelvuldig ongeoorloofd verzuim bij leerplicht. Leerplicht heeft gesprek met leerling en ouder(s)/verzorgers en kan indien van toepassing een HALT-straf opleggen of Proces Verbaal -opmaken voor leerling en/of ouder(s). Op de website staan de protocollen van bovenstaande onderwerpen. Schorsing en verwijdering Een teamleider of directeur kan een leerling een officiële maatregel opleggen. Dit is een pedagogische maatregel voor de duur van maximaal één schooldag. Een leerling wordt dan voor een kortere of langere periode buiten de les/onderwijssituatie geplaatst om de rust te herstellen of om na te gaan wat precies is voorgevallen. Indien er aanleiding is om ná oplegging van de pedagogische maatregel over te gaan tot een formele schorsing of (voorgenomen) verwijdering, neemt de school direct contact op met de ouders/verzorgers. Dit gebeurt eveneens in de gevallen waarbij een leerling niet in de school wordt opgevangen, maar naar huis wordt gezonden. Als een leerling zich niet houdt aan de regels van de school dan kan hij/zij geschorst worden voor één of meerdere dagen. Een leerling die geschorst wordt, krijgt altijd schoolwerk mee om thuis te maken. Bij een schorsing vindt er een gesprek plaats met de leerling en de ouder(s) / verzorger(s) van de leerling. De directeur wordt in dit gesprek vertegenwoordigd door de teamleider. Indien nodig zal de directeur hierbij aanwezig zijn. Bij een schorsing wordt altijd een melding gedaan bij het hoofdbureau van Nuovo, de onderwijsinspectie en leerplicht. Mocht de school overgaan tot een aanzegging tot verwijdering van een leerling, dan vindt er altijd een gesprek plaats met de leerling en de ouder(s) / verzorger(s) van de leerling, teamleider en de directeur. Een leerling kan pas definitief verwijderd worden als de leerling op een andere school is aangenomen. Ouder(s)/ verzorger(s) kunnen beroep aan tekenen bij het College van Bestuur van NUOVO als zij het niet eens zijn met een schorsing of verwijdering. Klachten Klachtenbehandeling Wanneer leerlingen, ouder(s) of verzorgers of medewerkers ontevreden zijn of klachten hebben, verwachten 16